把愛藏在心底的句子。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。在寫作文時要注意哪些方面呢？請您閱讀小編整理的《教你寫作文: （文章）珍藏在心底的記憶(篇三)》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

這幾天氣溫稍涼，這讓我想到了我的老家東北。那里的天氣十分寒冷，冬天還會下鵝毛大雪，盡管如此，我還是很喜歡它，覺得那是個可愛的地方。

我的奶奶就住在那兒，每年我都會去東北一兩次，就在前幾年，我在奶奶家的屋檐上發(fā)現(xiàn)一個巢穴。我按捺不住我那強(qiáng)烈的好奇心，跑到廚房問正在做飯的奶奶：奶奶，我們家屋檐上的那個巢是什么鳥的啊？我好奇地問。傻孩子，奶奶邊說邊摸摸我的頭，你不知道，那是燕蝙蝠的窩，你可千萬別去捅，它能住在我們家屋檐上，那可是表示幸福的呢！

打那時起，我就開始觀察燕蝙蝠了，它是清晨和傍晚覓食的，跟我家養(yǎng)的兩只小鳥類似，而且每年的冬天燕蝙蝠也不知道飛到哪兒去了，也許是搬到她南方的巢避寒了吧。

有一次清晨，我吃完早餐，就去拜訪燕蝙蝠了，這時燕蝙蝠剛好覓食回來，它看見了我，我也看見了它，我發(fā)現(xiàn)它一點也沒流露出害怕的神情，這讓我感覺有一種說不出的親切。

然而，有一次我去拜訪它時，正巧碰到他要出巢，那出巢的一瞬間，燕蝙蝠像一陣風(fēng)似的，唰的一下，飛了出去。要不是親眼所見，我絕不會相信。

日子就這樣一天天過去，我的年級在升高，作業(yè)在增多，因而我回老家的次數(shù)也在減少，從半年一次變?yōu)橐荒暌淮芜@更令我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的燕蝙蝠。

如今，那燕蝙蝠有可能已經(jīng)不在了，但是我知道，那燕蝙蝠，已構(gòu)成了我生命的記憶，已成為了我對家鄉(xiāng)的一種永遠(yuǎn)的回望。無論再過多少年，你打開我記憶的心扉，仍然能從中找到我對燕蝙蝠的記憶。因為，我把這段記憶深深地刻在了腦海里。

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教你寫作文: 春節(jié)的作文其三

許多學(xué)生都會被要求寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《教你寫作文: 春節(jié)的作文其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

慶新年，迎新春，祖國母親又迎來了新的一歲，為此，我們怎么能不高興、不激動？我想我們應(yīng)該在新的一年里好好學(xué)習(xí)，天天向上，來報答我們的祖國母親。

大年三十的晚上，炮聲響亮、震耳欲聾。家家戶戶都在忙著慶祝這新的一年，好擦去剛剛過去的這一年了發(fā)生的酸甜苦辣、工作上的勞累和生活中的辛酸。當(dāng)然，我們也不例外，家里的男人們在急著布置房屋，女人們在忙著采購柴米油鹽醬醋茶、飲料喝干果之類的瑣碎物品和接待從四面八方來的親朋好友。別看大人們這么忙，我們小孩也不閑著，我們幫著大人們收拾房屋、打掃地面……

好不容易忙到了八點，在屋外隆隆的炮聲的映襯下，龍年的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，人們忙碌了一年，今天這個時候終于可以一家團(tuán)圓，休息休息了。大家一邊看春晚，一邊在一起說說笑笑，屋里經(jīng)常傳出人們高興和歡快的笑聲。

春晚的節(jié)目真精彩，有好多明星都登臺演唱，展示自己的歌喉，美麗的舞蹈演員也在臺上舒展自己華麗的舞姿，向人們展示自己多才多藝的一面。其中我個人最喜歡劉謙表演的魔術(shù)，因為他的表演出神入化，讓人百思不得其解。

然而再精彩的事物也有結(jié)束的時候，伴隨著窗外的鞭炮聲，春節(jié)聯(lián)歡晚會結(jié)束了，我們又長了一歲，大人們又老了一歲，我要好好學(xué)習(xí)，長大孝敬父母和為祖國做貢獻(xiàn)！

教你寫作文: 童年的傻事文章）壹篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，寫好作文練習(xí)是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 童年的傻事文章）壹篇”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

記得我童年中的傻事非常多，好比，給魚注射，喂牛吃薯片……真的是說也說不完。

記得有一次，我正在看《哆來A夢》，大雄需要錢買一個最新版的玩具去和他的同學(xué)比試。哆來A夢就拿出兩枚神奇的硬幣，告訴大雄種了會長成錢樹子，會結(jié)出良多錢，還可以摘下來用。大雄就拿著兩枚硬幣，挖了一個小坑，放進(jìn)去，埋起來，澆水，施肥，除草，半天過去了，這棵樹上果然長出了沉甸甸的錢。我看了，不禁心想，要是我也能有更多的錢就好了，就能買好多好吃的了。于是，我找來兩個硬幣，挖了個小坑，放進(jìn)去，埋起來。我天天都給它澆水，施肥，除草，捉蟲。我等啊等啊，可就是不見小芽長出來……

你說，我的童年是不是又傻又無邪呢！那年我才四歲，恰是無邪爛漫的時候，也是干傻事的最佳時期。現(xiàn)在想想，我的心頭還會忍不住出現(xiàn)一陣陣快樂的漣漪。

教你寫作文: 人物的文章（一篇）

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“教你寫作文: 人物的文章（一篇）”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

“叮咚”，老爸像風(fēng)似的跑進(jìn)家里，不用猜，又要去打游戲，他已經(jīng)廢寢忘食了。游戲就像老爸的生命，像一把膠水把電腦游戲和他的手貼在一起，連睡覺都能夢見。

老爸趕緊打開電腦，在電腦屏幕前大喊：“沖啊，我們是電腦里的大英雄，隊友還在等著我們呢！”老爸像瘋狂的魔鬼，右手拿著鼠標(biāo)，左手點著鍵盤，眼睛像鷹眼一般，眨都不敢眨，怕敵人在0。5秒之內(nèi)打死他。

旁邊仙人掌說：“主人，別再晃了，再晃下去，我就抵抗不住了！”桌子說：“是呀，主人，你就別再晃了，我的板凳小弟就要變成“搖搖車”了！”

老爸眉毛豎著老長，似乎心想：這個小個子，太弱了。

“游戲王，再不停下，我就要使出我的九九武功了”，老媽說。

最后，我想對老爸說：“你應(yīng)該多陪陪孩子和媽媽，這樣，你會覺得比玩電腦游戲更快樂。”

教你寫作文: 初中暑假生活文章之三

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的教你寫作文: 初中暑假生活文章之三，希望您可以借鑒參考！

明天就要開學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。

甲：你覺得暑假意味著什么？

乙：這個還用說，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂。

甲：可事實并不是這樣的呀！

乙：唉！是的。

甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕，

生怕遲到。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！

乙：我比你能強(qiáng)一點，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個你也不懂嗎？

甲：這個我知道。可是父母給我報的補(bǔ)課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個現(xiàn)代孩子真難，做一個現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。

乙：父母給你報那么多的補(bǔ)課班，不也是因為愛子心切，希望你將來能成大材、能有出息么？

甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時間和權(quán)利了。

聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐。現(xiàn)在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個大好機(jī)會當(dāng)然就更不會“浪費”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？ 你把補(bǔ)課的時間安排了滿滿的，他們能接受嗎？

暑假應(yīng)該意味著快樂，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧！

教你寫作文: 我的語文老師文章篇一

我們的作文乘載了年少的時光，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 我的語文老師文章篇一”，相信能對大家有所幫助。

我的語文老師，姓黃，因此我們都叫她“黃老師”。

她并不是很高，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā)，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分，梳理得一絲不茍，微微泛著點金黃色，遮住了耳朵。但在走路時，頭發(fā)微微飄起，卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆，卻也別有一番風(fēng)味。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，說話時一張一合的，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側(cè)面看有些微微凸起，夾著高挺的鼻梁，在燈光下，皮膚看上去也是好極了！

而這畫龍點睛之筆，在于她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對明亮的晶體，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

一雙美麗的眼睛在笑起來的時候瞇成一條縫兒，這雙眼睛里可以看到無限的溫柔，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引。

但，這是一雙會變的眼睛，它既有兔子的溫柔，也有老虎的厲害，當(dāng)然，這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者，后者是極少數(shù)的，有時即使很生氣，下一秒?yún)s又能對著我們笑得很開心，這一點和我們的班主任也是極為相似的。

這就是我們的語文老師。