六年級作文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本: 六年級螞蟻的作文其五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

上個星期六，早上陽光明媚，我一個人去東區(qū)圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近仔細觀察它們。

螞蟻長得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細細長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復(fù)眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。www.wz2.com.cn

那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動作非常敏靈，也很機靈。它們的神態(tài)好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。

我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。

回家的路上，我的心情無比的激動，因為我又學(xué)到了知識。這個時候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動物，那該多好啊！因為那也是一條可愛的小生命。

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寫作范本: 六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文范本

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“寫作范本: 六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文范本”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“百里不同風(fēng)，千里不俗。”我國是一個多民族的國家，不同的民族有著不同的節(jié)日風(fēng)俗和多姿多彩的風(fēng)俗習(xí)慣。我們可以不斷地從中感受到和吸收到民俗文化中的智慧和營養(yǎng)，從而受益匪淺，了解頗有深刻。

八月十五中秋節(jié)是一個鮮為人知的節(jié)日，中秋之所以是中秋，是因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中。這一天天上的圓月分外明亮，特別大特別圓，所以這一天象征著家好月圓人團圓的美好日子。說起中秋的來源，坊間一直流傳著多個不同的神話和傳說。其中嫦娥奔月就是家喻戶曉的，最具代表性的關(guān)于月亮的故事。話說以前天上有十個太陽，把大地照得寸草不生，人們的生活苦不堪言，叫苦連天。有一個叫后羿的勇士，箭法奇準，他體恤民情，挺身而出決心要拯救蒼生終于“皇天不負有心人”讓后羿射下了九個太陽，拯救了萬代蒼生。后羿的妻子嫦娥是個絕代美人，夫妻倆十分恩愛，有一次后羿向王母討得了靈藥，一吃就能立即升天成為神仙，但他舍不得妻子只好保存著靈藥，一天后羿去打獵，之身嫦娥一個人在家，一個心術(shù)不正的下人起了壞心，企圖奪取靈藥，嫦娥沒辦法只好當機立斷吃下靈藥，突然間立刻飛奔到了月宮，從此開始了寂寞的生活。后羿回來后件大事不妙悲痛欲絕，仰望天空長嘆見月亮上的人就使自己思念的妻子。于是他將妻子最愛吃的餅擺在院子里，許多人見了紛紛效仿于此來祈求平安、健康，久而久之代代相傳就形成了今天的中秋節(jié)。

“嫦娥奔月”真是一個美麗的神話，我的家鄉(xiāng)壯族人過中秋節(jié)的習(xí)俗更具特色。首先一家人圍在一起吃團圓飯，飯菜特別的豐盛僅次于春節(jié)。飯后將月餅供奉給祖先，孝敬祖先，希望祖先保佑一家人團團圓圓、健康快樂。祭拜完祖先接下來精彩的時刻即將到來，把圓圓的大月餅切成每人一份，預(yù)示著一家人永遠團圓，缺一不可。一邊吃月餅一邊悠哉悠哉的賞月，聽著老人講述關(guān)于月亮的趣事，還舉行成語接龍或講謎語，猜對了就獎賞月餅，在皎潔的月光下，歡聲笑語下吃著香甜的月餅，真是人生一大樂事，令人流連忘返。

“海上生明月，天涯共此時”，來自全歸各地的朋友們，我們雖不曾相識，但在這美好的中秋之夜我們能普天同慶，伴著一樣的圓月，共同在月亮下，共同交心，望著圓月，陷入沉思,是它牽引著我們的思緒，進入暢想……

【作文收藏】 觀察螞蟻的六年級文章(篇一)

許多學(xué)生都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 觀察螞蟻的六年級文章(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

可愛的“螞蟻工坊”

前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。

回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結(jié)的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。

就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。

通過這些天對螞蟻的.觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。

[推薦作文] 團結(jié)螞蟻六年級作文怎么寫

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 團結(jié)螞蟻六年級作文怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我趴在我們家后花園的草地上，目光跟隨著一只小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的游歷。

所有物體在我眼前都放大了，一只只小螞蟻變得跟我一樣大。有一只螞蟻在外面尋找到了食物，發(fā)現(xiàn)自己能扛得動，便獨自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規(guī)模非常大，排水、通風(fēng)都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當我正在蟻穴里到處閑逛的時候，一只螞蟻對我說：“怎么還在閑逛，快點跟我去搬食物，這次可發(fā)現(xiàn)了一個大家伙！”我依依不舍地離開蟻穴，跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大家伙究竟會是什么呢？一看，發(fā)現(xiàn)這竟然是我吃面包時所掉下的面包碎！千百只螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協(xié)力把食物搬回家。我還發(fā)現(xiàn)，蟻群始終保持著驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊。在一番周折后，我們終于把食物搬回蟻穴里了，前面領(lǐng)頭的那只螞蟻對另一只螞蟻說：“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們！”我想，這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧！廚師料理好之后，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著，輕輕地接過食物，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

我與螞蟻們相處得那么融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。

熱門作文: 六年級校運會作文其六

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下就是小編給大家收集整理的“熱門作文: 六年級校運會作文其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

校運會到了，許多同學(xué)都非常的興奮，我們都來到了高中部里，準備比賽的同學(xué)非常努力的在熱身，正為我們班爭取更好的成績，

比賽開始了，一些同學(xué)們在起跑線上，“砰”的一聲，她從起跑線上開始跑；“加油，加油！”同學(xué)們不約而同地叫了出來，跑完了，救護人員立即跑出去接運動員，扶著他們回去大本營。

接下來，開始比賽跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了過去。可是乙就跳不過去了。過了一會兒，九班有一個跳高“高手”，她不僅僅一下子跳了過去，還有跳高的動作非常標準，啦啦隊們竊竊私語地說：“慘了，甲遇到了競爭對手了，這該怎么辦呢？”老師走過來說：“別泄氣嘛！甲一定能贏的。”可是到了最后甲還是輸了。

到了末尾，開始比4*200米的接力比賽，所有的運動員都想最后拿個第一名，為班級爭光。

運動會結(jié)束了，同學(xué)們都累得快死了，我們班拿了一個“道德風(fēng)尚獎”。某個同學(xué)說：“肯定啦，這個獎非我們莫屬，因為我們撿了那么多的瓶子，而且大本營這么干凈。一眨眼間，同學(xué)們不約而同地笑了起來。

【寫作收藏】 六年級成長作文之五

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都非常迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編精心整理出來的“【寫作收藏】 六年級成長作文之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

作為五大文明古國之一，華夏這個有五千多年歷史的國度，被譽為禮儀之邦的國度。文明美德是最基礎(chǔ)的東西，有不計其數(shù)的圣賢讓我們明白了一個民族的的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不說，就說一說我的母親。

我的母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實的一位婦女，她從事養(yǎng)老事業(yè)已經(jīng)6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過，也笑過。

20xx年末，我媽媽當時還是一位出租車司機，她拉的一個女乘客，這位女士是一個養(yǎng)老院院長，路比較遠，兩人年齡相仿，談得投機，那位女士便和我媽媽講她干養(yǎng)老事業(yè)的艱辛，自那次之后，一個想法在我媽媽心里萌生：養(yǎng)老事業(yè)不好干，誰都不愿意去干，那樣老人怎么辦呢？我也開個養(yǎng)老院吧。說干就干，在附近找了一套房子，一個養(yǎng)老院就這樣開張了。

讓我印象最深的是一個叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經(jīng)常罵人，兒女說自己在家也都整過，也請過保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱著試試看的心態(tài)接手了這個老人。

曾廣勛老人下半身癱瘓，而且自己不能吃飯，需要人喂，中午時我媽媽想看看這個老人到底是什么狀況，誰知剛吃兩口飯，曾廣勛老人便把飯碗打翻在地，飯菜濺了我媽媽一身，瓷碗的碎片在我媽媽的手上劃出了N個傷口，年少的我比較沖動，剛想上去教訓(xùn)他一頓，媽媽拉住我說：兒子，老人自己也不想這樣，有誰愿意得病啊？誰沒有老了的那一天呢？都是病惹的禍啊！我無言以對，是啊，誰沒有老的那一天呢？但是我還是認為媽媽這樣不值得，我清楚的記得，那天晚上，媽媽哭了，在媽媽的眼淚里，我讀懂了：要孝敬老人，媽媽也有老的那一天

從小受到媽媽的熏陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都夸我是個懂事的好孩子。

記得那一次，媽媽去民政局開會了，臨走囑咐我有事給她打電話，幫他在東西屋走一走，看著點，我信誓旦旦的接受了這任務(wù)，下午兩點左右，一個老人的家屬來到院里要交費，我一下子就蒙住了，這怎么辦，那位老人家屬還很著急，我一咬牙，坐在辦工桌前，模仿著之前我媽媽寫的那些收據(jù)，用復(fù)寫紙寫了兩份，那位老人家屬前腳剛走，便有一個老人要上廁所，護理員李叔叔一個人整不了，那個老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬動100斤還是非常吃力的，我掐著老人的腋窩，用腳尖把老人的腳尖頂住，學(xué)著我媽媽的樣子，向后一帶，把老人送上了輪椅，在我和李叔叔的配合下，并沒有求救我媽媽，媽媽回到家，我聽見老人在我媽媽面前夸我，我心里美滋滋的，心想：媽媽養(yǎng)我這么多年，我終于幫媽媽干點活了

我們是新一代學(xué)子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！

熱門作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《熱門作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進進出出。我看著看著，突然覺得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)我來到了一個洞穴里，周圍是用泥巴沾實的洞壁，環(huán)境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來，還看到很多螞蟻在陸續(xù)存放食物。我問一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現(xiàn)在這個位置是他們的食物倉庫，因為這里的氣溫適合存放食物。原來，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個蟻穴。最后，他邀請我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時大了很多，每棵草像樹一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺我像在一個大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個地方依次尋找食物，沒多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學(xué)著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動，有的在前面拖著食物慢慢移動。走著走著，遇到一根大樹枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉(zhuǎn)了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進。只見前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動，有的還試圖把食物翻過去。在運送過程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續(xù)努力推動食物。經(jīng)過我們的堅持和團結(jié)合作，我們穿過了樹枝障礙。在繼續(xù)前進的路上，我們又遇到各種困難，但通過大家齊心協(xié)力，我們把食物運回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當我迷迷糊糊的時候，就感覺我在變大，最后我又變回了原來的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團結(jié)、互相幫助。我要學(xué)習(xí)它們這種勤勞、團結(jié)、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學(xué)習(xí)中。

六（1）班肖哲兮

作文閱讀： 美食六年級作文范本

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“作文閱讀： 美食六年級作文范本”，希望能為您提供更多的參考。

今天，薄子鵬的媽媽走進了我們的課堂，給我們上了一節(jié)無與倫比的課，帶來了一種我們聞所未聞的東西——“爬猴”。

所謂的“爬猴”，就是指把知了放進鍋中油炸。你瞧，它穿著金黃色的酥脆外套，好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的翅膀隱藏在“金大衣”之中，像位駝背的紳士，穿著金色的大衣，神氣十足地說：“哈哈，你覺得我?guī)泦幔俊?/p>

最有價值的不是它的外形，而是口感。咬上一口，香脆可口，油而不膩。慢慢嚼，似乎還能聽見“咔嚓” “咔嚓”的聲音。它就像個經(jīng)久耐嚼的口香糖，越嚼味兒越鮮。不一會兒，油津津的味兒便彌漫整張嘴，令人回味無窮。真可謂是“此物只因天上有，人間能得幾回聞？”

有的同學(xué)見了此等美味佳肴，便立刻狼吞虎咽，三口兩口吃完了，好像兩三天沒吃飯似的，真是個十足的“吃貨”啊！有的同學(xué)則小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲，小心地一口一口慢慢吞下；有的同學(xué)比較頑皮，把“爬猴”往天上一拋，再張開大嘴接住，像個雜技師；有的同學(xué)比較膽小，不敢吃，張開一點點嘴，剛要吃下去，卻又擔(dān)憂地吐了出來。

吃完了美味的“爬猴”，我明白了一個道理：有什么新奇有趣的東西，應(yīng)該與大家共同分享，簿子鵬和他的爺爺奶奶就是為了和我們分享美食，才在炎熱的夏夜，跑進草叢中捉知了，他們這種樂于奉獻、樂于分享的品質(zhì)是最香的！

[日記范本] 六年級日記：荷葉的奧秘

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記范本] 六年級日記：荷葉的奧秘”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

生活中處處存在著奧秘，只要你仔細觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

暑假里的一天，奶奶帶我去老家玩。老家屋子前面有一個小池塘里開滿了荷花。池塘里的水又清又亮，一群群小魚在水里歡快地游著。

看著那可愛的魚兒在水里追逐嬉戲，我和表哥迫不及待地跳進水里，想捉一條小魚帶回家去養(yǎng)。表哥看準了一條紅色的小金魚，可是他沒抓住，只見小魚一個優(yōu)美的海豚式跳水姿動作，倏地鉆進了水深處。小魚濺起的水珠落在荷葉上，水珠打了個滾翻了個身，還在荷葉上來回漾著，像一個頑皮的小孩子。

水珠在荷葉上閃閃發(fā)亮，我用手輕輕一碰，水珠在荷葉上滾來滾去，但是荷葉居然是干的。奇怪，荷葉居然沒有被打濕，難道他穿了一層“隔水服”了？我不相信，又把荷葉放進池塘里泡了一會兒“澡”，拿起來一看還是干的。是不是荷葉太熱，熱了就渴，渴了就想喝水，于是把水珠吞下去了呢？一定是這樣的。我想看一看荷沒有嘴巴是怎么喝水的。于是，我又讓它泡了一會兒“澡”。這次我眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯過了水珠被荷葉喝掉的瞬間。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉喝掉，而是像彈珠一樣“彈”進了水里。

“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡柣氐郊依铮蜷_百度搜了一下，哦，原來是荷葉表面有一層納米毛組成的納米薄膜。納米薄膜在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

今天我弄明白了荷葉不沾水的奧秘，更讓我明白了一個道理：知識來源于生活，只要用心去尋找，一定會得到意想不到的收獲。