大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“日記推薦: 文具盒寫日記200字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一天，文具盒們?cè)谝黄鹩懻撜f的本領(lǐng)最大這個(gè)話題。

鉛筆是第一個(gè)發(fā)表意見的，他說：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橐菦]有我，除了鋼筆，幾乎沒有東西能替代我這種即實(shí)用又方便的工具了。”

這時(shí)，橡皮擦又發(fā)話了：“我以為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢暂p松的擦掉寫錯(cuò)的字跡，從而修改過來。”

直尺和三角尺一齊說：“應(yīng)該是我們的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲覀兛梢詭椭魅肆砍鲩L度;把線畫的更直;推斷出是什么樣的角。

他們剛說完，大家就吵了起來，他們吵的不可開交，這時(shí)，鉛筆盒說話了：”尺有所短，寸有所長。你們應(yīng)該謙虛應(yīng)該謙虛一些，你們要是團(tuán)結(jié)合作的話，本領(lǐng)會(huì)更大的。“

他們知道了”團(tuán)結(jié)力量大“的道理，緊緊的擁抱在一起。

這天晚上，夜深人靜，只有窗外的柳樹還梳理著頭發(fā)，那皎潔的月光照著鉛筆盒上的小老鼠，小老鼠笑了。

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[精]最新文具盒的日記精選

小編為朋友們了收集和編輯了“最新文具盒的日記”。周記是釋放自己壓力的途徑之一，我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本。通過周記可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。僅供參考，我們來看看吧！

最新文具盒的日記(篇1)

我有一個(gè)文具盒，上面印有米奇和米妮，這倆只小老鼠可不是一般的小老鼠，而是會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的小老鼠。

一打開文具盒，就會(huì)看見三支金光閃閃的中性筆，還有一支衣服雪白色的紅筆。打開下層的盒蓋，只見幾只鉛筆和中性筆芯安安靜靜地躺在那兒。在這座“別墅”中筆兒們白天都辛勤地為我服務(wù)，晚上，又跑回文具盒去睡覺了。

別看我的文具盒平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，到了我要用它的時(shí)候，還挺熱心呢。我碰碰“門”，文具們輕輕地把“門”一推，就蹦了出來，幫我把我的作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈;當(dāng)我要畫線時(shí)，直尺便會(huì)給我鋪出一條又長又直的“馬路”;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，改正紙連忙跳出來，幫我遮蓋錯(cuò)誤的地方……。

文具盒是我的好朋友，我一定要愛惜它。

最新文具盒的日記(篇2)

我有一個(gè)陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。

它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個(gè)稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實(shí)用方便，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因?yàn)檫@是用布做的`文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。

鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務(wù)。”當(dāng)我要用尺子時(shí)，尺子就會(huì)迎出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯(cuò)誤。

啊！平凡的文具盒，我將會(huì)好好珍惜你，愛護(hù)你的，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。

最新文具盒的日記(篇3)

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過生日時(shí)媽媽送給我的。我的文具盒蓋上有許多漂亮的圖案，正面有五組小伙伴在玩，他們分別玩：跳皮筋、打口袋、捉迷藏、打籃球、踢足球。后面有十名女同學(xué)在操場上玩拔河比賽，周圍還有許多花：有玫瑰花、梨花、牽牛花，還有許多不知名的花，很美麗!打開文具盒，盒蓋的里層有一個(gè)小袋，里面放著課程表，它告訴我每天上什么課，提醒我?guī)R書本。文具盒有三層，上層有五個(gè)小格，分別插著五支鉛筆，中層里也有5個(gè)格，分別插著：可擦筆、水筆、鋼筆、魔筆、自動(dòng)鉛筆。下層是一個(gè)細(xì)長的格子，用來裝一把尺子和一塊橡皮。這個(gè)文具盒能工巧匠保護(hù)我的文具，讓我的文具不受任何損害，不再丟失，還能讓我隨時(shí)找到要用的東西。啊!我的文具盒作用可真大，我特別喜歡我的文具盒。

最新文具盒的日記(篇4)

今天是我的生日，奶奶特地給我買了個(gè)文具盒送給我，作為生日禮物。

這個(gè)文具盒蓋子上的圖案是一只胖乎乎的小熊在吃棒冰，吃的津津有味。

文具盒分為了三層。

第一層里躺著鉛筆哥哥，哪些“哥哥”各自有高有矮，穿著紅黑相間的長袍，有的戴著一頂圓柱形的帽子躺著，他們從來不吵也不鬧，和睦相處。

第二層住著橡皮弟弟和尺子妹妹，橡皮弟弟能幫我改掉學(xué)習(xí)中寫錯(cuò)的字，尺子妹妹也很有能耐，幫我在做數(shù)學(xué)題、劃線題、畫長方形、三角形、正方形等，美術(shù)課上也少不了她。

第三層臥著鋼筆姐姐，鋼筆姐姐工作時(shí)要先喝足墨水，才能寫字。

每天傍晚我昨晚作業(yè)，會(huì)認(rèn)真的幫他們整理一下，使他們井然有序，我愛我的鉛筆盒。

最新文具盒的日記(篇5)

今天，小主人的文具盒可炸開了鍋，到處都是爭吵。都有哪些爭吵的人物呢？它們是橡皮先生、圓珠筆女士、水筆紳士和鋼筆女士，今天的主持人是我們的明星帥哥鉛筆！

有請(qǐng)他們閃亮登場，橡皮先生說：”我天天幫小主人擦掉錯(cuò)誤的答案，我的功勞最大！“圓珠筆女士對(duì)它們說：”小主人作業(yè)本上的對(duì)錯(cuò)號(hào)都是我批改的，所以我的功勞最大！“水筆紳士說：”哼！你們?nèi)f錯(cuò)了，你們誰都沒有我的功勞大，每次鋼筆女士沒有墨水的時(shí)候，都是我在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出，及時(shí)的幫助了小主人，才能使他考出優(yōu)秀的成績，所以我的功勞才是最大的！“這時(shí)，鋼筆女士激動(dòng)的站了起來，大聲說：”我天天被小主人拿去寫語文作業(yè)，除了偶爾墨水用完外，我的付出才是最大的，沒有我哪有小主人那整潔標(biāo)準(zhǔn)的字體呢？“

帥哥鉛筆對(duì)它們說：”別吵了別吵了，你們每一個(gè)文具都有它獨(dú)特的功能，是缺一不可的，要是離開了你們，小主人會(huì)糊涂的。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、互幫互助，共同幫助小主人更好的完成學(xué)業(yè)。“聽了這些話，它們都羞紅了臉，決定再也不爭吵了，要一起幫助小主人！

從此以后，文具盒里的文具過上了簡單而且安穩(wěn)的生活，小主人每天也快快樂樂的，一天比一天幸福，學(xué)習(xí)成績也越來越好！

最新文具盒的日記(篇6)

大家好！我是文具盒班長。我的工作就是管理我們班的同學(xué)們，同時(shí)我還要配合書包老師和學(xué)習(xí)委員——書本，搞好全班工作。

首先來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)們吧，這位是大高個(gè)鉛筆同學(xué)，學(xué)習(xí)寫字全靠他；那位是胖墩墩的橡皮同學(xué)，修正錯(cuò)誤的好幫手；還有細(xì)致的直尺同學(xué)，慢吞吞的就數(shù)鋼筆同學(xué)了，因?yàn)槲覀儼嗟匿摴P擦同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我就更加嚴(yán)格的要求鋼筆同學(xué)了。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。可有時(shí)候也會(huì)發(fā)生些小摩擦，不是鉛筆把橡皮給弄臟了，就是橡皮把鉛筆給弄斷了，這時(shí)就需要我出面解決問題了，我把他們分開來，重新安排合適的位置個(gè)他們，橡皮同學(xué)被安排在前排，直尺同學(xué)居中，鉛筆和鋼筆同學(xué)坐在一起，這樣就不會(huì)發(fā)生矛盾了。看來，管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)還真不容易啊！

我是書包老師的好幫手，也是同學(xué)們的好伙伴。大家其樂融融，共同進(jìn)步。

作文：文具盒爭功記

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文：文具盒爭功記，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天深夜，幫小主任寫了一天子的鉛筆累地腰酸背痛，想讓橡皮和赤字給他捶捶腿，就對(duì)橡皮說：“來來來，給我捶捶腿。”

橡皮和尺子說：“為什么？你算什么東西？”

鉛筆驕傲地說：“為什么，因?yàn)槲业墓谧畲蟆Ｒ菦]有我，小主人拿什么寫作業(yè)？”

“停停停！那你寫錯(cuò)字時(shí)為什么找我？”橡皮急切地說。

橡皮還沒有說完，赤字又差了一句：“數(shù)學(xué)老師讓畫圖時(shí)，你為什么要找我？”

……

就這樣，橡皮和尺子、鉛筆吵得不可開交。鉛筆一人說不過生氣地說：“哼，咱們明天走著瞧。”

橡皮和尺子也不認(rèn)輸：“好，咱們走著瞧。”

在臺(tái)門的吵鬧中時(shí)間一分一分的過去，不知不覺到了第二天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師開始講長方形的周長和面積，寫作也是一個(gè)個(gè)的土展現(xiàn)在了黑板上。小主人從文具盒了取出了鉛筆。這時(shí)鉛筆自豪的說：“看，我比你有本事。”

哎呀，鉛筆在抄題時(shí)，下主人把字寫錯(cuò)了，小主人就去拿橡皮。可是，橡皮就是不擦，畫圖時(shí)，斥資更不聽話，把身子一扭一斜，讓主人的圖畫得十分的難看，小主人就這樣教了作業(yè)。但是卻本老師給撕了，小主人傷心極了。一氣之下，把鉛筆和橡皮、尺子給扔了。三個(gè)小伙伴傷心極了，就在這時(shí)文具盒大爺對(duì)他們說：“孩子，你們?nèi)齻€(gè)是相依為命的好伙伴，怎能互相爭功呢？”

從那以后，他們?nèi)齻€(gè)小伙伴和平相處，團(tuán)結(jié)在了一起，愉快的生活著。

作文推薦: 文具盒自述作文怎么寫

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下便是小編收集歸納的“作文推薦: 文具盒自述作文怎么寫”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

嗨，大家好，我的名字叫文具盒！是我的小主人過九歲生日的時(shí)候，他媽媽送給他的，他可喜歡我了，我也很愛他。

從外表看，我是一輛小汽車。我身長二十幾厘米，寬八厘米，高九厘米。我長的很大，是馬口鐵做的。不過你們可不要誤會(huì)，我可不是真車，而是一個(gè)很精致的文具盒。

在我的引擎蓋上有一只米老鼠，他整天都對(duì)著我笑。米老鼠的旁邊有四個(gè)大燈，它們一直開著，每一個(gè)都開的很亮很亮。我的窗子是黑色和白色的。天窗上還有一個(gè)米老鼠。他托著腦袋好像在想：“這個(gè)題怎么做呢？”我的周圍有四個(gè)輪子，很大，上面還有一個(gè)“寶馬”的標(biāo)志。車子的底下也有一只大大的米老鼠，他的旁邊還有四個(gè)可以動(dòng)的輪子。只要用手輕輕一推，小汽車就像有了真的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣開了起來。我開的速度很快，不過小主人上課可是不會(huì)玩我的哦。我的身子右邊，有一個(gè)按鈕，一按，我就會(huì)一分為三。里面就由之前的一層變成了現(xiàn)在的三層。第一層是高級(jí)房間，里面住著油筆老兄。他們的房間地方很大，床也很多。這是因?yàn)橛凸P愛玩，人多，所以他們買了第一層。第二層是普通房間，里面住著鉛筆大叔，里面地方小，床也少。是因?yàn)殂U筆大叔不愛玩，人也很少。第三層是倉庫，里面住的是橡皮小弟、修正貼大姐和刨筆器小妹。他們?cè)趥}庫里和平相處。

小主人很愛我，有一次我掉到了地上，小主人幫我輕輕地用紙擦。我感動(dòng)的都哭了。我也很愛我的小主人，有一次小主人考試，我和小主人一起去考場。有一道題他不會(huì)，他很著急。我說：“小主人，你不要急，慢慢想，總會(huì)想出來的。”在我的鼓勵(lì)下，他終于想出來了。小主人很愛我，我也很愛小主人。

這就是我文具盒，你們喜不喜歡我？

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：文具盒之二

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：文具盒之二》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我有一個(gè)文具盒，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績考得好，爸爸為了鼓勵(lì)我送給我的獎(jiǎng)品，我第一眼看到它就喜歡上它了。

文具盒的面料是布做的，長方形的，咋一看有點(diǎn)像錢包。顏色是粉紅色的，正面的圖案是兩個(gè)小朋友在做游戲，他們的旁邊有許多形態(tài)各異的小屋，在小屋的上方寫了糖果屋三個(gè)字。在文具盒的背面就是各種各樣，花花綠綠的糖果圖案了，看得我直流口水。

文具盒的里面就是各種文具的臥室了，有橡皮寶寶、尺子妹妹、鋼筆哥哥、鉛筆姐姐，它們一家相處的可好了。別看它們平時(shí)一聲不響，到了我用到它們的時(shí)候，它們可熱心了。當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，鋼筆哥哥就跳到我的手中，幫我完成作業(yè)；當(dāng)我要用到直尺，尺子妹妹便迎了出來，幫我劃直線；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮寶寶就會(huì)挺身而出，幫我改正錯(cuò)誤，它們的舍己為人為我換來了完美的答案。

我心愛的文具盒呀，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，我相信在你的幫助下，我一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。

[日記示范]日記：文具盒的突出日記2則一篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幘臑槟淼摹癧日記示范]日記：文具盒的突出日記2則一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我有一個(gè)陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。

它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個(gè)稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實(shí)用方便，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因?yàn)檫@是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。

鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務(wù)。”當(dāng)我要用尺子時(shí)，尺子就會(huì)迎出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯(cuò)誤。

啊!平凡的文具盒，我將會(huì)好好珍惜你，愛護(hù)你的，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。

小學(xué)生文具盒

我過生日，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的鐵文具盒，它是長方體形的。上面有五個(gè)水果娃娃，分別是葡萄、草莓、香蕉、西瓜和橙子娃娃。他們個(gè)個(gè)表情豐富多樣，橙子娃娃滿臉堆笑，像是發(fā)生了大喜事!西瓜娃娃臉面帶微笑，仿佛剛剛?cè)チ颂擞螛穲@似的。草莓娃娃撅著嘴，皺著眉，也許發(fā)生了什么傷心事呢!也許是受到什么委屈了吧文具盒的里面有二層，可以放很多文具，這是我最喜歡的文具盒!謝謝媽媽的生日禮物!

[精選日記] 周記：我喜歡的文具盒(篇三)

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[精選日記] 周記：我喜歡的文具盒(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它有四個(gè)按鈕:第一個(gè)按鈕輕輕一按，蹦出一個(gè)削筆機(jī);第二個(gè)按鈕輕輕一按，蹦出一個(gè)放刀片的地方;第三個(gè)按鈕輕輕一按蹦出一個(gè)翹筆的東西;第四個(gè)按鈕輕輕一按蹦出一個(gè)放橡皮的地方。還有兩個(gè)夾層：第一個(gè)夾層可以放鉛筆，第二個(gè)夾層可以放彩筆。每個(gè)星期我都要給我喜歡的文具盒擦一擦，不把它弄臟，更不要把它弄丟，因?yàn)樗呀?jīng)成了我最好的朋友。媽媽說;要好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國效力，孝敬媽媽、姨媽、爺爺和婆婆。

我最喜歡文具盒作文精選

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，常見的作文書寫格式有哪些呢？有請(qǐng)閱讀讀書筆記吧的編輯為你編輯的我最喜歡文具盒作文，希望能為你提供更多的參考！

我最喜歡文具盒作文 篇1

我的文具盒是我的好伙伴，它每天都陪我一起學(xué)習(xí)，我很喜歡它。

我的文具盒雖然是鐵做的，但是一點(diǎn)也不落后。文具盒上的明星是——紅遍全球、大名鼎鼎的米老鼠米奇！它頭戴著大頭帽，套著大頭衣，穿著大頭鞋，邁著優(yōu)雅的步伐微笑著向我們走來，好像在說：“我是不是很帥？想和我一起玩的話，快來迪斯尼樂園吧！”它用手指著身后的迪斯尼樂園。

文具盒的外表是藍(lán)色的，分上下兩層。打開文具盒，上層住著默默無聞的尺子兄弟和愛粘人的透明膠帶。下層住著鋼筆王子，只有在我練字時(shí)才會(huì)拿起它，所以我把它放在下層好好保護(hù)。哦，還有鉛筆一家和橡皮先生，它們和鋼筆組成了一個(gè)大家庭，誰也不能缺。

每當(dāng)我上課開小差時(shí)，文具盒就“啪”的一聲掉在了地上，仿佛在警告我：“小主人，你怎么開小差了？快好好聽課！”這時(shí)，它成了我的監(jiān)督員。每當(dāng)我不用它的時(shí)候，我會(huì)把它小心翼翼地放進(jìn)書包里，它也靜靜地躺在書包里，等我呼喚它的那一刻！

我喜歡這個(gè)文具盒，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。

我最喜歡文具盒作文 篇2

我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來歷可非同平常，它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。

文具盒的整體外形就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠，穿戴一條金色的長裙;愛洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈，穿戴一條藍(lán)色的裙子;茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿戴一件綠色衣服，她們?cè)趯m殿前跳起了柔美的跳舞。

文具盒不光外表錦繡，打開看看，棲身在它里面的居民也不少。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂的水筆和緘默沉靜的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個(gè)個(gè)束裝待發(fā)，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮會(huì)興奮地跳出來說:小主人，我來幫你。一會(huì)兒，橡皮會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。當(dāng)鉛筆粗了的時(shí)候，卷筆刀就會(huì)張開大嘴，用鋒利的牙齒把鉛筆削細(xì)。把文具盒翻到反面，泛起在你眼前的是一張課程表，上面寫著我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，天天上學(xué)我都要帶著它;每當(dāng)我功課沒完成想出去玩時(shí)，它好像在對(duì)我說:小主人，你的功課還沒完成呢!我越來越離不開它，就連睡覺我也要抱著它進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

文具盒不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，仍是我糊口中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛護(hù)它。

我最喜歡文具盒作文 篇3

我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習(xí)本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時(shí)，干媽送給我的，我十分喜歡。

這個(gè)文具盒我已經(jīng)用了幾個(gè)學(xué)期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個(gè)長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的小獎(jiǎng)品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個(gè)大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個(gè)小姑娘，她長得漂亮極了！

在我傷心時(shí)，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時(shí)，我才不哭了，又笑了起來。

我喜歡這個(gè)文具盒，我要它永遠(yuǎn)陪伴我成長。

我最喜歡文具盒作文 篇4

在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一個(gè)文具盒，從此，它就成為了我的好朋友。

文具盒分為兩格，全身都是用復(fù)合布料做的，它穿著一件黑色的衣服，文具盒前面畫著《三國演義》中的劉備，他的手里緊緊地握著一把槍，戴著一頂紅帽子，一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。

文具盒里住著固結(jié)友愛的大家庭。打開文具盒的第一格，里面里住著橡皮妹妹，熒光筆雙胞胎兄弟，它們舒服地坐在里面，享受著美好時(shí)光。找開文具盒的第二格，里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)歡歡喜喜地跑出來，幫我寫出工整雋秀的字，作業(yè)也經(jīng)常被老師當(dāng)范文念，得到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)我太著急，馬馬虎虎寫了一大堆錯(cuò)字，橡皮妹妹就會(huì)蹦蹦跳跳地跑來，把我寫的錯(cuò)字擦掉，她笑瞇瞇地說："主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，這次我會(huì)幫你改正，下一次一定要認(rèn)真哦！"聽完這這句話，我便認(rèn)真起來。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，畫線畫不直，尺子弟弟就會(huì)幫我把線畫直。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，找不到彩筆，熒光筆雙胞胎就會(huì)手牽著手跑到我面前，幫我涂色。

鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次，我考試考砸了，躺在房間哭了起來，這時(shí)，我看到鉛筆盒上的劉備，他臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，好像在說："梓鵬，不能哭，遇到困難要想辦法解決，想一想原因，以后努力改正就會(huì)進(jìn)步的。"我聽完這句話，就努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在第二次考試中，考了100分，我高興地恨不得親他一口。

文具盒已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋，我和它形影不離，成為最好的哥們兒。

寫作范本: 文具盒作文600字530字

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【幘臑槟淼摹皩懽鞣侗? 文具盒作文600字530字”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我有許多文具盒，它們形態(tài)各異，五顏六色，制作材料也不同，它們唯一相同點(diǎn)就是：都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴、好幫手，是我永遠(yuǎn)不變的好朋友。在這些好朋友當(dāng)中，我最喜歡的還是開學(xué)時(shí)買的文具盒。

這是一個(gè)長方形的文具盒，長15。5厘米，寬8厘米，是用布做的，它可以收縮起來，能節(jié)約不少空間。整體色調(diào)是銀灰色，給人一種神秘的感覺。在文具盒的背面，有一個(gè)COOLZONE的標(biāo)志，給這個(gè)本就很帥的文具盒增添了一份色彩。

這個(gè)文具盒的里層也是灰色的，里層又分內(nèi)外兩層，外面一層我把筆的內(nèi)臟筆芯裝在這。而里面的一層，則裝著中性筆，鋼筆和油性筆。此外還有作業(yè)本的被子有錯(cuò)必改的修正帶。躺在最下面的是一直沉默寡言用塑作文料制成的直尺先生，因?yàn)椴唤?jīng)常用到它，所以一直躺在最下面，顯得格外悠閑。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。在我寫作業(yè)不小心寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶邁著輕快的步伐向錯(cuò)字走去，用它那小小的腳輕輕一劃，給錯(cuò)字的地方蓋上一張白色的被子。在數(shù)學(xué)課上，老師要求畫一條直線時(shí)，沒有尺子先生的幫助總是畫不直，而沉默寡言的尺子先生一出場，我就能輕而易舉地畫好直線。在美術(shù)課上，我畫畫畫到一半時(shí)，筆的內(nèi)臟突然停止了供血，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，在文具盒外層的筆芯早已按奈不住，大聲喊著：換我吧！換我吧！我迅速地從當(dāng)中挑出一支換上，順利完成了這幅畫。

我的好伙伴文具盒，你既美觀又實(shí)用，雖然已經(jīng)飽受風(fēng)霜，但你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

「熱門作文」作文：未來的文具盒(篇二)

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編幫大家整理編輯的《「熱門作文」作文：未來的文具盒(篇二)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一轉(zhuǎn)眼就到了2048年，那時(shí)我是一名設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一款文具盒。這款文具盒可以幫小朋友解決許多麻煩。

小學(xué)生上課用的筆，一到了下課時(shí)，就隨手把筆扔在桌上，不收拾就出去玩了，一打上課鈴，回到座位上就發(fā)現(xiàn)筆不見了。為此，很多同學(xué)受了不少批評(píng)，家長傷透了腦筋，老師也跟著頭疼。于是我設(shè)計(jì)了一款文具盒，如果同學(xué)們用完筆，下課了，當(dāng)他們離開座位去玩時(shí)，文具盒上的一個(gè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)幫他們把筆收起來。上課后，文具盒又自動(dòng)把筆放到桌上。

還有文具盒上有一個(gè)小保險(xiǎn)箱，可以放一些貴重物品，比如你把錢放進(jìn)去，文具盒上面的掃描系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)掃描你的臉，如果不是你本人，任何人是拿不到的，這樣你的錢和物就保險(xiǎn)多了。文具盒上還有一個(gè)自動(dòng)搜索按鈕，如果你文具盒里的東西丟了，只要你按下這個(gè)按鈕，它會(huì)自動(dòng)開起搜索軟件，文具盒會(huì)導(dǎo)航幫你找到筆。這樣，可以防止筆丟失。筆找到了，文具盒上面那個(gè)藍(lán)色的按鈕，會(huì)自動(dòng)幫你打開文具盒把筆放回原位。

這就是我設(shè)計(jì)的文具盒，神奇嗎？