小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《月度作文精選 他幫助了我優(yōu)秀文章）其八》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在糊口中，我們總會(huì)碰到一些難題。在碰到難題時(shí)，總會(huì)有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

在小學(xué)的時(shí)候，記得有一次。我正在操場(chǎng)是玩雙杠，忽然打了上課鈴，我緊張，急忙從雙杠下跳下來(lái)，由于我沒(méi)扶穩(wěn)，就從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了，想馬上爬起來(lái)，跑回教室，但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。合法我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)。他看到我坐在地上，二話沒(méi)說(shuō)，他就費(fèi)勁力氣把我背了起來(lái)。我固然不算重，但是當(dāng)他把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，他氣喘吁吁的。我知道他一定累壞了。

我看著他，心想：“我和他素不相識(shí)，但是他卻肯幫助我，他一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩。”心中涌起暖流。

醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。他還執(zhí)意要把我背到教室，我連忙說(shuō)：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對(duì)不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”他卻說(shuō)：“這算得了什么，不要緊的，同學(xué)有了難題，我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的。”說(shuō)完，他把我背到了教室，我對(duì)他說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”他卻笑著說(shuō)：“這真的沒(méi)什么，都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛！”他說(shuō)完后，就和我作別，回去上課了。

幫助我的人有太多太多，他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記在心。我真誠(chéng)的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有難題的時(shí)候，去幫助他們。

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[參考作文] 那一刻,我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文其八

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[參考作文] 那一刻,我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文其八》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

窗外，殘留在窗上的雨滴，在陽(yáng)光的照射下，反射出一片五彩繽紛的奇妙世界。殘留的雨水滴落，濺起一片水花。以優(yōu)美姿態(tài)滑落的水珠似破碎的玻璃碎片，晶瑩剝透。這雨，又讓我的思緒回到了那天。

今天，是公布期末考試成績(jī)的日子。我懷著激動(dòng)的心情忐忑不安地看了一眼成績(jī)單，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都還不錯(cuò)。可是語(yǔ)文不是太理想，91.5分退步了幾分。

我謹(jǐn)慎地問(wèn)了老師我扣得最多分的是在哪兒。老師說(shuō)是作文，篇幅上不去，所以扣了一些分。緊接著老師又說(shuō)，不應(yīng)該丟分的地方我卻丟分了，這讓我非常難過(guò)。我想像到老師臉上那失望的表情，就不由自主地難過(guò)起來(lái)。此時(shí)此刻，我真想再次回到那場(chǎng)令人沮喪的考試當(dāng)中去。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)寫(xiě)出滿分的作文，我有這個(gè)實(shí)力。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)再細(xì)心一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)。如果時(shí)光能倒流，我依然是全班第一名。哎！可現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒，生活中沒(méi)有這么多如果。

那張魂?duì)繅?mèng)繞的語(yǔ)文試卷，不停地在我眼前閃現(xiàn)。這一道不該錯(cuò)，這一道也不該錯(cuò)，還有這一道更不應(yīng)該錯(cuò)......我怎么這么笨，連這些題都做不對(duì)？

母親看到了我的不對(duì)勁，便和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“好了，別難過(guò)了，還不如以后多下點(diǎn)兒功夫呢。”

我一想：媽媽說(shuō)得也對(duì)，成績(jī)不是憑空而來(lái)的，是靠自己的勤奮努力得來(lái)的。不好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有美好的未來(lái)？又拿什么去感謝父母呢？所以，假期就是比學(xué)趕超，奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)間，我要爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jī)。

高大的樹(shù)杈間，一只小小的鳥(niǎo)巢里，幾只雛烏的羽翼剛剛豐滿，爭(zhēng)著飛向那廣闊的天空。在那一刻，雛鳥(niǎo)們長(zhǎng)大了。在那一天，我也長(zhǎng)大了。

其實(shí)，上蒼在給我們制造坎坷與困難的同時(shí)也會(huì)賜給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。我明白了，那就是------成長(zhǎng)。

月度作文推薦: 他憤懣了作文其二

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文推薦: 他憤懣了作文其二”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

在五彩繽紛的童年中，總有那么兩三件事令我記憶猶新。這些記憶如同一個(gè)個(gè)充斥著喜怒哀樂(lè)的氣球，在我心中飄蕩。在這些記憶中，最讓我印象深刻的一件事，就是他憤懣了。

那次家里來(lái)了來(lái)賓，爸爸忙著去招待他們，我就趁機(jī)玩起了手機(jī)。時(shí)間像一閃而過(guò)的流星，稍縱即逝，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)賓也要走了，我的直覺(jué)告訴我要補(bǔ)作業(yè)了。我胡亂地寫(xiě)著作業(yè)，課桌上亂七八糟地堆著作業(yè)本，潦草的字跡張揚(yáng)無(wú)比。晚上，爸爸要檢查作業(yè)，我提心吊膽地把作業(yè)給他，他拿起作業(yè)掃視了一遍，呼吸逐漸變得暴躁起來(lái)。他皺起眉峰，眼睛瞪得大大的，像是要射出火花一般，臉色鐵青，牙齒咬得咯咯作響，像是在打架。他手握拳頭，拳頭背上筋絡(luò)暴起，大聲說(shuō)到：“字寫(xiě)得那么差肯定是沒(méi)用心，腦子里就知道玩。學(xué)習(xí)要放在第一位！”說(shuō)完，拿起戒尺打在我手上。我的手火辣辣的疼，眼淚像瀑布似的流了下來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們是可以勞逸結(jié)合，但是不能因?yàn)樨澩娑鴳?yīng)付作業(yè)，這是態(tài)度問(wèn)題。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”說(shuō)完，爸爸嘆了口氣，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這一次，他很憤懣，但是，我也深刻地反省了自己的錯(cuò)誤，決心以后再也不會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)習(xí)了。

月度作文精選 我向往高中的生活文章其八

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 我向往高中的生活文章其八”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個(gè)階段的開(kāi)始都是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來(lái)的不同挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著周圍的的一切一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨(dú)特，多么的令人向往。

開(kāi)始正式上課前，我們先要軍訓(xùn)，高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松，它非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)清教官的口令，時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，教官都不放過(guò)，堅(jiān)持重來(lái)，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說(shuō)，我們上高中、上課、寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)，也要像軍訓(xùn)一樣，不能松懈，不能夠遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦，但在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。

許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過(guò)去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的，有些人認(rèn)為高中生活是快樂(lè)的，還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂(lè)著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能代表大眾，每個(gè)人的感受是獨(dú)特的。現(xiàn)在高一才剛剛開(kāi)始，我也慢慢地開(kāi)始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂(lè)、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀!

正式開(kāi)始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過(guò)去了，我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師，他們都非常的不錯(cuò)，我很喜歡他們，而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語(yǔ)文老師使我們班主任說(shuō)過(guò)的“美女”。語(yǔ)文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語(yǔ)氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等老師都非常棒，我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的。

高中三年，每一年，每個(gè)人的感受不同。高一需要堅(jiān)持，高二分科后，更要勤奮與堅(jiān)持，不能放棄。而高三最重要的就是要自覺(jué)和堅(jiān)持，在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)更好，只有這樣，我們今后的人生才會(huì)更輝煌。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能夠浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現(xiàn)在做起，一起努力，加油奮斗吧!

月度作文精選 包容的文章其八

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 包容的文章其八”，相信能對(duì)大家有所幫助。

寬收留是一種美德，是一種涵養(yǎng)，是一種聰明，也是一種處世方式。---題記

我是這樣理解寬收留的，寬收留是使一個(gè)人可以對(duì)自己所憎所惡的那個(gè)人，給予一個(gè)真心的微笑;寬收留是對(duì)自己曾經(jīng)做過(guò)壞事的人，待如朋友;寬收留是給嫌棄你的人，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失蹤的時(shí)候，進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么這樣的你和那些人有何區(qū)別。

我們敬愛(ài)的周總理是一個(gè)有著寬收留心的人。一次，一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時(shí)，由于過(guò)度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無(wú)恙，事后也未向他人提及此事。

寬收留如斯簡(jiǎn)樸，只要無(wú)視別人的錯(cuò)失，你獲得的是更重要的東西。

有一次，我?guī)Щ亓艘粋€(gè)漂亮的筆盒，四周滿是羨慕的眼神與驚嘆，我很興奮。可是，一節(jié)體育課后，筆盒不知去向了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當(dāng)我得知是我最要好的朋友時(shí)，有點(diǎn)不知所措了，本來(lái)老師要公然批評(píng)的，可我不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我想，也許退一步會(huì)海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺(jué)地回到我的書(shū)包里，我和那個(gè)朋友也越來(lái)越親密，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

我慶幸當(dāng)時(shí)對(duì)她的寬收留，換來(lái)了貴重的情誼，假如當(dāng)時(shí)我沒(méi)有原諒她，我想本日的我們會(huì)視如目生人。實(shí)在，要原諒一個(gè)人并不難，就當(dāng)他一不小心闖如你的私家世界，你只要一笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個(gè)臺(tái)階給他下，是維持當(dāng)前關(guān)系的最好辦法。

學(xué)會(huì)寬收留別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)收成的季節(jié)。

愿寬收留是風(fēng)，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恒，停留在每個(gè)人的心里。

月度作文精選 堅(jiān)持的文章其八

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？以下便是小編收集歸納的“月度作文精選 堅(jiān)持的文章其八”希望對(duì)您有所幫助！

人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。——題記

合上了《老人與海》這本書(shū)，書(shū)中的主人公桑提亞哥堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭的精神令我十分欽佩。這本書(shū)主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)，仍然不氣餒，揚(yáng)帆出海，終于捕到了一條比他的小船大好多倍的大馬林魚(yú)，魚(yú)太大了，老人奮戰(zhàn)了三天三夜，終于制伏了馬林魚(yú)，歸途中，又遭到了成群鯊魚(yú)的襲擊，只拖回了馬林魚(yú)的一副骨架。老漁夫出海雖然只捕到了一具魚(yú)骨，但依然有人喝彩。老人留下一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕喝瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。這句名言讓我深有感觸。

老人在八十四天沒(méi)有被到魚(yú)的情況下仍然有信心面對(duì)生活，在第八十五天決定駛向遠(yuǎn)方，終于釣到大魚(yú)。他明知大馬林魚(yú)的力量比他強(qiáng)大，但仍然不放棄，堅(jiān)持到底。老人與鯊魚(yú)搏斗，他用盡一切的手段，先用魚(yú)叉刺，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了；他再用短棍打，短棍也丟掉了；他最后用舵把來(lái)打，終于驅(qū)散成群的鯊魚(yú)。老人不向困難低頭，知難而進(jìn)，即使陷入困境也不放棄。仍然勇于拼搏。我從老人的身上學(xué)到了永不放棄與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，不向命運(yùn)低尖堅(jiān)持不懈的崇高精神。在與罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)和殺不完的鯊魚(yú)的殊死搏斗志。他是明知要失敗而不怕失敗的英雄，他的不被失敗壓倒的頑強(qiáng)搏斗，昭示了人類不可戰(zhàn)勝的精神力量，我要向這位老漁夫?qū)W習(xí)。

由此，我聯(lián)想到了我自己，如果我擁有和桑提亞哥一樣的堅(jiān)持，我一定會(huì)更優(yōu)秀。從前，我在生活中遇到了難題，一定會(huì)向困難屈服，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，沒(méi)有與困難斗爭(zhēng)的勇氣，有一次我在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上遇到了一道難題，我仔細(xì)思考，但仍無(wú)頭緒，我一生氣，將練習(xí)冊(cè)摔在一邊，又去做別的事了。讀了《老人與海》這本書(shū)后，我決定學(xué)習(xí)桑提亞哥堅(jiān)持不懈的精神，不輕言放棄。

雖然我不能像老人一樣和鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，但我可以在生活中不向困難低頭，堅(jiān)持不懈。我相信我的世界一定會(huì)絢爛美好。