留在心底的風(fēng)景作文。

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“作文參考： 留在心中的種子文章(篇三)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

小學(xué)畢業(yè)之際，他考進(jìn)了那所曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的中學(xué)。中學(xué)生活即將到來(lái)，他滿懷激動(dòng)，在心田的一角，種下了一粒種子。

他以為，這里種子會(huì)得到陽(yáng)光的垂愛(ài)，土地的青睞，露水的滋潤(rùn)，順利發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)最終成為參天大樹(shù)。他覺(jué)得，自己在那所中學(xué)也能贏得拔尖的成績(jī)突同學(xué)們的贊美。

但現(xiàn)實(shí)用最殘酷的方式告訴他：這是與小學(xué)完全不同的地方，在中學(xué)里，自己不過(guò)是蕓蕓眾生。作業(yè)與課程變得繁瑣而刁難，同學(xué)的眼神與言語(yǔ)卻比往日小學(xué)中冷淡了不少。曾經(jīng)的努力無(wú)力提高成績(jī)，往日的勤奮跟不上他人的腳步。一系列巨變，讓他仿佛墜入冰冷刺骨的海水中，任他撲騰，掙扎，卻總也看不見(jiàn)島嶼或漁船。

幾番“奮斗”卻毫無(wú)進(jìn)展與成效時(shí)，他近乎崩潰。汪洋的大海榨干了他最后一絲力氣，他再也無(wú)力反抗，充斥著沮喪，不甘的心沉入海底。

在掙扎中，他不時(shí)期看一看心中的那粒種子。但是，他沒(méi)有看到一株綠芽破土而出。陽(yáng)光將它拋棄了，土地與露水也將它遺忘了。最終，連主人有人放棄了，倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再望它一眼。

在多重打擊下，心靈再也承受不住父母的情感，昏睡過(guò)去。成績(jī)一落千丈面對(duì)同學(xué)驚訝的眼神，家人失望的叮囑，他已不再關(guān)注。真的.就這么放棄了嗎？在嘗試一次會(huì)不會(huì)更好？每每寫(xiě)完作業(yè)，他的都會(huì)望著漆黑的天空，自問(wèn)自責(zé)，但一切猶如消失了一般，沒(méi)有回音，也沒(méi)有影子。

心，仍在沉睡。

種子已就沒(méi)有發(fā)芽，似乎，正在地下腐爛。

終于有一天，一個(gè)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“別灰心，記住，你只是一個(gè)平凡的人，想要進(jìn)步，除奮斗別無(wú)他途，你可以仰望星空，但必須腳踏實(shí)地。”

多么洪亮的聲音！話語(yǔ)在心中轟鳴，猶如一只鬧鐘，讓沉睡中的心靈清醒過(guò)來(lái)。

帶著蘇醒的心靈，他開(kāi)始努力了，開(kāi)始默默奮斗了。在課桌前奮筆疾書(shū)，在月光下挑燈夜讀；與每一堂課戰(zhàn)斗，與每一道題廝磨。在無(wú)數(shù)個(gè)日夜間，奮斗的身影在昭示：一塊明亮的星星，將在夜空中綻放光芒。在奮斗的路上，并非沒(méi)有坎坷。一些同學(xué)慫恿他停下，家人怕他累壞身體，但這些無(wú)法阻止他，腳步?jīng)]有停下，反而越邁越快。在曾經(jīng)無(wú)比堅(jiān)定的夢(mèng)想許久沒(méi)有看到希望時(shí)態(tài)想過(guò)放棄——不是義無(wú)反顧的出發(fā)，就能到達(dá)理想的彼岸。他不知道堅(jiān)持下去會(huì)怎樣，但放棄會(huì)后悔。一步，又一步一個(gè)個(gè)件事都腳印被踩在柏油路上，從未停下。在多日的奮斗中，他迎來(lái)了蛻變。

種子忽然發(fā)芽了，在陽(yáng)光，土地的青睞下，在烈日，暴雨的錘煉下，茁壯成長(zhǎng)。之不過(guò)，主人扎進(jìn)奮斗中，未曾望它一眼。

一鳴驚人。

他收獲了優(yōu)異的成績(jī)也同學(xué)的贊美，釋然與自豪涌上心頭。這一刻，是多少個(gè)日夜，多少的汗水換來(lái)的，他自己在清楚不過(guò)。成績(jī)的疲憊與委屈，都煙消云散。

回望過(guò)往，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己走了這么久這么遠(yuǎn)。并且，多日未冒出芽的種子，竟然長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

他欣慰的笑了：多棒的樹(shù)啊，努力沒(méi)有白費(fèi)。

在心田的另一角他又種下了一粒種子！

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[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：開(kāi)在心中的花之二

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下是小編為大家收集的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：開(kāi)在心中的花之二”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

自我升入六年級(jí)，作業(yè)變多，功課也變多，時(shí)間也安排得更緊了。不過(guò)，不知從何時(shí)開(kāi)始，我養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病：每次做作業(yè)、看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)，只要聽(tīng)到外面有一點(diǎn)聲音，我都要停頓一下。日積月累下，媽媽開(kāi)始有意見(jiàn)了。

她對(duì)我說(shuō)：“你每次寫(xiě)作業(yè)，外面有一點(diǎn)聲響你就出來(lái)，這作業(yè)怎么做得完？從今天起，你要改掉這個(gè)壞毛病。”我答應(yīng)了。

說(shuō)得簡(jiǎn)單，作者可難了。我試圖通過(guò)把門(mén)關(guān)上來(lái)減少外面?zhèn)鱽?lái)的聲音。但樓下依然傳來(lái)聲音；我又把窗戶也關(guān)上，但樓下的聲音依舊……經(jīng)過(guò)幾次毫無(wú)用處的試驗(yàn)后，我依然改不掉這個(gè)壞毛病。媽媽也用了不少方法，但也沒(méi)什么用處，還是“竹籃打水一場(chǎng)空”。

一天，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)口一陣腳步聲，我下意識(shí)地看過(guò)去，原來(lái)是媽媽來(lái)了。她讓我陪她出去散個(gè)步，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：她剛才不是還讓我做作業(yè)嗎？但我還是答應(yīng)了，便陪媽媽去樓下散步。

走到一半，走進(jìn)東湖公園，此時(shí)正是夏天，滿池的荷花正開(kāi)放著，媽媽說(shuō)道：“真是太美了！”

放眼望去，一片美麗的荷花呈現(xiàn)在我們眼前，陣陣香氣撲鼻而來(lái)。那荷花正立在湖面上，有的還含苞待放，有的則已經(jīng)開(kāi)放了，它就像一個(gè)美麗的少女，正在荷葉上嬉戲，把東湖點(diǎn)綴得格外美麗。

正欣賞著美景，媽媽說(shuō)：“我想著一個(gè)詞語(yǔ)‘出淤泥而不染’，正好用來(lái)形容荷花。”又說(shuō)：“荷花為什么那么美呢？是因?yàn)樗鼪](méi)有被淤泥所污染。人為什么成功呢？是因?yàn)樗麤](méi)有受外界的干擾。這就是今天我?guī)銇?lái)看荷花的目的。”

一席話讓我明白了這個(gè)道理，也讓人深思。不久，我重新寫(xiě)起了作業(yè)，真像媽媽說(shuō)的那樣，只要想到荷花，就不會(huì)受到干擾了。因此，我每次坐在桌前都想起那朵花，那朵開(kāi)在我心中的花，永不被污染的花。

教你寫(xiě)作文: （文章）珍藏在心底的記憶(篇三)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《教你寫(xiě)作文: （文章）珍藏在心底的記憶(篇三)》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

這幾天氣溫稍涼，這讓我想到了我的老家東北。那里的天氣十分寒冷，冬天還會(huì)下鵝毛大雪，盡管如此，我還是很喜歡它，覺(jué)得那是個(gè)可愛(ài)的地方。

我的奶奶就住在那兒，每年我都會(huì)去東北一兩次，就在前幾年，我在奶奶家的屋檐上發(fā)現(xiàn)一個(gè)巢穴。我按捺不住我那強(qiáng)烈的好奇心，跑到廚房問(wèn)正在做飯的奶奶：奶奶，我們家屋檐上的那個(gè)巢是什么鳥(niǎo)的啊？我好奇地問(wèn)。傻孩子，奶奶邊說(shuō)邊摸摸我的頭，你不知道，那是燕蝙蝠的窩，你可千萬(wàn)別去捅，它能住在我們家屋檐上，那可是表示幸福的呢！

打那時(shí)起，我就開(kāi)始觀察燕蝙蝠了，它是清晨和傍晚覓食的，跟我家養(yǎng)的兩只小鳥(niǎo)類似，而且每年的冬天燕蝙蝠也不知道飛到哪兒去了，也許是搬到她南方的巢避寒了吧。

有一次清晨，我吃完早餐，就去拜訪燕蝙蝠了，這時(shí)燕蝙蝠剛好覓食回來(lái)，它看見(jiàn)了我，我也看見(jiàn)了它，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也沒(méi)流露出害怕的神情，這讓我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切。

然而，有一次我去拜訪它時(shí)，正巧碰到他要出巢，那出巢的一瞬間，燕蝙蝠像一陣風(fēng)似的，唰的一下，飛了出去。要不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。

日子就這樣一天天過(guò)去，我的年級(jí)在升高，作業(yè)在增多，因而我回老家的次數(shù)也在減少，從半年一次變?yōu)橐荒暌淮芜@更令我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的燕蝙蝠。

如今，那燕蝙蝠有可能已經(jīng)不在了，但是我知道，那燕蝙蝠，已構(gòu)成了我生命的記憶，已成為了我對(duì)家鄉(xiāng)的一種永遠(yuǎn)的回望。無(wú)論再過(guò)多少年，你打開(kāi)我記憶的心扉，仍然能從中找到我對(duì)燕蝙蝠的記憶。因?yàn)椋野堰@段記憶深深地刻在了腦海里。

【作文參考】 作文：珍藏在心里的記憶作文精選一篇

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 作文：珍藏在心里的記憶作文精選一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在每個(gè)人的心中都有一份屬于自己的記憶，收藏在心中的記憶老是最貴重的，它不一定是歡樂(lè)，也有可能是苦惱。心中的天空是廣闊的，那份被收藏的記憶卻可以布滿整個(gè)心空。

早上，剛剛醒來(lái)，外面正下著鵝毛大雪，窗外的景色被雪籠蓋成白色的海洋。“嘟嘟嘟……”電話聲響了，打中斷了我的沉思。原來(lái)是朋友打來(lái)的，朋友非常喜歡雪，她打電話是但愿我可以跟她出去看雪玩雪。

雪越下越大，而我和朋友卻毫無(wú)目的的漫步在雪中，不一會(huì)兒，我們的身上已經(jīng)有了厚厚的一層雪，朋友興致沖沖地提出要打雪仗。我們打了好久，累了，就好無(wú)顧慮地坐在了雪上，我們依舊像以前一樣，有一句，沒(méi)一句地聊著。休息夠了，幫彼此頓了身上的雪，又毫無(wú)目的的走著。

在我們的前面，跑著三個(gè)淘氣地男孩，也許，是男孩們跑得太快了，一不小心摔倒了，我跟朋友相視一笑，跑上前扶起了男孩，男孩對(duì)我們說(shuō)了聲謝謝，又對(duì)我們說(shuō)：“姐姐，跟我們一起打雪仗吧！”看著男孩們無(wú)邪的面孔，我跟她異口同聲地說(shuō)：“好啊！小弟弟！”我們?cè)诨ハ嘧分穑_(kāi)朗的笑聲引得行人像我們凝視，我們?cè)跉g快的打鬧。

不知過(guò)了多久，男孩們累了，對(duì)我們作別，我望著朋友，她的臉上依舊洋溢著笑臉。在我印象中，她從來(lái)都沒(méi)有這么笑過(guò)，我好奇的追問(wèn)她為什么笑得這么開(kāi)心，她微微一笑，說(shuō)她小時(shí)候他的爸爸媽媽也這樣陪她打過(guò)雪仗，但那次以后就再也沒(méi)陪她玩過(guò)了。

我拍了拍她，笑著對(duì)她說(shuō)，你以后可以找我陪你玩啊！朋友就是要在一起的啊！她笑了，是我看到她笑的最開(kāi)心的一次。

那個(gè)微笑，一直讓我收藏在心底，我依舊沒(méi)健忘朋友微笑的樣子，也許這個(gè)微笑對(duì)別人來(lái)說(shuō)，它微不足道但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我心底最貴重的記憶！

[參考作文] 作文：我心中的歌（2）怎么寫(xiě)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考作文] 作文：我心中的歌（2）怎么寫(xiě)》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

噢，這棵樹(shù)又長(zhǎng)大丫，好髙，好粗。樹(shù)葉又綠了。很久 了，我心中-直深藏著一首歌，一首只能唱給這棵樹(shù)的歌。

月姨，您還記得嗎？這甩曾是我們的樂(lè)岡，就在這棵樹(shù) 下，是您說(shuō)的，這是我們的小天地，只是我們倆的……

您一定記得的，別的小朋友都管您叫老師，可我不，我 只叫您月姨。您喜歡盤(pán)著腿坐在樹(shù)下，我說(shuō)我也喜歡^您 喜歡的我部喜歡。我們坐在樹(shù)下的時(shí)候，講太陽(yáng)，講藍(lán)天， 講大海，……您會(huì)講一切^您好能干。您說(shuō)太陽(yáng)是七色 的.所以，太陽(yáng)照到樹(shù)上，樹(shù)綠丁；照到花上，花紅了；照 到水里，水藍(lán)了；照到山卜、，山肯廠^每次我都被您那既 神奇又婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)迷住。

月姨，您常對(duì)我說(shuō)，大樹(shù)是媽媽，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，樹(shù)下的 花草，都是它的孩子。您也有許多的孩子，可您最喜歡的是 我。每當(dāng)樹(shù)下的小野花開(kāi)的時(shí)候，您總是抱著我坐在樹(shù)下， 把花插滿我的頭-您說(shuō)，我像您的女兒。可您沒(méi)有女兒，我 從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一-我不希望您有女兒。

那時(shí)的我，總是那么愛(ài)哭，每每想哭的時(shí)候，我便跑到樹(shù)下去哭.每每這時(shí)，您總是想盡辦法讓我破涕為笑，您又 總是用那些讓人意想不到的辦法來(lái)哄我。有一次，您對(duì)我 說(shuō)，如果我不哭了，您就讓我去天上玩玩。當(dāng)我掛著淚珠點(diǎn) 久時(shí)，您卻把我放到一個(gè)半人髙的樹(shù)墩上，您說(shuō)，等我長(zhǎng)大 的時(shí)候，這個(gè)樹(shù)墩也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)帶我去天上的。我信以為 餼，天天要您給我量個(gè)頭。那時(shí)，我真希望自己馬上民大， 月姨，您還記得嗎？有一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。那是一 令初春的早員，我和兒個(gè)大孩子一起玩，覺(jué)得無(wú)聊，便拿起 石頭往樹(shù)上扔。突然，不知誰(shuí)扔的一塊磚頭向我飛來(lái)，我嚇 得大叫，腳卻動(dòng)彈不得。這時(shí)，您來(lái)了，那么及時(shí)，一把抱 起了我。而那塊磚頭卻砸在了您的腳踝骨上。您的腳不能動(dòng) 了，腫了那么大。醫(yī)生說(shuō)’再蜇一點(diǎn)，踝骨就要裂了。我好 傷心，我怪那扔磚頭的孩子，可您不讓，您總是那么愛(ài)孩 -子。我只有怪您了，誰(shuí)要您在那時(shí)來(lái)找我，又偏去抱我。我 一個(gè)勁兒的哭，而您卻笑了。您笑得那樣甜，絲'亳辨有癰苦 的意思。 、

月姨，您還記得嗎？您荽走的那…苒。我好怕，您要走 了，不再跟我玩了，我哭的時(shí)候，沒(méi)有人再來(lái)哄我了。我又哭 了，這次您也哭了，可您還是哄著我，要我毎天都去看看大 樹(shù)。我說(shuō)大樹(shù)只有我一個(gè)朋友了，您卻說(shuō)不是，您說(shuō)，大樹(shù) 不是有許多孩了和朋友嗎？它不會(huì)孤獨(dú)的。我也有許多朋 友，您的孩子都是我旳朋友，我也不會(huì)寂寞的。最后您說(shuō)您 會(huì)回來(lái)看我的，一定會(huì)，說(shuō)這句話的時(shí)候，您笑了，那笑， 是那樣的苦澀！

噢，』〕姨，您失信了，沒(méi)有遵守諾言，您沒(méi)有再回來(lái)，一直都沒(méi)有。

現(xiàn)在，樹(shù)長(zhǎng)得更大了，樹(shù)葉幾又綠了，您該回來(lái)看我了 吧，我的月姨丨您總不能讓我永遠(yuǎn)對(duì)著大樹(shù)訴說(shuō)思念，永遠(yuǎn) -對(duì)著大樹(shù)吟唱我心中的歌吧！

【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：刻在心里的微笑篇一

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：刻在心里的微笑篇一”，供大家參考，希望有用。

我十歲那年，和姐姐一起去超市，從而發(fā)生了一件事，而那個(gè)微笑，是一個(gè)陌生人給予我的，可它卻刻在了我的心里。

“浪里個(gè)浪，浪里個(gè)浪，我和姐姐去超市啊，真啊真開(kāi)心……”我嘴里唱著自己改的歌詞，突然我摔了一跤，大叫了一聲：“救我！”姐姐低頭一看，我正吹著膝蓋上流血的傷口，“嗚嗚，我的腳好痛”，姐姐在一旁也很著急。這時(shí)，一個(gè)超市工作人員--一位40歲左右的中年婦女，看上去很慈祥，她看到我受傷，小心翼翼地扶我起來(lái)，“來(lái)，小妹妹，我?guī)闳ハ聪磦冢悦飧腥尽！苯憬懵?tīng)后連忙道謝，而那位工作人員，只是回了一句“沒(méi)事，應(yīng)該的”。

回到姐姐身邊時(shí)，我本想向她道謝，可她卻已經(jīng)走了。我們要回家時(shí)，我看見(jiàn)了她，急忙走過(guò)去，微笑著說(shuō)：“謝謝您，阿姨！”“舉手之勞嘛！”她笑了笑，也許很平凡，但這個(gè)微笑卻深深地刻進(jìn)了我的腦海里。

有人摔倒了去幫忙扶起來(lái)，有人遇到困難時(shí)去幫忙解困，如果人人都認(rèn)為這是舉手之勞，那么，我們的社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)更多的好心人。