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【作文收藏】
作文:因?yàn)槭桥笥炎魑闹?/h1> 發(fā)表時(shí)間:2022-08-14
因?yàn)橛心阕魑摹?/p>
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確,想要寫(xiě)好作文,自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文收藏】 作文:因?yàn)槭桥笥炎魑闹濉罚嘈拍苷业綄?duì)自己有用的內(nèi)容。
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情誼,猶如一首永遠(yuǎn)在腦海里輪回播放的歌。那樣悅耳,那樣夸姣。是在青春期成長(zhǎng)中的我們最需要的兩種情感之一,一個(gè)是親情,一個(gè)便是友情…。。它猶如一朵朵百合花,是高尚的,是貞潔的,是無(wú)私的。
那一年,我真正體會(huì)到了友情…。那一年的東風(fēng)中,訴說(shuō)著我們快要告別;那一年的夏雨中,是不想孤單卻很懷戀;那一年的秋夜中,飄落著思念的紅葉;那一年的冬天里,安慰著我們已經(jīng)由去的一年。那個(gè)讓我們都難忘的小學(xué)糊口匆匆的溜走了,他是那樣的急切,甚至彼此之間還沒(méi)有說(shuō)上一句:“再見(jiàn)!”從剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小孩子到現(xiàn)在逐漸懂事的青少年,六年中和同學(xué)們建立了深摯的情誼,一起經(jīng)歷難題,一起聯(lián)袂成長(zhǎng)。記得有一次,我在數(shù)學(xué)課上走了神,老師叫我回答問(wèn)題,我并沒(méi)有回答上來(lái),四周的同學(xué)都在看著書(shū),本認(rèn)為他們會(huì)小聲告訴我呢!可是并沒(méi)有。
當(dāng)時(shí)我在想:還同學(xué)呢!連道題都不告訴我。老師也很快的讓我坐下了,并囑咐要好好聽(tīng)課。下了課,突然有良多班級(jí)里的好學(xué)生都在我四周?chē)似饋?lái),都問(wèn)著統(tǒng)一個(gè)問(wèn)題:“你是不是這道題不會(huì)啊?我可以告訴你。”于是我站起來(lái)大喊:“你們神氣什么,就你們會(huì)啊,剛才怎么沒(méi)一個(gè)人告訴我,還同學(xué),朋友呢!哼!”這時(shí)班長(zhǎng)走到了我的眼前,笑著對(duì)我說(shuō):“我們也是為了你好啊!上課說(shuō)你也不懂,下課我們都可以好好講,你下次記憶也深刻啊!”隨后扶著我的肩膀讓我坐到座位上。細(xì)心的講給我聽(tīng),一會(huì)兒,我也聽(tīng)明白了,原來(lái)這么簡(jiǎn)樸的一道題啊!也怪我上課走神,我笑了笑對(duì)班長(zhǎng)道了謝,班長(zhǎng)只是聳聳肩,和老師一樣囑咐我別再走神了。在那以后,我便發(fā)現(xiàn),幾乎所有上課走神的人,下課后都有好學(xué)生幫忙輔導(dǎo)。徐徐的,班級(jí)的成績(jī)變得很好,我的成績(jī)也晉升了不少,看著班長(zhǎng)正好走了過(guò)來(lái),我跑到她面前對(duì)她說(shuō):“咱們班同學(xué)真好!”班長(zhǎng)只是笑了笑說(shuō)了句:“由于大家都是朋友啊!”我愣愣的站在那里。畢業(yè)了,班級(jí)要民主投票選優(yōu)秀班干部,我很榮幸成為了優(yōu)秀班干部。
那天我站在講臺(tái)上對(duì)著她們笑著說(shuō):“咱們班同學(xué)真好,有你們真好!”突然全班對(duì)我回答著:“由于我們是朋友!”一會(huì)兒,眼角潮濕了。情誼,真的猶如歌曲中的那一句:“情誼萬(wàn)歲,朋友,情誼萬(wàn)歲。”生命中,不中斷的有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)的;記住的,遺忘了。能遇見(jiàn)就是緣。情誼,真的很夸姣。朋友,真的很偉大。朋友的一句話,像棒棒糖的味道,耐人回味。朋友,像沙漠中的一股清泉,讓人有了但愿。朋友,像茫茫人海中的指南針,讓人有了堅(jiān)定的目標(biāo)。朋友,謝謝你的陪伴!
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【作文收藏】 作文:因?yàn)槟阄业那啻号c世界溫暖相擁
根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文,寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話,一篇優(yōu)秀的高分作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢?以下是小編收集整理的“【作文收藏】 作文:因?yàn)槟阄业那啻号c世界溫暖相擁”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
青春,是一場(chǎng)夢(mèng)幻的華麗邂逅,是一場(chǎng)絢麗多彩的花季,是一場(chǎng)情意纏綿的大雨。青春,是熾熱燃燒的火把,洋溢著熱情的火焰。
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,水汪汪的大眼睛,瘦得跟竹竿似的胳膊與腿,一身簡(jiǎn)單的校服……第一眼就認(rèn)出你是個(gè)不錯(cuò)的女孩子。
讓我高興的是,你剛從鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)里讀書(shū),我們不僅是同班同學(xué),而且還是鄰居。也許吧,在這個(gè)懵懂的青春中,你成了我重要的人,會(huì)帶給我溫暖,一輩子的溫暖。
我喜歡你的笑,笑中不失可愛(ài)和幽默,還有落落大方;喜歡你的善良,不論是人還是動(dòng)物,你都會(huì)去關(guān)愛(ài);喜歡你的樸實(shí),你那張可愛(ài)的臉蛋和白皙的皮膚,竟沒(méi)在你身上找到幾件相配的衣服。
兩年前的一天下午,還記得我們是在屋子里上躥下跳,像吃了興奮劑一樣。應(yīng)該是玩過(guò)頭了,只聽(tīng)“咚”的一聲,我就摔在地上,嘴唇上被牙齒磕了一個(gè)大約小拇指寬的口子,腳上也被摔傷幾處地方。嘴唇上的血流個(gè)不停,你很關(guān)心地問(wèn):“要不要去給你扯點(diǎn)紙?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后你自信地幫我擦干臉上的血,你還不忘很逗地說(shuō):“摔得跟大嘴殼子似的。”不一會(huì),腳上也開(kāi)始流黃水,你為我遞來(lái)一些抽紙,讓我自己擦,你去找來(lái)一張創(chuàng)可貼,看著你如此細(xì)心,心里真的好暖。你還問(wèn)我:“黃河之水哪里來(lái)?”我很理直氣壯地回答:“黃河之水天上來(lái)!”你一本正經(jīng)而又很逗地反駁道:“錯(cuò)!黃河之水從你腳上來(lái)!”逗得我倆直笑。
你平時(shí)也就這樣,古靈精怪而又善良,能和你做朋友的人一定很幸運(yùn)。遇到像你這樣的朋友,應(yīng)該算是在青春中遇到了值得珍惜一輩子的人。你對(duì)我真摯的友誼,已經(jīng)在我的青春歲月中越來(lái)越悠長(zhǎng)。
對(duì)于我來(lái)講,我對(duì)你不僅是感謝,更是要感恩,即便我倆是同齡人,但“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”。
感恩那個(gè)讓我難忘的你,感恩你對(duì)我的關(guān)心與照料。感恩你在我的心中開(kāi)出心靈的花與果,它們很美很芬芳。感恩我們的萍水相逢,蕓蕓眾生,我偏偏遇到了你。
“柔柔的風(fēng),帶去我最真的祝福;圓圓的月,帶去我最真的思念,而你甜甜的笑,總會(huì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。”謝謝你,在我的世界里駐足停留,因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。
【寫(xiě)作收藏】 作文:我最好的朋友500字之四
作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧,寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆,一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫(xiě)作收藏】 作文:我最好的朋友500字之四”,希望能為您提供更多的參考。
我有一個(gè)非常要好的朋友。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,一張大大的嘴巴,個(gè)子與同齡人相比顯得高了許多,配上白凈的皮膚,特別可愛(ài)!她性格直爽,說(shuō)起話來(lái)橫沖直撞的,也不會(huì)考慮會(huì)不會(huì)得罪人,總是直來(lái)直去的,想什么說(shuō)什么。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái),默寫(xiě)單詞幾乎每次都能拿滿分。每次考試都是優(yōu),她是她們班里獲得多次優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請(qǐng)教,她也會(huì)耐心地為我講解,在她的幫助下,我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。她喜歡畫(huà)畫(huà),特別是人物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室,一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾,有明星畫(huà)像,工人作業(yè)的畫(huà)像,學(xué)生圖像,仿佛是走進(jìn)了畫(huà)廊,惟妙惟肖,太像了!就連她自己也說(shuō):畫(huà)人物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦!教師節(jié)她畫(huà)老師教書(shū)時(shí)的畫(huà)像還得獎(jiǎng)了。
她喜歡說(shuō)實(shí)話,從來(lái)不考慮那么多。心直口快,說(shuō)了就說(shuō)了,也從不會(huì)想自己說(shuō)的話是否得罪人了!比如,有一次,她很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)我家玩了。進(jìn)門(mén)就對(duì)我媽媽說(shuō):唉呀,阿姨,你怎么又胖了呀?雖然她的話媽媽不喜歡聽(tīng),不過(guò)卻一點(diǎn)也不討厭她。因?yàn)樗褪悄敲刺煺婵蓯?ài)。
你問(wèn)我她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友王嘉敏。
愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
作文分享: 我家是動(dòng)物園文章之五
相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過(guò)作文,寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力,聯(lián)想力和想象力。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪,一篇好作文是非常吸引人心的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢?下面是由小編為大家整理的“作文分享: 我家是動(dòng)物園文章之五”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
我家是個(gè)動(dòng)物園。你聽(tīng)了是不是很奇怪?我家怎么會(huì)是個(gè)動(dòng)物園呢?會(huì)不會(huì)有大象呢?嘿嘿,聽(tīng)我慢慢講……
爸爸——獅子,我爸爸的脾氣很暴躁,而且他變臉變得很快,比如剛剛還在大吵大鬧,可是電話一來(lái)就一臉耐心的說(shuō)“您好”,如果是騷擾電話,就一下子把電話掛了,又大吵大鬧起來(lái)。
奶奶——公雞,我的奶奶一點(diǎn)也不發(fā)脾氣,而且是每天一早六點(diǎn)起來(lái),給我們做好吃的,奶奶也會(huì)把好吃的留給我們吃。
妹妹——小白兔,對(duì)我來(lái)說(shuō)說(shuō),我的妹妹就是一只小白兔,她也很愛(ài)吃紅蘿卜,每當(dāng)我故意和她爭(zhēng)一根蘿卜時(shí),她會(huì)忽然不知道在哪里弄出一塊肉,和我交換,你看她聰明吧!對(duì)了,她今年上一年級(jí)。
媽媽——啄木鳥(niǎo),大家都知道啄木鳥(niǎo)是醫(yī)生,我的媽媽也是,而且她長(zhǎng)得很漂亮,她也很關(guān)心我。記得有一次我才六歲,晚上我肚子痛,我為了不打擾媽媽睡覺(jué),我一次又一次的上衛(wèi)生間。這時(shí),媽媽不知道什么時(shí)候醒了,她知道我肚子痛,就馬上帶我去醫(yī)院。
我愛(ài)爸爸、媽媽、奶奶和我的妹妹!
2022作文推薦 作文:假如我是盲人的作文之五
寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你,你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 作文:假如我是盲人的作文之五”,還是希望可以對(duì)您有所幫助。
假如我是盲人,我就會(huì)很害怕,因?yàn)槲沂裁匆部床灰?jiàn),眼前一片漆黑,看不見(jiàn)可愛(ài)的小花和小草;看不見(jiàn)美麗的大地;看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光;也看不見(jiàn)自己的樣子。
假如我是盲人,我會(huì)很傷心,因?yàn)槲視?huì)一直處于黑暗之中,什么也看不見(jiàn),只能去聆聽(tīng),不能看書(shū),要看書(shū)也只能看那些字凸起來(lái)的書(shū)。
假如我是一個(gè)盲人,我就只能用耳朵去聽(tīng)聲音,看不見(jiàn)世上的所有東西。就象一個(gè)沒(méi)有眼睛的人一樣,永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)東西了。
我們不是盲人真好,可以看見(jiàn)一切的事物,不像盲人,每天都生活在黑暗的世界里,什么也看不見(jiàn)。
在此,我向大家倡議,“把你已死去的親人的完好的器官捐獻(xiàn)出來(lái)吧!讓假如我是盲人
今天,老師讓我們回家體驗(yàn)一下盲人的生活,然后寫(xiě)一篇作文。
放學(xué)后,我先把其他作業(yè)做完,就開(kāi)始體驗(yàn)了。我把眼睛用布蒙好。我認(rèn)為肯定沒(méi)問(wèn)題,這個(gè)家我這么熟。于是,我大步走下去。“啊,好痛!”我用手一摸,原來(lái),我踢到床板上了。好不容易走出了房間,又差一點(diǎn)被絆倒。唉,也不知誰(shuí)把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會(huì),于是,我慢慢地走著,摸到了一個(gè)軟軟的東西,肯定是沙發(fā),我想也沒(méi)想就坐了下去。沒(méi)想到我又做空了。
雖然,我只體驗(yàn)了一會(huì)的盲人生活,但我已經(jīng)嘗到了他們確實(shí)太不容易了。以后,我要盡力幫助他們,盡量讓他們?cè)谛撵`上成為健康的人!
【作文收藏】 校園的樹(shù)作文之五
相信身為學(xué)生,對(duì)于作文是非常熟悉的吧,作文,是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供【作文收藏】 校園的樹(shù)作文之五,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
我們校園的操場(chǎng)上有幾株櫻桃樹(shù),自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧,孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
我們班的櫻桃樹(shù)在操場(chǎng)的正南方,從西向東數(shù)第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹(shù)做一個(gè)漂亮的展牌,讓我們的小樹(shù)美美的。孩子們你一言、我一語(yǔ)、你一筆、我一畫(huà),很快的一個(gè)極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當(dāng)孩子們把展牌掛到樹(shù)上的那一刻,全班想起了熱烈的掌聲,像是在歡迎這棵小櫻桃樹(shù)加入我們的班集體。
每天跑操結(jié)束的時(shí)候,孩子們會(huì)圍在櫻桃樹(shù)的旁邊,一會(huì)就有一聲聲的驚呼聲響起:“快看快看,那里的花開(kāi)了”“看這里,結(jié)了幾顆小櫻桃!”本來(lái)疲憊的身體一下子精神起來(lái),圍著小樹(shù)好像過(guò)節(jié)一樣慶祝起來(lái),心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時(shí)候,孩子們把樹(shù)下當(dāng)成我們的小基地,三三兩兩的在一起,有的在討論習(xí)題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事,好不愜意。
隨著日子一天天過(guò)去,離中招體育考試越來(lái)越接近。體育訓(xùn)練真的很辛苦,小櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。每次在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候,從小樹(shù)旁路過(guò),風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)帶起樹(shù)葉響起沙沙聲,就像是在為學(xué)生們加油,鼓勁,疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測(cè)試的那一天,我們?cè)跇?shù)下許下的誓言“全力以赴、不留遺言!”
日子一天天過(guò)去,孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),小樹(shù)也在一天天的成長(zhǎng),已經(jīng)可以看到樹(shù)上結(jié)出了一顆顆的小櫻桃,我仿佛看到了孩子們?cè)谥锌己笠粋€(gè)個(gè)考入了自己心儀的學(xué)校,看到了在樹(shù)下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃,敘說(shuō)著我們這一年的拼搏,這一年留下的汗水。
【寫(xiě)作收藏】 作文:傳遞精神之五
時(shí)光煮雨,我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆,提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料,題材新穎,一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢?小編收集并整理了“【寫(xiě)作收藏】 作文:傳遞精神之五”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
在這繁華喧囂的世界里,有那么一群人行生活在寂寞之一隅。他們?cè)谀瞧錆M泥土芳香的土地上,播撒希望的種子,守侯綻放的喜悅。他們向世人傳遞著一種真切的感動(dòng),一種無(wú)聲的美麗,一種醉人的溫暖。
這些躲在浮華后面的傳遞著,用他們高尚的精神,為現(xiàn)實(shí)社會(huì)華麗外殼包裹之下的蒼白,填入充實(shí)而有意義的色彩。
傳遞精神,讓世界變得更美好。
她,邰麗華,一個(gè)有先天缺陷的聾啞人,一個(gè)用肢體和微笑傳遞精神的舞者。她并沒(méi)有因自身的先天缺陷而喪失對(duì)生活的熱愛(ài),反而在汗與淚的洗禮中,綻放出她人生奪目的光彩。她用手臂勾勒出人性的高潔,于無(wú)聲處向人們傳遞一種撼動(dòng)心靈最深處的精神力量,傳遞一種自信的精神。
他,叢飛,一個(gè)身患絕癥的青年,一個(gè)用有限的生命和無(wú)限的愛(ài)心傳遞人生希望的歌者。他并沒(méi)有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而失去生活的信念,他把有限的時(shí)間貢獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們,供他們讀書(shū)寫(xiě)字,用自己的愛(ài)心成就他人的夢(mèng)想。生命雖已消逝,但他傳遞的生命信念,已凝聚成永恒,化作流動(dòng)的豐碑。他是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的傳遞者,他在生命的最后時(shí)刻傳遞的是一種奉獻(xiàn)的精神。
他,謝坤山,一個(gè)肢體殘缺,左眼失明的青年畫(huà)家,他沒(méi)有自暴自棄,他憑借自己的對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài),演繹出不凡的人生。他把殘缺身體和完整信念傳遞到無(wú)聲的完美的繪畫(huà)當(dāng)中去。他用嘴巴銜著畫(huà)筆,向世人描繪搏擊的人生。他傳遞給人民的是一種堅(jiān)不可摧的意志,一種在人生的海洋中奮力揚(yáng)帆,與巨浪搏擊的決心,他向世人傳遞的是一種奮斗的精神。
正因?yàn)檫@些可敬的傳遞者,我們的世界才陽(yáng)光明媚。
還有太多太多的人,他們都只是浮華世界中渺小的一分子,但他們一樣擔(dān)負(fù)起精神傳遞者的責(zé)任。正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢@浮華的世界才變得更加充實(shí)美好。
傳遞如酒,或甘甜,或清新,或馥郁,因?yàn)橐环N精神,才變的醇厚。
傳遞如歌,或高昂,或低沉,或悲泣,因?yàn)橐环N精神,才變得悅耳。
傳遞如畫(huà),或明麗,或暗淡,或素雅,因?yàn)橐环N精神,才變得芬芳。
朋友們,讓我們一起擔(dān)負(fù)起精神傳遞的重任,讓世界因?yàn)槲覀兊膫鬟f而變得更加美好。
作文收藏: 話題優(yōu)秀文章之五
每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆,為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章,吸取優(yōu)點(diǎn)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?下面是小編整理出來(lái)的《作文收藏: 話題優(yōu)秀文章之五》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
拾一穗遺落在秋天原野的麥芒,沾一滴隨圓形包裹著陽(yáng)光的碩果,撥一縷輕籠著湛藍(lán)色天空的薄霧,心底的某個(gè)角落被深深觸動(dòng)……
“我愿做一個(gè)麥田的守望者,守望麥田,綿延生命”——霍爾頓
在縱橫阡陌的麥田中蝺蝺獨(dú)行,塊塊麥田縱橫交錯(cuò),偶見(jiàn)耕田老翁在田間勞作,交錯(cuò)的田壟如老翁臉上般縱深的溝壑,流水般的淚水加深了歲月的劃痕。守望者們用他們的手耕耘了每一塊土地,用他們的腳踏實(shí)了每一塊土地,用無(wú)言的勞作彰顯品質(zhì)的偉大,世世代代,生命傳承,永不停息。
雋刻鄉(xiāng)村
“我躺在一顆老樹(shù)干邊上的沙地上,畫(huà)著這顆老樹(shù)的素描。我穿著亞麻上衣,叨著煙斗,望著深藍(lán)色的天空,望著沼澤和草地,這使我快樂(lè)。”——梵高
在家鄉(xiāng),我仿佛看見(jiàn)了梵高筆下的星空,幽深,神秘,讓我神往;在家鄉(xiāng),我仿佛看見(jiàn)了梵高筆下的向日葵,正在一絲一縷地將陽(yáng)光汲取,吐露出希望的種子;在家鄉(xiāng),我仿佛看見(jiàn)了明境般純粹的藍(lán)天,油彩般絢爛的花海,微風(fēng)一拂,漫天花香,便是悠然。
純粹家鄉(xiāng)
“半水半煙著柳,半風(fēng)半雨催花。半沒(méi)半浮魚(yú)艇,半藏半見(jiàn)人家。”——梅鼎祚
簡(jiǎn)單,寧?kù)o,純粹,美麗,這便是家鄉(xiāng)。一汪清泉,一縷炊煙,催促著柳絮的生長(zhǎng);一陣風(fēng),一絲雨,催生著鮮花散發(fā)她的清香,繾綣的,幽香的,泌入每一個(gè)細(xì)胞;浮浮沉沉,搖搖晃晃,魚(yú)船緩行,漁天歡喜,滿載歸家。“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,日出而作,日落而息,這便是純粹。感受純粹的家鄉(xiāng),陽(yáng)光的氣息,泥土的芬芳,思緒輕了,往事近了就連長(zhǎng)久積壓在心中的埋怨如今變得連自己也陌生了。
白鷺飛來(lái),點(diǎn)破一湖秋碧;杜鵑歸去,踏殘滿地落紅。朝暾飛月,草長(zhǎng)鶯飛,在生命的罅隙,感受靜謐,感受純粹……
作文收藏: 魔影教室文章之五
相信身為學(xué)生,對(duì)于作文是非常熟悉的吧,作文,可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物,也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆,為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的“作文收藏: 魔影教室文章之五”還是希望可以對(duì)您有所幫助。
十年以后,小明變成了一位捉鬼師,在他的房間里到處可見(jiàn)鬼眼睛、大腦、耳朵、骨頭等圖簽。墻上貼滿了各種鬼的圖案,已經(jīng)看不出兒童房的樣子了。
這天,小明想起了他當(dāng)年那間403教室。立刻帶好捉鬼裝備,開(kāi)著捉鬼車(chē),來(lái)到了母校。他披上隱身披風(fēng),施展他的法術(shù)飛到了四樓,摸到了403教室。可教室門(mén)是關(guān)上的。
小明心想:這也難不倒我。他用穿墻術(shù)進(jìn)了教室,這時(shí)他看見(jiàn)了許多同學(xué)正在上課。一個(gè)老師正在臺(tái)上講課,原來(lái)是他當(dāng)年班上的一個(gè)同學(xué),大學(xué)畢業(yè)后成為老師,回到家鄉(xiāng)教書(shū)。
小明掃視了下那些同學(xué)的臉,不禁嚇了一跳,那些小孩的眼睛竟一點(diǎn)神情也沒(méi)有,顯得十分空洞,透著寒氣。再看在座的所有小朋友,也都是這樣的表情。
小明見(jiàn)狀,立刻把他最要好的同學(xué)拉出來(lái)教室。
一出教室,他的同學(xué)就說(shuō):我怎么啦,誰(shuí)把我?guī)У竭@里的?小明把隱身衣脫了下來(lái),對(duì)他的同學(xué)說(shuō):現(xiàn)在沒(méi)有這么多時(shí)間解釋了,快跟我走。
話音未落,教室里的那些同學(xué)都飄了出來(lái),用有氣無(wú)力又空靈的聲音喊道;你們倆給我回來(lái)上課,上課了小明立刻披上披風(fēng),拉住他的同學(xué),同時(shí)袖筒一揚(yáng),袖筒里飛出了一只劍,小明帶著他的同學(xué)站了上去,那只劍立即飛上了天。
那些小鬼們立刻也追了上去,但遲了一步。劍飛回來(lái)了小明的房間,小明和他的同學(xué)從劍上下來(lái)。小明問(wèn)他的同學(xué):你是怎么到那個(gè)教室的?那些鬼是怎么來(lái)的?你快快告訴我
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【熱門(mén)寫(xiě)作】 關(guān)于朋友的作文:書(shū),你是我的朋友最新范文
相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過(guò)作文,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家編輯的《【熱門(mén)寫(xiě)作】 關(guān)于朋友的作文:書(shū),你是我的朋友最新范文》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
如果說(shuō)我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡,那么我所看的書(shū),將是這杯咖啡的白糖。書(shū)是我童年中不可缺少的,它把童年的咖啡攪拌得香甜可口,十里飄香。
在我那七彩的童年中,第一次看書(shū)還是幼兒園時(shí),我每天除了學(xué)習(xí)就是看電視,對(duì)于那印滿鉛字的書(shū)本不屑一顧,每天盯著彩色的電視屏幕。媽媽多次勸阻無(wú)效。
于是,老媽想出了一個(gè)辦法。在一個(gè)星期天的上午,媽媽出去辦事,臨走前,特地鎖好一個(gè)柜子,還告訴我不要打開(kāi)柜門(mén)。
我哪管這些,等老媽一下樓,我就撲到柜子上,果然鎖住了。看樣子,里面一定藏了什么好玩、好吃的,不然,老媽不可能無(wú)緣無(wú)故地鎖柜子。于是,我這么想著,目光到處搜索。老媽可能把鑰匙忘在家里了。
皇天不負(fù)有心人,我把一個(gè)舊鞋盒打開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)小角落里有一把小巧玲瓏的鑰匙。
我抓著鑰匙,奔到書(shū)房,不管三七二十一,一把把鑰匙插進(jìn)孔中,一扭,嘿!開(kāi)了!我掏出鎖把,仍到一邊,迫不及待地打開(kāi)柜門(mén)。哇!滿滿一柜子漫畫(huà)書(shū)出現(xiàn)在我眼前,《哆啦a夢(mèng)》、《柯南》、《圣斗士星矢》。。。。。。我隨手抓了本漫畫(huà),坐在地板上,靠在柜門(mén)上,津津有味地“啃”了起來(lái),好電視都忘了!
媽媽回來(lái)了,可我還在柜子前抱著書(shū)不撒手!吃飯了,媽媽催我5遍,我才手拿一本書(shū)來(lái)到桌上,邊看邊吃,吃了1個(gè)多小時(shí)。。。。。。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不再只看漫畫(huà)書(shū),作文選、小說(shuō)、故事集等書(shū)也走進(jìn)了我的生活。
有一次,jk羅琳的《哈利波特》第3部上市了,我一聽(tīng)這消息,立刻蹬上鞋,搭車(chē)去書(shū)店,終于被我搶到一本。
我沉迷在那神秘的魔法世界,正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次,我不惜跑遍城市各個(gè)書(shū)店,終于買(mǎi)到了《時(shí)光魔琴》。
現(xiàn)在,書(shū)無(wú)處不在,時(shí)時(shí)伴隨我左右,如一位好朋友,有疑問(wèn)時(shí),隨時(shí)一起找答案。。。。。。
我在書(shū)中的快樂(lè),無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。書(shū),你是我的好朋友!
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