寫作業(yè)。

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 作文：教同學寫作業(yè)季度范文精選”，相信對您有參考學習的作用。

今天，我正在一旁閑著無聊，輔導老師突然叫我：“李仁，你是不是沒事干。”“嗯。”我邊玩邊回答。“那你去輔導鄧陸軍，把寒假書全部完成。”“好！”我胸有成竹的回答。

一開始，我覺得還挺容易的，教著教著，到了認數(shù)那一單元來了，讓沒有想到，他竟然連讀數(shù)和寫數(shù)都不會，我只好一個一個的教，“......這讀七億零六百萬......”“哦！”“10個千是一萬，10個百萬是千萬，10個千萬是一億。”“哦！”“你別只知道‘哦’，要把這些記住了。”我嚴厲的說。

慢慢的，教到最后一頁來了，我一看，“哈哈，簡便運算可是我最拿手的！”平日里一般做簡便運算，速度很快很快一下子就做好了。而且是百分之百的正確。我把算簡便運算的口訣教給鄧陸軍，讓他倒背如流，教完之后，我也已經(jīng)累了。老師要求我說出教同學的過程，可我卻不會難以用口頭表達出來，于是老師要求我用筆寫下心得。

這次我知道了幫助別人其實也在輔導自己。

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[實用寫作] 作文：關于爸爸的作文季度范文精選

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編特別整理出來的“[實用寫作] 作文：關于爸爸的作文季度范文精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的爸爸外形與普通人一樣，但是他有一張變形臉。喜、怒、哀、樂各有不同。不信，聽我慢慢講吧！

爸爸的喜是在上學期中測驗，我考了全年級第一。我回家把這個喜訊報告父親，爸爸的臉開始圓鼓了，像在充氣的氣球一樣。臉紅撲撲的，眼睛瞇成了一條縫，皺紋舒展開了，嘴半張著，像在說：考得不錯，要再加油。就在這一剎那，我決定要好好學習，讓爸爸的臉上總有這么好看的笑容。

爸爸的怒很少見，上次大約是在一個月前。當時我毛手毛腳，把爸爸心愛的花瓶打碎了，他的臉變的一會兒青一會兒紫的，往日的笑容消失了，怒目圓瞪，皺紋擰成疙瘩，上牙咬著下嘴唇，緊緊閉著，令人感到前所未有的恐怖。隨即，我的耳邊傳來訓斥聲：你這個不爭氣的，這可是你老爺爺傳下來的，你你你說怎么辦我當時覺得一個破花瓶有什么了不起，等我有錢給你買一屋子，然而看著他的表情，沒敢吱聲。后來爸爸平靜下來，告訴我，這花瓶是爸爸的爺爺留給爸爸的東西，所以才發(fā)那么大脾氣，而我也不會毛手毛腳了。

半個月前，奶奶因病去世，爸爸整天做在沙發(fā)上，原來皮球一樣的臉成了方木臉，很蒼白，皺紋象深深刻上去似的，眼半閉著，呆呆地望著窗戶，，讓看的人都感到傷感。

這就是我爸爸名副其實的變形臉，也正是這張臉教會了我努力；，教會了我孝順，激勵我走在人生大路上。

作文示范： 我的同學小學作文400字季度范文精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文示范： 我的同學小學作文400字季度范文精選”，希望對您有一定的幫助。

我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了……

我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。

有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。

“別哭了。李響。”我的同學——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。

“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當?shù)睦铐懀舆^崇芊蘋手里的'紙巾。

我們笑倒了一大片。

還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。

“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。

“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。

“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們。”馮老師忍俊不禁。

在我的心中，崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學——崇芊蘋。

[推薦寫作] 自由作文季度范文精選

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[推薦寫作] 自由作文季度范文精選，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一只羽毛非常漂亮的小鳥：頭上的羽毛像鮮紅色的頭巾，畫上了一顆顆小雀斑，背上的羽毛像淡紅色的外套，繡滿了赤褐色的花紋。

有一天，我頑皮地飛出了家，，來到了一個錦繡的公園。這里的樹木向我招手，花兒對我微笑，小草向我搖頭。這時，來了一位高大的小男孩，那個男孩用眼睛看著我。小男孩向我跑來，可能是看我漂亮，來跟我玩捉迷藏。我一會兒飛高，一會兒飛低。突然，一雙龐大的手把我捉住了，把我?guī)У搅艘粋€目生的地方，裝在一個四四方方的籠子里。盡管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，卻整天在想媽媽。

我天天一動不動，不吃不喝，小男孩似乎看穿了我的心思，就把我放了。

我飛向自己的家，看到媽媽在哭泣，我大聲地喊：“媽媽！”媽媽欣喜若狂地抱著我，說：“孩子，你上哪兒去了，我擔心死了。”

我終于知道了：自由是多么重要。

[寫作分享] 作文：走進殘聯(lián)季度范文精選

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“[寫作分享] 作文：走進殘聯(lián)季度范文精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

最近我們太倉日報又開展了一次活動：走進殘聯(lián)。這次我們要走進太倉殘疾人聯(lián)合協(xié)會，對殘聯(lián)、殘疾人的護理工作進一步的了解。

到了這里，我們進了3樓的一間會議室學習手語。首先，學習一些比較簡單的詞語和句子，如：爸爸、媽媽、你家住哪兒……我們還收聽了小虎隊的《愛》，跟著做了這首歌的手語。手語真的很難，我怎么都做不好。可工作人員既輕松又熟練地就把它們做出來了，這是多么不容易啊！小小手語，卻可以跟聾啞人進行溝通。

接著我們又回到1樓，參觀給殘疾人護理用的工具，小到一支讓殘疾人方便抓住的牙刷，大到可以幫助殘疾人坐起、翻身的床。無論大小，這些護理工具都凝聚著發(fā)明者的智慧與對殘疾人的關懷。

最后我們要認識盲道，體驗盲人走路。講解員把我們帶到盲道旁邊。盲道上有些地方呈條狀，有些卻是圓點，講解員告訴我們，條狀就是直路，圓點則告訴盲人：旁邊有門或到了拐彎路口。接著我們學習用盲杖，一般的盲杖可以收縮，把盲杖拉開后，抓盲杖的手微微往前，將盲杖左右擺動，抬起高度約3厘米，左右距離約肩寬。有好多同學都試了試盲人使用盲杖走路的感覺，我也試了一下，帶上眼罩時，感覺前方一片黑暗，我十分緊張，手中的盲杖也找不準高度，時而高，時而低，寬度也是時而寬，時而窄，甚至還偏離了盲道。體驗結束了，我趕緊把眼罩摘下來，這太不舒服了，我們在了解環(huán)境中體驗一下都這么難，而那些盲人天天身處黑暗之中，真是太可憐了。眼睛實在太重要了，我一定要保護好眼睛。

通過這次活動，我深深體會到殘疾人生活的艱辛。我們不能歧視他們，要更多的去關心、幫助他們，同時我們也要學習他們樂觀向上的精神。

[寫作分享] 作文：樹葉貼畫季度范文精選

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 作文：樹葉貼畫季度范文精選》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我做了一幅樹葉畫，畫上畫了我們一家人手拉著手，漫步在樹林中，臉上露著歡樂的笑容。

做成這幅畫我可是花費了好大的精力和時間呢！

我先用兩片大大的、深紅的葉子，把邊緣剪得稍微圓一點，粘在紙的兩邊靠上一點的位置，當做樹林中其中的兩棵樹，然后再用銀杏葉剪成小草的形狀，粘在紙的最下面，好了，背景完成了。

接下來就該“主角”出場了，我先拿了三片小葉子，把它剪成圓形，當作一家三口人的臉，然后又拿了兩片綠色的小葉子，小心翼翼地剪成馬尾的形狀，當作媽媽和女兒的頭發(fā)。再用三片比較大的葉子，剪成兩件裙子和一件襯衫，分別粘在“主角”身上，成了他們身上的衣服。

然后再拿六片黃色的葉子剪六條腿，不過要剩下一部分，還有用。把剪腿剩下的葉子剪成六條胳膊，最后用膠水把他們都粘在一起。注意，“媽媽”的一只手要和“女兒”的一只手拉在一起，“爸爸”的一只手也要和“女兒”的一只手拉在一起。好了，現(xiàn)在，這幅樹葉畫已經(jīng)完成了。

這幅樹葉畫是周末和爸爸、媽媽一起去公園玩耍時的一張照片，記錄著那美好的時刻：

那是一個周末，我歡歡喜喜地拉上爸爸和媽媽飛奔去廣場，到了廣場，我們找了一個幽靜的樹林，一起玩耍。我們玩得不亦樂乎，有時蕩秋千，有時比賽跑步，有時比賽跳遠……

我們還拍了許多照片：有坐著的，有站著的，還有跳起來的；有單人的，有雙人的，還有三人的。其中，我印象最深、最喜歡的是一張三人照：照片上我們一家人手拉著手，臉上洋溢出幸福的微笑……

在那片幽靜的樹林中，到處都是我們一家人歡樂的笑聲。

所以，我就把這副樹葉畫，取名為——“幽靜中的歡笑”。

[優(yōu)質寫作] 優(yōu)秀寫景作文季度范文精選

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“[優(yōu)質寫作] 優(yōu)秀寫景作文季度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

黃昏，夕陽西沉。金色的霞光，亙古不變照射在群山之上，稀霧之中。遠望，朦朧不失柔美。湖上，長橋屹立;湖邊，殘荷搖曳;湖畔，垂柳微擺。一切都靜逸不變，仿佛時光靜止。空蕩的湖面，仿佛……仿佛那故事不曾發(fā)生過。

飛過早已熟悉的湖畔，微風拂面而過，圍著那棵古老的柳樹旋轉，卷起泛黃的柳葉，輕撫嫩綠的新葉。柳樹枝條輕擺，隨它舞上一舞。少頃，又難以察覺的停下，奔向那幾只殘荷。風燭殘年，不太粉艷的花瓣輕輕地，無聲無息地飄落。

水面，泛起微微波瀾，回旋，打轉。望見了那座橋，我停下“腳步”還是那樣的巍峨，不失柔美。淡淡的顏料，是風雨的足印;足印?是啊，那年橋上，你也把足印留在這里，沒有人知道。

夜晚，天色開始變暗。靜寂的湖面，無聲無息，獨有魚兒點水時泛起的微微漣漪。空蕩蕩的，沒有任何東西。記得那年，這常泛著一葉孤舟，在我的記憶里，那艘極平常的船上，坐著一位少年，他總是用一支筆，在畫紙上畫呀畫，邊畫，邊望著周圍的一切，這在我看來，平常而乏味的一切。當然，他也會看到我，每當這時，我會好奇地看向他。這是我們平淡無奇的相遇。久了，困了，我飛走了，他淡淡的目光隨著我離去的背影，一直延伸到天與山接壤的地方。一直到多年以后，我才知道，他是在寫生，畫的，是“我們”。是這景，靜得出奇的景……

偶爾，他也會漫步長橋。漫漫橋面，古色，靜雅;迷迷畫者，流連，癡醉。盡頭，時間已入夜。他拿出小提琴，悠悠奏樂。琴聲渺遠，又不失醇重;清麗，又不失活潑。此時，風，常會呼呼刮過雙耳，我卻無比安心。直到月亮高高升起，他才慢慢離去。

其實每次，我都留意到他那夜色里明亮的眼睛，和那始終注視著“我們”的目光。但是，我后來才明白。

橋后，是連綿起伏的群山，也就是我的故鄉(xiāng)。在那里，無論白天黑夜，都飄著一層淡淡的清霧，如女子面前的面紗，遮住了面目。只是，走入山林，就會發(fā)現(xiàn)，這是些平常不過的山，沒有傲人的高度，沒有奇異的生靈。有的只是這薄霧，這讓人看不透的霧。薄霧?對呀!他也如這霧，一直在，又虛實不定，根本看不透……

深夜，明月懸空，周圍的云層時隱時現(xiàn)，月光變得格外柔和，天空下起了小雨。滴滴雨水打破了湖面之靜。雨?是啊，是雨!就是那個雨天，我失控落入湖中，冰冷的湖水，無力地掙扎，沒有讓我回到天空，反而越陷越深，就這樣結束了嗎?

雨越下越大，拍打著殘荷，花朵零落入水，沉—沉—沉。湖底，沒有光的影子，也沒有湖面上映著的一切。哎，死前，連那些乏味無趣的東西也格外讓人留戀啊。耳邊傳來一陣不可著摸的聲響。不重要了，但愿，明年，荷花開得更艷些……一股巨大的推力把我推向湖面，破水有一道光暖暖的撒在我身上，錯覺吧，一定是錯覺。水面，泛起了巨大的漣漪……

現(xiàn)在，眼前的沙堤﹑垂柳﹑殘荷﹑長橋﹑群山，甚至皓月都依舊，可我，卻再也找不到那婉轉，那耐人尋味的琴聲了。

那日，我為何活了下來，又為何，從那日以來，再也看不見他的身影，再也聽不到他的琴聲!雨停，我站在湖邊，凝望眼前的情景，這從前，我認為毫無趣味的情景，想一些從未想過的問題。

山中孤湖，真是一個能看清自己內心的地方啊!

真到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)湖中的長橋，是一個好靜，好靜的地方啊!

秋風拂過陰柳，陰柳舞;繞過殘荷，殘荷落;吹過長橋，長橋憾;躍過群山，群山煥;奔向月空，月空旦旦……

忍不住的淚還是流下了。

“仍然倚在失眠夜，望天邊星宿，仍然聽見小提琴，如泣似訴再挑逗。為何只剩一輪月，留在我的天空。這晚以后音訊隔絕。人如天上的明月，是不可擁有情如曲過只遺留，無可挽救再分別……”

終于，我消失了，隨著一聲幽幽的嘆息。

你在哪啊，湫!

嘆息，隨著秋風的流轉遠去，在哪兒，在哪兒……我口中喃喃道。

驀地，驚醒，原來只是一場夢。

真的好想找回那熟悉的感覺和片段，真的好想尋回那無法尋回的溫暖。可是，注定在夢里，也聽不到那溫暖的琴聲，與那雙夜色下閃爍的眼睛。

湖面，一葉孤舟，在漂泊;漂泊?

我愿，生死契闊，如是浮生一夢!

我愿，萬般因果，只緣十里長橋……

實用作文: 介紹植物文章季度范文精選

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“實用作文: 介紹植物文章季度范文精選”，僅供可以為您提供參考。

我喜歡柳樹，喜歡它多姿多彩。

明媚春天，溫柔春姑娘輕輕撫摸著柳樹，嫩綠新芽冒出來了，一顆、兩顆……，好像一朵朵含苞欲放“花骨朵”，過了幾天長出了嫩綠葉子，尖尖、細細，就像一葉扁舟。春風吹過，柔軟枝條在風中搖曳，隨風飄動。小鳥也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏著一首春天樂章。

炎熱夏天，活潑夏姐姐就像一位畫家，把柳葉涂得更加翠綠，成千上萬葉子緊挨在一起，近看就像一把遮陽傘，遠望就像一朵綠色“蘑菇云”，風兒吹，云兒動，又像一位美麗姑娘，牽動綠色裙擺，翩翩起舞。知了站在樹梢，不知疲倦叫著“好熱、好熱!”

金色秋天，淘氣秋妹妹就像一位魔法師，今天將柳樹染成淺綠，過幾天再染成深綠，最后又換成金黃色，滿頭梳理成一條條小辮子，真像一位嫵媚少女，婷婷玉立。她又對著柳樹吹了一口氣，葉子翻了幾個筋斗，像一群金色蝴蝶在空中飛舞，落到地上，給大地披上了一床金色地毯，踩在上面，松松軟軟，感覺像在沙灘上散步。

寒冷冬天，和藹冬爺爺鼓起腮，“呼、呼、呼”使勁地吹了幾口氣，柳樹連忙翻出哪件有些陳舊灰白棉衣，披在身上，一樣抵擋不了寒冷，“啊嚏”，樹枝上僅有幾片發(fā)黑葉子在空中轉了轉，墜落下來，整棵樹變得光禿禿，好似一位傷心老人，孤伶伶站在哪兒，盼望春天早點到來。

雖然柳樹并不引人注目，但它在我心中，卻是最美。

寫作范本: 同學話題的作文最新范文

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 同學話題的作文最新范文”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

時光荏苒，一晃又是一個新學期，我背起書包，走進校園，又是一個新的征程。

胸前又有飄揚的紅領巾，我有了一個身份——五年級的大孩子！新教室，也有新老師、新同學。

教室里，一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的眼，依然成了秋風習習的秋天！匆匆坐下，不久，我迎來了一份新友誼。

她叫高雅琪，是新轉來的。她很文靜，一張平凡的臉，有著偏黑的皮膚，一雙眼睛格外美，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長睫毛，為她增加了少女俏皮。

她愛笑，也活潑，還安靜。“靜若處子，動若脫兔”。

最令我夸贊的看，便是那一手好字，每當她筆尖劃到紙面，那一筆一畫，像施了魔法，筆走如飛，其韻自成，看到這時，我更喜歡他了！我問：“你寫的這么好，有秘訣嗎？”“我小時候總想得到老師的貼紙，可要字好，所以我就認真地寫好。”哇，真厲害，一堅持到五年！我望著她，仿佛看見一顆堅持不懈的心在跳！

她很樂于助人。那天語文課，上了一半時，樂樂說：“拿出課堂作業(yè)本，自己嘗試做第幾題，先用鉛筆。”我心想：哎呀，我居然沒帶自動鉛筆，死翹翹了，涼了，要不先問問同學？好像只能這樣了。我小聲問旁邊同學：“可以借我一支鉛筆嗎？”同學回答也只有一支。我又問其他小朋友，也都說沒有。張老師馬上要來了！啊，我完了！突然，我聽見了一聲微微的聲音：“你要鉛筆嗎？”“啊，哦哦哦，是的。”“給你！”高雅琪那充滿溫暖的雙手，遞給了我筆。“謝謝，謝謝！”我說。滴水之恩，涌泉相報！終于在張老師來時寫好，從那時候起，這份友情就此誕生了！

也對，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！這就是我的新同學！我很羨慕自己呀！

[實用寫作] 作文：雨 月度范文精選

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[實用寫作] 作文：雨 月度范文精選”，供大家參考。

下雨啦！

水簾潔白清澈，含著涼爽的氣息從天空飄然而落，悄悄來到我的身邊，那么柔那么靜，讓人好喜歡。

先是一朵朵白云，漸漸地染成了褐色，幾滴水珠慢慢擠了出來，仿佛傘兵從容不迫地撲向大地，姿勢優(yōu)美極了！臉上、手心里有了酥酥麻麻的感覺，滿世界都在享受著潤澤呢。水珠越來越大，沉甸甸的飽滿，這時小家伙們開始爭先恐后地跑出云朵，好奇地望著外面的一切，欣欣然開始了旅程。

越來越多，越來越快，雨——大了，卻更加透明，漫天飛舞盡情傾瀉，水面上一圈一圈的波紋就是它傳遞給人們的信息，一滴雨大概就孕育了一個嶄新的生命吧？

小雨點落在小朋友的臉上，涼爽又舒服；小雨點落在青青草原上，綠得可愛；小雨點落在麥穗上，禾苗更加茁壯健康；小雨點落在花朵上，快樂和鮮艷就隨之爭先綻放。

雨的聲音真是好聽，刷拉拉、淅瀝瀝、叮叮、咚咚、沙沙……如萬條銀絲從天上飄灑下來，一排排水滴從屋檐滑落，織成美麗的珠簾。又還像千萬傘兵，在空中舞蹈，安全準確地降落到地面上。我想，那一滴一滴的小雨點，正伴奏著一支小樂曲吶。

遠處似乎有一位歡笑的漁翁，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

雨水把大地洗刷得干干凈凈，空氣中充溢著最清新的味道，帶著一股香甜。

在雨中感受潤澤又爽朗，我喜歡。

月度寫作精選 爸爸的同學聚會作文

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 爸爸的同學聚會作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

暑期和家人一起來到了海濱城市茂名，參加了爸爸二十周年同學聚會。

到茂名的第一頓飯是在一家海鮮排檔吃的，吃的都是他們二十年前在這里念書時常吃的菜，普通但令人懷念，爸爸說，這令他有種回到了當年的感覺，吃得很親切。

二十年光陰，可以說是很長的一段時間了吧，人生又有多少個二十年呢？當年大家一起從同一個校門里走出去，都還帶著些許稚氣，也會上課逃課，惡作劇，當年的他們也愛說愛玩，也會笑得沒心沒肺，有著像我一樣的年輕飛揚的心。可二十年時光匆匆逝去，他們都已成家立業(yè)，有了孩子，成熟了許多。他們都長大了，或者說，他們都老了。

班上的大部分人都來了，許多人二十多年都未曾謀面，只有少數(shù)曾一起共事，還保持著聯(lián)系。雖然許久未見，大家都變了很多，爸爸卻仍能憑著曾經(jīng)的依稀記憶叫出很多人的名字。他們又一起見了母校的老師，老師們也老了，臉上卻依舊掛著慈祥的笑容，在老師的面前，那群平時臭屁的大人們終于又變回了孩子般模樣。

事隔多年，他們又像當初一樣玩在一起，互相叫著外號，回憶著曾經(jīng)往事，誰和誰以前一個寢室，誰當年最懶操行分每次都最低，誰學習最努力這些雖然都過去了，卻是最最珍貴的記憶。當年他們因為緣分而相遇，不為金錢，不為利益，只因為志趣相投就成為了朋友，一起度過了一段最美好的青蔥歲月。爸爸說，同學之間的情誼很特殊，和那些走進社會后交的朋友不一樣，同學之間是最真的，是可以說真話的那種關系。

他們漫步在曾經(jīng)的校園里，爸爸說學校比過去漂亮了很多，卻還保留著許多以前的建筑。教學樓沒有變，爸爸可以找到曾經(jīng)的課桌，體育館沒有變，還是一模一樣的木地板，雖然舊了很多，卻能讓人想起曾經(jīng)揮灑汗水的點點滴滴，實驗樓沒有變，也是那時候他們常常出入的。校園里，一棵棵的椰子樹，傲然挺立著，一棵棵棕櫚樹，在風中搖曳著，一棵棵芒果樹，果實累累的樣子是那么誘人，一棵棵巨大的榕樹，在人們眼里，投下溫柔細密的墨綠色陰影，它們見證了這群人意氣風發(fā)的青春年華，也見證了這些年來的世事變遷，最后的最后，定格成好美好美的瞬間。這二十年來，他們都有過許多不為人知的辛酸與淚水，可是這些都不重要了，如今他們在這里再次相聚，回到了最初的起點，攜手共同種下一棵檸檬樹，它不僅象征著曾經(jīng)的故事，也將繼續(xù)見證著未來，很多年后，當他們再次回到這里，大概又會品嘗到一番新的人生滋味。

這讓我不由地想起了學校那群笑點超低，常常犯二的同學們，那群在最難過的時候支持我，給我擁抱的朋友們，他們給我的人生帶來了一場又一場絢爛的煙火，他們有著全世界最真誠明亮的眼睛，就想漫天璀璨的繁星。我正處于人生中最快樂的學生時代，遇見了心無城府的他們，是我此生的榮幸，無論是小學，初中，亦或者是高中，都有過太多太多感動和溫暖，我也在與他們的相處中，學會了堅強與勇敢，懂得了關懷與理解。但愿二十年后的我們，仍能像當初一樣，永遠銘記那些年一起傻笑的時光。

短短的兩天過去了，同學聚會也接近了尾聲，他們約定五年后再聚。生活又回到了正常的軌道，但是有的東西，永遠都不會變。

教你寫作文: 媽媽作文季度范文精選

我們的作文乘載了年少的時光，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“教你寫作文: 媽媽作文季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每次早飯都是面條，媽媽，你能不能換些別的啊？”我開始向媽媽反饋。“媽媽煮的面條不好吃嗎？”媽媽一臉尷尬。說到這里，我開始自責了，媽媽煮的面條的確好吃，但是天天吃，難免會吃膩的，我心里開始糾結起來……

接下來幾天，依然是面條，沒有改變。我開始對面條敏感了起來。

現(xiàn)在發(fā)展到，我一聞到面條的味道就想吐。

今天的早飯還是面條。我終于是忍不住了，“媽媽，我不想吃面條了，明天我要吃粥，面條一點也不好吃。”我邊埋怨，邊耷拉著面條。“媽媽煮的面條真的不好吃嗎？”媽媽臉紅了，嘗著面條，停頓了下，說：“好，媽媽明天給你煮粥吃，煮粥吃。”有了媽媽這句話，我心里舒服了許多。

接下來的這幾天里，我一直都享受著粥……

今天早上，我邊品嘗著粥，也沒忘對媽媽說了聲謝謝媽媽。媽媽勉強的笑了笑，等等，媽媽的眼睛好像黑好多，很困的樣子，我心里開始疑惑了起來……

連續(xù)幾天來，媽媽的神情都是惶惶忽忽的，我不解，不過早飯依然是粥。

這天，我正沉睡著，突然一陣聲響，把我從夢境里拉了出來，我一看時間，才4點，揉了揉眼睛，看見廚房有朦膿的燈光，心想誰半夜三更會起床了？我好奇的走了走了過去，只看見地上有個摔破了的碗，還有……

我又揉了揉眼睛，只看見媽媽在那收拾破碎的碗，我錘了錘頭，又揪了揪臉，只不是夢境。“媽媽？”我疑惑的說，“半夜三更的，你到廚房來干嘛？”媽媽抬起頭來，半睜著眼睛，看見我，也驚呆了。一時不知所措。我看見旁邊有米，還有水……

我明白了，原來媽媽大早起來給我煮粥吃。我不禁咧了咧嘴。急忙問道：“媽媽，你怎么這么大早起來煮粥？”媽媽答道“這樣，粥才會更好吃哇。”……

原來媽媽最近神態(tài)不好，是因為起得太早的哇。我驚住了……

我羞得滿臉紅，淚水順臉飄下，顫抖著嘴皮“媽媽，我不吃粥了，不吃了！”媽媽說“傻孩子，面條你又不喜歡吃，我每天早上早點起床給你煮粥，不要緊的。”我連忙答道“不不不，媽媽弄的面條最好吃了，我最喜歡媽媽的面條，最喜歡！”在我的苦苦要求下，媽媽答應明天給我煮面條吃了，我的心終于放了下來。

媽媽煮的面條，真好吃！

媽媽