高分作文|拐角三年級作文(通用19篇)
發表時間：2022-08-23拐角三年級作文(通用19篇)。
? 拐角三年級作文 ?
金黃的秋葉從樹上落了下來，這意味著秋天悄悄地來了。
秋天，田野變成了一望無際的金色海洋；秋天，皓月如同銀盤掛在空中，帶著一絲寒意的月光把秋江照得閃閃發光，最吸引我的還是秋天美麗的田野。
春天和夏天的時候，農民們在田里灑下勞動的汗水，而內心是快樂的。他們希望秋天能夠收割到比去年還多的糧食，現在，他們的勞動有了結果：高梁在秋風中低頭彎腰，向日葵笑彎了腰，它們高低錯落，顏色分明，十分美麗。
我又來到村邊，在一個農戶家門前。看見有幾棵高大的銀杏樹，十分高大，樹頂都超過了人家的屋頂，還時不時地發出“沙沙”的聲響，一陣大風吹過，有些樹葉掉了下來，有的像降落傘慢慢飄落，有的像滑翔至地上，還有的像蝴蝶輕輕飄落到地上。
在旁邊，還有一棵桂花樹，我向桂花樹走去，發現有的桂花開放了，它們從樹葉中探出腦袋，接收秋天的信息，有的含苞欲放，花骨朵飽脹得要破裂似的，從遠處看，桂花樹猶如一頂大傘迎風翩翩起舞。
啊！秋天真是個美麗的季節。
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在暑假里發生過各種有趣的事情，而學游泳對于我來說是最有教育意義的事情。
記得那一天，媽媽讓我去學游泳，我被媽媽再三催促，只好不情愿地去上游泳課。
因為第一次學游泳，我不敢下水，教練拍著我的肩膀說“別害怕，如果你克服了它，你將邁進成功的第一步，只有努力才能登上巔峰啊！”我深深地吸了一口氣，輕輕踏進了游泳池，進了水里才發現，原來水是那么溫和。
教練開始教我們游泳了，先教我們在水里憋氣，再教我們怎么手腳并用，別人都差不多學會了，而我還在“喝池水”，我泄氣了。教練又親自做了幾遍，他說：“游泳很簡單，你努力一下可能就會成功啊！”我下定決心按老師說的去做，試了一次又一次，即使喝了幾大口水，我也決不放棄，我吸足了氣，帶上了泳鏡，在水里游，我還是游不起來。
我垂著頭上了岸，對教練說：“老師太難了，我學不會，我不想學了。”教練說：“不要放棄，要堅持不懈，失敗是成功之母，失敗不可怕，但你不愿努力就沒有成功。”我想：老師說的有道理，世上沒有事是做不成的，只有不努力才會不成功，我要加油！
于是，我按照教練的指導方法去練習，經過反復練習，終于成功了，我可以在水底自由穿梭了。
原來，我也可以登上成功之巔啊！“世上無難事，只要肯登攀。“只要我愿意去努力，就可以取得成功。以后每次遇到困難，我就會鼓起勇氣去克服。
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一天下午，我放學回到家，剛要把作業寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們在爭吵，在比誰的本領大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領最大，主人用我的次數最多了。”鉛筆說：“我的本領最大，不像你圓珠筆，錯了沒法改正，我寫錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”
橡皮先生接著說：“我的本領最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要。”
數學書不慌不忙地說：“我的本領最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會，恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音說：“就算沒有你，我也能派上用場，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了。”
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，你們是一個大家庭，缺一不可，所以你們的本領都很大。”鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠是我的朋友，我是不會丟掉你們的！”
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下雪了，只一瞬間，萬里江山就變成了粉妝玉砌的世界。此時已臨近黃昏，我來到樓下，我被眼前的美景深深的陶醉了：夕陽給銀色的雪上度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在夕陽的照映下，反射出銀色的光芒。那種美，用什麼語言也無法形容。走在被雪覆蓋的路上，發出“咯吱”，“咯吱”的聲音，只感覺到腳底下軟綿綿的。雪花從天空緩緩的飄落，一片接著一片，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。雪是純潔的，那麼白，那麼美，像小孩子純潔的心;雪是晶瑩的，潔白無暇的身軀映著昏黃的燈光，閃閃發亮;雪是無私的，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，柔弱的雪花用自己嬌小的身軀為小麥撐起一片無憂無慮的天空，讓小麥安全度過嚴冬，讓農民伯伯來年獲得好收成。
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，變得純潔而又美好。
看著它們，我忽然憶起一篇文章。那是專門寫雪的，具體內容忘了，可是一直記得雪被文章稱作雨的精魄。想想也是，雨，即水;雪化了呢?是春天。這一點，也許就是雪的魅力之所在吧!雪將那捉摸不到，如煙如霧的雨以花一般，不，是比花還美麗的形態展現給大家。
只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔細細欣賞個夠。你欣賞的，是雪，也是雨。輕輕地抖落一身銀白，心中竟有些不舍，追尋它，又超越它，一步一步。
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很高興回答這個問題，我的大寶正是在三年級，他看的一些書可以推薦給你，嗯，他是男生，他主要比較喜歡看一些《米小圈》《馬小跳》這些是他自己喜歡看的書，嗯，我們要求看的時候有《中國四大名著》大部分是老師推薦的，有《夏洛的網》《足球大俠》《帥狗杜明尼克》。《閃閃的紅星》，《小巴掌童話》《裝在口袋里的爸爸》，《藍鯨的眼淚》，《稻草人》《小英雄雨來》。《西頓野生動物故事集》還有《名人故事》《木偶奇遇記》還有一些小學生課外必讀系列，比如說小學生作文起步，看圖作文，培養男孩子的王子童話。嗯，其實他挺喜歡看漫畫的，然后我們也沒有阻止他也是讓他看，但是他這些書他都有看，幾乎所有的書都有看，因為我覺得先培養他的興趣吧，她愛看什么書就看什么書，看了以后慢慢慢慢就會增加他的興趣，如果你一開始只讓他看作文那些書，不讓他看課外書以及那些漫畫書的話，很難提高他的興趣，因為他很難靜下心來看進去，先慢慢培養先先。看他愛看的書，感興趣的書慢慢看起來。下面這些是我們家的書，你可以參考一下。希望可以幫到你。謝謝！
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可是，漸漸的，我發現，我的粉絲人數少的可憐。看著別人的幾十，幾百，甚至幾千，我開始沮喪了，再看看別人在這有許多朋友，我更是感到了孤單。我開始不再寫作文了。
這個下午，我和往常一樣放學走回家，街邊的景色也是沒有什么區別。但是最剎風景的便是那群大約1~2年級的小學生在橋下的墻上亂爬墻的那一幕。只見那群小孩中最矮的一個做好了起跑的動作，其他的小孩便在一旁喊著：三！二！一！。最矮的小孩便向墻沖去。他這樣的助跑便爬了墻的三分之一，后面他腳重重一蹬，便十分輕盈的爬到了墻的最頂端。那個小孩便揮了揮手招呼著自己的小伙伴上來。第二個第三個墻的最頂端有一塊差不多都被他們霸占了。美麗的景色便被這畫蛇添足之筆毀了。
有一本書叫《二年級的日記狂》，里面有個故事叫陽光姐姐來了，陽光姐姐寫了好多書，里面有一個故事叫同桌冤家，故事里的馬楚彬鬧了個笑話，竟然說他要一本同桌兔家，還把陽光姐姐的另一個故事親親姊妹坡念成了親親妹妹皮。
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不知從什么時候開始，太陽不再火辣辣了，天藍起來了，風涼起來了，雨也連綿起來了。仿佛一夜之間，樹上結滿了成熟的碩果，遍地金燦燦，這一切都在提醒著人們：秋天來了。你瞧：落葉跳著歡快的舞蹈，菊花彌漫著醉人的芳香，高粱卷起紅艷艷的秀發，稻田掀起金燦燦的浪花，蘋果嘴邊帶著微笑，梨兒臉上掛著喜悅……
秋風是個浪漫的詩人。也許，在秋風送爽的某一天里，你忽然發現天空那么藍，像一塵不染的藍寶石。陽光依然燦爛，依然照亮每個角落。你還會發現那些秋云不像春云那般柔弱，不像夏云那么淘氣，也不像冬云那樣陰沉。她活潑、靈巧，充滿熱情和生命力。
在秋雨過后。當金色的陽光再次普照的時候，田野里，便回呈現出一派豐收的忙碌景象。收割機在金黃的稻浪中行駛，在稻田里撈起一罐罐金子。就連蜻蜓都在為傳播豐收的消息而忙碌著，而歡笑著。
秋，一個充滿詩意，充滿遐想，充滿豐收，充滿喜悅而又有浪漫色彩的季節。
讓我們走進秋天，愿秋天永遠絢麗多姿！
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教育有焦點，我們有觀點！很高興和你一起分享我的觀點。
小學三年級是小學階段第一個轉折點，很多家長會發現自己的孩子三年級以后明顯學習更吃力，這是因為三年級的學習與一二年級有了明顯變化，若不能適應，學習吃力是必然！
孩子上小學三年級應該注意哪些事情？我是一名小學教師，我將從整體和分學科注意事項為你提出建議，希望我的回答能幫助到你。
一，整體注意事項。1.三年級學生開始使用鋼筆書寫，鋼筆書寫與鉛筆書寫有著很大的不同，更重要的是孩子剛接觸鋼筆會帶來很多問題，嚴重影響學習。
首先，鋼筆不似鉛筆，寫錯可以擦，那么從一開始就規范孩子如何糾錯十分必要。當然，現在的很多鋼筆墨水已經可以像鉛筆一樣擦掉了，剛開始時也可以用這樣的鋼筆來過渡。
其次，寫鋼筆字的力度會比鉛筆輕，筆尖較鉛筆更細。習慣了用力書寫的孩子要提前適應。
最后，習慣不好的孩子會弄的書本甚至衣服到處都是墨水，孩子給鋼筆加墨水時也容易弄的滿手墨水。這些情況家長有時間都應該手把手的多教孩子幾次。
特別注意，鋼筆筆尖危險，如果用鋼筆玩耍容易將墨水弄到同學身上從而引起矛盾，也容易出現意外傷害。
2.三年級學科數量增加，學科難度也加強，教會孩子合理分配時間很重要。
在我們這邊，從三年級起英語，科學這兩科也成為統考學科，孩子從主要學習兩科到主要學習四科，科目翻了一倍，作業也多了不少。
語文，數學學科的重要性不言而喻，英語學科越早學習越好，科學學科是幾門學科的入門級綜合。
作為家長，要給孩子規劃好各科學習時間的分配。建議家長盡量不要拔高學科要求，揠苗助長不可取。
3.三年級是學生從形象思維到抽象思維的過渡，家長在日常生活中可以有意識培養孩子的概括抽象能力。
二，學科注意事項！
1.語文學科。語文學科最大的變化是出現了作文。對于作文，給家長一點小技巧。
作文的技巧很多，關于這方面的書籍多如牛毛，對于剛接觸作文的孩子，建議用“加減乘除”練習法提高孩子作文水平。
加！加字。作文得分，字數是第一要求。先讓孩子慢慢學會湊夠字數，有時出現重復啰嗦的毛病，言之無物的缺點也不要太過介意。
減！減字。孩子在字數上沒有問題之后，就要有意識的培養孩子的減字能力了。減去多余的語言，減去多余的字，減去沒用的段落。如果減的太多了，那么和加字方法結合起來運用，反復幾次，孩子作文會明顯變好。
乘！增加所寫之事的深度。
除！凝練文字。將平淡冗長的語言轉化為成語典故俗語等進行表達。
2.數學學科。
數學學科從三年級起解決問題明顯開始脫離孩子實際生活，數字與孩子的真實感知會更遠。
家長可以讓孩子更多的參與家庭生活。菜市場，超市等地其實是最好的培養孩子數學能力的地方，運用好效果超預期。
3.英語學科。
我們這邊，小學英語都不要求學生能寫單詞背語法。主要以口語交際，認識單詞為主。有條件的家長給孩子提供一個英語氛圍濃厚的環境很有必要。
4.科學學科。
這個學科，據我所知，很多地方要求并不高，因此不在此贅述。把握一點即可，滿足孩子的好奇心，讓孩子的奇思妙想通過實驗去驗證自己的想法。方法比知識點更重要！
總結語，三年級是小學階段的轉折時期，家長要平常看待孩子學習成績的暫時下降，同時不要再以100分給孩子定目標了！感謝閱讀，歡迎點贊關注，更多交流咱們評論區見。
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在你的身邊一定有許許多多的美麗行為，是令人感動的，幸福的，高興的。現在我就來跟你講一講，發生在我身上的美麗行為故事。
你一定也看見過許許多多人物品丟失了，很多人撿來后主動的還給失主。但也是有少不部分的人貪圖直接撿去了，就不還的。在我6歲的時候，在我的身上也發生過美麗行為噢!有一次我在人行道上撿到了一個錢包，打開一看，里面有200塊錢和一張銀行卡。我心里想：“這是誰的錢包?怎么掉在人行道上，一定是前面的人丟的。“所以我就大步向前面的人群走去。可是我尋問了很久都沒有人說丟了錢包，我正非常失望時，忽然想起老媽對我說的話：“遇到壞人時就向別人求救，如果撿到東西，就應該第一時間交給警察叔叔。”我立刻拿著錢包跑到了派出所，親手交給了警察叔叔，叔叔夸我是一個懂事的孩子，他替錢包的主人感謝我!
在失主丟了東西時，主要你伸出你的手幫助別人時，你的美麗行為也會讓你很高興噢!好人也會有好報!
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周末，爸爸媽媽帶我去汕頭市公園坐纜車。
我們坐在纜車里欣賞窗外的景色，遠處連綿的群山被白茫茫的薄霧籠罩，纜車下是濃密的樹梢，整個山坡像鋪滿了一層厚厚的、綠油油的地毯。零星能見些發紅的樹葉，點綴在地毯上，多添了一分俏皮的味道。還能看見潺潺的小溪和飛流的瀑布，仔細聽還能聽見嘩嘩的流水聲。美麗的景色還沒有還沒看夠，不知不覺纜車就已經到站了。
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從我們步入自己的學生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學習生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。
盡管他們或溫柔細心，或活潑開朗，或機智可愛，或成熟穩重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關心的為自己指引明路;在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂;在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。
我現在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說法繼續講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術，中國文化的博大精深。
不過不得不說的，她在上學的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時會賣些關子，過意拖延一下，或是找個機會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。
在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠遠不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應該我主動學習，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。
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還未細細地享受雨露，窗臺上的紅杜鵑依舊爭芳奪艷，多情的春天就已帶著絲絲不舍離去了，我愛夏季。一切似乎還在搖籃中沉睡著，似乎已忘記那勃勃的夏日已從那窗臺的柵欄間偷偷的探進頭來我伸了伸腰，目光投到墻上的日歷上。嗯，夏天真的到了。那將又是一個充滿故事的夏天。
戴上深色太陽鏡，讓風揚起剛洗過的頭發，看陽光下那飛舞的金色發梢，對著素白的薔薇花微笑。然后，跳上自行車，我的美麗夏天便在一路風弛中開始。
我依戀夏天，因為它有一個明媚的暑假。在燦爛的早晨，有很多的風吹亂楊樹的影子與夢一般的陽光。這個暑假，像紅色蒲公英，漫天飄飛，如夢似幻。
有時，正玩得高興，天空卻突然暗了下來，幾團烏云潑墨般的灑來。小河對岸的白楊樹開始慌張了，葉兒嘩嘩啦啦的響。我喜歡這樣的天氣，慘淡的天空映著狂舞的樹木，幽草深深的河岸，還有那清清兩亮的小河。凡高的油畫也不過如此吧。雨點兒打了下來，我跑回家中躲雨，雨點打在白楊樹葉上，很空靈的聲音。借著雨光，我在窗前看書，奇麗的故事配上雨點的私語，像神話的開頭一樣美麗。
暑假很好，我能在清涼早晨的陽臺上給花澆水，他們是我最寶貴的植物朋友。我可以在雨天寫作業，在傍晚看書，在午后添一根冰淇凌……
我依戀夏天，因為有時，云朵終于還是喜歡躲開烈日的炙烤，遠遠的都聚攏在天邊，這叫那太陽更加得意洋洋，放射出萬丈光芒。記得每到這樣的夏日，我們總會三五成群的在一起閑聊，那些花季里的話語被風吹到樹上，我們喜歡在這樣的日子里快活的玩耍，傍晚，在樹蔭下散步。就是這樣一個夏日，燕子偶有掠過，留下的身影也被太陽蒸發了。蒸發后的大地被扭曲了，卻也挺好看。
當鳳凰花落盡時，夏天也就結束了。但是，在我心里，對仲夏的依戀，就是一棵永遠花開不敗的鳳凰樹。
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我還記得那個夏天，我剛升入三年級的時候，爸爸媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，我很開心。從那時候起，我的生活發生了巨大的變化，我有了更多的自由和獨立性。但是，我也遇到了一些挑戰和難題，尤其是在拐角處。我家的小區很安靜，馬路上幾乎沒有車輛，正是因為這樣，我才可以在馬路上自由地騎行。但有一天，我到了拐角處，這就像是一個詭異的小島，我會被困在這里，不知道往哪里去。那里沒有任何標記或指示牌，所以我很迷茫，經常會不知所措地騎來騎去，最后只能放棄，將自行車推回家。
不過，我不是一個輕易放棄的人。在我媽媽的幫助下，我開始感覺到了拐角的地形，彎道的半徑以及從不同方向進入這個拐角的優勢和劣勢。我學會了標記這個拐角的方法，寫在一塊小木板上，掛在墻上。我唯一的任務就是確保我總是能夠看到木板，這樣我就可以記得正確的方向。當然，我的喜歡的胡子叔叔也幫了我很多忙，他告訴我怎樣根據樹木、花園和房屋識別拐角，以及如何扭轉方向等。
通過這些練習和指導，我在拐角處得到了更多的信心。我可以輕松地通過這個拐角，不會迷失或打錯方向。有時，我甚至在這里停下來，與路人交談，觀察小區的鳥類和植物。
這種改變不僅使我的自信心增強了，而且給我帶來了更多的自由。我可以獨立地騎車，享受戶外的自然和新鮮空氣。我還學會了如何在未知或不確定的情況下解決問題的能力，這對我今后的生活和學習非常重要。
最后，我想說，拐角不僅僅是一條路或者是一個方向，他是我們成長中一個相對難以克服的挑戰。但只要我們敢于嘗試，不斷學習和嘗試，我們就可以在這個過程中成長，發現和探索更多的可能性，這才是一個真正成熟和自信的標志。
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人類雖然是群居動物，可孤獨卻會使我們的生活趨于平靜。有時候，我們的身體是孤獨的，但是我們的心卻不孤獨。當一個人能夠真正享受孤獨帶給他的快樂時，他的個人世界便會很豐富。
孤獨是一種超脫，它植根于人類因終極關懷而生的憂患意識。因此，它可以使人心理更集中、更熾熱、更自覺地投入和進入超前性的思考，以至于有所發現和創造，喜歡喧囂張揚的人，樂于沉湎在世俗的歡樂里，永遠也無法品嘗到孤獨之美——心靈幸福的高峰體驗，因為歡樂揭示不了最深刻的真理。
孤獨的生活，不孤獨的心。梭羅用自己的雙手在瓦爾登湖開創了自己的島嶼，享受著這孤獨的、回歸自然的、陶冶心靈的生活。雖然這樣的生活讓別人看起來多么困難，狹小木屋里只兩把破舊的木椅又顯得那么簡陋，可他依舊快樂著，安靜地享受著自然之美，用心、用情。在瓦爾登湖畔，梭羅找到了一個真正的自我——洗盡鉛華卻不孤獨的心。
孤獨的生活，不孤獨的心。鋅皮房制成的監獄，并不豐富的物質生活，7平米，27年。曼德拉在羅本島上并沒有頹廢，而是檢討自己的過錯、努力學習。最終，他過人的天賦終于展現了出來，成為了一位令人敬佩的總統。這種心靈的凈化讓曼德拉改變了自我、豐富了自我。在這孤獨的羅本島上，曼德拉是不會孤獨的。
孤獨的生活，不孤獨的心。王羲之廢寢忘食，經過漫長的孤獨，苦練書法，成為著名的書法家;__的人生三起三落，但他仍咬緊牙關，承受孤獨的煎熬，最終成為中國改革開放的總設計師;李安在美國著名大學取得碩士學位卻沒有得到人的賞識，他忍受了六年的孤獨，終于成為最出色的華人導演之一。幸福是來之不易的，在享受幸福這頓美味大餐前，每個人都必須付出勤勞的汗水還要承受孤獨的折磨。不能承受孤獨的人將得不到幸福的青睞。
在孤獨之中，我們會反省自己、豐富自己，進而成為一個出色的人。無論風動還是簾動，只有平靜的心不動，便會走向人生的新境地。而這種新境地是只有那些處于孤獨之中的人才能夠體悟到的，因為在這種孤獨之中，我們才能體悟到人生的真諦!
孤獨的生活，我們的心不會孤獨。
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今天吃完晚飯后，我高興地來到約定的地點，和雯雯、王紫衣她們玩捉迷藏的游戲。游戲開始了。首先是我找，她們藏。當我數完六十下后，我開始四處尋找。我仔細地搜索著四周的一切，幾乎把小區里的每一塊石頭都找遍了，但還是找不著她們。正當我一籌莫展之時，我突然聽見了一陣輕輕的說話聲。我循聲而去，但仍然找不著一個人。這時，我感覺
四周靜得可怕。我又無奈又害怕，大聲喊道：“你們都出來吧，我找不著了！”話音剛落，一個聲音沖破了寧靜：“遠在天邊，近在眼前！”這一叫，把我嚇得半死。我定了定神，原來她們就藏在我面前的樹上。真是“道高一尺，魔高一丈”呀！
我告誡自己：下一次我可得吸取教訓，多往樹上看。
沒想到事情總是那么的不順心。這一次，當我使勁地朝樹上看時，卻連一個人影也沒有。我漫無目的地四處張望著。突然，我看見一盞耀眼的路燈下，有一個貌似雯雯的女孩背對著我在玩水。我禁不住大聲喊道：“雯雯，雯雯，是你在玩水嗎？”我一連叫了好幾聲，那女孩一聲不吭，依然獨自玩水。我揉了揉自己的眼睛：是不是我看錯人了呀？我只好悻悻地離開。這一輪游戲仍然以我的失敗而告終。
后來，雯雯告訴我，那個玩水的女孩正是她。她是故意在我眼皮底下“躲藏”的，最危險的地方往往也是最安全的地方呀！
我喜歡捉迷藏，因為它帶給我許多歷險的樂趣。
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秋天的作文三年級
清晨，我剛醒來就模模糊糊聽到了滴答，滴答的聲音，心想一定是老天又下雨了。
我起床來到臥室的飄窗前，推開窗戶，一股涼涼的、清新的氣息迎面撲來。我抬頭一看，樓上曬衣架上的水珠就像一顆顆晶瑩、透明的珍珠似的掉下來。再往遠處看，風把雨一條條，一絲絲地從天上拉扯下來，形成一塊灰色的大窗簾。透過窗簾，我看到小區里的大樟樹正伸枝展葉，在雨中搖擺著。人行道上的小蘑菇在草坪上喝水，有紅的、綠的、黃的，星星點點，五彩繽紛。我趕緊穿好衣服吃好早飯，拿好雨傘飛快加進了它們的行列。
秋天的作文三年級
我家鄉的秋天很美，我喜歡家鄉的秋天。
炎熱的夏姑娘走了，迎面送來了涼爽的寒氣，難道是秋之扇把她送走的嗎？是的，秋女巫用魔法把夏天送走了。秋天的田野更是美麗呢！稻子燃燒的金黃的火焰，好似跟誰決斗，還有高粱，拿著火紅的火把向田射去。
小水果和花朵們一個個來報道，一個個長在果園，等著農民豐收。蘋果使勁笑，笑紅了臉，梨黃澄澄的，像一盞盞燈籠照耀著我們小花剛剛長出牙齒，笑起來真可愛，露出兩顆小門牙。菊花像仙女一樣從天而降，長著五彩的花瓣，小花對菊花說：姐姐，你好漂亮啊，你是怎么變成這么漂亮的，教教我好嗎？菊花說：妹妹我也不知道，我生下來就長這樣，對不起，讓你失望了！小花有點失望的回答：
沒關系。
你說我的家鄉有趣嗎？你喜歡我的家鄉嗎？如果喜歡，有空一定要來哦！我愛家鄉的秋天！
秋天的作文三年級
秋天的雨像一個調皮的小娃娃，她活蹦亂跳地來到了我們身邊，輕輕地，趁你沒注意就把秋姑娘給邀請來了。
秋天的雨像一個美麗又可愛的小仙子。她用魔棒輕輕一揮后，你看，銀杏樹穿上了金黃金黃的衣裳，銀杏葉在秋風中就像黃蝴蝶在跳圓圈舞；蘋果搖身一變，從綠風衣換成了紅風衣，遠遠望去就像一個個小燈籠。
秋天的雨像一封信，她告訴大伙們冬天快要來啦！小刺猬在草地上，左瞅瞅右瞧瞧，它忙著收集過冬的食物呢；小熊正認真地挑選樹呢，看準一棵又高又大的樹就決定在這里冬眠了。
秋天的雨真是多姿多彩啊！
秋天的作文三年級
秋風像老虎一樣吼著，樹葉如同雨點似的紛紛落下，給大地鋪上了一層厚厚的彩色被子。
我走進公園，看到了樹上還有成千上萬的樹葉在那等著，好像只需一聲令下，它們就會像被炸彈炸過一樣，四處飛落下來。我也仿佛看到了秋姑娘掀起了我的外衣，噢，是在和我打招呼呢。
秋風一刮，空中就呈現出熱鬧的景象，看：那些候著的樹葉，有的如雨點一樣灑落在地面；有的跟蕩秋千似的慢慢的飄下來；還有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，真討人喜愛。
我沉浸在雨點之中，慢慢的陶醉在夢幻般的世界里。忽然，我覺得自己就是那千萬顆雨點當中的一分子，慢慢享受著秋風帶來的一絲絲寒意。
過了好一會兒，我才覺得風停了，我依依不舍的跟秋姑娘告別。但是它帶來的雨已經鉆到了我的腦海里，永遠無法抹去。
秋天的作文三年級
好久沒有動過筆，感覺生疏了些；好久沒有跑過步，感覺懶惰了些；好久沒有聯系過那一群人，感覺想念他們了。時光不老，我們不散，這是我們的諾言；青春不老，我們不逝，這是我們的禱告；歲月不易，我們沉默，這是我們失去的年輪。可是最后我們還是終究還是該走的都走了，該去的都去了，我們只有在默默感嘆！
曾記否？三年前的我們還無憂無慮的坐在窗臺旁，和一群好朋友躲在某一個角落談天論地。那是我們只是歡笑，而如今我們卻留下了獨自感傷！我不曾走過那一條路，可是我想起了那一個清早，我還因為有一首詩歌在背誦，可是讀了好久，我都不曾明白，我發現高中所有的詩歌都忘卻，卻不曾忘記這一首詩歌《蜀道難》，我沒有李太白那充滿豐富的想象，只能了解一二。正好你從我身邊走過，你微笑的對我說：今天很有興致呀，在這里讀書呀。起初一驚，然后回過神來對你抱以敬意的說：是的，我還不明白這首詩的意思是什么？你詳細的給我講解這首詩的意思。頓時我茅塞頓開懷著感激的心去領悟它。就是在這個清晨我讀懂了一首詩，噢！不對我讀懂一個人的人生。是哪一種懷才不遇，又想報效祖國的激情。感謝你，我的語文老師。
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黑廣告已經成為社區每個居民都非常頭痛的問題。瞧!那電線桿貼著大大小小的黑廣告，那宣傳欄的框架上貼著五顏六色的廣告紙......我們看在眼里，急在心里。于是，我們幾個小伙伴進行了一次有意義的活動----清除黑廣告。
說干就干，我們從家里，拿來了小鏟子一塊扶布，提了一桶水和手套等工具，準備戰斗。當我們來到小區時，發現到處都是黑廣告，但我們不怕，我心想：只要我們努力干，一定能清除掉的。于是，我們就開始了清除工作。我看見電線上有一張黑廣告，便迅速戴上手套，把扶布放到水桶里弄濕，然后拿出來，再把黑廣告弄濕，接著我就拿出小鏟子鏟起來。我先在廣告紙的四周鏟了幾下，嘿，廣告紙的邊緣有點脫落了，我再用手捏住廣告紙的邊緣慢慢地撕，可是它就是扯住電線桿不放，怎么辦呢?對了，用力撕，一定能撕下來。于是，我扯住紙的一角猛力一撕，把黑廣告撕了一半，就這樣，我一邊撕，一邊用鏟子清除殘留物，終于把第一張黑廣告給消滅了。
伙伴們也都干得熱火朝天。有的用水淋，有的用布擦，還有的左右開工，兩把鏟子一起上......我們越干越起勁，終于把小區的黑廣告消滅了。
看著煥然一新的小區，大家的臉上都露出了笑容。我想：如果我們每個人都愛護環境，把社區當成自己的家，相信我們的環境就會更加整潔，更加美麗。
對那些貼黑廣告的人，我也要說幾句：“你們今后不要再到處貼黑廣告了，我們的生活環境是非常好的，你們隨便貼黑廣告是不文明的，我們堅決反對你們。”
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春節是我們大家最喜歡的日子。在那天，我們要忙著打掃衛生，祭祖，貼春聯……非常忙碌。
“咚咚咚”傳來了敲門的聲音，我飛快的把門打開了。“姑姑和哥哥來了。”我高興地叫了起來，又對姑姑他們說，“新年快樂。”
他們一來，家里瞬間就熱鬧了。他們一下子聊家庭瑣事，一下子聊我的學習。一聽要說學習了，我趕緊鉆到房間去看電視、拼樂高了。
“團圓飯來了!”媽媽端著一個大火鍋上桌。我們一家人全都圍著桌子坐了下來。“媽媽，這真的是太豐盛了。”我看的口水都要掉下來。除了火鍋外，還有紅燒魚、紅燒肉、炒牛肉……我看著迫不及待的伸出筷子夾了一大片牛肉，哇，這個牛肉太有嚼勁了吧!我吃的都不舍得放下筷子。這時，爸爸舉起酒杯：“來，讓我們一起喝一杯，新年快樂。”我們也跟著舉起杯子：“新年快樂。”
多么美好的春節啊，多么幸福的春節啊!
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我家的小狗是從南陽買回來的，是一條寵物狗。它的名字叫朵朵。
朵朵的樣子十分可愛：它通身是金黃色的卷毛，尾巴有4厘米那么長。頭上的兩只耳朵蓋住耳朵后面。兩只黑溜溜的眼睛，像兩個黑亮的小玻璃球。
朵朵不僅吃飼料，還吃火腿腸呢!暑假的時候，我每天給它買5根火腿腸，把火腿腸切碎，伴著飼料給朵朵吃。朵朵表現好了，我會給它4個大火腿腸吃。如果表現不好，我會給它半個火腿腸吃。
朵朵洗澡時，它不會亂撲騰，而是乖乖地坐在盆里。如果把它弄疼了，它只會“汪汪”地叫兩聲，表示疼了，我們就不會使勁搓了。
朵朵也很愛玩。有時，我一放學回家，它就會“汪汪”地叫幾聲，搖著尾巴從別的方向沖過來。我跺一下腳，它就立馬跑開了，又從別的地方向我沖過來…等它玩累了，就不再沖了，而是搖著尾巴向我走過來。
我家的小狗好看、乖，這就是我家的小狗。我們都很喜歡它。
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