寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 秋天初中作文(示范版)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

走在秋天的大街上，不再有夏天無(wú)處可逃的炙熱，取而代之的則是涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)用她那雙輕柔的手，撫摸著你的臉，安撫著你的些許煩躁。

秋風(fēng)走呀走，穿過(guò)了街道人群，越過(guò)了高樓大廈，將秋的味道灑滿大街小巷。可能是她走的太急了，無(wú)意間打掉了枝上的葉子，葉子徑直飄到了我的腳下。我毫不在意地踩了上去——“咔呲”，我尋著聲音俯瞰那片毫不起眼的葉子，那干癟的葉子見(jiàn)證了春的.生機(jī)，夏的炎熱，卻在秋天這個(gè)季節(jié)，被我踩下。我輕輕拂過(guò)它，讓它躺在樹(shù)的身旁，不如讓它化作秋泥更護(hù)枝吧。

迎著秋風(fēng)，我穿過(guò)繁華熱鬧的街道。人們時(shí)不時(shí)駐足拍照，抬頭一看，晚霞如熾熱的火焰映入眼。即使傍晚的秋風(fēng)涼意襲來(lái)，也讓我的心中不由得涌起一股暖流。遠(yuǎn)處那幾朵潔白的云朵也慢慢變紅，融為一體，就好比壞心情一點(diǎn)點(diǎn)的煙消云散。這被秋風(fēng)眷顧過(guò)的晚霞，治愈著人們的心靈，給人一種熾熱而又浪漫的感覺(jué)。

路邊的景色甚是美麗，但最吸引我的還是那一簇簇盛開(kāi)的雛菊。一朵朵小花緊緊相擁，一片片花瓣潔白清新。雛菊盛開(kāi)在這清冷的世界里，那怒放的花朵足以給人們帶來(lái)了生機(jī)與希望。

日月交替，四季輪回，我們總是在每一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)，回顧以往的生活。秋天，本是一個(gè)尋常的季節(jié)，但因?yàn)橛辛藢?duì)生活的感悟，而讓這個(gè)秋天與眾不同。秋，是豐收，是希望，亦是征程。

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作文示范： 秋天初中作文

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文示范： 秋天初中作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里一年四季都很美麗，尤其是秋天，比其他三個(gè)季節(jié)都美。

每當(dāng)我們走過(guò)公園，我們都會(huì)被一種噴香撲鼻的味道勾住腳，那就是桂花開(kāi)了。每當(dāng)我們走進(jìn)公園，總是被菊花那五彩繽紛的顏色弄得眼花繚亂，有紅的，有黃的，有紫的……菊花有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)五顏六色的盤子。有的開(kāi)一半閉一半，一點(diǎn)也不整齊，但卻有另一種美。還有的是花骨朵兒，堅(jiān)硬的很呢。

初秋的風(fēng)比較溫柔，吹得人暖洋洋的。深秋的風(fēng)很猛烈，有時(shí)候的風(fēng)聲像鬼在叫一樣，把一片片樹(shù)葉都給刮了下來(lái)。有些樹(shù)葉像一只只無(wú)力的蝴蝶在風(fēng)中打，而有些樹(shù)葉像一只只神采奕奕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。

月度作文精選 初中抒情文章800字：風(fēng)(示范版)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 初中抒情文章800字：風(fēng)(示范版)”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我望了望那纏綿的小河中澄清的河水，又抬頭看了看那浩然天空中沉醉的夕陽(yáng)，似乎那夕陽(yáng)和那河水早已和風(fēng)兒融為一體，共同點(diǎn)綴著這美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望著，向往和那風(fēng)兒，水兒一起融入這大自然的神幻中，欣然地記錄著這番神跡，沉穩(wěn)地面對(duì)著這世界的風(fēng)風(fēng)雨雨，不被這人世間的紅塵所傾倒，像風(fēng)兒一樣，努力去奮斗，努力去創(chuàng)造，盡力為這神奇自然營(yíng)造一種安靜祥和的氣氛。

雖然！風(fēng)兒的脾氣有時(shí)會(huì)變得喜怒無(wú)常，給我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境造成了一定的傷害，的確給人們帶來(lái)了一些痛苦。但雖如此，風(fēng)兒不會(huì)讓暴怒支配它多久，始終不忘記它自己那神圣的職責(zé)，待到它的脾氣稍微平靜一些，它會(huì)感到無(wú)限懊悔，因?yàn)樗鼈α巳祟悾m然后果不算太糟糕，可是這是有背于當(dāng)初它在上帝面前許下得永遠(yuǎn)保護(hù)人類的諾言的。之后，它會(huì)盡它的全力來(lái)彌補(bǔ)它曾今犯過(guò)的過(guò)失，使人們不在痛苦，而是變得更加幸福，讓快樂(lè)充斥著這美好人間！

風(fēng)兒輕輕地飄著，樹(shù)葉漫天飛舞，我慢慢地走過(guò)去，輕輕拾起一片枯黃的焦葉，映著那皎潔的月光，無(wú)限感慨。

作文示范： 初中感動(dòng)作文 月度范文精選

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文示范： 初中感動(dòng)作文 月度范文精選》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

每當(dāng)人們抱怨自己不幸的同時(shí)，那些細(xì)小的感動(dòng)便會(huì)從身邊悄悄溜走。

寒風(fēng)猛烈地吹著，仿佛要冰封一切似的。但校園里卻是一片歡騰。從校園里走出三三兩兩的同學(xué)們，全都流露出滿臉的興奮，好像在慶祝自己好不容易才擁有的休息日。

剛上四年級(jí)的我卻跟著一個(gè)高年級(jí)的大哥哥在站臺(tái)上等著公交車的到來(lái)。唉！今天真是既幸運(yùn)又郁悶的一天，明明是星期天，但爸媽卻因有事無(wú)法接我，要我自己坐車回家。不過(guò)還好媽媽已經(jīng)交代她以前的學(xué)生送我坐上車。

站在寒風(fēng)陣陣的站臺(tái)上，因假期而帶來(lái)的開(kāi)心指數(shù)明顯下降。就在我焦慮不已的時(shí)候，公交車終于來(lái)了，趕緊快步上前，但還是因人太多而沒(méi)能擠上。“好了，好了，等下一輛吧！”伴隨著司機(jī)不耐煩的喊聲，大巴車也消失在了我充滿企盼的目光中。

這時(shí)，我已被凍得渾身哆嗦，身體的溫度直線下降，但更糟糕的結(jié)果卻緊隨其后。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了……依然不見(jiàn)大巴車的蹤影，“看來(lái)是沒(méi)有車了。”不知誰(shuí)郁悶地說(shuō)了一句，沒(méi)有擠上最后一輛車的人們都沮喪的四散開(kāi)來(lái)。

呆立在瑟瑟寒冷中幼小的我一臉驚恐，不知所措了。“要不我把你送回家吧！我騎著自行車呢！”一個(gè)聲音傳入耳畔，說(shuō)話的他正是媽媽的學(xué)生了，聽(tīng)到他的話語(yǔ)我如同遇到了救星一般，感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可就在我準(zhǔn)備跟他走的時(shí)候竟然又有些膽怯了。他似乎也看出了我的猶豫，便有些著急地說(shuō)道：“我是你媽媽以前的學(xué)生，你還擔(dān)心什么呢？”我若有所思地看著他，坐上了他自行車的后座。他一路上的噓寒問(wèn)暖與關(guān)心，竟然讓我忘記了寒冷，忘記了所有的不快，已成為我一輩子都無(wú)法忘掉的珍貴記憶……

是他在我幼小的心靈播下了感動(dòng)的種子，那是誰(shuí)都無(wú)法泯滅的人性的善良……

月度作文精選 學(xué)溜冰作文)(示范版)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“月度作文精選 學(xué)溜冰作文)(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

禮拜天，我們小區(qū)里溜冰的小孩可多了，有的像踩著“風(fēng)火輪”似的在旋轉(zhuǎn)；有的像閃電一樣迅速地從身邊擦過(guò)；有的身如飛燕，展翅翱翔……我看得心里癢癢的，真想和他們一樣。于是，我也回到家里學(xué)溜冰。

在媽媽的指點(diǎn)下，我穿上溜冰鞋開(kāi)始滑了。我扶著墻慢慢地一步步地滑著，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我松開(kāi)手。我慢慢松開(kāi)了手，小心翼翼地滑著，生怕跌下來(lái)。“呵，提高挺快的嘛！”媽媽夸獎(jiǎng)道，在我正自得的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。“哎喲，我的屁股，好痛啊！”一旁的姐姐看著我那狼狽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。我氣憤地說(shuō)：“別笑了，快來(lái)幫忙吧。”姐姐一聽(tīng)趕快閉上了嘴巴，急忙把我扶了起來(lái)。想到姐姐冷笑我的樣子，我漲紅了臉，撅著嘴，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。媽媽走過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。”我鼓起勇氣繼承滑起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這一次要小心點(diǎn)兒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我吸取了上次的教訓(xùn)，聽(tīng)取了媽媽的建議，滑的時(shí)候保持平衡，這一次非常順利地滑起來(lái)了。很快我滑到了媽媽的身邊。媽媽向我豎起大拇指，我會(huì)心地笑了。我終于會(huì)滑了！現(xiàn)在，我越滑越快，越滑越穩(wěn)，終于也能踩著我的“風(fēng)火輪”快速旋轉(zhuǎn)了……

作文示范： 感恩初中文章(示范版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 感恩初中文章(示范版)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。

我很感激我的老師，老師的愛(ài)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能讓我克服缺點(diǎn)，能讓我感到溫暖。

巫老師是我最感激的老師。她是我五年級(jí)的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識(shí)，還教我們課外的知識(shí)。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學(xué)到許多豐富的知識(shí)。

巫老師對(duì)我們要求可嚴(yán)呢。上課的時(shí)候，有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，她就眼盯著那些同學(xué)，臉上的表情像個(gè)法官一樣嚴(yán)厲，如果調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，她的表情立刻來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學(xué)鼓勵(lì)和肯定。

我也被巫老師罰過(guò)呢!一天，我從外面跑進(jìn)教室。因?yàn)槲蚁脍s快進(jìn)去做好上課的準(zhǔn)備，不小心踩到了陳育均一腳，那時(shí)候忘記說(shuō)對(duì)不起，第二節(jié)下課，陳育均問(wèn)我：“你為什么踩我腳?”我說(shuō)：“其實(shí)……”沒(méi)等我說(shuō)完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來(lái)了。

后來(lái)，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴(yán)肅，說(shuō)：“黃廷軒，你做錯(cuò)了什么?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”“若要人不知，除非己莫為。”巫老師說(shuō)。我心想：既然老師都知道了，我還是從實(shí)招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你身為班干部，要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還后悔跟同學(xué)打架。

老師是我們的引路人，不僅教我們學(xué)習(xí)、生活，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ蚁雽?duì)所有老師說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

作文參考： 寫(xiě)秋天的文章(示范版)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“作文參考： 寫(xiě)秋天的文章(示范版)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

昨晚我興奮得睡不著覺(jué)，因?yàn)榻裉炀褪峭瑢W(xué)們期盼已久的秋游了。

今天一大早，我吃完早飯就趕到了學(xué)校，等同學(xué)們到齊后，稍作整頓，我們就上車出發(fā)了。車冒著小雨，在路上開(kāi)著，同學(xué)們?cè)谲嚿蠚g快的交談，不一會(huì)兒就到了長(zhǎng)風(fēng)公園。

下車后，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)チ说谝粋€(gè)景點(diǎn)——“海洋世界”。在里面，我們參觀了“海洋隧道”、“海星之家”和“企鵝世界”等有趣的部分。分別欣賞了各式各樣的魚(yú)、海星、企鵝等海洋生物，讓人流連忘返。

參觀完“海洋世界”，不知不覺(jué)已經(jīng)11點(diǎn)了。我們來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)廊狀的亭子，開(kāi)始了愉快的午餐時(shí)光。同學(xué)們和老師一起分享食物，大家?guī)?lái)很多食物，有餅干、雞腿、面包、壽司、水果……每個(gè)人都很快樂(lè)。吃過(guò)午飯，我們一行要去“白鯨表演館”觀看演出，可誰(shuí)知天公不作美，下起了大雨。更糟的是我和小張都沒(méi)帶傘，兩位老師趕忙把我們兩個(gè)分別拉到自己傘下，一股暖流涌上我的心頭……

湊巧的是我們剛好趕上演出開(kāi)始。“首先上場(chǎng)的是海獅姐妹花！”伴隨著主持人嘹亮的介紹，兩位海獅訓(xùn)練師帶著兩只憨態(tài)可掬的海獅一蹦一跳的走了上來(lái)。它們?yōu)槲覀冋故玖嗣烂畹奈枳耍`活的身體，讓人沒(méi)想到的是它們竟還是“模仿帝”！訓(xùn)練師一個(gè)手勢(shì)，它們立馬變成了活生生的海豹，真讓人喜愛(ài)！

[精選日記](méi) 周記：秋天的楓葉(示范版)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[精選日記](méi) 周記：秋天的楓葉(示范版)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不知不覺(jué)地，秋天來(lái)了。秋天的到來(lái)讓植物們發(fā)生了什么樣的變化呢?

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子們馬上跳起了華爾茲，黃的、紅的、綠的......。每一片樹(shù)葉都在展現(xiàn)著自己的色彩，仿佛是在讓秋天評(píng)一評(píng)誰(shuí)最絢麗!

我最愛(ài)楓葉。輕輕從落葉堆中撿起一片楓葉，捧在手中細(xì)細(xì)端詳：楓葉像一把紅色小巧的芭蕉扇子，美麗極了。楓葉又像一只小手，抓呀抓呀。楓葉還像鳳尾魚(yú)的大尾巴，游來(lái)游去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看楓葉，還以為楓樹(shù)著火了呢，那是因?yàn)闂魅~被秋色染紅，給人一種燃燒、火焰的感覺(jué)。

秋天給了楓葉紅色，它讓楓葉在紅色中舞蹈，像小扇子一樣的楓葉，扇來(lái)了美麗的秋天;像鳳尾魚(yú)尾巴一樣的楓葉，游來(lái)了絢麗多彩的秋天;像小手一樣的楓葉，抓來(lái)了秋天美麗的風(fēng)光。

美麗的楓葉引來(lái)了眾多游人來(lái)欣賞，這讓我想起了杜牧的《山行》后兩句：停車做愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

秋天的景色日記(示范版)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“秋天的景色日記(示范版)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋天悄悄地來(lái)了。

放學(xué)的小路上，有了更多的景致。

天灰蒙蒙的，“嘩啦嘩啦”下著大雨，同學(xué)們?cè)趷偠拟徛曋蟹艑W(xué)了，大家撐起五顏六色的傘，排著隊(duì)伍往外走。

雨越下越大，有的人自己走路回家，有的人爸爸媽媽開(kāi)車接他們回家。

我拿著雨傘從公園穿過(guò)。路上，被雨淋過(guò)的木板路滑溜溜的；雨中的石頭墻看起來(lái)更堅(jiān)固了，像是風(fēng)雨中不會(huì)低頭的戰(zhàn)士。

我想，下雨時(shí)，不就是花草樹(shù)木洗澡的時(shí)候嗎？它們?cè)谟曛邢丛瑁灰煲磺纾捅伙L(fēng)吹干了頭發(fā)。洗過(guò)之后的小花小草們，在陽(yáng)光里睡覺(jué)，會(huì)做個(gè)香甜的夢(mèng)吧？

秋天悄悄地來(lái)了。

放學(xué)的路上，有了更多更美的景致。瞧，一片調(diào)皮的`落葉正在等著小朋友們過(guò)去拾起。