相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文收藏】 人物文章(推薦一篇)”，但愿可以給你帶來幫助。

瑪麗居里的無數(shù)榮譽與盛名似乎與這位偉大的女性無關(guān)，她依舊在極端困難的工作條件下，熱忱并頑強地工作著。這位偉大的女性將自己的夢想，貢獻給了全人類，在她的生命中早已注入了高尚與無私。她忘我地工作不是用勞動換取榮譽、功勛和利益，她是為了讓自己的靈魂勞動。

居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻就流傳于世，對于她一生的寫照再也沒有比愛因斯坦所說的那樣來的真切——“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

“我幸運地同居里夫人有著20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆。她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。

“她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。

“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”

在輝煌的科學(xué)桂冠之外的她，面臨物質(zhì)環(huán)境的匱乏、緋聞官司、居里先生的意外死亡，以及外界對女性科學(xué)家的懷疑，卻能在殘存的驕傲里找到力量。而在寂寞的心靈深處，我們看到一位尊貴的女性，對科學(xué)研究忠貞不渝的堅持、對人類的無私與熱愛。

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精選作文: 人物文章一篇

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《精選作文: 人物文章一篇》，供大家參考，希望有用。

在我們267班，優(yōu)秀的孩子數(shù)不勝數(shù)，幾乎每個人都有我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點，但今天我要夸夸給我印象最深的一個，他就是勤學(xué)好問的王維。說起王維的勤學(xué)好問，那可是全班同學(xué)有目共睹的。下課后，班里男孩子早已一窩蜂似的涌出去開心地嬉戲玩耍了，只有王維一個人還坐在座位上專心致志地解答上節(jié)課沒弄懂的數(shù)學(xué)題。只見他眉頭緊鎖，手中握著的筆不停地在草稿紙上寫寫算算，忽然，他眼睛一亮，滿臉笑容地拿著練習(xí)本沖出教室向數(shù)學(xué)辦公室奔去。原來，他找到了第二種解題思路。在下午的數(shù)學(xué)課上，郭老師還讓王維當小老師向同學(xué)們進行了詳細的講解。課結(jié)束前，王維還向數(shù)學(xué)老師提問了幾個深奧的數(shù)學(xué)問題，有些名詞我們都不知道，數(shù)學(xué)老師摸著王維的腦袋一個勁地夸贊，并對同學(xué)們說王維所提的問題正是后面幾節(jié)課要講的，原來他早已提前預(yù)習(xí)了后面的內(nèi)容，并且還把心中的困惑整理了出來。

下課后，我湊到王維身邊問他：“你怎么做到敢于向老師提問的？”他一本正經(jīng)地說：“像孫中山一樣，學(xué)問學(xué)問，不懂就問嘛，這樣才能進步！”我對他的佩服之情陡然間又增加了幾分。

怪不得王維在數(shù)學(xué)期末考試中取得了特優(yōu)的好成績，這與他的勤學(xué)好問是分不開的，我要多向他學(xué)習(xí)。

【作文收藏】 小學(xué)文章(推薦一篇)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時沒有思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 小學(xué)文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

要問誰最值得我喜愛，我會毫不擾像地告訴你——我的小妹妹。

妹妹是我舅舅家的孩子，今年4歲了，長得十分可愛。她梳著短發(fā)，長長的睫毛下面，一雙美麗的大眼睛總閃著好奇的光，似乎對什么都感興趣。她那櫻桃似的小嘴經(jīng)常會像連珠炮一樣地冒出這樣那樣的問題：為什么有白天黑夜啦；為什么有樹啦……她的問題多得出奇，當你耐心地給她解釋了之后，她就會高興得手舞足蹈，使你也感到了無限的欣慰！

有一次，我去她家玩。吃完飯，我倆便興致勃勃地看起電視片《人與自然》來，當她看到電視里有人在用qiāng打老虎的情景時，她問：“為什么人用qiāng打老虎？”“因為人要吃老虎肉，要用老虎皮賣錢。”我答道。“人太討厭了！”“咦？人是怎么變出來的？”我撲味一笑，說：“人不是變出來的，是猿猴進化來的。”雖然她不懂什么叫“進化”，可還是在問：“嚴(猿)猴是怎么來的？”她那連珠炮似的問題又來了。“這……”我答不上來了，她不死心，又問媽媽。最后終于在爸爸那里拿到了答案。瞧她那得意勁，好像誰都沒她強似的。

過了一會兒，我看見妹妹獨自坐在床上，把袖子卷起來，正聚精會神地看著左手腕，嘴里還自言自語地說著什么。我悄。悄走過去，剛想看個究竟，不料妹妹卻迅速地用右手捂起左手腕，大聲嚷道：“不讓采薇姐看！”我一看她這種樣子，便故意拉長聲調(diào)說：“你不給我看，我也知道！”妹妹果然信以為真，她娜開右手，伸出左手腕，對我說：“姐姐，你看。”噢，原來妹妹在左手腕上畫了一塊手表，上面分針、秒針、數(shù)字、表帶清晰可見，只不過不很規(guī)則。我指著那塊“表”問：“妹妹，這是什么呀？”“是我的手表。”妹妹天真地說。我故意逗她說：“告訴姐姐，現(xiàn)在幾點了？”妹妹看看手腕，一本正經(jīng)地說：“8點10分。”我聽了，哈哈大笑。她莫名其妙地望著我，好像在說：“你笑什么呀？”我對她說：“妹妹，現(xiàn)在不是8點10分，是11點。”我指著她手腕上的“手表”對她說：“這是你畫的，不是真手表，知道了嗎？”，她似懂非懂地點了點頭，然后揚起小臉，又問我：“你說手表上的針為什么會走呀？”看著她天真可愛的樣子，我只好找媽媽來給她解答。

瞧，這便是我最喜歡的那個愛問問題的小妹妹，你喜歡她嗎？

[作文借鑒] 人物話題文章：老師，您辛苦啦！(推薦一篇)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 人物話題文章：老師，您辛苦啦！(推薦一篇)”，供大家參考。

蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光亮。蠟燭啊！我贊美您，您照亮了別人，燃燒了自己！為了人們的光明默默奉獻著，即使您生病了您也毫不畏懼！

李老師啊！您為了學(xué)生，累垮了自己！您為了學(xué)生的前途不分晝夜地工作，鞠躬盡瘁！在講臺上，您不失時機地載著我們在無涯學(xué)海中暢游，您用您那淵博的知識打開了知識寶庫，使我們獲得了取之不盡的知識源泉，雖然平日，您對我們過于嚴厲，但卻不斷地鞭策著我們不斷地前進，每當您不厭其煩地為我們講解習(xí)題時，您那動作與聲音已深深藏在我們心底。有人說老師就像辛勤的圓丁，我卻說您像一位慈母，有人說老師是燃燒的蠟燭，我卻說您是一支閃光的蠟燭。無數(shù)的比喻，都是為了贊頌?zāi)验W光的生命無私地奉獻給了我們，奉獻給了您的學(xué)生。

李老師，您是一個永遠值得我尊敬的老師，我的爸爸是你的學(xué)生，我的姑姑也是你的學(xué)生，今天我又是您學(xué)生，你年復(fù)一年，日復(fù)一日，栽培了天下的多少學(xué)子，然而，你依舊默默無聞地奉獻著，奉獻著。您是一位經(jīng)驗豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生。總是帶著糖果般的笑容上課，我們班的同學(xué)特喜歡上您的課。我上課總愛回答您所提出的問題。雖然那時候您有時候喉嚨痛，但是您忘記了您的疼痛，依然堅持著為我們耐心的講課。

記得，我有些語文題不會做，跑到辦公室去問您，您馬上放下手頭上的工作，耐心的教我。我也沒有辜負您的苦心，我認真的聽，我聽得入了迷似的。您不僅教會了我語文知識，還讓我喜歡上語文課。

我還記得您寫在我同學(xué)錄上的那幾句鼓勵我進步的話：“讀書能改變我們的命運，刻苦學(xué)習(xí)才能成就夢想的事業(yè)。健全的心態(tài)決定我們?nèi)松磥淼囊磺小Ｄ贻p時的幾步往往決定我們的一生。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。讓我們不留或少留遺憾的度過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。”我一直把老師寫給我的話牢牢記在心里。每當我上課走神的時候，我就想到了李老師您寫給我的話，我就很快地回過神來，對自己說，努力學(xué)習(xí)，堅持就是勝利，別讓我僅有的一絲學(xué)習(xí)生活留下半點遺憾。

李老師，我是船，您是帆，您借用知識的風，帶領(lǐng)我向前。我一定不會辜負您對我的鼓勵與期望。我特別謝謝您每次考試之后您總是在最短的時間內(nèi)給我發(fā)短信告訴我語文考試成績。這說明您對我的關(guān)心程度之高，有時甚至超過了我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，我的爺爺奶奶只是問問我的成績考得怎么樣還沒有到學(xué)校去查分數(shù)呢？李老師您就把我的語文分數(shù)94分告訴了我。我沒有什么可以謝您的，我唯一可以用我的筆寫您，我要把我們之間的短信交流，整理成為一篇文章發(fā)表的作文網(wǎng)上表示感謝！

下面就是我發(fā)在作文網(wǎng)上的短信：時間是2013年6月24日上午10:18:11分；內(nèi)容是：潘夢迪語文94分。我回短信說：謝謝李老師的關(guān)心！我一定不辜負您期望！您馬上給我回短信說“也謝謝你啊！再努力！老師為你的進步自豪！我又回短信說：不用謝！我希望六年級您還能教我。李老師您又回短信說：哈！哈！好的，相信我們一定有緣！”這時我向您征求意見，問：我爺爺讓我出去鍛煉一下，爺爺說我不能獨立生活，這對于我今后的發(fā)展不好，您說我應(yīng)該出去嗎？李老師在百忙之中仍然沒有離線您又馬上給我回了短信說：“好的！老師相信你的作業(yè)一定會做的很好，到姑姑家要聽話、懂禮，老師也很喜歡你！”我又馬上給您回短信：謝謝老師能在百忙之中給我發(fā)短信！后來您可能忙已經(jīng)離線了，我又給您發(fā)了兩條短信，這兩條短信分別是：我說：我要把我們這次的短信對話寫成文章發(fā)表到上，讓我的所有的網(wǎng)友都看到我的老師是如何關(guān)心我的；讓他們羨慕去吧！另外一個短信是：我希望李老師您有時間能到網(wǎng)上看一下我寫的（給李老師的一封信），看看我寫的怎么樣？

有人說有滿天星辰的天空才美麗；有人說落花的小溪才最美，有人說山有樹林才最美；也有人說是維納斯的微笑最美，然而在我眼中，李老師才是最美的。記得我的語文練習(xí)冊丟了，天下著小雨，我獨自一人跑到學(xué)校的紫荊花壇旁邊，任憑小雨淋灑，不知道什么時候您來到了我的身邊，您手拿雨傘給我遮雨問：“潘夢迪！怎么了？一個人站在這里？”您這么一問，我的淚水和著雨水一下子涌了出來。當您知道我一定受委屈了，就說：“有什么委屈給老師講，我替你做主！”這時我才把實情道了出來：原來是我的語文沒有考好。您聽后說：“兵敗乃兵家常事，你考了88分也不少，以后加油一定能夠考好的，我相信你是一個有實力的學(xué)生，你也有能力學(xué)好語文”！經(jīng)您這么一說，我覺得也是這個理，一次考差了就趴下了那怎么能行呢？

從那次和您談話后，我和您走得更近了，您衣著很樸素，經(jīng)常好穿學(xué)校發(fā)的教師衣服非常好看長。在我的眼里，您就是最美的教師。您不僅傳授給我們知識，您還用您的人格魅力感染著我。我有困難的時候，您總是能鼎力相助，我有困惑的時候，您能推心置腹地與我促膝相談。

最后我想對您說：李老師，您辛苦啦！

[作文收藏]作文(推薦一篇)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文收藏]作文(推薦一篇)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我盼望了好久的暑假終于到了，我和幾個小伙伴一起參加了七天的夏令營。

7月5日晚上，我們乘坐火車來到了仙女山的山腳。當時是零晨三點鐘，我說：“豈非要開始一百里夜行軍了嗎？”旁邊的人說：“當然了！”不一會兒，我們187個營員就走上了蜿蜒的盤山公路。剛走了半小時，我旁邊的一個小朋友就說：“哎呀！我走不動了。”我說：“你的包要不要我?guī)湍惚逞剑俊彼f：“謝謝了，我不要。”可走了一會兒，他又說：“我走不動了。”這次，我就幫他背了包。在彎曲的小路上夜行了三個小時，我看見天邊泛出了魚肚白，淡黃色的月牙兒被云遮得若隱若現(xiàn)，幾顆星星眨巴著眼睛，一切好寧靜。又過了一會兒，天亮了，清晨的薄霧像紗一樣環(huán)繞著仙女山。仙女山的清晨真美啊！

八點鐘，到了住宿的地方，我們在宿舍里了休息了四小時，就開始了電網(wǎng)、高空項目、地雷陣、干農(nóng)家活的練習(xí)。我特別喜歡的是高空中斷橋，它有八米高，中斷了的地方有一米寬。有一個小朋友一下子就跨了過去，可沒有站穩(wěn)，摔了下去，幸好有這全繩吊住了他。有的.小朋友站在上面不停地哭，還有的騰空而起，像鳥兒一樣飛了過去。我一下子跨了過去，大哥哥向我豎起了大拇指。我們還到農(nóng)家去干了活。我們一小隊只磨了豆?jié){。我磨豆?jié){時用了很大的力氣，后來發(fā)現(xiàn)只有用技巧才能磨得久、磨得很好。

夏令營結(jié)束了，我終于知道了什么是苦什么是累！夏令營真讓我難忘啊！

作文收藏: 龜兔賽跑文章(推薦一篇)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文收藏: 龜兔賽跑文章(推薦一篇)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

上次的賽跑失利，使得白兔同學(xué)在學(xué)校威嚴掃地，它心里非常生氣，越想越覺得不甘心：我怎么可以輸給一只慢吞吞的.小烏龜呢？于是，它給烏龜下了一份戰(zhàn)書。戰(zhàn)書上清清楚楚、明明白白地寫到：“烏龜同學(xué)，上次比賽的結(jié)果讓我非常不服氣。為了證明我的實力，我要向你挑戰(zhàn)。如果你不怕輸?shù)脑挘堅诿魈煸缟?：00，準時在森林操場，請大象校長作裁判，與我再次一決高下。你的對手：白兔同學(xué)。”第二天，烏龜同學(xué)和白兔同學(xué)準時到達森林。

它們都自信滿滿地站在起跑線上，只聽得“嘭”的一聲發(fā)令槍響，小白兔豎起兩只大耳朵，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼間便消失得無影無蹤了。小烏龜呢？它才跑了幾步就跑不動了，還累得直喘大氣，發(fā)出“咳、咳”的聲音。小白兔跑著跑著，突然，一條波光粼粼的小河出現(xiàn)在它面前。小白兔剛剛還豎起的耳朵一下子耷拉了下來，心里犯了嘀咕：我不會游泳可怎么辦呢？正當小白兔犯難的時候，小烏龜哼哧哼哧地“跑”了過來，說：“小白兔，你怎么了，怎么停在這里不跑了？”小白兔又著急又無奈，伸手指了指面前的那條小河。小烏龜看了之后，抖了抖身上亮燦燦的龜殼，拍了拍胸脯說：“小白兔，你別怕，我背你過河吧！”小白兔的臉刷得一下紅了，紅得比它紅寶石的眼睛還要閃亮！它不好意思地說：“真謝謝你，小烏龜！”過了河之后，它們繼續(xù)跑步比賽。這次，小烏龜遙遙領(lǐng)先。

可是，它也遇到了難題：一個巨大的泥潭出現(xiàn)在它的眼前。它想呀想呀，急得團團轉(zhuǎn)，可還是一點辦法也想不出。小白兔追上了一看，立刻明白了。它雙手叉腰，兩個大板牙在陽光的映照下，雪白锃亮，大拇指一翹，笑著說：“小菜一碟。”小白兔帶著小烏龜縱身一躍，跳過了泥潭。最后，小白兔和小烏龜并列第一。小烏龜對小白兔說：“你的本領(lǐng)真大。”小白兔眨著紅寶石般閃亮的大眼睛，抖了抖機靈的大耳朵，對小烏龜說：“你也不差呀！”正當他們互相謙讓的時候，大象校長意味深長地說：“你們的本領(lǐng)都很大！因為你們都得了第一，更重要的是，你們明白了‘互相幫助才能成功’的道理！你們是對手，也是朋友啊！”

說完，它們倆一起哈哈大笑。在觀眾的歡呼聲中，它們倆顯得格外精神。