二年級敘事作文教案。

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 二年級敘事文章：愛心義賣(篇四)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

星期四的下午，我們學校要舉行愛心義賣活動，全班都很高興，因為這是我們第一次參加義賣。

一吃好飯，我們馬上把桌子排好，把我們班——“大拇指小店”的招牌放在門口準備開始義賣。我高興地走出教室來到了二班的“蘋果小鋪”，里面的商品可真多啊!有各式各樣的筆，有女生喜歡的洋娃娃，還有各類學習用品，真是琳瑯滿目。經過了精心挑選，我看中了一只可愛的企鵝筆，可誰知要5元。我用商量的口吻對她說：“這只筆太貴了，3元吧。”只見售貨員猶豫了一會兒，點點頭地說：“行吧”。于是我爽快地把它買了。

“打折啦!打折啦!歡迎來到彩虹小鋪。”只見耳邊傳來了同學們的叫賣聲，我一下子被吸引了，馬上去“彩虹小鋪”買東西。只見那里人山人海，我好不容易才擠了進去，看見了叫我一心想要的卡片，只要1元，我高興地把它買了下了。同學們也陸陸續(xù)續(xù)地回教室了，興奮地介紹自己的收獲。

雖然這些東西大家在外面都能買到，但是義賣是同學們的一份愛心。真是一次有意義的活動!

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[實用寫作] 二年級文章打籃球(篇四)

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了[實用寫作] 二年級文章打籃球(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

他的職業(yè)也不少，學校的校外輔導員、鶴之聲FM的音頻制作人以及主持人、孩子們最喜歡的“文叔叔”、幸福路7號和腔調淘寶網店的老板、等等都是他的職業(yè)，因此他比一般人要忙多了，每天都在淘寶上和客戶聊天，每天都要錄鶴之聲FM和文叔叔講作文，每周還要給同學們上課，天天忙的廢寢忘食。

剛過，開學姍姍而來，我想，這是每一個學生的惡夢，但對于我來說，那是再好不過了，因為，我的七年級生活開始了，一場全新的蛻變。

批注：這個是我自己寫的一篇原創(chuàng)文章，文筆較爛（語文老師說挺好，不知是真是假）；另外這個作文我已經交給老師了至于會不會被你們老師說是抄襲我就不知道了，僅供參考，呦西。（第一次寫寫景作文，其實我討厭寫景作文）

十歲那年，家中光景很是不好。同齡的孩子那時都玩那種手柄的馬賽克游戲，我家卻無，只有那父親發(fā)跡時買的四大名著。于是，我三年級的生活便和這四本書連在一起

[寫作借鑒] 動物的故事二年級文章(篇七)

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 動物的故事二年級文章(篇七)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

在森林里有許多小動物，有可愛的小白兔，有聰明的小狗……它們常在一起玩。

有一天，大牛伯伯家要開一個水果PARTY。大牛伯伯請來了所有的小動物。小刺猬想：大牛伯伯家種了那么多水果，這次一定很豐富。我一定要多吃一點。

第二天，小刺猬早早來到大牛伯伯家。大家也陸續(xù)來到大牛伯伯家。

水果PARTY開始了，桌上的水果比小刺猬預料的還要多，有蘋果，西瓜，菠蘿……小刺猬見了，口水都快流出來了。大牛伯伯在一旁說：“來來來，大家不要客氣，多吃點。”大家聽了，大口大口地吃了起來。小刺猬人隨小，胃口可不小。一口吃一個蘋果，又拿起一串香蕉。這時，不知誰突然發(fā)現大牛伯伯一口也沒吃，便建議把最后的那個大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同，便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝后，便陸續(xù)離開了。小刺猬盯著大菠蘿，找各種理由不愿離去。它見大家都離開了餐廳，大牛伯伯也在大門口送客，便悄悄地背起大菠蘿，從后門離開了。

教你寫寫作: 三年級敘事文章之四

書籍是人類進步的階梯。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編幫大家整理了教你寫寫作: 三年級敘事文章之四”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

記得有一次，我和媽媽去公園玩，我看見很多大哥哥、大姐姐在一塊玩滑冰，他們有時向前滑，有時向后滑，有時還會來個轉圈，看得我眼花眼花繚亂。

看著他們玩得那么開心，我可羨慕了，于是便央求媽媽給我買一雙溜冰鞋。在我再三的央求下，媽媽終于給我買了。鞋子買回來我可高興了，不過我高興了一會兒就犯愁了，因為我不會溜啊！這時候媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“星星，勇敢一點，穿上到外面去試試吧！”聽了媽媽的話，我便穿上鞋子出了門。可剛走一步，我就一屁股栽倒在地上，屁股摔得疼死了。我強忍著痛站了起來，小心地慢慢往前走。這次比剛才好多了，走了很長一段路都沒有摔倒，于是我便加快了腳步，越滑越快。

媽媽看見我認真的樣子，對我豎起了大拇指，說：“孩子，不管再難的事，只要你勇敢地去嘗試，都會取得成功的。”

我覺得媽媽說得很對，今后不管遇到什么事情，自己都要先勇敢地去嘗試。

今日寫作: 咕咚來了二年級想象文章

書籍是人類進步的階梯。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 咕咚來了二年級想象文章”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

在大森林的一個小池塘邊住著小白兔，池塘邊有一棵梨樹。

有一天，小白兔出門散步，忽然一個熟梨掉進了池塘里，發(fā)出了咕咚的聲音，小白兔聽到咕咚的聲音嚇的撒腿就跑，一邊跑一邊喊：不得了了，咕咚來了。

小貓、小狗、狐貍看到小白兔的樣子都感到咕咚非常可怕。它們也跟著跑起來，最后，大森林的動物都跟著跑起來。小猴子想咕咚是什么？一定很可怕，它想自己去看看，它來到小白兔說的池塘邊，正巧一個熟梨掉進了池塘里。

小猴看到了說：哦！咕咚原來是梨。

[優(yōu)質寫作] 云文章二年級其八

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編幫大家整理了[優(yōu)質寫作] 云文章二年級其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

我的弟弟今年7歲，上小學二年級。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，一張小嘴能說會道，非常惹人喜歡。

中學生感恩作文500字篇1鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游，我們感恩成長，因為成長使我們的思想進一步的刷新，提升，所以我們應該要感恩成長。

還記得那次我因為發(fā)現自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。細心的媽媽知道后安慰我說：孩子，這次失敗了，下次再來嘛！然后仔細和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫好作文；我一聽到媽媽激勵的話，心里的那個結頃刻間不費吹灰之力便解開了。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，并教導我失敗乃成功之母，失敗并不可怕，只要找到原因，就能戰(zhàn)勝它！

冬至的作文400字篇4聽奶奶說：冬至是傳統(tǒng)四大節(jié)之一，冬至開始數九，是個嚴寒的節(jié)氣;“冬至—陽生”，從此陽氣上升，又是個帶來希望的節(jié)日。在我們老家西北一個小山村，過冬至，人們要吃包子。因為那里有句老話：冬至節(jié)，禿子頭上凍出血。人們吃了包子，就“包”住了“頭”，也“包”住了來年的希望。奶奶至今還保留著這個習俗。

[寫作借鑒] 二年級想象文章：假如我是孫悟空其二

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編已為您準備好了《[寫作借鑒] 二年級想象文章：假如我是孫悟空其二》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

如果你問我最羨慕誰，我一定會毫不猶豫地說：“我最羨慕齊天大圣孫悟空，因為他有著非凡的本領七十二變。”

假如我是孫悟空，我會一個跟頭翻到天空，駕著朵朵白云周游世界。先看中國雄偉壯觀的萬里長城，波濤洶涌的黃河，奇形怪狀的黃山奇石。再去香港看看維多利亞港，和臺灣的日月潭，蝴蝶谷。接著去看非洲的莫西奧圖尼亞大瀑布和埃及的金字塔，最后還要去法國看埃菲爾鐵塔和凱旋門……

假如我是孫悟空，我要去遨游太空，把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園。

【寫作模板】一年級敘事文章精選

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？為此小編特意整理了“【寫作模板】一年級敘事文章精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

文明是從身邊的小事做起的，在三月這個文明月我們都開始行動了起來。

下午一下課，幾位同學就拿起掃把和抹布去到了一間到處都擺著書的教室，教室的中間還擺著一張乒乓臺。我們先將這些書分類，大家的嘴里都嘀咕著；“語文，語文，數學，數學，英語，英語”過了好一會兒，書終于全部分好了類，然后我們將這些書一傫一傫整齊地排列在講臺上。擺好書后，我們拿起掃把將地上的灰塵掃了干凈，用抹布將窗戶，桌子擦了干凈。打掃完之后，每個人都已經氣喘吁吁。

同學們，都趕快行動起來吧！讓我們的校園變得更加漂亮。