你的位置： 筆記網 > 高分作文 > 導航

高分作文|霧霾小學作文（匯總15篇）

發表時間：2024-12-19

霧霾小學作文（匯總15篇）。

? 霧霾小學作文 ?

各位老師，各位同學

大家好！

我今天演講的題目是“綠色出行，遠離霧霾。”

霧霾究竟是什么呢？霧霾是霧和霾的混合物，長時間吸入霧霾，會得嚴重的肺病，甚至會危及人的生命。從21世紀以來，霧霾出現的次數大大增加，霧霾不但影響了我們的出行安排，還危害到了我們的生命安全。1952年，從12月5日到12月8日的短短四天里，“倫敦霧霾事件”死亡人數高達4000人。而在12月9日后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此后的兩個月內，有近8000人因為霧霾事件死于呼吸系統疾病！可見霧霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施，比如戴口罩；少開車等等。但也有好多大人們對霧霾毫不重視，熟視無睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩，照樣開車，汽車排放的尾氣，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙，嘴里吐出來的和冒出來的煙，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨加班在工廠里上班，工廠里冒出來的煙，不是加重了霧霾嗎……我以前認為霧霾就是一大片煙，但是現在我認為霧霾不僅影響了我們的出行安排，還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議：大人們盡量少開車，盡量騎自行車或乘坐公交車。我對我們小學生的建議是能少用紙就少用紙，能多次利用一些東西就多次利用，那句提示標語寫得多好啊：“每人節約一張紙，全國節約一片林。”多一片林，就多一片綠色，多一片綠色，就少了好幾次霧霾。

同學們，讓我們行動起來，一起“綠色出行，遠離霧霾”吧！

? 霧霾小學作文 ?

冬天一到，霧霾也就跟著來了，霧霾會嚴重威脅到我們的身體健康，而且會造成。在霧霾嚴重時，人們根本看不清路，走在大街上會感覺很壓抑，所以，有聰明人發明了霧霾天氣必備裝，當我看到圖片時，不禁啞然失笑，那必備裝看上去倒有點像電視上的`“生化危機”行動服，沉重不堪，不用說，穿上它，行動一定會很笨拙。

如果人們任憑環境惡劣下去，可能真會穿上必備裝了。在大街上，你會看到一個個“機器人”，一會兒這兒摔倒一個人，一會兒那兒摔倒一個人，一倒下就很難起來。現代的交通工具都不見了，必備裝太笨重了，無法坐上駕駛位，自然也就沒有辦法開車了。還有必備裝上的防毒面具，把人們的臉捂得嚴嚴實實，就算是老朋友從對面走過來，你都不會認出他，更別說打招呼了。

交通的不便，同學們都不能按時到校。因為人們都戴著防毒面具，看不清對方的臉，連打招呼都很困難，更別說交流了，相互之間越來越陌生。上課時，老師大聲講課，可是同學們都聽不清，同學們還戴著防塵護耳器。同學們連課也上不成了，無法學習新知識，嚴重影響了人們的學習和生活。整個世界都不再美好了。

你是否感覺到環境的惡劣影響著國家的發展？我們要趕快行動起來，一起保護環境，讓生活重新變得美好起來吧！

? 霧霾小學作文 ?

如果北京沒有霾，我愿化身為一棵樹，感受潔凈清新的空氣，領略四季交替的萬千風韻。假如北京沒有霾，春定會更加充滿希望吧。春天的我還是一棵剛剛發出嫩芽的小樹，呼吸著帶有泥土氣息的空氣。那空氣絕不是灰黃色的、絕不是渾濁的、絕不是讓我感到絕望的，而是清涼的、沁我心脾的。空氣中就已經有滿滿的希望，那是春的希望。當沒有霾的那一天來到，我會盡情舒展我的枝葉，去感受春的生機勃勃。

假如北京沒有霾，夏定會更加熱情似火吧。夏天的我已經長成一棵茂盛的大樹。這樣奔放的季節，沐浴陽光本就是一種享受。縱有驕陽照耀，我亦舒展枝葉，去接受她的擁抱。而陽光再也不是昏暗的了，因為太陽再也不會被遮起來了。夏的熱情會被展示得淋漓盡致。當沒有霾的那一天來到，我會盡情感受陽光的熾熱，體會夏日的激情。

假如北京沒有霾，秋定會更加妖嬈嫵媚吧。秋天的我仿佛披上了金色舞衣，風兒一吹，

翩翩起舞。不會再有霾來干擾我的表演，我就是這個季節的主角。掉落的樹葉像金色彩蝶在我身旁飛舞，秋天也因我的美麗而更加動人。當沒有霾的那一天來到，我會和萬物一起表演，慶祝秋的繽紛迷人。

假如北京沒有霾，冬定會更加純潔無瑕吧。冬天的我雖褪去了一身盛裝，但我愿靜靜地看著雪花悠悠飄落。如果沒有了霾，冬將會是怎樣的純白？雪花漫天飛舞，那是一種極致的白，萬物都愿為其而失去風采。當沒有霾的那一天來到，我的心愿和雪花一起舞蹈，共同唱響那冬之贊歌。

北京真的會沒有霧霾嗎？當然，這一天總會到來。我愿變成一棵樹，靜靜地等待，等待著北京再次恢復昔日風采的那一刻。

假如北京沒有霾，那該多么美好！

? 霧霾小學作文 ?

“嘀……嘀……”是什么？是什么在叫？哦，原來是汽車在嘀嘀嗒嗒叫個不停。不好！大量霧霾降臨到我們的首都北京，我們治理霧霾小分隊帶好防毒面具準備出發了。

“吱吱……吱吱……”我的隊員已經迫不及待行動了。我們走到了霧霾嚴重區，隊員們東張西望，發現了幾具尸體。“可惡，沒想到這么嚴重！直接把霧霾清理干凈不就行了。”說罷，我一手拿著樹木，一手拿著土壤，然后動手栽起來。我的隊員給人們戴上防毒面具，以防又有人中毒死亡。就在這時，又有大量霧霾向嚴重區凝聚。“不好！看不清了，隊長，怎么辦？”“大家先不要分開，小部分留下保護人群，大部分跟我種樹。”大量樹栽下了，霧霾也少了一些，不過，仍有大量霧霾聚在這里。我拿出清新空氣噴射槍到處散發，隊員也拿出來噴射。

終于，霧霾嚴重區變成了清新區。“Yes，任務順利完成，接下來看人們會不會自覺保護環境了。”

“請人們自己保護環境！”“保護環境，人人有責!”我們治理霧霾小分隊還制作了大量的宣傳標牌，立于城市上空。我們也將會隨時整裝待發，去清理新出現的霧霾。

? 霧霾小學作文 ?

如今霧霾污染日益嚴重，口罩就成了必需品，但是你知道嗎?在此之前，所謂的pM2.5防霧霾口罩都是廠家自己設計的，在國內并無統一標準。1月18日，《pM2.5防護口罩》團體標準在北京正式發布。這是我國第一個向社會公開的、可以有效防護霧霾危害的口罩標準，將于20xx年3月1日起正式施行。

面對防霧霾、防pM2.5，市面上各類宣稱具有防塵、防霾功能，對pM2.5有很好的過濾效果的口罩，該如何選擇?進入深冬季節，氣溫寒冷霧霾出現后，呼吸道疾病患者急劇增加。在這樣的天氣里，又如何保護肺、強健肺，鍛煉你的呼吸肌?

1月20日下午8:00，華西都市報邀請到我國泰斗級呼吸領域專家，四川大學華西醫院呼吸內科陳文彬教授，將為廣大讀者做一場線上交流。有呼吸系統疾病相關問題的讀者、網友可通過掃描二維碼參與，與呼吸專家面對面。

呼吸病遇上霧霾天口罩類型多不知如何選?

中消協發布公布的比較試驗結果顯示，37款樣品中，既防霾效果好，又呼吸順暢的樣品只有9款，僅占試驗樣品總量的24.3%。

今年冬天霧霾天氣有所增多，出門戴口罩成了市民最常用的自我保護辦法。但是口罩該如何選擇呢?近日，華西都市記者走訪發現，成都市面上防霾口罩類型多，噱頭也多讓人挑花眼。除了棉布口罩和一次性醫用口罩，也有不少市民戴防pM2.5口罩。其中，一些自稱具有超微過濾功能的，受到市民青睞。銷售最好的還是防霾的口罩，一般都放在店鋪最顯眼的位置，空氣不好，銷量就非常好。一家店鋪的工作人員說。

家住新會展附近的黃女士，患有呼吸系統疾病，最近霧霾天使得她病情有些加重。但她跑遍了家附近的藥店，卻根本找不到網上銷售最好的口罩。現在歪得多，我又選不來，不敢隨便買外面的口罩戴。黃女士說。

中國科學院城市環境研究所的鄭煜銘博士說,目前我國pM2.5防護口罩市場存在諸多問題。山寨pM2.5防護口罩充斥市場,存在巨大的健康隱患。pM2.5防護口罩除了注重防護效果,也需要更良好的舒適性。另外，口罩與口鼻直接接觸,需要考慮微生物和ph值指標,和可分解致癌芳香氨染料指標,符合兩項指標的口罩才能保障佩戴者的健康。

哪個月份該戴上口罩?1月霧霾天超5成

根據數據顯示，稱霸首要污染物的pM2.5，去年5月起被臭氧悄悄取代，并且連續4個月成為四川夏天空氣污染殺手。深受其害的成都，臭氧超標的天數，比20xx年多了36天。

華西都市報記者梳理發現，最清新的月份，莫過于9月，20xx年9月總體達標天數比例為97.9%，總體超標天數比例為2.1%。其次是11月，總體達標天數比例為95.5%，總體超標天數比例為4.5%;再次是6月，總體達標天數比例為95.2%，總體超標天數比例為4.8%。

霧霾多的月份，則出現在秋冬。相比前三名月份的藍天比例，1月落后不止一點點，總體達標天數比例為45.0%，總體超標天數比例為55.0%，超過了一半都是霧霾天;其次是2月，總體達標天數比例為61.2%，總體超標天數比例為38.8%;再次是12月，總體達標天數比例為72.6%，總體超標天數比例為27.4%。

四川省環保廳相關負責人說，四川秋冬季環境承載力低。冬季靜穩天氣增多、逆溫頻發、霧罩增多、降水偏少等諸多不利氣象條件，降低了盆地大氣環境承載力，污染易集中爆發。1、2、12月份發生了32天的區域性污染，重污染天氣需要高度關注。

掃描二維碼前100名送專業防霾口罩

在霧霾難以驅散的成都，如何讓成都人的肺安然穿越霧霾，川大華西醫院呼吸內科主任梁宗安教授說：首先霧霾會對人體呼吸系統產生影響，容易引起呼吸道的炎癥反應。本身患有呼吸系統疾病的人，長期處于霧霾環境中，容易導致慢性阻塞性肺炎病或哮喘的加重，對肺部造成不良影響，霧霾也會讓健康人群出現咳嗽等病癥，對人體造成惡劣影響。

有著十多年呼吸系統疾病護理經驗的，華西醫院呼吸內科護士長建議，有條件的家庭，可安防空氣凈化機，早晨霧霾重，濕度大的時候不要去室外運動，最好9:00以后再外出運動，出行口罩，但不要戴裝飾口罩防霧霾。

冬季，寒冷降臨，惱人的霧霾也如影隨形而來，讓很多原本就脆弱的肺更加不堪一擊，每年入冬后，氣溫寒冷霧霾出現后，呼吸道疾病患者急劇增加。

? 霧霾小學作文 ?

　　導語：最近的霧霾天氣越來月嚴重了，影響了我們的交通安全和身體健康，下面是小編為大家收集的霧霾天氣的教學設計，有興趣的朋友們可以看看，希望能幫到你。

【課題目標】

1.分別了解霧、霾、霧霾和霧霾天氣的定義，霧霾天氣的成因與危害以及應對措施等。

2.認識霧霾天氣的嚴峻性，增強對環境問題的緊迫感、危機感、責任感，認識到可持續發展道路是人類的必然選擇。

3. 加深人與環境關系的認識，增強保護環境的意識和責任感。

【學習目標】

1.知識目標：了解霧和霾的概念及其差別，霧霾天氣的成因與危害以及應對措施等。

2.能力目標：培養學生閱讀、分析地理圖表的能力，以及分析各種全球性環境問題的成因的能力，提高學生搜集、分析資料的能力。

3.情感、態度、價值觀：引起學生對全球性環境問題的關注，對環境問題的嚴重危害有深刻的認識，初步樹立正確的環境觀和可持續發展觀。

【學情分析】

對于人類面臨的主要環境問題，考慮到大部分學生都熟知人類的生存和發展是離不開環境的，因此不需要首先介紹人類與環境之間的關系，而應開門見山，直接介紹人類面臨的主要環境問題，并且為了能夠讓學生有比較詳細的了解，不需要概括起來簡單介紹，而是精心選取了當前我們身邊最為突出的霧霾天氣這一環境問題，進行詳盡地介紹。

考慮到大部分學生都討厭空洞說教的方法，所以對每一個方面的介紹，都應利用大量的數據圖片事實進行說明，既增強了說服力，又能使學生認識到環境問題的嚴峻性和緊迫性。

對于環境問題，不少學生可能會認為自己勢單力薄能做的太少，實際上，不少環境問題就發生在我們身邊。通過緊密聯系學生的生活實際，學生就能夠深刻地感受到這一點，也只有認識到這一點，學生才有可能為環境問題獻計獻策，為環境問題的解決做一些力所能及的事。

【所需課時】

1課時【教學重難點】

1.教學重點：霧霾天氣的成因與危害。

2.教學難點：霧與霾的主要差別，霧霾天氣的成因，對地理數據、實例進行正確的分析與評價。

【教學方式與方法的選擇】

1.教法：多媒體教學法、問題討論法、自學輔導法

2.學法：討論法、閱讀法 3.教具：多媒體計算機等

【設計理念】

1. 根據蘇霍姆林斯基的“把教育的意圖隱蔽起來”的教育思想，在教學設計中大膽的改變傳統的教學模式，淡化教育痕跡。通過欣賞音樂和實際對照圖潛意識地教育學生，同時又通過觀察破壞環境的漫畫圖片來體會這一社會問題的嚴重性。通過對比，強烈的反差促進學生將知識融入生活，聯系實際思索環境問題。

2. 通過音樂和圖片的強烈反差引導學生很自然的去問問自己：這是為什么，從而悄然地實現了“讓學生成為學習的主人”這一目的，便于進行“自主性、探究性”學習。 3. 通過分組合作解決問題，來培養學生的團體協作精神，實現師生互動的課堂。

【教學設計思路】

本節教材重點是學生了解霧霾天氣，認識其危害及成因，沒有特別突出的難點。為了體現新地理課程標準中培養學生自主學習、合作學習、探究學習能力，培養學生發散思維能力和創新意識，在教學組織上主要采用談話法、討論法，學生可以針對課件中的資料自主地發表自己的看法和感受，在平等的氣氛下交流、討論，得出共識，使學生初步形成保護環境的意識，培養正確的`環境觀和可持續發展觀。

為了體現新課程標準中關于使學生學習對終生發展有用的地理要求，在引導學生分析各地的霧霾天氣問題時，特別注意聯系學生身邊的實際，引入西安的環境問題案例，如西安的大氣污染與霧霾天氣、沙塵暴等案例，引導學生展開分析，使學生學習生活中有用的地理知識，培養運用知識解決問題的能力。

課件以超鏈接形式制作，操作靈活。課件中提供了板書設計幻燈片以及課堂小結幻燈片，供師生共同填空完成，便于建立認知結構，形成知識網絡。課件后面還提供了課堂反饋，有選擇題、綜合題兩類，可引導學生分析資料，以鞏固知識，形成能力。

【教學資源】

1.霧霾發生前后的漢鐵高中圖片對比。—來自平時拍照 2. 圖片資料：網絡霾前后城市風光對比圖--來自網絡 3. 視頻：多項措施預防霧霾天氣---來自網絡4.圖表和表格：

武漢近兩個月PM2.5變化折線圖和空氣質量指數(AQI)--來自網絡和自己動手制作 5. 文字資料：北京市實施第十一階段大氣污染防治措施

聯合國環境規劃署《全球環境展望年鑒5》 ---來自政府文件

【教學過程設計】

教學環節導入

教學過程

學生活動

設計意圖創設情境通過熟悉的校園風光影像從聽覺和視覺感受上去引導學生認識霧霾天氣展示：圖片霧各地霧霾天氣出現后，網上有網友思考并回答問題霾前后城市調侃“世界上最遙遠的距離不是生風光對比圖與死,而是你在我身邊我卻看不見”

提問：其實我們生活的城市也有這樣的現象，處于這樣的霧霾天氣中你有什么感受?

過渡：由于人類活動不當，當前環境問題日益嚴重，許多環境問題的影響范圍擴大到全球的范圍，成為全球性環境問題，比如我們今天談的霧霾天氣。

板書一、霧霾和霧霾天氣

展示：圖片林提問：你們看到的是同一種現象思考并回答問題地云霧天氣嗎? 和霧霾天氣下的對比圖

引導學生思考霧和霾的定義及區別定義霧和霾，霧霾天氣區分霧和霾的差別

基本介紹

用專業的語言定義霧和霾，霧霾，學生對定義進行思考基本知識掌握霧霾天氣

板書 (一)、定義

對比分析

提問：四人一小組討論霧和霾的差仔細思考定義，回憶已對比加深理解別，可以從定義及自己了解的知識有知識

討論促進思想

及提問

引起學生的注意，拓展視野，激發學習動機，強化對環境問題嚴重性的認識。引入主題

同學們，今天我們講的主要內容是欣賞圖片

展示：漢鐵高霧霾和霧霾天氣，我們生活學習的視覺沖擊

中與霧霾中校園——漢鐵高中在空氣質量較關注身邊的霧霾危害的漢鐵高中好時與霧霾發生時景象截然不同。圖片對比

板書(二)、對比表格

知識拓展

霧霾預警等級(黃色、橙色) 2013年1月28日，中國氣象局預報與網絡司發布通知，對霾預警信號標準進行了修訂，首次將PM2.5作為預警分級的重要指標之一。

　　板書(三)、PM2.5

探究

討論

提出PM2.5這一概念

過渡：通過剛剛看的對比圖我們知閱讀教材，思考后討論設置問題，引導道，以前的天空不是現在這樣被霧請數名同學發表自己學生思考、分霾籠罩著的，但現在卻成了這樣，的觀點到底是什么原因哪?

板書(四)、霧霾成因

提問: 你們覺得霧霾天氣是自然現象還是環境污染后的現象? 如是污染現象，它對人類、社會等的危害有哪些?

板書(五)、霧霾危害

析、探究從本質原因入手，為后來提出解決措施做鋪墊

展示：圖表和提問：從圖中你都了解到了什么? 請數名同學發表自己培養學生看圖表格武漢近兩個月PM2.5變化折線圖和空氣質量指數(AQI)表展示：視頻

過渡：我們身處這樣的霧霾天氣討論

讓學生感知環境問題在我身邊，增強責任感的觀點

讀表能力

▲讀書筆記吧DSBj1.coM低調實用:

霧霾?|?霧霾的句子?|?霧霾來了作文?|?霧霾天氣的作文?|?霧霾小學作文?|?霧霾小學作文

多項措施預中，為保護自己和家人，我們能做防霧霾天氣些什么?

板書(六)、如何預防

觀察、欣賞、深思

拓展視野

1. 相關新聞 2. 發展現狀

閱讀資料

加深認識增強社會責任

? 霧霾小學作文 ?

霧霾這個詞我相信你一定非常熟悉吧，那是因為這幾年有許多關于霧霾的報導，這說明我們的環境正在惡化。霧霾是由一連串的小顆粒組成，小顆粒里有許多致癌物。可怕的是一種物質和另一種物質之間還可能發生化學反應，增強致癌的`效率。我們每吸一口氣，里面的致癌物質有些會被人體里的＂毛＂而阻擋，但大部分都能進入人體的肺，導致得肺癌。人們帶著口罩上街，帶著口罩購物，仿佛生活失去了色彩。在江浙一帶我們自以為環境保護很好，其實杭州用的汽油早已超標，成為汽油用的最多一個城市，空氣污染非常嚴重。

所以讓我們一起關愛自然，捍衛環境，讓我們祖國的天更藍，草更綠，人更美，祖國更加繽紛多彩。

? 霧霾小學作文 ?

不久前，一位在北方的朋友向我炫耀他們的霧霾假，聽他說著自己在家有多么悠閑，很是眼紅，不料他將城市的照片一發給我，心中的羨慕之情一下子消失得一干二凈，取而代之的是慶幸，慶幸照片中那個看不見高樓大廈的城市不在這兒，慶幸自己不住在出門連公交站臺都看不清的地方。

至少在這兒，我們能呼吸未被嚴重污染的空氣，眺望沒有被PM25遮掩的遠方，我們還能在戶外游戲，在公園小道上凝視愛人的臉龐。總感覺霧霾讓一切浪漫與歡樂都成了夢與幻想。

朋友聽我說完這邊的天氣情況后，告訴我他對于晴朗天氣的向往。可南方的環境就一定好嗎？

在寒冷的冬天，多次清晨出門撞見的不是單元樓前那株一年四季都沒有葉子的枯樟樹，而是滿世界黏稠的附著水的粗制濫造的白紗布，在黑色天幕下，整個世界都像是被潑上了細膩的灰色顏料，仿佛能隨時覆在衣上，粘在頭發上，罩在皮膚上，讓人避之不及，想躲卻發現無處可躲。有時天已亮，那讓人極不舒服的白紗依舊沒有消失，繼續侵蝕人們的視線和嗅覺，甚至讓我感到呼吸不順。

這種情況出現多次之后，學校里戴口罩的人便多了起來，母親也給我買了幾個口罩，讓我很是無奈。

一天早上母親送我出門，她抬頭望了望：現在都看不清天了！我亦抬頭，低頭，最后搖搖頭，不想說話。現在城里的冬天，仿佛一張口就有一大堆瘋狂的PM2。5顆粒涌入口中，這些小東西有時虛偽地抓起身邊的一兩滴水珠，用自以為高超的技巧偽裝成霧，然后大張旗鼓地進入張開著的口中，象征性地為口腔抹上幾絲涼爽，但揮之不去是它們的體臭在我心靈上和身體上造成的污染。

早已不記得霧霾一詞是在何時開始傳向大江南北，數年來此物早已成了大明星，并且正朝著紅得發紫，紫得發黑的方向發展，其發展和擴張侵入的速度似乎無物能敵。

在生活水平不斷提高的今天，霧霾何時才能成為歷史，何時才能不再出現？望從某一日起我們能永遠共享藍天。

? 霧霾小學作文 ?

早晨路過廣場，咦！怎么不見了往日跳舞的阿姨們？舞劍的爺爺奶奶們都去哪兒呢？平日里嬉鬧追逐的小朋友們呢？只有幾個帶著口罩、低著頭趕路的行人從我身邊匆匆走過，沒過幾分鐘就看不見他們的背影了。

抬頭望去，前面的那棟高樓只能隱隱約約地看見，天，霧蒙蒙的，在路燈的照射下好像飄浮著層層白紗。遠處的燈光星星點點、朦朦朧朧。周圍的一切顯得那么冷落而模糊。

回想以前的家鄉多么的美好：藍藍的天，天空漂浮著朵朵白云，遠處的山依稀可見，樹木郁郁蔥蔥，一切是那么的美不勝收、自然親切。每天早上上學路過廣場，有打羽毛球、跳舞、做健美操、打太極拳的，熙熙攘攘，一派祥和熱鬧的景象。

可不知從什么時候開始，一切仿佛都在悄悄地改變，霧霾來了

人們肆無忌憚地隨手扔垃圾，垃圾桶周圍全是污漬，有時垃圾袋摔破了，垃圾會遍布馬路，是他們太忙了嗎，任由垃圾污染著環境？大量工業廢氣、汽車尾氣排放到大氣層中，大煙囪、車如流水人們的種種不良行為使空氣漸漸變得渾濁不堪，霧來了

可曾想過，如此污染環境，破壞我們賴以生存的大自然，它們會怎么以牙還牙呢？這不，霧霾來了，人們開始意識到自己的行為錯了，不要把霧霾不當回事兒，PM2。5微粒無處不在，不但危害人類的身心健康，而且嚴重影響交通安全，給人們的正常生活將帶來了傷害和災難。

紅色預警天氣學生停課，車輛出行限號，交通事故頻發，保護環境迫在眉睫、勢在必行。增強環保意識，與自然和諧相處，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，消除霧霾天氣，共創美好家園。

我多么希望明天，我們可以一起踏著綠茵茵的草地、聞著芳香怡人的花香、呼吸著清新的空氣、迎著蒼翠挺立的大樹追逐藍天和白云，前方沒有霧、沒有霾

? 霧霾小學作文 ?

中午十點左右，我正要出去上興趣班時，媽媽突然叫住了我說：吳詩琪，你戴上這個口罩在出去。外面的空氣很不好，有污染。戴上口罩可以減少灰塵被吸進體內。于是，我極不情愿的戴上口罩，走一段路就用袋子遮遮擋擋，當我走在馬路上看到很多人都帶著口罩，我再也不害羞了，馬上拿下袋子從容大步地走了起來。到了舞蹈教室門口，我忙摘下口罩走進教室，看見好多同學都帶著口罩，這讓我有點大吃一驚。

十點十分終于到了，該上課了，當我們看到姚老師戴著口罩給我們上課時，我們都懷著好奇的心情望著姚老師。這時，好多戴口罩的同學都好像無頭蒼蠅找到了頭一樣，不在害怕倒霉，不在遮遮掩掩了。很快一個半小時就過去了，我們都把霧霾天氣和口罩的事丟到九霄云外去了。

霧霾天呀!霧霾天呀!你到底要什么時候才能結束呀，什么時候才能讓我們的行動都變得輕松;什么時候才能讓空氣變得清新，變得新鮮呀!

? 霧霾小學作文 ?

現在每天出門，我們這個城市滿天都是灰蒙蒙的霧霾，幾乎在這將近一個月的時間里，總是看不見太陽，跟別說藍天白云了。所以大家在冬天總是會多多少少有些煩躁的情緒。

但是除了這些影響外，最重要的是霧霾帶來的嚴重污染的空氣，我和爸爸媽媽每天出門的時候，都會帶上一個厚厚的防霧霾的口罩，因為媽媽說霧霾里面有對身體不好的有害物質，如果吸入過多的霧霾，會影響人的呼吸系統，進一步影響人們的身體健康的，這是一件不容忽視的事情。

我覺得霧霾就是冬天里一個不可名狀的大怪物，每天出現在城市里，久久不會散去，給人們生活帶來不方面，帶來許許多多身體的健康隱患。

好希望冬天趕緊過去，霧霾快些消散啊！

? 霧霾小學作文 ?

向窗外望去，我突然發現我看不見藍天和白云。天地之間有一片灰色的景象。甚至對面的建筑也只有模糊的輪廓。這種天氣越來越頻繁，煙霧無聲地籠罩著我們的城市。

煙霧是由懸浮在霧中的大量細小顆粒如煙塵形成的混濁現象。根據環境保護部的遙感衛星監測，1月29日，中國有130萬平方公里被煙霧覆蓋，造成嚴重的空氣污染空。煙霧是怎么產生的？許多家庭擁有汽車，這使我們更容易旅行，但是汽車的廢氣排放量是空；發電廠、煉油廠和化工廠在我們的城市“展示了它們的威力”，但是它們日夜排放煙塵。燦爛的煙花太多了，看不見，但是空氣體充滿煙霧，變得非常混濁，空氣體質量急劇下降，PM2。5.PM10指數大幅上漲。這些是煙霧的主要原因。它們給我們帶來便利和快樂的同時，也悄悄地給我們帶來意想不到的后果。

在霧天，我們呼吸混濁的氣體。空氣濁可引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰弱等疾病。1952年，在英國倫敦，濃霧般的殺手僅在五天內就奪去了4000人的生命，在接下來的兩個月內奪去了8000人的生命。這顯示了霧的力量，應該給我們一個警告。

我們想要的是新鮮空空氣和健康的身體。請不要為了所謂的美好生活犧牲你的健康。少開車，綠色出行，多植樹，保護森林。為了治愈陰霾，從我開始。

? 霧霾小學作文 ?

當霧霾來了的時候，人人都在抱怨，可是我們有沒有在反思我們自己呢，會不會是我們沒有保護好自然環境而造成的呢?

霧霾作文800字

一天早上，我起床后發現，外面白茫茫的一片，這是怎么回事?我問爸爸：“這是什么自然現象?”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質。出門要戴口罩的，不然會吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多。”原來這是有害氣體啊。我吃完早飯，準備去上學。在路上，三米內，幾乎看不見一個人。霧越來越大，我從沒見過這么大的霧。我走之前，順便在手機上看了一下“天氣預報”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“pM2。5”，對人體有極大的危害。如果把口罩拿下來，就會吸入有毒氣體，若不拿，就覺得憋著難受，真是兩難呀!到了學校，上完了第一節課，本以為會想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請各位同學在教室里活動，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動。”教室里面引起了一陣騷動，大家嘰嘰呱呱地談論著霧霾，我認為，霧霾太大了，竟然導致一系列的活動不能舉行!我們在談論中度過了大課間。第二課上完后，迎來了我們最愛的微機課。微機課是要到微機室上的，但是我們要經過有霧地區，又引起了一陣陣糾結。沒辦法，硬拼吧!我在教室里做了深呼吸，準備途中不呼吸一口氣，直接沖過去。我把我這個想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過兩個操場呢!你能憋得了嗎?”我無奈地說：“那能怎么辦?口罩也不想帶，到微機室再裝給口袋里，豈不會弄臟了嗎?總不能，途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口，不礙事的。”我還是有所擔心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧，我還是最好戴口罩!”她看了看我，哭笑不得。微機課前大災難度過了，我們上完了愉快的微機課。準備去站放學路隊。突然，一聲慘叫：“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個頑皮的小孩，不愿離開他心愛的玩具，依然逗留在這里。霧霾，真大!人們在埋怨這霾大得過分，可這會不會是自己未愛護環境而造成的呢?我們是否也該自己反思一下?

霧霾作文800字

叮叮叮，煩人的鬧鈴響起，意味著我要起床去上學了。在我百般無奈之下揉著眼睛起來打開窗戶習慣性的看了外面一眼，哎呀，這外面是怎么啦?白茫茫的一片，除了白色的霧氣啥也看不見，世界末日要來了嗎?我媽聽到了我的叫聲便走了過來對我說：“這是‘霧霾’，出門必須要戴上口罩，要不然會吸入有毒的氣體，會得肺癌，和吸煙差不多。”路上幾乎看不見一個人。霧越來越大，長這么大我才知道原來這些東西是一種對人體有害的氣體啊。吃完早飯，我帶上口罩去上學。好大的霧啊!我從來沒見過這么大的霧。我走之前專門帶上口罩，走到一半，感覺戴著口罩呼吸不舒服，但是如若摘掉口罩把這些有毒的氣體吸到身體里，這將對我們的身體造成多大的危害，天吶，我深深感覺到保護環境有多重要啊!到了學校，上完了早讀課，本以為會像以前一樣出去做早操、跑跑步什么的，但校園廣播響起“請同學們在教室里活動，因霧天氣影響比較大，暫停早操等一切室外活動。盡量少出教室，以免發生意外”，此時此刻教室里面引起了一陣騷動，大家嘰里呱啦地談論著霧霾。我認為，霧霾太大了，已經影響到我們正常的生活，我們在談論中度過了大課間。一般情況下體育課是要到外面操場上課的，就在這時鈴聲響了起來，體育老師走進教室可是沒有像以前一樣聽到他說“同學們出去戰隊戶外活動”，聽到的卻是“同學們今天室內上課自由復習”。一個星期就兩節體育課，就這樣室內過去了一節，真的十分不開心。后來我想霧霾是因為什么引起的呢?我經過查閱資料知道了霧霾的產生是因為人類對環境的破壞，例如汽車尾氣排放，工廠排污等等，但是怎么才能解決呢?在接下來的幾節課中，腦子里一直在思考著怎么才能減少霧霾這個問題，忽然聽到講臺上老師在講“樹和綠色植物”，此時腦子靈光乍現，種樹!多種綠色植物，這對空氣有凈化作用，對霧霾處理有很好的作用。同時我們也要減少使用汽車，外出時盡量坐公交車或者騎自行車、步行，減少不必要的排放。當霧霾來了的時候，人人都在抱怨，可是我們有沒有在反思我們自己呢，會不會是我們沒有保護好自然環境而造成的呢?保護環境人人有責，這是需要全人類共同關注的事情。從你我做起，從身邊的小事做起，霧霾才會在我們的生活中消失，人類們快醒醒吧，該是我們好好保護環境的時候啦!

霧霾作文800字

老舍寫過一篇《濟南的冬天》，今天模仿老舍先生，寫了一篇，北京的冬天，來贊揚北京冬天的美麗。前三段為改編的老舍先生的文章，不知道算不算侵權，反正在這里先向老舍先生道個歉，希望能夠原諒我不要來找我。對于一個在煙臺住慣的人，像我，每天要是不刮風，便覺得是奇跡;北京是很少有風聲的。對于一個剛從煙臺來到北京的人，像我，冬天要是看不見陽光，便覺得是怪事;北京的冬天，是看不清太陽的。自然，有大海的地方，風總是那么大，晴朗的天氣，卻有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有夢幻的天氣，北京真的算個寶地。設若單單是看不清陽光，那也算不了出奇。閉上眼睛想：一個首都，高樓大廈，全在天底下漫著霧霾，隨和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個夢幻的境界?郊區吧整個北京城圍了個圈，只有西邊缺這個口兒。這一圈郊區在冬天特別可以，好像是把北京放在一個小搖籃里，他們安靜不動聲色的說：“你們放心吧，這兒準保舒坦。”真的，北京的人們在冬天是含著笑的。他們一看那些郊區，心里便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到麥迪，便不知不覺的想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的安詳，今天夜里麥子也許就綠起來了吧?”就是這點幻想能不能一時實現，他們也不著急，因為這樣安詳的冬天，干啥還希望別的呢?最妙的是下點小雪呀。看吧，成立的霧霾漸漸消散，慢慢的可以看到樓頂著白花，好像日本看護婦。郊外全白了，給藍天向上一道銀邊。最美麗的還算是北京的霧霾，從香山俯視全北京城，像是蒲松齡筆下的山市，“層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。”偶爾能看見幾個高高聳立的建筑，和流動的\白色顆粒交匯在一起，真是再美不過了。冬天的夜晚，路燈帶來的丁達爾效應讓人感覺沉醉，雖然沒有霓虹的妖艷，但也透著柔美的氣息。在霧霾的籠罩中，一夜就這么靜悄悄的過去了，第二天早上起了個大早，看了看窗外，又是霧霾天，心中不禁有些興奮，又可以身處仙境之中了，走在北京冬天清晨的街道上，路上已經鋪上一層薄薄的白霜，遠處的樓房隱隱約約可以看到輪廓，有幾個前一天夜里忘記關掉的廣告招牌燈在這海市蜃樓中泛出模糊的光芒，東方的太陽早已不在耀眼。他們好像都在說：“多么美麗的霧霾!多么夢幻的京城!”我喜歡這座城市，如果你也喜歡，那就來吧!享受讓北京的霾沁透全身的感覺。