我的老班作文
發(fā)表時(shí)間：2025-12-03我的老班作文（精華十六篇）。
? 我的老班作文 ?
老班是一個(gè)護(hù)園人，他就在我家對(duì)面的公園里護(hù)理著那些花花草草。他總是戴著一頂草帽，滿臉皺紋，臉上的表情單調(diào)不變——緊皺著眉頭，如兇神惡煞一般。可他對(duì)花草卻有著一種很深的感情，可能他只有在澆花時(shí)才會(huì)笑吧。
剛看見他時(shí),我非常不喜歡他。有一天，我同學(xué)不小心踩了一腳花草，老班看見了，不容我們申辯，就把我和同學(xué)給訓(xùn)了一頓。我滿心不悅，就畫了10頁(yè)諷刺漫畫，我把這些漫畫放在常休息的一個(gè)地方，想刺激刺激他。這天，我藏在了一棵大樹后面，果然，老班出現(xiàn)了。
后來(lái)，我看見老班本來(lái)很嚴(yán)肅的臉上，更添了幾分無(wú)奈。
隨著時(shí)間的推移，一件事使我改變了對(duì)他的看法。那天，下著暴雨，前一天種的小樹經(jīng)不起么大的雨，弱小的身軀在風(fēng)中搖擺不定，好像馬上就要被暴風(fēng)雨卷走。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一小的身影，是老班。他身上的雨衣被風(fēng)刮得了起來(lái)，但他卻顧不了那么多，必須馬上用繩子綁住小樹，他興許這樣想。
小樹終于沒(méi)有倒下，這是因?yàn)槔习嗟淖o(hù)衛(wèi)。我懂了，在老班的心中，這個(gè)園子就是他的唯一。第二天，老班沒(méi)來(lái)，可能是生病了吧！想到這里，我的心中涌起無(wú)數(shù)思緒，有敬佩，有感動(dòng)，不過(guò)多的還是歉意。
感謝這場(chǎng)大雨使我重新認(rèn)識(shí)了老班。晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，于是起身寫了一封信，帶著無(wú)盡的敬佩、感動(dòng)和歉意，提起了筆。
第二天，老班來(lái)了，仍舊戴著那頂草帽，我趁老班不注意時(shí)把信放在了他的房門口。我在遠(yuǎn)處望著，老班打開房門，看到了信，他笑了，笑的那樣燦爛，就像對(duì)那些花草一樣。我也笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。
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清早，沐著熹微的晨光，一個(gè)女教師向七五班走來(lái)，她一路談笑風(fēng)生神采奕奕。她就是我們的老班。老班到底是女神還是女漢子，一直是我們七五班爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。
她有女神一樣的七十二變。她的眼神豐富多變，一個(gè)含情脈脈眼神照拂過(guò)來(lái)，能讓你心里的冰雪全融化；但是，課堂上誰(shuí)膽敢亂說(shuō)話，她眼皮一撩，眼神馬上鎖定那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)，比雷達(dá)還精準(zhǔn)。老班的腦袋就像內(nèi)存超大網(wǎng)速超高的電腦主機(jī)，百度一下，應(yīng)有盡有。上課講到激情處，一頭黃褐色的波浪卷在肩頭飄蕩；一揚(yáng)手臂，發(fā)現(xiàn)她左手上還戴著一個(gè)銀色的手鐲。老班的衣服多得很，一年四季，萬(wàn)紫千紅。難道她家是開服裝店的？
她又有女漢子一樣的犀利。課間，教室里吵得像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。老班推門而入，一腳踏上講臺(tái)，一聲低吼：安靜！沸騰的教室頓時(shí)萬(wàn)籟無(wú)聲。那富有殺傷力的眼神冷冷地掃描著全班，老班端起了茶杯，一口一口地抿著茶，雖然她一言不發(fā)，大家還是噤如寒蟬。
她又有女神一樣的溫柔。老班啊，不能忘記，學(xué)習(xí)《江城子》《當(dāng)我死時(shí)》您聲情并茂的朗誦，頓時(shí)讓枯死的文字煥發(fā)了生命；不能忘記，晚上查寢時(shí)您的殷殷囑托，聲聲問(wèn)候；不能忘記，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)被褥單薄的同學(xué)晚上瑟縮成一團(tuán)時(shí)，抱來(lái)被褥時(shí)慈母般的深情；不能忘記，每周五叮嚀大家過(guò)馬路小心時(shí)目送大家離開時(shí)凝望的那個(gè)眼神；不能忘記，那晚上燭光里您的點(diǎn)點(diǎn)淚光和那句得天下英才而教之，人生一大幸事的肺腑之言；不能忘記，您的孩子輸液，身邊沒(méi)有親媽，而同學(xué)們軍訓(xùn)，陪伴我們左右的卻是您這個(gè)班媽；不能忘記，寒流乍來(lái)時(shí)，您搬來(lái)了自家的電飯鍋，一下了買來(lái)了6瓶界中米醋熏醋預(yù)防同學(xué)們感冒，竟至于電飯鍋累得過(guò)勞死；不能忘記，當(dāng)我們班連連奪取幾門階段第一的好成績(jī)時(shí)，您站在講臺(tái)上望著大家開心地笑了，神情竟是萌萌噠
老班呀，我明白了，您對(duì)我們嚴(yán)格，那是愛之深，責(zé)之切呀！老班您知道嗎？在您外出學(xué)習(xí)的那些日子里，我們真有度日如年的感覺(jué)，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)那個(gè)老師有如此之深的依戀，唯獨(dú)對(duì)您！您不在家的時(shí)候，班里競(jìng)比平時(shí)還要井然有序，那是我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的思念和敬意啊！
花兒感謝雨露的滋養(yǎng)，鳥兒感謝藍(lán)天的包容，我們感謝您，親愛的苗老師，您就是我們心中的女神！
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我們的老班，也就是我們的語(yǔ)文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個(gè)有很多特點(diǎn)的人，比如懂得很多知識(shí)、有正義感下面，我要揭秘我們的邢老班。
特點(diǎn)一：懂得很多知識(shí)。
每次講課，一到有話說(shuō)的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會(huì)讓我們聽起來(lái)無(wú)聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時(shí)，一般都會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就離題目遠(yuǎn)了，可是我們還是聽得津津有味，因?yàn)槲覀兲度肓耍±习噙€有一個(gè)特長(zhǎng)：有時(shí)，老師高興了，或者怎么了，就會(huì)為我們傳授一點(diǎn)電腦知識(shí)，而且不光是針對(duì)一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡(jiǎn)單的方法哦，一般都非常實(shí)用，我們都非常感謝老班。
特點(diǎn)二：有正義感。
我們的老班，不論什么時(shí)候，都是高舉正義之盾，堅(jiān)決維護(hù)正義，誰(shuí)錯(cuò)了就是誰(shuí)錯(cuò)了。有一次，處理兩個(gè)學(xué)生打架的問(wèn)題時(shí)，老師先詢問(wèn)了情況，結(jié)果都說(shuō)是別人先下手的，自己是清白的，老師見狀，說(shuō)了一句名言：一個(gè)巴掌拍不響。說(shuō)完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說(shuō)，從此他倆還真沒(méi)再打過(guò)架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實(shí)在受不了，來(lái)到教室，二話不說(shuō)，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時(shí)我們又忘了，再吵，但是老師是不會(huì)讓不正之氣在我們班流行的。
特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180轉(zhuǎn)換。
我記得好像有一次，老師上午因?yàn)槲覀兲沉P我們，可是下午第一節(jié)上課時(shí)，老師卻突然變得好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，讓課堂充滿樂(lè)趣。
特點(diǎn)四：平常一般為犯錯(cuò)誤的人保住面子。
老師平常不在同學(xué)們面前訓(xùn)同學(xué)，因?yàn)檫@樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓(xùn)同學(xué)。除非老班真的生氣了，而且生的氣很大，實(shí)在無(wú)法控制的時(shí)候，才會(huì)當(dāng)眾發(fā)怒。
這就是我們的老班，相信你應(yīng)該對(duì)她有了一定的了解，你是不是認(rèn)為老班是一個(gè)很好的教師呢？實(shí)際上真的是。我愛我的邢老班
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“老陳”––我們班的語(yǔ)文老師，一張四四方方的國(guó)字臉，綠豆眼，好好的鼻梁上架著兩個(gè)方塊，一口好牙，從他的嘴里總能聽到許許多多“大道理”“小故事”甚至是“嚴(yán)肅的批評(píng)”。
“老陳”口才很好，別的老師發(fā)言看稿子，“老陳”發(fā)言直接“背”，畢竟“老陳”可是我們班的語(yǔ)文老師，我們二班實(shí)力在學(xué)校可是數(shù)一數(shù)二的。
“老陳”大學(xué)畢業(yè)生，初中的體育老師，教過(guò)的學(xué)生體育，30個(gè)人27個(gè)考上的，一直是校長(zhǎng)重視的體育老師，可謂是老師屆的“富二代”：一輛進(jìn)口寶馬100萬(wàn)，國(guó)產(chǎn)寶馬50多萬(wàn)，大別墅1000萬(wàn)多，手機(jī)三部蘋果倆華為一個(gè)，一架十幾萬(wàn)的鋼琴，老婆可謂是白富美，身材好，顏值高，家境好，自己獨(dú)立開了一家美妝店。家有兩子，一個(gè)上0初三，鋼琴九級(jí)，學(xué)習(xí)很好，一個(gè)四歲還沒(méi)上幼稚園。我們語(yǔ)文老師可謂是人生贏家。
“老陳”剛來(lái)的時(shí)候第一堂課介紹了自己以及以后和我們一起努力，那個(gè)大道理呀，一個(gè)接一個(gè)，從他的口中飛出，一班的人全圍在我們教室門前，聽著語(yǔ)文老師講大道理。
漸漸的，我們與“老陳”熟了起來(lái)，依稀記得第一次給我們上體育課，本來(lái)以為很簡(jiǎn)單，可是誰(shuí)知“老陳”的“魔鬼式訓(xùn)練”才剛剛開始。就因?yàn)橐粋€(gè)體育課，我們班34個(gè)人，小腿肚子疼了一個(gè)星期才好，尤其是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小腿肚子特別酸痛。“那節(jié)體育課”我永遠(yuǎn)銘記于心，
這輩子都不可能忘記。
一次我們成績(jī)很不好，只見“老陳”的眉頭一皺，成了“川”字行，大步的朝著教室走去，手上的試卷重重的落到了講桌上，他的眼神嚴(yán)肅了很多，犀利了很多。老陳滿臉憤怒手指點(diǎn)點(diǎn)試卷說(shuō)到：“還有功夫閑聊，你們考成什么樣子自己心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)了，天天講天天做，還是錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)是能錯(cuò)的嗎？”試卷被發(fā)到各自的手里，一個(gè)個(gè)紅的扎眼的差號(hào)在試卷上放肆。也許是我們太不重視考試了，也許是我們做試卷是不認(rèn)真。
一次，“老陳”的感冒了，沙啞的說(shuō)了一句：“同學(xué)們，背道法試卷，一會(huì)檢查。”聽到老師那沙啞的聲音，我的心中莫名有股隱隱約約的心痛。看著“老陳”一次咳嗽比一次厲害，我的眼眶早已哭的有點(diǎn)紅了。也許這就是師生之間的感情，雖然只相處了三年，可老陳在我心中好比我的父母一樣。
這就是“老陳”，我們班的老陳。我永遠(yuǎn)忘不了他。
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在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛，讓我深受感動(dòng)；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心。老師——一個(gè)難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心里。
至今為止，教過(guò)我的老師可真不少，他們每個(gè)人都在我的腦海里留下了或認(rèn)真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個(gè)老男孩，初中的班主任——何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。
那年夏天，我剛邁進(jìn)這個(gè)溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環(huán)境還有那些陌生的同學(xué)，心中不禁膽怯起來(lái)。許久之后，我找到了自己所在的班級(jí)，在門口猶豫的時(shí)候，一個(gè)坐在講臺(tái)前的大男孩說(shuō)道：“小同學(xué)，先過(guò)來(lái)注冊(cè)吧！”說(shuō)完嘴角彎彎地勾起一個(gè)弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個(gè)良好的初印象。
還記得七年級(jí)的那次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，我也參加了女子400米跑。
比賽那刻，心撲通撲通地仿佛要跳出來(lái)了。但是班主任和同學(xué)們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個(gè)勁地往前沖。第一圈時(shí)暫時(shí)領(lǐng)先，但是到第二圈時(shí)，我已經(jīng)體力不支了，每跑一步身后猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終于看見了終點(diǎn)，我就像一個(gè)遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點(diǎn)跑去。跑完了，我已經(jīng)像棉花糖一樣軟綿綿，沒(méi)有力氣再走一步路。
沒(méi)有贏得比賽，雖然大家都沒(méi)有責(zé)備，但我心里總是空落落的，感到有一點(diǎn)愧疚。回到班上，悶悶不樂(lè)地趴在桌子上。也不知什么時(shí)候，何老師已經(jīng)走到了我的面前并對(duì)我說(shuō)：“淑欣，沒(méi)關(guān)系的，輸贏都無(wú)所謂，志在參與，你已經(jīng)很棒了。”老師的話，讓我感動(dòng)不已，淚水也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。此時(shí)此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。
所謂十年樹木，百年樹人，那個(gè)老男孩時(shí)刻通過(guò)自己的言傳身教教導(dǎo)著我們，在每個(gè)教育的時(shí)刻，那個(gè)老男孩的影跡無(wú)處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無(wú)怨無(wú)悔，只有勇敢面對(duì)，才能成為真正的強(qiáng)者。
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聽見“老班”一詞，大多數(shù)人會(huì)想到：班長(zhǎng)，男班主任。這樣想你就錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)“老班”是個(gè)身材苗條的女年級(jí)主任：許丹老師。也是我的班主任老師。
我的“老班”責(zé)任心超強(qiáng)，那是輕傷不下火線的女強(qiáng)人。有一次，“老班”的手受了傷，我本以為她會(huì)在家多休養(yǎng)幾天，可沒(méi)想到，第二周，“老班”的手包著繃帶，她還是來(lái)講課了，看著咬緊牙關(guān)堅(jiān)持的“老班”，我們不由地挺直了腰板，一是不想讓老師再操心我們的坐姿，二是我們的腰疼和“老班”的傷痛比起來(lái)，太微不足道了。當(dāng)然我們也被“老班”的無(wú)堅(jiān)不摧給潛移默化了。“老班”真威武！
我的“老班”不僅責(zé)任心強(qiáng)，她還非常的嚴(yán)厲。有一次，我和一名同學(xué)吵架了，我以為老師肯定會(huì)批評(píng)我，教育我，一定會(huì)說(shuō)：“人家也不是故意的嘛，計(jì)較那么多干嘛？這事你也有錯(cuò)，去，道個(gè)歉去吧！”
可“老班”卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)班的同學(xué)要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，為什么要吵架傷和氣呢？”眼神中多了一份理解，語(yǔ)氣中多了一份柔和。而且“老班”也絕不會(huì)讓我們到個(gè)歉就完事了，她會(huì)讓犯錯(cuò)的雙手擁抱在一起，直到兩人相視一笑，化解所有矛盾。讓我們明白：友誼的重要，珍惜擁有的快樂(lè)童年，哪怕是動(dòng)手，動(dòng)嘴這樣的小插曲也會(huì)令人難忘的。長(zhǎng)大后都是一段可貴的回憶。我心里暗暗佩服：”老班“真威武！
她柔和又威武，嚴(yán)厲而又不失溫柔。她就是無(wú)堅(jiān)不摧的許丹老師，也是我最敬佩的“老班”！
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我有一個(gè)可愛的老班。在學(xué)校分班后，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師。看到馮老師這個(gè)名字，我的臉一下就白了。馮老師在學(xué)校都是嚴(yán)格出名的。而近一年相處下來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)馮老師的可愛之處。
在上課的時(shí)候，老師最開始課講的很外，擴(kuò)充的知識(shí)也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數(shù)式講到分式方程和虛數(shù)。這些都讓我們吃不消。但我們確實(shí)學(xué)到了很多。
隨著我們與老師漸漸的熟識(shí)起來(lái)，老師在課堂上也開始開一點(diǎn)玩笑。時(shí)不時(shí)調(diào)侃一下我們，“折磨”下班里的幾大“人才”，問(wèn)一些高深的數(shù)學(xué)知識(shí)。課堂上多了許多生氣。老師在提問(wèn)時(shí)，眼睛會(huì)全面地掃過(guò)班級(jí)，有時(shí)會(huì)多掃幾圈，然后鎖定住一個(gè)人，叫他起來(lái)回答問(wèn)題。但總有幾個(gè)“睡神”永遠(yuǎn)不知道老師在問(wèn)什么。然后班級(jí)同學(xué)就會(huì)哄堂大笑。
下課和午休時(shí)，經(jīng)常會(huì)有八年級(jí)馮老師曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生跑過(guò)來(lái)找老師談話、問(wèn)題、聊天......有時(shí)還能蹭一個(gè)冰糕，或班里自發(fā)的文藝匯演。有時(shí)，我們還會(huì)跟馮老師開一點(diǎn)玩笑。同學(xué)們也偷偷起了個(gè)外號(hào)：“老馮”。我一直沒(méi)敢叫。但老師不知從哪兒得知了班里部分同學(xué)的外號(hào)，于是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。
在班里同學(xué)生病的時(shí)候，馮老師也格外關(guān)注他們，時(shí)不時(shí)問(wèn)一問(wèn)他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來(lái)之后，也會(huì)提醒他們避開一些運(yùn)動(dòng)。此時(shí)的馮老師就像一位母親一樣慈祥。
這就是我可愛的老班。在勞苦的學(xué)習(xí)生涯中，帶領(lǐng)我們苦中作樂(lè)，勞中有逸的老班。我們可愛的老班！
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聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂(lè)，向你娓娓道來(lái)；瞧，那是一個(gè)疲憊的身影，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便看到那個(gè)充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯(cuò)誤的我們，受您提醒時(shí)的反省自新……每天的我們，不需費(fèi)勁心思地去猜測(cè)，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。
不說(shuō)一個(gè)字，我們便了解您心中意；使一個(gè)眼神，您便清楚我們的是與非。若問(wèn)我默契從何而來(lái)，我或許會(huì)回答：時(shí)間。在我們相處的兩年多的日子里，我們共同經(jīng)歷數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲數(shù)不清的錦旗勛章，回首過(guò)去，我們會(huì)看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說(shuō)人的第一印象總是最深刻的，于是乎，我思緒便回到初見您的那會(huì)兒。
記得那時(shí)盛夏，我剛見到您時(shí)，腦子里最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來(lái)歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們?cè)谌巳褐幸谎劬驼J(rèn)出您來(lái)。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒(méi)料想到，您也有這招，不必說(shuō)您的普通話達(dá)到主播的水平，不必說(shuō)您擁有重要的事情要強(qiáng)調(diào)三遍的能力，單是您向我們講述您四處游歷，走南玩北所經(jīng)歷的風(fēng)土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識(shí)廣，明曉您的故事而創(chuàng)造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當(dāng)然了，不會(huì)發(fā)脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優(yōu)秀的班主任，當(dāng)然擁有與我們相處的獨(dú)門方式。
您常常說(shuō)，老師與學(xué)生，與其說(shuō)是對(duì)頭，倒不如說(shuō)是知心朋友，于是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機(jī)智，調(diào)皮但可愛，這或許便是我們?cè)谀哪恐械目蓯坌蜗蟀桑〉蝗汉镒又锌倳?huì)有那么些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責(zé)，而是用赤誠(chéng)的心去感化他們，去溫暖他們，去散發(fā)您那正義的光輝。確實(shí)，這正是您的魅力所在。我們誠(chéng)服于您的魅力，向善、向上地成長(zhǎng)著。
老班，1325班永遠(yuǎn)的“美元姐姐”——胡琳老師。如今我只愿時(shí)光它別那么匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經(jīng)陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在，那就讓我們來(lái)編織一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)里有1325班的故事，故事里有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
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“唉！問(wèn)你個(gè)問(wèn)題——感覺(jué)老班怎么樣？”同桌突然問(wèn)我。
我笑笑說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)。不過(guò)第一感覺(jué)不是很好——感覺(jué)他有點(diǎn)傻。現(xiàn)在感覺(jué)他有點(diǎn)傻得可愛，挺喜歡他的。你怎么認(rèn)為？”
同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。“認(rèn)同你的看法，而且我挺佩服他的。”
“佩服他？佩服他的哪些？”我好奇地問(wèn)。在我印象中，同桌并不是一個(gè)容易佩服人的人。
“其實(shí)我也不是很清楚。或許，我佩服他的知識(shí)淵博，他的大度量。”
我淡淡一笑。“要說(shuō)知識(shí)淵博，哪個(gè)老師不是呢？不過(guò)他的度量確實(shí)大。每星期都扣分，他說(shuō)都不說(shuō)一句，全窩在心里。其實(shí)他嘴上不說(shuō)，我們也看得出來(lái)。每個(gè)人都要面子。”
同桌問(wèn)我：“你不覺(jué)得老班很真實(shí)嗎？”
我說(shuō)：“確實(shí)。他從不隱瞞自己張揚(yáng)的個(gè)性。這一點(diǎn)我著實(shí)佩服他。我很討厭一些在領(lǐng)導(dǎo)面前對(duì)我們嘻嘻哈哈，領(lǐng)導(dǎo)一走就對(duì)我們惡臉相向的老師。他總能公平對(duì)待每一個(gè)人。有錯(cuò)之時(shí)，他也會(huì)對(duì)我們道歉。我想社會(huì)就需要這樣的老師。”
我反問(wèn)同桌：“老班也有缺點(diǎn)嗎？”
同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”
“那說(shuō)來(lái)聽聽。”
“其實(shí)也不算啦！只是感覺(jué)他管我們管得太少了，有點(diǎn)不自在而已。”
“哦！原來(lái)如此。”
我又笑嘻嘻地說(shuō)：“喜歡老班那副眼鏡嗎？”
“嗯？？？”
“沒(méi)感覺(jué)他那副眼鏡帶起來(lái)很帥嗎？”
“哦！莫非看上老班眼鏡了。”
“確實(shí)。”
班上的同學(xué)似乎都認(rèn)為老班是一個(gè)好過(guò)頭的爛好人，不過(guò)大家都喜歡。
? 我的老班作文 ?
第二天下午，到了他兒子家里看到老連長(zhǎng)的靈位，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不出一句話，也讓我感嘆生命脆弱，人生短暫。在殯儀館里，老連長(zhǎng)平躺在鮮花叢中，身上蓋著黨旗，我圍繞他身邊整整轉(zhuǎn)了十圈，他緊閉著雙眼，那安詳?shù)拿嫒荩?靜靜的與空氣凝固在一起定格在永恒的人間，5128（骨灰盒號(hào)）是留給親人們永久的祭奠！
老連長(zhǎng)年紀(jì)不大，還不滿66歲，但這兩年是疾病纏身，因心臟病做了兩次心臟搭橋手術(shù)，加之糖尿病等多病困擾，舊年我去看他時(shí)，與生病前判若兩人，原來(lái)魁梧的身材瘦的不成樣子，一米八的個(gè)子，以前體重在兩百斤左右，而今只有一百來(lái)斤，臉顯得瘦小了很多，且沒(méi)有色，頭發(fā)花白稀松，腦門前面的頭發(fā)幾乎全脫，個(gè)子看起來(lái)也矮了，手上沒(méi)有一點(diǎn)肉，黑而粗糙，青筋暴的老高，真正是皮包骨，感到人有點(diǎn)變形了，身體相當(dāng)虛弱，柱著拐杖，走路趔趄，說(shuō)話有氣無(wú)力，弱不禁風(fēng)，由于以前煙癮較大，痰多不停的咳嗽，看到他的身體狀況我心酸，他反而安慰我。
去年我同他商量，希望他到處走走，享受一下幸福的晚年。自從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回到地方后，忙于工作，幾乎是家里單位兩點(diǎn)一線，就沒(méi)有離開過(guò)他轉(zhuǎn)業(yè)去的這座城市，他前兩年年退休了，還想多發(fā)揮的余熱，也沒(méi)能出去看看，他病后也有這個(gè)打算，說(shuō)等身體好些到北京上海去看看，可是因?yàn)榧膊〉脑颍眢w不給力，一直沒(méi)能如愿。我也一直想讓他到上海待一段時(shí)間，今年也聯(lián)系多次，他說(shuō)等身體好些了一定去就，我在他去世的前幾天，還打電話過(guò)去，結(jié)果說(shuō)回老家兩天時(shí)間，又突然加重，再回來(lái)已經(jīng)躺在病床上不能說(shuō)話了，我計(jì)劃去一趟秀山后，再去看他，沒(méi)想到他走的這么快，連最后見面說(shuō)句話的機(jī)會(huì)也沒(méi)給我，也是我終生的遺憾。
我當(dāng)兵到部隊(duì)他是我的連長(zhǎng)，到他1981年底轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)還是連長(zhǎng)，他在高原部隊(duì)服役了十七年。 其實(shí)我們?cè)诓筷?duì)一起的相處時(shí)間也只有一年半不到（我80年4月到部隊(duì)，81年9月考學(xué)離開原部隊(duì)），但從認(rèn)識(shí)到今天， 我和老連長(zhǎng)相識(shí)已經(jīng)三十三年 ，是戰(zhàn)友也是親人，也是我的恩人，從相識(shí)相熟，后來(lái)我一直稱哥哥，他的子女都叫我叔叔，我也真正的感受到我是這個(gè)家庭的一員，無(wú)論它職務(wù)如何變動(dòng)，對(duì)外也一直稱他老連長(zhǎng)。
老連長(zhǎng)1947年出生在河南西平，有于從小失去母親，對(duì)我這個(gè)也從小失去母親的農(nóng)村孩子，有同病相憐的感覺(jué)，加之我誠(chéng)實(shí)老實(shí)，他對(duì)我總是偏愛。
他1965年入伍，身材魁梧高大，性格直爽豪放，在部隊(duì)養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，對(duì)外人和藹，但對(duì)家人嚴(yán)厲，尤其是對(duì)子女管教很嚴(yán)，無(wú)論在部隊(duì)還是到地方，他的自從沒(méi)為自己的家人、子女謀取私利，他的子女都是靠自己的努力掙得自己的飯碗，這也是我最敬重他的地方。
他是我人生道路上的引路人，我能夠在部隊(duì)考學(xué)上軍校，也是他督促幫助的結(jié)果。
我到部隊(duì)是部隊(duì)院校戰(zhàn)士招生的第二年，部隊(duì)院校招生前夕，我本沒(méi)有報(bào)考的能力， 因?yàn)榧依镓毨В昂髷鄶嗬m(xù)續(xù)的只上過(guò)五六年學(xué)，雖然上過(guò)一年高中，也是中途輟學(xué)，與實(shí)際高中畢業(yè)名不副實(shí)，但他支持鼓勵(lì)我積極報(bào)考，還給我報(bào)了名，為了我考學(xué)，他給我找來(lái)了初中高中語(yǔ)文政治和數(shù)理化叢書，讓我抓緊自學(xué)，不懂的讓連隊(duì)的教員進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)時(shí)報(bào)考的人比較多，要先進(jìn)行預(yù)考，我們大單位參加預(yù)考的有數(shù)百人，預(yù)考后留下一百人參加正式，我是預(yù)考留下的倒數(shù)一二名，當(dāng)他得知我預(yù)考上后，連隊(duì)也就我一個(gè)，他非常高興，為了我的學(xué)習(xí)，把我從炮排調(diào)到炊事班，不參與值勤和出操站崗，減少訓(xùn)練占用的時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不受外面的影響，他還騰出連隊(duì)家屬院的一間小房子，不值班時(shí)都在那間小房子里專心學(xué)習(xí)，那時(shí)連隊(duì)的伙食不好，一年里大部分都是吃干菜（脫水菜），每周一兩次改善伙食也就是香腸、臘肉和蛋粉之類的東西，打牙祭（吃肉）的時(shí)候很少。為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還讓連長(zhǎng)嫂子定期到離連隊(duì)七八里外的八一鎮(zhèn)上買菜賣肉，做好了讓他的小孩端給我，每天定期詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，他對(duì)我的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他對(duì)自己子女的關(guān)愛，在炊事班里，交代班里盡量讓我少參單獨(dú)值班和外出活動(dòng)，所有就是臨到我值班，幾個(gè)老兵都會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，連隊(duì)的文化教員也每天定時(shí)過(guò)來(lái)給我輔導(dǎo)解疑，在連隊(duì)，我這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人農(nóng)村孩子，倍感部隊(duì)大家庭的溫暖和戰(zhàn)友之間的\'關(guān)愛。
經(jīng)過(guò)努力和戰(zhàn)友們的全力幫助，讓我重新圓了上學(xué)夢(mèng)，那年也是我們營(yíng)里當(dāng)年唯一考上軍校的戰(zhàn)士。錄取通知到了連隊(duì)后，山東的小侯看我的大衣舊了，把他新發(fā)的大衣?lián)Q給我，重慶的趙副班長(zhǎng)、連隊(duì)的文化教員送我一套新軍裝，由于他的個(gè)子矮，頭兩天專門去了一趟營(yíng)部換一套大的， 不少戰(zhàn)友送給我日用品紀(jì)念品，離開連隊(duì)時(shí)戰(zhàn)友們夾道歡送，戰(zhàn)友們給我扎了個(gè)大紅花，敲鑼打鼓給我送到營(yíng)里，連長(zhǎng)嫂子給我準(zhǔn)備了很多路上吃的，連長(zhǎng)把我一直送到一百多公里的團(tuán)部，那時(shí)我在西藏的津貼只有九塊錢，擔(dān)心我到軍校花費(fèi)緊張，并另外給了我?guī)资畨K錢的路費(fèi)，那感人的場(chǎng)景讓我終生難忘，他們不是親人勝似親人，無(wú)論我在那里，都無(wú)比珍惜同志情戰(zhàn)友愛。
入校后和不少戰(zhàn)友都有書信來(lái)往， 我上學(xué)的當(dāng)年年底，老連長(zhǎng)就轉(zhuǎn)業(yè)回到了地方，他專門托人捎信送來(lái)衣物 ，那時(shí)沒(méi)有電話手機(jī)，他再忙都會(huì)定期給我寫信，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況和思想變化，我有什么困難就告訴他。
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我第一次休假去焦作看他，他看到我的進(jìn)步非常高興，在部隊(duì)每次休假我都要去看他，他在地方張略著托人給我說(shuō)媒提親，比一家人相處的還融洽，那種關(guān)愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也讓我感受到人間處處有真情。
我畢業(yè)到部隊(duì)后，他為我在部隊(duì)工作建言獻(xiàn)策，傳授帶兵，是他教育我如何做人做事，在他的影響下，也讓我走上自強(qiáng)不息的人生路，我堅(jiān)持在高原部隊(duì)較長(zhǎng)時(shí)間默默的工作。
后來(lái)我也回到地方，要去S城，一開始他是持反對(duì)意見，說(shuō)那里是大都市小市民，排外思想比較嚴(yán)重，離他遠(yuǎn)了，怕照顧不到我，看到我堅(jiān)持要去S城，他也就不反對(duì)了。前些年由于一個(gè)人帶孩子，小孩小家務(wù)事較多，去看他就少了些，后來(lái)自己想做點(diǎn)事結(jié)果沒(méi)能如愿，他得知我做生意被騙失敗，他安慰我鼓勵(lì)我，就說(shuō)如果那里待不下去了，隨時(shí)過(guò)來(lái)，這里任何時(shí)候都是我的家。就在他病重期間，還為我的事操心考慮，交代他的子女把我當(dāng)成家庭里最親的一員，我有什么難處都要全力相助。老連長(zhǎng)脾氣躁，對(duì)比較親近戰(zhàn)友同事親戚和家人發(fā)脾氣較多，但他這一生，從沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，在他的親戚朋友中也唯有我一。他是我的領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)路人，是我最敬重的長(zhǎng)輩和親人， 是我終生感激的人。
如今他走了，雖然沒(méi)能和我說(shuō)上最后一句話，他的形象印在我的腦海里，他的言行活在我的記憶里，他為我所做的都?xì)v歷在目，這親情友情是我感受到最美的人間真情，讓我永久留戀，永久懷念和敬仰。
我最尊敬老連長(zhǎng)：一路走好！
? 我的老班作文 ?
上六年級(jí)時(shí)，班主任換成了申老師，他同時(shí)還教我們語(yǔ)文課。申老師三十多歲，中等身材，一雙濃眉，眼睛不大，嘴角總是掛著淺淺的微笑。早就耳聞他性格開朗，講課方式很特別，渾身都是幽默細(xì)胞，一開口，說(shuō)得比唱的都好聽，常常把學(xué)生逗得哈哈大笑。
前不久，我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》，宋躍同學(xué)讀這首詩(shī)的時(shí)侯，錯(cuò)把作者“杜甫”念成了“杜甫”，申老師聽了，風(fēng)趣地說(shuō)：“杜甫被后人尊稱為詩(shī)圣，是世界文化名人，假如他地下有知被改了名字，肯定要拜訪你，跟你理論一番呢。”大家聽到這句話，都會(huì)心地笑起來(lái)，連宋躍也不好意思地笑出了聲。自打這件事過(guò)后，班上竟然刮起一股閱讀杜甫詩(shī)篇的風(fēng)潮，為此，申老師還專門組織大家舉行了杜甫詩(shī)作欣賞會(huì)呢。
雙休日剛過(guò)，天氣暖洋洋的，大家到校后都很疲倦。上第一節(jié)課時(shí)，許多同學(xué)趴在桌子上心不在焉地聽講，個(gè)別同學(xué)甚至“閉目養(yǎng)神”。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的樣子，申老師故作驚奇地問(wèn)：“你們是不是思想不集中，無(wú)精打采，心里總想著其他事？”大家不知道申老師葫蘆里賣的什么藥，不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。申老師馬上認(rèn)真起來(lái)，神采飛揚(yáng)，繼而侃侃而談：“這是患上了典型的疲勞癥，這樣吧，有的同學(xué)趴著休息不要緊，不能睡覺(jué)；睡覺(jué)了也不要緊，不能打呼嚕；打呼嚕不要緊，千萬(wàn)別夢(mèng)游……”話音剛落，我們?cè)僖踩滩蛔。逄么笮ζ饋?lái)，有的同學(xué)甚至笑得捂住肚子，眼淚都流出來(lái)了。說(shuō)來(lái)奇怪，剛才還想打瞌睡的同學(xué)頓時(shí)來(lái)了精神，疲倦和睡意一掃而光，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
申老師就是這樣，他的語(yǔ)言就像一塊磁鐵，深深地吸引著我們。聽他上課，不知道什么時(shí)候就有妙語(yǔ)連珠跳出來(lái)，教室的每一個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語(yǔ)，課堂氣氛一下子活躍了，我們的耳朵也被緊緊抓住，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)。申老師生動(dòng)活潑、熱情洋溢的話語(yǔ)常常使學(xué)生感到耳目一新，如沐春風(fēng)，想聽不進(jìn)他講的課都難。
別以為申老師總愛開玩笑，其實(shí)他平時(shí)對(duì)待工作十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。在他的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的精神面貌煥然一新，班級(jí)氛圍和諧，人人樂(lè)觀向上。不是我吹，提起咱們班，在全校可是鼎鼎有名的哦。
幽默“老班”，名不虛傳！
? 我的老班作文 ?
進(jìn)入中學(xué)以后，我遇見一位語(yǔ)文老師，他也是我們的班主任，我們班上的部分同學(xué)私下稱他為“老班”。
老班戴著一副眼鏡，走路特別快，永遠(yuǎn)是趕路者的一副模樣，來(lái)去匆匆，從來(lái)不像有些老師一樣，踱著小碎步，慢慢悠悠地走著。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。老班對(duì)我們嚴(yán)格要求，悉心教導(dǎo)，我們記憶猶新。
老班，嚴(yán)厲處部分同學(xué)。我們班上有些同學(xué)總是不樂(lè)意寫作業(yè)，要么少寫，要么就是不寫，老班總是嚴(yán)厲處置這些同學(xué)，早讀課與下課這段時(shí)間，凡是被老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫不全的那些同學(xué)，總會(huì)被他找到，用戒尺輕輕打手，少則五下，多則十下。
老班紀(jì)律嚴(yán)明。剛進(jìn)初中時(shí)，咱們班還沒(méi)有裝攝像頭。上課前，咱班同學(xué)還是像小學(xué)生那樣，閑談個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不肯擅自罷休。上課鈴響了，一部分同學(xué)準(zhǔn)備好了靜待老師上課，一部分還在嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停，一部分在肆無(wú)忌憚放聲大笑，一部分仍與同桌、前后座打鬧，老班就在教室后面的辦公桌上批改作業(yè)，見此情形，只見他頭微微一抬，神情微怒，習(xí)慣性地用筆敲著桌子，厲聲大吼道：“鈴聲就是命令！還在說(shuō)什么閑話，我恨不得‘生啖汝肉’！”嚇得不自覺(jué)的同學(xué)都神色慌張，投入了課堂。后來(lái)咱們班安裝了攝像頭，老班無(wú)論在哪，只要打開手機(jī)、電腦就能看見我們的一舉一動(dòng)，他還不定期地截取錄像上的照片，制成幻燈片播放給全班同學(xué)看，讓違紀(jì)現(xiàn)象在全班曝光。慢慢地，班上的違紀(jì)現(xiàn)象少得多了。
老班擅長(zhǎng)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為探求知識(shí)的動(dòng)力。有一天他想起了家庭作業(yè)，前面幾題，我均會(huì)，后面的題目問(wèn)題有些多，但是我也會(huì)，我當(dāng)時(shí)寫作業(yè)時(shí)心里太過(guò)于煩躁，以至于審題不夠仔細(xì)，答題不完整，草草了事，只祈求第二天講作業(yè)時(shí)，老班不要叫我回答。第二天上語(yǔ)文課，老班竟然喊到了我，無(wú)可奈何之下，我只好硬著頭皮站了起來(lái)，報(bào)出了自己昨天晚上寫的答案。令我吃驚的是，他沒(méi)有批評(píng)我什么，只是幫我指出了一大堆的不規(guī)范，并滔滔不絕地講了許多解決方法。我不禁為之愕然，此后下定決心，一定要認(rèn)真審題，從這一次起，凡是這一類的題目，老班都把我叫起來(lái)回答，我這個(gè)“審題不仔細(xì)”的學(xué)生居然成為一個(gè)受益頗豐的學(xué)生了。
老班善于贊賞別人。他最獨(dú)到的地方是評(píng)語(yǔ)，無(wú)論做什么，只要是他覺(jué)得出色的，老班都會(huì)留下評(píng)語(yǔ)或是在全班同學(xué)面前大聲表?yè)P(yáng)。為激勵(lì)我們好好表現(xiàn)，多得表?yè)P(yáng)，老班常說(shuō)：“老師的表?yè)P(yáng)，猶如冬日的陽(yáng)光，照在你心上，心里暖洋洋。”每每聽到第一句，我們?nèi)嗑蜁?huì)跟著說(shuō)出下面幾句，教室里充滿歡樂(lè)的空氣。我就曾經(jīng)被表?yè)P(yáng)過(guò)多次，前幾天，我們班做補(bǔ)充習(xí)題，我認(rèn)真審題，積極思考，老師在我的作業(yè)本上留下二字“認(rèn)真”二字，還畫了個(gè)笑臉，這讓我高興了一陣子。如果我以后寫習(xí)題還能認(rèn)真審題，還能積極思考，還知道要做好的道理，就不能不歸功于我們老班的教誨。
老班讀書有感情。他教我們學(xué)習(xí)文言文，總是喜歡自己先朗誦一遍，這一遍朗誦很有意思，老班微帶著方言，咬牙切齒地大聲讀一遍，一字不茍，蘊(yùn)涵感情，抑揚(yáng)頓挫，有板有眼，有腔有調(diào)，我們做學(xué)生的都聽得如癡如醉，就連上課經(jīng)常打瞌睡的也沒(méi)有了倦意，一篇文章讀完，哪處表現(xiàn)的哪種感情我們都一清二楚。
老班注重及時(shí)總結(jié)各種知識(shí)和方法。他教給我們賞析句子的不少方法，如賞析一般的句子，三步走，一是手法，二是內(nèi)容，三是感情。用這種方法，遇到這種題型，基本不扣分。此外，還有疊詞的好處，動(dòng)靜結(jié)合的好處，調(diào)動(dòng)多重感官寫景的好處等等。老班傳授給我們的還真不少，我們一生受用不盡。
老班講話也很幽默。前幾天上語(yǔ)文課時(shí)，老班發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)同學(xué)注意力不集中，便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“漂亮的人都抬著頭，帥氣的人都在聽講。”言外之意是，低下頭且不聽講的是丑陋的人。嘩，全班同學(xué)都抬起了頭，目光炯炯，再無(wú)同學(xué)上課分神了。
老班的諄諄教誨，使我們一生受用不盡，我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記于心。這也是我從上學(xué)已來(lái)遇到的最嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)最淵博、品行最好的老師。
? 我的老班作文 ?
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。”這是我們老班最好的寫照。
我們的班主任承老師是一位教學(xué)有方、和藹可親的老師。在學(xué)習(xí)方面，對(duì)我們比較嚴(yán)格，要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面要努力做到最好。在她的帶領(lǐng)下，我們班越來(lái)越好，物理成績(jī)也名列前茅。承老師在上課時(shí)，絕不會(huì)有一點(diǎn)疏忽，在給我們講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，絕對(duì)一個(gè)都不落下。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有規(guī)劃，該上課時(shí)上課，該實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)，該放松時(shí)放松。承老師也有幽默的一面，講課時(shí)，她總會(huì)時(shí)不時(shí)穿插一些笑話逗得我們哈哈大笑，這樣不僅讓我們?cè)谳p松的氛圍下學(xué)習(xí)，也讓我們用她的方法快速地記住了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
作為班主任，承老師十分關(guān)心我們。每天的午餐時(shí)間，她都會(huì)來(lái)到教室，一直守著我們，陪我們一起吃飯，并叮囑我們不要挑食，一定要吃飽，有時(shí)候她還會(huì)把自己的飯菜分給我們。承老師每次在布置作業(yè)或任務(wù)后，都會(huì)耐心地指導(dǎo)我們認(rèn)真完成，讓我們改掉原本拖拖拉拉懶散的毛病。承老師是我們的大家長(zhǎng)，她不止關(guān)心物理一門學(xué)科，當(dāng)有的同學(xué)不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，老師也會(huì)為他講解。我們有的科目考試考得不大理想時(shí)，她總是安慰并鼓勵(lì)我們不要灰心喪氣，要相信自己。承老師給了我們繼續(xù)前行的動(dòng)力，讓我們心里倍感溫暖。“從力的角度分析，老師是我們的源動(dòng)力”。我們一定會(huì)用更快更強(qiáng)的速度，沖擊知識(shí)的高峰。
承老師像原子核，是我們的核心，我們都是核外電子，電子都圍繞著原子核轉(zhuǎn)，我們的目光也總是跟著您轉(zhuǎn)。您滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠的口才和充滿智慧風(fēng)趣的語(yǔ)言都在深深地吸引著我們。不能超過(guò)師傅的徒弟不是好徒弟，物理在生活中用途十分廣泛，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了物理的天堂，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
承老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭。您把最深的愛給了我們，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆Ｊ悄虝?huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展……您就是我們心中的光，我們感恩有您！
? 我的老班作文 ?
期末考試將近，每個(gè)人都在勤奮學(xué)習(xí)，班上的氣氛格外緊張，都有一種勢(shì)在必得的氣勢(shì)。老板也管得很嚴(yán)，可我明白她是為我們好！
那天又是“老班”的晚自習(xí)，大家都在那緊緊張張。而我呢，什么也不知道，還在那悠悠蕩蕩的玩，剛想串位就見后面一個(gè)惡魔似的身影。我馬上回位，但終究逃不過(guò)一劫。“***，下課到辦公室來(lái)。”完了！這下可慘了！原本很長(zhǎng)的一節(jié)晚自習(xí)很快就過(guò)去了，鈴聲顯得這么悲涼，好像和我一樣同逢厄運(yùn)。我艱難的離開了自己的座位，將要跨步離開教室。我的好朋友***過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，“好自為之吧！”忽然覺(jué)得前方的路不是通向辦公室，而是通向我死亡的深淵我懷著沉重的心情，慢慢的移動(dòng)腳步，腳底似有千斤大石無(wú)法移動(dòng)。我慢慢移動(dòng)到辦公室門口我聽見辦公室里十分嘈雜。我的心里更害怕了。這“老班”該不是要狠狠收拾我吧！那我這次不就真的“慘淡”了！我輕輕的推開門。原來(lái)“老班”在收拾東西，我害怕的站在旁邊一動(dòng)不動(dòng)。“老班”叫我坐下，我害怕的腿都發(fā)軟了。怎么坐下？我正準(zhǔn)備挨一頓臭揍，可卻看到“老班”一張笑臉。“***啊，現(xiàn)在馬上就要期末考試了。像你這種學(xué)生應(yīng)該做好帶頭作用，帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)。你剛剛干什么了？”我的臉羞得發(fā)紅，無(wú)言以對(duì)。“老班”又說(shuō)：“你們現(xiàn)在這個(gè)年齡貪玩。我不會(huì)管的太嚴(yán)的！該玩的玩，該學(xué)的學(xué)。不能因?yàn)橥娴⒄`了學(xué)習(xí)！對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“現(xiàn)在就要期末考試了，在緊張幾天就要‘上戰(zhàn)場(chǎng)’了！考完試你們就可以好好的玩了，不是嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你現(xiàn)在要做一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，利用這段時(shí)間提高成績(jī)……”不知不覺(jué)上課鈴已經(jīng)響了，“好了，回去吧！”我飛速跑回，像一只飛翔的小鹿般快樂(lè)無(wú)比。回到教室，趁熱打鐵做了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。之后我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取我的成績(jī)更上一層樓。期末考試后，我的成績(jī)很好。我發(fā)自內(nèi)心地感到高興！
這就是我的“老班”，一個(gè)看上去嚴(yán)厲而內(nèi)心十分熱愛學(xué)生的老師。
? 我的老班作文 ?
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)也會(huì)像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個(gè)多變的人。
和往常一樣，我一個(gè)人獨(dú)自走在上學(xué)的路上。今天是星期四，按說(shuō)自己應(yīng)該心情不錯(cuò)，但因馬上考試晚上復(fù)習(xí)到深夜的原因，導(dǎo)致精神不太佳，有些悶悶不樂(lè)。邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，看看同學(xué)們：好似沒(méi)睡醒，懶懶的從身上挪下書館，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業(yè)，有氣無(wú)力的讀著書。再看看老班，臉上已經(jīng)出現(xiàn)了陰天，正準(zhǔn)備雷霆大發(fā)，可就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知散布了什么消息，全班頓時(shí)沸騰，同學(xué)們也好似剛被雨露滋潤(rùn)的小草，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，大聲朗讀。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開始誦讀，老師看這情景，臉上終于風(fēng)和日麗，但這并不說(shuō)明風(fēng)暴始終不光臨。下課后，我不解的問(wèn)同學(xué)為什么，原來(lái)，今天下午開運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽了這消息，本來(lái)無(wú)精打采的我，頓時(shí)活蹦亂跳。
可能是因?yàn)橄挛缫_運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因，班里的'每個(gè)同學(xué)在最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)都顯的特別活躍，老班的臉也隨之拉下去，等到任課老師走后，暴風(fēng)雨終于來(lái)襲，老班的口水把我們每個(gè)人從頭淋到尾。可這并沒(méi)有阻擋我們興奮的心情，在下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手，并取得優(yōu)異成績(jī)，觀眾也非常配合地大喊加油！當(dāng)老師比賽的時(shí)候，同學(xué)們拼命給老班加油鼓勁，老班也顯的格外高興，對(duì)大家哈哈大笑！
回到教室，同學(xué)們還在興頭上，可老班又發(fā)話了：同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，但我希望你們把這種精神用到學(xué)習(xí)上！
老班就是這樣一個(gè)多變的人，但我們相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。老班的心情會(huì)在暴風(fēng)雨后變的陽(yáng)光明媚。
雖然這樣的老班有些火辣，但她的一舉一動(dòng)皆是對(duì)我們的愛呀！
我喜歡我的百變老班！
? 我的老班作文 ?
說(shuō)起老班，我最熟悉不過(guò)了，但每到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個(gè)子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥又會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她更加年輕、美麗。
我非常愛聽壯老師講課。上語(yǔ)文時(shí)，壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的內(nèi)容，讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動(dòng)聽的聲音，有時(shí)如微風(fēng)般徐徐吹來(lái)，有時(shí)如暴雨般傾盆而下。
下課后，有些同學(xué)有問(wèn)題請(qǐng)教老師，壯老師都會(huì)不厭其煩地為大家講解。
壯老師的嚴(yán)格要求與愛的深遠(yuǎn)令我感激。她總是認(rèn)真對(duì)待每一件事每一個(gè)人。記得有一次，我語(yǔ)文考試的試卷上少寫了一個(gè)句號(hào)，壯老師也了一個(gè)差。一開始我很不服氣，但慢慢地了解壯老師后，才知道她是為我好，才懂得這個(gè)道理：不從小事做起，怎么會(huì)做大事。扣我的分不是真正的目的，而是要我牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每一件事，盡管是小事。
我決不會(huì)忘記壯老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，也不會(huì)忘記她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記壯老師對(duì)我們無(wú)私的愛！
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