三年級(jí)作文。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編通過(guò)努力，整理了“[寫作分享] 雪三年級(jí)作文精選”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

在一個(gè)白蒙蒙的早晨，大雪紛飛，我來(lái)到窗臺(tái)前看雪。

啊，雪下的好大啊！把整個(gè)小區(qū)都纏繞著不放。你瞧！樓頂上，像蓋了一層綿綿的、軟軟的棉被，往遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)巨人帶著帽子在那堅(jiān)守崗位。院子里的樹(shù)，被小雪花一變，就變成了一個(gè)個(gè)“公主樹(shù)”。

大地上，雪就特別厚了，人步上去，就像踩著棉花一樣舒適，好玩。

在馬路上，就更巧了。大雪下了一個(gè)晚上，道路上，應(yīng)該是白色的呀，哎！各種車子在雪上開(kāi)，就把雪一片片的變臟，會(huì)把道路上的雪像一個(gè)個(gè)拖拉機(jī)一樣的拖走一些。所以路上的車越多，雪花估計(jì)會(huì)越來(lái)越少，到時(shí)候大路上沒(méi)有雪，車子就會(huì)暢通無(wú)阻了。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雪越下越小了，整個(gè)世界像被雪覆蓋了一樣，變得一片白茫茫的，看起來(lái)讓人感到舒服，感到?jīng)鏊?/p>

看雪，真是讓人感到舒服，雪，原來(lái)給這個(gè)世界帶來(lái)了這么多歡樂(lè)和和平。

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[寫作分享] 桂花三年級(jí)作文精選一篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[寫作分享] 桂花三年級(jí)作文精選一篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜歡的花是桂花，因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)花的時(shí)候有一股清香，非常迷人。

桂花可以做成桂花茶，人們泡來(lái)喝，清涼可口。

人們都說(shuō)“八月桂花香”，所以桂花是在八月開(kāi)放的。有一個(gè)詞叫“香飄萬(wàn)里”就是來(lái)形容桂花的香氣。去年八月份的一天下午，我在路上走著。

突然，我聞到一股幽香，我繼續(xù)往前走，我仔細(xì)看了一看，原來(lái)是桂花，桂花的花瓣是白里透黃的，小小的花瓣，幾乎都看不到花蕾。

小小的桂花像白黃色的小星星掛滿了枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像好幾雙眼睛在看著我。

桂花不跟在春天開(kāi)放的花爭(zhēng)奇斗艷，它只是在八月悄然無(wú)聲地開(kāi)放，給人帶來(lái)一陣陣清香。

我愛(ài)桂花，因?yàn)樗诎嗽陆o人們送來(lái)一陣清香。

【寫作參考】 孔雀三年級(jí)作文精選

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【寫作參考】 孔雀三年級(jí)作文精選》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

自從鳳凰鳥當(dāng)上鳥王后，每年都有許許多多的鳥兒來(lái)給她奉獻(xiàn)一枝羽毛，給鳳凰鳥做一件美麗的衣服。

在一個(gè)百花齊放、五彩繽紛的春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，天空中小燕子自由自在地飛翔，鳥兒們?cè)谶@個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)又迎來(lái)了鳳凰鳥的生日。這天，許許多多的鳥兒們都來(lái)給鳳凰鳥祝壽，孔雀小姐也來(lái)了。它并沒(méi)有給鳳凰鳥獻(xiàn)羽毛，而是站在一邊驕傲地對(duì)孔雀說(shuō)：“你有什么了不起的，不就是當(dāng)了個(gè)鳥王嗎？要說(shuō)比漂亮，那你肯定比不過(guò)我。”一些小鳥聽(tīng)了這話，可不服氣了：“你別在那自吹自擂，鳳凰鳥救了我們，而且也挺漂亮的。你呢，除了會(huì)吹噓自己外，你為我們做過(guò)什么貢獻(xiàn)，你能和我們的鳥王比嗎？”孔雀聽(tīng)了更不服氣了，她撇了鳳凰鳥一眼，又傲氣地說(shuō)：“我就是不服，明天，我們比賽跳舞，看誰(shuí)最漂亮。”小鳥們都不答應(yīng)，鳳凰鳥卻發(fā)言了：“行，我答應(yīng)你。”說(shuō)完，鳳凰鳥帶著她的孩子們飛走了。

這天晚上，孔雀在家里高興得唱啊、跳啊，她覺(jué)得不比也知道結(jié)果：誰(shuí)不知道我孔雀的舞姿優(yōu)美啊，她鳳凰拿什么跟我比？我不用練也能輕松拿冠軍。這時(shí)的鳳凰鳥卻在家里不停地練習(xí)，一有動(dòng)作不到位，就立馬進(jìn)行修改，直到把這支舞跳得非常好。第二天，比賽開(kāi)始了，所有的鳥兒們都來(lái)觀看。首先由孔雀小姐表演。孔雀高昂著頭上場(chǎng)了。它的舞姿輕盈，動(dòng)作優(yōu)美，可跳到一半，因?yàn)樗靡猓雇浟藥讉€(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，惹得鳥兒們笑彎了腰。該鳳凰鳥表演了，她發(fā)揮得很好，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，最后，鳳凰鳥得了冠軍。比賽結(jié)束了，鳳凰鳥沒(méi)有離開(kāi)，她走到孔雀面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“我雖然得了冠軍，但我知道你比我跳得好。不過(guò)，你永遠(yuǎn)是我的朋友。”孔雀似有所悟，她低下了她那高昂的頭，向鳳凰鳥道了歉。從那以后，她們成了最好的朋友。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只有尊重別人，并善于去幫助別人，她（他）才能得到別人的尊重，就象鳳凰鳥一樣。

[寫作分享] 童年的趣事三年級(jí)作文范例

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[寫作分享] 童年的趣事三年級(jí)作文范例》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

每個(gè)人的童年都會(huì)有一些好玩的事情，比如：被狗追，游泳的時(shí)候被嗆了幾口海水等等。一直浮現(xiàn)在我的腦海中的卻是被一條黃狗追。

事情發(fā)生在我七、八歲的時(shí)候，我高興地去鑫潮商店買東西的時(shí)候，由于我非常著急，所以就開(kāi)始小步跑。突然有一只氣勢(shì)洶洶的小黃狗“汪汪”的追著我，我十分緊張，手都出汗了。于是，我停下腳步，轉(zhuǎn)身對(duì)它說(shuō)：“你再別追我了”。我好像在對(duì)牛彈琴一樣，狗用一雙惡惡的眼睛盯著我，緊張的我滿頭大汗，心肝撲通撲通直跳。

就在這時(shí)，一位和藹的老爺爺攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你一跑，小狗以為你在和它賽跑，所以它不追你，你以后要記住啊！遇到小狗千萬(wàn)別跑。”

我知道狗狗為什么追我后，就慢慢的走起來(lái)，小狗一看我不跑了，也就不追我了。

我現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得好有趣呢！

[寫作分享] 三年級(jí)作文我的妹妹范本

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[寫作分享] 三年級(jí)作文我的妹妹范本》，希望您可以借鑒參考！

今年暑假，由于爸爸媽媽都要上班，就把我一人放在了外婆家。那 里 我有個(gè)妹妹，她6歲，紅撲撲的臉蛋，有一雙水汪汪的眼睛，小辮長(zhǎng)著呢！我妹妹確實(shí)有點(diǎn)可愛(ài)，但也很“煩”人。中午，午飯過(guò)后，我打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看著“魔劍生死棋”，把遙控板放在一邊，我妹妹看我一不留神，就搶走了。我試圖要搶回來(lái)，她竟威脅我說(shuō)：“我要告訴奶奶了！”沒(méi)辦法，只能讓她唄！我想，她肯定會(huì)放“喜羊羊與灰太狼”的，就將就看一下吧。沒(méi)想到她放“天線寶寶”！我的娘呀！太幼稚了吧！我看得眼珠子都要出血了，更要命的是，她一天都在放“天線寶寶”！俺的神呀！不過(guò)她也有優(yōu)點(diǎn)。別看她只有6歲，雖然沒(méi)有暑假作業(yè)，但可忙了！一邊要學(xué)習(xí)舞蹈，一邊要學(xué)習(xí)寫字。小小年紀(jì)的她寫的字有模有樣，還會(huì)寫自己的名字——許可歆。“歆”這個(gè)字這么難寫（指我妹妹），能把他寫出來(lái)也算是一大突破了。

這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)的妹妹，一個(gè)頑皮的妹妹！

作文分享： 游三年級(jí)作文1篇

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文分享： 游三年級(jí)作文1篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)好日子。聽(tīng)說(shuō)今天我們要去公園玩，我一聽(tīng)開(kāi)心極了。

一進(jìn)公園我就看到綠油油的小草和五顏六色的小花。小花的顏色許許多多。有紅的、有黃的、有白的、還有嫩黃的，五光十色，瑰麗無(wú)比。那里還有幾棵高大的大樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，大樹(shù)像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著公園。從近處看，大樹(shù)像一個(gè)巨大的巨人。

開(kāi)始游戲了。第一個(gè)游戲是兩人三足。老師說(shuō)：“首先每個(gè)人找到自己的伙伴，兩人一組。”于是，我就找到了自己的伙伴，她叫徐彥涵。比賽開(kāi)始了，首先我和徐彥涵把繩子系在我們的腿上，然后就開(kāi)始比賽了，我們的對(duì)手是徐夢(mèng)艷和季憶言。比賽終于開(kāi)始了，我心想我們會(huì)不會(huì)輸?shù)袅恕：髞?lái)，老師說(shuō)：“如果第一個(gè)游戲誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以得到五十積分。”我一聽(tīng)有五十積分，心里就有了信心。比賽馬上就要開(kāi)始了，我和徐彥涵都非常緊張。后來(lái)，老師一發(fā)口令我和徐彥涵就拼命地沖向終點(diǎn)，后來(lái)，我們就贏了。

第二個(gè)游戲是擊鼓傳花。規(guī)則是一個(gè)人拿著繩子，等老師開(kāi)始放音樂(lè)，然后一直傳，一直傳，知道老師放完音樂(lè)之后，繩子在哪個(gè)人那，那個(gè)人就要唱歌、跳舞、會(huì)成語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)……老師開(kāi)始放音樂(lè)了，同學(xué)們一直傳呀傳呀，老師說(shuō)：“停。”繩子居然在我的手里，我大吃一驚，汗水就像一大顆，一大顆黃豆一樣流了下來(lái)。后來(lái)，我就背了一首詩(shī)，《詠柳》（唐）賀知章，碧玉妝成一樹(shù)高……

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子啊！

[日記系列] 三年級(jí)日記精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“[日記系列] 三年級(jí)日記精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

8月9日 星期一 多云

熱情好客的土匪（飛飛）

昨天樓上的鄰居來(lái)咱家做客，飛飛的第一反應(yīng)就是把她們按在沙發(fā)上，叫了聲阿姨！奶奶！又搬張椅子讓奶奶換個(gè)地方坐。他爬上沙發(fā)，來(lái)到奶奶身后捶背、按摩，貼心的很。

“妮，切西瓜！”我聽(tīng)明白了，他是想讓我切西瓜給客人們吃咧。“真好客”。反正我坐下來(lái)吃西瓜時(shí)是這么想的。

注：土匪是我的弟弟，“飛”匪諧音。

作文分享： 媽媽三年級(jí)文章之一

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文分享： 媽媽三年級(jí)文章之一”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我的媽媽天生長(zhǎng)得眉清目秀，尖尖的鼻子、水汪汪的眼睛、圓圓的臉蛋，漂亮極了！

我的媽媽很特別，每當(dāng)我做題遇到攔路虎時(shí)，她不像有些媽媽嬌慣孩子，直接告訴答案，也不像一些粗魯?shù)膵寢專闷鸷⒆泳痛颉Ｋ偸亲屛叶嘧x幾遍題目，等我弄懂題目的意思之后再答題。

生活上，她把我照顧的無(wú)微不至。有一次，我的校服丟了，她并沒(méi)有生氣而是告訴我，自己的東西要保護(hù)好，如果一件物品都保護(hù)不好，以后就更沒(méi)有能力去照顧好自己的親人。說(shuō)完道理她就幫我到處打電話借校服。平常她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“你是個(gè)男子漢！”所以每次和她出去購(gòu)物時(shí)，她總會(huì)讓我給她提袋子。我和女孩子玩的時(shí)候，她總會(huì)要求我讓著她們。看來(lái)我老媽是要把我培養(yǎng)成一個(gè)小紳士啊！

我們外出游玩時(shí)，就是一對(duì)好朋友，總是勾肩搭背、嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的。甚至有時(shí)她會(huì)親切地叫我：“彥哥！”她有時(shí)還會(huì)跟我搶零食吃。

這就是我可愛(ài)的媽媽，我很愛(ài)她！

[寫作分享]小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(530字)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享]小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(530字)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇一)

我的蝸牛很可愛(ài)。它有一個(gè)長(zhǎng)身體，下面有吸盤。身體的前部是它的頭部，有兩對(duì)觸角，一短一長(zhǎng)。但是它的眼睛在哪里？如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的眼睛就在那些長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須上！

蝸牛喜歡呆在潮濕涼爽的地方，喜歡吃甜食和一些蔬菜。所以早上奶奶摘的蔬菜上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)蝸牛。

我的蝸牛被放在一個(gè)紙箱里，看著它在里面爬來(lái)爬去。有時(shí)候覺(jué)得很慢，但是我媽說(shuō)蝸牛小，好像爬的有點(diǎn)，但是從身體比例來(lái)說(shuō)，蝸牛一點(diǎn)都不慢，一分鐘能爬4-6 cm！而且它很勤快，每天忙著爬來(lái)爬去，像個(gè)每天忙著的小監(jiān)護(hù)人。蝸牛爬行也很熟練。穿過(guò)有一些縫隙的地方，就會(huì)像人類一樣穿越過(guò)去。蝸牛也可以在同伴的殼上爬行！仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛爬的地方會(huì)留下痕跡。

蝸牛還是很膽小的，我只需要輕輕撿起它的殼，或者輕輕碰它一下，它就會(huì)立刻縮回到殼里。我在他旁邊說(shuō)多少好話，他好像都生氣了，很久都不出來(lái)。

但是，蝸牛爬到一個(gè)陌生的地方，先長(zhǎng)出觸角去探索，確定要去的地方?jīng)]有危險(xiǎn)，再繼續(xù)爬行。蝸牛為什么不用眼睛看？原來(lái)它的眼睛是瞎的，它靠觸角觀察世界。強(qiáng)光和弱光沒(méi)有太大區(qū)別。

我有幾只蝸牛。每次放學(xué)回家，我都會(huì)看著我的蝸牛，和它們聊天，看著它們自由爬行。他們就像我的寵物。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇二)

這次科學(xué)老師讓我去觀察蝸牛，當(dāng)然，要觀察蝸牛的話，就必需得要先有一只蝸牛。于是，我請(qǐng)求媽媽給我買一只小蝸牛。

這只小蝸牛看上去可真像一顆只有指甲大小的彈珠；有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，眼睛就長(zhǎng)在觸角上；它有一個(gè)小小的嘴巴，不仔細(xì)看是看不到的；它天天都背著一個(gè)大大的殼；它的下面有很多我們用肉眼看不見(jiàn)的腹足。對(duì)了，它背可是它的家，還有，蝸牛滑過(guò)的地方有一條銀色的線，那是它留下來(lái)的黏液。

它喜歡吹面包、果皮、桔子、菜葉等食物。

它喜歡住在陰暗、潮濕的地方。

蝸牛的嘴巴雖然小，你們可別小看了蝸牛的牙齒，它們的牙齒可達(dá)25560多顆呢！

它們生性格外膽小。有一次，我放學(xué)回家，到了家，我趕緊去給我家的“大胃王”喂食，只見(jiàn)“大胃王”用嘴巴叼起一小片綠油油的菜葉，一口緊接著一口地吃下肚里，然后又拉下墨綠色的大便。我逗一下它，就用鉛筆搓了一下蝸牛，沒(méi)想到它竟然縮到殼里去了，我聽(tīng)說(shuō)蝸牛一睡覺(jué)就很難蘇醒，當(dāng)時(shí)，我害怕極了，因?yàn)椋遗滤僖残巡涣恕Ｓ谑牵矣勉U筆一連搓了好幾下，它終于探出頭來(lái)了。我做了一次深呼吸，心想：這下不會(huì)不醒了。可是，它一直盯著我看，好像在說(shuō)：“小主人，你把我搓疼了，特別疼！”我去廚房拿了點(diǎn)吃的給自己吃，沒(méi)想到，竟然被“大胃王”看見(jiàn)了，它居然跑了過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)在觸角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟廚房，這次不是為了我的肚子來(lái)的'，而是為了“大胃王”來(lái)的。

有一個(gè)故事比這個(gè)故事更有趣，和我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

上個(gè)星期，我在家里睡懶覺(jué)，忽然想起，我已經(jīng)好幾天沒(méi)給“大胃王”喂食了，我發(fā)現(xiàn)上次我忘記關(guān)“大胃王”的“家門”了，因?yàn)椤按笪竿酢别I極了，所以它無(wú)奈之下，沖出“家門”去尋找美食充饑。因?yàn)槲业摹按笪竿酢焙苄。裕以诩依锓瓉?lái)覆去地找“大胃王”可就是沒(méi)有找到，我忽然想到了一個(gè)地方還沒(méi)有找過(guò)——廚房。我來(lái)到廚房，仔細(xì)檢查“大胃王”最喜歡吃的——菜葉。果然“大胃王”被我發(fā)現(xiàn)了，“哈哈，“大胃王”你一定餓了吧？我去給你拿些菜葉吃。”我說(shuō)。

“大胃王”的肚子可真大呀！我喜歡我家的“大胃王”。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇三)

太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)了山的背后，在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的，那兒一道紅的，頭頂一道是褐的……美麗極了，就像是仙女路過(guò)時(shí)留下的。

蝸牛躲在房子里嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“唉，出來(lái)旅行，爬了還不到十米，天就快黑了。我怎么就這么沒(méi)出息呢？如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊，可以在天空中展翅飛翔，只要揮揮翅膀就可以看到整個(gè)世界。”

蝸牛的話音剛落，一個(gè)身穿白色衣服，頭戴黃色圓環(huán)，背后插著一對(duì)潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來(lái)。小天使笑盈盈地說(shuō)：“你好，我是為世界上所有動(dòng)物排憂解難的小天使。我在天上就聽(tīng)到了你的呼喚，特地下來(lái)賜予你一對(duì)翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀，自由自在地飛翔。”說(shuō)完，小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后，然后便飛走了。

蝸牛聽(tīng)了小天使的話，它把頭伸了出來(lái)，揮動(dòng)著翅膀。可蝸牛揮到了天黑，始終沒(méi)有飛上天。蝸牛看今天是不可能飛上去了，便把頭縮了進(jìn)了房子，準(zhǔn)備明天再接再厲。

第二天一大早，天才剛亮，蝸牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飛起來(lái)看世界，不完成心愿不罷休！于是，蝸牛又開(kāi)始練習(xí)。它撲騰了一上午，仍然沒(méi)有飛上天。

不知不覺(jué)到了中午，蝸牛一點(diǎn)兒都沒(méi)有覺(jué)得肚子餓，還在學(xué)飛。傍晚，蝸牛改進(jìn)了飛行方法。它覺(jué)得也許應(yīng)該在飛行之前先跑一段路，給飛行增加點(diǎn)動(dòng)力。天黑了，蝸牛沒(méi)有飛上天，但它沒(méi)有放棄，決定明天繼續(xù)再飛。

就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，蝸牛還在練習(xí)。終于有一天，蝸牛才揮了一下翅膀，一下子就飛上天了。它看到了整個(gè)世界，美滋滋地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。這世界真美啊！”

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇四)

世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過(guò)，我覺(jué)得我養(yǎng)的蝸牛是最有趣的，接下來(lái)我就和你們說(shuō)一說(shuō)我有趣的蝸牛吧！

我的蝸牛叫住“飛鳥”，因?yàn)樗芭懿健钡乃俣蕊w快，同時(shí)它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進(jìn)水里，它一下子高興起來(lái)，好像在說(shuō)：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說(shuō)：“天哪！這是南極還是北極啊！怎么這么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說(shuō)：“這又是什么新天地？剛才去過(guò)火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過(guò)了一會(huì)兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會(huì)不會(huì)是蛇呢？對(duì)！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我有趣的蝸牛，你們說(shuō)有趣不有趣？

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇五)

蝸牛如我，我似蝸牛

蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！

題記

蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會(huì)留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊?jiàn)證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。

蝸牛慢慢爬

蝸牛會(huì)一直慢慢的爬，直到迎來(lái)勝利的曙光。

那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，百般推脫。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。

這個(gè)片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會(huì)有勝利的可能，沒(méi)有勇氣去拼搏，就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。

蝸牛與黃鸝鳥

大家一定聽(tīng)過(guò)蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無(wú)論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。