我愛(ài)我家作文500字。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的教你寫(xiě)作文: 我家的小棕虎文章500字其二，僅供可以為您提供參考。

我家養(yǎng)著一只活潑可愛(ài)的小狗。它有一身刺一樣的毛，雖說(shuō)像刺，但摸起來(lái)很光滑也很柔軟。因?yàn)樗淼拿珟缀醵际亲厣?，只有背上有幾條黑紋，所以我給他起了一個(gè)非常有趣的名字——小棕虎。小棕虎長(zhǎng)著圓溜溜的大眼睛，顯得可神氣了！它那高傲的眼神，根本不把別人看在眼里。他還有一張扁扁的嘴巴，鼻孔看起來(lái)很小。最讓人出乎意料的是小棕虎的尾巴竟然能表示出自己的心情。它要是不高興，尾巴就耷拉著，垂落在地上一動(dòng)不動(dòng)，要是高興，悠閑的搖擺著尾巴。(中國(guó)原創(chuàng)投稿)有一次，我讓小棕虎跟鄰居家的猛烈犬比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我使勁為小棕虎加油！它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，就飛快的跑起來(lái)，可是不到2分鐘忽然放慢了速度！而猛烈犬已經(jīng)快到終點(diǎn)，我急得抓耳撓腮，不停地大喊：“小棕虎加油！小棕虎加油！”在關(guān)鍵的時(shí)刻小棕虎好像看出了我的心思竟然以100米沖刺的速度騰空而起，所有在場(chǎng)的小伙伴都驚呆了，小棕虎‘飛’到了終點(diǎn)，接著就趴倒到在地上氣喘吁吁。我們家里的小棕虎可淘氣了。有一次，我把自己最喜歡的變形金剛放在椅子上，就興高采烈地出去玩了。想不到等我回來(lái)后，房間竟然成了它的游樂(lè)場(chǎng)！我的變形金剛玩具被小棕虎咬成垃圾廢鐵，當(dāng)我看到小棕虎正在把我的變形金剛玩具咬的缺胳膊少腿。我本來(lái)想狠狠打它一頓，可它那副可憐巴巴的眼神好像知道自己錯(cuò)了，誰(shuí)又能忍心打它呢。我們家里的小棕虎真是活潑可愛(ài)，淘氣的很！作者：耿紀(jì)輝

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教你寫(xiě)作文: 小烏龜?shù)奈恼氯绾螌?xiě)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫(xiě)作文: 小烏龜?shù)奈恼氯绾螌?xiě)”，希望您可以借鑒參考！

老爸捧著個(gè)東西興沖沖地沖到正在看電視的我的眼前，孩子似的對(duì)我說(shuō)：“你看看這是什么？”我依依不舍地讓眼睛從電視屏幕移開(kāi)，不滿(mǎn)地看了看老爸手中的東西，天啊，是一只魚(yú)缸，魚(yú)缸里裝有兩只巴掌大的小烏龜。

“老爸，你哪兒弄來(lái)的？”我叫著興奮地跑上前，雙手搶過(guò)魚(yú)缸，滿(mǎn)心歡喜地打量起來(lái)，“不錯(cuò)不錯(cuò)，長(zhǎng)得真可愛(ài)，thankyou，老爸。”

這是兩只一點(diǎn)兒也不拘束的褐色小龜，一來(lái)就伸出腦袋細(xì)細(xì)地打量這個(gè)新的家。那拇指大的腦袋這邊看看，那邊瞧瞧，四肢也沒(méi)閑著，還不中斷地在缸里爬來(lái)爬去。

好兩只智慧的小烏龜?。∥艺姹贿@兩只巴掌大的烏龜所折服。它們好像同心專(zhuān)心想要逃出這個(gè)關(guān)住自己自由的透明的龐然大物。兩只烏龜一起合作，為自己的自由而努力。其中一只先爬到石塊上，然后另一只爬到它背上，使勁用力想爬出魚(yú)缸。但是，魚(yú)缸太高，它們從魚(yú)缸壁上滑了下來(lái)，逃生的愿望難以實(shí)現(xiàn)。但它們不泄氣，繼承嘗試著往外爬。

忙活了一陣子，它們倆好像終于累了，趴在魚(yú)缸底部不動(dòng)了。

我捧著魚(yú)缸，淘氣地對(duì)這兩只小烏龜眨眨眼睛，小烏龜，安心待在里頭，我會(huì)好好對(duì)待你們，供你們吃喝，讓你們快快長(zhǎng)大。

教你寫(xiě)作文: 我的課余生活作文100字其二

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“教你寫(xiě)作文: 我的課余生活作文100字其二”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

課余時(shí)間是我們?cè)趯W(xué)校里最向往的吧！當(dāng)然，我也不例外。

每當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì)向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當(dāng)然是約上伙伴們來(lái)看書(shū)啦！

我把每個(gè)課余時(shí)間都安排得井井有條：星期一【跳繩、看書(shū)、下棋】……

我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因?yàn)槲以谡n余時(shí)間里把跳繩當(dāng)做游戲來(lái)玩。

教你寫(xiě)作文: 分享快樂(lè)文章500字范文

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫(xiě)作文: 分享快樂(lè)文章500字范文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

電視上，孫越叔叔一邊喝著咖啡，一邊說(shuō)著：好東西要跟好朋友分享。孟子也曾說(shuō)獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。為什么要分享呢？因?yàn)榉窒砜梢园芽鞓?lè)散播出去， 不僅自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)，而別人的快樂(lè)，又會(huì)傳回來(lái)，所以，分享的快樂(lè)是加倍的。在學(xué)校，老師會(huì)跟我們分享他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)課本學(xué)不到的事，每一件事都使我印象深刻，回味無(wú)窮；同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)，也會(huì)一起分享昨日的事，特別是放過(guò)長(zhǎng)假后，甚至連芝麻大小的瑣碎事，都能讓大家呵呵大笑；在車(chē)上，我會(huì)和媽媽一起分享我在學(xué)校學(xué)到了什么，而媽媽則會(huì)分享她學(xué)生所發(fā)生的總總?cè)な?；在家里。我們一邊享用媽媽的拿手好菜，一邊交換笑話(huà)、趣事，爸爸會(huì)告訴我們他在車(chē)站遇到了哪些奇奇怪怪的旅客，我和姐姐則搶著說(shuō)學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的情。 除了和認(rèn)識(shí)的人分享外，也可以和陌生人分享。例如：對(duì)于社會(huì)上需要被幫助的人，每個(gè)人有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，他們和陌生人分享他們的金錢(qián)、時(shí)間和精力。助 人為快樂(lè)之本，我相信他們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，心情也一定是愉快的。 我喜歡分享：一份美味的食物、一本好看的書(shū)籍、一件快樂(lè)的事、一件悲傷的事或一件生氣的事。分享可以讓快樂(lè)的事更快樂(lè)，難過(guò)的心情得抒解。我喜歡分享，

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 我喜愛(ài)的小背包作文其二

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 我喜愛(ài)的小背包作文其二”，歡迎您來(lái)這里參考。

我有一個(gè)小背包。它是橢圓形的，小巧玲瓏，像一個(gè)小包子。我每次出門(mén)，把要帶的東西都放在小背包的“肚子里”。需要的時(shí)候，就打開(kāi)它的“大嘴巴”，從它的“肚子里”拿出來(lái)。

它的“皮膚”粉嫩嫩的，摸起來(lái)非常舒服，上面還有好幾只活潑、可愛(ài)的“小熊”。

它的`“大嘴巴”非常能“吃東西”，“大嘴巴”下面有一個(gè)“小嘴巴”，“小嘴巴”非常瘦小，吃得也很少，但是里面非常結(jié)實(shí)，不像“大嘴巴”里面那么柔軟。這兩個(gè)“鄰居”非常友好，如果有很多大件東西，“大嘴巴”就沖到“小嘴巴”的前面，把那些東西都吃掉。如果是小件東西，“小嘴巴”就會(huì)毫不客氣地把它們吃掉。

它是在我生病的時(shí)候媽媽買(mǎi)來(lái)的。那時(shí)候我得了感冒，心情很不好，媽媽為了安慰我，就給我買(mǎi)了這個(gè)小背包。我們?cè)谝黄鹩邪肽甓嗔耍星榉浅：?，我難過(guò)的時(shí)候它會(huì)“安慰”我，遇到困難的時(shí)候它也會(huì)“鼓勵(lì)”我。

這就是我喜愛(ài)的小背包。

實(shí)用作文: 我家的小誣陷鬼500字文章壹篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以提高人們的觀(guān)察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話(huà)，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)努力，整理了“實(shí)用作文: 我家的小誣陷鬼500字文章壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

鏡頭一：哥哥，過(guò)來(lái)，給你一根雪糕，來(lái)，姐姐，也給你一根，好了，現(xiàn)在我們都有雪糕了，回家吧。哇不用說(shuō)，她又開(kāi)始誣陷了。她邊哭邊向奶奶告狀：奶奶，你看，他們的雪糕好大，我的雪糕好小，哥哥姐姐欺負(fù)我。什么？她的雪糕居然還??？我和姐姐的雪糕合起來(lái)才跟她的一樣大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)得好，大讓小，我們都把雪糕給她，害得我和姐姐沒(méi)有吃到甜雪糕。

鏡頭二：看，迪加奧特曼要使用絕招了，加油！迪加。我們的眼睛死死地盯著電視機(jī)屏幕，看著迪加奧特曼的精彩表演，眼看他就要?jiǎng)倮?，忽然，電視?jié)目一下子沒(méi)了，只見(jiàn)這個(gè)小家伙站在電視機(jī)前大吼到，我都叫了你一萬(wàn)遍了，我想玩過(guò)家家的游戲，你們沒(méi)長(zhǎng)耳朵嗎？什么？她一遍也沒(méi)叫，居然還命令我們，我們被氣得干脆不理她，玩我們的了。誰(shuí)知，她就向奶奶告狀：奶奶，哥哥姐姐不和我玩。為了不讓奶奶打我們，我們只好跟她玩，真煩人。

鏡頭三：吃巧克力了，我拿了一大塊給她，我才去給自己拿，這時(shí)，奶奶出來(lái)了，她就把巧克力全部塞到我手里，然后說(shuō)我們不給她吃，煩！

不過(guò)，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如她會(huì)珠心算，會(huì)寫(xiě)許多生字等，她就是我的妹妹五歲的謝芝瑜。

四川南充市大北街小學(xué)二年級(jí)：羅御豐

教你寫(xiě)作文: 老師，謝謝你作文500字之二

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？以下是小編收集整理的“教你寫(xiě)作文: 老師，謝謝你作文500字之二”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

老師，當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一、(一)班的教室時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)和陌生的老師寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理。

老師，您默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，培育著祖國(guó)的花朵。您的勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂(lè)。我感謝您，是您給了我知識(shí)和力量，是您給了我自信和勇氣。我曾經(jīng)幻想著當(dāng)我走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，您開(kāi)心地笑了，笑得那樣甜，或許您是第一次對(duì)我笑；或許我是第一個(gè)看見(jiàn)您這么開(kāi)心的笑得您的學(xué)生。一個(gè)微笑，讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊！

現(xiàn)在國(guó)家只是分工不同而已，暫時(shí)還沒(méi)有貴、賤之分。每個(gè)人只要把自己的職業(yè)道德和崇高的社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，一樣可以為社會(huì)、為人民、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我終于從書(shū)中明白了這些道理時(shí)，老師是因?yàn)橛辛死蠋?，滿(mǎn)樹(shù)的桃李才會(huì)開(kāi)遍天下。

謝謝您，老師。我愛(ài)你們，天下所有的老師們

教你寫(xiě)作文: 龜兔賽跑童話(huà)文章600字左右其二

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教你寫(xiě)作文: 龜兔賽跑童話(huà)文章600字左右其二》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

自從烏龜贏(yíng)了兔子后，兔子整天悶悶不樂(lè)，都不跟烏龜一起玩了。

有一回，烏龜帶了兔子喜愛(ài)的食物——胡蘿卜。烏龜敲了敲兔子家的門(mén)，“在嗎?兔子?”烏龜喊道。“誰(shuí)呀?我現(xiàn)在心情不好，最好別惹我。”兔子既生氣又頭暈?！笆俏遥愕暮门笥选獮酢睕](méi)等烏龜說(shuō)完，兔子就知道是誰(shuí)了，破口大罵：“走開(kāi)!離開(kāi)我家門(mén)口!”“為什么?就不過(guò)是一場(chǎng)比賽嘛?至于這樣嗎?我們還能不能愉快的玩耍了?”兔子聽(tīng)了，冷笑一聲說(shuō)：“不能，我想當(dāng)初也是我瞎了眼才和你做朋友的!”烏龜聽(tīng)了，心里難受極了，它不知道兔子那么傷心，更不知道一場(chǎng)比賽把兔子和它的感情能這樣，突然，烏龜想到了什么，立馬跑向兔子家門(mén)口，對(duì)兔子說(shuō)：“要不我們?cè)诒纫粓?chǎng)?”兔子聽(tīng)了，原本垂下來(lái)的耳朵一下子豎的老高了，回答說(shuō)：“比賽就定為明天，不準(zhǔn)遲到哦!”

到了比賽那天，它們兩一個(gè)也沒(méi)遲到，兔子對(duì)烏龜瞅兩眼，心想：這次它贏(yíng)不了了!烏龜看見(jiàn)兔子，明白了兔子的心思，心里也在想：為了不讓兔子傷心，我跑慢點(diǎn)!

“噓～”只聽(tīng)一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，兔子像往常一樣跑得像一支箭飛射出去一樣，烏龜呢?還像往常一樣慢悠悠地走過(guò)去。兔子由于跑的快，一下子摔了個(gè)“狗坑泥”，退一下子受傷了，沒(méi)法跑了，過(guò)了不久，烏龜跑了過(guò)來(lái)，朝兔子看了一眼，兔子發(fā)現(xiàn)烏龜在看自己，心想：它肯定不會(huì)救我，它只想拿冠軍然后乘機(jī)諷刺我吧?可是，烏龜并沒(méi)有這樣做，而是一直陪在兔子身邊，它用頭把兔子往前推，終于，過(guò)了好久才推了過(guò)去?！巴米荧@勝!”大家一起歡呼起來(lái)，烏龜看了，欣慰地笑了起來(lái)，兔子見(jiàn)了，傷心的對(duì)烏龜說(shuō)：“對(duì)不起，烏龜，當(dāng)初我不應(yīng)該這樣子因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而……”烏龜聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，回答說(shuō)：“沒(méi)事!”“你為什么不會(huì)生氣?”烏龜聽(tīng)了，笑著回答說(shuō)：“你是我的朋友，我怎能因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而斷絕我們之間的友誼呢?你要知道，我們是一輩子的好朋友!”

兔子聽(tīng)了烏龜?shù)脑?huà)，心里感動(dòng)極了!在夕陽(yáng)下，兩人擁抱在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)分離了……

教你寫(xiě)作文: 正反結(jié)合 以正為主文章其二

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“教你寫(xiě)作文: 正反結(jié)合 以正為主文章其二”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在寫(xiě)議論文時(shí)，常用正反相結(jié)合的論證方法，而往往以正為主，使之在破中明確如何立。

這里有哎要有博大的胸懷》，《一秒=一分=一小時(shí)=》、《立志與實(shí)干》、《理想的旋律》等作文，我們則一看可知。

在談及博大胸懷時(shí)，作者列舉了齊桓公拜管仲為相的事例，唐太宗重用魏征的事例:同時(shí)列舉了陳毅、毛主席等典型事例。這些可謂具體、生動(dòng)，而且占據(jù)了主要篇輻。不難看出這是正面立論，講應(yīng)該怎么樣。至于從反面來(lái)談，僅僅舉了一個(gè)劉備，他為了給關(guān)羽報(bào)仇，竟不顧全大局，不聽(tīng)勸阻，興兵伐吳，最終落得個(gè)火燒連營(yíng)七百里，托孤白帝的不光彩的結(jié)局。講不該怎么做，對(duì)比鮮明，主次分明。

在談及如何提高效率時(shí)，文章的作者正反舉例，事實(shí)得當(dāng)，不僅言中國(guó)，也觸及外國(guó)，但從中也可看出，主要決正面講道理。

《立志與實(shí)干》論理更為充分，只舉一段無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái)同志，在念小學(xué)的時(shí)候就為中華之崛起而讀書(shū)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。青年時(shí)期，他東渡日本尋求救國(guó)教民的真理，揮毫寫(xiě)下邃覓群科濟(jì)世窮，難酬蹈海亦英雄的豪壯詩(shī)句此言此志，伴隨著他為我們國(guó)家的前途嘔心瀝血，操心費(fèi)神了一生。

可見(jiàn)，正面立論何其充實(shí)有力。

《理想的旋律》同樣內(nèi)容十分具體，既有觸目驚心的反面事例論述，更有正面事例的論理，美的情操，美的境界的展示，給理想的旋律增添了新的音色。老師把滿(mǎn)腔熱忱，變作徐涂流泉，灌注干渴的田疇，她將豐收祝愿，溶作輕輕細(xì)雨，滋潤(rùn)歡欣的禾苗，她從一片赤誠(chéng)，化作習(xí)習(xí)暖風(fēng)，吹開(kāi)含苞的花朵

《遲到的禮物》，正反事例互相穿插，但論證重點(diǎn)不難看出，他用意在對(duì)各迅先生的文章《拿來(lái)主義》予以肯定的評(píng)價(jià)，熱誠(chéng)的頌贊，對(duì)其重要意義與深遠(yuǎn)影響，予以有針對(duì)性的闡發(fā)。

議論文論理，事例要典型，要有代表性，不論正面論證，反面論證，均如此。但因?yàn)樽h論文意在告訴人們不應(yīng)該如何，而應(yīng)該如何，那末正反論述就顯得十分必要了，常見(jiàn)到用正反論證法也勢(shì)必在情理之中了。