有關種菜的日記作文。

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。缺少積累的人面對作文很難動筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“【作文參考】 (文章)種菜日記其二”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

8月2日晴

今天，我的小白菜已經(jīng)長出了三厘米高的小苗了，綠茵茵的，十分健康。現(xiàn)在，已經(jīng)符合了施肥的要求了，我便開始對小苗施肥。一開始種菜就有一個種菜指南，但是，由于我對種菜指南的誤解，把另外兩叢小苗給一根不剩的拔掉了。還好爸爸及時的給我指出了錯誤，讓我把最后一叢分開種，沒辦法，我只好把另外一叢分散開來移種。最后再去施肥了。

希望小白菜不要因為我的無知而死去了。

dsbj1.com延伸閱讀

[日記參考] 多肉植物觀察日記其二

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[日記參考] 多肉植物觀察日記其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的書桌前有一盆多肉植物，叫青色玉珠簾。它生長在一個六邊形的青花瓷的花盆里，這個花盆和我的拳頭差不多大，只有六厘米高，白色的瓶體上點綴著藍色的花紋，花紋近似喇叭花，又像南瓜花，我覺得這個花盆很精致。

花盆里的主人—“青色玉珠簾”，它小小的，身高只有十一厘米，密密麻麻的葉片交錯地生長在短短的莖上。每一個葉片就像一個個綠色的迷你版的香蕉，但是這些“香蕉”都向上長著。它們肉乎乎的，綠油油的，十分好看。

我忍不住摸了摸它的一個葉片，沒想到，嬌嫩的葉片掉了下來，我心疼極了。我這才仔細觀察這嬌嫩的葉片，它摸起來硬硬的，表皮像涂了潤滑油似的特別光滑。我用水果刀剖開剛剛掉下來的葉片，里面水分很多，難怪它長得那么肉乎乎的呢！不仔細看還以為是塑料做的呢！

我聞了聞剖開的葉片，它的味道和蘋果差不多。媽媽告訴我，掉下來的葉片，直接鋪在泥土上，過不了多久，它就會生根發(fā)芽，長出新的單獨的個體來。

我很喜歡這盆多肉植物，每一次都是它陪伴我做作業(yè)，做累了，我總會停下來欣賞它，看著它一天天長大。

【作文參考】 煩惱優(yōu)秀文章其二

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 煩惱優(yōu)秀文章其二”，相信能對大家有所幫助。

在這世界之中有許多人會有數(shù)不清的煩惱，通常這些煩惱有良多種，例如：金錢、不會做的事業(yè)、忘了帶東西和找工作……等煩惱，大家的煩惱各式各樣的，可是這些煩惱老是要解決的，若不想辦法把他拋掉就似乎要爆炸了一般，甚至要飛走了，且一定會更傷腦筋，像這樣的煩惱一定會讓人提心吊膽，想知道我的煩惱嗎？就讓我逐一告訴你們吧！

我的煩惱就是課業(yè)上的問題，每當碰到不會寫的標題問題，我的心情有如雷電交加，而且會有不耐煩的感覺，似乎在寫實好想把筆折中斷或吞下去，更不用說心情不好時又碰到這樣的事情，這樣頭腦很不愜意，且非常難過，就像一根長長的針刺在心里一樣的痛，越想到這樣的事情越想把作業(yè)快快寫完，而且這樣不但內收留很亂，還會有許多錯字呢！假如一直寫不好還亂寫又要重新寫一遍，這樣不停的反覆做不是很累嗎？這些事情讓我情緒很糟糕？

我解決煩惱的方式，每當我有煩惱且在寫作業(yè)時，會先喝一杯水或聽音樂把心情放松，假如不行的話，我通常會請教同學，若同學也有問題，我會請補習班老師，一起把事情解決，這樣不會寫的亂七八糟，也沒有堆積如山的錯字呢，也不會讓老師看的火冒三丈的，那中舒暢又快樂的感覺，真是太棒了。

[參考作文] 打雪仗文章其二

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理出來的“[參考作文] 打雪仗文章其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“哇！”下雪了同學們議論紛紛，“真的嗎？”我懷著好奇的心情走出宿舍，鵝毛大雪紛紛落下。“哎！要是在家就好了，可以堆雪人。”我腦海中仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)出了我已經(jīng)堆好雪人的場景。紅鼻子，一條紅領巾，一個帽子，兩個掃帚的胳膊。真好！

回到了我們在學校溫馨的家—教室，但我們的心思還沒有平靜下來，仿佛我們的魂都票到外面去玩雪了。機靈的田老師仿佛看出了我們的心思，也知道了我們的漏洞，邊說假如下節(jié)體育課聽寫全對那就到操場玩雪去。這句話還真管用啊！我們非常激動，如醉如癡的溫習成語，單詞。

老師看我們這樣便帶我們進入了雪的王國—操場，我們被分成好幾大組，先比賽堆雪人，然后打雪仗。對于這我有了上風由于我戴著手套不怕冷，我們一堆一擠小雪人展現(xiàn)在我們的'面前。

打雪仗，我隨手抓起一把雪，瞄準目標—發(fā)射，哈哈！那個同學被我砸的背后滿是雪，啊！他發(fā)現(xiàn)我了，薛同學，我看到了他的面目，下一個思路就是—溜。啊！他追我好長時間，只聽嘣的一聲我背后沾滿了雪，啊！我氣憤了，我追的他滿是跑，沒想到他還有幫手，我又吃了虧，經(jīng)由教訓我不去追他了。

后來是最后值得懷念的時刻，拍照留念，只聽“好！”我們便把雪球往前扔，操場布滿了我們的“歡笑聲！”

作文參考： 寫因小失大的文章其二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： 寫因小失大的文章其二》，希望對您有所幫助！

下午，去書店，靜立瀆了兩個小時的書，最終挑選了四本，耗資108元4角：哲思篇：《哲理精粹》、《生活端倪》；歌曲本《芬芳奶茶》（附歌碟）劉若英的專輯樂譜，閑來無事，可以溫習一下吉他，彈唱娛樂一番；給寶寶買的童謠書籍《20xx中華是我家》，雖然不打折，不如網(wǎng)上購書實惠，可是喜歡親手翻閱、挑選的真實接觸，從干本萬本之中，沒有早一步，也沒有晚一步，遇見了喜歡的書。感覺久違的親切。

為著節(jié)約環(huán)保，剛好自己的包裝得下，就沒有另花二角錢買方便袋。坐在回家的車上打盹，左手托腮，左臂抵著包里的書，倚在窗臺的感覺，迷迷糊糊地感覺腿上有些微濕漉，雖說天氣炎熱，流汗，也不至于如此。提起包，暗叫不好，倒不是擔心衣裙，而是想著，之前喝了一口純凈水，恐怕沒有擰緊瓶蓋，“水森活”牌的純凈水啊，你可真是“活”啊——包里的幾本書恐怕都吸飽水分，漲開了。趕緊取出書，果然，四本書，只有給寶寶的童謠書因為是塑紙封面，還行。其余三本，由原先的方方正正，變形了。原先整齊的切面，現(xiàn)在啊，呈現(xiàn)波浪形的衰頹。將四本書摞在一起，稍用力，居然擠出好些水滴。

書本啊，莫非你們呆慣了書店的平面柜臺，不樂意蝸居在我小小的布包里？

書本啊．莫非你們習慣了書店的明亮安然，不樂意為我所有？你們怕我買來后，蜻蜓點水地翻幾頁便將你們束之高閣？又或者，你們早就知道“書非借不能讀也”？一旦成為私有產品，就失去了存在的價值？

書本啊，莫非你們竟知道了我的心不在焉，喜歡用目光撫慰借來的書，很少珍視擁有的書？你們以這種方式提醒我須慎重對待？

書本啊，我承認，我是個很粗淺的女子，從走近書店那一刻，只是在眾多書本中左顧右盼，偶然遇見了你們，盡管喜歡買書，也看了一些書，可是，真的不夠莊重，太隨便了，為了湊足100元辦理書店會員卡，順帶選擇了你們其中的一本。并且，為了省去兩毛錢，不曾將你們放進特備的袋子，不夠隆重？你們不樂意和原本就不屬于一類的鑰匙、遮陽傘、紙巾之類的物品呆在一起，你們寧可成為我惋嘆的臃腫不堪的樣子，讓我對你們厭棄甚至失去注視你們的興趣，也不愿接受我漫不經(jīng)心，是嗎？是這樣嗎？

書本啊，我向你們道歉。是你們使我知道，倘若不夠虔誠，不夠認真，不夠專心，那么，就不用匆匆地擁有，否則，在看似得到的同時，只會失去更多。今后，我還會買書，可是，一定不會潦草地對待買來的每一本書了。

十二分的致歉！

反思：

1．中午喝了不少番茄蛋湯，按理不會口渴，干嘛還買一瓶純凈水，事實如此，整個下午，在書店兩個多小時，我只頤看書，沒有心思喝一口水，在站牌前候車，看著依偎在男友肩膀幸福地喝著純凈水的女孩，從眾心理驅使，我擰開瓶蓋，喝了一口，隨即蓋上，卻又沒蓋緊，純凈水，生禍水啊！

2．貪便宜心理作怪。辦什么會員卡，也不過打九折而已。倘若只賣先前選好的兩本54元，一本拿在手里，包里空間寬敞，也不會將沒蓋好的純凈水擠壓滲水。

還是老人說得好：貪小便宜——吃大虧。

因小失大的教訓，真是太多了，又何止今天“水森活”浸泡書本這件事呢？

不多說了，還是發(fā)揮一下精神勝利法吧：四本書放在通風處，請樓上的過堂風幫忙，這會兒看看，已吹干大半，外形雖有些皺巴，估計不影響閱讀，總之，這幾本書，今后，我會給予加倍的呵護。

【作文參考】 給父母的文章其二

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編整理的《【作文參考】 給父母的文章其二》，希望對您有一定的幫助。

一個周末，我放假在家，做完功課后，預備休息一下，這時，我覺得家里很臟了。媽媽平時上班，沒有什么時間搞衛(wèi)生。這次，趁媽媽休息時，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄帐隆?/p>

一開始，我先將地板掃干凈。拿起掃把和簸箕，我彎下腰，把家里里里外外、仔仔細細地掃了一遍，一個角落也沒有疏忽。接著，我將拖把打濕了，然后把地板拖了一遍。這時候的地面光滑又閃亮，就像一面沒有任何灰塵的鏡子。最后，我把家里的一些零碎的東西都收拾好，把沙發(fā)上的坐墊擺平整。看上去，家里煥然一新，顯得格外溫馨。

當我坐下休息時，才感到累，四肢舉動酸脹。我想，媽媽幾乎每天都有搞衛(wèi)生，但我從來沒有聽到媽媽說過累。媽媽默默地為我們服務著，可我平時竟沒想到媽媽是這樣的累，我從沒有替媽媽幫過忙，只是在家里撒著嬌，每天享受著……

[參考作文] 龍眼樹文章其二

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 龍眼樹文章其二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

外公在我很小的時候種了一棵龍眼樹，童年的回憶里從此多了一個伙伴。除了每年在吃到香甜龍眼時讓我對它倍感親切外，陸續(xù)的它在我的腦海里也留下來不少英雄事跡。

外公家的果園里有茂盛的荔枝樹，高大的松樹，肥肥胖胖的蘋果樹……但讓我最印象深刻的還是那棵龍眼樹。

這棵龍眼樹非常高，大概有5至6米高，一棵粗壯的樹干，支撐著整棵大樹，嫩嫩的樹葉，細條條的枝條，陽光下，再地上投下了斑駁的光點，形成了一幅美麗的畫卷。

我只喜歡秋天的龍眼樹，因為秋天，龍眼樹能結出香甜可口的龍眼，還是他最精神最強大的時候。但是到了冬天，龍眼樹就像一個全身無力的老人，呆呆地站在那里。

龍眼樹在我的記憶里有很多的難忘的事情。但是令我最深刻的是那年秋季，一天中午時分，我吃完飯，外面狂風大作，雷雨交加，下起了大暴雨，我跑到了外公的家門口，看到了一棵活了幾十年的龍眼樹，在大雨中堅挺著，大風大雨好像傲慢地對著龍眼樹說：“死龍眼樹，不要堅持了，這樣浪費你的'時間，快倒下吧！你可不是我們的對手！”可是，龍眼樹沒有被它們嚇倒，還頑強地在大雨中拼搏著，龍眼樹用眼睛瞟了一下它們。過了兩個多小時的對峙，風停了，雨也歇了，疲憊不堪的龍眼樹也站著睡著了。

第二天，明媚的陽光照著龍眼樹，陽光下的它依舊那么傲然挺立，依舊那么自強不息，依舊那么高大！

我真為龍眼樹而感到驕傲，它這個自強不息，永不放棄，敢于面對困難的精神，真是值得我我學習！

龍眼樹，希望你巍峨的身姿能一直堅挺下去！

【作文參考】 窗外初二作文其二

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 窗外初二作文其二”，還是希望可以對您有所幫助。

上完早讀課，外面的天黑得可怕。多數(shù)人都跑的走廊上，看這“千古奇景”。

上課了，大家還沸騰著：

“如果這個時候停電了，我們就可以回家了！”

“這個時候把燈關掉好玩了！”

“是哦，下課試試看！”

……

不知是方老師聽到了我說的話，還是怎樣，方老師把燈關掉了。班里有一種很詭異的.氣氛，之所以不說恐怖是因為有許多同學在笑。

就在這時，窗外的一道閃電劃過天際，全班的注意力都轉到了窗外。天空黑壓壓的一片。使我想到了《后天》中世界末日的情景。

使我想到20xx年12月21日的那一天提早到了20xx年3月5日。

我們早約好，放學后一起玩游戲。王晨祺說：“看了這游戲是玩不了了！”

“為什么？”我奇怪的問。

“待會兒那電腦被雷劈了！”王晨祺生動地說。

“電腦被劈了，”旁邊的王宇輝插話了，“他也要被他爸批了！”

“呵呵！”誰不知道現(xiàn)在的電腦都是防雷的。

20xx年12月21日會不會是世界末日呢？

作文參考： 人生如四季文章其二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文參考： 人生如四季文章其二”僅供參考，歡迎大家閱讀。

每當我看到光榮的老師在講臺上生動地講課，臺下的同學聽得聚精會神的時候。我就會不由自主地幻想，如果我是一名老師，那是多么好的事啊！

如果我是一名老師，我會盡自己的努力——花匠，去養(yǎng)育可愛的“花朵”——學生。使他們在我辛勤的培育下，健康地渡過每一天。我還會用故事或游戲鞏固學生的知識。

如果我是一名老師，我絕對不會天天布置像山一樣高的功課，由于這樣會讓學生們覺得學習太乏味，甚至會不想上學。

如果我是老師，我會在課程表上挑選一節(jié)課作為故事大王課，讓同學們開闊視野，增補課外知識和進步閱讀能力。我還會每兩周調一次座位，讓學生們適應一下各種不同的學習環(huán)境，這樣有助于學習。

如果我是老師，我會讓學生每周的周末，做一件有意義的事，然后找個本子記實下來，到了學期末尾的時候，看誰的好事多，最多的稱為“小雷鋒”，這樣能讓學生勤做好事。

如果我真的成為了一名優(yōu)秀的小學教師，我一定盡自己最大的努力去教好我的學生，使他們成為國家的棟梁，這就是我的愿望，但愿我這個愿望能實現(xiàn)。