等待秋天作文
發(fā)表時(shí)間：2026-01-07等待秋天作文（實(shí)用11篇）。
〈1〉等待秋天作文
等待，是一種心境，也是一種美好。
我們都會等待，海倫.凱勒會等待三天的光明，霍金會等待恢復(fù)健康......而她，會等待最美的綻放。
靜謐的鄉(xiāng)村如同水平如鏡的湖面，蒙上了一層透明又令人清新的細(xì)紗。這是雨后的鄉(xiāng)村。而在這個(gè)鄉(xiāng)村中承載著一個(gè)女孩的綻放的夢想。雨后，池塘里的水似乎更加清澈明亮了，而在池塘邊坐著一個(gè)披散著長發(fā)的女孩，池水映襯著她纖小的身影，她輕瞇著眼，享受著雨后清風(fēng)帶來的涼爽和愜意。
她叫風(fēng)，父母英年早逝，只與奶奶相依為命。她的生活極為艱苦，算是鄉(xiāng)村中最窮的一戶人家了。可是年僅12歲的她心中有一下美麗的夢想——攝影師。對夢想的堅(jiān)定與執(zhí)著緊緊地包裹著她的心。風(fēng)知道，想要做一名攝影師，要有實(shí)力，首先要學(xué)好知識，只有知識才能打開鄉(xiāng)村這扇門，使她去向更廣闊的世界。
上學(xué)是需要學(xué)費(fèi)的，雖然她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，但是當(dāng)她看到奶奶佝僂的身影在農(nóng)田里從早忙到晚，心中就十分辛酸，可她能做些什么呢？白天，她耐心聽講，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識；夜晚，她在只有微微亮燭光下，不停地汲取知識。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣努力上進(jìn)的精神，始終會得到成功的。
可令風(fēng)始料不及的是，奶奶病倒了，臥床不起，風(fēng)唯一的依靠也倒下了。心志堅(jiān)強(qiáng)的她也忍不住流下兩行清淚。生活更加艱苦，風(fēng)不得不退學(xué)。
一天清晨，風(fēng)坐在田野上，看著滿山遍野的野花，心中充滿了苦澀。心中唯一的夢想也破碎了。正當(dāng)她迷茫地尋找方向的時(shí)候，她忽然看到在背光的山腳下，一朵野花傲然挺立，她也可以。她要為她的夢想堅(jiān)持。
于是，她一戶富裕的人家借來了書籍。既然不能上學(xué)，那就自己學(xué)習(xí)知識吧！自學(xué)的她，卻絲毫不亞于其它同學(xué)，反而學(xué)得更好，她終于找到一個(gè)新的方向，這將是她的人生中一個(gè)巨大的突破點(diǎn)。在學(xué)習(xí)之余，她還出來觀賞風(fēng)景，收獲美麗，她也不忘照料奶奶，每一天，她都 過得十分充實(shí)精彩。
經(jīng)過五年的努力，風(fēng)終于看到了成功的盡頭，那閃閃發(fā)光的夢想。
奶奶走后，她來到了繁華的城市，但她卻總是喜歡去田園或鄉(xiāng)村，身上總是帶著攝像機(jī)。
一年后，她的攝影作品得到了人們的好評，因生動富有特點(diǎn)而稱著，獲得了不少榮譽(yù)與成就。其中一名為《綻放》是她的代表作。有四幅圖片，是從種下種子，到開花的過程，她描述了自己的心路歷程：她的人生就如花的綻放，需要等待，也需要努力。只有等待才會得到最美的綻放。
夢想需要等待，世間萬物都需要等待。
綻放的過程很漫長，只有靜靜地等待。
〈2〉等待秋天作文
等待是一種過程，而漫長和無助的等待就是一種煎熬。
太陽不知不覺地跑到了半山腰，終于放學(xué)了，我們拖著疲憊的身體來到了車站，本想著快點(diǎn)能坐上車回家吃飯，可總是事與愿違。
踮著腳向遠(yuǎn)望去，沒有看到回家的七路車。我和王瀟霏心情非常失落，沮喪的她小聲地喃喃道：“上一趟車肯定走了，完了完了沒趕上又要等半個(gè)小時(shí)了！”邊說邊在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我看了看手表，拍拍她笑著說“淡定，稍安勿躁，等等吧！時(shí)間還早。”一輛接著一輛的車不停地來到車站，大批的人群涌上前去，可是沒有一輛是七路，我們等的饑腸轆轆。這時(shí)的天越來越暗，夾雜著陰冷的風(fēng)，我們倆等得焦躁不安，王瀟霏冷得走來走去不停地轉(zhuǎn)圈圈。時(shí)間一分一秒的過去，一輛輛車不停的從我們面前飛馳而過，一路車和三十一路像是吃了神奇的藥丸，成群結(jié)隊(duì)地來到車站，而七路車則像一個(gè)年邁的老人一樣遲遲不來。
“哎！”王瀟霏累得都癱倒在了我的身上，自言自語地說“可惡的七路車，怎么還沒來，我好餓，下次說什么再也不坐七路車了。”靠在車站旁的兩位姐姐可能也在等七路車，最終沒有挺住這樣的折磨，于是上了“快樂出租車。”看著她倆遠(yuǎn)去的背影我們既羨慕又失落，羨慕她們的“一揮手”，失落的是我倆的專線車遲遲不來。
我不停地看著手表，心里計(jì)算著等了多久。我倆也再沒有精力說那么多話，有一搭沒一搭說著，感覺整個(gè)身體都被掏空了，也就不想說什么。天越來越暗，我倆的心也如天一樣，失望透頂！
“叮咚！叮咚！”熟悉的汽笛聲驚醒了我們，向遠(yuǎn)一望，“王瀟霏，七路車來了太好啦！”我興奮地叫起來“天吶終于來啦！”王瀟霏也叫了起來。七路車真是“千呼萬喚始出來”呀！
終于我倆疲憊不堪地坐到了座位上，但沒有一絲興奮……
〈3〉等待秋天作文
整個(gè)夏天
我，都在等待著秋天來叫我
我相信，秋天會來叫我；
我聽見屋外，
樹葉飄落的聲音；
它是秋寫給大地的問候，
輕聲地說著：
秋天要來了；
側(cè)耳，果實(shí)掉落的聲音
在心底神秘呼喚；
絲毫的異樣，
都是秋的寓意；
停靠在夏的站牌下，
靜靜傾聽：
秋的班車嘀聲響起，
等待秋天將我?guī)肭锏念I(lǐng)域。
〈4〉等待秋天作文
隨著上課鈴聲的相伴，語文老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，教室里瞬間鴉雀無聲，靜的似乎連一根針掉在地上都聽得出來。
老師一邊把卷子放在講臺上，一邊對大家說：“這次我們的語文成績考得不咋地，希望下一次我們能夠進(jìn)步，下面拿出漁夫閱讀來講題。”嘿，看這語文老師咋就這么會吊人胃口呢!這可怎么辦呀!不會是考得不好吧，那可就完了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。考得不好的話肯定又要聽我媽媽念經(jīng)。我好像真的聽見媽媽在說：阿彌陀佛，阿彌陀佛媽呀，腦袋里想些啥呢，別開小差，快認(rèn)真聽課。試卷發(fā)不下來，課咋也聽不進(jìn)去呀，左耳朵里聽進(jìn)去，從右耳朵里接著就溜走了。我攥緊了拳頭，使自己能夠把心情平靜下來。唉
下課鈴一響，語文老師剛走，同學(xué)們?nèi)缑鄯浒銛D上了蜂窩。“你多少分呀!”“你多少分呀!”“你的試卷。”我從課代表手中顫抖著接過我的試卷。我不敢看，害怕自己會癱瘓?jiān)诘厣稀Ｎ叶抖额濐澋鼗氐阶约旱淖唬浪赖囟⒅@張我盼望已久的試卷，沒有了迫不及待想要的那種心情。我把顫抖著厲害的雙手抖抖的放在試卷下面，啪的一聲。80分，唉，怎么會考的這么差，我無法再次控制住自己的心情，不爭氣的眼淚奪眶而出。我仿佛看見了爸爸的滿面怒容，聽見媽媽那沉重的嘆息聲。往日里媽媽那和藹的嘮叨仿佛在我耳邊縈繞。父親那勞累的雙手在我的時(shí)光機(jī)里緩緩倒退。
我現(xiàn)在渴望能回到考試前，考一個(gè)98分給爸爸媽媽看看，可惜這世上沒有賣后悔藥的，唉
〈5〉等待秋天作文
等待_1000字我迷迷糊糊地睜開眼，眼前是一片黑暗，讓我感到莫名的恐懼。身體被周圍的泥土拼命地?cái)D壓著，我努力地掙開泥土為自己創(chuàng)造出一片小小的棲息之地。就這樣我每天吸收著泥土中的養(yǎng)分。
直到一天，一條小蚯蚓鉆到我身邊，熱情地說道：“嗨，小種子你好，我是蚯蚓。”我開心地說道：“你……你好。”因?yàn)樵谶@一片漆黑的泥土下好不容易找到一個(gè)能說話的伴。我?guī)е诖男那橄蛐◎球締柕溃骸膀球靖绺缒阒劳饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥膯幔俊彬球掘湴恋靥痤^，說道：“當(dāng)然，外面的世界可美了！溫暖的陽光，甘甜的雨露，外面的一切都是美好的。”我聽得津津有味，多么渴望到外面的世界去看一看。突然有一天，地面劇烈的震動，周圍的泥土暴躁地向我擠壓著。我忍著極大的痛苦，奮力地向上擠去。蚯蚓突然鉆到我身邊，氣憤地說道：“人類真是太可惡了！他們把周圍的樹全都鋸了，周圍的花花草草也被破壞的不成樣了。”
雖然不知道人類是什么，但從小蚯蚓氣憤的語氣中我知道一定發(fā)生了不好的事情。我不要命似的向上沖，我這時(shí)對外面的渴望無限的強(qiáng)大，不管后面的蚯蚓如何呼喚，我都義無反顧地向上沖，我知道以后沖出去可能看不到美好的世界了。我的意識越來越模糊，我無力地掙扎著，突然一縷溫暖的光照在我身上，我想這就是陽光吧。“陽光！”我突然興奮地叫了起來，終于要到外面的世界了，我用盡全身的力氣，終于被溫暖的陽光包裹住。我舒服地呻吟了出來，可是周圍吵鬧的聲音把我喚醒。向周圍看去，這就是蚯蚓口中的“美好世界”，2一片狼藉，花花草草被踩得搖搖欲墜，一棵棵高大的大樹被無情地砍到，一個(gè)個(gè)巨大的生物用自己手中的“武器”殘害著它們，這就是人類吧？我拼命地喊：“住手！住手！”可是他們哪里聽得到，我悲痛、失望地閉上了眼，不愿去“欣賞”這“美好的世界”。
“孩子。”一聲和藹的聲音從天而降，我抬頭，原來是一棵高大的老樹，幾個(gè)人類正奮力地鋸著它的樹干，我無力的流著眼淚。老樹的葉子緩緩飛落，蓋在我身上，周圍又是一片黑暗。“孩子，不要哭，這是我們樹的使命，我們一直在等，一直等，希望有一天人類能覺醒，你要快快長大，就算有一天失去生命也無怨無悔知道嗎？最……最后希望你……能……能把我們的使命……告訴……以后……后的小……小樹們。”老樹的聲音越來越弱，隨著一聲巨響，我知道老樹倒了……我的`腦海里回響著老樹的話，我相信，相信人類一定會覺醒的。我會一直等，等到死去的那天。就這樣，我拼命地長著。終于長成了參天大樹。仰望著天空，腦海中回憶著老樹的話。
突然熟悉的聲音傳入我耳中，向外看去，一棵棵樹緩緩倒下，我知道人類來了。這時(shí)腳下的泥土一陣松動，一顆嫩綠的幼芽鉆出地面，享受著陽光，當(dāng)年的我也是這個(gè)樣子吧？看著越來越近的人類，我把老樹臨終的囑咐告訴了小嫩芽，最后留戀地看了一眼藍(lán)藍(lán)的天空，倒了下來。老樹的遺言一直一直傳了下來，每一棵大樹都挺直自己的樹干，既是在人類收割它們生命的那一刻，它們也永遠(yuǎn)不會忘記自己的使命。樹，用自己的一生等待著人類的覺醒，而人類在何時(shí)會真正地覺醒呢？
〈6〉等待秋天作文
我已經(jīng)快沒有了耐心，但是我仍然在等待著，想看看有沒有奇跡發(fā)生。
這塊餅干在我看來實(shí)在太大塊了，螞蟻卻那么小。
不久，從一個(gè)小洞里鉆出了更多螞蟻，它們齊心協(xié)力，分工合作，你搬頭，我搬身子，它搬腿……不一會兒，餅干下面密密麻麻的擠滿了小螞蟻。我在這里蹲了很久了，終于看到餅干動了一下，雖然只是在蠕動，但它們努力地朝著巢穴搬，我想我不用再等太久，就可以看到它們成功了吧……
〈7〉等待秋天作文
秋風(fēng)起時(shí)，紊亂的思緒才能聚斂成思念的語句。
--題記
夏天總會有陣陣暴雨和熱浪讓你以兩種歡快淋漓的不同方式釋放內(nèi)心的自我，不僅僅指潛在體內(nèi)的精力，還包括纏繞心中的愁緒。因在夏天里你總會一再表現(xiàn)一再聲稱自己精力充沛精力旺盛不覺疲憊，不覺疲憊可秋天的步伐已經(jīng)越走越近了，越走越近了可你仍舊一無所知聲稱自己在夏天里精力充沛--
直到秋風(fēng)吹起了涼意。
這時(shí)你才恍然意識到夏天里拋開的一切又該收回來了，一切真實(shí)的自我不外乎秋天里一切真實(shí)的回憶都該收回來了，于是你便會發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡，又開始纏繞，纏繞在你腦際，纏繞做你的愁緒......
秋風(fēng)來了可你一樣要記得，夏日的美麗正在于此。夏日里拋開的陳年往事不至于讓你喪失記憶，但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身，從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的憂思。
或許在秋天里我們確實(shí)應(yīng)該遺忘些什么，同時(shí)收獲些什么吧!設(shè)若繁葉枯萎，秋天惟稻香迎面撲鼻;設(shè)若夏花謝盡，秋天惟碩果一樹而掛;設(shè)若艷陽消逝無蹤，但只要秋天到來，天地間總會燃燒起希望的喜悅。我還記得一個(gè)熱愛足球的少年，是怎樣懷著茫然失措的心情，目送一個(gè)伙伴的離開。
球場上。
也許是因?yàn)閼嵟苍S不過是震驚罷，當(dāng)天到伙伴說出那樣的話時(shí)，少年竟忘了把踢遠(yuǎn)的球撿回。
“我以后再也不踢球了，別人說踢球只是在浪費(fèi)時(shí)間。”
這怎么可能!足球可是他的最愛--少年還以為只是件小意外。
“咳，別想太多了，別人根本什么都不懂。”
他明顯神色緊張，“你才什么都不懂，我媽說踢球會虛度時(shí)光，讓人不務(wù)正業(yè)--反正我不會再來了，不要你管!”
“咳咳......你應(yīng)該跟你媽說......”
“都說了不用你管!”他打斷了少年的話，隨即轉(zhuǎn)身跑開。
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只留下孤零零的一個(gè)少年，眺望著另一個(gè)孤零零的背影，像一枚
斷了線的風(fēng)箏，越飄越遠(yuǎn)......
但那天少年沒有因此離開球場，也從此沒有離開過球場，他獨(dú)自一人繼續(xù)踢球，直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢，直到自己成為級隊(duì)主力了他仍在繼續(xù)踢--從那天起少年就沒有停止過踢球，沒有人理解為什么。而他自己只記得，那天他獨(dú)自踢球，一直踢到秋日下山，秋風(fēng)吹起，吹起了絲絲涼意......
逝者無歸。
從此漫漫長夏，如火如荼。沒有盼望與祈禱。沒有彷徨與等待。
必要等到秋天。
等到秋風(fēng)吹起涼意時(shí)，紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......
〈8〉等待秋天作文
我在公園里散步，濃濃的花香向我迎面撲來，這讓我的心情非常愉快。我無意間發(fā)現(xiàn)花叢中有一朵不起眼的小花還沒有開放，我真為它著急呀！我只好等待它靜靜地開放。
第二天早上，我早早地就去公園看那朵還未開放的花。呀，那朵花竟在一夜之間綻放了笑臉，格外引人注目。看著她燦爛的笑容，我也的心情也變得舒暢起來。
〈9〉等待秋天作文
去年暑假，我們一家人去一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家度假，那是一個(gè)很普通的村子。雖然不繁華，但能讓人感到溫暖。
每個(gè)來這里的人都會看到一個(gè)老奶奶每天站在村口四下張望，仿佛在等人。有一次我終于忍不住了。我過去常常問那個(gè)老婦人她在等誰。她慈祥地對我笑笑：“等我兒子。”“你兒子什么時(shí)候回來？”哦，我很快就回來。“我心想，快了吧？等了好幾天，還是很快。老人記錯(cuò)日期了嗎？這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響起：“她是個(gè)傻子！“那誰太沒禮貌了？我非常不屑地看了一眼那個(gè)人。大表哥拉著我：“走吧，這老太婆在這里等了三年了。三年前，老奶奶和兒子為了家里的財(cái)產(chǎn)大吵了一架。凳子被扔出門外。最后兒子摔門走了，再也沒回來。所以奶奶才會變成這樣。嘿，我去年摔了一跤。“我剛剛看到那個(gè)老婦人還拄著拐杖。不知道為什么，心情有點(diǎn)沉重。
一天晚上，我和親戚去吃宵夜，回來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，碰巧看到了老人。她見兒子沒出現(xiàn)，重重嘆了口氣，皺了皺眉頭，露出很失望的表情，搖搖頭，轉(zhuǎn)身，拄著拐杖一瘸一拐地走了，消失在夜色里。看著老人蹣跚的背影，我的心變得越來越沉重。
大概過了一個(gè)星期，媽媽因?yàn)楣ぷ魃系氖虑橐厝ィ悄翘煜缕鹆藘A盆大雨。看著豆大的雨滴，我想起了老人。這么大的雨，老人應(yīng)該在家休息嗎？然而，當(dāng)我們的車駛到村口時(shí)，我完全驚呆了：老人一手撐著傘，一手拄著拐杖站在風(fēng)暴中，車緩緩從她身邊駛過。我看到的是一張母親的臉，一張充滿焦慮的臉！車子緩緩向前駛?cè)ィ╋L(fēng)雨中的身影是那么渺小無助，就像驚濤駭浪中的小船，隨時(shí)都會翻過來。她的身影漸漸縮小，慢慢變成一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失在雨幕里。
看著窗外的雨，那個(gè)小小的身影總是揮之不去。不知怎么的，我的心又變得越來越沉重。
〈10〉等待秋天作文
在你的生活中，會經(jīng)歷許許多多的等待。
記得小時(shí)候，爸爸曾教會我許許多多的道理，當(dāng)時(shí)認(rèn)為很煩，但是現(xiàn)在看來，這是一種愛，也是一種等待。等待我能像爸爸一樣，心智成熟，能像爸爸一樣懂得做人、處事必須的道理。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，爸爸又讓我學(xué)習(xí)各種各樣的技能：騎自行車，獨(dú)自在家，煮飯……在學(xué)習(xí)時(shí)爸爸總會站在旁邊，不厭其煩地教我。“煮飯時(shí)要先淘米，不能直接煮。”他笑著說。
我曾與我爸大吵一架，因?yàn)椋也辉敢庾鲞@些我認(rèn)為沒有任何意義的事情，爸爸卻說：“以后會有用的。”現(xiàn)在看來，果然如此。那天，當(dāng)爸爸媽媽回來時(shí)，看著桌上的飯菜，快樂的笑了。
我想這也是一種等待，一種無聲的等待，等待著我能像爸爸一樣，學(xué)會各種生活技能，以后我獨(dú)立生活時(shí)無所畏懼。
爸爸一直在等待著我，等待我成為與他一樣的男人，肩上挑著責(zé)任，爸爸一直這樣等待著。
現(xiàn)在，當(dāng)我學(xué)到了一些新的東西，我也會教給爸爸，等待著爸爸學(xué)會。
爸爸對我的等待不同于其它的等待，這種等待也不是一種形式上的等待，這是一種精神上的等待，一種對我的未來充滿著期望的等待。
在你的生活中，有人會一直等待著你，并且，無怨無悔。這，很幸福！
〈11〉等待秋天作文
幣簧？耷櫚納謐釉な咀糯絲桃桓霾恍業(yè)南？ⅰ５紜４聳彼坪蹙醯錳觳煥叮？詒滸擔(dān)換ú謊蓿？詰蛐唬徊薟宦蹋？誑菸？０ィ？覽齙氖瀾繅蚨系縭？チ送？盞墓獠剩
突然，“雷公”來了一個(gè)“晴天霹靂”：“現(xiàn)在還不能吃飯，大家還是先做作業(yè)吧！”刷刷幾筆幾個(gè)“雷電印”清晰地出現(xiàn)在黑板上。課室里，死一般的寂靜，聽不到一點(diǎn)兒聲音。此雷公非彼雷公，乃勤老師也。
為了打破僵局，勤老師安慰我們說：“在午餐還沒有燒好之前，我們每一個(gè)人可以先吃一片面包！”“耶！”全班頓時(shí)歡呼起來！不只是誰輕輕地說了一聲“那，我們的面包呢？”“學(xué)校正派人到面包房去拿貨，大家再等一等！”勤老師的話像消音器一樣，剛才超分貝的歡呼聲頃刻之間化為烏有。
但我們畢竟禁不起饑腸咕嚕時(shí)一片面包對我們的誘惑。短暫的寧靜之后，課室里又出現(xiàn)了一陣騷動，同學(xué)們紛紛猜測中午填肌的面包會是怎樣的？大家互相傳遞著“稿紙”——《我的面包》！
這時(shí)，廣播響了，胡校長要我們“按兵不動”、“原地待命”！可面包之事卻只字不提，是否我們面包之夢將要停止？
就在我們不斷猜疑的時(shí)候，突然從隔壁兄弟班級傳來了一陣歡呼聲，“面包來了，面包來了！”這聲音好像沙漠里的一片綠洲使每一個(gè)人都看見了期望。幾秒鐘以后比剛才更超分貝的歡呼聲開始回旋在課室里，我們班的同學(xué)翹首以待，幾個(gè)靠窗的同學(xué)不時(shí)把頭探出窗外張望。終于，從走廊的另一端傳來了“噔噔噔……”的高跟鞋聲音。“哦！”班主任周老師拎著幾袋面包正朝課室走來。我們的心也跟著高跟鞋的節(jié)奏快速地跳動起來，面包之迷即將解開。
周老師走進(jìn)課室麻利地把面包分到了每一個(gè)同學(xué)的手中。面包，一片大家盼望多時(shí)的面包終于送進(jìn)了每個(gè)人的心里！
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