高二作文。

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《2022作文推薦 (文章)火龍洞與貓高二文章其一》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

“在我們的王國(guó)里，即將有一場(chǎng)大災(zāi)難！”貓國(guó)的占卜師百馬帶著恐懼的表情對(duì)他們威風(fēng)凜凜的國(guó)王毛毛說(shuō)。毛毛聽(tīng)完緊鎖眉頭，帶著具有神奇力量戒指的右手有節(jié)奏的敲著椅子的扶手。他傳御醫(yī)雪鈴，御前士衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)和藍(lán)眼與他一塊親征，盡管災(zāi)難還未來(lái)臨。

突然！王宮下陷！毛毛手上的`戒指不翼而飛！待他們睜眼一看，以身在四周都是凝固溶巖的一個(gè)洞中，這時(shí)飛來(lái)一只大叫：“help!help!的金剛鸚鵡。他停在了毛毛的肩頭,毛毛說(shuō)：“hello!good afternoon!where am i?do you know?please?鸚鵡說(shuō)：“你好！我會(huì)說(shuō)貓文，你在火龍洞中。我就是這的主人‘火龍’，最近有一些外界的鳥(niǎo)闖入我的洞中尋找什么戒指，真苦了我！”毛毛焦急的問(wèn)：“是不是鑲嵌著綠寶石的？”“是啊！是啊！還有一個(gè)叫‘毒花’的怪人在找它呢！”毛毛說(shuō)那是我的，快帶我去找吧！”

于是他們跟著火龍去找戒指。忽然！火龍說(shuō)：“停”一看他們正站在兩個(gè)懸崖之間的一條細(xì)細(xì)的小路上。火龍飛到小路的底下叼著戒指上來(lái)了。這時(shí)，飛來(lái)一只鴿子，試圖奪走戒指。點(diǎn)點(diǎn)大喊一聲試試我的激光吧！只見(jiàn)他從口里噴出一束激光，鴿子就化為了灰燼。可是，又來(lái)了一只老鷹，點(diǎn)點(diǎn)和藍(lán)眼一起發(fā)射激光，把老鷹消滅了。 火龍叫毛毛他們快跟著他逃。他們逃進(jìn)了一個(gè)無(wú)形的房間，火龍說(shuō)：“剛剛是毒花來(lái)了，毛毛快把戒指帶上。 這是我的密室很安全。”突然！有一只手抓住了毛毛的腳！毛毛回頭一看發(fā)現(xiàn)了一個(gè)變了形的頭！

那個(gè)頭說(shuō)：“我是 一位博士，半年前救了一朵花，它靠吸食我的大腦為生。本來(lái)，我想盡自己的一份力救它，反正我的大腦大。不想它卻背叛了我，在這里為非作歹。

你們一定要消滅它，用毛毛的戒指加雪鈴的所有藥物，還有我的軀體。”說(shuō)完便變成了一瓶藥水。

火龍帶著毛毛一行人找到了毒花。

毒花說(shuō)：“哈哈哈！我正要找你們哪！只要我有了毛毛的戒指我就天下無(wú)敵了！哈哈哈！”毛毛低聲對(duì)雪鈴說(shuō)“：我和其他人去應(yīng)付你去把藥水和戒指混和”說(shuō)完變褪下戒指。雪鈴拿這所有東西去了密室。

毒花說(shuō)：“就讓你的屬下多看看那枚戒指吧。我先殺了你！

毛毛雙手和十，口里念念有詞。

“原來(lái)你是趙靈兒的傳人！好！我今天是遇上對(duì)手了！”毒花說(shuō)。www.wz2.com.cn

毛毛把雙手舉向頭頂，突然毒花縮小了，點(diǎn)點(diǎn)和藍(lán)眼竭盡全力放射激光。可毒花絲毫未損，點(diǎn)點(diǎn)和毛毛卻已經(jīng)無(wú)力站力了。

正當(dāng)毒花要對(duì)毛毛下毒手時(shí)，雪鈴把配好的藥水扔向了毒花。

毒花死了。

毛毛一行回到了貓國(guó)。

戒指的力量增大了，因?yàn)樗樟硕净ǖ牧α俊?/p>

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[作文分享] 來(lái)自大自然的啟示高二文章其一

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 來(lái)自大自然的啟示高二文章其一”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我們生活在大自然中，就必須珍視大自然，保護(hù)大自然。如果我們對(duì)大自然造成了破壞，那么就會(huì)受到大自然的懲罰。

比如說(shuō)開(kāi)荒，這是擴(kuò)大耕地面積，解決糧食問(wèn)題的一個(gè)重要手段。可是無(wú)節(jié)制的開(kāi)荒，大面積地破壞森林植被，如此大規(guī)模地破壞地表環(huán)境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題。有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見(jiàn)黑土下的黃土，這是怎么一回事呢?這些都要從東北這一帶剛開(kāi)始建設(shè)時(shí)說(shuō)起，那時(shí)人們毀掉了大面積的草地，木材砍伐也毫無(wú)節(jié)制，同時(shí)又填平了許多濕地、沼澤地。這樣地破壞自然，又怎么不會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)呢?人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠}(cāng)，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關(guān)注。人們開(kāi)始注意保護(hù)自然環(huán)境，在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法，有效地避免了水土流失，同時(shí)還把一些耕地還原回了濕地和沼澤，維護(hù)了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復(fù)了活力，環(huán)境變好了，人們還可以在這個(gè)土地上繼續(xù)耕種很長(zhǎng)時(shí)間，更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展北大倉(cāng)。

在澳大利亞有一種鳥(niǎo)叫渡渡鳥(niǎo)，在人們的獵殺下它滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹(shù)也瀕臨消失的危險(xiǎn)。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥(niǎo)——吐綬鳥(niǎo)來(lái)幫助大樹(shù)繁殖。終于化解了這次危機(jī)。在大自然中還有許多這樣的例子，如：犀牛和犀牛鳥(niǎo)，海里的醫(yī)生魚(yú)這一類。都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個(gè)，整個(gè)系統(tǒng)就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺(jué)地破壞了大自然，并且受到了大自然的報(bào)復(fù)。所以當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)大自然時(shí)，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務(wù)。

善待我們的大自然，保護(hù)我們的大自然，讓我們能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)地生存在這個(gè)大自然中，更好地生活。

[作文分享] 親情如水高二文章

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文分享] 親情如水高二文章》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我的各門功課都不錯(cuò)，尤其是語(yǔ)文。而且我的腦筋轉(zhuǎn)得特別快，老師提的問(wèn)題我都能回答得上來(lái)。所以我一直是班長(zhǎng)。我最大的缺點(diǎn)是粗心，這個(gè)缺點(diǎn)經(jīng)常使我在考試中損失本不該失去的幾分。我還特別愛(ài)看書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)

假如我是媽媽，我會(huì)和孩子一起去大自然實(shí)踐。例如，如果他有作文要寫(xiě)，而且是有關(guān)大自然的，我一定會(huì)將手中的工作放下，和孩子一起去大自然里親自實(shí)踐，然后他拍照，我記筆記，回到家，再把資料整理一下，寫(xiě)成一篇優(yōu)秀的作文。

看了看自己一年級(jí)時(shí)的作文本，我心里一驚，原來(lái)，我現(xiàn)在的思想比以前成熟得多！翻了翻我以前的同學(xué)錄，小時(shí)候的寄語(yǔ)是多么幼稚，卻是那么可愛(ài)。

寫(xiě)那篇《合唱比賽》時(shí)心想：哦，對(duì)了。我不久前看過(guò)類似的文章，可以仿照啊！于是我就開(kāi)始高興的寫(xiě)了起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)一篇作文就出爐啦，我按照我們語(yǔ)文老師說(shuō)的，寫(xiě)完后要讀一邊自己的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。我按照老師說(shuō)的讀了一遍，自己都覺(jué)得比原來(lái)寫(xiě)的好，語(yǔ)句要通順些了，沒(méi)有讀不通的問(wèn)題了。

[作文分享] 幸福 - 高二文章精選

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[作文分享] 幸福 - 高二文章精選”，希望對(duì)您有所幫助！

幸福是處于困境時(shí)的一聲加油；幸福是生病時(shí)的關(guān)懷與問(wèn)候；幸福是放學(xué)回家后的可口佳肴；幸福是你成功時(shí)的祝賀。

大地因富于了萬(wàn)物而幸福；天空因給予了鳥(niǎo)兒自由飛翔的空間而幸福；老師因教育了成功的學(xué)生而幸福；海洋因孕育了魚(yú)兒的生命而幸福；雨水因滋潤(rùn)了干涸的禾苗而幸福；幸福不是時(shí)常掛在嘴上的。而是用心去感動(dòng)的。

有人曾說(shuō)過(guò)：幸福就是合家團(tuán)圓。不錯(cuò)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村中有這樣一個(gè)人。她有兩個(gè)四五歲大的孩子，丈夫因?yàn)槊旱V事故而成為了殘疾人，還有兩個(gè)長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖驳睦先耍依锏乃薪?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都落在了她一個(gè)人的身上。但是她從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)，她的臉上掛著笑容，她把兩位老人照顧的非常好，有人曾今問(wèn)她為什么要這樣做？她只說(shuō)：因?yàn)檫@是我的家，這里洋溢著幸福。

最美女教師張麗麗為了保護(hù)學(xué)生的安全使自己失去了雙腿。當(dāng)記者采訪她時(shí)，問(wèn)她是不是后悔那樣做了，她笑著回答：不，永遠(yuǎn)都不，老師本來(lái)就是保護(hù)學(xué)生的，老師因?yàn)閷W(xué)生的成才而幸福。多么質(zhì)樸的回答啊！幸福就是這樣的簡(jiǎn)單純樸。

最美司機(jī)吳斌在事故發(fā)生的那一刻他還清醒的提醒自己要將車靠邊停穩(wěn)，保證乘客們的安全。玻璃碎片穿過(guò)了他的心臟，肺部受損，身上多處受傷。但他沒(méi)有放棄。選定好停車位置，將公交車靠邊停穩(wěn)，打開(kāi)公交車門這一艱難的動(dòng)作他完成了。因?yàn)樵谒闹谐丝偷陌踩褪撬男腋！?/p>

曾今有一個(gè)瞎子他看不見(jiàn)一切事物，但是她每天晚上都會(huì)摸索著打開(kāi)樓梯中的燈。開(kāi)始人們都感到非常的疑惑，她既然看不到為什么還要打開(kāi)燈呢？她告訴那些人：她是看不到，但是那些晚上加班晚的人回家時(shí)就不易被黑暗所困擾，也就不因?yàn)楹诎刀さ埂Ｓ袝r(shí)，當(dāng)你伸手去幫助別人時(shí)，你就會(huì)感到幸福。幸福是什么呢？去問(wèn)開(kāi)化的大地，去問(wèn)解凍的溪流，去問(wèn)南歸的大雁，去問(wèn)鮮艷的花朵。

幸福是大地復(fù)蘇的鬧鐘；幸福是天地萬(wàn)物的主體；幸福是航海中指南針；幸福是失敗時(shí)的鼓勵(lì)；幸福是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。

優(yōu)質(zhì)作文：致工地 - 高二文章

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：致工地 - 高二文章”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

濃厚的烏云遮蔽了我的天空

陰霾的空氣使我的呼吸沉重

在這里

我發(fā)現(xiàn)世界上最真誠(chéng)的面孔

他們的心臟

掙扎

艱難的跳動(dòng)凌亂的風(fēng)吹醒我痛苦的神經(jīng)

淅瀝的雨敲打我龜裂的心靈

在這里

我看到世界上最美麗的風(fēng)景

他們的力量

迸發(fā)

驕傲地成功

他們就是——民工

[熱搜作文] 孤單 - 高二文章之一

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[熱搜作文] 孤單 - 高二文章之一”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

一個(gè)人的孤單

孤獨(dú)的人在孤獨(dú)的星辰下孤獨(dú)的燈光后孤獨(dú)的黑暗里孤獨(dú)的守侯一個(gè)流浪者的獨(dú)白

一個(gè)人的時(shí)候總喜歡點(diǎn)上一根煙，然后深深地吸一口，再緩緩地吐出，在

這吞吞吐吐之間，我又一次想起了我們?cè)?jīng)的苦苦甜甜。一次次的點(diǎn)燃，又一

次次的擰滅，不知道點(diǎn)燃了多少根，只知道，直到煙盒空了，地上多了一堆煙

頭，我對(duì)你的思念絲毫沒(méi)有消褪，卻像房間里的煙味一樣，越來(lái)越濃，揮之不

去，漫裹著我全身的毛孔，讓我在窒息的迷境中幸福的呻吟。

一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地躺著，眼睛睜的大大的，看著天花板，什么都

不去想，什么都不去做，只是那樣躺著，那樣看著，靜靜地想著你的美，想著你

淺淺的笑，想著你既熟悉又陌生的身影，想著我們的從前和現(xiàn)在，還有那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地看著鬧鐘滴答的走著，看著時(shí)間一分一秒的走

過(guò)，就這樣呆呆的看著，然后呆呆的想著，想到了永恒，想到了我們一起的時(shí)光

想到了我們共有的誓言相依為命永相隨，朝朝暮暮付一生。

一個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)人的孤單。

作文借鑒: 時(shí)間高二文章720字

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文借鑒: 時(shí)間高二文章720字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號(hào)燈，目前正在緊急搶修。

我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開(kāi)始想，時(shí)間對(duì)人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫(xiě)下了什么。

有人說(shuō)青春是一個(gè)過(guò)程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國(guó)，為中國(guó)奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開(kāi)始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。

這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸?shù)钠础?/p>

我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

時(shí)間亦可用來(lái)享受，欣賞;青春亦可用來(lái)?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來(lái)。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽(tīng)，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說(shuō)哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過(guò)程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!

不知過(guò)了多久，我又聽(tīng)到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

精選作文: 根 - 高二文章之三

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 根 - 高二文章之三”，歡迎閱讀，供您參考。

題記：我問(wèn)媽媽：為什我生在新疆這個(gè)地方？媽媽啞然。我又問(wèn)：為什么我沒(méi)有生在江南？媽媽只得笑笑。

自小，父母總喜歡教我背詩(shī)。因?yàn)檫@能在佳節(jié)宴飲時(shí)，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然后享受羨慕的目光。這點(diǎn)小虛榮心，哪個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有？每年，我都很認(rèn)真地按照父母的意愿去做了。我只能說(shuō)我背的聲音很大，其實(shí)我什么也不懂。

長(zhǎng)大了的某一天，許是在放學(xué)的路上，許是在發(fā)呆的片刻。我忽然間發(fā)現(xiàn)那些詩(shī)詞有了色彩，它們壯麗，它們溫婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開(kāi)始去想，去讀那些詩(shī)。從聞郎岸上踏歌聲到可憐樓上月徘徊，瘋狂品味的過(guò)程中，我選擇了癡迷。我癡迷于詩(shī)，最終癡迷于詩(shī)后的故事，以及詩(shī)詞后的那個(gè)地方，江南。

流水戀著落花，一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)地繞過(guò)小樓，畫(huà)舫多穿梭于其間，采菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈著暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和著韻腳又成一首詩(shī)。燕子低低地飛入堂前，巷子里誰(shuí)家的門前可以瞥見(jiàn)一樹(shù)桃花。有人撐傘行過(guò)了板橋，送別的人隨手折下低拂的垂柳。

歷史的工匠為這里寫(xiě)下了吳儂軟語(yǔ)，熏風(fēng)吹拂的多半是詩(shī)詞歌賦。地下長(zhǎng)眠的那些文人，以精神潤(rùn)澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。

低頭，我感到腳下的這片土地是多么得貧瘠，貧瘠到似乎仿佛只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰(zhàn)場(chǎng)和已經(jīng)風(fēng)化的刀劍槍戟。我發(fā)問(wèn)：為什么我生在這里，生在偏遠(yuǎn)的新疆？為什么我不生在江南？我想，我對(duì)這片土地，怕是有了厭惡之情。

前些日子，我聽(tīng)到有人在說(shuō)新疆的壞話。開(kāi)始時(shí)還是無(wú)感，然而到后來(lái)每聽(tīng)見(jiàn)一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼說(shuō)這句話的人。洪流一次一次沖擊著我的思想，這才幡然悔悟

我扎在這片土地上的根是有多深！

我想起從前游歷蘇杭時(shí)，腦海中始終揮不去家鄉(xiāng)的殘影，我記起手指觸摸在回王宮墻上的坑洼時(shí)，指尖是怎樣的顫栗。扎根太久，以至于忘了這么多年我究竟是從哪里汲取的營(yíng)養(yǎng)。我錯(cuò)了，錯(cuò)了，我的根就在這里，這里怎會(huì)讓我厭惡！

胡楊雖朽，仍然佇立著凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風(fēng)沙下還有遺跡，駝隊(duì)寂寞的鈴聲蕩過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。我怎么就忘了呢？漫天黃沙下也會(huì)鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰(zhàn)場(chǎng)，將軍也曾聽(tīng)過(guò)破陣的曲子。我怎么就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這里怎么會(huì)沒(méi)有詩(shī)！再次幡然悔悟，我本就是扎根在詩(shī)里。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地固然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開(kāi)始。

秋去冬來(lái)，落雪的時(shí)候大概要到了罷。我的葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷蒙，我將不再可嘆思緒的凋零我將會(huì)側(cè)耳去聽(tīng)北風(fēng)的訴說(shuō)，感受這土地下的點(diǎn)點(diǎn)溫情。

這是我的根。

[優(yōu)質(zhì)作文] 一剪閑云自悠然 - 高二文章模板

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[優(yōu)質(zhì)作文] 一剪閑云自悠然 - 高二文章模板”僅供參考，歡迎大家閱讀。

手執(zhí)陳舊的器件，修補(bǔ)古老的物什，慢悠悠地晃過(guò)歲月，歷史的長(zhǎng)河緩然流淌。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。就靜坐于一方木凳之上，看花開(kāi)過(guò)幾載，四季流過(guò)幾轉(zhuǎn)，手里的古物慢慢變換，再逝數(shù)度春秋。

慢，是生活的趣味。

以光陰下酒，湛湛日光作陪，讓停止的時(shí)針繼續(xù)走動(dòng)。不急不躁，不驕不敗，閑時(shí)哼著小曲兒，便讓陳舊和故障又變得生動(dòng)。修補(bǔ)時(shí)間而不與之比較，自得一番清閑自在。故宮里人群熙熙攘攘，故宮外車輛川流不息。任他人打橋上匆匆走過(guò)，我自劃著小舟蕩蕩悠悠。聽(tīng)工具與零件輕碰，古老的鐘表又發(fā)出清脆的咔嚓聲，清風(fēng)不擾，歲月不憂。

慢，是人生的態(tài)度。

不在意車馬喧囂人世繁華，亦不管高樓林立步履匆匆。縱使一生皆與鐘表文物相隨，又伴故宮而終何妨？仍不改一年如一日的緩然。慢，將浮躁放下，細(xì)致而專注，不為外界所干擾；慢，將戾氣揮去，從容而大度，不隨他人所改變。輕觸那些古老易碎的零件物什，小心翼翼又緩慢安然，亦不惜融入半生。那細(xì)拂的輕風(fēng)，精美的花紋，小巧的器件，都有不能言說(shuō)之美妙，惟有慢悠悠才能體會(huì)。如同細(xì)細(xì)咀嚼青草的老牛，那在故宮修文物的王師傅真正詮釋了慢的生活態(tài)度，然他這悠悠半生，多清凈美好。

慢，是靈魂的自在。

看故宮里雕梁畫(huà)棟，紅墻綠瓦上的一出日升日落，聽(tīng)清晨鳥(niǎo)鳴開(kāi)始日復(fù)一日的鐘表修復(fù)工作。沒(méi)有枯燥乏味，惟有一心一意全神貫注的享受。因?yàn)槁圆悔s，使所有破損都完好如初，駛過(guò)年華仍擁有自己的生命；因?yàn)槁韵硎埽咳沼朴频剡^(guò)，不理會(huì)任何，只專心做自己的事。更多的是，任萬(wàn)物更改都不換其心，忙于手下，著于眼前，所顧只有一處小小的器械，只聽(tīng)得見(jiàn)心跳和撥動(dòng)表盤的聲音，已是最美的辭話，身心所得不止?jié)M足。

慢下來(lái)，不慕世間風(fēng)物情長(zhǎng)，不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨。如同喝一壺清淡的茶，不論暖和涼，品味人生百態(tài)，只愿明月長(zhǎng)存，心靜即安。