成長話題作文范文。

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“【熱門作文】 話題話題作文：我發(fā)現(xiàn)原來成長是條路其五”，歡迎您來這里參考。

小時(shí)候，無數(shù)次憧憬過長大后的自己，一次次指著墻頭上的身高表：“媽媽，我什么時(shí)候才能長到那么高？”當(dāng)我長過了身高尺最高長度的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成長的路上也是有坎坷的，可曲折背后，是無盡的喜悅。

小學(xué)四年級時(shí)，老師組織了一次公民實(shí)踐活動(dòng)，分派給我的任務(wù)是到其他小學(xué)去采訪。我拿著記錄本，信心滿滿的來到一所學(xué)校門前。門衛(wèi)伯伯打量著我：“來干嘛的？”“我……我來采……采訪的。”我十分驚訝于自己小的像蚊子一般且結(jié)巴的聲音，心想：我怎么突然結(jié)巴了，平時(shí)很能說呀？邊想邊走進(jìn)教學(xué)樓，絲毫沒察覺迎頭快撞到的人：“小朋友，小心點(diǎn)！你在這兒干什么？別的同學(xué)都放學(xué)啦！”我一驚，是一位和藹的看上去像老師的叔叔。“哦，呃，我是……”我沒說完，他已匆匆走了：“下次小心一點(diǎn)哦！”我覺得腿在發(fā)抖，我很想打自己一下，怎么這么膽小呢！

我走近一間辦公室，正準(zhǔn)備敲門，一下子收住了手，疑惑道：“會不會被人家趕出來？”我猶豫著走到外面的花壇上：“算了算了，回去吧！”但又怕完不成任務(wù)，我鼓足勇氣站起身，準(zhǔn)備上前敲門，這時(shí)仿佛聽見兩個(gè)聲音在體內(nèi)說：“不行，再想想。”“敲門，你能行！”“不不不，會被拒絕的。”“快沒時(shí)間了，快去敲門！”

就這樣，我猛地站到門前，做了一個(gè)深呼吸，敲響了門。“請進(jìn)！”好熟悉的聲音，我推開門，定睛一看，是那個(gè)差點(diǎn)被我撞到的叔叔。我看了看門口的標(biāo)牌，上面居然是“校長室”三個(gè)字。我漲紅了臉，可已沒了退路。我定定神，說道：“我是力學(xué)小學(xué)的學(xué)生，是來采訪公民教育實(shí)踐活動(dòng)的，請問……”我盯著腳尖，飛快地說著來意。校長似乎看出我的緊張，慢慢地介紹起相關(guān)情況，我飛快的記著，之后的采訪問答越發(fā)自如。從校長室出來，我長吁一口氣，如釋重負(fù)，這才發(fā)現(xiàn)，外面花壇的花顯得那么的鮮艷。

“成長是一條路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。”這是一位哲人說的。確實(shí)，文中的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，成長就是一條路，每個(gè)人成長的路上都會有許多煩惱、挫折和成功。

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作文參考： 以路為話題作文

許多學(xué)生都會被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 以路為話題作文”，相信能對大家有所幫助。

任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。

——題記

我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會是。

這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財(cái)富，不信你聽。那里還隱隱約約回蕩著我開心時(shí)的笑聲、不滿時(shí)的竊竊低語、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽打聽，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更適宜它的稱呼，就叫它本來的名字，“路”吧。

和同學(xué)一齊上學(xué)，總是并肩行駛，在一齊說說笑笑，完全不顧了主行道上的車輛，任它們怎樣滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒有任何反映。司機(jī)們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車輛安靜下來，繞過我們，陸續(xù)透過。哦！我明白，是路啊，是我的朋友啊！

一次在路上，偶然路另一側(cè)商店的東西吸引了我，我著急地想過去一飽眼福，可路上來來往往的車輛好像記仇似的，我越等車反而越多了而且開的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一向?qū)ξ艺０椭劬ΑＮ倚睦锏哪鞘鹈玳_始燃燒起來，最終升級為熊熊烈火，本以為它會像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦！是路啊！是我的朋友啊！這定是它平日里用來吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！

那天，我好像聽到它對我傾訴，說：你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏鄣囊患路腋械胶鼙АＮ矣眯膶λf：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽到我的答復(fù)嗎我的朋友啊！我的路啊！

路啊！它是最懂我的朋友了！我在向你炫耀呢！因?yàn)楹苌儆腥藭袼粯樱徽撐艺f什么都耐心傾聽的朋友了！我的好朋友路啊！

【作文參考】 話題話題作文：成長的故事其四

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【作文參考】 話題話題作文：成長的故事其四”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

說起成長，我是最熟悉不過的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。這些最簡單的事只在小時(shí)候做過。

我不像其他孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻都享受在父母的溺愛當(dāng)中。我也不知為什么？別人在哪里喝飲料，而我只能在家喝涼開水。就連零花錢也是少有的，

家里不是窮，我卻不知父母為什么要這樣對待我？

別人家的孩子在哪里悠閑地玩，而我卻只能推著小鐵車跟媽媽去“坡”里干活。有時(shí)候我裝沒有力氣把小鐵車推翻了。心想：“終于不用推小鐵車了。”誰知媽媽看到此狀并沒有同情我，而是嚴(yán)厲地說：“再來，快推。”沒辦法，只好再推起我的笨重的小鐵車。終于到菜園了。可到菜園也沒有休息的機(jī)會，還要幫著媽媽澆水。那是我不小心讓石頭絆倒了，便嚎啕大哭起來。誰知媽媽嚴(yán)厲地說：“忍住，不哭，男子漢還哭！”見我還是不停地哭，媽媽輕輕“給”了我一腳。但對于當(dāng)時(shí)的我來說，是很疼的。只好忍住，如果還哭媽媽又會踢我一腳。

直到現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)但是的我還真挺“明理”的干完活，我又推著小鐵車兒回家，鄰居們見我這么懂事，直夸我。我媽卻說：“兒子長大了，懂事了，能幫著我干活了。”我心里有高興又氣憤，心里埋怨到：“你以為誰愛去啊！”到了家里天色已經(jīng)很晚了，吃完晚飯，我便興奮地往床上“跑”終于可以上床睡覺嘍。可媽媽卻說：“先去洗腳，再上床，記住要用熱水洗。在這一句話之間，我依然感覺到媽媽還是愛我的。 每次干活，都鍛煉了我的性格，讓我養(yǎng)成了不輕易掉眼淚，能吃苦，能自立的性格。此時(shí)，我的腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。現(xiàn)在想一想，媽媽這是為我好啊！他帶著我邁出了一小步，然而在我成長中卻是邁出了一大步！

[推薦作文] 自然話題作文：雨其五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？請您閱讀小編整理的《[推薦作文] 自然話題作文：雨其五》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我一邊做作業(yè)，一邊聽著窗外的“音樂”——雨從天而降……

雨水洗刷著整個(gè)世界。

雨滴帶著喜悅或急或緩的落到葉子上，發(fā)出不同的聲音。就像鋼琴的音符，在大師的指間抑揚(yáng)頓挫。壓的葉子微微晃動(dòng)，葉片一斜，雨水順著痕跡流下。“滴答”“滴答”……

雨滴大滴大滴降落到房頂上，匆匆的降落后快速的融合在一起，化成一灘雨水，緩緩從房頂流下。“滴答”“滴答”……

雨滴調(diào)皮的敲打著雨傘，“嗒、嗒、嗒”的響聲不絕于耳。小家伙們在上面打個(gè)盹兒也忍不住順著傘面跳進(jìn)了大地的懷抱。“滴答”“滴答”……

“轟隆”一聲響雷，嚇得路人快跑幾步。風(fēng)趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會兒，地上水流成河。

天空像只大手，隨意操控著雨滴落下的聲音。“滴答、滴答”“嗒、嗒、嗒、嗒”，像一首大自然的合奏曲。

雨變小了。路人漸漸多起來，穿著雨衣忙碌的穿梭于城市之中。偶爾打聲招呼，答幾句問候，又重新駛向漫漫長路。

雨停了，天空卻還陰沉著，似一張灰色的大網(wǎng)，仍然籠罩著整個(gè)城市。小草耷拉著腦袋，好像被雨水壓的喘不過氣來。那草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目。花兒干干凈凈的，塵土不見蹤影。泥土散發(fā)著雨后的清新氣息……

過了許久，天空逐漸變藍(lán)，陽光照耀著每一寸土地。我從雨的沉醉中醒來，方然回想起剛才的情景——

一場，亦真亦幻的雨！

【寫作參考】 話題話題作文：成長中的關(guān)愛模板

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 話題話題作文：成長中的關(guān)愛模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

時(shí)間：2011年的某一天

地點(diǎn)：小紅家

人物：媽媽，爸爸，小星，小雨，小紅

幕起：早上，媽媽哼著歌幫小紅打掃房間，看見抽屜的日記……

媽媽（自言自語）：“嘿，這小紅整天玩耍，也會寫日記？看她寫什么。”

（忽然，從日記本中掉下一封信……）

媽媽（撿起信，念著）：“親愛的，你過得好嗎？我們分開一段時(shí)間了，我很懷念我們的過去，那時(shí)候的歡聲笑語，我仍記憶猶新。……（奇怪）怎么沒名字啊？”

媽媽（大喊）：“孩子他爸，出大事啦！”

爸爸（笑著）：“是天塌了，還是地裂了？這么迫切。”

媽媽(把信遞給爸爸)：“看，這比天塌了還嚴(yán)重吧？”

爸爸(詫異)：“這什么事啊？寫情詩也得留個(gè)名字吧？”

媽媽（半嘲半諷）：“傻了吧你，這是你女兒的信。”

（吱——家門開了，小紅回到家）

爸爸（欲言又止）：“……”

小紅（感到不自然）：“媽，怎么了？”

媽媽（把信放在桌上）：“怎么回事！”

（一會兒，小星回到家）

小星（看著信，大笑）：“哇，哪個(gè)帥哥的信？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……（嘲諷）

小紅（大叫）：“別傻了，小星！媽，你怎么能怎么做呢？這是我的隱私！”

媽媽：“我這不是關(guān)心的你嘛，現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，不能談情說愛。再說了，這媽媽看女兒的東西怎么啦？”

小紅（不耐煩）：“的好朋友，鄭重聲明，她是女的，不是你們想象的那樣，我跟她很“鐵”，所以不用寫署名。還有，像這種情況，下不為例！”

（小紅拿著信，走進(jìn)了房間……）

（“鈴鈴鈴”電話響了）

（媽媽聽見，在小紅房門口偷聽）

小紅：“哦，今晚去開Party呀？好，好，好，我今晚準(zhǔn)時(shí)到，掛了啊，拜。

媽媽（偷偷地找小星）：“給你個(gè)任務(wù)，今晚小紅要去開Party，我怕她出什么事，你跟蹤她，有情況回來匯報(bào)！”

小星（偷笑，做了個(gè)敬禮的姿勢）：“Yes，Sir！”

(小雨聽見，告訴了小紅……)

小紅（氣憤）：“媽，你怎么能讓小星跟蹤我呢？這樣我沒有自由！”

媽媽：“我這不是為你好嘛？這大晚上的，一個(gè)女孩子出去不方便，所以才讓他跟著你的。再說了，我不這樣做，我能安心嘛？”

小紅（氣憤）：“你簡直不可理喻！”

小紅走進(jìn)房間，關(guān)上房門……）

（爸爸得知此事）

爸爸：“孩子他媽，這就是你的不對了。這家長對孩子的關(guān)愛出于溝通。你這樣做既侵犯了隱私，又限制了自由，還跟她鬧起了矛盾。有時(shí)候，家長對孩子的過分關(guān)愛，會很容易激發(fā)矛盾的。你應(yīng)該主動(dòng)向她道歉，讓她原諒你。唉，現(xiàn)在的孩子，“傷不起”呀……”

(媽媽覺得理屈，到房門口道歉)

小紅：“媽，我知道您什么都是為我好，您的出發(fā)點(diǎn)是好的。您都道歉了，我還能怎么樣呢？我接受您的道歉。”

媽媽（笑了）：“那你是原諒媽媽了？”

小紅（笑容滿面）：“‘神馬都是浮云’啦！”

旁白：在孩子的成長中，家長的過分關(guān)愛，會導(dǎo)致引發(fā)“愛的沖突”；在生活中，應(yīng)該多與孩子溝通，培養(yǎng)和睦的家庭氛圍。最后，祝天下的百姓都有個(gè)和睦幸福的家庭！

【熱門寫作】 暢想未來話題作文其八

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“【熱門寫作】 暢想未來話題作文其八”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“這是哪里”我驚奇的問，到處是一片混亂藍(lán)天不是那么湛藍(lán)，而是陰暗的，草地上充滿被踩倒的味道。一團(tuán)團(tuán)黑云從遠(yuǎn)處飄來，一排排大樹倒下了。只見一個(gè)人說：“怎么辦呢，如果不砍到大樹，我們怎么生活。”原來以前人們亂扔垃圾，人們并沒有在意垃圾的危害，現(xiàn)在人們才知道，地球總有一天會毀在我們?nèi)祟愃龅囊磺小，F(xiàn)在環(huán)境這么差，怎么才能保護(hù)這個(gè)弱小的地球。

看，一個(gè)小男孩子還在扔垃圾，雖然他還小單是他卻不知道這樣會更加污染環(huán)境，現(xiàn)在的人怎么了，只顧眼前的，而不顧后果，我急忙跑過去，告訴他這樣做的不良后果，他去說：“我知道了，別說了。”雖然他這樣說，但不知道他會不會這樣做。

這個(gè)小男孩怎么還在草坪上踢球，現(xiàn)在，大片大片的草坪枯萎了。小男孩的母親還聲叫好，不知道這個(gè)母親是么當(dāng)?shù)摹Ｐ『⒉欢码y道大人也不懂事，每天的環(huán)境都在威脅著弱小的生命。

“滴滴啦啦”廣播電視臺現(xiàn)在開始廣播，說：“地球的壽命只剩下三天，”這個(gè)消息讓人震驚，使人驚訝，學(xué)生上課盡量都不帶塑料袋，科學(xué)家天天再制造污水潔凈劑，第一天過去了，地球的資源慢慢減少。天空中電閃雷鳴，又一天過去了，又一天過去了，終于在這緊急的時(shí)候，科學(xué)家制造出污水潔凈劑，噴在世界各地，地球的救了。

第四天來臨了，天氣比以前好了一些，“滴滴啦啦”廣播電視臺又在說：“有一顆小行星從不明方向而來，向地球撞擊，在這個(gè)時(shí)候，小行星“咚”的一聲地球爆炸了。

未來難道就是這樣的嗎？沒有一天可以和平，沒有鳥語花香，這太讓我們的子孫后代失望了。

[實(shí)用寫作] 網(wǎng)絡(luò)是成長的沃土作文700字其五

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“[實(shí)用寫作] 網(wǎng)絡(luò)是成長的沃土作文700字其五”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也和我們少年兒童成了好朋友。但互聯(lián)網(wǎng)的無國界、高度開放，決定它肩負(fù)著雙重角色。它在加速信息交流、促進(jìn)知識創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，其反面影響也讓我們看了出來。

就拿我來說吧！我家是開“網(wǎng)吧”的，得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，決定了我涉“網(wǎng)”的閱歷——可謂“E網(wǎng)情深”。從三年級開始，我就像模像樣地和電腦交上了朋友，“友誼”之路越走越長。從“ABC……”字母練打起步，又領(lǐng)略了“智能ABC”，最令人叫絕的是我居然闖入了“游戲大門”，到了不可收拾的地步……“陳彬，吃飯嘍！”媽媽的呼喚聲我聽不到；“你有沒有耳朵？……”直至爸爸毫不留情地扯住我的耳朵，我才“恍然大悟”，這正是到了“廢寢忘食”的程度。……“慘了，這次測驗(yàn)怎么居然是70分？”我驚訝地自語，“等著挨老爸的兇吧……”

還好有了老師的諄諄教育，向我挑明“E網(wǎng)”優(yōu)劣，通情達(dá)理，苦口婆心，讓我徹底醒悟。然而，我這輩子注定被“網(wǎng)住”了，同樣是一張無形的“網(wǎng)”，相反地又讓我有了成長的沃土。這張“網(wǎng)”不再害人，反之，網(wǎng)絡(luò)以其快捷、靈活、豐富的優(yōu)勢，改變了我獲取信息的方式，擴(kuò)展了我學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我挖掘到了網(wǎng)絡(luò)信息的積極功能，這對我的成長成才起到了重要的促進(jìn)作用。

“哦，綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)”是的，記得那次語文課，五年級詞語手冊《利用信息，寫簡單的研究報(bào)告》中“舉一反三”第二題——補(bǔ)充帶有“風(fēng)”的詩句。同學(xué)們一下子像傻了似的，我心里也“咯噔”一下楞住了。“（），草木搖落露為霜。”該填寫什么呢？對，找他！我一上電腦，就“網(wǎng)”住了“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼”。耶！我開心地一蹦三尺高。像這樣的例子真是舉不勝舉。數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語……學(xué)科上一旦遇到麻煩，“網(wǎng)”就成了我的好老師，好幫手。

我要用實(shí)際行動(dòng)呼吁同學(xué)們健康上網(wǎng)。哦，綠色上網(wǎng)，少年兒童就能茁壯成長，相信網(wǎng)絡(luò)能更快更好地成為我成長的一方沃土。