一年級作文。

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 秋天的石榴一年級寫景作文其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天，我和爸爸媽媽一起去果園。

到了果園，我們先看到的是一個(gè)個(gè)掛在樹上的石榴，不知道在做什么美夢呢！我偷偷的摘了一顆，剝開了皮，我看到了一顆顆大紅大紅的果肉，我情不自禁地咬了一口，啊！真香啊，我多拿了幾個(gè)，在桂花樹下吃了起來。

啊！石榴的這一幕讓我留下了深刻的印象

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 一年級寫景作文：窗外的夏天范例

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 一年級寫景作文：窗外的夏天范例”，希望對您有一定的幫助。

清早，我撕下一張日歷，“啊！今天就是立夏了。”我想，原來夏天已經(jīng)悄悄地向我們走來。

我趴在窗臺(tái)上向外面看，對面一樓院子里的櫻桃樹已經(jīng)結(jié)果了。那滿樹深紅色的櫻桃，正笑瞇瞇地看著我，仿佛在對我說：“快來摘我吧！”這時(shí)，飛來了幾只小鳥，停在櫻桃樹上，咬斷櫻桃的柄，快速地叼著櫻桃飛走了。櫻桃樹旁邊的無花果樹，也結(jié)出了青青的果實(shí)，我看了半天才發(fā)現(xiàn)它們的身影，它們就像變色龍一樣藏在碧綠的葉子之間，就連機(jī)靈的小麻雀都沒有看到它們呢！

小區(qū)里最多的還是香樟樹，就說我們家窗前的那棵吧！它已經(jīng)有四層樓那么高了，它的葉子已經(jīng)從春天的嫩綠變成了深綠，樹梢頂端長出了嫩黃的小芽，這是為長成新葉做準(zhǔn)備呢。夾雜在香樟樹中間的廣玉蘭明顯比香樟樹矮了一層樓，但它長得可精神了，樹干長得筆挺筆挺的，葉子又大又亮，仿佛在對香樟樹說：“我雖然比你矮，但我很精神！”在角落里還長著一棵不起眼的桑樹，它的葉子又大又嫩，別看它不起眼，但它可是我家蠶寶寶的糧食啊！

這就是我家窗外的夏天！

【作文收藏】 一年級寫景作文：炎熱的夏天(篇七)

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文收藏】 一年級寫景作文：炎熱的夏天(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

夏天，是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)酷熱的季節(jié)。

五月，夏天便在大地上登陸了，剛剛，人們還穿著厚重的長袖不一會(huì)兒，便換上了輕盈的短袖，溫度一下子從20多度一下升到了30多度，讓還沒有措施的人們，熱得心煩氣躁。夏天的天氣更是反復(fù)無常的，像一個(gè)小孩的心情，陰晴不定。公園里更是多姿多彩，大樹展開了它滿樹的葉子，在風(fēng)中“沙沙”作響。小花一如往常活躍的表現(xiàn)，變得無比較嫩，一點(diǎn)兒也沒有精神。商店里也迅速地?fù)Q上了成批的最新款豹紋T恤和清新休閑可愛繡花小短裙。

六月到八月，夏天便開始展示它的燦爛光輝了。這下可成了空調(diào)的天下，躺在床上，感覺像是“碳烤牛柳”，身上冒著熱氣，好像在做桑拿一樣。知了可得意了，在大樹上唱著它勝利進(jìn)行曲，樂此不疲，對人類進(jìn)行了一次滅頂之災(zāi)，人們癢得甚至想在地上打滾、泳池現(xiàn)在可火了，像在“下餃子”一樣，人頭攢動(dòng)，畢竟空調(diào)吹多了，也挺難受的。池塘更是千姿百態(tài)。青蛙是一位獨(dú)特的演奏家，烈日炎炎，它仍舊在水底認(rèn)真地一展歌喉，只不過這次好像催眠曲一樣的歌，讓人昏昏欲睡，荷花垂下了自己的頭，像一個(gè)愛美的小姑娘，正對著溪水照鏡子。荷葉一改原來的大圓盤，縮得又小又皺，像一個(gè)孤苦伶仃的老太婆的皺紋。

快到十月了，夏天卻像個(gè)頑皮的孩子，怎么也不肯走。“蚊子軍團(tuán)”終于抵擋不住人們的反擊，打道回府了。知了也被淘汰了，秋姑娘即將踏入，菊花也漫山遍野開著，像一片又一片金黃色的海洋。

我愛炎熱的夏天。

教你寫作文: 一年級寫景作文(篇七)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下便是小編收集歸納的“教你寫作文: 一年級寫景作文(篇七)”相信能對大家有所幫助。

夜深了，一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。

于是我下樓，去賞景。

沿著通往花園的小路，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。

月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

不覺中，已經(jīng)走到了花園內(nèi)的小池塘邊。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚，現(xiàn)在卻呆呆的呆在那。可能是月亮那美麗的歌聲將它們帶入夢鄉(xiāng)了吧。

在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。

小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。

轉(zhuǎn)過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會(huì)到了你博大的自然氣息。

不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……

醉心的風(fēng)景。

【日記示范】一年級每日一記：秋天的收獲

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【日記示范】一年級每日一記：秋天的收獲”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

10月15日星期天小雨

外公用勤勞的雙手在路邊為我們家開辟了一塊小菜園，菜園里有郁郁蔥蔥的香蔥，有一架架穿著綠裙子的扁豆，鮮艷急了，好像在比誰更美麗。相比之下韭菜顯得有點(diǎn)嬌嫩，個(gè)個(gè)彎下了腰，好像不愿意離開大地媽媽的懷抱。還是南瓜兄弟身強(qiáng)力壯，穿著土黃色的外衣，帶著一頂綠色的小帽子，帥氣急了。它的外衣厚厚的、硬硬的，硬的像士兵的防彈服，它的帽子也硬硬的，硬的像鋼筋，我想把它摘下來，可怎么也摘不動(dòng)。最后，還是請媽媽幫我摘下來，今天我們摘了三個(gè)大大的南瓜抱回家了。

秋天是豐收的季節(jié)，讓我們?nèi)ハ硎茇S收的喜悅吧！

月度作文推薦: 冬天一年級作文(篇二)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供月度作文推薦: 冬天一年級作文(篇二)，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我的弟弟今年7歲，上小學(xué)二年級。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，一張小嘴能說會(huì)道，非常惹人喜歡。

故事講完了，我們?nèi)客瑢W(xué)一起走進(jìn)了教室。我坐上了椅子，拿起卷子，沉默不語地寫起作文來。寫著寫著，一位哥哥走了進(jìn)來跟周老師說著什么話，但我還是集中注意力寫著。作文寫完了，我和蘇樂賢一起走出客廳玩。

你看，冬天來了！雪花從天空中飄落下來，像鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪片，非常精致。一會(huì)兒，大地就披上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，仿佛童話世界，人間仙境一般。

親愛的陳老師，我很想對您說一聲謝謝！這是我很早就想對你說的話，但一直說不出口，正好借這次寫作文的機(jī)會(huì)，就在這兒一吐為快吧！

家鄉(xiāng)的冬青很多。在冬天，冬青的葉子越發(fā)翠綠，在白茫茫的雪色中頑強(qiáng)的閃爍晶瑩的光輝。似乎要與冷酷的冬天對抗到底。

夏天是個(gè)炎熱、變化多端、生機(jī)勃勃的季節(jié)。它的每一個(gè)特點(diǎn)都令人著迷，它不似春天那樣溫和，不似秋天的悲傷，不似冬天那樣浪漫，卻有著獨(dú)特的熱情。我愛盛夏。

[作文分享] 一年級寫景文章：我家的菜地（一篇）

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 一年級寫景文章：我家的菜地（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家有一塊正正方方的菜地，里面種著好吃的蔬菜，雖然種類不多但我還是喜歡它。

春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，我們把菜種到地里，每天給它松土，施肥，澆水，除草，我們每天都去看它

看看他有沒有生病。

夏天，烈日炎炎，我們在地里面種的菜成熟了，我走進(jìn)地里，看到紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)精致的小燈籠

再加上那綠油油的黃瓜而且是新鮮的綠色蔬菜，真是美麗極了。

秋天，南瓜，玉米都成熟了，看看南瓜在哈大笑，玉米高興的在點(diǎn)頭。我們?nèi)胰硕己芨吲d，今年可真是豐收的好季節(jié)啊!

冬天，滿天飛舞的大雪給菜地鋪上了一層厚厚的棉被蔬菜正在睡夢中，夢著甜美的夢，夢見明年長的更強(qiáng)壯了

你看，我們家的菜地一年四季都很美呢!

[作文借鑒] 一年級春游作文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 一年級春游作文》，但愿可以給你帶來幫助。

說到春游，大家都不會(huì)陌生，春天去游玩，我想有許多人和我一樣：又喜歡春游，又討厭春游。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不開心？討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個(gè)人都討厭的事，我也不例外。但是春游可是一學(xué)期只有一次(有秋游)的，所以我認(rèn)為明天還是一個(gè)高興得日子，小學(xué)六年級作文《作文 啊！春游》。

明天就春游了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節(jié)作文課上，當(dāng)王老師一提、一寫這兩個(gè)字，大家又興高采烈得說了起來，王老師問《xx的春游》，大家舉起了手說了起來，有的說高興，有的說盼望，有的說激動(dòng)，以上幾點(diǎn)我都同意，但我還說了一個(gè)討厭，為什么？因?yàn)檫€要寫日記。（幾乎所人都寫日記。）關(guān)于地點(diǎn)的問題，老實(shí)說不知道，昨天說去瓜埠和玉帶（不知玉帶在何方），今天說去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一個(gè)好玩的地方。我特別希望玉帶，因?yàn)槲覐膩頉]聽過玉帶這個(gè)名字，嘿嘿！聽這個(gè)名字，一定很好玩！

不說了，我要睡覺了，許個(gè)愿：祝明天開心，還有不暈車！

推薦作文： 一年級作文其三

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《推薦作文： 一年級作文其三》，歡迎您來這里參考。

我是一個(gè)愛干凈的小孩兒，媽媽說，好孩子要每天早晚都刷牙，讓牙齒變得既白白又很健康。聽完之后我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓媽媽放心。

我覺得自己要聽媽媽的的話，所以我每天刷五次的牙，可是后來，我刷牙的時(shí)候卻把牙齒刷掉了，嚇得我哇哇的就哭了起來，媽媽聽到聲音走過來，詢問了我情況，摸摸我的頭說，傻孩子，沒事的，你那是到了該換牙的年紀(jì)啦。但是下次不許每天刷那么多次牙了，牙膏里有些物質(zhì)如果過量的話對牙齒也是有害的。

聽完之后我恍然大悟，原來有的東西既不宜少也不宜多，要適量才是最好的。

[推薦寫作] 一年級假期生活作文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 一年級假期生活作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一年之際在于春好的開始是成功的一半，立春了，意味著春天來了。

我從一年級到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，在工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學(xué)們的信任和支持。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)努力，工作負(fù)責(zé)，能與同學(xué)融洽相處。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。現(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一名優(yōu)秀的班干部。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

初三的生活對于以前的我們來說是十分向往的，在我們的眼中初三的生活是充滿了激情和活力。可是當(dāng)我們真正進(jìn)入初三時(shí)，初三的生活和我們所想象真的是迥然不同。

今年的高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或?yàn)樗酥谱髅倒迕邸⒚倒甯?桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的東西……然后抒發(fā)自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現(xiàn)了，寫作手法也到位了，所以分?jǐn)?shù)不可能低。但我們閱卷老師在感嘆考生語言、結(jié)構(gòu)等功底的同時(shí)，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎?我們教給學(xué)生觀察生活的視野是不是太狹小了呢?我們是不是忽略了教給學(xué)生觀察更廣闊的大生活的意識(shí)呢?這樣的學(xué)生教出來，心胸、境界是不是值得人擔(dān)憂呢?