我們的老師作文。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 我們的小河作文篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

江南，這個夢一般的水鄉(xiāng)，正如白居易所吟誦的詩句那樣——“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”

奶奶說，她小時候的河，是清澈的，里面藏著小小的螃蟹，白白的蝦，還有數(shù)不清的調(diào)皮的小魚兒。她和她的小伙伴們游泳戲水，好不自在！河邊搗衣的聲音，和著孩子們嘻嘻哈哈的歡笑，組成一首歡快的交響曲。不時搖來幾只烏篷船，為這條小河增添一份古城的氣息……說著說著，奶奶的眼神中不禁流露出幾分喜悅的神色，仿佛回到了她純真的童年時代。我也聽得出神，在一旁不停地好奇地問：“奶奶，還有呢？”奶奶這才從那美好的記憶中回過頭來，繼續(xù)聲情并茂地講述著當(dāng)年的故事。那時的小河，藏著奶奶那輩人多少童年的記憶！

我羨慕，我渴求，那種多姿多彩的生活。然而，嚴(yán)重的水污染，已加快了他那本就匆匆的步伐，水中的魚兒早就逃得無影無蹤，更別說去捉蝦捉蟹了；黑乎乎的河水，發(fā)出了陣陣刺鼻的惡臭，將靠近水邊的人統(tǒng)統(tǒng)趕走，更別說去喝一口如此渾濁骯臟的河水；即使在那看似清澈的水中游泳，也會被河水中的有毒物質(zhì)污染，在皮膚上長出可怕的“紅點點”來。

不，那不是我夢中的小河，那條河中的沙石清晰可見，惟有堤壩的泄口，才足以展示她的奔放；惟有岸邊的花草，才足以襯托她的秀美。她所孕育的魚蝦在她懷抱中嬉戲。黑水的統(tǒng)治早已結(jié)束，取而代之的是清澈的凈水。用手輕輕撥動水面，揚起的不是渾濁的泥沙，只有散開的一圈圈淡淡漣漪。清涼的河水好似山里的甘泉，讓饑渴難耐的旅人撲進水中，暢懷痛飲。人們在河里游泳，孩童的笑聲在水中回蕩。柳樹在河邊擺弄著她碧綠的長發(fā)，陽光透過水面，留下那閃耀的光斑。

這是夢，又不是夢，它離我們遙遠，卻又近在咫尺。我們不能回到過去，但我們可以改變未來。呼喚吧，喚回曾經(jīng)的河水；行動吧，找回我們心中的小河！

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【作文收藏】 作文：我們的校園作文壹篇

在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文收藏】 作文：我們的校園作文壹篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們的校園，是金灣區(qū)小林實驗小學(xué)，那里是一個美麗又充滿活力的大家園。

進入校園，首先映入眼簾的是一個噴水池，在噴水池里有活蹦亂跳的小魚，慢悠悠的烏龜和活躍噴泉，我們每次進入校園后，都會走到那兒去看小魚和烏龜。

在噴水池的后面是“愛心校道”。也是校園大道。愛心校道一年四季都春意盎然、綠樹成蔭，特別是秋天最美，因為那個時候那里環(huán)境幽雅，要是很多樹葉落下，鋪成一條金黃的地毯，那場面真可以用美不勝收、詩情畫意來形容。

在校園旁邊就是教學(xué)樓，乳白色的教學(xué)樓在陽光下十分好看。教學(xué)樓里書聲瑯瑯，下課后，到處歡聲笑語，上課時同學(xué)們專心致志地聽老師教課，同學(xué)們各個都發(fā)奮向上。

穿過教學(xué)樓就到了我們的操場，操場很大，一圈有400米，操場的中間是足球場。下課后，同學(xué)們在操場上釋放天性，你追我趕，熱鬧歡騰，這個畫面是其樂融融。

你說這樣的校園美不美？

作文收藏: 我們的校園小學(xué)二年級作文一篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 我們的校園小學(xué)二年級作文一篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們的校園

我們的校園真美麗！

正對學(xué)校大門的是一座白色的高大的教學(xué)樓。它有三層，共十五個教室。教學(xué)樓的墻中間上面有八個醒目的白底紅字：“厚德博學(xué)，師表嚴(yán)導(dǎo)！”這是我們的校訓(xùn)。

教學(xué)樓前正中是升旗臺，升旗臺中央高高的旗桿上有一面徐徐升起的五星紅旗，迎風(fēng)招展，教學(xué)樓四周有許多樹木和花草。一棵棵挺拔的樹，像幾位筆直站立的戰(zhàn)士，花草非常鮮艷，有紅色、白色、黃色、粉色……,把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。教學(xué)樓后面是學(xué)生活動中心，我們在這里做早操、上體育課，還在這里玩耍，這里成了我們歡樂的海洋。

我們的學(xué)校真美麗，我喜歡我們的學(xué)校。

作者：劉承志 贛州市章貢區(qū)大公路二校二（3）班

[實用作文] 作文：維護家鄉(xiāng)的小河最新模板

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 作文：維護家鄉(xiāng)的小河最新模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

從學(xué)校南門走出來，就能看到一條河從匯海廣場穿過。它叫龍華河，很長很長。可是，說它是河吧，又真的不像。你看，它的身體里裝滿了垃圾，剩菜剩飯、建筑垃圾、白色飯盒……都在它身上躺著。它天天喊累喊難受，可這些垃圾完全聽不到，天天舒服地躺在龍華河身上，散發(fā)著臭味。

我每次經(jīng)過龍華河，好像都能聽到龍華河在哭訴：“你們以前用我來洗澡，用我來解渴，我用盡力量為你們服務(wù)，為什么你們非要把垃圾扔到我身上呢？你們?yōu)榱松僮邘撞铰罚桶牙拥轿业纳砩希銈優(yōu)槭裁匆鲗⒊饒竽兀俊?/p>

聽到龍華河的哭訴，我真想對它說：“龍華河，你不哭。我會把你的哭訴告訴人們的。”

我真的希望人們能聽到龍華河的哭訴，把龍華河變成一條清澈見底、光彩奪目的小河。

為了這一天，讓我們一起來做環(huán)保衛(wèi)士吧，從自己做起，保護環(huán)境，讓藍天更藍，讓白云更白，讓河水更清。

作文收藏: 我們班的人物作文篇二

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文收藏: 我們班的人物作文篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“上課了，別說話了！”她嚴(yán)厲地喊道。她長得很胖，才十三，卻有一百多斤。眼睛小小的，僅僅有一條小縫，但非常靈敏。她就是我們班的班長思然。有了她，我們有了不少安全感。

以前我們班沒有班長的時候，大家上自習(xí)就沒有安全感，因為我們犯了錯誤也沒有人告訴我們應(yīng)該怎么做，只好等著老師來批評。

自從我們班有了思然班長，犯了錯后，班長告訴我們怎樣改正，免得有一些多管閑事的人告訴老師，我們還不當(dāng)回事。

上了六年級，我們換了新的科學(xué)老師。可是這個科學(xué)老師不知道我們大家叫什么名，所以老師讓我們大家一個個的傳花名冊，傳到誰，誰就寫上自己的名。思燃班長怕上課的時候亂，而且怕影響我們學(xué)習(xí)，所以她一個人在上科學(xué)課時寫完了全班同學(xué)的名。

我們以為班長不想上科學(xué)課才寫的，可誰知道，班長在下課的時候，體育課的時候自己學(xué)習(xí)了科學(xué)課知識，這一點令我們班的同學(xué)刮目相看，都很敬佩她。

開學(xué)后，作業(yè)留的很多。我們班的班長要把成績從好到壞排列下來，一共有三科語、英、數(shù)。老師說最好快一點，可誰知道班長一天就弄完了。她下課、上體活、上操、管完隊伍就回班，連中午都沒有休息。忙完了這個任務(wù)，她又去忙著大隊輔導(dǎo)員留給她的任務(wù)。我們真佩服她。

別的班選班長都是選學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，而我們班的老師是選管理能力強的。思然當(dāng)之無愧。我非常敬佩我們班這個重要人物！

[作文借鑒] 作文：我們的青春精選一篇

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：我們的青春精選一篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

青春是在它即將失去的時候是最具魅力。

——塞涅卡

老實說，青春這兩個字對我來說太飄忽不定，我想了解它，但是卻又無能為力，我與它的距離像是近在咫尺，又像是遠在天邊。

青春到底是什么呢？

青春，是年輕，是熱情，是無所謂。青春的我們，會在春暖花開日，一群人結(jié)伴同行，在綠草如茵的大地上，在淺藍的蒼穹下，歡歌笑語，談天論地，累了隨地而坐，困了隨地而躺，我們快樂，我們無憂無慮，我們不拘小節(jié)，我們的歡笑會伴隨著春日溫暖的和風(fēng)回蕩在天空中，那么的悅耳。

青春，是感性的，是迷惘，是愁滿腸。青春的我們，內(nèi)心是最柔的。大人們總說“少年不知愁滋味”我們卻道“其實是你們不懂我的心。”青春的我們，無論男女，總有一些莫名的煩惱讓我們悵然若失，總有一些微妙的感覺，讓我們牽腸掛肚，總有一些或大或小的選擇讓我們舉旗不定。這時的我們會因為席慕容的一首詩而黯然傷神，也會為舍身救人的英雄落下滾滾熱淚。青春也是一葉舟，將懵懂的少年載成熟的渡口。

青春的我們曾為了遠大的理想而淋漓盡致，然后我們的理想可能會破滅了，但我們不會從此一蹶不振，我們會明白；努力了，不一定會成功，但如果不努力，連成功的可能性也沒有。

青春的我們會喜歡懷念，懷念曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的自己，讓每一絲絲的小情緒在心里蔓延，不明白也想不懂大人們?yōu)楹稳绱似诖魈欤瑩?dān)憂明天，殊不知昨天只是過去，今天是現(xiàn)在，明天才是未來，或許正因為明天是未知的，無法預(yù)料的，所我們才習(xí)慣性的逃避。但是到最后，我們卻會努力的面對，這未知的明天。

青春的我們懂的責(zé)任，小時候的我們，可能會在做錯某件事后，躲在疼愛我們的爺爺奶奶身后，但是青春的我們卻懂得做錯事了要的是承擔(dān)，而不是逃避，正是因為我們有勇氣在磨礪中成長，所以我們懂得了做人應(yīng)該盡職盡責(zé)，無論身上的責(zé)任感或大或小，都是一樣。

青春，還有很多很多，我們的青春，自己的姿態(tài)。

月度作文推薦: 小河文章最新模板

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下就是小編給大家收集整理的“月度作文推薦: 小河文章最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

媽媽鄉(xiāng)下的老房子附近有一條小河。河水清澈見底，閃閃發(fā)光；魚蝦在水中歡快地嘻戲；河畔的柳樹沐浴在陽光中，微風(fēng)輕拂著波光粼粼的水面……。記憶中，這美好的畫面，處處是風(fēng)光。

老房子拆遷以前，年年暑假，我都會去鄉(xiāng)下避暑，會和程程妹妹在小河邊玩耍，在河邊的小樹林里捉知了……。玩累了就坐在河岸上，背對背靠著，望著流淌的河水，聊聊長大后的理想。

記得有一年夏天，我和妹妹沿著河邊的小路比賽騎自行車，我們騎得滿頭大汗，衣服都濕透了。爸爸看見了不但沒有批評我，反而抱起我下河游泳了。清涼的河水把夏日的炎熱一掃而光，我像歡快地小魚拍打著河水，激起了層層波浪。后來，這件事被媽媽知道了，她雖然沒有批評我，但看我的眼神里流露出的都是擔(dān)心和后怕。媽媽說河里水深危險，叫我們以后去游泳池里游。所以那次后我們就再也沒有下過河。之后年年夏天爸爸都會帶我去游泳池游泳，可是再沒有體會到那種歡快淋漓的感覺了！

拆遷后親公、親婆都住進了樓房，那條小河就成了我的美好回憶！唯有在夢里偶然還能看見小河的清澈美麗，聽見潺潺的流水聲！

【寫作收藏】 作文：我們都存在不曾孤獨過一篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 作文：我們都存在不曾孤獨過一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

孤獨也是一種美，要善于享受孤獨。

此言一出，同學(xué)們便定會莫名驚詫。這也難怪。歷來，談起孤獨，人們總是把它同悲涼、悲衰、眼淚連在一起。而孤芳自賞、孤苦伶仃、孤立無援等等，無一不和孤獨“沾親帶故”。所以人們簡直把它當(dāng)成“不幸”的代詞。然而，回首人生的單人道，和那一個又一個365里路，我對孤獨不能不產(chǎn)生新的思索。

曾有一個這樣害怕孤獨的女兒。青春的熱情使她完全陶醉在和朋友的高談闊論、往返應(yīng)酬中。而當(dāng)同學(xué)各自去尋找自己的彩虹，紛紛踏上遠去的“方舟”時，她卻在離別的痛苦和悲衰中發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，走進了生活的誤區(qū)。而當(dāng)她用理智驅(qū)散心中的陰影，從迷霧中走出來時，她才真正理解福樓拜的話：“耐不住孤獨的人，不會懂得真正充裕的快樂是怎樣來的。”

孤獨也是一種美，我們應(yīng)該享受孤獨。用我們犀利的眼睛，善感的心靈，發(fā)現(xiàn)孤獨的美，不要被它的外表所蒙騙，我們要用內(nèi)心去感受。

孤獨是一種傲然自立，個性充盈的美的境界。博聞強記，才高于世的屈原，精于書畫，工于五言的嵇康，無不是孤獨者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠然，他們的時代一去不復(fù)返了，但他們那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钤瓌t，那種對真理孜孜以求的寶貴品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的孤獨與那種人云亦云，矮人觀場式的庸人孰美？

孤獨是一種沉靜的美，是一種自信的美，享受孤獨，它可以使你們在這短暫的季節(jié)里，創(chuàng)造出人生的輝煌。孤獨是一種傲岸，是一種自強。能夠享受友誼溫情的人很多，但能夠享受孤獨的人很少。花大量時間與人交往，或許你會學(xué)會如何收集岸邊的貝殼，而孤獨卻會使你真正獲得大海的寶藏！

孤獨并非一種苦境，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看清它的內(nèi)在，它是使你通向成功的橋梁！不要只看外表，也要有內(nèi)涵！讓我們擁有孤獨，享受孤獨！