我心目中的英雄作文。

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: (作文)我心目中的君子作文精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

滴答、滴答，外面不知什么時候又下起雨來，雨聲入耳的同時，我的思緒也由此蔓延開來，我又想到那天與她相遇的情景，那場微雨和那個背影一直留在我的心中，不曾忘懷。

也是一個下著小雨的日子，我與家人來到平江路游玩，也許是因為假期，這兒游人如織，人頭攢動，可這絲毫也不影響我游玩的心情，蒙蒙細雨中的江南別有一番韻味，我很快便沉浸在美景中：雨細細密密的下著，讓遠處的白墻黑瓦有種朦朧的美感，烏篷船輕輕劃過，穿過略顯滄桑的石板橋一切都是那么靜謐美好，讓人不禁想起那句白墻黑瓦雨如煙，古意石橋月半彎。

我慢慢陶醉其中，忘了身邊的家人。由于想看看小橋?qū)γ娴娘L景，我便獨自穿過人群，到別的地方去玩了。當我發(fā)現(xiàn)自己已走遠想找回去的路的時候，我傻眼了：眼前人流如織，巷陌之間看起來似乎都是一樣的。這不由得慌張起來。

這時，雨越下越大，它似乎沒有了剛才的輕盈可愛，只是讓我覺得刺骨地寒冷。面對這陌生的地方和這茫茫的人群，我感到無助，也開始后悔，但我盡力抑制內(nèi)心的難過，在雨中努力搜尋家人的身影。就在我著急慌忙時，感覺到有人碰了我一下。回頭一看，是一位陌生的姐姐，她正用自己的傘為我遮住了紛飛的雨。通過簡單的溝通和交流，她便得知我是迷路了。于是借給我電話，我與家人取得聯(lián)系后，她撐起傘陪著我去找家人。滴答、滴答，雨依舊下著，一把小傘自然是遮不到兩個人的，那位姐姐便把傘撐在我這邊，而她自己一半的肩膀卻被淋濕了。在這位陌生姐姐身旁，我早已經(jīng)不再感到寒冷，心中的無助、焦急也早煙消云散，有的只是溫暖和感激。不知在雨中走了多久，我終于看到了小河對面的家人，便高興地說了聲找到了！我找到家人啦那位姐姐也露出了開心的笑容。轉(zhuǎn)身離去之際，順手把傘留給了我。當我接過傘時，才發(fā)現(xiàn)她的手是那樣冰冷，我向她道了謝，隨后，她便向遠處走去，她在雨中姍姍遠去的背影，仿如《雨巷》中那個丁香般美麗。我想追上去把傘還給她，可沒等過去，她就已經(jīng)消失在茫茫人海中。那把傘，是她自己唯一的一把傘，可是她卻給了我，自己走進了江南微雨之中。她就這樣悄悄地走遠了，一如她剛才輕輕地到我身邊。

我與她的相遇，是那么偶然，但她留給我的背影卻那么難以忘懷。她不僅幫我擺脫迷路困境，更是點亮了我心中的明燈。她那美好的言行似雨后彩虹，散發(fā)出動人的光彩。

微雨中偶遇的這個陌生姐姐，用自己的實際行動詮釋了人與人之間的友愛；她，是我心目中當之無愧的君子！

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[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我心目中的老師作文(篇五)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我心目中的老師作文(篇五)”，希望您可以借鑒參考！

大家都知道老師是教學生的，可我們班的生活老師不僅能照顧我們的生活，還會醫(yī)治學生的很多病，很好奇吧?往下看。先不要誤會，我們的許老師可不是醫(yī)生。

第一天進入校園，我的心里像有一只兔子在亂蹦，我在想我的老師和同學們會是什么樣子的呢?當我看見許老師的時候，我就覺得許老師很溫和。雖然她的年紀有些大,但是保養(yǎng)的很好，一點也不顯老，走起路來快步如流星，非常青春有活力!她身材很苗條，一雙又大又亮的眼睛嵌在眼窩里，炯炯有神。許老師教育起學生來是義正詞嚴，讓你心服口服。但最讓我佩服的還是她會給學生們治病。

有一天，晚上活動時間，別人都在玩，我卻在床上趴著，許老師看我不對勁，就問我怎么了。我說：我肚子疼的要命。許老師先拿了一個熱水袋隔著秋衣捂在我肚子上，又立刻找來一本書，翻了起來，說：我知道怎么治你的肚子疼了?我聽了心里很害怕，給我治病會不會很疼啊?許老師幫我推起了后背，一邊推一邊問我疼嗎。推完后背又幫我捶腳，許老師兩根手指用很大的力量捶我的后腳跟，最后又給我沖了一包沖劑。做完這些，許老師累得滿頭大汗。我感動地說：謝謝您!許老師開心地微笑著說：你的病能好，老師就放心了。

許老師平時忙碌地照顧我們的飲食起居，我們生了病她還要查找相關(guān)資料幫我們治病，真是了不起的神醫(yī)老師啊!

【作文收藏】 我心目中的老師600字文章精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 我心目中的老師600字文章精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從上幼兒園開始，我們的心中就對自己的老師有著或多或少的想法。但無論像中的老師是什么樣子，他都是那個孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運的，因為我心目中的理想老師，她出現(xiàn)在了我的生活中。她教的科目是英語。對我來說，我認為英語很枯燥無味，而且很難。我今后無論怎樣努力學習都無法把它學好。

她是爸爸假期為我請來的英語家教，因為我的英語爛透了，所以我不得不補回以前的課程。剛剛上課時，她不是像其他老師一樣忙著講課。而是先和我聊天，或許是因為她從爸爸那里得知我是一個很怕老師的孩子。同時在潛意識里我也很抗拒老師，不愿與其交流。在和她的交流中，我發(fā)現(xiàn)不是每個老師都高高在上，不是每一個老師都兇神惡煞的樣子，不是每一個老師都很封建，腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她，是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。

她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學，我?guī)缀趺刻於碱^昏腦脹。她每天不會講很多的知識點，而是反復做題。當然也不是盲目的做。她是先按知識點出題，之后把我的錯題找出來，為我講解，再把我錯的題以另一道題體現(xiàn)出來，再進行錯誤修改。背單詞時，也是如此層層遞進。

她是一名女老師，有著長長地直發(fā)，因為她的勞累，使她的頭發(fā)不是那么烏黑，她從不化妝，衣著樸素大方，讓人有一種親切的感覺。他的性格很溫和，也很幽默。她有時也會和我聊她在學校的學生：有學習好的，有學習差的，有聽話的，有調(diào)皮的……但是無論說到哪一種學生，她臉上的笑容依然燦爛，而這燦爛代表著兩個字——幸福。或許她很愛她的工作，很愛她的學生，所以無論在教學的道路上遇到什么困難，她總是洋溢著笑臉，讓所有人看到她的幸福。

他對我說，雖然才教了幾年學，但總會時不時的去想她退休時，是否會有她的學生去看望她，圍著她，和她一起談當她還是她們的老師的時候。如果是那樣，她說她會有一種桃李滿天下的感覺。

她和藹可親，教學有方，有教無類，漂亮大方，熱愛她的事業(yè)，熱愛她的學生。她就是我心中的理想老師。

[優(yōu)質(zhì)作文] 我心目中的世外桃源-寫景作文最新模板

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 我心目中的世外桃源-寫景作文最新模板”，僅供您在工作和學習中參考。

每個人心目中都有個理想的世界，而這個世界是美好的，就像世外桃源一樣。

我心中的世外桃源，那里沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，那里和平安寧，每個人都很幸福，快樂。那里的人們都很善良，不會勾心斗角，沒有仇恨，更沒有貧富利益之分，人人平等，如果有人住在那里，那他們是不想回到原來的世界的。過著平淡如水的生活，每個村莊里熱鬧非凡，到處充滿歡聲笑語。

我心中的世外桃源，動物也許會說話，人們也許不會獵殺動物，世間萬物一起生活，不會有流浪狗死亡，人們也不會那么狠心，為了自己的私心，去殺害動物，把它們的皮扒下來做衣服，吃它們的肉。誰也不會破壞這和諧的氣氛。

我心中的世外桃源，人類不會死，那里也有足夠的糧食，住居，沒有人會饑餓，流浪。人類不會死，他們就可以不會承受失去親人這痛了。一輩接著一輩，一代連了一代，就這么一直生活下去，長輩們也都可以看著自己的兒子，女兒;孫子，孫女們成親，滿足自己的愿望

我心中的世外桃源，是沒有學校，沒有作業(yè)，沒有考試的地方。學生快樂，家長也不會生氣，在那個世界里，人們都可以任意嬉戲打鬧，不用在意成績，不用上那些補習班，每一天都可以無憂無慮，家長也不用為自己孩子的前途擔心，用糟心孩子的成績下滑。

我心中的世外桃源再怎么樣也是我心中的，都不現(xiàn)實，全都是我們自己虛構(gòu)的。雖然現(xiàn)在不太真實，但我相信，只要我們付出真心，相互理解，這樣的世外桃源，不會只是你心中的，不會只是一個藏在心底深處的美麗童話。

【作文模板】人物話題文章：我心目中的好老師之一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】人物話題文章：我心目中的好老師之一”，但愿可以給你帶來幫助。

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任——覃老師。

覃老師中等身材，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像傾瀉而下的瀑布，飄逸的頭發(fā)被風吹開就像青煙般輕舞飛揚。兩顆大大的眼睛，每當我迷失方向的時候，那雙眼睛都能引領(lǐng)著我正確前行。還有一張能說會道的嘴巴，教會了我許許多多的東西。

覃老師是一個很有耐心的人，有一次，我有一題閱讀題不會寫，突然，一個身影走了過來，我心想：是誰啊！原來是覃老師。覃老師走到我的桌子前，我心想：覃老師會不會批評我啊，怎么辦。我的心里十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點著這一題，親切地對我說：“這題是不是不會寫啊！”我低下頭不好意思地對老師說：“是的，老師。這一題我不會寫。”老師幫我指導這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以后，讓我分段，寫段意。概括閱讀的主題，說了一件什么事情？可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個還時不時冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師說我會了。我小聲地跟老師說：“老師，我會了。”老師讓我說一下這題怎么寫。可是我說不出來，老師仿佛知道我的心思，對我溫柔地說：“不要緊，慢慢來。”于是，老師講了好多遍，我才終于知道了這題怎么寫，那一刻，我開心極了。

老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細致地把知識一點一滴地傳授給我們。在這里，我想對你說：“老師，你辛苦了！”

熱搜日記: 周記：我心目中的學校800字1篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《熱搜日記: 周記：我心目中的學校800字1篇》，希望能為您提供更多的參考。

而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個位置都有一臺計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網(wǎng)。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閱其他同學的看法，這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡單的小游戲，發(fā)送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識呢。

別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗新生活。在這里使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構(gòu)，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，擇優(yōu)錄取，就像現(xiàn)在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們體會金錢的來之不易，培養(yǎng)理財、自主等能力。

這就是我想象中的夢幻校園，我堅信，只要我們努力奮斗，將來幻想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實。