往事作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“月度寫作精選 往事小學(xué)作文其三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

往事就像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)過(guò)，"叮鈴叮鈴”的聲音，就會(huì)勾起我童年的快樂(lè)與悲傷。

在我童年的時(shí)候，有一群小伙伴，非常喜歡搞惡作劇。記得那時(shí)候，我和我的小伙伴都住在同一座筒子樓，衛(wèi)生間、廚房、水房都是公用的，我們就在樓道里玩耍。有一次，沈大玉當(dāng)著我和趙嘉晨的面把他家的“敵敵畏 ’灑到趙嘉晨家買的油菜上面，還在大笑。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，趕快把這一消息告訴趙嘉晨的爸爸。結(jié)果沈大玉被趙叔叔罵得狗血淋頭。

還有一次，我和沈大玉以及王學(xué)騫去趙嘉晨家玩，正好趙嘉晨的父母去金五星了。我們就打開(kāi)電視，放最大音量，并吃好多零食，還互相扔玩具，打“玩具仗”，玩得不亦樂(lè)乎。我們又唱又跳，零食的包裝袋扔了一地，床上的東西也被我們弄得亂七八糟。我們的舉動(dòng)驚動(dòng)了左邊人家的狗，一直汪汪叫個(gè)不停；還驚動(dòng)了野貓，一下子從樹(shù)上掉了下來(lái)，可是這些我們都沒(méi)在意，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我偶然往窗外一看，不好！我發(fā)現(xiàn)趙叔叔和阿姨在樓下和別人聊天，我馬上告訴了他們：叔叔阿姨要回來(lái)了！于是，我們分了工：趙嘉晨收拾床，我收拾玩具，沈大玉清理垃圾，而王學(xué)騫最小，就關(guān)上電視，并拿出幾本書。等叔叔阿姨回來(lái)了，我們已經(jīng)變成了坐在椅子上看書的“乖小孩”。呼！還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我們心里都這么想 。

童年， 已漸漸離我遠(yuǎn)去，童年往事太多，說(shuō)也說(shuō)不完，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些往事。 當(dāng)年 的稚氣已從我們身邊退卻，但，隨風(fēng)傳來(lái)的鈴聲，總會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的記憶里。

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月度寫作精選 敘事作文300字其三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 敘事作文300字其三”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

有一次，我記得在我學(xué)跳舞的時(shí)候，我老是不熟悉腰組合。

腰的組合，一聽(tīng)到“腰”這個(gè)字，心里就敲起了鼓，怦怦直跳，因?yàn)檫@個(gè)腰的組合對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。老師開(kāi)始教我們下小腰，然后又要下大腰，再然后又要轉(zhuǎn)腰，再最后還要控腰等等……轉(zhuǎn)得我連節(jié)奏都跟不上去，就連動(dòng)作也記不清了，更別說(shuō)是再做了。

當(dāng)老師叫我們?cè)僦鼐氁槐闀r(shí)，該下腰和下腰起腳的時(shí)候我狠狠地摔了一跤，我爬了起來(lái)，做完轉(zhuǎn)腰后，我感覺(jué)天翻地覆、頭暈眼花，根本就想不起來(lái)是什么動(dòng)作了。

休息的時(shí)候我把不會(huì)的和不懂的地方，一一的向老師請(qǐng)教，老師聽(tīng)完后，很有耐心地給我講解了，我不會(huì)的地方和不懂的地方。

放學(xué)后我回到家里，專心致志地練了一遍又一遍，直到現(xiàn)在我都這樣堅(jiān)持練習(xí)，練到今天，我已經(jīng)是跳得最棒的一個(gè)了。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)候，我會(huì)想起在課外書上看到的一句話，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”

月度作文推薦: 放假小學(xué)文章其三

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 放假小學(xué)文章其三”相信能對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的橋

作者 陳雨悅

30年以后，我成了科學(xué)家。我發(fā)明了一座用處很大的橋。

當(dāng)我們?nèi)タ达L(fēng)景的時(shí)候。我們就踏上這座橋上啊!橋真高哇!除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽(yáng)顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。

當(dāng)下雨過(guò)后，天空中掛起一條彩色的橋。就像通向天空中。這橋真像七夕橋。可以讓每個(gè)人都走這彩橋。

6月17日 星期日 雨

作者 陳雨悅

中午，媽媽在剪奶奶在海邊撿來(lái)的海螺。我也上前去幫忙，看見(jiàn)海螺有兩種，有長(zhǎng)一點(diǎn)的、短一點(diǎn)的，還有小貝殼。看著海螺可愛(ài)的樣子，我一邊剪一邊想：這些海螺肯定很新鮮。

六月十八日 星期五 陰

作者 戴逸

聽(tīng)說(shuō)我們村來(lái)了個(gè)戲班子。晚上，我們吃好晚飯，趕著去看戲。我和媽媽、阿姨和妹妹來(lái)到了關(guān)廟前，果然看到一個(gè)大大的戲舞臺(tái)，旁邊有賣吃的、有賣玩的、還有賣用的···我們迫不及待地買了很多很多的吃的，我還分給了奶奶、爺爺和叔叔。過(guò)了一會(huì)兒，越來(lái)越多的人來(lái)了，戲馬上就要開(kāi)始了，這里真熱鬧啊!

最新寫作: 父愛(ài)小學(xué)作文其三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新寫作: 父愛(ài)小學(xué)作文其三》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

人人都贊美母親，歌頌?zāi)笎?ài)。難道父親就沒(méi)有關(guān)心過(guò)自己的兒女嗎？不！父愛(ài)是隱身的，是讓人不容易察覺(jué)的。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次生了重病。去城里住院，這一住就是五天。在這五天里，因?yàn)槲也粫r(shí)地發(fā)高燒，爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。幾乎沒(méi)眨一下眼。血絲布滿了雙眼，使爸爸那矯健的身軀瘦了一圈。啊，爸爸為了我連自己的身體都顧不著了。當(dāng)我問(wèn)起他累不累的時(shí)候，他卻把頭一甩：“不累，怎么會(huì)累呢？爸爸的身體可好了。”我知道，其實(shí)他是很累的，五天沒(méi)睡覺(jué)，就是身體再好的人也受不了這樣的折磨啊！可是爸爸為了使我不擔(dān)心，硬著頭皮說(shuō)不累。

想到這里，我的腮邊就滿是淚水。

還有一次，那是在一個(gè)雨天。那天，下著大雨。我沒(méi)帶傘，爸爸到我的教室來(lái)找我。手上還抓著一把黑色的傘：“羅迪，爸爸來(lái)接你回家了。我知道你沒(méi)帶傘！”

在回家的路上，雨越下越大。我抬頭看看那把容不下兩個(gè)人的雨傘，真擔(dān)心會(huì)把我淋濕。回到家里，我不安地望著以為會(huì)被淋濕的衣服。夷，怎么沒(méi)被淋濕？再回頭看看還抬著雨傘的他，啊！他的衣服濕了一大半。才明白......

爸爸就是這樣。心里沒(méi)有自己，只有他人。懂得付出，卻不懂得索取。

爸爸，我要對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

月度作文精選 作文：讀書的樂(lè)趣其三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 作文：讀書的樂(lè)趣其三”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

讀書的樂(lè)趣

書是我最好的朋友，它給我的人生帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣，我在走向人生的道路中，當(dāng)然也少不了它。每當(dāng)我遇到難題了，總是由它來(lái)幫助我解題。

書，古人道：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書有三道，謂心到，眼到，口到。書讀百遍，其義自見(jiàn)……”這些都是關(guān)于讀書或鼓勵(lì)我們積極向上的名言。

有一次，我在做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有一題“聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。”這一題時(shí)，我把那篇短文讀了一遍就開(kāi)始做起題目來(lái)了，我不管怎么做，總覺(jué)得這樣做是錯(cuò)的，后來(lái)，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸卻僅僅只對(duì)我說(shuō)了一句話，這句話：“書讀百遍，其義自見(jiàn)。”我又跑回了書房按照爸爸說(shuō)的去做。我在房間里認(rèn)認(rèn)真真的把這篇短文讀了五遍，這時(shí)候真的是“書讀百遍，其義自見(jiàn)了。”于是，我就輕輕松松的把這道題做好了。從這件事，我知道了讀書的好處和樂(lè)趣。

我每天晚上在睡覺(jué)前都會(huì)看30分鐘的課外書，每當(dāng)我在看書的時(shí)候，都會(huì)有一股暖流向我涌來(lái)，此刻，我感到十分的舒心，每次，看完書再睡覺(jué)，這讓我感到心里十分的興奮。

書，我的好朋友。只要你愿意和它交流，你就會(huì)從它那兒得到許許多多的知識(shí)和樂(lè)趣。

【寫作模板】我的老師小學(xué)作文其三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】我的老師小學(xué)作文其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師，是我們?cè)谥R(shí)的海洋中找到興趣的唯一途徑。

我的老師是個(gè)165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時(shí)很溫柔，在和我聊天的時(shí)候；有時(shí)很嚴(yán)肅，在教我做題的時(shí)候。

老師也有不會(huì)的時(shí)候？

這句話我有點(diǎn)不太相信，在我眼里，老師就是一個(gè)什么都會(huì)的人。

一次寫作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要做這個(gè)職業(yè)呢？”老師頓時(shí)定住了，“這個(gè)問(wèn)題很難回答嗎？”我想。老師并不是不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，而是不知道，從何說(shuō)起。聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優(yōu)秀的教師，她媽媽的愿望就是這輩子當(dāng)好她的老師就好，不再去想那些沒(méi)用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以后老師就特別傷心。一次打開(kāi)盒子的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信，里面寫了希望自己沒(méi)有完成的事情想讓女兒來(lái)完成。看到這里的時(shí)候，老師兩行眼淚縱橫流了下來(lái)，從這件事知道老師做這個(gè)行業(yè)的原因了。

我的老師并不是非常優(yōu)秀，但是她很簡(jiǎn)單。

【寫作模板】小學(xué)生作文優(yōu)美段落其三

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】小學(xué)生作文優(yōu)美段落其三”，歡迎您來(lái)這里參考。

4．轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將'重視結(jié)論'的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?重視過(guò)程'的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

20xx年新課標(biāo)II卷高考作文題（適用省為內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏）：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

現(xiàn)在的筆對(duì)于文具隨意擺放學(xué)生很不經(jīng)用，一下就壞了。但未來(lái)的筆雖然外形沒(méi)有改變，但實(shí)際外殼材料使用的是比鋼鐵還硬上十幾倍的塑料，別看它很輕巧，但它可硬了，就是一百頭大象也踩不壞，就是從拜迪高塔頂端往下扔，也摔不壞。

女孩裝過(guò)頭，眼里藏著笑意，深深的嘲笑譏諷。你居然不知道！今天啊，高中二班的滄岸要在學(xué)生會(huì)大廳里，開(kāi)演唱會(huì)！校長(zhǎng)過(guò)生日，今天晚上有個(gè)party。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我校共有455名學(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

熱門作文: 書包小學(xué)作文其三

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: 書包小學(xué)作文其三”，供大家參考，希望有用。

大家好，我是書包。在小主人上二年級(jí)時(shí)我來(lái)到了他的身邊。

我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的圖案。喜羊羊在跑步，它脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”響個(gè)不停。灰太狼舉著兩只前爪，好像在說(shuō)：“吃不到羊，我絕不甘心。”小主人很喜歡這圖案。當(dāng)初就是因?yàn)檫@圖案而選中了我。告訴你一個(gè)秘密，我和我前任的圖案是一樣的。

我的后面有兩條背帶，為了不勒到小主人的肩和背，背帶還裝有彈力很強(qiáng)的減壓海綿。我一共有三層，第一層有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打開(kāi)拉鏈，里面就是水筆的臥室。上面一層的里面有個(gè)小布袋，里面可以放水筆和蠟筆。第二層里是考卷和課外書的天地。第三層是教科書的俱樂(lè)部，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……我的左右兩邊分別是一個(gè)網(wǎng)兜和小布袋。網(wǎng)兜是放著水杯，小主人口干時(shí)可以拿著它去飲水機(jī)那倒水喝。小布袋里放著調(diào)羹和餐布。

小主人很喜歡我。二年級(jí)結(jié)束時(shí)我變得十分臟，我還以為小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我?guī)У骄呄吹酶筛蓛魞簟ｉ_(kāi)學(xué)了，小主人又背著我去上學(xué)了。

教你寫寫作: 有趣的作文課小學(xué)作文其三

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“教你寫寫作: 有趣的作文課小學(xué)作文其三”，歡迎您來(lái)這里參考。

“叮鈴鈴……”，上課了，這節(jié)課是作文課。可是諸葛亮在世也想不到，這節(jié)課老師竟然領(lǐng)我們猜字謎，太棒了！老師站在講臺(tái)上一條一條地出字謎，同學(xué)們積極動(dòng)腦思考。幾名猜中的同學(xué)高興地回到座位，大家為他們鼓掌。輪到我上臺(tái)了，我快步走上講臺(tái)，胸有成竹地站到老師面前。

可老師讓我上臺(tái)不是猜謎，而是讓我出字謎。我想了一會(huì)兒大聲地說(shuō)：“同學(xué)們好！我給大家出的字謎是：李字去了木是什么字？”快嘴小強(qiáng)同學(xué)搶答道：“是子字。”“不對(duì)”，我告訴他。他不服氣地反問(wèn)：“怎么會(huì)不對(duì)呢？”這時(shí)，下邊的同學(xué)都議論紛紛起來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有人猜出來(lái)。“大家仔細(xì)想想。”老師啟發(fā)道。“是一字”，王紅同學(xué)肯定地說(shuō)。大家不知王紅的答案是對(duì)是錯(cuò)，都瞪著眼睛看我，我急忙說(shuō)：“正確。”王紅給大家解釋說(shuō)：“李去了再去木不剩一了嗎。”大家恍然大悟。李明走上講臺(tái)，又出了一個(gè)字謎：“十一寸，打一字。”臺(tái)下又議論起來(lái)，“是村字”，“不對(duì)！”李明同學(xué)得意地說(shuō)。王力同學(xué)說(shuō)道：“是寺吧？”“正確”，掌聲又響了起來(lái)……

教室沉浸在掌聲和笑聲中，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后上臺(tái)出題，回答者更是積極踴躍。這時(shí)老師在歡樂(lè)的聲浪中拍拍手說(shuō)道：“同學(xué)們，你們能把剛才的情景寫下來(lái)嗎？”噢，原來(lái)這節(jié)課的“包袱”在這里，老師是為大家準(zhǔn)備作文素材呢！我心理有了數(shù)，飛快地寫起來(lái)……這樣生動(dòng)的作文課，再上一百節(jié)也樂(lè)意啊！

[參考作文] 春天來(lái)了小學(xué)作文其三

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 春天來(lái)了小學(xué)作文其三”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

盼望著，盼望著，春天終于來(lái)到了。

春天，小草發(fā)芽了，鮮花盛開(kāi)了，樹(shù)木也換上了一件新衣裳，小燕子從南方飛回來(lái)了，落在屋檐底下嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，鳥語(yǔ)花香的，多么美麗呀！

春天，我最喜歡放風(fēng)箏了。每到春天，爸爸、媽媽都會(huì)帶著我來(lái)到田野里放風(fēng)箏，腳踩著軟軟的麥田，多么舒服。風(fēng)箏在自由自在地飛翔，我的心也和風(fēng)箏自由自在地飛。

春天，麥苗綠油油的，像給大地披上綠毯。

春天就像一副連綿不斷的畫卷，看也看不完，實(shí)在是太美了。

月度作文精選 作文：放棄也是一種幸福其三

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下就是小編給大家收集整理的“月度作文精選 作文：放棄也是一種幸福其三”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

靜謐的夜，獨(dú)自佇立于窗前，觀賞著窗外稀稀疏疏的雨，想著那些極為枯乏的詩(shī)句，心中頓生幾分厭惡。記憶，隨灑著的雨點(diǎn)，飄回到那一次……

“星期六下午3點(diǎn)我要參加繪畫比賽。”

聽(tīng)到這樣一個(gè)消息，我不知是該喜還是……

去年的繪畫比賽，我獲得了驕人的成績(jī)，可是老天爺似乎在跟我作對(duì)，接下來(lái)的幾次比賽，我的水平一直處于低谷，到底是去還是不去？我向來(lái)是一個(gè)完美主義者，對(duì)于一切事物都追求完美，拿不準(zhǔn)的事一般不會(huì)輕易下結(jié)論，更不會(huì)做沒(méi)有把握的事。萬(wàn)一這一次拿不出好成績(jī)?cè)趺崔k？想想同學(xué)們會(huì)投來(lái)的鄙夷的目光，老師會(huì)不高興的，還有父母親本來(lái)報(bào)如此大的希望，如果我失敗了，他們一定會(huì)覺(jué)得臉上無(wú)光的。怎么辦？我猶豫了。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，不如放棄吧。只要放棄了，一切如往常一樣，不會(huì)有絲毫變化。在虛榮心的驅(qū)使下，我眼睜睜地看著幸運(yùn)之神與我擦肩而過(guò)，我納悶了：難道放棄也有錯(cuò)嗎？

當(dāng)我得知替我參加比賽的人獲獎(jiǎng)，而且將代表本縣參加市上的比賽時(shí)，我整個(gè)人一下子就蒙了。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)殊榮也許屬于我。幾天來(lái)，我悶悶不樂(lè)，原本活蹦亂跳的我此時(shí)變得沉默寡言，上課也不好好聽(tīng)講，滿腦子里想的都是那件事，就連平時(shí)最愛(ài)吃的菜也是無(wú)動(dòng)于衷，臉上寫滿了后悔。無(wú)意中我想起普希金的一句詩(shī)“一切都將過(guò)去。”是啊，“一切都將過(guò)去，”那就讓失去的成為“親切的懷戀”吧！

大海之所以波瀾壯闊，是因?yàn)樗艞壛藢庫(kù)o；

高山之所以巍峨險(xiǎn)峻，是因?yàn)樗艞壛似教埂?/p>

漫漫人生路，放棄何其多？放棄不屬于自己的，是對(duì)生命的超脫，對(duì)靈魂的釋然。放棄使胸口隱隱的痛，得到的，要勇敢地面對(duì)，無(wú)悔的選擇。只有懂得放棄的人才會(huì)明白，高山如何聳出一種威嚴(yán)，大海如何淌成一種智慧。真的，與其報(bào)殘守缺，不如果斷放棄。讓我們學(xué)會(huì)放棄吧，因?yàn)榉艞壱彩且环N幸福！