許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)日記](méi) 高中每周一記之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

地球上的生物，不單單只有人類，還有根深蒂固的植物和通靈性的動(dòng)物。

動(dòng)物是人們的朋友，它們和我們一樣積極勇敢的生活在同一個(gè)星球，我們的力量要比它們強(qiáng)大得多，理應(yīng)保護(hù)它們。

倘若地球上沒(méi)有動(dòng)物，毋庸置疑肯定沒(méi)有人類。動(dòng)物是這個(gè)地球生物鏈的一大部分，如果動(dòng)物消失了，我們?nèi)祟惐厝粶缃^。眾所周知，青蛙消失了，就沒(méi)有動(dòng)物去捉稻田的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)自然就會(huì)猖獗，農(nóng)作物也就無(wú)法生長(zhǎng)，人類就沒(méi)有食物；如果沒(méi)有老虎，那些有病的兔子就會(huì)大量繁殖，而我們的糧食自然會(huì)被兔子吃沒(méi)了；同理，沒(méi)有貓頭鷹，老鼠就會(huì)侵占我們的地盤，而我們……

地球是一個(gè)大家庭，缺誰(shuí)都不行，更何況是那些種類繁多，少數(shù)瀕臨滅絕的動(dòng)物。沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)祟惖奶幘翅пЭ晌＃晕覀兇蠹覒?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物，給可愛(ài)的小動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有獵殺的安全家園。

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[日記參考] 小學(xué)每周一記之三

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“[日記參考] 小學(xué)每周一記之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的家住在郊外，家對(duì)面不遠(yuǎn)處有一片還未開(kāi)發(fā)的樹(shù)林，樹(shù)林里都是茂盛的'樹(shù)木，夏天的時(shí)候，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歡唱，這是大自然的樂(lè)園。

有幾次，我邀小伙伴們一起去探險(xiǎn)，這兒留下我歡樂(lè)的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。

天氣好的時(shí)候，放學(xué)回家。推開(kāi)門，就能看見(jiàn)對(duì)面窗玻璃上，紅通通的夕陽(yáng)掛在林子的樹(shù)梢上，就象一幅凝固的油畫，不久順著林子滑落下去。刮風(fēng)的時(shí)候，我常常看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在林子上方盤旋，有一只鳥(niǎo)不飛了，扇著翅膀逆風(fēng)不動(dòng)，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動(dòng)的三維立體畫。有時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)飛到我家門口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹(shù)枝上跳到了對(duì)面人家的空調(diào)窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)對(duì)地飛回林子。

有一天，放學(xué)回來(lái)，我照例趴在窗臺(tái)前，興奮地望向林子，卻意外發(fā)現(xiàn)許多挖土機(jī)“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就象一個(gè)個(gè)魔爪伸向林子。一棵棵樹(shù)應(yīng)聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)飛走了，我家窗框上的畫也不見(jiàn)了……

噢!樹(shù)林啊，如果我們有緣，就讓我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)吧。

[日記訓(xùn)練] 學(xué)生每周一記之三

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“[日記訓(xùn)練] 學(xué)生每周一記之三”，歡迎您來(lái)這里參考。

我曾徘徊在似無(wú)盡的道路上，雨滴打在石板上，嗒，嗒，嗒，仿佛世界，就只剩下這聲音了。一切都是寂靜的，找不到出口。又聞遠(yuǎn)處，那種聲音忽隱忽現(xiàn)，由遠(yuǎn)至近。追著那聲音，眼前是熙熙攘攘。

已至春了，卻并不見(jiàn)轉(zhuǎn)暖。寒風(fēng)依然是刮著的，像刀子般劃過(guò)臉頰，深入骨髓的涼意，毫無(wú)春的氣息。盡管如此，也是正月啊，快過(guò)年的日子。城是小的，溢滿了祝福。小巷本清清冷冷，現(xiàn)也熱鬧起來(lái)。雖是南方的地兒，從不會(huì)下雪，但也濕冷的。孩子們的小臉兒被凍得通紅，卻滿不在乎，四處奔跑著，蕩滿了歡聲笑語(yǔ)。

大街小巷的年貨把這塊兒巴掌大的地方渲染得通紅，人們提著大包小包的東西，倒也不匆忙，悠悠的閑逛著。我牽著奶奶的.手，才四五歲的年紀(jì)，當(dāng)然是對(duì)一切充滿了好奇。便四處張望著。

小巷口的老屋已只剩下木頭了，覆滿了塵埃，蛛網(wǎng)。年逾古稀的老人倚著老屋，身上穿著的不過(guò)是打著補(bǔ)丁的大衣。這是如此寒冷的天氣啊。他不冷嗎？我問(wèn)。奶奶看了我一眼，笑了笑，沒(méi)有回答。老人嘴中喊著：“糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍！”哦，原來(lái)是賣冰糖葫蘆的。

老人就在那兒坐著，靠著破損的磚墻，不忘了那捧兒冰糖葫蘆。只是沒(méi)人理會(huì)，自顧自地走著，仿佛沒(méi)看見(jiàn)。小孩子們也許會(huì)被糖葫蘆的香味兒吸引，便望望，卻又被大人拽著走了。眼中嫌惡的神色并不難讀。

我望著老人，也不說(shuō)話。這時(shí)候的我尚且年幼，又知道些什么啊。老人也望了望我，笑了，這般慈祥。他向我招招手，讓我過(guò)去。我會(huì)意，跑到老人跟前，看著老人從冰糖葫蘆中取下一根，遞給我。我接過(guò)來(lái)吃了，老人笑著摸摸我的頭。一切是這般和諧啊，似也不寒了。

糖葫蘆化在嘴里，甜甜的味道。

日記精選: 小學(xué)每周一記之三

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“日記精選: 小學(xué)每周一記之三”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年X月X日X天

早上，我跑到陽(yáng)臺(tái)那兒，抬頭一看，哇!窗戶上落滿了灰塵。要不，我來(lái)做下衛(wèi)生吧。我走進(jìn)衛(wèi)生間裝上一滿盆水，拿上抹布，爬上窗臺(tái)，就開(kāi)始了。

我先用干抹布把灰塵擦掉，再把抹布打濕認(rèn)真地擦起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)有一扇窗戶非常臟，就趕緊從窗臺(tái)上走過(guò)去使勁擦，可無(wú)論怎樣就是擦不干凈，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是窗戶反面的灰塵啊。我把窗戶打開(kāi)，走到防盜網(wǎng)上，然后關(guān)上窗戶用勁擦起來(lái)。我連續(xù)用濕抹布擦了幾遍，然后我又找來(lái)舊報(bào)紙擦了一遍。擦完了，我跳下窗戶回頭一看，啊!好像我們家沒(méi)裝玻璃一樣。

擦完窗戶，我又去掃地。我找來(lái)掃帚，彎著腰認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)。我仔細(xì)地把每個(gè)角落掃了一遍，然后把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個(gè)家都干凈多了。

接著是拖地。我隨手拿起一個(gè)拖把打濕，結(jié)果卻拿不動(dòng)，原來(lái)這個(gè)拖把吸水量很大，還好，家里還有一個(gè)吸水量小的拖把。我換了一個(gè)拖把開(kāi)始拖客廳，啊!好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下來(lái)，真想不干了，可想想這是最后一步，不能半途而廢。我咬牙堅(jiān)持著，終于，地被我拖干凈了。看著干凈的家，我心里像吃了蜜似的!

啊!一半天的勞動(dòng)累壞了我，我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。

日記參考: 語(yǔ)文每周一記之三

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“日記參考: 語(yǔ)文每周一記之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這學(xué)期我們來(lái)了一個(gè)新語(yǔ)文老師，我們對(duì)他充滿了好奇，新語(yǔ)文老師到底是什么樣的呢？讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

第一節(jié)課，從教室外走進(jìn)來(lái)一位陌生男子，一副酷酷的樣子。他高高的，體格勻稱，看起來(lái)很強(qiáng)壯：他的頭發(fā)像小刺猬背上的刺一樣豎著，還有一些頭發(fā)一直長(zhǎng)到耳朵下，很像電影《李小龍傳奇》里的那個(gè)日本人。他是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)他是我們新語(yǔ)文老師。

開(kāi)始上課了，老師面帶微笑地看著同學(xué)們，我們也好奇地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)：“同學(xué)們知道我多少歲了嗎？”起先，同學(xué)們都不敢說(shuō)，但是當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)說(shuō)后，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)：“二十四歲！”“我有那么年輕嗎？”老師說(shuō)。“三十四歲！”同學(xué)們說(shuō)。老師說(shuō)：“我有那么老嗎？”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來(lái)。和以前的老師大不相同，以前的老師很嚴(yán)厲，同學(xué)們連大氣也不敢出，課堂上的氣氛很緊張，就像一潭死水。新語(yǔ)文老師上課時(shí)很認(rèn)真，普通話講得很標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，我們都喜歡聽(tīng)他講課。老師寫的字有點(diǎn)潦草，因?yàn)樗郧笆菐Ц咧械恼n。他誠(chéng)懇地說(shuō)以后改正。老師在課堂上對(duì)我們也很寬容。那天，老師正在全神貫注地講著課，我們聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)違反了課堂紀(jì)律，老師沒(méi)有批評(píng)他，而是給了他一次機(jī)會(huì)。要是以前的某位語(yǔ)文老師，那位同學(xué)的臉上早就多了兩個(gè)巴掌印。

這就是我的新語(yǔ)文老師，我相信他以后會(huì)做得更好，成為我們心目中的好老師！

[日記訓(xùn)練] 高中每周一記范例

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[日記訓(xùn)練] 高中每周一記范例》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入大家的眼簾，于是，大家決定捉螞蚱。

我是第一次捉螞蚱，便問(wèn)老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開(kāi)他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒(méi)有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開(kāi)，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。

我簡(jiǎn)直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。

可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來(lái)容易，做起來(lái)還真難！我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說(shuō)：“不如分工吧，我來(lái)踩，你來(lái)捉。”

這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會(huì)兒，大家就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒(méi)有憐憫他們，反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)大家沒(méi)良心，大家也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！

突然，大家遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

海貝和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì)疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒(méi)商量。”說(shuō)完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

接著，大家繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)！

嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！

最新日記: 高中每周一記(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編收集整理的“最新日記: 高中每周一記(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

從小父母教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信，他們教會(huì)我們一切，還有告訴我如何做好那一撇一捺，他們是我第一任老師；然而學(xué)校交給我不僅是知識(shí)，更多是如何與他人相處，怎么處理事情，如何對(duì)待集體，教會(huì)了我怎么團(tuán)結(jié)等等；但到了社會(huì)我們這解來(lái)自于溫室中花朵飽受欺騙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到工作，結(jié)果月薪還不多。難道這不是我們，不是我們父母錯(cuò)嗎？

一個(gè)總在溫室中花朵嬌生慣養(yǎng)，害怕風(fēng)吹雨曬，我們難道不像嗎？我們大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”小公主”。家長(zhǎng)們既望子成龍、望女成鳳，又嬌慣溺愛(ài)，有些家長(zhǎng)含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。致使我們懶惰、懦弱、自私、獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。久而久之，獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。再久而久之，養(yǎng)成了依賴父母習(xí)慣。而且我們單純要命，且自尊心相當(dāng)強(qiáng)，不能忍受別人一丁點(diǎn)嘲諷和不尊重，丟臉時(shí)候很絕望，覺(jué)得自己被世界拋棄了，雖說(shuō)自己知道這不對(duì)，但我們?yōu)榱俗约耗撬^自尊心，堅(jiān)持自己所謂原則，死要面子堅(jiān)決不改過(guò)。

我們是祖國(guó)花朵，但我們絕不要做溫室中花朵，我們應(yīng)自己鍛煉自己要養(yǎng)成艱苦奮斗精神。艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)決做到艱苦奮斗，學(xué)習(xí)上刻苦努力，孜孜不倦；生活上勤勞樸素；意志上堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上。

所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始為了自己，同時(shí)也是為了自己未來(lái)，努力克制自己懶惰，培養(yǎng)個(gè)人艱苦奮斗、吃苦耐勞精神。加油吧，同學(xué)們！讓我們克服懶惰，走向成功！

【日記分享】 學(xué)生每周一記之三

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“【日記分享】 學(xué)生每周一記之三”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

國(guó)慶前的最后一周，實(shí)在是很難“熬”，雖然有7天長(zhǎng)假的豐厚酬勞，但是連續(xù)上學(xué)七天，還是讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒聞風(fēng)喪膽。第一天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，就對(duì)我們鳴響了七天學(xué)習(xí)的上課鈴，也為我們鳴響了催促我們努力學(xué)習(xí)的大鐘。坦誠(chéng)地講，這次數(shù)學(xué)考試我發(fā)揮的并不好，在不知道結(jié)果的情況下，至少我是這樣認(rèn)為的。汲取了前幾次考試和家庭作業(yè)的教訓(xùn)，我在這次考試中一改往日粗心大意的毛病，變得十分細(xì)致，力求每一道題都可以高質(zhì)量完成，事實(shí)證明，我也這樣做了，我并不求我能有多好的成績(jī)，我的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，只要談起它時(shí)，我能夠問(wèn)心無(wú)愧，我可以說(shuō)一聲：“我已經(jīng)努力了。”那就是最好的了，可惜結(jié)果并不理想。

這周的生活果然很好的印證了我的預(yù)言，確實(shí)是軼事多多，狀況多多。首先，在蜘蛛李博瀚的帶領(lǐng)和發(fā)展下，懶蟲(chóng)軍團(tuán)的組織從3號(hào)寢室發(fā)展到了鄰近的幾個(gè)寢室，組織的成員也由一個(gè)光桿司令發(fā)展到了各各階層、應(yīng)有盡有的狀態(tài)，按照我們的規(guī)劃，懶蟲(chóng)軍團(tuán)內(nèi)部成員每周都要互相交流學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及切磋學(xué)問(wèn)。此外，如果遇到了一些關(guān)于生活或?qū)W習(xí)上的問(wèn)題，也可以要求與懶蟲(chóng)智囊團(tuán)共同解決，怎么樣，趕緊加入我們這個(gè)組織吧！不過(guò)，按照蜘蛛的規(guī)劃，懶蟲(chóng)軍團(tuán)將在一個(gè)月后逐漸走向“世界”，成為能與“成外部落”齊名的校園社團(tuán)。

當(dāng)然了，社團(tuán)內(nèi)部也絕非十分融洽的，我們寢室的斗爭(zhēng)完全可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是——明爭(zhēng)暗斗。我們1603已經(jīng)形成了明顯的三角形分化，鬧矛盾的兩個(gè)角天天“打仗”，害得我在中間當(dāng)上了個(gè)和事佬，成天忙東忙西，但是，結(jié)果還是不好，不“明爭(zhēng)”，改“暗斗”了，全部變成了地下黨的私密，鬧到這個(gè)地步，我也沒(méi)什么好辦法了，也只有順其自然了。七天很快便結(jié)束了，事實(shí)上，我心中有一種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，那便是對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)與眷戀。當(dāng)提著行李走出校門的那一刻，我的心中涌出一種想哭的沖動(dòng)。我想說(shuō)：“等著吧，我決不會(huì)讓你失望的！”

日記推薦: 高中每周一記.doc

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“日記推薦: 高中每周一記.doc”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐朝詩(shī)人杜牧描寫清明時(shí)人們上山掃墓的情境的一首詩(shī)。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，活著的人要去祭拜已故的親人。

就在在這一天，我起大早，坐爸爸的摩托車到東坑去掃墓。一路上細(xì)雨綿綿的，幾陣風(fēng)掠過(guò)耳際，帶來(lái)幾絲寒意。

到東坑，雨悄悄停。我們稍微收拾一下就去掃墓。這地方地處荒郊野外，到處雜草從生。

看到爺爺?shù)哪梗矣X(jué)得鼻子酸酸的，好難受。想起爸爸曾告訴我：爺爺會(huì)唱戲，在臺(tái)上扮演小丑，他表演得惟妙惟肖，常引起臺(tái)下觀眾哈哈大笑，他會(huì)寫一手漂亮的毛筆字，還會(huì)折很多小動(dòng)物。小時(shí)候，我不開(kāi)心時(shí)，爺爺總拿幾本小人書哄我開(kāi)心。可惜他在我三歲時(shí)就離開(kāi)我們。爸爸常嘆惜說(shuō)：“要是他還活著就好，可以教你學(xué)會(huì)很多東西。”頓時(shí)一股哀痛之氣在我心中漫延開(kāi)來(lái)。

大人們忙著給爺爺?shù)哪钩荨⑴嗤粒乙策^(guò)來(lái)幫忙，在爺爺?shù)哪股吓香y條，讓它顯得更加漂亮。我們?cè)谀骨皵[許多供品，還插進(jìn)一支煙，大人們一個(gè)個(gè)下跪，口里還念個(gè)不停。我默默地看著這一切，心中覺(jué)得一陣刺痛。輪到我，跪三下，聽(tīng)見(jiàn)阿婆幫我念：“保佑小孩學(xué)習(xí)進(jìn)步，大人工作順利。”我聽(tīng)忍不住抬起來(lái)，心里想：爺爺，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓您擔(dān)心。

祭拜完后，我和大家懷著傷感的心情下山。

這是我第一次來(lái)祭拜爺爺。今天，掃墓在我心中有更深刻的認(rèn)識(shí)，這就是對(duì)已故的親人一種思念。今年的清明節(jié)真讓我難忘。

日記精選: 高中每周一記之一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“日記精選: 高中每周一記之一”，希望能為您提供更多的參考。

有人說(shuō)：世上本無(wú)路，走的人多了，也便有了路。有人說(shuō)：世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)了路。我說(shuō)：不管世上“無(wú)路”或“有路”，關(guān)鍵看人怎么走。

不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學(xué)會(huì)“開(kāi)路”、“毀路”和“選路”。

“開(kāi)路”，就是要敢于在無(wú)路的地方走出路。但丁說(shuō)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。這句話是我的座右銘，因?yàn)檫@再恰當(dāng)不過(guò)地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎么看，更何必在意原本是否有路呢!“開(kāi)路”要求我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要求我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好，但也不能為了創(chuàng)新而忽視或否定前人的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的變化。燈泡的出現(xiàn)是件新奇事，可那燈泡里卻飽含了愛(ài)迪生對(duì)失敗的總結(jié)。“開(kāi)路”教會(huì)了我們要勇敢的走路。

“毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學(xué)物理時(shí)，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會(huì)把我們逗樂(lè)，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，，這一觀點(diǎn)。試想，如果伽利略沒(méi)有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學(xué)史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質(zhì)疑。“盡信書，則不如無(wú)書”，不論是書本上的，還是師長(zhǎng)的，甚至是什么圣人哲人的話，我們都應(yīng)抱著質(zhì)疑的態(tài)度，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問(wèn)。與“開(kāi)路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學(xué)的態(tài)度。

“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會(huì)遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價(jià)值得以升華;在路口，李春燕選擇了留在山溝里，她成了“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續(xù)資助失學(xué)兒童，因?yàn)樯屏疾恍枰杩?在路口，洪戰(zhàn)輝選擇了自強(qiáng)不息，因?yàn)榭嚯y不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學(xué)會(huì)了放棄，更明白了自己人生價(jià)值的所在。學(xué)會(huì)“選路”，我們也學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)與自立。

面對(duì)“無(wú)人區(qū)”，我們勇敢地“開(kāi)路”;面對(duì)謬論，我們勇敢地“毀路”;面對(duì)誘惑，我們勇敢地“選路”。

【日記收藏】 高中每周一記(篇一)

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【日記收藏】 高中每周一記(篇一)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

我常常在想：人的一生有什么意思，堅(jiān)持又有什么必要。每個(gè)人都是出生入死，雖然過(guò)程不一樣，但是歸途都是寂寥。但是，為什么那么多人在人生路上漸漸迷茫………

曾幾何時(shí)，每次打開(kāi)書本我都會(huì)流眼淚，看著曾經(jīng)娟秀的字跡痛哭流涕，其實(shí)，我挺懷念當(dāng)初那認(rèn)真的模樣，兩個(gè)小辮子，一雙大眼睛。一張笑臉，一排參差不齊的牙齒，一顆很明顯的黑痣。

記得那一年，媽媽帶著我來(lái)到醫(yī)院，想讓醫(yī)生幫我矯正牙齒。我打死都不進(jìn)去，因?yàn)槲遗麓蚵樽恚衣?tīng)說(shuō)打了麻醉腦子會(huì)變笨。媽媽說(shuō)道：“你成績(jī)那么好，以后工作了，長(zhǎng)著一排齙牙多不好看。”

我聽(tīng)了，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，跟著她走進(jìn)了醫(yī)院。也許就在那一刻，也許就因?yàn)閶寢尩哪且痪洹澳銓W(xué)習(xí)那么好”，我感受到了學(xué)習(xí)莫大的壓力，有些對(duì)前景迷茫了。

壓力，有時(shí)候真的不是動(dòng)力。可能只是一種害人的，讓你越來(lái)越落后的力量。古人說(shuō)順其自然。我想，古人說(shuō)的話一般不無(wú)道理，因?yàn)橄啾容^現(xiàn)代人，古代的人一般不沾染社會(huì)風(fēng)氣，說(shuō)出來(lái)的話自然讓人心服口服，而且還能廣泛地運(yùn)用在生活的情況中。

矯正了牙齒，學(xué)習(xí)卻變差了，去掉了眼角的黑痣，卻更加愛(ài)哭了，最后變美麗了，生活一塌糊涂了。朋友走了，老師失望了，父母嘆氣了。

但有時(shí)候想想，失敗真的是自己的原因，如果自己不那么憧憬未來(lái)，就會(huì)腳踏實(shí)地，如果自己不那么痛恨別人，自己也不會(huì)耽誤自己。看來(lái)，我真的不應(yīng)該怪父母折斷了自己的翅膀，而應(yīng)該怪自己不努力學(xué)習(xí)飛翔。

我討厭的過(guò)去，希望不要在明天變著樣子重現(xiàn)。

[日記系列] 高中每周一記(篇二)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[日記系列] 高中每周一記(篇二)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

暑假里，我和媽媽一起外出旅游，感受假期的愉快和大自然的美好。

坐在纜車上，我看著窗外的風(fēng)景，陡峭的山壁，巍峨的聳立于上方，往下一窺，盡是清澈見(jiàn)底的溪流，與它并列的是巨大得令人驚艷的石塊，真是壯麗的景色。

我感受著大自然的天然造物，我要褪下一切可能干擾我的身外之物，我的心中并沒(méi)有對(duì)這趟旅程抱有任何特別的期望，但直覺(jué)卻不斷的告訴自己：必定會(huì)接觸到一些都市內(nèi)看不到、聽(tīng)不到的美妙!是啊!就是這些話激起了我滿腔的熱血與興奮。

踱著不急不徐的步伐走了進(jìn)去，那周圍我所觸及的一切盡是天然、視線環(huán)繞，忘我的陶醉著;啊!這一切是純凈的，沒(méi)有一絲一毫的矯揉造作，那是在這世界誕生時(shí)就存在，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的自然的琢磨演變而成的;他有瑕疵，紋理變化無(wú)特定的規(guī)則，不經(jīng)修飾的呈現(xiàn)在眼前，促使我能清楚的感受到澎湃的氣勢(shì)，懾服人心的震撼!