小學(xué)必背作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[優(yōu)質(zhì)作文] 國(guó)學(xué)經(jīng)典要多背背文章600字其四”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這幾天，老師要求我們參加國(guó)學(xué)知識(shí)大賽。當(dāng)時(shí)我們似乎都不明白老師的苦心。但是到了后來(lái)我懂得其實(shí)背誦《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》并非是很無(wú)聊的事。在一次又一次的背誦中，我漸漸懂得老師這樣做不僅僅是為了榮謄更多的是栽培我們。因?yàn)檫@些書中的知識(shí)可以在以后發(fā)揮巨大的作用。

孔子說(shuō)過(guò)：溫故而知新。不回顧，怎么會(huì)有足夠豐富的知識(shí)？如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，又怎么會(huì)學(xué)習(xí)得更多呢？這個(gè)問(wèn)題，我思考了許久孔子說(shuō)過(guò)：三人行，必有我?guī)煛＿@句話，在生活中隨處可見(jiàn)。當(dāng)我們做不出某些題目時(shí)，我們往往先想到的就是問(wèn)同學(xué)，而且同學(xué)第一個(gè)想到的也是朋友。學(xué)問(wèn)，不學(xué)怎么問(wèn)？只有邊學(xué)邊問(wèn)。而且學(xué)生，是為學(xué)而生的人，學(xué)習(xí)，即便是永無(wú)止境地學(xué)習(xí)，我們也會(huì)勇敢地走下去。

我自從看了《論語(yǔ)》之后，獲得了更多的知識(shí)，上課變得更專心。孔子教會(huì)了我要從失敗中成長(zhǎng)，而我也正是這樣。一次，科學(xué)老師很重地敲了我，還不停地要我多學(xué)習(xí)。那時(shí)我并不理解，以為老師只是在罵我。但是我漸漸認(rèn)識(shí)，老師是因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)真而批評(píng)我。想到這，我不禁慚愧。

從那以后，我就努力學(xué)習(xí)，想要努力成為一個(gè)孔子口中的君子。而《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》這兩本書，我才只是看了幾頁(yè)，但也有不少收獲。網(wǎng)絡(luò)上之所以會(huì)舉辦國(guó)學(xué)知識(shí)大賽，是要提早讓我們學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)并沒(méi)有什么不好。相反，還好處多多。這些道理，我也是在一次又一次的背誦與體驗(yàn)中領(lǐng)悟出來(lái)的。如果我們沒(méi)有對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的正確理解、正確認(rèn)識(shí)，我們又怎么取得佳績(jī)，怎么能為我們繼續(xù)走下去的道路作鋪墊呢？

如果沒(méi)有那些，就等于輸在起跑線上，怎能做到自己想做的事，想見(jiàn)的人呢？讀國(guó)學(xué)知識(shí)，不僅僅是學(xué)問(wèn)，還是希望，還是記憶。

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優(yōu)質(zhì)作文：解剖自己作文600字其四

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：解剖自己作文600字其四”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

學(xué)會(huì)解剖自己——讀巴金《解剖自己》有感

巴金先生在《解剖自己》中提到：“了解了自己就容易了解別人。”所以，解剖自己不僅可以讓人認(rèn)清自己，也能讓自己認(rèn)識(shí)別人。

本文是巴金先生寫一位朋友因“***大會(huì)”而道歉，讓自己想起了“***群眾”對(duì)自己接二連三的***，便引起了他對(duì)自己的“解刨”。

“我沒(méi)有效忠的資格，參加運(yùn)用不久就被勒令靠邊站，才容易保持那個(gè)人的清白。”這是巴金先生對(duì)自己的解剖，他知道自己為何沒(méi)有陷入“泥沼”，從而為自己慶幸不已。

那么，我們?cè)撊绾蜗癜徒鹣壬馄首约海拷馄首约簱Q而言之就是徹底地認(rèn)清自己，從方方面面了解自己。自己的真實(shí)想法，自己的性格特征，自己的所作所為……巴金先生就是從***大會(huì)上，認(rèn)清了自己為何一直清白，沒(méi)有與所謂的“反動(dòng)派”站在一起。“捫心自問(wèn)，還有點(diǎn)毛骨悚然”，巴金先生從“***大會(huì)”上養(yǎng)成“解刨自己”的習(xí)慣，他為自己的獨(dú)立思考救了自己慶幸，因?yàn)樗铧c(diǎn)因?yàn)椤?**大會(huì)”的論點(diǎn)而改變自己。

“解剖自己”，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己本質(zhì)上的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。當(dāng)自己犯錯(cuò)，用“解刨自己”的方法來(lái)探究自己的真實(shí)想法，尋找問(wèn)題所在。自己被夸贊時(shí)，也可以思考自己為何被夸贊，從而朝這個(gè)方面可以更進(jìn)一步。

“解剖自己”，思索自己的本質(zhì)，這將讓我們更加優(yōu)秀。也能讓自己認(rèn)識(shí)別人。

[熱搜作文] 人物話題文章：趣味同桌歡樂(lè)多其四

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜作文] 人物話題文章：趣味同桌歡樂(lè)多其四》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我有一個(gè)十分搞怪，讓人哭笑不得的同桌。

他會(huì)賣萌，但他一點(diǎn)兒也不萌。看他那肥胖的身材，還能裝出比我還娘的語(yǔ)調(diào)，實(shí)在是讓我佩服佩服。這還不算，他的外號(hào)叫耗子，“跟你的身材反差太大了吧！”我時(shí)常這樣嘲笑他。

他每天總能翻出新的笑話讓我佩服的五體投地。這不，前幾天上語(yǔ)文課，老師講練習(xí)冊(cè)，叫他的死黨“掃把星”去上邊寫自己的答案，然后在讓全班改分。可是掃把星調(diào)皮，下來(lái)時(shí)還從粉筆盒里抓了一把粉筆。又趁老師不注意時(shí)把粉筆扔向耗子這邊，他在第一組，我們?cè)诘谒慕M啊。還差點(diǎn)扔到我了。“好，這一個(gè)誰(shuí)來(lái)寫？”老師又在問(wèn)了。“我，我……”我同桌難得這么積極，在打什么算盤呢？“好，就你。”耗子上去寫了下來(lái)，竟跟掃把星一樣的抓了更多粉筆。于是他們便開展了“課堂粉筆大戰(zhàn)”。剛剛下課時(shí)，耗子又向掃把星那邊扔了一只，可是也太沒(méi)準(zhǔn)頭了，竟扔到了第二組的“肖大俠”，看著他那無(wú)辜的眼神，我連話都說(shuō)不清了，只是一個(gè)勁的在那里笑。

還有一次上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)老師教我們唱一首男女合唱的歌，為了不弄渾，他便說(shuō)：“我舉左手男生唱，右手女生唱，明白了嗎？”

“我舉雙手老師唱！”同桌在下面小聲說(shuō)，我聽(tīng)了沒(méi)什么反應(yīng)，其實(shí)只是憋住了笑——我不想在課堂上失態(tài)。可同桌一點(diǎn)也不體諒我，把雙手舉了起來(lái)，還問(wèn)到：“老師你怎么不唱啊？”

“哈哈哈哈……”我憋不住了，便把臉埋在雙手里笑，都快笑到斷氣了。

“你試卷寫完了！快把它給我抄。”同桌急切的說(shuō)。怎么又向我借答案啊！

“我的天啊，你怎么就會(huì)問(wèn)我抄作業(yè)啊，自己不會(huì)寫啊。”我滿不在意的回答。

“姐姐……我就知道你最好了，你就把作業(yè)給我抄吧。”還硬的不行來(lái)軟的。

“哼，我不吃這招，自己做！！！”我嬉皮笑臉的回答。

“你！！”耗子十分生氣地說(shuō)。

“耗子，你在干嘛！！！又想抄作業(yè)？自己做！”班長(zhǎng)大人毫不留情的對(duì)耗子說(shuō)。

“是是，班長(zhǎng)大人。”耗子立馬嚴(yán)肅起來(lái)。哈哈，看來(lái)還是班長(zhǎng)大人最管用。

“你看看，你看看……自從跟你坐在一起，我的智商就下降了100點(diǎn)啊。”我又在數(shù)落耗子了。

“可是你的笑點(diǎn)上升了200點(diǎn)啊！”耗子嬉皮笑臉的回答我“嚴(yán)肅”的“問(wèn)”句。

唉，我怎么會(huì)攤上這么個(gè)同桌呢？究竟是福是禍啊？你們說(shuō)呢？

【作文模板】凡卡(續(xù))文章600字其四

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“【作文模板】凡卡(續(xù))文章600字其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

可憐的凡卡在寄出去那封不可能收到的信以后,滿懷希望的睡著了。這時(shí)老板沖了過(guò)來(lái)，左手拿著棒子，揪起凡卡的耳朵，邊打邊說(shuō)：“誰(shuí)叫你用我的墨水、鋼筆！找死！”老板掄起棒子狠狠地打了下去……

“小兔崽子，累死我了！”老板抱怨道。他叫了一個(gè)伙計(jì)揍凡卡。凡卡疼得“嗷嗷”叫，說(shuō)出了他寫信的事……

那個(gè)打了凡卡的伙計(jì)拿了一個(gè)空信封，他準(zhǔn)備戲弄凡卡，他對(duì)凡卡說(shuō)：“凡卡，你爺爺來(lái)信了！”凡卡急忙丟下手中的活（給老板的小崽子搖搖籃），滿心歡喜地跑了過(guò)去。不巧，老板來(lái)了，正巧看到自己的孩子在哭，又沒(méi)看到凡卡，“火山爆發(fā)了”。那個(gè)騙凡卡的伙計(jì)一看老板來(lái)了，撒腿就跑。這時(shí)老板正好“風(fēng)風(fēng)火火”地沖過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)凡卡的信——撕了個(gè)粉碎。凡卡哭著、喊著:“把信還給我,把信還給我……”老板一腳把凡卡踹開了，而凡卡呢，對(duì)著那撕碎的紙片哭了半天。漸漸的，他睡著了……爺爺來(lái)到了這里，把老板告上了法庭，法官抄了老板家，把財(cái)產(chǎn)都判給了凡卡，他們過(guò)上了幸福的日子……

猛的，凡卡感到背上一陣鉆心的痛，他醒來(lái)一看，原來(lái)是老板娘正在踢他：“懶蟲，起來(lái)干活了！快點(diǎn)！快點(diǎn)！”凡卡已經(jīng)對(duì)生活沒(méi)有了興趣，唯一支持他的就是那一封信。

就這樣，凡卡始終沒(méi)有逃脫奴隸的時(shí)代……

今日作文: 媽媽，我愛(ài)你文章600字其四

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“今日作文: 媽媽，我愛(ài)你文章600字其四”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

從小到大我們得到過(guò)父母的愛(ài)嗎？回答當(dāng)然是YES。那么你也向爸爸媽媽表達(dá)過(guò)愛(ài)嗎？不管你有沒(méi)有，反正我沒(méi)有，所以說(shuō)我今天就要向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。

從早上一直到下午，我都沒(méi)有敢說(shuō)出去，因?yàn)槟欠N感覺(jué)我很害怕，后來(lái)我想：算了，還是不表達(dá)了吧！這個(gè)念頭剛剛跳出來(lái)的時(shí)候，突然，我轉(zhuǎn)念一想：不行，小時(shí)候媽媽那么愛(ài)我，每天晚上都給我蓋被子，早上早早叫我起床，給我送上熱氣騰騰的早飯……如果我連對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”都說(shuō)不出來(lái)的話，那么我還當(dāng)什么好兒子呢？

下午，我找到媽媽，準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)：我愛(ài)你！可是我的嘴巴怎么也不聽(tīng)使喚了，不斷地在說(shuō)：“我……我……我……”

“我什么我，快說(shuō)，干什么啊？”

“我……我今天想吃紅燒肉！”

“早說(shuō)啊！我去做啊！”

看著媽媽忙碌的背影，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，心中連罵自己太膽小了。過(guò)了十分鐘，我來(lái)到媽媽面前，終于說(shuō)出了那句話：“媽……媽媽，我……我愛(ài)你！”頓時(shí)，我如釋重負(fù)，心里平靜了許多，就像剛剛打完了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

媽媽聽(tīng)了先是眉頭一緊，不放心地問(wèn)：“遠(yuǎn)航啊，你是不是在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)誤？”

“我沒(méi)有，你這么多年以來(lái)照顧我，我真心地想對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你！”

媽媽的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，一把抱住我，開心地說(shuō)了聲：“謝謝！”

晚上吃飯的時(shí)候，媽媽不停地在給我?jiàn)A菜，還念念不忘地問(wèn)：“遠(yuǎn)航啊，你今天怎么想起來(lái)說(shuō)這個(gè)呢？”

“這是老師布置的作業(yè)。”

“啊！？”媽媽的心情一下子低落了一半。

我連忙補(bǔ)充：“雖然是老師布置的作業(yè)，但也是我的真心話！媽媽，我愛(ài)你！”

晚上，媽媽激動(dòng)得翻來(lái)覆去難以入睡，可我卻美美地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

教你寫作文: 日記文章600字其四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“教你寫作文: 日記文章600字其四”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我是陸游身邊的小鴿子，可那討厭的史學(xué)家卻從沒(méi)提及到我。其實(shí)，我是常見(jiàn)陸游的“人”，我他寫的每話，首詩(shī)，他那真切的愛(ài)國(guó)……

公元x年y月z日

（陸游）的心情。他睡不著覺(jué)，天剛亮就走出了籬門外。外踱步菜畦間，仰望蒼天，無(wú)奈嘆息。水，在他腳下急急地流淌，不知能否沖走憂傷；山，堅(jiān)強(qiáng)地站立在村莊四方，不知能否阻擋悲傷。注視南方，像在盼望，又似等待。許久，他搖頭嘆息，忽地，又高聲長(zhǎng)呤：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！”說(shuō)完后，又回房中，舉筆揮毫。我探頭望去，只看見(jiàn)11個(gè)大字——“秋夜將曉出籬門迎涼有感。”

公元α年β月γ日

看厭了京城中走狗的嘴臉，決定出去旅游一番，地點(diǎn)小西村。他帶上了所家人，有幸伴隨。的心情好，他說(shuō)他又看見(jiàn)了祖國(guó)的風(fēng)貌，最初的鄉(xiāng)情。上，大家有說(shuō)有笑，途中差些迷路，但大家依然了出去的方法。最后，在一家農(nóng)舍中落腳。好客的鄉(xiāng)民端來(lái)了清口的臘酒，雖不美味，卻滋味。一時(shí)詩(shī)興大發(fā)，取只木棍，在寫下：“莫笑農(nóng)家脂酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，柱杖無(wú)時(shí)夜叩門。”“好山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”旁邊的文人墨士連聲稱贊，然而的表情卻略顯凝重。

公元A年B月C日

年老力衰，又經(jīng)一場(chǎng)大病，身體折騰得不行。他躺在床上，喉嚨嘶啞得發(fā)不出聲音來(lái)，但他仍打著手勢(shì)叫來(lái)了兒子。雙手顫抖地遞給一張遺囑，我撲著翅膀看，上面工整地寫著《示兒》：“死去原知萬(wàn)事宜，但悲九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”待看完，與世長(zhǎng)辭，我掩著面哭泣……

轉(zhuǎn)眼間，世紀(jì)飛逝。一代又一代的無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士，用的生命著的前進(jìn)，為了民族復(fù)興的榮耀。

我——從鴿子人的，上學(xué)的課《祖國(guó)》。此后，每上一課于“興亡，匹夫有責(zé)”的課文，我陸游的詩(shī)，我都想?yún)群埃骸扒斑M(jìn)！”

[日記訓(xùn)練] 背課文吸取的教訓(xùn)每日一記其六

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[日記訓(xùn)練] 背課文吸取的教訓(xùn)每日一記其六，供大家參考，希望有用。

今天是星期一，我想把第六課給背掉，因?yàn)橐呀?jīng)有十幾個(gè)人背完了，老師說(shuō)每教完一篇課文，過(guò)兩天就要背完，所以我想提前背完。

第一次是中午去背的，王老師說(shuō)過(guò)寫完數(shù)學(xué)會(huì)背的就可以去背了，我和胡于樂(lè)、張凱、張晨陽(yáng)一起去背的，但是我背到第五自然段就背不出來(lái)了，所以，我失敗了。第二次是在中午下課的時(shí)候，我一個(gè)人去背的，結(jié)果到第四自然段的第四句背錯(cuò)了兩句，加上又有一些錯(cuò)字，所以我又失敗了。第三次是下午音樂(lè)課下課后去背的，因?yàn)槲页眠€沒(méi)有上課的時(shí)候在教室里默默背，所以我才把課文背的滾瓜爛熟。我以前背課文只要一次或兩次就能背熟的，可是這一次不知道怎么回事，到第三次才背熟，我知道不是這篇課文難，而是自己一開始沒(méi)有認(rèn)真去背，我要吸取這次教訓(xùn)，以后凡事都要認(rèn)真。

熱門作文: 高中的作文600字其四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《熱門作文: 高中的作文600字其四》，希望對(duì)您有一定的幫助。

寒冷的冬天已經(jīng)蔓延在世間的每一個(gè)角落，不管我走到哪里，都會(huì)被刺骨的寒風(fēng)所侵襲。

一覺(jué)醒來(lái)，就被濃濃的節(jié)日氣氛所熏陶，圣誕節(jié)應(yīng)該是快樂(lè)的，可是我卻快樂(lè)不起來(lái)，心里總有說(shuō)不出的愁苦。每當(dāng)寒風(fēng)敲打門窗，就會(huì)感到一絲凄涼，在我緊鎖的內(nèi)心深處，便會(huì)涌出曾經(jīng)的傷痛。我希望時(shí)光能夠倒流，讓我去找回那份遺失的友誼。

失落的時(shí)候，總喜歡把以前的信拿出來(lái)讀一讀，感覺(jué)她好像在我身邊一樣。看著好友在信中對(duì)我的關(guān)懷和祝福，思念之情便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要振作起來(lái)，不能再迷惘下去，否則，就太對(duì)不起好友的一番心意了。

可是，已經(jīng)好久沒(méi)有收到她的信了，不知道她的近況如何。一位同學(xué)說(shuō)：“她一定把你給忘了。”我不相信，她一定有自己的苦衷，可能是學(xué)習(xí)太忙了，抽不出時(shí)間給我寫，也可能是寫了還沒(méi)有寄到。

我總是找種種理由為她辯護(hù)，不讓同學(xué)對(duì)她產(chǎn)生不好的印象，以保證她在我心中美好的形象。但愿她能想起來(lái)給我寫信，別讓我這顆寂寞的心再寂寞下去。

走在路上，希望能看到郵遞員的身影，可是，真?zhèn)€世界都彌漫著大霧，我可能又等不到信了。但即使有霧，我也要把這段路走完。就像人生的道路一樣，我們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到許多“霧”和坎坷，但我們不能停下來(lái)，一定要堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)走出這片“濃霧”，一定會(huì)看到明媚的太陽(yáng)。

就如我堅(jiān)信：一定可以等到她那封遲來(lái)的信，即使只有一句話，也就夠了，至少讓我知道，她還記得我。

驀地，思念、期盼、等待齊聚心頭……

優(yōu)質(zhì)作文：美在我身邊文章600字文章(篇四)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：美在我身邊文章600字文章(篇四)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

你看到路邊那朵無(wú)名小花綻放了嗎？你聽(tīng)到屋后那古槐的絮語(yǔ)了嗎？你看到陽(yáng)光張開了的那張笑臉了嗎？你聽(tīng)到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。

有人說(shuō)，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說(shuō)，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說(shuō)，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說(shuō)，在我們身邊處處皆是美。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻(xiàn)的保潔工人，在我們還在熟睡時(shí)，他們就開始清理街道，當(dāng)我們一切就緒，準(zhǔn)備上班、上學(xué)時(shí)，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？

班級(jí)里，總有很多同學(xué)，積極的去抬飯，去幫老師發(fā)作業(yè)，收作業(yè)。不是自己值日的時(shí)候，也積極為班級(jí)做衛(wèi)生，撿到了錢，交到德育處老師手里盡快找到失主。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。物理課上，胡老師細(xì)心的講解，總讓我們，有茅塞頓開之感，感覺(jué)像是在吃美味佳肴一般，英語(yǔ)課時(shí)，祁老師，他總是讓我們多進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，使我們真切的該受到英語(yǔ)這門語(yǔ)言的魅力；課間時(shí)，數(shù)學(xué)張老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開朗；午休時(shí)，于老師總是來(lái)到班里聚精會(huì)神的看我們的默寫，并一字一句的為我們批改，她的評(píng)語(yǔ)，總能走進(jìn)我的內(nèi)心世界；課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總是一起跳大繩，大家團(tuán)結(jié)一新，一起幫助不會(huì)跳的同學(xué)，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

是的，在生活中，美無(wú)處不在！一個(gè)善意的微笑；一個(gè)諒解的眼神；一次真誠(chéng)的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，從身邊的一點(diǎn)一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

[參考作文] 西紅柿炒雞蛋作文600字作文其四

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[參考作文] 西紅柿炒雞蛋作文600字作文其四”僅供參考，歡迎大家閱讀。

放學(xué)了，我背著書包回家了，剛走到家門口，就聞到了一股香味。我迫不及待的地打開了門，放下了書包，沖進(jìn)廚房，啊！原來(lái)媽媽在做西紅柿炒蛋呀！

我專心致志的盯著媽媽那雙手，媽媽拿起兩個(gè)西紅柿，西紅柿長(zhǎng)得紅彤彤的像一個(gè)小女孩的臉蛋。西紅柿有著清香的味道，當(dāng)太陽(yáng)光照著西紅柿，西紅柿的紅外衣變得光滑，油亮亮的。媽媽拿起刀，先把西紅柿的綠帽子摘下來(lái)，再用刀把西紅柿切對(duì)半，再切成一塊一塊的，最后把西紅柿裝入碗里。

媽媽又拿來(lái)一個(gè)干凈的碗，拿起四個(gè)土黃色的雞蛋，每個(gè)雞蛋都像一個(gè)橄欖球。雞蛋的外殼就像小女孩的臉蛋一樣，滑滑的。媽媽拿起一個(gè)雞蛋，在碗的邊緣敲了一下，雞蛋裂開了一點(diǎn)裂縫。媽媽把兩個(gè)大拇指，貼在裂口，把雞蛋掰開，雞蛋像瀑布一樣落入碗里，蛋白是透明的有點(diǎn)黏黏，蛋黃是黃色圓形的，聞上去一點(diǎn)都不香，還有點(diǎn)臭腥味讓人提不起吃的欲望。媽媽拿起筷子，按順時(shí)針的方向攪拌。攪拌作文后，雞蛋變成了青黃色，蛋白和蛋黃混在了一起，就像一個(gè)蛋撻的面。

開始煮西紅柿炒蛋了，媽媽打開電磁爐，等鍋微熱就倒一點(diǎn)橄欖油進(jìn)去。頓時(shí)想起一陣吱吱聲，橄欖油的香氣撲鼻而來(lái)。媽媽把攪拌好的雞蛋液倒入鍋里，鍋里就像鋪上一層黃地毯，幾秒鐘黃地毯開始冒出了泡泡，媽媽用鍋鏟把雞蛋翻滾了一下，煎一會(huì)又翻滾了一下，雞蛋炒好了。媽媽把雞蛋倒入碗里，再把西紅柿放入鍋中。媽媽繼續(xù)翻炒，西紅柿立刻變得軟軟的了，西紅柿汁慢慢滲了出來(lái)，媽媽放了點(diǎn)鹽巴繼續(xù)翻炒了幾下，瞬間西紅柿的香味撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)媽媽把炒好的雞蛋放入鍋中一起炒，讓蛋與西紅柿汁完全融合，放了一點(diǎn)鹽巴、酒再炒幾下，最后放一點(diǎn)味精，再翻炒幾下，哇、哇！好吃的西紅柿炒蛋就大功告成！我迫不及待的用筷子，夾起了西紅柿往嘴里一塞，真好吃！

我心想：今天是母親節(jié)，晚上我也能做一些簡(jiǎn)單的飯菜給媽媽品嘗，就這道西紅柿炒蛋吧！