作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我是向日葵作文其五”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我叫荊一諾，今年12歲，我自信陽(yáng)光，我的眼睛像兩顆黑瓜子，大家都說(shuō)我像向日葵。

我很自信，無(wú)論做什么事。比如，老師讓大家自我介紹，我第一個(gè)站起來(lái)開始介紹：“大家好，我叫荊一諾，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，我愛(ài)看書，樂(lè)于助人，還很愛(ài)畫畫呢，有機(jī)會(huì)給大家露一手！”我的自信、樂(lè)觀一下子消除了教室里的緊張氣氛。就這樣，我在老師心中留下了一個(gè)好印象。

向日葵每天面向太陽(yáng)，我陽(yáng)光、愛(ài)笑，笑容燦爛如陽(yáng)光，笑聲清脆如銅鈴，大老遠(yuǎn)聽(tīng)到我的笑聲和說(shuō)話聲，大家就知道“陽(yáng)光少女”荊一諾來(lái)了。我比賽，輸贏不重要，在我心里友誼第一，比賽第二。

我不但陽(yáng)光，還很有“營(yíng)養(yǎng)”，就像葵花籽一樣含有大量的養(yǎng)分。我做事總會(huì)為別人著想，還會(huì)跟朋友們分享我的見(jiàn)聞和課外知識(shí)。只要和我做朋友，我都會(huì)讓她知道她交了一個(gè)有“營(yíng)養(yǎng)”和為別人著想的好朋友。

我就是向日葵——荊一諾，一個(gè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光、自信的愛(ài)笑女孩。

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[參考作文] 我喜愛(ài)的向日葵文章

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀空?qǐng)您閱讀小編整理的《[參考作文] 我喜愛(ài)的向日葵文章》，供大家參考，希望有用。

每當(dāng)我走過(guò)花店或上網(wǎng)看圖片時(shí)，只要我看到向日葵的影子，我就會(huì)聯(lián)想到我曾種過(guò)的向日葵。

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去南安向陽(yáng)鄉(xiāng)玩，那里的美景讓我目不暇接，我們回來(lái)時(shí)帶回了一棵向日葵幼苗。

回家后，我立刻去把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)心地照料，每天都用尺子去量向日葵的高低。剛開始，我每隔一天去澆一次水，后來(lái)我在上網(wǎng)時(shí)看到了向日葵是耐渴的植物，所以我就改成了隔兩天澆一次水，想不到向日葵竟然長(zhǎng)得更好了。

就這樣一個(gè)月過(guò)去了，我的向日葵也從7厘米變成了21厘米9毫米。有一天我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了花苞，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，便叫爸爸媽媽來(lái)看，他們也很高興。又過(guò)了幾天，向日葵露出了久違的笑臉，那金黃的花盤向著太陽(yáng)，仿佛在向太陽(yáng)微笑，我急忙叫來(lái)我的好朋友一起欣賞。

我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛缣?yáng)般明朗，讓人內(nèi)心充滿陽(yáng)光，是光明的使者。

向日葵小學(xué)作文470字

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“向日葵小學(xué)作文470字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家有一株美麗的向日葵，總是向著有太陽(yáng)的地方盛開。每天當(dāng)太陽(yáng)射出了第一縷陽(yáng)光之后，它就隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)向西方，非常有趣。

向日葵長(zhǎng)著一根長(zhǎng)而直的莖稈，高達(dá)三米左右呢！向日葵的葉子非常寬大，形狀有點(diǎn)像人的手掌。葉子的兩側(cè)布滿了茸毛，摸上去有點(diǎn)粗糙。

向日葵開花的季節(jié)在夏季。一到開花的時(shí)候，長(zhǎng)而直的莖上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又大又圓的花盤。花盤的邊緣由上百朵管狀小花整齊地排列著，非常可愛(ài)。

到了秋天，向日葵的每一朵小花就變成一顆種子，這就是又香又脆的葵花子。葵花盤黃燦燦的，每時(shí)每刻都會(huì)笑盈盈的迎接太陽(yáng)，吸收著陽(yáng)光，孕育著花子兒。花盤越來(lái)越大，花子兒就越來(lái)越飽滿。

可是，為什么向日葵會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)地思考和翻閱百科全書，終于知道了。原來(lái)，向日葵盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素只有背光的時(shí)候才能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加快繁殖。清晨，旭日東升，花盤下面莖稈里的植物生長(zhǎng)素在莖里不斷背著陽(yáng)光移動(dòng)，就像玩捉迷藏一樣。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，人們又把向日葵叫做“太陽(yáng)花”。

經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，正如一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，看似平常的大自然，實(shí)際上卻有著無(wú)窮的奧妙，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

向日葵小學(xué)作文之三

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編為大家整理的“向日葵小學(xué)作文之三”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。有請(qǐng)你讀一下以下的“向日葵小學(xué)作文之三 ”，相信您能從本文找到幫助！

向日葵妹妹，她是一位不會(huì)攻擊的植物戰(zhàn)士，她覺(jué)得自己一無(wú)是處，活在世上根本沒(méi)有什么用處。這是因?yàn)橹参飩兌荚诳洫?jiǎng)會(huì)攻擊的植物，連主人也在夸獎(jiǎng)他們。

但是，像向日葵妹妹這樣開朗的小植物怎會(huì)因這點(diǎn)小事而計(jì)較呢。后來(lái)，在一場(chǎng)生存戰(zhàn)中，有一排植物戰(zhàn)士人數(shù)稀少，僵尸數(shù)目多，那一排植物戰(zhàn)士快頂不住了，很快就剩下豇豆弟弟和向日葵妹妹了。豇豆弟弟說(shuō)：“向日葵妹妹你快點(diǎn)攻擊呀，我來(lái)?yè)踝〗┦瑐儯瑸槟銧?zhēng)取時(shí)間。”

向日葵妹妹：“難道你忘了嗎？我不會(huì)攻擊，我只會(huì)產(chǎn)陽(yáng)光。”哎！就這樣，很不幸，這一排植物戰(zhàn)士全部壯烈犧牲了。多虧主人早有防備，在每一排都放了一輛汽車，把僵尸全部了。幸運(yùn)的是，豇豆弟弟和向日葵妹妹的根部還沒(méi)有被吃完，經(jīng)過(guò)主人的精心培育，它們又成功復(fù)活了。經(jīng)過(guò)這次戰(zhàn)斗，植物們對(duì)她的評(píng)價(jià)又降了一級(jí)，見(jiàn)了就嘲笑她說(shuō)：“你什么也不會(huì)，活著有什么意義，還不如死掉算了。”

向日葵妹妹傷心極了，她決定離開這個(gè)令她傷心的地方，重新尋找另外一個(gè)家園，那里絕不會(huì)再有植物嘲諷她！向日葵妹妹走后，僵尸們又來(lái)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，這次因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光照射，很快就要撐不住了。主人讓豇豆和豌豆射手去找向日葵妹妹，他們找呀找呀，怎么也找不到她。豌豆射手不知從哪學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考的本領(lǐng)，他說(shuō)：“既然向日葵妹妹是因?yàn)橹参飩兂靶Σ烹x開的，她一定會(huì)去沒(méi)有植物的地方，我們到?jīng)]有植物的地方找找看。”后來(lái)，他們終于找到了向日葵妹妹，想讓向她快點(diǎn)回去挽救那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)橄蛉湛妹檬艿搅撕艽蟮拇驌簦豢匣厝ァＭ愣股涫终f(shuō)：“我上次差點(diǎn)被僵尸吃掉，幸虧有豇豆的幫助，我才能脫離險(xiǎn)境。”“是呀，我也是不會(huì)攻擊的植物呀，但我能為同伴爭(zhēng)取時(shí)間。

你雖然不會(huì)攻擊，但能給植物們補(bǔ)充陽(yáng)光，提高戰(zhàn)斗力。每個(gè)植物活著都有它存在的理由，向日葵妹妹你也很重要。”豇豆弟弟說(shuō)。“真的嗎？我一回來(lái)，植物們就嘲笑我。”“不，他們不會(huì)再嘲笑你了，只要你立下功勞，就讓他們明白嘲笑你是錯(cuò)誤的。”向日葵妹妹就和他們一塊兒回到主人的院子里，向日葵妹妹產(chǎn)出了很多陽(yáng)光，給植物戰(zhàn)士提供了很多能量，生機(jī)勃勃地打敗了僵尸。從此，植物們?cè)僖膊桓倚∏葡蛉湛妹昧恕?/p>

關(guān)于向日葵作文模板9篇

寫作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？經(jīng)過(guò)收集，讀書筆記吧小編整理了關(guān)于向日葵作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

關(guān)于向日葵作文【篇1】

向日葵，好響亮的名字！你的名字圣潔，你永遠(yuǎn)向著太 陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

可是，向日葵，我怎么發(fā)現(xiàn)，到了夜晚，你把頭垂得那 樣低，連眼皮都不抬起。是因?yàn)檎祀S著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，疲勞得 再也無(wú)力，還是黑夜見(jiàn)不著太陽(yáng)而失意？

你看，那無(wú)數(shù)須小星星，那圓圓的月亮，不也像太陽(yáng)一 樣對(duì)你充滿真摯的友情？可你，為什么連眼皮也不抬呢？

輕風(fēng)撩起你的綠裙，撫弄你綠冠下的黃發(fā)，你為什么連 理都不理？

啊！向日葵，我真看不透你。 我久久地思索著、沉思著……

我明白了，月亮和星星的光熱不能和太陽(yáng)相比，他們不 會(huì)給你帶來(lái)什么榮譽(yù)，你覺(jué)得沒(méi)有必要和他們逗趣；只有太 陽(yáng)才會(huì)使你美麗，才會(huì)使人想起你的名字向日葵。

我什么都明白了，包括你心里的秘密：對(duì)自己沒(méi)有好處 的，就堅(jiān)決不理。

噢丨向日葵呀向曰葵，你徒有一個(gè)美麗而富有詩(shī)意的名字！

關(guān)于向日葵作文【篇2】

深夜，零星點(diǎn)綴著幾顆星星的天空，猶如一潭干凈無(wú)波的墨池，深邃而濃郁。

是黎明，咬破了夜的唇，將一抹朝霞涂抹在天際，一輪紅日漸漸從地平線升起，幾乎紅透了半邊天。就在這第一抹連光照射到大地上時(shí)，等待了一整夜的向日葵便迫不及待地?fù)P起它們的“小臉蛋兒”，天空中，明黃、橘黃、大紅三種顏色交織于一起，一同照射在那一片向日葵海中，絢爛奪目。

向日葵，又稱望日葵，一張張“大圓盤”邊點(diǎn)綴著些許橘黃相交的花瓣，那如絲般柔滑的觸感讓人褻玩，在陽(yáng)光的照射下，那此起彼伏的橘黃色花海也更加奪目耀眼。

向日葵是金色太陽(yáng)的膜拜著。每天，它總是臉朝向太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情，是悲是喜？我看不清楚。

考砸了的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子，在黑暗中，他們辨清了太陽(yáng)額方向，一次次用力沖破泥土的束縛，只要沖出去，就有金色的希望，迎著希望，便可以看見(jiàn)未來(lái)——那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

每一對(duì)父母是向日葵，傳說(shuō)是他們托起了太陽(yáng)，每個(gè)白天他們總是不厭其煩地看看太陽(yáng)，心中就充滿無(wú)限的喜悅，就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)源蚱鹗f(wàn)分的精神挺起腰桿。

每個(gè)孩子都是向日葵，下雨總看不見(jiàn)太陽(yáng)的臉，向日葵都不停歇，街上濕滑的泥濘，大多數(shù)人愁眉苦臉，只有小花傘下那一張張稚氣的臉上充滿笑意，“手拉手”唱起快樂(lè)的歌，不管雨多大，向日葵總能找到太陽(yáng)的方向，找到快樂(lè)的方向。

每個(gè)有信仰的人是向日葵，在一望無(wú)垠的草原上，他們緊挨著太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來(lái)了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩(shī)；雨來(lái)了，便在雷電交加中握緊拳頭，迎接挑戰(zhàn)……

瞧，每一株向日葵都在向太陽(yáng)張望，太陽(yáng)就是他們追求的目標(biāo)和方向。

關(guān)于向日葵作文【篇3】

春天，小紅去阿姨家玩。忽然阿姨出去了，小紅也出去看看阿姨要干什么。一出去，小紅看見(jiàn)阿姨在撒東西。

小紅到阿姨旁說(shuō)：“阿姨你在干什么？”阿姨說(shuō)：“我在撒向日葵的種子。”小紅說(shuō)：“我也幫你撒吧，正好我沒(méi)事。”阿姨說(shuō)：“好吧！那你去屋里拿一點(diǎn)種子。”

過(guò)了一會(huì)兒，地理的種子全撒滿了，小紅問(wèn)阿姨：“然后干什么啊？”阿姨說(shuō)：“把種子埋上。”然后阿姨去拿兩把鍬，一個(gè)把兒長(zhǎng)，一個(gè)把兒短。

然后，小紅拿一把鍬，阿姨也拿一把鍬，她們一起干，把種子埋完了。小紅又問(wèn)阿姨：“然后干什么？”阿姨說(shuō)：“然后澆水，但是這個(gè)活你不能干。”小紅說(shuō)：“為什么？”阿姨說(shuō)：“因?yàn)橹挥幸粋€(gè)桶。”

到了夏天，向日葵長(zhǎng)的高高的小紅看見(jiàn)向日葵，看見(jiàn)向日葵的莖像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，葉子像大扇子，花盤像一個(gè)大圓盆，花瓣像一個(gè)個(gè)大大的羽毛。小紅發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在哪個(gè)方向，向日葵就在哪個(gè)方向，小紅輕輕碰它，它就像人一樣的動(dòng)一下。

秋天，向日葵收了，阿姨摘下果實(shí)，炒熟了我們一起吃。

小紅覺(jué)得向日葵很可愛(ài)。

關(guān)于向日葵作文【篇4】

六月的一個(gè)星期天，我在家里整理我的小花園，在一個(gè)不起眼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了幾粒被舊袋子包裹的種子，我想起來(lái)了，那是我春天就買來(lái)卻遺忘了的向日葵種子！

于是，我找來(lái)一個(gè)空花盆，用鏟子把種子們淺淺地埋在泥土里，然后澆透了水，并把花盆擺在陽(yáng)臺(tái)外的花架上，好讓它好好地享受陽(yáng)光。我多希望，種子快快成長(zhǎng)，好讓我看到美麗的花朵。

接下來(lái)的日子，我每天都關(guān)心著天氣，天晴了，我就把花盆挪到太陽(yáng)充足的位置，并且保證泥土的濕潤(rùn)。落雨了，我想到的不是趕緊收衣服，而是趕緊把花盆拿進(jìn)我的房間，可不能讓我的種子落湯了。三天過(guò)去了，那小小的嫩芽終于破土而出了！

嫩芽們得到了我更多的關(guān)心，放學(xué)回家，我總要花一會(huì)功夫，站在窗口，盼望它們天天長(zhǎng)高。可是天公不作美，六月的黃梅天季節(jié)里，不是雨就是陰，就算我天天巴望著它們，那花莖也似乎長(zhǎng)得出奇得慢。日子一天天過(guò)去了，學(xué)期末的忙碌，讓我有些淡忘我的小植物了。當(dāng)我再次站在窗口，不經(jīng)意地看了它們一眼，我發(fā)現(xiàn)那些茁壯的小苗，每一棵都長(zhǎng)得又粗又高，錯(cuò)落有致的葉子肆意地舒展著。看，長(zhǎng)在它們頭頂?shù)模呛诺幕ò剑∥业男睦镱D時(shí)別提有多高興了。

沒(méi)過(guò)幾天，在充滿著期待的暑假里，向日葵的花萼們果然帶領(lǐng)著花瓣、花盤，一覽無(wú)余地盛開了！多么美麗呀！我湊近一聞，它們是那么樸素，沒(méi)有一絲香味。我挪動(dòng)了一下花盤，花朵快樂(lè)地?fù)u晃起來(lái)，像是在和我打招呼。花瓣鮮艷的色彩，像陽(yáng)光一樣散發(fā)著能量和熱量。那圓圓的花盤里，肯定又會(huì)結(jié)出許許多多的新的種子，帶來(lái)許許多多新的期待和喜悅吧！

關(guān)于向日葵作文【篇5】

在我十歲生日不久前，媽媽給我買了兩顆向日葵種子作為禮物。我便分別把向日葵種子放在了兩個(gè)盆子中，并每天都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)精心打理它們，慢慢地它們?cè)谖业恼樟舷麻L(zhǎng)大了。

有一次，放學(xué)回家，我坐在椅子上，開始完成我的家庭作業(yè)。做了半個(gè)小時(shí)的作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有一道題似乎怎么也想不起來(lái)怎樣做。于是，我皺起眉頭，內(nèi)心十分急躁。眼睛里的目光死死地鎖定這一題，好像生怕它會(huì)逃走，自己的負(fù)能量不斷產(chǎn)生。我更加沒(méi)有想起解題的辦法，這時(shí)，我突然想起向日葵，今天還沒(méi)照顧呢，轉(zhuǎn)身向陽(yáng)臺(tái)走去。

當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)，奇怪的發(fā)現(xiàn)，明明都是向日葵種子。可是，兩棵差別卻是如此大：一棵垂頭喪氣般，莖十分軟，葉子也黃了，死氣沉沉地躺在了盆里；而另一棵卻筆直地，向著太陽(yáng)，抬頭挺胸，是那樣翠綠、可愛(ài)。我連忙跑去把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并請(qǐng)教她這到底是為什么。

“這個(gè)呀，這不就是像人一樣嗎？”媽媽回答。我不明白，又問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”“你看呀，有些人他不樂(lè)觀向上，總是愁眉苦臉，這不就像這棵枯萎的向日葵一樣嗎？而另一棵向日葵天天樂(lè)觀地向著太陽(yáng)，吸收了許多陽(yáng)光，就像生活中某些人一樣，遇到困難也照樣開心面對(duì)，從不低頭，十分明朗，朝氣勃勃。”

聽(tīng)了媽媽的話，我明白了。我回了房間，看著鏡子的自己。我開始學(xué)著微笑，鏡子中的自己也笑了，心想：剛剛做題的自己不就是像那棵枯萎的向日葵一樣嗎？我接著嘗試讓自己冷靜并微笑地面對(duì)那道難題，想不到我靈感就涌現(xiàn)了，很快就把那道題解出來(lái)了。

哈哈，只要你遇到什么事都學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，事情不就這樣解決了嗎？

剩下的那棵向日葵現(xiàn)在都有我手臂這么長(zhǎng)了，仍然頭向上，莖筆直，每天都朝氣地向著太陽(yáng)的方向。我也從此學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活。

關(guān)于向日葵作文【篇6】

在我的心靈深處盛開著一叢芳香美麗的向日葵。我的`失敗，懦弱，失望便是那泥土，我的汗水便是那充足的水源，我的追夢(mèng)赤子心便是那種子。

現(xiàn)實(shí)生活中的向日葵總是朝著太陽(yáng)盛開而我心里的那一叢向日葵則是朝著成功的方向盛開，他們?yōu)槲抑敢晒Φ牡缆贰?/p>

這一叢向日葵是普通的又是特殊的，說(shuō)它普通是因?yàn)樗推渌蛉湛家粯佣际浅粋€(gè)方向盛開，只是盛開的方向不同罷了。說(shuō)它特殊是因?yàn)樗偸窃谖夜陋?dú)，寂寞，無(wú)助時(shí)給予我前進(jìn)的動(dòng)力。它們是我緊張，焦慮，不安時(shí)的“鎮(zhèn)定劑”。

與其說(shuō)它們是我成功道路上的良師，還不如說(shuō)是我的益友。他們?cè)谖颐悦r(shí)給我指點(diǎn)，在我孤獨(dú)時(shí)與我為伴。而且，它們也是我成功道路上的指南針，為我指引成功的方向。

它們是我知識(shí)的源泉，力量的根源。它們永遠(yuǎn)在我的心中守護(hù)著我，操控著我。只要我還沒(méi)有成功，它們就不會(huì)凋謝。

在成功道路上，我愿與它們?yōu)橛眩鼈冊(cè)概c我相伴，就讓我們一同站在人生頂峰，俯瞰世界的美妙吧！

關(guān)于向日葵作文【篇7】

公園里的美是多姿多彩的，不用說(shuō)郁郁蔥蔥的金葉榆，不用說(shuō)修剪得整齊的塊柏球，更不用說(shuō)像哨兵一樣高大的松樹，單說(shuō)向日葵就有無(wú)限的美。

向日葵的花瓣是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金燦燦，仿佛直逼我們的眼睛。

向日葵正在茂盛時(shí)期，好像把她的全部生命里展示給我們看。那么多金黃金黃的花瓣，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

早晨，太陽(yáng)升起的時(shí)候，向日葵也連忙移動(dòng)花盤，笑盈盈地說(shuō)：太陽(yáng)公公，您起床啦？

中午，太陽(yáng)升到空中，向日葵也急忙跑過(guò)去，緊追不舍。好像在說(shuō)：太陽(yáng)公公，您等等我！

傍晚，太陽(yáng)公公滑到西邊的時(shí)候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到西方，和太陽(yáng)公公做最后的告別。

這就是給公園增添了許多姿色的向日葵，我愛(ài)向日葵。

關(guān)于向日葵作文【篇8】

在我家的窗臺(tái)前種有幾盆向日葵，現(xiàn)在正是向日葵盛開的季節(jié)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵的花圓圓的、黃黃的，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。它們立在細(xì)細(xì)的枝條上，風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候會(huì)左右搖擺，又像亭亭玉立的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。向日葵的葉子非常寬大，碧綠碧綠的，生長(zhǎng)在花朵的下面，越發(fā)地襯托出向日葵的艷麗。

這幾株向日葵是我們老師布置的觀察作業(yè)，要我們?cè)诜N植過(guò)程中要做記錄和拍照。我叫媽媽買了向日蔡種子，為了避免長(zhǎng)不出向日葵，就買了約20顆左右，備用。我媽媽幫我準(zhǔn)備了3個(gè)花盆。開始種的時(shí)候，我認(rèn)真地用手指挑開泥土，小心翼翼地把種子隔開放入每一個(gè)小洞中，填上土，然后澆水。開始幾天，種子還沒(méi)有發(fā)芽，我心里非常擔(dān)心：怎么還沒(méi)發(fā)芽呀，會(huì)不會(huì)是被害蟲吃了，或是種子壞掉了？我又等了不到兩天，當(dāng)我再次觀察的時(shí)候，花盆里面冒出了一根綠苗，我一下興奮極了，跑去找媽媽，告訴她這個(gè)大好事情。媽媽看過(guò)后，為難地說(shuō)：“這是一根雜草啊！”聽(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我火熱的心就像澆了一盆冷水，失望極了。媽媽安慰我說(shuō)：“軒軒，別著急，再過(guò)幾天，向日葵肯定會(huì)發(fā)芽的！把這根雜草拔了做肥料。”

果然，又過(guò)了一天半，向日葵果然發(fā)芽了。它的芽嫩嫩的，綠綠的，有兩個(gè)葉瓣，像字母“r”一樣，我很高興。接連幾天，其他向日葵種子也陸續(xù)發(fā)芽。3個(gè)花盆都是綠綠的嫩芽。我心里想著，我一定要看護(hù)好它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。后來(lái)的日子里，我每天一早起來(lái)就為它們澆水、施肥。

在向日葵生長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)榉N的地比較窄，株距之間比較密集。有的向日葵長(zhǎng)的大，有的向日葵被大的遮擋住了陽(yáng)光而長(zhǎng)的小。于是，我就調(diào)整了花盆的擺放位置使所有的向日葵能夠接受更多的陽(yáng)光。同時(shí)，我也按老師的要求定時(shí)拍照、做記錄。

向日葵一天天的長(zhǎng)大，終天有一天向日葵長(zhǎng)出了花蕾，并一朵朵地逐步開放。我們家的窗臺(tái)也因?yàn)橛辛讼蛉湛稽c(diǎn)綴得更加美麗。

我喜愛(ài)我種的向日葵。

關(guān)于向日葵作文【篇9】

我小時(shí)候，最喜歡向日葵了，我也稱是我的幸運(yùn)花。

向日葵別名太陽(yáng)花，面孔一直向著太陽(yáng)，所以就稱作為太陽(yáng)花啦。向日葵花語(yǔ)為愛(ài)慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。

現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)。花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。

我喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砥粒撬墓麑?shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。

這就是我最喜歡的太陽(yáng)花，不對(duì)、不對(duì)是向日葵。

五年級(jí):櫻茶竹語(yǔ)

作文分享： 向日葵初中文章素材(篇五)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文分享： 向日葵初中文章素材(篇五)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡嬌小、向往光明的向日葵。

向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛(ài)慕，向日葵的寓意是沉默的愛(ài)，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。

早晨太陽(yáng)升起，向日葵揚(yáng)起頭，綻放花瓣，甜甜的笑著。嗡嗡看勤勞的小蜜蜂又穿梭在向日葵的花海中，辛勤地采著向日葵的花粉制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐們展露燦爛的笑容，對(duì)太陽(yáng)公公和蜜蜂弟弟們微笑著，好想在說(shuō)：太陽(yáng)公公，謝謝您，照耀著我們，讓我們沐浴陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng);蜜蜂弟弟，謝謝你們，你們辛勤地采著花粉，讓我們進(jìn)行交配，將種子傳播。

一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，向日葵的根莖變成了柔軟的身體，墨綠的枝葉變成了溫柔的雙臂，輕輕搖曳著，隨著微風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。太陽(yáng)漸漸落山了，向日葵進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，她們?cè)趺床晦抢X袋啊?原來(lái)，向日葵永遠(yuǎn)不向黑暗屈服。

向日葵的花姿雖然沒(méi)有玫瑰那么浪漫，沒(méi)有荷花那么純凈，沒(méi)有桂花那么素雅，但是它陽(yáng)光、明亮，愛(ài)得坦坦蕩蕩，愛(ài)得不離不棄，有著屬于自己的獨(dú)特魅力，而且，它綻放的不僅是愛(ài)情，還有對(duì)夢(mèng)想、對(duì)生活的熱愛(ài)。

寫關(guān)于向日葵的日記3篇

編輯為大家呈上收集和整理的寫關(guān)于向日葵的日記。讀書的時(shí)候，老師都會(huì)給我們布置寫日記的作業(yè)，日記可以用來(lái)記錄天氣、事件、個(gè)人的心理感受等等。日記是我們最忠實(shí)的成長(zhǎng)紀(jì)錄。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

寫關(guān)于向日葵的日記(篇1)

到家了，我看了一下，發(fā)現(xiàn)上面連一片葉也沒(méi)有，只有幾個(gè)大洞，像一個(gè)陷阱，讓我們掉下去上不來(lái)。我就下定決心要把它種到可以吃瓜子的時(shí)候。

又過(guò)了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)原來(lái)空空如也的箱子，突然間長(zhǎng)出了幾根小苗，這讓我大吃一驚。原本讓我掉下去的陷阱也被填滿了，就像向日葵小苗發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大陷阱，就把大陷阱給填滿了一樣。

今天，這個(gè)向日葵的家變成了一個(gè)“植物專用”城市，那些快長(zhǎng)大的向日葵真厲害。高高的，直直地挺立著，兩旁的兩片綠葉就像手臂，大大的花朵就像個(gè)腦袋，風(fēng)兒吹來(lái)，就像一個(gè)小娃娃在風(fēng)中舞蹈。

大千世界無(wú)奇不有，在這個(gè)生機(jī)勃勃、變幻莫測(cè)的大自然，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

寫關(guān)于向日葵的日記(篇2)

xx月xx日星期x晴

今天，我把幾粒向日葵種子種在花盆里，為它們澆水，把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的照射。

過(guò)了幾天，我種在花盆中的向日葵種子發(fā)芽了，這使我多么高興啊！我看著葵花籽發(fā)出的嫩芽，心里美滋滋的。只見(jiàn)兩片嫩綠的小葉片被一根水靈靈的主干頂著，就像噴出的一根水柱到頂端分開兩股一樣。那嫩綠的枝葉，那么柔弱，好像只要一口氣就可以把它吹斷似的。芽長(zhǎng)大了，葉子變得更綠了，主干也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)粗了，兩張葉片向上張開，葉面上的脈紋可以清楚看見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，向日葵的主干粗壯了，長(zhǎng)到半尺多高，顏色由嫩綠變成黃綠。主干上的管子露出來(lái)了，是白色的。兩片葉子長(zhǎng)成橢圓，露出了尖角，葉面上白絨絨的，那是長(zhǎng)了葉毛。

中午，我把向日葵端到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，主干的顏色又變了，由黑黃色變成了黑紅色，原來(lái)脆弱的身軀變得堅(jiān)硬有彈性，上面還長(zhǎng)滿了白色的絨毛。主干的頂端又長(zhǎng)出了兩片新葉。向日葵亭亭玉立，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，那樣子真么可愛(ài)。

又過(guò)了幾天，幾片葉子長(zhǎng)得又寬又大，向日葵長(zhǎng)出了花蕾，黃色的花瓣真好看。微風(fēng)吹來(lái)，向日葵輕輕擺動(dòng)，好像蓮花在水面上蕩漾，又好像是一位穿著綠裙子的少女在舞蹈。看著向日葵，捧著兩盤葵花籽，向著太陽(yáng)微笑，令我的心情無(wú)比喜悅。

xx月xx日星期x晴

今天，我和媽媽壹起去觀察向日葵。它得形狀是圓形得，它得樹桿很粗，樹桿上還有許多得小刺兒。樹葉像個(gè)大雞心，摸壹摸毛毛得。

果盤得外面是壹層綠色得小葉片，里面壹層是壹片壹片得黃花，中間是瓜子。等到成熟得時(shí)候，黃花就落下來(lái)了，瓜子就成熟了。果盤得顏色變黑了，抬頭挺胸得向日葵彎下了腰。

寫關(guān)于向日葵的日記(篇3)

20xx年X月X日 星期X 晴

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。21世紀(jì)吳*獨(dú)愛(ài)向日葵。

那年，和吳夢(mèng)婷一起去植物園玩，無(wú)意中看見(jiàn)向日葵園，那是第一次看見(jiàn)真的向日葵，和圖片上一樣，陽(yáng)光的向日葵。

它總是面對(duì)著陽(yáng)光，金燦燦的，就好像一切和黑暗有關(guān)的東西都聯(lián)系不到它的身上，那么碩大的一朵花，就像可以頂住世界那樣。向著太陽(yáng)，給人一種大大咧咧的感覺(jué)。

我喜歡，永遠(yuǎn)那么筆直的站在那里，即使黑暗降臨，也還是筆直的站在那里。因?yàn)樗溃菍儆诠饷鞯摹９饷骺倳?huì)來(lái)臨。

我喜歡向日葵的可愛(ài)，臉永遠(yuǎn)朝著天上，仿佛開心的笑著，不帶一點(diǎn)黑暗，沒(méi)有邪惡，孩子般沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。

在現(xiàn)在這個(gè)陰霾的世界里，還有多少種像向日葵一樣，不拍黑暗的，陽(yáng)光的植物呢?

我認(rèn)為玫瑰是世界上最優(yōu)雅的花，菊花是最典雅的花，杜鵑是最可愛(ài)的花，百合花是最純潔的花，藍(lán)色妖姬是最高貴的花。

而它們卻在這個(gè)陰霾的世界里，不反抗的，迎接著黑暗，應(yīng)為它們本身就不陽(yáng)光。在這個(gè)陰霾的世界里還有誰(shuí)跟我一樣的喜歡跟奧特曼一樣陽(yáng)光的向日葵呢?

我叫吳*，我愛(ài)向日葵，陽(yáng)光的向日葵。我喜歡最愛(ài) !

「作文參考」作文：向日葵(篇三)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“「作文參考」作文：向日葵(篇三)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有一絲涼風(fēng)拂過(guò)。爸爸帶我看了向日葵。

開著車，我們來(lái)到工商大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片向日葵開得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。

此時(shí)，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(zhǎng)在中央圓形的花盤上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。

沿著田埂，我們走到向日葵地的最中央，細(xì)細(xì)觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺(jué)癢癢的細(xì)毛刺，又猶如女孩子抹的護(hù)膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨(dú)具特色，眼睛再好也看不見(jiàn)，但是手摸上去就能感覺(jué)到像砂紙一樣粗糙。

向日葵的奧秘可真多，正等著我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)研究。

2024作文推薦 作文：我愛(ài)向日葵作文(篇七)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“2024作文推薦 作文：我愛(ài)向日葵作文(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

向日葵不像荷花長(zhǎng)在水里那么鮮艷，也不像百合花那么嬌貴，它向著太陽(yáng)一直自由的開放。它一生默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，我非常喜歡它。

春天到了，向日葵種子發(fā)芽了，慢慢地從泥土里冒出來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)出許多個(gè)雙胞胎姐妹，嫩黃色的，可愛(ài)極了。再過(guò)一個(gè)星期，哇！兩片、四片、六片……葉子挨挨擠擠的，它的葉子長(zhǎng)啊！長(zhǎng)啊！又綠又大，像一個(gè)綠色的芭蕉扇。再過(guò)一段時(shí)間，從綠色的葉子里長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的花骨朵兒，在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的幫助下，花骨朵兒飽脹的馬上要破裂似的。突然有一天，向日葵張開了可愛(ài)的笑臉，緩緩地冒出一個(gè)個(gè)大圓盤，像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，格外耀眼，美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，滿地的葵花娃娃跳起了優(yōu)美的舞蹈。

秋天來(lái)了，長(zhǎng)滿向日葵籽的向日葵低下了沉甸甸的頭，農(nóng)民伯伯把它扛回家，經(jīng)過(guò)整理送到集市上，變成了人們口中的美食。

向日葵真可愛(ài)，真是一個(gè)了不起的植物啊！