胎教小鬧鐘。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幨占⒄砹恕癧推薦作文] 我家的小鬧鐘文章其六”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我家的小鬧鐘是爸爸在我過(guò)生曰時(shí)送我的，小鬧鐘大約有手掌那么大，有十厘米高，里面有時(shí)針、分針和秒針，你追我趕的不停地運(yùn)動(dòng)著。

它的樣子既漂亮又可愛(ài)。說(shuō)它，漂亮一點(diǎn)都不夸張。透明的玻璃罩，天藍(lán)的外殼，表罩上圍著一圈粉紅色的邊。說(shuō)它可愛(ài)也不対分。它那兩只細(xì)小的腿托著，圓圓的身軀，再加上那個(gè)粉紅提手，活像上了巴拿馬小草帽，樣了真可愛(ài)。而最辛苦的是表盤上的勞動(dòng)者：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌道準(zhǔn)確地走著。黃色的秒針走得節(jié)調(diào)多么急促，時(shí)鐘呢?別看它像停著不走，其實(shí)它也和伙伴們一樣，一刻也沒(méi)停止。

自從小鬧鐘和我結(jié)我結(jié)了伙伴，懶覺(jué)就不會(huì)來(lái)纏我。當(dāng)我想愉懶的時(shí)候，它發(fā)出了滴嗒的聲提醒我：怎么啦?你要愉懶丁?沒(méi)門!于是我馬上精神起來(lái)。

啊!我喜愛(ài)我的小鬧鐘。

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值得分享：寫小鬧鐘的作文范本匯集五篇

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《值得分享：寫小鬧鐘的作文范本匯集五篇》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

寫小鬧鐘的作文【篇一】

我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側(cè)上是天藍(lán)色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個(gè)飄帶來(lái)表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的，其余的數(shù)字都是用小方點(diǎn)表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針，又細(xì)又長(zhǎng)，走起來(lái)“嘀嗒嘀嗒”地響。

自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級(jí)的時(shí)候，我老是上學(xué)遲到。后來(lái)，媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時(shí)候我高興地叫了起來(lái)：“哦，這下我可以按時(shí)起床了！”媽媽說(shuō)：“不但要按時(shí)起床，而且要和時(shí)間賽跑！”“和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求啊！我決心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我愛(ài)小鬧鐘。

寫小鬧鐘的作文【篇二】

我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，外形是圓圓的，里面的圖案是一只小兔子，小兔子雙手抬起，一看就像在和我們打招呼呢！小免子的眼睛是紅紅的，但是里面卻充滿了天真與可愛(ài)，讓人一看便愛(ài)不釋手了。上面的鈴鐺呈水滴形，顏色十分濃郁，是金燦燦的，就像用金剛石打造的皇冠一樣。除了它可愛(ài)、美麗之外，它還是我密不可分的好伙伴呢！、

星期一早晨，經(jīng)過(guò)了兩天愜意生活的我，有點(diǎn)不適應(yīng)6：30起床的時(shí)間了，本想翻個(gè)身，繼續(xù)沉沉睡去的時(shí)候，一聲清脆悅耳的鈴聲響起，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”我被驚醒了，手足無(wú)措，在床上呆著不動(dòng)了。突然想起今天要上學(xué)了，急忙穿戴完畢，要走了，卻想起了我的小兔子鬧鐘。于是，把小鬧鐘小心翼翼地捧在手心，生怕一不小心把鬧鐘摔在地上。我憐愛(ài)地望望小鬧鐘，依依不舍地走出了房間。每走一步，總要情不自禁地回頭看看。

“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了，我回到了座位上，心不在焉地上了一節(jié)課。下課了，教室門口蜂擁地?cái)D出一大群人，除了我還在座位上傻呆呆地坐著，想著自己的小兔子鬧鐘，唉！要是我的鬧鐘現(xiàn)在能飛過(guò)來(lái)，該有多好，可是我知道鬧鐘是不會(huì)飛的。除非它現(xiàn)在插上了一雙翅膀。就這樣，我沒(méi)有像以前那么全神貫注了，而是呆若木雞地一動(dòng)不動(dòng)地坐著，出神地想著……

就這樣，我好不容易熬過(guò)了一個(gè)上午與下午，一看到放學(xué)的暮光，就飛快的在人群中尋找著爺爺，希望可以快點(diǎn)見(jiàn)到自己的小鬧鐘了。一回到家，我閃電般地沖進(jìn)房間，一把抱起小鬧鐘，愛(ài)不釋手。

我的小兔子鬧鐘，不僅模樣可愛(ài)，而且學(xué)是我永遠(yuǎn)的好伙伴！

寫小鬧鐘的作文【篇三】

我有一個(gè)櫻桃小丸子的鬧鐘，她烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)漂亮的、紅色的蝴蝶結(jié)可以上下按動(dòng)，控制鈴聲。小丸子有一個(gè)可愛(ài)的粉紅色的臉蛋，她圓圓的眼睛期待地看著我好象在說(shuō)：一定要按時(shí)起床呦！

我的小鬧鐘還是一個(gè)會(huì)唱歌的鬧鐘，我很喜歡她唱的小丸子之歌。每天晚上我都會(huì)上好時(shí)間，第二天早上她就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。

我喜歡我的小鬧鐘，她是我的好朋友，有了她，我天天上學(xué)不遲到。

寫小鬧鐘的作文【篇四】

我的小鬧鐘

我有一口心愛(ài)的小鬧鐘，這一口小鬧鐘是山洞形的。

山洞是白色的，山洞里包著鐘表，山頂上有一個(gè)按鈕，它有12個(gè)數(shù)字分雖是1----12，鐘面分成12大格，每格30度，秒針經(jīng)過(guò)每格是5秒，分針第經(jīng)過(guò)1大格要5分鐘，時(shí)針走則要1小時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)好朋友天天有規(guī)律的行走著，秒針走得最快，時(shí)針走得最慢，秒針走一圈，分鐘邁一小步，分針走一圈，時(shí)針走一格，秒針是三個(gè)兄弟中最勤勞的一個(gè)。

有一次我在寫作業(yè)，一不小心打起了瞌睡，鬧鐘見(jiàn)了，叮鐺鐺鐺鐺地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一下子從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。認(rèn)認(rèn)真真的寫起來(lái)，原來(lái)要寫半小時(shí)的現(xiàn)在一下子就寫好了。

記得有一天早晨，我睡過(guò)頭了，眼看看就要遲到，可是我還在夢(mèng)中醒不過(guò)來(lái)，可愛(ài)的小鬧鐘見(jiàn)了叮鐺叮鐺地叫個(gè)不停，我從睡夢(mèng)驚醒，勉強(qiáng)睜開模糊的眼睛，啊不好了時(shí)間快到了，一骨溜的爬起來(lái)，趕緊刷牙洗臉，像離弦的箭一樣奔出家門，飛奔學(xué)校到了學(xué)校時(shí)間剛剛好，我真要謝謝好朋友小鬧鐘。

從那以后，我每天進(jìn)進(jìn)出出都會(huì)看它幾眼，它以成為我不可缺少的好朋友。

寫小鬧鐘的作文【篇五】

我很早就盼望有只小鬧鐘。

前不久，媽媽從杭州學(xué)習(xí)回來(lái)，給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)立體風(fēng)景的 曰歷小鬧鐘。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦。

我高興地接過(guò)小鬧鐘，仔細(xì)地端詳起來(lái)。這只鐘是長(zhǎng)方形的， 正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫面絕大部分是美麗的西湖，湖 水平靜得像一面鏡子；畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園 里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹。看著畫面，我忽然明白了 “柳浪聞鶯”的含義。你看，輕風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪湘一樣嗎？那秒針“嘀嗒，喃嗒”的聲響，不是仿佛 黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？

鐘的右上惻有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷是用塑 料泡床做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變 換一次，告訴人們新的一天來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字， “3”和1”不過(guò)是兩個(gè)等號(hào)，只有“12”和“6”是兩個(gè)瑞端正 正的阿拉伯?dāng)?shù)字，其余的8個(gè)數(shù)字都只是8個(gè)小方點(diǎn)，它們均勻 地鑲嵌在美麗的圖畫中。在“12”的下面有一條金黃色的小線，這 條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過(guò)窗口，你只能看見(jiàn) 一個(gè)數(shù)字。如果你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕，讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并 上足發(fā)條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。 永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別被三個(gè)由大到小的圓盤固定 著。時(shí)針在最下面一根，又短又粗；上面一層是秒針，又長(zhǎng)又細(xì)； 中間一層是分針，不粗不細(xì)，不長(zhǎng)不短。

我放下小鬧鐘，高興地喊；“哦，這下我可以按時(shí)起床嘍！”媽 媽說(shuō)：“不光是為了按時(shí)起床，更重要的是要求你和時(shí)間賽跑！” “和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望！小鬧鐘， 我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印， 從小打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得 比杭州西湖更加美麗。

[實(shí)用作文] 描寫動(dòng)物文章 我家的小烏龜(篇一)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 描寫動(dòng)物文章 我家的小烏龜(篇一)，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一天早晨，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，藍(lán)天上飄著幾朵潔白的云彩，小白兔穿上衣服，吃完早飯，想去拔蘿卜。小白兔興奮地唱著歌出發(fā)了．走啊走啊，前面有一條小河擋住了去路．小白兔望了望，河上沒(méi)有橋，該怎么辦呢？小白兔過(guò)不了河，只能干著急，忽然，小白兔看見(jiàn)河里游來(lái)了一只小烏龜，小烏龜看小兔子在河邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好奇的問(wèn)：白兔大哥，你在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去干什么啊？”小白兔說(shuō)：“烏龜老弟，我要到河對(duì)岸去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路，你能馱我到河對(duì)面嗎？”小烏龜說(shuō)：“可以啊，你坐在我背上吧，小心別摔下去。”

于是，小白兔做到了小烏龜?shù)纳砩希觚斢伟∮危瘟撕瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，游到了河對(duì)岸，小兔說(shuō)：”謝謝你小烏龜！”小烏龜微笑著說(shuō)：”不用謝。“小白兔想了想說(shuō)：”烏龜老弟，你在這等我一下好嗎？要不等我拔完蘿卜也回不去啊！”小烏龜說(shuō)：”可以啊！”

小白兔來(lái)到了河對(duì)岸拔蘿卜，過(guò)了一會(huì)兒，小白兔拔了許許多多大蘿卜，直到他手都拿不下了，他又坐到小烏龜背上，小烏龜又游啊游，回到了原先的地方．小白兔對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝你小烏龜！今天太感謝你了．”小烏龜說(shuō)：”不用謝！”

從此，他們成為了一對(duì)非常要好的好朋友。

最新寫作: 我家的小烏龜作文250字

作文相信大家都寫過(guò)吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 我家的小烏龜作文250字”，希望能為您提供更多的參考。

我家的小烏龜

我聽說(shuō)小烏龜自己會(huì)抓魚，于是就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。

一天，我抓了學(xué)多小魚，放進(jìn)烏龜缸里。小烏龜先不理小魚，見(jiàn)我不放別的東西，就開始行動(dòng)了。只見(jiàn)它趴著一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在尋找行動(dòng)的機(jī)會(huì)。突然它的頭往后一縮，又飛快地伸出來(lái)，沒(méi)等小魚反映過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被小烏龜給咬住了。有幾條大魚很厲害，使勁扭動(dòng)身子，逃過(guò)了一次，可下次就沒(méi)有這么好運(yùn)了。小烏龜吸取了教訓(xùn)，把大魚咬住，就把它叼出水缸。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大魚就悶死了。正當(dāng)小烏龜要獨(dú)自享用的時(shí)候，大烏龜又來(lái)?yè)屃恕Ｓ谑莾芍粸觚旈_始了大比拼。先是小烏龜?shù)摹盁o(wú)影腳”把大烏龜打了個(gè)四腳朝天，大烏龜氣到了極點(diǎn)，使出了“九陰白骨爪”把小烏龜打得節(jié)節(jié)敗退。

烏龜吃東西真有趣！

[作文借鑒] 我家的小烏龜作文600字寫作范例

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 我家的小烏龜作文600字寫作范例”，僅供可以為您提供參考。

我養(yǎng)了一只小烏龜，它是媽媽出差時(shí)帶回來(lái)的，我十分喜歡她。

我的小烏龜有著四只又小又可愛(ài)的爪子。細(xì)細(xì)小小的尾巴總喜歡在水里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。它背著一個(gè)厚厚的硬殼，顯得整個(gè)小烏龜就像是從水里滾出來(lái)，又沾滿水草的綠石頭。我的小烏龜還很小，只有嬰兒一個(gè)拳頭大。好玩的是每天早晨我去看小烏龜時(shí)，總看見(jiàn)它正趴在石頭上做“瑜伽”，有時(shí)伸出兩只腿，有時(shí)只伸出一只腿，就像個(gè)勤快的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。看來(lái)身上的那殼，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，也不是沉重的負(fù)擔(dān)。

小龜很愛(ài)吃肉。每次我去喂食時(shí)，只要叫到它的名字“小龜”，它都會(huì)伸出頭來(lái)，快速地爬向那塊肉，跟餓了三年似的。他吃肉時(shí)會(huì)先用又扁又小的爪子去把肉撕開，再一片一片地去慢慢的享受這美味的大餐。如果人多了，他還把肉叼到暗處去吃，感覺(jué)這樣才安全。小龜比較喜歡在夜間活動(dòng)，真是個(gè)警惕的小衛(wèi)兵。

我的小烏龜特別神奇，可以稱他神龜，這使我更加的喜歡它了。但有一天早晨，我去看我的小龜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的眼睛上長(zhǎng)了一層白膜。我急壞了，趕緊告訴了媽媽。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“這是因?yàn)閾Q水不勤，導(dǎo)致肉里的油脂糊到了小烏龜?shù)难劬ι稀！蔽液芟胱屛疑衿娴男觚敽闷饋?lái)，于是買來(lái)了治眼睛的藥，每天給它涂一點(diǎn)。然而，事與愿違，它并沒(méi)有好起來(lái)，這使它失去了從前的活力，更多的時(shí)候就靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒。我難過(guò)極了。我決定把它放入河里，讓它自由。

到了河邊，我蹲下身子，放開雙手，把小烏龜放入了河里。小烏龜慢慢地向水中爬去，我跟小烏龜揮揮手，依依不舍地告別了。我傷心的回到家并決定再也不養(yǎng)小烏龜了，再也不傷害一條小生命了！（章瀟楠的這篇作文不僅寫出了小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性，更為重要的是結(jié)尾放生小烏龜?shù)亩温渥x來(lái)令人十分感動(dòng)。確實(shí)，有時(shí)候，對(duì)某種生物的愛(ài)，就是給予它自由。小作者對(duì)于生命的熱愛(ài)和尊重，值得很多成人去學(xué)習(xí)。）

[作文分享] 三年級(jí)小學(xué)文章：小鬧鐘一篇

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 三年級(jí)小學(xué)文章：小鬧鐘一篇”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小鬧鐘

嘀嗒，嘀嗒小鬧鐘不停的唱著自己喜歡的歌。他是我一年級(jí)入學(xué)時(shí)爸爸送給我的生日禮物，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋。

我愛(ài)這只小鬧鐘，因?yàn)樗煨兔烙^精巧。淺藍(lán)色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤上罩著一塊透明的玻璃。十二個(gè)黑色的數(shù)字均勻的分布在刻度盤上，一支短箭似的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根細(xì)絲般的秒針，有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著。鐘面上的左上方還有一只豎著耳朵，瞪著眼睛的小花貓。

別以為它的名字叫鬧鐘，就一定是個(gè)鬧將，是個(gè)調(diào)皮鬼，它可遵守紀(jì)律啦！

它的時(shí)針、分針、秒針日日夜夜堅(jiān)守崗位，一刻不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。主人不在家，她照樣工作。不管是滴水成冰的冬天，還是揮汗如雨的夏日，它照樣忠于職守，準(zhǔn)確的表達(dá)時(shí)間。即使周圍環(huán)境非常吵鬧，它也一如既往的遵守紀(jì)律，決不往外探頭看，仍舊嘀嗒嘀嗒的走著。

我愛(ài)我的小鬧鐘。

小作者觀察認(rèn)真細(xì)致，具體的描繪了小鬧鐘美觀的造型，更可貴的是挖掘出了小鬧鐘持之以恒，堅(jiān)守崗位的精神。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻、擬人等手法，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。