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他幫助了我的周記
他幫助了我的周記精選(8篇)。
周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式,相信大家都或多或少接觸過周記吧。記周記可以增強(qiáng)我們的思維能力提高我們的判斷力和解決問題能力。本文的重心在于與“他幫助了我的周記”緊密相關(guān)的討論,我們驕傲地歡迎您來到我們網(wǎng)站上閱讀我們的內(nèi)容!
他幫助了我的周記(篇1)
他與我素不相識,但是他那一次卻幫助了我……
記得那是一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,我獨(dú)自騎自行車去老師家補(bǔ)習(xí)。“糟糕!怎么辦,快遲到了。不行我得快一點(diǎn)。”我一邊想著,一邊加快了速度。可是,我卻沒留意前邊的一塊絆腳石,自行車飛快的向它駛?cè)ァV宦牎芭尽钡囊宦暎宜さ沽艘慌浴Ec此同時,我的自行車倒在了我旁邊,自行車鏈也掉了下來。
“倒霉,真倒霉!車鏈掉了,我又不會修理。這附近根本沒有一家修理店……”我拍去身上的灰塵,站了起來,時不時望了望手表。“呀!快遲到了。”我急忙一邊扶起車,一邊望著遠(yuǎn)方的路。不知怎么了,我的臉頓時熱熱的,像火被燒了起來一樣。怎么辦呀!只見四周一片寂靜,絲毫沒有人走過的身影。北風(fēng)呼呼地在我耳旁作響。我急了,急得快要哭了出來。此時的我就如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我迫于無奈的時候,一個陌生又高大的身影向我走來。他見我無奈的樣子便問我:“小朋友,你怎么了,有什么需要幫忙的嗎?”看到他魁梧的樣子,是我想起了電視上常說的強(qiáng)盜。我一把緊緊地抓住自行車,生怕他強(qiáng)去。他望了望我的自行車,看到了那條掉了的鐵鏈,便笑著對我說:“小朋友,你的自行車壞了吧!來,我你修修。”他微微一笑,一把搶了過去。我見他搶去,急忙一把抓住了他的衣角。只見他輕輕地把自行車放在地上,然后走到一株大樹旁折掉一枝樹枝,便馬上跑到車旁修起了自行車。看到他的舉動,我連忙放開了手,蹲在一旁看著他的身影。
時間一分一秒的匆匆流過,正在沉思的我忽然被這名男子的聲音給打破了。“小朋友,你的自行車修好了,快走吧!下次注意一點(diǎn)!”他說完,摸了摸我的頭,便走了。“叔叔,謝謝您……”正當(dāng)我要道謝時,他不知什么時候消失在黑暗中,在遠(yuǎn)處傳來“踏踏”的腳步聲。我騎上了車,便匆匆忙忙地走了,在騎上自行車的同時,我忽然發(fā)現(xiàn)了這印在上邊的兩只黑手印……
這個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,這位高大的青年男子,這件事深深地烙印在我的內(nèi)心深處。我真心地祝愿他,好人一生平安!
他幫助了我的周記(篇2)
初春,天氣有點(diǎn)寒冷。然而在我的心中,那一天是既溫暖又幸福的。
那是一個寒風(fēng)吹拂的早晨,我朦朦朧朧地起床了,穿好衣服,吃好早飯出去上輔導(dǎo)班了。我站在風(fēng)中,不禁打了一個寒戰(zhàn),心想:這都春天了,怎么還那么冷呢?想著想著,我不由自主地裹緊了大衣,加快腳步向公交車站走去。
走著走著,我隱隱約約看見風(fēng)中有一個熟悉的身影向我快步走來。呀!是外婆!外婆看見我冷得發(fā)抖,立即迎了上來,握著我的雙手說:“冷了吧!看手都冰涼了!”說著脫了手套,用她那有許多皺紋的手,緊緊捂著我那凍得通紅的手。我的個子雖然和外婆差不多,可她依然把我當(dāng)成那小時候常常生病的寶寶,呵護(hù)我,關(guān)心我。我的手慢慢暖和起來了,心中的那一絲絲寒意仿佛被幸福的火焰所融化了。
不一作文會兒,24路公交車駛來了。我抽出手,做好了上車準(zhǔn)備。“嘿咻!嘿咻!”我突然看見外公正氣喘吁吁地向我這兒跑來,手里提著一個紙袋。他時不時地回頭看公交車,生怕晚了一步。
待外公走近時,我才看清楚,他手里提著的是一袋熱氣騰騰的“鴻記”糖炒栗。外公抓了一大把往我的口袋里塞:“這是……是我剛買的栗……栗子,還熱著呢!多裝點(diǎn)兒在車上吃!”說著,我的口袋已經(jīng)有了許多栗子。一位六旬老人,走那么多路,只為他的寶貝外甥可以吃到一份熱乎乎的栗子。
車到了,紙袋也空了。我的衣袋里鼓鼓的,我深深地感受到外公外婆對我那份暖暖的愛意。我上了公交車,透過窗戶,發(fā)現(xiàn)他們笑得很慈祥,就像寒凍怒放的臘梅花兒。
此時,我口袋里的不是栗子,而是滿滿一口袋的幸福。
他幫助了我的周記(篇3)
“子璇啊,爸爸今天有事,不能陪你玩了啊……也是臨時接到通知……”“什么?你昨天說好了要陪我去樂島玩的嗎?你八百年都不陪我,好不容易今天有點(diǎn)時間,你卻又說有事!”聽了爸爸的話,我瞬間火氣就上來了,抱怨的話語如一串串連珠炮冒了出來。
可是回答我的,卻只有爸爸默默的嘆息和離去的背影。我感覺爸爸從不關(guān)心我,我的生活、學(xué)習(xí),這些都比不過他所謂的繁重的工作。我生命中每一個重要的時刻,他都沒有時間陪我。面對他,我只能給他一個冰冷的面孔。
我跟爸爸之間一直有一堵冰冷的墻,直到那一次溫暖的陽光照進(jìn)來,融化了滿世界的寒,我的世界被幸福照亮。
那是一個雪天,我上完課回家,渾身發(fā)冷,鉆進(jìn)被窩瑟瑟發(fā)抖。媽媽很著急,偏偏家里沒有感冒藥,得出去買。我睜開眼,全家人無一不在忙碌,倒熱水、為我添被褥、浸濕一塊熱毛巾……唯一沒有爸爸,陪伴我的只有爸爸送我的毛絨小熊,坐在床頭傻傻的笑。我的眼淚涌了上來。淚眼朦朧間,我看作文見爸爸回家了。聽說我發(fā)燒沒有藥,他又拿起包,沖進(jìn)風(fēng)雪里。沒一會兒,爸爸回來了,我喝上了熱騰騰的藥。他眼里充滿了疼愛和內(nèi)疚:“都怪爸爸,沒及時間接你,害得你自己頂著大雪回家感了冒……”我只是冷淡的說:“我沒事。”轉(zhuǎn)過身去,不想看他。
直到晚上,睡了一天的我也精神了,這時,門外微弱的說話聲傳進(jìn)我的耳朵,我聽到媽媽說:“都摔成這樣了,疼不疼呀?”爸爸說:“沒事,唉,都怪我平時太忙了,很少陪孩子。這下也好,我也可以在家好好照顧她了。”我推開門,看見媽媽在給爸爸用毛巾敷腿。才發(fā)現(xiàn)爸爸給我買藥時由于雪天路太滑。摔的青一塊紫一塊的。我上去抱住他,愧疚的淚涌出,浸濕了爸爸的衣服。爸爸輕輕的說了兩個字:“別哭……”我卻哭的更兇了。眼淚像斷了線的珍珠。我對爸爸說:“爸爸,對不起……”爸爸的眼里也飽含淚花。
原來,爸爸的那份愛一直都在,只是我一直未曾讀懂。
原來,我的世界一直被幸福照亮,那光亮從未曾離開。
他幫助了我的周記(篇4)
幫助的力量是無窮的星期日,我如往常一樣和小伙伴們在高層樓前嬉戲。我們正玩得高興。突然!咚!我跌倒在地,還翻滾了幾圈一頭扎進(jìn)了臺階下的草叢里。我的朋友察覺到我好一陣沒動靜,四處找我,終于在草叢里找到了我。沒事吧?他著急地說。當(dāng)然有事,不過我。。。。。。我能堅(jiān)持。我一吸一頓的說。別裝了,我扶你回去休息。他的眼睛里充滿了擔(dān)心。正要扶我,突然看到我的胳膊皮都擦破了,血紅的顏色和紫色青色在我那一塊皮膚上停留。腰部也擦破并且還在流血。他驚愕地說:你別動,我馬上回來。一會兒,他買來了一瓶礦泉水和一瓶消毒棉球。一邊在我傷口上倒水,一邊說:做一下簡單的護(hù)理,先把灰塵沖洗去,再用消毒棉擦一下,不然會發(fā)生二次感染。最后,我被他護(hù)送回家。雖然過了很久,但那個情景我永遠(yuǎn)也不會忘記,因?yàn)閹椭牧α渴菬o窮的,他讓我驚恐的心頓時得到安慰,讓我的傷痛頓時減半,心中有的只是溫暖。
(山西省汾陽市西河小學(xué)三年級四班張宇軒)
他幫助了我的周記(篇5)
他叫小木,是我們班的一位同學(xué)。他上課講話好動,下課打架傷人,被我們稱為“黑老大”。
我四年級時被老師安排跟他做一學(xué)期的同桌,他總是看看這兒,動動那兒,特別煩。于是,我決定幫助他,我對他說:“要是你能做到一整天不找我講話,并且認(rèn)真聽課的話,我就幫你達(dá)成一個愿望;但如果沒做到的話,就要罰你給我獎卡!”同桌聽完后回答:“好,比就比,誰怕誰啊!”嘻嘻,獎卡可是能換奶茶的,小木獎卡本來就很少,拿這當(dāng)獎品再合適不過了!
剛開始,一切如我預(yù)想的那樣,都是我勝出。但漸漸地,他開始嘗試超越我了。我們倆互相較勁,成績都在變好。
過了一段時間,我的幫助使小木的成績從倒數(shù)升到了中間,這對他來說已經(jīng)是一個極大的超越了。我也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn):他很熱心,每當(dāng)我有事不能回教室放東西時,他總是第一個站出來說要幫我拿。這也是互相幫助,我?guī)椭鉀Q學(xué)習(xí)方面的問題,而他為了報(bào)答我,幫我拿東西。
老師總是夸我們,“關(guān)系多融洽的同桌!”我暗想:以前我們的關(guān)系可不咋地!
有了我的幫助,同學(xué)們漸漸跟小木一起玩了,他自己也變得開朗活潑起來。幫助別人的感覺真好!
他幫助了我的周記(篇6)
他,就是沈xx。無論從哪方面來說都是我的好朋友,不管是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,他都會來幫助我,可我記得最清楚的還是那次……
“咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲,我感冒的病情也越來越重,爸爸不得不給我請三天假,回家好好養(yǎng)病。可是三天過后,我回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識點(diǎn),自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會做,哎!這可怎么辦啊,突然,一只手輕輕的拍到我的肩上說:“沒關(guān)系的,放學(xué)回家,我會來給你補(bǔ)的。”我回頭一看,果然是他,我的好朋友沈xx。于是,我一面學(xué)著新的知識,一面聽著他講課。
又一次晚上我只差遣留下來的一節(jié)課要補(bǔ)了,可天卻這么無情,下起了大雨,我想他一定會來的。但是,過了很長時間他都沒來,我開始覺悟了。忽然,我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個人,他正是沈xx,我一口咬定,果然他來了。來到里屋,我看見他衣服早就濕透了,我問他怎么現(xiàn)在才來,他說今天家里沒有大人,只好自己走過來,所以才冒著雨來的。在講課過程中,他也一直在咳嗽,但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。
第二天早上,他沒來上學(xué),老師告訴我們,他感冒了,而且有點(diǎn)嚴(yán)重,我聽了,心里感到有點(diǎn)難受,他為了幫我補(bǔ)課,忘記了自己身體的重要。
他幫助了我,他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課,讓我不會被同學(xué)落下,但自己卻不想想身體的虛弱。真的,由于他的幫助,我在單元考試中取得了好成績。
他幫助了我的周記(篇7)
幫助別人,是一種美德。本文向您介紹有關(guān)《幫助是一種美德》的內(nèi)容是心靈的裝飾,它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個這樣的'故事,從前,在一個密密莾莽的叢林里,黑暗無邊,幾乎看不見前面何處,一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天,臉面黃瘦,衣服破了,肚子餓了,眼看沒有希望走出這漆黑的森林,許多人絕望的倒在地上,眼睛流露出一種希望。就在這時,走在最前面的丹柯把自己的心掏出來,通紅的,熱火般照亮整個森林,人們看到這希望之光,頓時歡騰起來,忘記了疲勞,忘記了饑餓,緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面,一個緊挨著一個,借助這希望之光走出了森林。
幫助,是一種美德。是傳播的愛心,它提醒我們播種希望。記得又一次,在網(wǎng)上看到一篇的材料是這樣的:有一位登山者,在途中遇上暴風(fēng)雪,他深知不盡快找到避風(fēng)處,非凍死不可,于是他艱難邁著腳步,直到精疲力盡,腳已邁不開了。就在這時,腳碰到一個硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了,是該繼續(xù)向前,還是停下來幫助這個陌生人?內(nèi)心深處翻江倒海之后,他毅然做出了決定,脫下手套,給那個凍僵人按摩,經(jīng)過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和自己的身體。
最后,兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下,如果登山者對陌生人置之不理,不積極營救陌生人,不僅使凍僵人丟失性命,自己也會被暴風(fēng)雪埋沒。俗話說:“送人玫瑰,手留余香。幫助是至善至純至高人性的一種美德。
他幫助了我的周記(篇8)
一天下午,老師通知了我們明天要考試,同學(xué)們一聽到這句話,都低下了頭認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。
第二天很快就到了。早上,我剛踏進(jìn)教室,老師就來了,我匆匆忙忙放下了書包,坐在座位上嚴(yán)陣以待。
“黃涵!黃涵!”背后好像有個人在叫我,我很不耐煩:“誰呀!要考試的時候叫我!”說著我轉(zhuǎn)過身,原來是坐在我后面的謝子健。“借我只筆!”他叫道。“憑啥?你自己沒有筆啊!”“我筆沒帶!”“你再仔細(xì)找找。”一聽完我這話,他又低下頭仔仔細(xì)細(xì)找了一遍,可結(jié)果依然一無所獲。
“你估計(jì)落家里了,可現(xiàn)在已經(jīng)沒有時間打電話了。”我說道。“你該怎么辦!”謝子健非常著急。我心里也在猶豫:要不要借給他一支筆呢?可我自己也只有兩支筆啊!
我猶豫不決,最后,我還是決定借給他。
“黃涵!謝子健!”老師叫道。這時我才發(fā)覺考試已經(jīng)開始了。經(jīng)過兩個小時的時間,考試結(jié)束了。我們輕松地走出了教室。謝子健要把筆還給我,我卻說:“不用了,這支筆也快用完了,就送給你吧!”
過了幾天,老師把改好的試卷發(fā)到了我們手中,我看了看自己的分?jǐn)?shù),考的并不理想。但我不會氣餒,因?yàn)槲易隽艘患《鴧s有意義的事情。
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