優(yōu)秀作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“今日作文: 優(yōu)秀文章）1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

融入了我們純摯的笑臉；融入了我們真摯的情誼；融入了耳膜耐勞的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)糊口繪成了一本精美的相冊(cè)，翻開(kāi)薄薄的相冊(cè)，回味相片，舊事一幕幕蕩漾在我的心間，我悄悄地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。

主席臺(tái)是我們的小天地，每當(dāng)我們放學(xué)后，就會(huì)背著書包，趕往我們的小天地。天老是那么藍(lán)，如同閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng)，白云老是那么靜，悄悄的看著我們嬌小的身影，歌聲老是那么悅耳，飄進(jìn)我們純摯的心靈，帶著我們錦繡的笑臉，飄向每個(gè)角落。

來(lái)到了主席臺(tái)下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。酡顏撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲，心情不自禁地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè)高興的情緒。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們的情緒格外好，笑得猶如明媚的`向陽(yáng)般燦爛。

我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢(shì)待發(fā)，預(yù)備停當(dāng)，心中默念三秒，六目相對(duì)，眼中出現(xiàn)淘氣的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺(tái)下，五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不一樣方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震動(dòng)之際，捉住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計(jì)策得逞。小軒極力反抗，小景認(rèn)命般走在前頭。

放開(kāi)小軒和小景后游戲結(jié)束，我們拿出水壺，大口大口喝著水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過(guò)火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍(lán)色的印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的路，

難忘的小學(xué)糊口令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的情誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)糊口埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的情誼，最耐勞的學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)糊口是我記憶中的一部門，是我成長(zhǎng)的足跡。

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今日作文: 感人的友情文章1篇

作文相信大家都寫過(guò)吧，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 感人的友情文章1篇”，希望您可以借鑒參考！

錯(cuò)過(guò)屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉。

——題記

每當(dāng)看到那本作文書，我都會(huì)后悔不已：只因?yàn)橐患拢沂チ宋易钜玫呐笥选?/p>

小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂(lè)于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。

有一天，我聽(tīng)說(shuō)他有一本十分好的作文書，我便向他借那本書。他便爽快地答應(yīng)了。“三天之后還我，別弄壞了。”他囑咐我。

回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。

三天過(guò)后，同桌要我還書。我翻了翻我的書包，發(fā)現(xiàn)那本書不在我的'書包里。我說(shuō)：“我今天忘帶了，明天還你。”同桌沒(méi)說(shuō)什么，又開(kāi)始寫他的作業(yè)。回到家后，我怎么也沒(méi)有找到那本作文書。第二天，同桌有要我還書。我有些急躁：“我家里沒(méi)有，是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說(shuō)：“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒(méi)有!”我喊道。他沒(méi)說(shuō)什么，低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。

后來(lái)，他漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨(dú)。

不久后，我從家中找到了那本作文書，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開(kāi)學(xué)后，我歉疚的拿著那本作文書走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的作文書不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內(nèi)心充滿了愧疚。

許多東西只有在你失去的時(shí)候，才知道它的價(jià)值，友誼也是如此。

我多么希望把那本作文書親手還給他，并說(shuō)一聲“對(duì)不起”啊!

[參考作文] 暑假趣事優(yōu)秀文章例子1篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 暑假趣事優(yōu)秀文章例子1篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

剛開(kāi)始寫這個(gè)作文的時(shí)候讓我有點(diǎn)茫然，因?yàn)檎麄€(gè)暑假結(jié)束了都好像沒(méi)有什么特別的趣事嘛!但再仔細(xì)想一想，卻還是有很多快樂(lè)有趣的瞬間是值得細(xì)細(xì)回味。

八月里的一天，陽(yáng)光明媚。大姨夫，大姨，媽媽和我在三臺(tái)山的一片小樹(shù)林里散步。我們一路說(shuō)笑，不一會(huì)兒在湖上看見(jiàn)了有一條美麗迂回的長(zhǎng)廊，從這一岸看去風(fēng)景特別優(yōu)美，視野很開(kāi)闊。眾人走過(guò)小樹(shù)林，在橋上觀看和準(zhǔn)備拍照留影。突然，只聽(tīng)大姨大喊一聲，大家連忙回頭，看見(jiàn)她手里舉著的太陽(yáng)傘被風(fēng)吹到湖里了!起先，太陽(yáng)傘的把手朝上，浮在水中，成了一只綠色的“小舟”。接著，那“小舟”借著風(fēng)最后一點(diǎn)力氣“呼”的一吹，翻了個(gè)個(gè)兒。那翻身急促有力，“啪”的一聲，干脆，迅速。就這樣，她靜靜地欠立在綠綠的禾瓢中，傘面貼著湖面。

這會(huì)兒，眾人可急了，怎么辦呢?于是，大家連忙找東找西，試圖用長(zhǎng)竹竿把傘“釣”上來(lái)。而我呢，嘻嘻哈哈哈哈嘻嘻，開(kāi)心得要死。竹竿找來(lái)了，但是我們對(duì)已經(jīng)翻了身的太陽(yáng)傘無(wú)從下手。媽媽一直都看著遠(yuǎn)處，突然她的眼睛亮了，流露出一絲希望，便招呼眾人說(shuō)：“快看，有艘游船駛來(lái)了，它正見(jiàn)我們這個(gè)方向呢，我們可以請(qǐng)船師傅幫我們拿上來(lái)!”“對(duì)呀”我說(shuō)，“這主意不錯(cuò)。”于是，媽媽對(duì)遠(yuǎn)處的船師傅喊道：“船上的師傅，您好，能幫我們拿一下傘，行嗎?”船師傅搖著船會(huì)意了下，就慢慢地靠近橋。但是在禾瓢中央豎著一個(gè)牌子，上面寫著：船只請(qǐng)繞道，保護(hù)綠色生命。而且還圍了欄桿。恰巧，傘又落在欄桿里面。“誒，對(duì)了，我們可以自己到船上去釣啊，派我去吧。”我對(duì)媽媽說(shuō)道。經(jīng)過(guò)了幾分鐘的求饒，媽媽終于答應(yīng)我了：好吧，去船上試試。“

我們大家紛紛上了船，拿好竹竿桿站在船頭。我身子向前傾。媽媽拉著我的另一只手，大姨在旁邊護(hù)著我，防止我掉下去。我把竹尖伸下水，找準(zhǔn)傘帽兜，一挑再一挑，啊，有點(diǎn)上來(lái)啦。“媽媽你先拉著我，大姨，麻煩你幫大姨夫收一下”，我開(kāi)始指揮起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次努力最后終于成功地把傘“釣”上來(lái)了，感覺(jué)好興奮。

“祝你好運(yùn)!”我對(duì)師傅說(shuō)，“非常感謝您的幫忙!”我又喊到，一邊揮手告別一邊看著這一船的游客慢慢遠(yuǎn)行。這個(gè)時(shí)候，夕陽(yáng)也正西下，霞光灑在遠(yuǎn)去的游船上，在美麗的湖畔邊，顯得格外動(dòng)人。我拿著失而復(fù)得的太陽(yáng)傘，心里又喜悅又興奮。回想剛才有趣的經(jīng)歷，久久地回蕩在我的腦海中。

[作文借鑒] 燈光優(yōu)秀作文1篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 燈光優(yōu)秀作文1篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

早晨，天剛蒙蒙亮，我揉了揉惺忪的睡眼，走出了房間，一米，兩米，三米，我像一只極其饑餓的狼，準(zhǔn)備廚房里去找找吃的，突然看見(jiàn)了媽媽的背影。

那雪白的頭發(fā)，讓我覺(jué)得她一下子衰老了許多。為了讓我能在上學(xué)了前吃到一頓熱騰騰的早餐，媽媽總是起早貪黑。濃濃的香味使我情不自禁地走到了媽媽面前，看著那粗糙的雙手，我的眼眶不覺(jué)得濕潤(rùn)了，媽媽她好辛苦，不僅要照顧我，還要照顧弟弟，我一定要好好努力才行。

廚房里那朦朦朧朧的“白霧”好像在觸摸媽媽那被凍得通紅的臉頰，哦，也有我的份，媽媽見(jiàn)了，便用手摸了摸我紅撲撲的小臉，那時(shí)，我既靦腆有幸福。

在那昏暗的燈光下，媽媽臉上的皺紋顯得淡了些，不管怎樣，你永遠(yuǎn)是我心中最年輕的媽媽。“冷不冷，趕緊趁熱把這碗面吃了。”媽媽用那凍得發(fā)紫的雙手幫我盛好了面。我慢慢地吃著，一口、兩口、三口，一顆顆冰冷的淚珠從臉頰滑落了下來(lái)。

此時(shí)，我卻覺(jué)得燈光是如此的溫暖，如太陽(yáng)般。我一把抱住了媽媽，她也落淚了，那蒼白的臉經(jīng)過(guò)淚水的滋潤(rùn)，媽媽仿佛年輕了許多。

那天以后，我漸漸理解母愛(ài)了，也特別喜歡家里的那盞燈。

今日作文: 青春優(yōu)秀話題文章之二

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來(lái)的《今日作文: 青春優(yōu)秀話題文章之二》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我曾和你走過(guò)，兩年花開(kāi)花落。當(dāng)我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時(shí)，你向我伸出了手，牽引我脫離深淵，走過(guò)兩度年齡。

初見(jiàn)時(shí)，你給了我剎那間萌發(fā)的心動(dòng)。當(dāng)我搬著粗笨的行李，帶著汗水浸濕鬢發(fā)的狼狽時(shí)，你從我身后走過(guò)，微笑著提過(guò)我的行李，被汗水濡濕睫毛的我透過(guò)水霧看你，一貫不會(huì)用詞的我恍然發(fā)現(xiàn)，好像配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風(fēng)”這樣泛著水墨香氣的詞語(yǔ)了吧。你放置好那大件包裹，就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬，如潑墨似的黑發(fā)跟著動(dòng)作披發(fā)開(kāi)三千，一瞬間暈開(kāi)的光華幾乎要晃花我的眼。后座女生捅捅我：“新來(lái)的英語(yǔ)老師，陳敏。”只剩“陳敏”在腦海中余墨翻騰，滿滿發(fā)酵。

相識(shí)中，你扶持我走過(guò)風(fēng)雨。初二的上半年是我最大的矛盾期，我知道自己不是優(yōu)秀的人，一次次失敗徐徐將我磨平了棱角，老師不信任、不看重，也養(yǎng)成了我那顆孤傲敏感的心，這與你的期望背道而馳。但當(dāng)我在這段昏暗糊口中跌跌撞撞時(shí)，你在后方靜靜心系。在早讀時(shí)，你會(huì)不經(jīng)意間提醒我不要走神，或者常常在無(wú)人的地方找我談話，并不像其他人那樣當(dāng)眾批評(píng)來(lái)顯示自己身為老師的威嚴(yán)。多么可親的陳敏老師，謝謝你！是你，在一個(gè)孩子最敏感最夸姣的年華，呵護(hù)了她脆弱青澀的心。

沖刺時(shí)，你陪伴我們渡過(guò)晴天。期末鄰近，由于擔(dān)心我們睡眠不足，你逐日午自習(xí)時(shí)都會(huì)特地督促我們進(jìn)行十分鐘的休息，發(fā)現(xiàn)我們偷偷坐起來(lái)寫功課時(shí)，你會(huì)懲罰性地?cái)Q一下耳朵，揉揉我們的腦袋，讓我們抓緊入睡。每周五晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)跁Ｖ谐粮。阕⒁獾轿覀冄劢敲加铋g蘊(yùn)含的淡淡疲乏，老是給我們放一段舒緩的音樂(lè)安寧心神。我們一起用功，一同拼搏，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚?yè)]灑汗水，取得了好名次。

時(shí)光荏苒，又一年從指間滑過(guò)。聽(tīng)說(shuō)，你不在這兒教書，被調(diào)往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵：多但愿在一個(gè)寧?kù)o閑適的午后，再次與你重逢。

開(kāi)學(xué)初，回原教室拿桌椅時(shí)，我又走進(jìn)了那間認(rèn)識(shí)的教室。陽(yáng)光熹微，暖和而明媚。在朝霞萬(wàn)丈中，我不禁匆匆瞥了一眼整個(gè)教室，鼻頭一酸：陳敏老師，分離使我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦悲傷。

時(shí)光荏苒，我們不披發(fā)。

今日作文: 二年級(jí)優(yōu)秀文章篇一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“今日作文: 二年級(jí)優(yōu)秀文章篇一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。

從幼兒時(shí)代，我就與書有了很大的感情。按我的話說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。

書中自有黃金屋。自從有了書我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。

我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書看完，每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會(huì)寢食難安。

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

熱門作文: 優(yōu)秀初中作文300字1篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)努力，整理了“熱門作文: 優(yōu)秀初中作文300字1篇”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

讀了這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千

其實(shí)，在我們的生活中也有著像那個(gè)有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的

缺點(diǎn)暴露無(wú)遺，看起來(lái)似乎沒(méi)有什么用途。但是，正是他們培養(yǎng)了更多的人才，好像有裂縫的水罐在不經(jīng)意間澆灌了鮮花一般。他們的缺點(diǎn)并不是卑微、可恥的。有時(shí)，他們的缺點(diǎn)也會(huì)變成培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)。所以他們不必唉聲嘆氣，更不必自怨自艾。要知道，有的時(shí)候，他們的缺點(diǎn)成為了他們培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)！他們是應(yīng)當(dāng)稱頌的！在某些平凡人認(rèn)為他們“朽木不可雕也”時(shí)，不平凡的人才卻認(rèn)定他們是值得贊揚(yáng)與感謝的！是他們培育了新世紀(jì)的人才！所以說(shuō)，他們本身就是這個(gè)時(shí)代的精英！他們不一定知道，某些人的成功，正得益于他們的缺點(diǎn)！“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們必將出人頭地，也成為精英！他們不該被拋棄，更不該被忘記。社會(huì)有了他們培養(yǎng)的人才就可以發(fā)展。可以說(shuō)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有社會(huì)的發(fā)展，他，他們直接影響著社會(huì)的前程。

孔子說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”就是這個(gè)道理。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，像那些從有缺點(diǎn)的人身上汲取益處的人那樣，嶄露頭角。