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默默向上游作文

發(fā)表時(shí)間:2026-01-09

默默向上游作文(經(jīng)典十二篇)。

『一』默默向上游作文

(一)了解作家作品,完成填空題。

《河中石獸》選自 代文學(xué)家 (字 )的文言筆記體小說(shuō)《 》。該小說(shuō)集以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)聞為主,又被稱為 小說(shuō)。

(二)熟讀并試背課文。

(三)給下列加點(diǎn)字注音并釋義。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

2.通過(guò)把握故事的主要情節(jié),聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解課文的主旨。(難點(diǎn))

1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。

2.把課文讀給你的對(duì)子聽(tīng),讀通句子。

題目“河中石獸”是一個(gè)偏正式名詞短語(yǔ),“ ”是定語(yǔ),限定了“石獸”的位置范圍;“ ”是中心詞,是本文寫作的線索。本文圍繞“ ”敘述了 、 、 三人在河中尋找石獸的 。 、 兩人失敗了, 的方法成功了。

邊讀課文邊思考:

1.和尚、講學(xué)家的方法分別是什么?他們的方法為何會(huì)失敗?

2.老河兵的方法是什么?他的方法為何能成功?

3.和尚、講學(xué)家、老河兵各有什么性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容加以分析。

4.紀(jì)昀對(duì)比這三人在尋找石獸一事上的得失得出了一個(gè)什么結(jié)論?你怎么理解這句話?

5.聯(lián)系你的生活實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)課文闡述的道理對(duì)我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示。

世界萬(wàn)象,紛紜復(fù)雜。許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因。所以我們認(rèn)識(shí)或處理事物不能 ,

僅僅根據(jù)自己的一知半解,片面地、主觀地作出判斷,而要新生客觀規(guī)律,將 和 緊密地結(jié)合起來(lái)。

1.閱十余歲,2.僧募金重修,3.求石獸于水中,4.竟不5.可得。

6.乃石性堅(jiān)重,7.沙性松浮,8.湮于沙上,9.漸沉漸深耳。沿河求之,10.不11.亦顛乎?

自學(xué)要求:

1.先獨(dú)立完成。再與對(duì)子進(jìn)行對(duì)學(xué)。

2.讀音和釋義采取“你讀我聽(tīng)”的方式進(jìn)行。

3.注意課前提示,課下注釋,課后練習(xí)。

注意結(jié)合注解在理解當(dāng)中來(lái)朗讀。

同學(xué)們的理解必須以課本為依據(jù);展示時(shí)應(yīng)采用多種方式,不能與其他組雷同。要有層次性,如個(gè)人——整組——男生(女生)—全班;要有互動(dòng)(互動(dòng)的目的是什么?你要有明確的了解)

缺則補(bǔ)足,多則刪除;

注意語(yǔ)序,調(diào)整位置;

語(yǔ)意連貫,直譯為主。

『二』默默向上游作文

歲月如詩(shī),吟出了捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸的中國(guó)精神;歲月如贊歌,唱出了愛(ài)我中華、精忠報(bào)國(guó)的豪情壯志;歲月如流水,流出了中國(guó)上下五千年的淵源文明。

通過(guò)讀這本《美麗中國(guó),我的中國(guó)夢(mèng)》我了解到了中國(guó)的許多知識(shí)。當(dāng)我看到老子、莊子、孔子、墨子等老者的肖像時(shí),我為她們的道德、才華而敬佩和感嘆;當(dāng)我看到神秘的巴蜀文字時(shí),我聯(lián)想著巴蜀文字與漢語(yǔ)古文字之間的關(guān)系,看著綿延的絲綢之路,我被祖先的艱辛而感動(dòng),感激他們?yōu)楹笕怂髫暙I(xiàn);夢(mèng)是什么?是人一生奮斗的目標(biāo),是人一生前進(jìn)的方向,是人不斷追求的欲望,更是一個(gè)人永遠(yuǎn)的信仰。

在那里,我看到的是20xx年十大最美中國(guó)人:有帶著偏癱丈夫援疆的好醫(yī)生;有幫媽媽掃大街的劉普林;有默默堅(jiān)守山林30年的劉真茂令我最感人的劉真茂。

劉真茂,65歲,共產(chǎn)黨員,復(fù)員軍人。他堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信念。在不通電、交通通訊不便的惡劣條件下,劉真茂盡心竭力保護(hù)山林資源,與壞人斗智斗勇。自1993年以來(lái),他沒(méi)在家過(guò)過(guò)一個(gè)春節(jié),沒(méi)拿過(guò)國(guó)家一分錢補(bǔ)助,沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)半個(gè)苦字。被群眾親切地稱為大山衛(wèi)士。自1993年以來(lái),他沒(méi)在家中過(guò)過(guò)一個(gè)春節(jié),沒(méi)拿過(guò)國(guó)家一分錢補(bǔ)助,沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)半個(gè)苦字。這是課文中含義深刻的一句話。這么多年了,他竟每年春節(jié)都沒(méi)有回家過(guò),一直堅(jiān)守在自己的崗位上。這么辛苦,也沒(méi)有工錢可拿。在貧窮的大山里,他默默守護(hù)著山林,沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦!他的品格多么高尚啊!在我們社區(qū)周邊,也有這樣品格高尚的人,那就是周阿姨。她是一個(gè)平凡的清潔工,衣著也十分樸素、普通,很少人會(huì)注意到她。但她兢兢工作的舉動(dòng)還是吸引了我的注意。每天清晨,我都會(huì)看見(jiàn)她拿著個(gè)大掃把,非常仔細(xì)、很認(rèn)真地打掃著樓梯口,連一些邊邊角角的衛(wèi)生死角都不放過(guò)。不管是寒冬還是酷暑,周阿姨每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到自己的工作崗位上,從不缺勤。每次看到她,她總是笑瞇瞇地望著我,讓大家的心里都充滿了溫暖。雖然周阿姨的工作十分艱辛,但她也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字,也沒(méi)有厭煩過(guò),仍然微笑著面對(duì)生活。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我熱愛(ài)這份工作。因?yàn)榇┥狭诉@身衣服,我就變成了城市的美容師。如果沒(méi)有這些美容師,整個(gè)世界都不知道會(huì)變成什么樣子呢!

美麗的中國(guó)是你的,我的,他的;建設(shè)美麗的中國(guó),需要你、我、他的實(shí)際行動(dòng)。環(huán)保不是空洞的口號(hào),也不是一時(shí)興起的做秀,更不應(yīng)當(dāng)是繁瑣枯燥的環(huán)保條文它應(yīng)當(dāng)是一種生活態(tài)度,一種生活方式,一種深入骨子里的愛(ài)的表達(dá)。它可以是餐桌上的節(jié)約,對(duì)動(dòng)物的守護(hù),也可以是選擇低碳方式的出行,將垃圾分類等等。作為當(dāng)代小學(xué)生,我的中國(guó)夢(mèng)是做一個(gè)能夠保護(hù)森林和動(dòng)物的志愿者。盡管現(xiàn)在我的個(gè)人能力不夠,盡管這樣的夢(mèng)想微不足道,但我相信只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄的力量,我們賴以生存的地球,環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好,野生動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)越來(lái)越多。

作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該以他為榜樣,即使不能像他那樣為群眾做出多大的貢獻(xiàn),也要樹(shù)立一顆為人民做貢獻(xiàn)的心,讓每一件幫助別人的小事稱為自己小小的中國(guó)夢(mèng),讓夢(mèng)像一顆種子一樣,在心里漸漸生根發(fā)芽,中國(guó)會(huì)更加美麗,人民會(huì)更加安康。

『三』默默向上游作文

夾得最多的隊(duì)伍為勝出,可得10分,第二勝出的隊(duì)伍,可得5分,固然,輸?shù)哪顷?duì)得分為0

分。同分再比。

游戲方式:

每組派2名隊(duì)員參加,站在報(bào)紙上,三組一齊進(jìn)行“包剪錘“,輸?shù)囊魂?duì)要將報(bào)紙對(duì)折,一直到兩人的任何一只腳超出報(bào)紙外為輸。

評(píng)分方式:

搶答得最后留底的隊(duì)伍為勝出,可得10分,第二留底的隊(duì)伍,可得5分,固然,輸?shù)哪顷?duì)得分為0

分。 道具:棉花糖、葡萄、面包

游戲方式:

主辦方/工作人員向上投擲食物(棉花糖、葡萄和面包),整個(gè)團(tuán)隊(duì)在一定距離(不允許用手)用嘴抓住食物。

評(píng)分方式:

吃東西人數(shù)最多的那一組獲勝。

評(píng)分方式:

接得最多的隊(duì)伍為勝出,可得10分,第二勝出的隊(duì)伍,可得5分,固然,輸?shù)哪顷?duì)得分為0分。同分再比。

【篇三:水上活動(dòng)策劃】

藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生院學(xué)生會(huì)水上活動(dòng)

1、 目的:豐富學(xué)生的課外活動(dòng),鍛煉身體,倡導(dǎo)健康體魄,享受美好生活。

二. 活動(dòng)地點(diǎn):校游泳池

3、 主題:激情校園無(wú)限活力

4、 活動(dòng)形式:水上運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、 時(shí)間:2012年3月24日

6、 組員:2011藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體研究生

七. 活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置及規(guī)則:

1: 水上撈寶活動(dòng):總數(shù)8---12人4人一組參加,每隊(duì)比賽時(shí)間10分鐘游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將池內(nèi)氣球完好抱回岸上,多者名次列前。所用時(shí)間:20--30分鐘

2: 英雄救援活動(dòng):共6-8人,2人一組參加,每隊(duì)比賽時(shí)間10分鐘,游戲規(guī)則:

方案一:男生推救生圈前進(jìn),將對(duì)面的女生(女搭檔)抱到泳圈上,將女伴拉回岸邊,女生不能有任何助力等動(dòng)作、否則視為犯規(guī)。首先到岸者為獲勝者。

方案2:英雄拯救美國(guó)比賽:四個(gè)小組(或兩個(gè)小組)同時(shí)參加比賽,每個(gè)小組選擇兩名男子和兩名女子參加比賽,游泳時(shí)間最快的隊(duì)伍為獲勝者。

場(chǎng)地為泳池,每名隊(duì)員不限泳姿。男隊(duì)員從深水區(qū)出發(fā),游到泳池中心等待,女隊(duì)員從淺水區(qū)出發(fā),帶救生圈游到泳池中心,會(huì)和男隊(duì)員后坐入救生圈內(nèi)由男隊(duì)員推回淺水區(qū)池邊后下組隊(duì)員出發(fā),以游完全程時(shí)間最快隊(duì)為勝。

3:水中皮球接力:設(shè)同樣的距離,四人一組,四個(gè)人在水中四個(gè)位置,有執(zhí)球的方式把球扔給下一個(gè)人,看哪一組用的時(shí)間最短,哪組就贏。注意,中間不能跳著過(guò),四人必須一個(gè)挨一個(gè)的執(zhí)。

距離可自行決定,可單程或往返。

(球就是那種小孩子玩的膠的吹氣的球,很輕的賣游泳衣的地方應(yīng)該都有賣的) 所以,不考慮用籃球之類的球,太重了,扔不動(dòng),而且籃球要是一不小心扔到水中的人了,很疼,甚至可能什么造成傷害。

4: 打球時(shí),分成兩隊(duì),規(guī)則和排球一樣,最好找個(gè)網(wǎng)帶球,買一個(gè)排球或足球

5: 水中拔河:比賽可按班進(jìn)行,女生多的班可以用兩個(gè)女生換一個(gè)男生。

也可以抽簽分組,勝者進(jìn)入決賽。場(chǎng)地為寬闊的游泳池,水深適宜。每組5人(可隨時(shí)更換)。以繩中心標(biāo)志物過(guò)己方標(biāo)志線為勝。

6: 游泳接力賽:四組(或兩組)同時(shí)比賽,每組8人。游泳時(shí)間最快的隊(duì)獲勝。

場(chǎng)地為泳池,每名隊(duì)員不限泳姿,距離50米(一個(gè)來(lái)回)。聽(tīng)口令腳觸壁出發(fā),以手觸壁轉(zhuǎn)身和結(jié)束,必須與下一名隊(duì)員擊掌后,下一名隊(duì)員才能出發(fā)。以全部隊(duì)員游完全程時(shí)間最短隊(duì)為勝。

7: 水中魚比賽:分組抽簽,得分最高者為冠。

場(chǎng)地為泳池寬,水深適宜地帶放置黑白各100個(gè)圍棋棋子,兩組:4名隊(duì)員分別從池邊出發(fā),輪流每人潛水一次打撈棋子,潛水后頭部出水必須返回本組池邊放好打撈的棋子后下個(gè)隊(duì)員才可出發(fā)。比賽時(shí)間為10分鐘,打撈到白棋子積2分,黑棋子積1分,以積分多者為勝。

8: 快樂(lè)水球比賽:抽簽分組,勝者進(jìn)入決賽。

場(chǎng)地為泳池,寬邊設(shè)立球門(美女志愿者做球門),每組比賽隊(duì)員為5人(可隨時(shí)替換)。比賽中除了嚴(yán)禁雙手抱人和將球潛入水中為犯規(guī)以外,用任何方式將球攻入對(duì)方球門為得分,得分后對(duì)方發(fā)球,比賽時(shí)間為5分鐘,時(shí)間到時(shí)打平加時(shí)比賽,先得分方獲勝。 八:

《注意事項(xiàng)》健康安全第一,友誼快樂(lè)為主。

1一切活動(dòng)服從指揮,比賽服從裁判。

2參加活動(dòng)時(shí),應(yīng)隨身攜帶浴巾、浴衣等保暖用品,以及拖鞋、浴用品。可以帶些糖、巧克力、水等來(lái)補(bǔ)充體力。

三。遵守場(chǎng)館的規(guī)章制度。你必須換上拖鞋,穿著泳衣進(jìn)入體育場(chǎng)。

4比賽和表演期間,無(wú)關(guān)選手不得下水為比賽加油。

5互相關(guān)心,互相幫助,注重參與,友誼第一。

6天氣很冷。洗澡前后多穿衣服。吹**的頭發(fā)。小心著涼。

『四』默默向上游作文

教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)“散讀——朗讀——齊讀”等形式的讀,理解“天下事,人們只知其一不知其二的多得很,我們思考問(wèn)題,決不能依靠推理來(lái)妄加猜測(cè)”的道理。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累目標(biāo):

“募”與“墓”“幕” “慕”的字形;“聊齋”“姑妄”“鐵耙”“坑穴” “無(wú)奈”的注音;多音字“漲” “模”;理解“頗負(fù)盛名”、“邏輯推理”、“屹立不動(dòng)”的含義。

口語(yǔ)交際的訓(xùn)練設(shè)計(jì)目標(biāo):

簡(jiǎn)要概述文中尋找石獸的四種方法并根據(jù)簡(jiǎn)易圖說(shuō)說(shuō)河中石獸是如何向上游“走”的。

閱讀需要突破的核心問(wèn)題目標(biāo):

怎樣理解:“天下事,人們只知其一不知其二的多得很,我們思考問(wèn)題,決不能依靠推理來(lái)妄加猜測(cè)”這句話的含義。

由電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》導(dǎo)入,請(qǐng)同學(xué)們講講紀(jì)曉嵐這一人物給你留下了怎樣的印象?

二、沉浸文本,整體感知。

學(xué)生自由朗讀課文,試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容。

學(xué)生概述文章內(nèi)容:

文章通過(guò)對(duì)《河中石獸》一文的解說(shuō)和運(yùn)用現(xiàn)今的例子,告訴我們:天下事,人們只知其一不知其二的多得很,我們思考問(wèn)題,決不能依靠推理來(lái)妄加猜測(cè)。

三、體驗(yàn)文本,品味語(yǔ)句,理解課文。

學(xué)生默讀課文,圈劃文中教書先生和老水手講述尋找石獸的理由。

分析課文過(guò)程中涉及的需要深入理解的重要問(wèn)題;

1、請(qǐng)同學(xué)們找出文中尋找石獸的四種方法。

2、為什么人們和教書先生找不到石獸?

3、用自己的話說(shuō)說(shuō)老水手是怎樣具體分析尋找石獸的原理?

4、課文為什么還要舉“西雙版納”的事例?

5、根據(jù)課文內(nèi)容,請(qǐng)你畫一幅連環(huán)示意圖,表示出水中石獸向上游“走”的過(guò)程。

突破口;

正確理解天下事,人們只知其一不知其二的多得很,我們思考問(wèn)題,決不能依靠推理來(lái)妄加猜測(cè)。

簡(jiǎn)要概述文中尋找石獸的四種方法并根據(jù)簡(jiǎn)易圖說(shuō)說(shuō)河中石獸是如何向上游“走”的。

請(qǐng)2——3個(gè)同學(xué)交流生活中“人們只知其一不知其二”的現(xiàn)象。

『五』默默向上游作文

1、努力戒掉一切不必要的依賴和玻璃心。

2、風(fēng)光無(wú)限的是你跌落塵埃的也是你重要的是你而不是怎樣的你。

3、只要你還愿意為自己努力,世界就會(huì)給你驚喜。

4、這世界,美麗易碎,不必慌亂,只要靜然于心,就會(huì)海闊天空。

5、偶然遇見(jiàn)喜歡的,一路望見(jiàn)你有側(cè)影。在茫茫人海中沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛好趕上了。

6、星星發(fā)亮是為了有一天能找到屬于自己的星星。

7、愿你成為自己的太陽(yáng),無(wú)需憑借誰(shuí)的光。

8、希望你不會(huì)難過(guò)太久,希望你能看到更美的風(fēng)景,希望你無(wú)需回頭。成長(zhǎng)就是不再把希望寄托在別人身上。

9、人生總有不期而遇的溫暖,和生生不息的希望。早安!

10、肚子餓的時(shí)候容易心情不好,所以,一定要乖乖吃飯。

11、怕什么路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景,進(jìn)一步有一步的歡喜。幸福,在路上。

12、做一個(gè)安靜的人,讀書,旅行,等待愛(ài)情。給自己一段柔軟的時(shí)光,不用太遠(yuǎn),不用太美,去一個(gè)安靜的地方將自己釋放,撫慰。

13、余生很貴,努力活成自己想要的樣子,愿你能穿運(yùn)動(dòng)鞋擼鐵汗如雨下,也能穿高跟鞋瀟灑貌美如花,不負(fù)青春,不負(fù)自己。

14、要堅(jiān)信,每件事的最后都會(huì)是好事,如果不是好事,說(shuō)明還沒(méi)到最后,畢竟好事總是多磨。

15、好聚好散,每個(gè)人都有自己的無(wú)奈。活著不是為了懷念昨天,而是要等待希望。哭完就把一切都留在昨天,永遠(yuǎn)不要去觸及。

16、即使輸?shù)袅艘磺校膊灰數(shù)粑⑿Α?/p>

17、反正咸著也是咸著,不如甜一下。

18、愛(ài)情就像乘法,其中一項(xiàng)為零,其結(jié)果永遠(yuǎn)為零…

19、愿你的身后總有力量,愿你成為自己的太陽(yáng)。

20、最美的你不是生如夏花,而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里,波瀾不驚。

21、堅(jiān)持一下吧,這世間所有的溫柔都在等你。

22、遇到不想回答的問(wèn)題,直視對(duì)方的眼睛,微笑、沉默。

23、不滿意就換,不喜歡就分,不舒服就走,不高興就撤。人生哪有那么多痛苦,無(wú)非是你不放過(guò)自己。

24、我相信你,就像相信我自己一樣。

『六』默默向上游作文

贏不僅僅是贏過(guò)別人,因?yàn)槿送庥腥耍瑧?yīng)該是贏過(guò)自己。我則贏在力爭(zhēng)上游!

逆水行舟,不進(jìn)則退。對(duì)于贏在力爭(zhēng)上游,我對(duì)此深有感觸。大家都知道被稱作超級(jí)丹的羽毛球隊(duì)隊(duì)員——林丹吧!在他的第一場(chǎng)比賽中被打敗了,回到家他對(duì)著鏡子大喊道:我錯(cuò)了!在之后的訓(xùn)練中,他更加努力地訓(xùn)練。打敗了隊(duì)友不算還要和教練打。別人打三場(chǎng),他要打五場(chǎng)才休息。他下定決心,借助苦練,以后一定會(huì)贏。正因?yàn)樗η笊线M(jìn),在以后的比賽中,他打得非常精彩,并且贏得了全國(guó)人民的掌聲和喜愛(ài)。力爭(zhēng)上游一定會(huì)贏!

蘋果公司的原總裁喬布斯,他研發(fā)的電子產(chǎn)品總是追求完美、追求卓越。他有個(gè)夢(mèng)想,要把他的電子產(chǎn)品做到最好,讓他的產(chǎn)品不管是三歲的孩還是八十歲的老翁都能輕松駕馭!而不僅僅是年輕人的專利。這促使他的電子產(chǎn)品更加完美,在市場(chǎng)上贏得了全部消費(fèi)者的芳心。正因?yàn)檫@些內(nèi)驅(qū)力,他追求上進(jìn),一次次將研發(fā)人員的設(shè)計(jì)打回修改,經(jīng)過(guò)一而再,再而三的不斷改進(jìn),蘋果產(chǎn)品更完美、更精致,更美觀了。由此可見(jiàn),追求上進(jìn),心中懷有夢(mèng)想,就可以創(chuàng)建一番偉業(yè)。

在我身上也有這樣的一個(gè)例子。就在剛剛結(jié)束的英語(yǔ)風(fēng)彩大賽上我贏得了冠軍。這就是因?yàn)槲伊?zhēng)上游的結(jié)果。初賽上雖然晉級(jí)了,但是不夠好,于是我開(kāi)始了為以后的比賽的準(zhǔn)備。我仔細(xì)聽(tīng)其他的對(duì)手的發(fā)言,取長(zhǎng)補(bǔ)短,反復(fù)練習(xí)。讓自己的英語(yǔ)發(fā)音有了很大的提高。在最后的決賽中我的小宇宙爆發(fā)了,用洪亮的嗓音,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,征服了全場(chǎng)的觀眾和所有的評(píng)委,最后我贏得了冠軍。我明白,這次的勝利離不開(kāi)我的努力。因?yàn)槲业牟环敚攀沟米约喝〉昧巳绱说某煽?jī)。我覺(jué)的我是最棒的。我贏在了力爭(zhēng)上游的這股勁。贏不僅僅是贏過(guò)別人,而應(yīng)該是贏過(guò)自己。擁有力爭(zhēng)上游的心,才是贏的關(guān)鍵。

『七』默默向上游作文

父親領(lǐng)著我們?nèi)ザ燃佟K@得比我們還興奮。

父親扛著最重的行李走在前面,步伐穩(wěn)健。我們各自拎著小包裹跟在他后面。父親不時(shí)回頭看我們一眼,目光平靜得令人安心。那時(shí),我以為父親會(huì)一輩子這么領(lǐng)著我們。

我們上了公交車,父親把行李一件件的搬進(jìn)儲(chǔ)備箱,我看見(jiàn)他彎下腰,伸直黝黑的雙臂,臂上青筋暴起,父親的額上滲了汗,頗為吃力。他好不容易安置好了行李,直起腰來(lái),用一貫低沉的聲音對(duì)我們說(shuō):“唉,總算全家一起出了趟遠(yuǎn)門。”一向嚴(yán)肅的父親笑了,笑得有幾分幸福,幾分安慰,我們也跟著開(kāi)心。母親挽著父親結(jié)實(shí)的臂替他擦汗。

最興奮的莫過(guò)于坐火車。一家人圍著一張小小的方桌,用旁人聽(tīng)不懂的家鄉(xiāng)話輕松的聊家常,其樂(lè)融融。

晚上,車廂里的燈還亮著,火車駛進(jìn)了山區(qū),是沒(méi)有什么風(fēng)景可看的了,人們都做起了各自的美夢(mèng)。我和母親依偎在一起也睡著了,弟弟妹妹還在天真的玩鬧。父親為我們?nèi)ゴ驘崴耍髞?lái)才知道,父親不小心燙傷了手,他沒(méi)吭聲。

睡到半夜,我被凍醒了,盡管身上披著父親的大衣。我看見(jiàn)妹妹已經(jīng)伏在桌上甜美的睡著了,弟弟躺在座椅上頭枕這父親的雙腿,睡得很安穩(wěn)。

而父親呢,我從不曾看過(guò)他的睡顏。此刻,他靠著背椅坐著,兩手抱胸,似是想給自己一點(diǎn),因?yàn)樗耐馓渍w在熟睡的弟弟身上。父親垂著頭,燈管懸在他的頭頂,我可以清楚的看到他斑白的密發(fā)和疲倦的神情。他閉著眼,抿著唇,蠟黃的臉龐已有了皺紋,依然一臉嚴(yán)肅,不得半刻松弛,倔強(qiáng)又不服老的父親令我心疼。

正當(dāng)我勉強(qiáng)的移開(kāi)目光時(shí),意外發(fā)生了,弟弟不知做了怎樣一個(gè)驚駭?shù)膲?mèng),忽然舒展開(kāi)雙手,翻了個(gè)身。眼看他就要跌落地上,這時(shí)父親的手出現(xiàn)了,穩(wěn)穩(wěn)地托住了弟弟的肩膀,瘦小的弟弟落在他的臂彎里,又滾了回去,“嗯哼”兩聲,安睡無(wú)恙。

父親睡眼惺忪的托穩(wěn)了弟弟,抬頭看向我,忽然聲音沙啞的問(wèn):“你怎么還沒(méi)睡?”他問(wèn)得突然,我一時(shí)支吾著回答不上,匆匆垂下頭,他卻沒(méi)了聲音。我抬頭,父親又睡了,原來(lái)他一直沒(méi)睡熟,不時(shí)睜開(kāi)眼眨幾下,看看弟弟,又看看我們,又垂下頭,半瞇著眼小憩了。

我卻再也睡不著了,原來(lái)父親竟然是這般過(guò)了半夜。不知睡相極不安穩(wěn)的弟弟會(huì)翻幾個(gè)身?父親又是怎樣在睡意中托住他的好夢(mèng)呢?

父愛(ài)啊,就是這么默默的……

『八』默默向上游作文

江上游

杭州采荷一小四(3)班方翊人

開(kāi)學(xué)前一天,我參加了一次江上游覽活動(dòng)。

這次活動(dòng)是由杭州日?qǐng)?bào)和杭港局聯(lián)合舉辦的,叫“三江兩岸”兒童創(chuàng)意畫活動(dòng),有20余個(gè)小孩參加,他們差不多是7-8歲的愛(ài)畫畫的小孩。

我們來(lái)到了上船地點(diǎn)——浙江第一碼頭。那里停著一艘大型郵輪“麗星號(hào)”。這艘船很豪華,分三層,一層是船艙,一層是餐廳,一層是看臺(tái)。裝潢很精美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一幢漂亮的大房子。

船開(kāi)動(dòng)了,江水清清的,濺起一朵朵白色的浪花。江水真清啊,清得可以看見(jiàn)江中的小魚;江水真綠啊,綠得像是一塊無(wú)暇的翡翠。我登上看臺(tái),看到了四周的船只,時(shí)不時(shí)有一兩座大橋從頭頂掠過(guò),一個(gè)個(gè)小島如一個(gè)個(gè)玉盤在眼前閃過(guò)。聽(tīng)著嘩啦啦的水聲,享受迎面吹來(lái)的海風(fēng),我十分陶醉。船在波中走,人在畫中游。

終于,我們來(lái)到了東洲碼頭。東洲碼頭是座新碼頭,有龍門吊,輪式吊機(jī),成群的集裝箱,大卡車,還有停泊的船只。碼頭上,一片繁忙。一切我看在眼里,喜在心里。看完后,我在郵船上支起畫架飛快地畫了起來(lái)。一條條船,繁忙的大碼頭,吊機(jī)……一一在我的畫紙上出現(xiàn)。

記者來(lái)采訪我了,他們問(wèn)我為什么這么畫,想表達(dá)什么,我說(shuō):“三江兩岸治理得那么好,建立了許多碼頭,錢塘江通向了全世界。東洲碼頭是個(gè)大碼頭,我想讓更多人知道它,了解水運(yùn)。“這次游覽活動(dòng)讓我感覺(jué)杭州真美,連水路兩岸也像一望無(wú)際的公園。特別是碼頭,是一片景,是一幅畫,是一處亮點(diǎn)。”

『九』默默向上游作文

周末,下著蒙蒙細(xì)雨,我又踏上了去奶奶家的路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到奶奶家的木門,屋檐上裝了一個(gè)煙囪,正在冒黑煙。

推開(kāi)奶奶家的門,看到奶奶正望著院里的菜地,臉上浮現(xiàn)著溫暖的笑容。今天的奶奶穿著她那件黑紅條紋的衣服,那條黑色褲子上有著一只小蜜蜂,還是奶奶在別的衣服上剪下來(lái)的。這身衣服,奶奶天天穿,穿了幾年了。

奶奶平時(shí)都不舍得吃她種的菜,也舍不得花錢給自己買東西,可是我一回來(lái),奶奶就給我買這買那。我很不開(kāi)心,因?yàn)槲乙换貋?lái),奶奶的錢就變少了。我來(lái)童聲作文上課的時(shí)候總是愁眉苦臉,因?yàn)槟棠潭荚谕饷娴任遥刻烀刻斓任遥坏染褪莾蓚€(gè)小時(shí),我上課時(shí)老想去陪奶奶。

望著滿臉皺紋的奶奶,我心里暗暗決定:快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了一定要給奶奶買一層樓。

『十』默默向上游作文

我是一個(gè)“三國(guó)迷”,因迷上三國(guó),鬧出了許多笑話,說(shuō)來(lái)讓你聽(tīng)聽(tīng),可不要見(jiàn)笑哦,

那天語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“我們今天學(xué)習(xí)《偉大的科學(xué)家》一文,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下,說(shuō)說(shuō)你們所知道的科學(xué)家名字。”

同學(xué)們紛紛舉手,我也舉起手來(lái)。老師叫到我,我隨口說(shuō):“諸葛亮!”大家哄堂大笑。

我滿懷疑惑地說(shuō):“難道諸葛亮不是發(fā)明家嗎?他可是發(fā)明了‘木牛流馬’呀!”

“乃混元一氣陣也!”頓時(shí)爆發(fā)出同學(xué)們的哄笑聲和老師的訓(xùn)斥聲。

小學(xué)生作文大全

有一次,乘媽媽不在家,我還再現(xiàn)了“巧借東風(fēng)”的情景:先用紙疊出許多紙船,再折出旗、旗桿和紙人。把船分成兩個(gè)船隊(duì),一支船隊(duì)寫上“曹”字,另一支船隊(duì)寫上“諸葛”,再把紙船放進(jìn)裝滿水的浴缸里,然后把寫有“曹”字的船隊(duì)用線連起來(lái)。點(diǎn)火后,我用扇子猛往曹船扇風(fēng),曹船很快便燒毀了……真爽!我站在一旁狂笑不止。

我還把媽媽的黑裙子翻出來(lái)穿在身上,腰間系上黑布腰帶,扮成搖著“羽毛扇”的諸葛亮,在鏡子前走來(lái)走去,還不時(shí)地裝模作樣地摸著“胡須”……

嗯,忘告訴你了,我還有一個(gè)同學(xué)們送的、我特別喜歡的“小諸葛”外號(hào)呢。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們不管誰(shuí)遇到了什么難事,我都會(huì)毫不猶豫地為他出謀劃策。

我是個(gè)小三國(guó)迷,我總沉浸在“三國(guó)”的美妙故事里,我自認(rèn)為自己是現(xiàn)代版的“諸葛亮”。有人笑我為“三國(guó)癡”、“三國(guó)狂”,可是我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槲抑?說(shuō)我有點(diǎn)“迷”還算可以,但說(shuō)我“癡”、“狂”,還真不夠哩!

『十一』默默向上游作文

一天,一只長(zhǎng)著翅膀的的螞蟻在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,它的名字就叫點(diǎn)點(diǎn)。

點(diǎn)點(diǎn)在天上飛呀飛,飛累了,想休息一下,但點(diǎn)點(diǎn)心里想:那可不行,今天可是我最開(kāi)心的一天,不能放過(guò)這次好好游玩的好機(jī)會(huì)。點(diǎn)點(diǎn)是一只聰明的螞蟻,什么難題都不會(huì)難倒它,點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)了桑樹(shù)上的桑葉,馬上想到一個(gè)好辦法,點(diǎn)點(diǎn)飛到桑樹(shù)旁,摘了一片巨大的桑

葉,拿著桑葉飛到了小河旁,點(diǎn)點(diǎn)站在桑葉上,用手劃“小船”“小船”游進(jìn)了水里,“小船”飛快地游著,濺起了一朵朵美麗的水花,點(diǎn)點(diǎn)碰見(jiàn)了小魚多多,小魚多多問(wèn)點(diǎn)點(diǎn):“螞蟻弟弟,你為什么這么高興啊?”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“我正在水上游玩呢!桑葉就是我的小船。”小魚多多說(shuō):“哦,螞蟻弟弟,你可真聰明。”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“謝謝。”小魚多多說(shuō):“不用謝。”

到現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)還在進(jìn)行它的水上游玩呢!

『十二』默默向上游作文

每一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人,都在我們的身邊。在我的眼中,清潔工就是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。

每次放學(xué)后我都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)清潔工的身影。他總是默默地工作著,不放過(guò)每一點(diǎn)垃圾。有些人說(shuō)他地位低,把手上的垃圾扔到了他的身上,但是清潔工叔叔沒(méi)有任何反應(yīng),如果是我,我會(huì)狠狠地痛罵他們的。

在一次放學(xué)后,我又遇到了那位清潔工叔叔。他還是老樣子,慢慢地拿起掃帚,走一走,看見(jiàn)垃圾就用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕,從來(lái)不說(shuō)一句話。就像這個(gè)世界沒(méi)有別人只有自己一樣。我很想走過(guò)去跟他說(shuō):“您辛苦了,您先休息一下吧,您看,小路已經(jīng)被您打掃得干干凈凈的了。”可是,我不敢。清潔工叔叔默默地在工作,我默默地在看他工作。這一刻,世界仿佛停止,時(shí)間仿佛停止,宇宙仿佛就剩下了我們兩個(gè)。

默默奉獻(xiàn)是一種美的品德,具備美的品德的人,就應(yīng)該受到人們的尊敬。

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