夏天來(lái)了作文。

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 教室來(lái)了不速之客文章一篇”，僅供可以為您提供參考。

上課了，老師變魔術(shù)似的先拿了一只白鴿放進(jìn)籠子里，大概是因?yàn)槔蠋煕](méi)拿出來(lái)的時(shí)候，第一只白鴿睡覺(jué)了，所以老師拿出來(lái)的時(shí)候很老實(shí)。

第二只白鴿因?yàn)樘瘢瑥睦蠋煹氖掷镲w了出去，飛到了電燈泡上，大家開始尖叫起來(lái)，白鴿最終還是被老師捉住了，這只“瘋狂”的和平鴿一放進(jìn)籠子里，老師開玩笑似的說(shuō)想讓大家看看是不是真的白鴿。

這時(shí)，第一只白鴿也在籠子里瘋狂的跳起了舞。

老師告訴我們，早上他正在想今天上午寫什么作文，看見了一只白鴿從頭上飛過(guò)去，老師想起樓上養(yǎng)有鴿子，就上樓捉了兩只。捉了一只鴿爸爸，一只鴿媽媽，怎么分辨出來(lái)的呢？老師告訴我們，一只在窩里看寶寶，一只去外面啄食剛回來(lái)，就這樣分辨出了鴿爸爸和鴿媽媽。

白鴿的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是紅色，紅的像火，眼睛的邊緣也是紅色的，里面是黑色的，像一顆黑帶紅的大寶石。腳是全身最紅的地方，指甲很尖，前面三個(gè)腳趾，后面一個(gè)腳趾，共四個(gè)腳趾。

鴿子很有趣，它是吃雜食的動(dòng)物，可是今天大家都不知道老師帶鴿子，也沒(méi)東西喂它吃。看著鴿子很急躁，是餓了呢？還是想它的鴿寶寶了？我猜想它應(yīng)該是牽掛它的孩子們了，它們出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)喂，孩子們應(yīng)該餓了吧。

看了它以后，突然想起來(lái)星期天去廣場(chǎng)南邊喂鴿子的情景。我把鴿子食放到手心，蹲在地上，成群的鴿子都飛了過(guò)來(lái)，有膽子大點(diǎn)的鴿子直接啄我手上的食吃了起來(lái)，手癢癢的感覺(jué)，情不自禁的笑了起來(lái)。回過(guò)神來(lái)看了看手，什么也沒(méi)有了，吃光了。

周末還去廣場(chǎng)喂我喜歡的可愛(ài)的鴿子去！

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實(shí)用作文: 祝英臺(tái)文章(推薦一篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: 祝英臺(tái)文章(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你是祝英臺(tái)嗎？你的梁山伯在哪里？你是來(lái)找他的嗎？你肯定不是來(lái)采花的，因?yàn)槲覀冞@里既無(wú)花蜜也無(wú)花粉，甚至連棵小草兒也沒(méi)有。這里只有粉筆、黑板和書本，你是不會(huì)喜歡的。那么，你一定是來(lái)找梁山伯的。他在哪兒呢？他被人捉住了，是嗎？我看到樓下有許多頑皮的孩童在撲打蝴蝶，也許你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也許不該說(shuō)這些，我讓你傷心了，是嗎？可是，你不能怪我，因?yàn)槿顺３Ｊ菤埲痰摹?/p>

你見過(guò)那只鳥嗎？就是那只，頭上有紅色斑點(diǎn)的那只。它頭上的斑點(diǎn)是那個(gè)淘氣的男孩兒用紅墨水染的。你一定見過(guò)，因?yàn)槟銈兌紝儆诖笞匀弧Ｄ銈冇心銈兊恼Z(yǔ)言，人是無(wú)法與你們溝通的。盡管人也是自然中的一員，可是狂妄自大的人對(duì)你們常常不屑一顧。他們認(rèn)為自己是這個(gè)世界的主宰，你們的思想、你們的生死都與人無(wú)關(guān)。人有時(shí)就是那么殘酷。你又傷心了嗎？你也為那只鳥兒傷心嗎？

是啊，那只鳥真夠倒霉的。也怪那只鳥笨，它干嘛要停在教室的窗戶上呢？結(jié)果叫人發(fā)現(xiàn)了。它或許是因?yàn)槌岚虮挥甏驖窳耍胄菹?huì)兒，或許根本就是有傷在身。哎，誰(shuí)知道后面有只強(qiáng)有力的手抓住了它，它掙脫不掉了。開始它還反抗，小爪子亂蹬，后來(lái)它也許明白了，只要落在人的手里是沒(méi)有好下場(chǎng)的，于是就不再掙扎了。或許它并不合主人的心意，主人只在它頭上涂上紅墨水，就讓它飛走了。這可是很難得的，非常難得的，這鳥的運(yùn)氣還算不錯(cuò)。

喂，喂，你在聽我說(shuō)嗎？不要飛走哇，我們的教室需要你來(lái)點(diǎn)綴一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望著你。不過(guò)，你也要小心，有些人是帶著貪婪的目光的。你就像那只小鳥一樣，也是孤獨(dú)的，是只孤獨(dú)的蝴蝶。你有些失落，是嗎？你為找不著梁山伯而失落，你為那只小鳥而失落，是嗎？你有些悲哀，是嗎？你為人類的殘忍而悲哀，為人類不幸的將來(lái)而悲哀，是嗎？噢，可憐的祝英臺(tái)。

啊，別往教室高處飛啊，上面有電扇，它會(huì)弄傷你的翅膀。唉，你怎么不聽話呢？我看見你碰到了電扇，那飛旋的扇葉把你小小的身體觸摸了一下。僅僅觸摸了一下，你脆弱的身體在那一瞬間就被毀掉了。我似乎聽到你翅膀斷裂的聲音。你悠悠地飄落下來(lái)，落在一張課桌上，你真不幸。不過(guò)你也許是故意的，是嗎？你是因絕望而故意撞上去的，是嗎？也許你經(jīng)歷了太多滄桑，看到了太多悲涼，再加上我對(duì)你的傾訴，才使你產(chǎn)生了自殺的念頭，是嗎？你太傻了。可就在你即將閉眼的那一刻，一個(gè)同學(xué)抓住了你美麗的翅膀。你被玩弄著，然后被丟棄在地上――那冰冷的水泥地上。

我撿起了你，你的翅膀己被撕碎，你己體無(wú)完膚。我走到窗邊，輕輕把你吹落手掌。也許，在夢(mèng)里你會(huì)與梁山伯相見。你輕輕地悄悄地來(lái)，又輕輕地悄悄地走。你給人們帶來(lái)了一片彩云，但人們還你的卻是一陣?yán)溆辍Ｄ怯隂鐾噶四愕男摹?/p>

是的，涼透了你的心。我知道。

話說(shuō)四個(gè)人去森林，甲發(fā)現(xiàn)了一只兔子，乙打死了這只兔子，丙揀回了這只兔子，丁主動(dòng)將兔子變成了烤全兔。于是照理說(shuō)，四個(gè)人都很滿足了，可偏有好事者愿拿出大筆獎(jiǎng)金獎(jiǎng)賞四人中的貢獻(xiàn)最大者。這就麻煩了，四個(gè)人在一起，分一大筆錢，不打起來(lái)才有鬼呢！所以，我們就做件好事，先討論討論再悄悄地把獎(jiǎng)金給那個(gè)最應(yīng)獎(jiǎng)賞的人吧。

如果這四個(gè)人是ＩＴ業(yè)者，那么第四個(gè)人無(wú)疑是最棒的，將兔奔Ⅲ、兔奔Ⅳ包裝成自己的知禧電腦大餐，取其精華，棄其糟粕，該獎(jiǎng)！如果這四個(gè)人是民國(guó)初年的文學(xué)者，那么第三個(gè)人得獎(jiǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的，正如第一個(gè)敢吃螃蟹的人，他能那么明目張膽地將想做的事做完（即將想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)），對(duì)那個(gè)時(shí)代的沖擊作用不可低估。如果這四個(gè)人是保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，那么乙戰(zhàn)士真該榮獲二等功了，將一只活蹦亂跳的兔子擊斃，以供他人捉回，研究，不僅保護(hù)了人民的生命安全，還再次讓我們知道一切敵人都是紙老虎。

是的，這一切都該獎(jiǎng)，但面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)這個(gè)風(fēng)起云涌的信息社會(huì)，面對(duì)這個(gè)時(shí)不我予的社會(huì)，第一個(gè)人是我們所需要的，我們必須用重金留下這么一位創(chuàng)新者。我們還是先想想甲的艱難歷程吧。

從他踏進(jìn)這片林子，他就得如兔子一般靈活，鹿一般機(jī)敏，有老虎一般的魄力，豹子一般的身手，尋找獵物，發(fā)現(xiàn)獵物，跟蹤獵物，甚至呼喚獵手做好準(zhǔn)備。

但俗話說(shuō)林子大了，什么鳥都有，卻沒(méi)聽說(shuō)過(guò)林子大了什么兔子都有呀！所以兔子的難找可見一斑。

于是甲繼續(xù)走他的路，一面要耐住性子，忍受寂寞。因?yàn)槟且摇⒈⒍≡缇屯司佣€，以逸待勞了。想當(dāng)初愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了幾千種材料才發(fā)現(xiàn)鎢為燈絲的最佳材料，那么，想必甲也得看過(guò)上千只鳥后，才發(fā)現(xiàn)他的兔子吧。第二種考驗(yàn)是獨(dú)辟蹊徑，無(wú)畏險(xiǎn)苦，來(lái)林子里的人，自然不少，那走的人多了，也便成了路。只是林子不是人造公園，那兔子也不是吃素的，笨得往人多的地方鉆，那么肩負(fù)各種大任的甲，也必須往荊棘叢生的地方走。而林子里那么多荊棘叢生的地方，做錯(cuò)了選擇就要迷途難返了，正如居里夫人當(dāng)初如果選擇的研究對(duì)象不是鐳而是什么碳（Ｃ）、氫（Ｈ）、氧（Ｏ）一類的東西，恐怕要大失所望了。還有一點(diǎn)值得說(shuō)的是，荊棘叢中除了兔子，豺狼虎豹恐怕也不少的吧！第三種考驗(yàn)是機(jī)不可失，當(dāng)機(jī)立斷。假設(shè)甲走著走著，突然看見了兩只兔子（運(yùn)氣挺棒的），一只往西邊跑，一只往東邊跑，追哪一只？犯難了吧！多發(fā)半分鐘的愣，恐怕兔子就跑得連影都沒(méi)了。但要萬(wàn)一不假思索地，跑向一只老弱病殘兔，恐怕那三人，也會(huì)極度不滿意的。這只兔子畢竟是四人的午餐呀！最重要的一點(diǎn)考驗(yàn)，不得不說(shuō)，便是能夠?qū)⒊晒尡娙朔窒怼Ｔ谧降酵米訒r(shí)，拎著兔子的兩只耳朵，便開始著魔了。我既然能捉到它，就能宰了它，還能烤了它，最后吃了它。邊想邊舔自己的嘴唇，似乎已飽餐了一頓，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，兔子以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了！跑了？什么都沒(méi)了！所以，我們是需要肯將自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享的甲。想當(dāng)初，如果諾貝爾抱著炸藥自?shī)首詷?lè)，那么后果不可想見了。

甲還經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的，我們難以想象的考驗(yàn)，在他精疲力竭時(shí)，除了讓他飽餐一頓兔肉，用物資給他以獎(jiǎng)勵(lì)，讓他繼續(xù)尋找兔子，才是重要的呀！

所以我，鄭重地代表全體評(píng)委，將獎(jiǎng)金，鄭重地頒給困倦的甲，望甲能振作精神，尋找更多的兔子！

[實(shí)用作文] 期中考來(lái)了作文410字

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 期中考來(lái)了作文410字”，希望能為您提供更多的參考。

又是新的一天，雷雨交加，因?yàn)闉踉颇棠炭蘖恕Ｎ壹庇谥郎蟼€(gè)星期在作文網(wǎng)發(fā)表的周記通過(guò)了沒(méi)，一大早就開了電腦，登陸作文網(wǎng)，我盯著電腦屏幕半天，突然跳起來(lái)，在房間歡呼把爸爸媽媽都吵醒了。知道我為神馬這么高興嗎？因?yàn)槲业淖魑木W(wǎng)雙喜臨門，一喜：我的作文通過(guò)了。二喜：我有了一個(gè)粉絲。雖然我只寫了兩件開心的事和兩件不開興的事，但這個(gè)周末我的生活充滿了樂(lè)趣，臉上開的鮮花比臉上積累的烏云要多得多哦！

后來(lái)，我連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有上作文網(wǎng)了，我的成績(jī)又提上來(lái)了，同學(xué)們又對(duì)我刮目相看了。我想：學(xué)習(xí)是要認(rèn)真，電腦可以玩，但不要太過(guò)分，適可而止！

我今年8歲，讀四年級(jí)，成績(jī)不好不壞，就是愛(ài)寫作文。我編的故事可好啦！一般老師布置完卷子上的作業(yè)，同學(xué)們總吵著要看我的作文。誰(shuí)讓我寫的好呢。

二年級(jí)敘事作文題目：包水餃。關(guān)于包水餃的敘事作文怎么寫？這篇二年級(jí)敘事作文400字的包水餃的敘事小練筆希望能夠幫到你。

在語(yǔ)文方面，我的新目標(biāo)是：期中和期末的考試成績(jī)達(dá)到95分以上。上課的時(shí)候，一定認(rèn)真聽老師講課，不能走神兒。積極回答老師提出的問(wèn)題。

實(shí)用作文: 習(xí)慣小學(xué)文章一篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《實(shí)用作文: 習(xí)慣小學(xué)文章一篇》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

有一句話是這樣說(shuō)的：習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀，它讓你老是擺脫不掉過(guò)去的種種……

是啊！當(dāng)我看完這句話時(shí)，可真是深有體會(huì)。習(xí)慣，有好有壞。可能，會(huì)往往使你一生都會(huì)變動(dòng)；習(xí)慣，總是在無(wú)形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢(shì)力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會(huì)如此地折磨人呢？

就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會(huì)丟三落四的，東西放在哪里一會(huì)就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時(shí)會(huì)忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛(ài)不見東西等等。都對(duì)我的生活造成很大的影響，這對(duì)我以后步入社會(huì)當(dāng)中，也一定會(huì)造成一定的困擾。第二，我從三、四年級(jí)開始變得很兇，愛(ài)跟別人打架很吵架，對(duì)他人的要求太過(guò)于苛刻。有時(shí)，我很想幫助別人，卻因?yàn)榱?xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒(méi)多少個(gè)好朋友，讓我有時(shí)候感到很孤獨(dú)、很無(wú)助。別人總以為我很強(qiáng)悍，什么也不怕。其實(shí)，我表面上是很強(qiáng)，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說(shuō)我兇的時(shí)候，我的心也會(huì)痛，但我表面上卻不會(huì)流露一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)，這讓我感到和憂心、很憂愁。

聽了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會(huì)到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒(méi)錯(cuò)。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會(huì)后悔一輩子，一聲的成就說(shuō)不定也會(huì)毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會(huì)不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會(huì)對(duì)一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說(shuō)大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！

實(shí)用作文: 隨心文章600字（一篇）

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用作文: 隨心文章600字（一篇）”僅供可以為您提供參考。

人心里，畢竟都有些愿望，那是心愿。它會(huì)變，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)卻極難實(shí)現(xiàn)。有心愿，生活才有動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)自己的心愿，是很重要的。

幼兒園，回答老師的問(wèn)題——長(zhǎng)大后想做什么？大家的答案基本一致，宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家……就再也沒(méi)別的了。那時(shí)選擇很簡(jiǎn)單，因?yàn)椴恢酪鍪裁矗膊恢肋@條路的艱辛，有趣的，便選了它。

小學(xué)，漸漸懂了，只有努力才能有實(shí)現(xiàn)與愿望的機(jī)會(huì)。于是，就有了美食家、廚師、旅游家等職業(yè)在我們的愿望里。我們還懂得自己是祖國(guó)的未來(lái)，要為人民作貢獻(xiàn)。我們已不再幼稚，有了思考的能力，應(yīng)當(dāng)決定自己將來(lái)的路，并為之付出了。

能與孩子在一起，那便也是快樂(lè)的。這條路，并不艱辛，也并不容易，但至少快樂(lè)。學(xué)習(xí)也并不難，學(xué)好只需要用心，學(xué)會(huì)會(huì)給自己成就感，這完全是件快樂(lè)的事，至少我會(huì)快樂(lè)地接受，不論路途遙遠(yuǎn)或坎坷，或崎嶇或蜿蜒。因?yàn)槲抑溃@條路終會(huì)有陽(yáng)光照射，終會(huì)有鮮花在路旁。

我要看到孩子的成長(zhǎng)，我要去教下一代祖國(guó)花朵。我最終回到校園，卻以另一個(gè)身份出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)懷念那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)美好的童年。再回憶起孩童臉上純真的笑，回答問(wèn)題時(shí)稚嫩的嗓音，我將感到溫暖，過(guò)去的一幕幕，展現(xiàn)于眼前，我也將笑出聲來(lái)，只是不如他們動(dòng)聽。他們提問(wèn)時(shí)，我便記起過(guò)去的可笑的問(wèn)題，來(lái)吧，來(lái)問(wèn)老師，老師很高興你們提問(wèn)……

這條路上，走著很多人，走向未來(lái)，走向祖國(guó)的大好河山，走向祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。為了祖國(guó)的希望，走在一起。怕什么艱辛，這是快樂(lè)的。我靜待這種子的發(fā)芽開花。時(shí)時(shí)予它露水，以滋潤(rùn)，以灌溉。

[實(shí)用作文] 堅(jiān)持作文（一篇）

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[實(shí)用作文] 堅(jiān)持作文（一篇）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

春姑娘回到了大地，萬(wàn)物也蘇醒了。

春光明媚的一天，大象公公種了一棵葡萄樹，有一只小蝸牛想吃到甜美的葡萄，就從春天開始向葡萄樹爬去。小蝸牛爬了一小點(diǎn)兒就被風(fēng)吹了下來(lái)。小蝸牛那重重的殼被摔破了，小蝸牛沒(méi)有哭，它找到山羊大夫幫它包扎傷口。

小蝸牛又開始向上爬，有兩只黃鸝鳥看到了就哈哈大笑起來(lái)，它們對(duì)小蝸牛說(shuō)：“葡萄成熟還早得很呢！”小蝸牛沒(méi)有理會(huì)它們，還是一個(gè)勁兒的往上爬。過(guò)了好久小蝸牛終于爬到葡萄樹的最頂端，還吃到了可口的葡萄，黃鸝鳥看到了說(shuō)不出話來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，要有堅(jiān)持不懈的精神。

實(shí)用作文: 石榴文章600字（一篇）

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: 石榴文章600字（一篇）”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

金秋十月，正是家鄉(xiāng)石榴成熟的季節(jié)。

我的爺爺奶奶家在余姚市梁弄鎮(zhèn)五桂村。老家的房子是一幢獨(dú)門獨(dú)院的三層小樓，樓前有個(gè)院子。在爺爺?shù)木拇蚶硐拢鹤永镆荒晁募径际枪唢h香，充滿了生機(jī)。而其中，我最喜歡的就是院子中央的那株石榴樹。

每年春天，光禿禿的石榴樹就會(huì)抽出嫩芽，漸漸披上碧綠的外衣，變得亭亭如蓋。“五月石榴紅似火”，到了初夏，那一個(gè)個(gè)如同“寶葫蘆”一般的花苞就會(huì)慢慢地綻放開來(lái)，露出火紅的花瓣和嫩黃的花蕊。盛開的石榴花，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，紅得鮮艷，紅得熱烈，紅得引人注目。到了秋風(fēng)送爽的時(shí)候，樹上就結(jié)起了果實(shí)。從最開始的青綠色慢慢變成了青黃，再?gòu)那帱S變成了橙色，最后會(huì)變成橙紅色，沉甸甸地掛滿枝頭。那一個(gè)個(gè)像頭戴皇冠的石榴娃娃們常常高興地笑裂了嘴，露出里面那一顆顆的子兒，就像會(huì)發(fā)光的紅寶石一樣晶瑩剔透。

這時(shí)的石榴已經(jīng)熟透了，可以摘下來(lái)分給左鄰右舍一起品嘗了。我和爺爺奶奶一起架好了梯子，分好了工。奶奶在樹下扶著梯子，爺爺則在腰上掛一個(gè)小竹籃，裝上剪刀，沿著梯子爬上去摘石榴。我在樹下仰著頭，細(xì)細(xì)搜尋那些特別紅特別大的石榴，每找到一個(gè)，就趕緊為爺爺指明方向。很快，爺爺便摘滿了一籃，我高興得又蹦又跳。等爺爺爬下梯子，早已饞涎欲滴的我便迫不及待地拿出一只，剝開吃了起來(lái)。那酸酸甜甜的味道，真是讓人回味無(wú)窮啊！

雖然杭州也能買到又大又紅的石榴，可是我總覺(jué)得那些石榴再好吃，也比不上爺爺自己種的石榴。所以，每到金秋十月，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的石榴，還有一起摘石榴的歡樂(lè)時(shí)光。

[實(shí)用作文] 禮物小學(xué)文章精選一篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“[實(shí)用作文] 禮物小學(xué)文章精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每年，我都會(huì)收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級(jí)上學(xué)期楊老師送給我們的名片。

一天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，只見楊老師慢慢地走進(jìn)教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學(xué)們，挺神秘的。同學(xué)們看著楊老師的表情，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。當(dāng)楊老師把手伸出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住的大叫起來(lái)：“哇，好漂亮啊！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個(gè)人的名字，而且還能促進(jìn)同學(xué)和老師的交流。簡(jiǎn)直是太棒了！當(dāng)我從楊老師手里接過(guò)名片的時(shí)候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進(jìn)了神奇的'世界。真是太美了。我都有點(diǎn)愛(ài)不釋手了……。

謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。