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前段時間，我讀了古代四大名著之一——《三國演義》。

在《三國演義里》，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時候，周瑜覺得他太厲害了，想方設(shè)法想要除掉他，便說軍中缺箭，便叫諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭，可是諸葛亮只要三天就能造出箭來，還下了軍令狀在三天之內(nèi)造不出十萬支箭來甘愿受重罰，說完便告辭了，周瑜聽了，心里樂開了花。

周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人，再在船邊立上成束的草，用青布蓋上，而且不能讓周瑜知道，魯肅允許了。可是，借船給諸葛亮后，第一天和第二天都不見諸葛亮有反應(yīng)，一直到了第三天的四更時分，諸葛亮忽然叫魯肅去取箭，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起，向曹操水寨開去。五更時分，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東，一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。因為是大霧天色，曹操不敢出兵，只好射箭。天快要亮?xí)r諸葛亮又叫將士們一起喊到：“謝丞相箭！”這時船已經(jīng)開出去了十多公里了，曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一盤點，每條船上都有五、六千只箭，還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常氣憤。

讀了這本書讓我知道了做人心眼不要太小，由于在諸葛亮三氣周瑜時，周瑜看不得別人比他強，諸葛亮就利用這一點來對付周瑜，讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲：“既生瑜，何生亮？”，說完就一命嗚呼了。

固然我很佩服諸葛亮的神機妙算，但我最佩服的仍是羅貫中能寫出這么好的作品！

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2024讀書心得推薦 《三國演義》讀后感作文范本例文

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也許大家都聽說過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀場面， 這就是“三國”。

說起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛亮孔明先生；想到英武非凡、義重如山的關(guān)羽；想起藝高勇猛、堅不可推的莽張飛；想起老奸巨猾的曹孟德；忘恩負義的孫叔......

《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)；斬六將”、還是“草船借箭”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引。 其中，諸葛亮的形象深深打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設(shè)計燒曹操；“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無言以對；聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。 再讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹隘而氣絕身亡感到惋惜。從中我明白了做人不能嫉賢妒能、心胸狹隘，更不能瞧不起別人，如果想方設(shè)法去陷害別人，自己終會嘗到苦果的。

孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。哎！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”呀！我們不也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？我們雖然沒有諸葛先生聰明的頭腦，但也應(yīng)該效仿古人，好好學(xué)習(xí)，不然，我們又怎么對得起英雄呢？

月度讀書心得精選 三國演義讀書心得小學(xué)生作文范文網(wǎng)頁版

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今天，我讀完了三國演義，不禁有許多感受。

三國演義是寫劉備、孫權(quán)、曹操所統(tǒng)領(lǐng)蜀國、吳國和魏國爭權(quán)的故事，從桃園三結(jié)義到蜀、吳兩國落敗有一段非常長的過程。三國演義中仁厚的劉備，忠勇義氣、自信傲慢的關(guān)羽，絕頂聰明、無所不能的諸葛亮，英勇的趙云，狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜，忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象，一直忘不了這些人。

讀后感收藏: 高中三國演義的讀書心得作文1篇

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可對三國還是一無所知，看了兩三遍，也只不過把里面的人物關(guān)系和故事情節(jié)搞清楚了。但那里面的深刻的含義又是我一個小孩能懂的?但我還是要發(fā)表一下我的觀點。

三國時代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄?

劉備是英雄嗎?很多人會說是。包括我也不例外。因為他以仁義當(dāng)先，熱愛百姓。而且求賢如渴，為請孔明出山，三顧茅廬。足可看出劉備是個賢明之君。可對三國無所不知的姑父卻說出了他的一番見解。他說劉備不僅沒有固定的城池，還沒有一只所向披靡的軍隊，連名揚四海的名氣都沒有，而且姑父還覺得，劉備有時候還忘恩負義，盧布的死就是一個很好的例子。想當(dāng)初，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了—場注定的敗仗，挽回了劉備的一條命。可當(dāng)曹操捉住呂布問劉備該不該殺呂布時，劉備不僅不婉言相勸，還雪上加霜的說了句："別忘了董卓是怎么死的!"于是，呂布就被自己恩惠過的人的—句話給犧牲了。

再說我最喜歡的人，當(dāng)然是諸葛亮了。他是—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延這些都成了流芳千古的故事。

"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"。《三國演義》里精彩的人物和故事，使我百讀不厭。我相信，總有一天我會明白這本書的深刻含義。

關(guān)于三國演義的作文精選

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關(guān)于三國演義的作文 篇1

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神，是呀！每次看完書就感覺到掌握了許多知識，我心中有一本好書，想必大家都早有耳聞，那就是由羅貫中用筆鬼斧神工的《三國演義》。

一翻開這本書，幾個膾炙人口的經(jīng)典故事，呈現(xiàn)在眼前，分別寫了吳、蜀、魏三國興衰之爭，讓人忽然興然，又忽然擔(dān)憂。有令我難忘的故事，也有令我心酸的事，如七擒孟獲、赤壁之戰(zhàn)、長坂坡救主但有一個故事，使我深深記得，那就是曹操割發(fā)代首的故事。曹操去遠征，但遇到了一片莊稼，曹操正好騎著馬指令道：不許踩一根麥子，踩到一根就殺頭。

正在這時，曹操的馬不知怎回事，踩到了麥子，曹操一驚，把發(fā)散下，用刀割掉一段。這一真實的舉動，我感到曹操這個人誠實，遵守自己的諾言，雖然他只割了一段頭發(fā)，但是這一舉動意義重大，代表了曹操別有用心的莫大的心思，啟發(fā)了我要信守自己許下的諾言。

啊！我心中的好書就是四大名著的《三國演義》。

關(guān)于三國演義的作文 篇2

咱們班的“三國演義”我生活在一個快樂的大集體六（4）班,這個集體可非同一般，整天上演著形形色色的三國演義，真可謂人才輩出啊！

三國之一：學(xué)術(shù)國領(lǐng)軍人物：咱們班的四大才子

學(xué)術(shù)國，顧名思義，自然是由那些勤奮努力的學(xué)子們組成的嘍。他們平時斯斯文文的，不過，這不過是外表文弱罷了，真正的功底可不淺呀！課堂上，展開一場唇槍舌戰(zhàn)，大大較量一番，是他們的家常便飯。領(lǐng)軍人物四大才子更是大顯身手，捍衛(wèi)國主風(fēng)霸。雙胞胎兄弟一馬當(dāng)先，令一道道難題聞風(fēng)喪膽、四處逃竄；老將王宇石沉著迎戰(zhàn)，不消幾個回合，便讓難題甘拜下風(fēng)；作為唯一的女將，我更是毫不遜色，一個快刀斬亂麻，一道繁瑣的題目便被我斬落馬下。眼見大勢已去，敵軍頭領(lǐng)只得收拾殘兵敗將，打道回俯了。學(xué)術(shù)國大獲全勝，全班上下一片嘩然，慕名前來求經(jīng)者不計其數(shù)。四大才子卻顯得有些冷漠，對于來者絲毫不感興趣，只是淡淡地回話：學(xué)海無崖苦作舟。頗有文學(xué)大將的氣概。若是靠平時的點滴，學(xué)術(shù)國哪能成為三國之強國？在考場上，他們更是叱咤風(fēng)云，平時的文弱之狀全無，只看見劍影飛閃，轉(zhuǎn)眼間，敵軍片甲不留，學(xué)術(shù)國從此文明天下！

三國之二：惡搞國領(lǐng)軍人物：咱們班的搗蛋分子

惡搞國，以惡作劇令人懼怕，時常想出些鬼點子，令全班驚恐萬狀。其成員在搗蛋大王的領(lǐng)導(dǎo)下，常與學(xué)術(shù)國作對：不是將他們的筆藏起來，看著他們失去重要兵器，心急如焚的樣子沾沾自喜，就是將他們的書轉(zhuǎn)移到同桌的位子上，讓他們欲哭無淚。所以，一直以來，兩國關(guān)系呈惡勢發(fā)展，彼此將對方看成死對頭。可是，由于學(xué)習(xí)需要，惡搞國又不得不與才子們交往，為此，他們想出了一個兩全其美的辦法。一次遇到一道難題，惡搞國不得不向才子們請教。國主首先出馬，只見他嬉皮笑臉地走到雙胞胎的座位上，說：恩，以前多有冒犯，還望原諒！雙胞胎哪吃他這一套，依舊埋頭只顧看書。惡搞國不甘心，繼續(xù)說道：以后，我們保證不再惡搞，我們和好吧！雙胞胎依舊不理不睬。惡搞國依舊面不改色，激將道：哼，什么才子，什么學(xué)術(shù)國，我看，簡直是一堆空話！雙胞胎急了，狠狠地瞪了他一眼。惡搞國趁熱打鐵，將那道難題說了出來。雙胞胎微微一笑，迅速報出解題方法。惡搞國一拱手，說道：多謝多謝，今天的作業(yè)上正好有這一題，我走嘍！雙胞胎這才回過神來，可是為時已晚，惡搞國早已竊取了成果，正偷樂著呢！

三國之三：運動國領(lǐng)軍人物：咱們班的運動健將

運動國是三國中最不起眼的一個，其成員大多是校運動隊主力，在賽場上可謂所向披靡，勢不可擋。籃球場上，他們摩拳擦掌，只待背水一戰(zhàn)；運動會上，他們勢如破竹，摘桂冠，破記錄，令學(xué)術(shù)國佩服不已。體育課上，他們更是拿出看家本領(lǐng)，矯健的身影到處可見，跳高、跳遠輕松拿下，仰臥起座不成問題，鉛球、壘球是他們的拿手好戲。無奈人員貧乏，再加上學(xué)習(xí)上的劣勢，只能讓他們退居老三，成為三國中的弱國也是理所當(dāng)然的事情了。

怎么樣？文將、武將名副其實，加上惡搞軍師出謀劃策，我班的三國演義夠棒吧！

簡評：看來班級的哼哈三將倒也很有才氣,很有特點喲!

關(guān)于三國演義的作文 篇3

談及《三國演義》，不少人的印象里都是諸葛亮的謀略，關(guān)羽的忠誠和張飛的勇猛，卻很少有人想過，他們創(chuàng)造出如此輝煌的豐功偉績的背后，是一顆堅持自己的理想、有著崇高的志向的火熱的心。

諸葛亮臥居山野，出身平民，因為有了平定天下，一展鴻圖的志向，所以能不出茅廬而知天下事；劉備當(dāng)初只是一個沒落的中山靖王的后裔，因為有了廣招賢才、使天下太平、重振漢室的崇高理想，最終成就了一番輝煌的事業(yè)；關(guān)羽當(dāng)初只是一個小小的弓箭手，因為有了掃平天下的志向，成就了一番讓后人景仰的傳奇，最終成為了五虎大將之一。

在這些三國風(fēng)云人物的燦爛的光環(huán)背后，誰又能想到劉關(guān)張三兄弟辭官歸隱的孤獨失落的背影？誰又能想到劉備懷才不遇、四處碰壁的失落與孤獨？為什么？

他們能從失敗的泥潭里跌倒后又爬起，是因為當(dāng)初他們有著遠大的志向與堅定的信念，成為黑暗的道路上遠處亮著的一盞明燈，指引著他們前進。其實出身的卑微，數(shù)次的失敗都不重要，重要的是我們能否有遠大的`志向，能否有崇高的信念，這才是決定成功的必備因素。有了遠大的志向，我們才會有奮斗的目標(biāo)，成功的動力。試想，一個沒有志向、沒有理想的人，就像一艘沒有羅盤的航船，永遠也到達不了成功的彼岸。

年齡與出身，并不能決定什么，遠大的志向能使一個人的心永遠年輕。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。無論身在何處，身處何時，我們都不能忘記自己的志向與理想。就讓我們現(xiàn)在為自己的理想而奮斗吧！

關(guān)于三國演義的作文 篇4

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》也是四大名著中唯一一本根據(jù)歷史事實改編的小說。是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。

三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，善良仁厚的劉備，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：治世之能臣，亂世之奸雄的曹操，當(dāng)然還有我最佩服的諸葛亮啦！他深謀遠慮、上知天文、下知地理、足智多謀、料事如神。（諸葛亮，字孔明，號臥龍或伏龍，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。）空城計、草船借箭、三氣周瑜、赤壁之戰(zhàn)借東風(fēng)、七擒孟獲無一不顯示出他的足智多謀和料事如神。

就拿《空城計》來說吧。在街亭失守后，司馬懿十五萬大軍直逼西城，不巧諸葛亮已將兵馬調(diào)遣在外，一時難以回來，城中只有一些老弱兵丁。危急之中，諸葛亮自坐城頭飲酒撫琴，一副悠閑自在的樣子。司馬懿兵臨城下，見城門大開，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，耳聽諸葛亮琴聲鎮(zhèn)定不亂，心中疑惑，不敢貿(mào)然進城，引兵退去。等得知西城是空城回去再戰(zhàn)，趙云趕回解圍，最終大勝司馬懿。

每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時，卻往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的：成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！

關(guān)于三國演義的作文 篇5

三國大戰(zhàn)，乃統(tǒng)一全國為計，而我家的“三國演義”卻在小事中上演。

第一戰(zhàn)

孩子VS爸爸

清晨，爸爸像一只大公雞，騷擾其他兩國，吵得大家沒精力“作戰(zhàn)”，孩子一個鯉魚打挺，阻止爸爸繼續(xù)報時，可爸爸不依。孩子只好與爸爸發(fā)生一場舌戰(zhàn)：“這才幾點，就叫人起床。”爸爸一板一眼的說：“早睡早起身體棒，晚睡晚起容易發(fā)胖。”孩子聽了無言以對，使爸爸得意洋洋地繼續(xù)報時。

第二戰(zhàn)

孩子vs媽媽

因為作業(yè)少，孩子學(xué)完英語回家后，便打開了電視看起了動畫片，不巧，天有不測風(fēng)云，正演到精彩片段時，媽媽從天而降，打了孩子個措手不及，媽媽進屋一看，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”大聲說道：“狐貍尾巴終于露出來了，原來你每天都背著我搞‘地道戰(zhàn)’。”孩子不滿，辯解道：“這是第一次。”“還狡辯”這話從媽媽嘴里脫口而出。“人非圣賢孰能無過，再說娛樂娛樂，有助知識消化”媽媽聽了氣的七竅冒煙。

第三戰(zhàn)

爸爸VS媽媽

傍晚，媽媽要看電視劇，但爸爸非要看新聞，萬幸的是他們一向以和平解決問題為處事方針，決定一人看一段時間，不打擾到孩子學(xué)習(xí)。這時，孩子作業(yè)寫完了，也參加了進來，一家人其樂融融地看起了電視。

嘻嘻，經(jīng)過三戰(zhàn)，“三國”終于“歸晉”了。

關(guān)于三國演義的作文 篇6

小的時候，活潑好動的我常常靜不下心來讀書，覺得書太無聊了，還是游戲好玩。真不知道大人說的黃金屋和顏如玉到底在哪里。

直到有一次，我隨手翻了翻了一本姐姐的《三國演義》，他的作者是羅貫中。剛看到了桃園三結(jié)義，就被這個故事吸引住了。劉備、關(guān)羽、張飛萍水相逢，三人都有為國效力之心，而且志趣相投，于是桃園結(jié)為異姓兄弟，投靠劉焉。

接著書中描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。

書中塑造眾多的人物，足智多謀的諸葛亮，義重如山的關(guān)羽，爽直粗獷的張飛……還有我最喜歡的渾身是膽的趙云。我印象最深的就是赤壁之戰(zhàn)。劉備的軍師諸葛亮和孫權(quán)的大將周瑜，商討破敵良策，兩人不謀而合，都主張只有火攻，才能打敗曹操。周瑜叫龐統(tǒng)假作獻計，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計”去詐降曹操。實際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，以詐降的方式?jīng)_向曹營，發(fā)起火攻。半夜三更，忽聽風(fēng)響旗動，周瑜急忙走出軍帳觀看，真的刮起了東南大風(fēng)，他連忙下令發(fā)起火攻。黃蓋借著風(fēng)勢帶船猛沖進曹軍水寨放火。曹軍的船陣很快地都燒了起來。一眨眼工夫，已經(jīng)燒成一片火海……

前幾天我和爸爸討論張飛之死時，我倆互不認輸。爸爸認為是張飛睡覺的時候，被敵軍所殺。而我認為張飛臨出兵前，因為平時他對手下經(jīng)常鞭打，手下將領(lǐng)為了報復(fù)他，將其殺害。最后媽媽決定買一本原著《三國志》，讓我在書海中找尋答案。盼望著新書的到來，我又可以品味這些精典故事了，期待中。

關(guān)于三國演義的作文 篇7

談?wù)勅龂萘x人物的構(gòu)成

我喜歡三國，我喜歡那段神奇的歷史，我喜歡這個舞臺上的浪漫人物。

我喜歡關(guān)羽，那個斗士，那個“義”。與馬超相比，他有“獨騎千里”的忠誠；與黃旭相比，他有“暖酒伐華雄”的魄力；相比張飛，他有“驅(qū)七軍”的智謀。他有粗有細，有細有義，有勇有謀。“給錢在馬上，給銀子在馬上”并不能阻止他掛印找大哥；呂布即使削減了人數(shù)，也不能阻止他去輔佐的勇氣。他驕傲，我喜歡他的驕傲，荊州人喜歡他的驕傲。“面紅耳赤，真誠相待，騎著一只追逐的紅兔，駕車時從不忘記赤帝；綠燈觀青史，青龍在月，隱處無愧藍天！”我喜歡關(guān)羽，三國中真正的斗士。

我喜歡諸葛亮，喜歡聰明人，喜歡“聰明人”。又躬身于龍牧，與管仲、樂毅并肩，輔佐諸王，高至伊尹、孫帥。他有超越天下謀士的智謀，有超越賈詡的勇氣，有超越于迅的制高點。不僅是秀才，不僅是將軍，還很帥，跟王之帥。即使拼盡全力而死，也不忘托付姜維；即使在相，不要忘記寫詩和作文，浪漫的總理，浪漫的百年，羽毛扇黑絲帶圍巾，蒲扇輕輕搖擺。然而，歷史是令人遺憾的。“長星深夜落塢”的遺憾讓舒無法歸天，但我喜歡這個遺憾，它體現(xiàn)了不同的美。我喜歡諸葛亮，他是三國真正的智者。

我喜歡曹操，盡管他是個叛徒。但是沒有這種小聰明，怎么能在亂世稱霸呢？相反，與袁紹相比，他有“戰(zhàn)后焚書”的風(fēng)氣；比起劉備，他有“群星燦爛，若出其不意”的魄力；與馬騰相比，他有“青傲，悠悠我心”的細膩。他以“唯才是舉”成就了多少文人？他的開荒計劃救了多少人？他有刺殺張讓之的勇氣，他有擊敗袁紹之的陰謀，他有指揮三軍的指揮能力。我喜歡曹操，他才是真正的三國之王。

三國風(fēng)流人物匆匆走過，歷史的長卷慢慢閉合，歷史給我們留下了太多太多，有喜，有悲，歷史是殘酷的，沒有大團圓。但我喜歡它，喜歡三國。喜歡它的多彩，喜歡它的遺憾，喜歡它匆匆走過的風(fēng)流人物。

關(guān)于三國演義的作文 篇8

羅貫中寫的《三國演義》描繪了許多英雄豪杰，人物形象個個描繪得栩栩如生，一場場驚心動魄的故事，讓人心驚膽戰(zhàn)，歷歷在目。故事中的諸葛亮足智多謀，關(guān)羽驕勇善戰(zhàn)，張飛有勇無謀，尤其是趙子龍渾身是膽，讓我十分敬佩。

一次，曹操大軍前來討伐劉備，趙子龍和劉備的家小被曹軍沖散了，趙子龍為了保護保護著家小，殺退了一批又一批的曹軍。趙子龍他突然發(fā)現(xiàn)劉備夫人和阿斗不見了，他便全然不顧自己的安危，帶著幾十名騎兵沖進曹營。當(dāng)趙子龍找到甘夫人時，甘夫人的腿部已經(jīng)受傷，無法站立。趙子龍他剛好發(fā)現(xiàn)淳于導(dǎo)押著糜竺走過來，他大怒，把淳于導(dǎo)刺落于馬下，趙子龍護送糜竺和甘夫人到長坂坡地帶，又掉頭去找甘夫人和阿斗。在百姓指點下，趙子龍在一個斷墻后面，找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重傷，情況危急，為了不連累趙子龍突出重圍，他把阿斗放在趙子龍面前，自己卻翻身跳井自盡。等趙子龍找到劉備是他已經(jīng)筋疲力盡了，而且全身上下都被血給染紅了。

趙子龍這樣愿為主公赴湯蹈火的這種義氣讓人敬佩。《三國演義》里像趙子龍這樣講義氣，知恩圖報的人數(shù)不勝數(shù)。

正因如此，《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。

關(guān)于三國演義的作文 篇9

《三國演義》從普通角度來看這是一本記錄朝代興亡盛衰、文武百官謀朝篡位以及各路英雄豪杰打拼天下的歷史文學(xué)。可是從一個小學(xué)生的角度來看則妙趣橫生！我將我看出來的門道寫為以下幾篇：

第一篇蔣干盜書，學(xué)生作弊

蔣干盜書講述了一個曹營謀士蔣干從周瑜那里盜取一封書信，從而讓曹操知道蔡瑁、張允有意叛變，可卻中了周瑜一計，上了大當(dāng)。在學(xué)生時代，同學(xué)作弊也不為過罕見之事，很難與古代事件相比，但是細想蔣干盜書、學(xué)生作弊之間不都是為了達到目標(biāo)不擇手段（戰(zhàn)國時代可以當(dāng)做一種策略）卻自作自受，騙了自己！

第二篇草船借箭，靈活運用

草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支雕翎箭的任務(wù)，巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的雕翎箭。在學(xué)生時代靈活運用所學(xué)知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數(shù)學(xué)知識解決實際應(yīng)用問題，運用科學(xué)、地理知識解答實際天氣問題古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復(fù)雜問題的例子嗎！

第三篇妙使空城，巧用換位

空城計講的是諸葛亮為了嚇走曹軍，故作鎮(zhèn)靜，利用司馬懿心計復(fù)雜、為人謹慎的心理，讓他誤以為城中藏有伏兵從而達到目的。在學(xué)生時代也可以運用此計：我們的同學(xué)相處中難免有一些矛盾，這時我們就可以像諸葛亮那樣利用那個同學(xué)的特殊心理，換位思考，化解矛盾從而和睦相處！這不都是通過思考對方的內(nèi)心，從而達到目的的例子嗎！

這是我把《三國演義》與學(xué)生生活中的事件結(jié)合在了一起。雖然兩者之間相距數(shù)年，但是卻有相同之處。也許這便是《三國演義》流芳百世的原因吧！所以在此我向大家推薦這本中國四大名著之一：《三國演義》！

關(guān)于三國演義的作文 篇10

最近，我喜歡上了一本書。這本書的名字叫做《三國演義》。書中記載了在三國時期的故事。“劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義”后，三人開始與曹操、孫權(quán)等人對抗。關(guān)云長在“千里走單騎”中展現(xiàn)了他的義重如山；劉備“三顧茅廬”獲得諸葛亮；諸葛亮“草船借箭”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”展現(xiàn)了他的聰明才識。

在《三國演義》中，我最喜歡的一個故事是“周瑜打黃蓋”。有一個歇后語是這么說的：周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。我在看這個故事之前還在想：周瑜為什么要打黃蓋？黃蓋還“愿挨”？看完之后我明白了，“周瑜打黃蓋”是對曹操使用的“苦肉計”。周瑜和黃蓋事先說好了，說好的第二天，周瑜便在帳下會集許多將士，討論攻曹之計。黃蓋跟周瑜說要讓將士們向曹軍投降。周瑜裝作生氣，命令士兵將黃蓋推出去斬首。眾將都向周瑜求情，想讓周瑜網(wǎng)開一面，于是周瑜只好不讓黃蓋被斬首。但是“死罪可免活罪難逃”，周瑜又讓士兵把黃蓋拖出去打一百脊仗。打得黃蓋皮開肉綻。周瑜和黃蓋的“雙簧苦肉計”幾乎瞞過了所有將士。于是順利進行了他們“火燒赤壁”的計劃。

《三國演義》這本書記載了很多歷史故事，會使我們終身受益！

關(guān)于三國演義的作文 篇11

主要人物：

父親國老將：老爸，簡稱為老將

母親國女將：老媽，簡稱為女將

孩子國小卒：自然就是我了，也就是一個無名小卒。

第一回合老將VS小卒戰(zhàn)場：電腦桌前時間：雙休日

“快寫你的作業(yè)去，大人工作，小孩子瞎摻和什么？”

“我作業(yè)早寫完了，再說了，我也沒見你工作，你不一直在玩游戲嗎？”

“我這玩游戲不也是為了工作嗎？”

“你不會吧？難不成你打算開發(fā)游戲軟件？”

“怎么不會？我玩游戲是放松身心，免得下周工作手癢癢……”

每逢雙休日，老將與小卒常常為此爭吵，實在不行的時候，便要開戰(zhàn)了，值得聲明的一點是，兩國之間的戰(zhàn)爭通常是使用文斗（斗嘴）。吵到不可開交的時候，都是小卒取得決定性的勝利，這原因和老將體型有很大的聯(lián)系，老將長得挺胖，話一說快、說多、說急的時候就得大喘特喘。每當(dāng)這時，小卒我以迅雷不用掩耳之勢跳上電腦椅，再一把攥住鼠標(biāo)。此次戰(zhàn)爭便在老將的嘆息聲中進入尾聲。

可這次情況不同了，老將和小卒的戰(zhàn)爭達到白熱化，兩人互不相讓，眼珠瞪得要掉下來（好像有點夸張）。

忽然，一陣馬蹄聲響起來，（天哪，我已經(jīng)出現(xiàn)了幻聽）。女將殺了出來，說時遲，那時快，她的手直指電源，只聽得“咔嗒”一聲，電腦進入昏睡狀態(tài)……

第二回合老將VS女將戰(zhàn)場：廚房時間：晚飯后

“昨天是我洗的碗！”

“那前兩天還是我洗的！”

老將和女將又開始為今天誰洗碗而戰(zhàn)。正當(dāng)我要坐山觀虎斗之時，兩人同時把矛頭直指我：“那今天就輪到小卒洗碗了。”

沒辦法，小卒我只好對著一堆碗碟發(fā)起了攻擊。我洗，我洗，我洗洗洗……

第三回合女將VS小卒戰(zhàn)場：客廳時間：試卷發(fā)下之后

此時，使戰(zhàn)爭中最激烈的時候，連老將也不敢插手。

隨著秒針跑了300步之后，火山爆發(fā)了！

“你認為你這成績怎樣！”

“不……不怎么樣。”

“那說說看，你都錯在什么地方！為什么錯，是沒學(xué)懂，還是上課不專心聽講？”

戰(zhàn)爭持續(xù)了秒針跑了1800步，也就是分針跑了30步，或者時針跑了2步半的時間后終于結(jié)束了。

在燈光下，小卒拿著筆拼命地算啊算，然后熬啊熬，熬啊熬，希望可以快到睡覺時間。于是熬啊熬，熬啊熬，終于熬到了頭，去和周公訴苦了……

【熱門】關(guān)于三國演義的作文合集

每個人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，寫作文的目的在于提高我們的表達能力。一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，有沒有可以借鑒的作文的模板呢？

關(guān)于三國演義的作文 篇1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚……”想起這首曲子，我就想起了中國四大名著之一《三國演義》。只要看過《三國演義》的人有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼？有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜？有誰不為劉備的仁義、惜才所感動？有誰不為曹操的奸詐而氣憤？有誰不為關(guān)羽的重義氣而感到折服？誰不為黃蓋的忠心而敬佩？

《三國演義》是以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。讀著三國故事，讓我看到陰謀詭計在三國中屢見不鮮，一個個驍勇善戰(zhàn)的人物使我熱血沸騰，一次次的試探讓我知道了人心難測，一個個忠義的英雄讓我知道了如何保家衛(wèi)國。《三國演義》的故事膾炙人口，從桃園結(jié)義到劉備摔孩子只為趙云體會到劉備至仁至義。從曹操煮酒論英雄到曹操因周瑜一封信而斬水軍二將體會到曹操生性多疑。從孫權(quán)年少接吳國到三國鼎體會出孫權(quán)也是一代梟雄。劉備因關(guān)羽和張飛被殺，悲憤欲絕，不聽諸葛亮的“隆中對策”而去攻打吳國，被陸遜火燒連營，在不甘中死去。劉備的賢德賢能讓我敬佩。我更敬佩關(guān)羽，他刮骨療傷沒喊一絲疼，還有身在曹營心在漢和過五關(guān)斬六將、單刀赴會等等英雄事跡在我腦海不斷閃現(xiàn)，他忠義無雙，我要向他學(xué)習(xí)這種精神。我敬佩諸葛亮運籌帷幄之中，決勝千里之外這種智慧，還向他學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁死而后已的品質(zhì)。作者生動的筆觸寫出了人物存在的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《三國演義》不愧是四大名著之一啊，一個個英雄好漢我都印在腦海里了，劉備：胸懷大志，具有較強的領(lǐng)導(dǎo)型，但是做事前有點不動腦子，對朋友是一心一意。

關(guān)羽：知恩圖報，重情義，連對敵人也是如此，但是打仗的功夫是一流的。

諸葛亮：一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。可謂天底下最聰明之人，上知天文，下知地理，早就算好了什么事會發(fā)生，將計就計，使當(dāng)時的蜀國達到了欣欣向榮的境界。

曹操：心懷詭計，陰險狡詐，但卻是個亂世英雄。

周瑜：心地聰明，可以稱得上是“諸葛亮二代”。可惜，“既生瑜，何生亮！”最終敗在諸葛亮手里。

司馬懿：武功高強，有勇有謀，可惜老是打不過諸葛亮。

眾說紛紜話三國，一個個鮮明的人物形象出現(xiàn)我的腦海，讓我佩服得五體投地，我會向他們看齊，爭取學(xué)習(xí)三國英雄的可貴精神，讓三國精神激勵我前進！

關(guān)于三國演義的作文 篇2

談及《三國演義》，不少人的印象里都是諸葛亮的謀略，關(guān)羽的忠誠和張飛的勇猛，卻很少有人想過，他們創(chuàng)造出如此輝煌的豐功偉績的背后，是一顆堅持自己的理想、有著崇高的志向的火熱的心。

諸葛亮臥居山野，出身平民，因為有了平定天下，一展鴻圖的志向，所以能不出茅廬而知天下事；劉備當(dāng)初只是一個沒落的中山靖王的后裔，因為有了廣招賢才、使天下太平、重振漢室的崇高理想，最終成就了一番輝煌的事業(yè)；關(guān)羽當(dāng)初只是一個小小的弓箭手，因為有了掃平天下的志向，成就了一番讓后人景仰的傳奇，最終成為了五虎大將之一。

在這些三國風(fēng)云人物的燦爛的光環(huán)背后，誰又能想到劉關(guān)張三兄弟辭官歸隱的孤獨失落的背影？誰又能想到劉備懷才不遇、四處碰壁的失落與孤獨？為什么？

他們能從失敗的泥潭里跌倒后又爬起，是因為當(dāng)初他們有著遠大的志向與堅定的信念，成為黑暗的道路上遠處亮著的一盞明燈，指引著他們前進。其實出身的卑微，數(shù)次的失敗都不重要，重要的是我們能否有遠大的`志向，能否有崇高的信念，這才是決定成功的必備因素。有了遠大的志向，我們才會有奮斗的目標(biāo)，成功的動力。試想，一個沒有志向、沒有理想的人，就像一艘沒有羅盤的航船，永遠也到達不了成功的彼岸。

年齡與出身，并不能決定什么，遠大的志向能使一個人的心永遠年輕。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。無論身在何處，身處何時，我們都不能忘記自己的志向與理想。就讓我們現(xiàn)在為自己的理想而奮斗吧！

關(guān)于三國演義的作文 篇3

開學(xué)啦！開學(xué)啦！大家聚集在一起興致勃勃地討論著暑假里的趣事，甭提多熱鬧了！突然，我們獲得了這樣一個消息：我們將前往中學(xué)進行六年級的學(xué)習(xí)。大家疑惑不解：為什么要前往中學(xué)啊！還有一年就要永遠的離開母校了，沒想到這么早就敢我們走！我心中既生氣，又傷心。后來經(jīng)校長解釋，原來是幼兒園要拆了重建，因無地進行教學(xué)而轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，但因教室不夠，所以我們也就只能前往中學(xué)進行六年級的學(xué)習(xí)。這個消息如雷霆霹靂，大家像泄了氣的皮球，無奈地去了中學(xué)。

到了中學(xué)，那里可真大啊，寬闊的操場，美麗的花園，一棟棟的教學(xué)樓如同巨人，使我立刻喜歡上了這里。走進教室，心中的喜悅之情頓時煙消云散：沒有防盜網(wǎng)，沒有電子白板，沒有空調(diào)，教室如巴掌般小，門也是壞的，墻一碰就脫落一層，真是牛啊！大家又七嘴八舌地議論起來：他們也太缺德了吧！哼，這是人能住的地方嗎？我看這就是狗窩！正在這時，老師和顏悅色地對我們說：雖然這里的設(shè)施不太好，但他們畢竟給了我們有了學(xué)習(xí)的地方，大家知足吧！對了，來到新學(xué)校要注意我們聽著腦袋都昏了，分不清東南西北，我抱怨了一句：簡直是欺負我們！設(shè)施差也就算了，但還給我們定這么多的規(guī)矩，還有沒有天理啊！大家的心都落空了，唉

經(jīng)過一段時間，其實在這里也挺好的，教室雖小，但清潔區(qū)小，不用花費那么多的時間和人力了。在這里我們無拘無束，雖受老師管理，但我們只要學(xué)習(xí)任務(wù)完成好了，那就是我們的娛樂天地了。在這里，仍像在學(xué)校里一樣，有聽寫、默寫，也有考試，一切井然有序，因人少也不喧鬧，自然不影響學(xué)習(xí)。

搬家了，雖然有些懷念，但我們要接受現(xiàn)實，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美！

關(guān)于三國演義的作文 篇4

羅貫中寫的《三國演義》描繪了許多英雄豪杰，人物形象個個描繪得栩栩如生，一場場驚心動魄的故事，讓人心驚膽戰(zhàn)，歷歷在目。故事中的諸葛亮足智多謀，關(guān)羽驕勇善戰(zhàn)，張飛有勇無謀，尤其是趙子龍渾身是膽，讓我十分敬佩。

一次，曹操大軍前來討伐劉備，趙子龍和劉備的家小被曹軍沖散了，趙子龍為了保護保護著家小，殺退了一批又一批的曹軍。趙子龍他突然發(fā)現(xiàn)劉備夫人和阿斗不見了，他便全然不顧自己的安危，帶著幾十名騎兵沖進曹營。當(dāng)趙子龍找到甘夫人時，甘夫人的腿部已經(jīng)受傷，無法站立。趙子龍他剛好發(fā)現(xiàn)淳于導(dǎo)押著糜竺走過來，他大怒，把淳于導(dǎo)刺落于馬下，趙子龍護送糜竺和甘夫人到長坂坡地帶，又掉頭去找甘夫人和阿斗。在百姓指點下，趙子龍在一個斷墻后面，找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重傷，情況危急，為了不連累趙子龍突出重圍，他把阿斗放在趙子龍面前，自己卻翻身跳井自盡。等趙子龍找到劉備是他已經(jīng)筋疲力盡了，而且全身上下都被血給染紅了。

趙子龍這樣愿為主公赴湯蹈火的這種義氣讓人敬佩。《三國演義》里像趙子龍這樣講義氣，知恩圖報的人數(shù)不勝數(shù)。

正因如此，《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。

關(guān)于三國演義的作文 篇5

最近，我喜歡上了一本書。這本書的名字叫做《三國演義》。書中記載了在三國時期的故事。“劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義”后，三人開始與曹操、孫權(quán)等人對抗。關(guān)云長在“千里走單騎”中展現(xiàn)了他的義重如山；劉備“三顧茅廬”獲得諸葛亮；諸葛亮“草船借箭”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”展現(xiàn)了他的聰明才識。

在《三國演義》中，我最喜歡的一個故事是“周瑜打黃蓋”。有一個歇后語是這么說的：周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。我在看這個故事之前還在想：周瑜為什么要打黃蓋？黃蓋還“愿挨”？看完之后我明白了，“周瑜打黃蓋”是對曹操使用的“苦肉計”。周瑜和黃蓋事先說好了，說好的第二天，周瑜便在帳下會集許多將士，討論攻曹之計。黃蓋跟周瑜說要讓將士們向曹軍投降。周瑜裝作生氣，命令士兵將黃蓋推出去斬首。眾將都向周瑜求情，想讓周瑜網(wǎng)開一面，于是周瑜只好不讓黃蓋被斬首。但是“死罪可免活罪難逃”，周瑜又讓士兵把黃蓋拖出去打一百脊仗。打得黃蓋皮開肉綻。周瑜和黃蓋的“雙簧苦肉計”幾乎瞞過了所有將士。于是順利進行了他們“火燒赤壁”的計劃。

《三國演義》這本書記載了很多歷史故事，會使我們終身受益！

關(guān)于三國演義的作文 篇6

三國大戰(zhàn)，乃統(tǒng)一全國為計，而我家的“三國演義”卻在小事中上演。

第一戰(zhàn)

孩子VS爸爸

清晨，爸爸像一只大公雞，騷擾其他兩國，吵得大家沒精力“作戰(zhàn)”，孩子一個鯉魚打挺，阻止爸爸繼續(xù)報時，可爸爸不依。孩子只好與爸爸發(fā)生一場舌戰(zhàn)：“這才幾點，就叫人起床。”爸爸一板一眼的說：“早睡早起身體棒，晚睡晚起容易發(fā)胖。”孩子聽了無言以對，使爸爸得意洋洋地繼續(xù)報時。

第二戰(zhàn)

孩子vs媽媽

因為作業(yè)少，孩子學(xué)完英語回家后，便打開了電視看起了動畫片，不巧，天有不測風(fēng)云，正演到精彩片段時，媽媽從天而降，打了孩子個措手不及，媽媽進屋一看，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”大聲說道：“狐貍尾巴終于露出來了，原來你每天都背著我搞‘地道戰(zhàn)’。”孩子不滿，辯解道：“這是第一次。”“還狡辯”這話從媽媽嘴里脫口而出。“人非圣賢孰能無過，再說娛樂娛樂，有助知識消化”媽媽聽了氣的七竅冒煙。

第三戰(zhàn)

爸爸VS媽媽

傍晚，媽媽要看電視劇，但爸爸非要看新聞，萬幸的是他們一向以和平解決問題為處事方針，決定一人看一段時間，不打擾到孩子學(xué)習(xí)。這時，孩子作業(yè)寫完了，也參加了進來，一家人其樂融融地看起了電視。

嘻嘻，經(jīng)過三戰(zhàn)，“三國”終于“歸晉”了。

關(guān)于三國演義的作文 篇7

大家都看過《三國演義》吧，我們班也有“三國演義”。

第一強國就是我們的“文國”，杜大人和劉大人一口氣殺死了幾十個難題，我雖一介女流之輩，但也巾幗不讓須眉，快刀斬亂麻，又殺了幾十個敵人。所有難題在我們這里全部潰不成軍，被我們一一破解。

第二強國是“玩國”，玩就玩吧，可老師把他們安插在我們的身邊，趁我們不注意，就把我們殺死的難題拖走了，準(zhǔn)備坐享其成。當(dāng)我們小心防衛(wèi)時，他們又用激將法，劉大人總是中招，破解之法脫口而出，正中下懷，便宜了他們。對方還裝模作樣在我們面前連連“道謝”，看他們那嘚瑟的樣子，我們恨不得動用武力，可想想君子動嘴不動手，還是不跟他們一般見識了。

第三國是體育國，我們的杜大人也在其中，可畢竟人少，不成氣候，只能屈居兩國之后。

三國不斷斗爭，不過我相信，分久必合，大家會并成一國，玩、學(xué)、體三不誤。

關(guān)于三國演義的作文 篇8

原來，我只是聽著長輩們?yōu)槲覀冎v述著三國中人物的故事，我只是從片面的了解到了一些人，比如，我以為曹操只是一個兇殘奸詐的人，以為關(guān)云長只是一個勇猛剛烈的將軍，以為周瑜只是一個嫉賢妒能的人。但是，通過自己閱讀了三國，我有了自己不相同的看法。

我眼中的曹操

我不否認曹操是一個兇殘奸詐的人，他信奉寧教我負天下人，休教天下人負我哲學(xué)思想，這足夠看出他的奸詐，他能殺了自己父親的好朋友呂伯奢全家，他夢中殺人，這足夠看出他的兇殘，但是，我不僅認為他是一個奸人，我還認為他是一個有眼光的軍事家，一個有策略的人。他深通兵法，知人善任，從故事開始他使他的軍隊先后的打敗了劉備和孫權(quán)，直到他的兒子建立了魏國，他是一個有策略的人，他挾天子以令諸侯，讓皇帝成為他的擋箭牌，也用皇帝的名義為他辦了不少的事情，如果是我，我會想到嗎？我眼中的曹操是一個奸雄。

我眼中的關(guān)羽

我不否認關(guān)羽是一個勇猛剛烈的人。他紅面長髯，武藝過人，他曾經(jīng)溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，他的一把大刀無人能敵，但是我覺得他給我最深的印象還是一個義字，他自從桃園結(jié)義后就一直的對劉備忠心耿耿，他不在乎曹操那里的優(yōu)越的條件，在與劉、張失散后，他投奔了曹軍，但是仍然開出了三個條件，就算是曹操贈他宅邸，給他金錢與美人外加赤兔，但是他毫不動心，還是將他大哥掛在心上，過五關(guān)斬六將，頗為振奮人心，而且在他們?nèi)值苤校男愿癫幌駨堬w那樣蠻橫，不像劉備那樣平靜，而是不同的環(huán)境有不同的反應(yīng)。但是，他的缺點也不容忽視，他雖然驍勇但卻驕橫，一生坦蕩卻自負，也正是這些缺點，導(dǎo)致了他的生命在麥城終結(jié)。我眼中的關(guān)羽是一個有著英雄氣概但是還有著自負的性格的人。

我眼中的周瑜

我不否認周瑜是一個心胸狹隘的人，我知道在三國中說起周瑜，大家最能想到的情節(jié)就是諸葛亮三氣周瑜，結(jié)果周瑜被氣死的箭傷復(fù)發(fā)，墜馬而死。但他是東吳最重要的軍事統(tǒng)領(lǐng)，他年輕有為，并且他很有軍事才能，也絕不在曹操之下，在赤壁大戰(zhàn)之前，曹操讓自己的蔣干去勸說，結(jié)果周瑜就將計就計，讓蔣干去盜書，使了一個離間計使曹操把手下最得意的兩名大將除了去，這個計中計一般人又怎么能想得到你呢？雖然說他的計謀不及諸葛孔明，但是跟一般人相比也算的上是人中之龍了。我眼中的周瑜是心胸狹窄的水軍奇才。

讀《三國》，它讓我有了自己的主見，讓我能夠評價里面人物的是非功過。

關(guān)于三國演義的作文 篇9

談?wù)勅龂萘x人物的構(gòu)成

我喜歡三國，我喜歡那段神奇的歷史，我喜歡這個舞臺上的浪漫人物。

我喜歡關(guān)羽，那個斗士，那個“義”。與馬超相比，他有“獨騎千里”的忠誠；與黃旭相比，他有“暖酒伐華雄”的魄力；相比張飛，他有“驅(qū)七軍”的智謀。他有粗有細，有細有義，有勇有謀。“給錢在馬上，給銀子在馬上”并不能阻止他掛印找大哥；呂布即使削減了人數(shù)，也不能阻止他去輔佐的勇氣。他驕傲，我喜歡他的驕傲，荊州人喜歡他的驕傲。“面紅耳赤，真誠相待，騎著一只追逐的紅兔，駕車時從不忘記赤帝；綠燈觀青史，青龍在月，隱處無愧藍天！”我喜歡關(guān)羽，三國中真正的斗士。

我喜歡諸葛亮，喜歡聰明人，喜歡“聰明人”。又躬身于龍牧，與管仲、樂毅并肩，輔佐諸王，高至伊尹、孫帥。他有超越天下謀士的智謀，有超越賈詡的勇氣，有超越于迅的制高點。不僅是秀才，不僅是將軍，還很帥，跟王之帥。即使拼盡全力而死，也不忘托付姜維；即使在相，不要忘記寫詩和作文，浪漫的總理，浪漫的百年，羽毛扇黑絲帶圍巾，蒲扇輕輕搖擺。然而，歷史是令人遺憾的。“長星深夜落塢”的遺憾讓舒無法歸天，但我喜歡這個遺憾，它體現(xiàn)了不同的美。我喜歡諸葛亮，他是三國真正的智者。

我喜歡曹操，盡管他是個叛徒。但是沒有這種小聰明，怎么能在亂世稱霸呢？相反，與袁紹相比，他有“戰(zhàn)后焚書”的風(fēng)氣；比起劉備，他有“群星燦爛，若出其不意”的魄力；與馬騰相比，他有“青傲，悠悠我心”的細膩。他以“唯才是舉”成就了多少文人？他的開荒計劃救了多少人？他有刺殺張讓之的勇氣，他有擊敗袁紹之的陰謀，他有指揮三軍的指揮能力。我喜歡曹操，他才是真正的三國之王。

三國風(fēng)流人物匆匆走過，歷史的長卷慢慢閉合，歷史給我們留下了太多太多，有喜，有悲，歷史是殘酷的，沒有大團圓。但我喜歡它，喜歡三國。喜歡它的多彩，喜歡它的遺憾，喜歡它匆匆走過的風(fēng)流人物。

關(guān)于三國演義的作文 篇10

前幾天，媽媽幫我買了本中國四大名著中的一本《三國演義》。這本書是羅貫中寫的，它和和另外中國三大名著《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢》。不僅在我們中國古典文學(xué)寶庫中占據(jù)著最為顯赫的地位，在世界文學(xué)之林中亦代表著中華民族有史以來的文學(xué)成就。它的思想價值和藝術(shù)價值對后世來說是無法估量的。四大名著作為民族文化精神的瑰寶，經(jīng)得起人們的再三咀嚼和回味，值得我們一代代人汲取其精華。

書中主要講了：劉，關(guān)，張三人結(jié)義，一起平定天下，爭霸為亂世中的皇帝。可是經(jīng)過一次次戰(zhàn)事，使得劉備最終沒有成為皇帝，而孫權(quán)到成為了皇帝。主要原因是劉備和曹操一直大戰(zhàn)，這樣就被和曹操他們的兵力越來越少，孫權(quán)在旁邊坐山觀虎斗等他們打到都沒有兵力了，再向劉曹發(fā)起攻擊就輕而的成為了皇帝。

看完這本書，讓我了解了中國歷史。也讓我知道歷史中一個個人物，有奸詐的董卓，仗義的劉備，聰明的諸葛亮。我從中學(xué)到了很多知識和道理。

三國演義的觀后感作文精選

一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？作文是拓展個人文化視野和人生經(jīng)驗成為開闊思維的重要手段之一，通過寫作我們可以鍛煉自己的積極思維和解決問題的能力。一篇好的作文最基本的是能感動自己，我們整理了“三國演義的觀后感作文”，并分享給您，我相信這篇文章能夠幫助您解決目前所面臨的問題！

三國演義的觀后感作文 篇1

東漢末年，黃巾軍起義后，宦官掌權(quán)爭霸，逐漸成為劉備為首的蜀國、孫權(quán)為首的吳國、曹操為首的魏國以智慧和勇氣分天下的故事。

蜀國的劉備是漢代的一個親戚。他與關(guān)羽、張飛、桃園結(jié)為死黨。劉備大哥是玄德，重義仁義。關(guān)羽二哥云里長，面紅耳赤，見義勇為。張飛三哥是翼德，魯莽俠義。為了拯救世界，三人招募兵馬，成為三國蜀國的主要人物。

我欽佩劉備的仁義。占領(lǐng)城市也需要仁義。劉備的表弟劉景升去世了。他本來可以拿下荊州，但他認為這不是仁義，于是荊州落入曹操之手。

關(guān)云長最大的優(yōu)點之一就是我很佩服他的忠誠。他和大哥劉備分居，來到曹營。曹操熱愛他的才華，非常重視他。然而，當(dāng)關(guān)羽知道大哥的消息后，他五關(guān)斬六將，找到大哥劉備。“千里走單騎”說的就是關(guān)羽。

蜀國里最聰明的要算孔明了。他最漂亮的計策是“空城計”。城里沒有一個士兵，也沒有一匹馬，只有諸葛亮和幾個小官吏。敵人突然進攻。諸葛亮讓小官們出去掃地，門開得很大。他在門樓里彈鋼琴。敵人懷疑城里有埋伏的士兵，不敢輕舉妄動，急忙撤退。

諸葛亮一聲不吭，嚇跑了前來進攻的敵人。他的空城計用得十分巧妙。諸葛亮還有一個不能不說的本領(lǐng)就是能掐會算。

在赤壁之戰(zhàn)中他知道哪天刮東風(fēng)，真神呀！

蜀中也有一個人不得不說是趙云。趙云沙神勇。僅他就打敗了十萬人。

東吳少主孫權(quán)是個聰明的人。他的手下有周瑜、魯肅。孫權(quán)九歲時，從敵營里要父親的尸體，就可以看出他的聰明才智和勇敢。

周瑜是吳國的將軍。他最美麗的戰(zhàn)役是赤壁戰(zhàn)役。赤壁之戰(zhàn)是以場小勝于打得戰(zhàn)役。曹操戰(zhàn)敗，倉皇逃走。周瑜最大的特點是肚量不大，愛生氣而且固執(zhí)。

他曾多次試圖殺死諸葛亮，但被諸葛亮的計劃打敗了。諸葛亮三氣周瑜，最后亮把周瑜氣死了。充分表現(xiàn)了周瑜心胸狹隘。

在荊州之戰(zhàn)中周瑜不愿回東吳養(yǎng)傷，眾大臣奇怪，魯肅說：“他不是養(yǎng)箭傷，而是在養(yǎng)心傷。”“心傷是誰給的？

”一個大臣嘆了口氣說：“是諸葛亮給的啊！”“不，”魯肅搖了搖頭：

“是他自己給自己的啊！”所以周瑜之死是被他自己的心病所害。

魯肅是東吳唯一的文臣。他誠實樸實。他力勸諸葛亮到東吳來勸說吳候和劉備聯(lián)合起來。荊州失守后，他到蜀國去求荊州。經(jīng)過魯肅的周旋，避免了吳蜀之戰(zhàn)。他是一個和平的使者。嘻嘻！！

這曹操是三國中我最佩服的人物了。最后他雖未得天下，但他是文武雙全。他的計謀雖比不上諸葛亮，但也非常善于用兵，只可惜，他的計謀大多數(shù)是奸計，而且“挾天子以令諸侯”，真可謂“名為漢相，實為漢賊。

”曹操于周瑜恰好相反，曹操表面上看似氣量寬大，他放走關(guān)羽，卻設(shè)了五個關(guān)卡攔路，當(dāng)他再次與關(guān)羽狹路相逢時，曹操用昔日之情感動關(guān)羽，最后關(guān)羽放了他。

三國演義實際上是一本計謀書。諸葛亮本以為忠心的關(guān)羽會在華容道放曹操，卻派曹操去守衛(wèi)華容道，因為周瑜想把殺曹操的事跡記在在蜀國，讓蜀國和魏國互相爭斗。諸葛亮的夜空觀，不應(yīng)割斷曹操的生命，而魏、蜀、吳三國則有助于當(dāng)時蜀國衰弱的發(fā)展。

所以曹操不能死。怎么放曹操，誰來放曹操更合適？——關(guān)羽。

關(guān)羽華容道放曹操實際上是諸葛亮的計謀。

讀三國讓人長謀略。正如三國開篇：

長江東流，浪沖英雄。成功或失敗變成了空虛。青山依舊，夕陽幾度紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

三國演義的觀后感作文 篇2

假期，我讀了一本書《三國演義》，書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、生動凝練的語言藝術(shù)、結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式，令人拍案叫絕、嘆為觀止。

這本書主要講了東漢末年，人心思亂，盜賊蜂起，黃巾大起義，劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義，大破黃巾。后董卓造反，王允巧使連環(huán)計，讓董卓和他的心腹大將呂布反目成仇，最終被呂布殺死。董卓死后，呂布、曹操、袁紹、公孫瓚、袁術(shù)、劉備、劉表、孫策、張繡等人開始爭地盤，隨著時間的推移，許多分爭天下的英雄相繼死去，最后劉備、曹操、孫權(quán)三分天下，成立了魏、蜀、吳三國。這三國又經(jīng)過廝殺、爭霸，最終，三國歸晉，司馬炎統(tǒng)一了天下，應(yīng)證了話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話。

看了這本書，我感悟頗深，從中明白了一些道理，學(xué)到了許多知識：1、團結(jié)力量大。因為蜀吳聯(lián)合，所以在赤壁大戰(zhàn)中，把曹操殺的大敗;2、對人要寬容。如果曹操對關(guān)羽沒有恩情，也沒有赦免他過五關(guān)、斬六將的罪，那么關(guān)羽就不會在華容道義釋曹操;3、做人要講信義。呂布之所以在白門樓喪命，是因為他先后殺死了自己的義父丁原和董卓，曹操認為呂布不義，就把他殺了;4、做事要有誠心。劉備為請諸葛亮出山，三顧茅廬拜訪諸葛亮，要知道，那時候可沒有汽車、火車、飛機，只能騎馬，并且當(dāng)時天下大亂，很不太平。正是因為劉備的誠心感動了諸葛亮，諸葛亮才決定出山幫劉備，正所謂精誠所至，金石為開;5、不能驕傲。關(guān)羽會敗走麥城，是因為他很驕傲，不聽王甫的忠告，中了敵人的奸計，最終被擒、被殺;6、不能意氣用事。劉備為了給關(guān)羽和張飛報仇，興兵東征，結(jié)果被陸遜殺的大敗;7、做人要能進能退。劉備之前在后園種菜，裝出一副與世無爭的姿態(tài)，免除了曹操的懷疑，生存了下來;8、做事不能死板硬套。諸葛亮效仿虞詡的計謀，同時加以改變，最終瞞過了司馬懿。

這本書不愧為四大名著之一，看完之后，我還想再看一遍，真是百看不厭呀!

三國演義的觀后感作文 篇3

中華文化是博大精深，前有老子的《道德經(jīng)》，后有司馬光的《史記》。同樣在明清四大名著中，這些東西都是舉是聞名的中國驕傲。

當(dāng)我看了四大名著中的《三國演義》后。我便被這些文化給深深的迷住了。

在文中，分久必合，合久必分為全文奠定了基礎(chǔ)。這些書借史抒懷，寄情寓意。它在戰(zhàn)爭的描述中也非常詳細，閱讀時會將其納入其中。書中情節(jié)變化無窮，讀之令人難以厭倦。

我將為大家分享我讀三國的時候我的感受。

當(dāng)我讀這本書時，我一開始就被它迷住了。書中的人物都一一印在我腦海里了。一代梟雄——曹操，這個人被大家誤認為奸邪之人，認為他挾天子令諸侯違背了道義，殊不知他也為人民做出了奉獻曹操軍事上精通兵法，重賢愛才，為此不惜一切代價將看中的潛能分子收于麾下；生活上善詩歌，抒發(fā)自己的政治理想，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄宏偉，大方悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財富，魯迅評價其為“改造文章的祖師”。

諸葛亮是我認為的三國代表之一。他被劉備三顧茅廬，一番《隆中對》讓劉備心服口服，他運籌帷幄，決勝千里之外。出山后，他放火燒了新野，為他的未來事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

后來他受命于危難之間，奉命于敗軍之際卻絲毫沒有怨言。白帝城托孤時，他暗中下定決心幫助劉備完成余生的事業(yè)。在伐中原前一番《出師表》表達了自己完成劉備事業(yè)的決心和對朝中事的擔(dān)憂兒提的建議。

在感覺自己不行時，還在擔(dān)憂以后的事情，還在尋找為自己死去后替代自己去幫助后主完成事業(yè)的人。為蜀國鞠躬盡瘁，死而后己。

這些古典形式有數(shù)千年的悠久歷史。給我國政治，經(jīng)濟，文化等諸多方面有著巨大的影響希望大家翻開經(jīng)典領(lǐng)會中華文學(xué)。

三國演義的觀后感作文 篇4

《三國演義》觀后感

《三國演義》是一部中國古代長篇小說，作者是明代小說家羅貫中。它以三國時期的歷史為背景，通過對于各個歷史人物的塑造，展示了他們的智勇、忠誠和取得成功的艱辛。這部小說展現(xiàn)了中國古代文化的輝煌和中國人民團結(jié)奮斗的精神，令我非常感動。

小說中充滿了各種不同類型的人物。有像劉備、曹操、孫權(quán)這樣的偉大領(lǐng)袖，他們具有深厚的背景和卓越的才能。他們的智謀和戰(zhàn)略決定了他們的興衰。有像關(guān)羽、張飛、趙云這樣的猛將，他們英勇善戰(zhàn)，忠誠不二。他們用自己的力量為各自的主公建立了無數(shù)的功勛。還有像司馬懿、諸葛亮這樣的謀士，他們熟知人情世故，智計百出，成為各自的主公的得力助手。這些各種各樣的角色讓故事變得富有多樣性，也使得我們可以從不同的角度欣賞他們的特點和貢獻。

小說中展現(xiàn)了各種各樣的情節(jié)。有那些激烈的戰(zhàn)爭場面，讓人血脈賁張，緊張刺激。有那些感人至深的離別場景，讓人心碎不已。有那些巧妙的策略和智慧的較量，讓人瞠目結(jié)舌。這些情節(jié)雖然是歷史的再現(xiàn)，但是羅貫中以嫻熟的筆觸將這些普通的事件變得扣人心弦，感人至深。

《三國演義》不僅僅是一部小說，更是一部智慧的源泉。在這部小說中，我們可以學(xué)到許多關(guān)于人性和智慧的道理。例如，劉備始終堅持以仁義為本，尊重人才，因此贏得了許多人的支持。曹操雖然野心勃勃，但也是一個智勇雙全的將領(lǐng)，在緊要關(guān)頭能夠化險為夷。諸葛亮則是智慧的化身，他富有遠見卓識，為劉備出謀劃策。從這些人物中我們可以學(xué)到很多真理和人生的智慧，讓我們受益終身。

讀完《三國演義》，我被書中的人物和情節(jié)深深感動。我被他們勇敢無畏的精神所鼓舞，我被他們智慧的表現(xiàn)所折服。這部小說展現(xiàn)了中國古代文化的輝煌和中國人民團結(jié)奮斗的精神，它是一部不可多得的文化瑰寶。通過閱讀《三國演義》，我受到了啟發(fā)和教育，我學(xué)會了怎樣對待人生中的困難和挑戰(zhàn)。這本書讓我了解了歷史，提高了我對中國文化的認知，也讓我更加熱愛我的祖國。

總的來說，《三國演義》通過精彩的人物塑造和生動的情節(jié)展示了中國古代文化的輝煌和中國人民團結(jié)奮斗的精神。這部小說教育了我如何應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，教會了我如何以仁義為本。它不僅僅是一部小說，更是一部智慧的源泉。我想告訴所有的人們都應(yīng)該讀一讀《三國演義》，體會其中的智慧和力量。

[讀書感悟] 關(guān)于《三國演義》讀后感作文(示范版)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“[讀書感悟] 關(guān)于《三國演義》讀后感作文(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

20_年的寒假是個既特別又非常有意義的假期。雖然無法出門與朋友們玩耍，但是我在家里也同樣找到了不少的樂趣。

比如讀《三國演義》。一翻開它，我立刻被書里的人物給吸引住了。他們是足智多謀、料事如神的諸葛亮;寬厚仁德的劉備;孤高自傲又忠心義膽的關(guān)羽;還有粗中有細、莽撞的張飛……等很多以前所不了解的歷史人物。

這些人物的身上不僅擁有鮮明的性格特征，而且還有著令人敬佩的品質(zhì)。就說諸葛亮吧!在《草船借箭》中，諸葛亮率領(lǐng)的軍隊沒費一糧一草，一兵一卒，就大獲全勝。

其中有一個環(huán)節(jié)我最喜歡。諸葛亮請魯肅坐船同去取箭，孔明拉著魯肅在船內(nèi)對飲。不一會兒曹營萬箭齊發(fā)，等到霧散返回時，已得十幾萬支箭，直氣的曹軍大呼上當(dāng)!讀到這里簡直是大快人心啊!

除了《草船借箭》，讓我讀得酣暢淋漓外，還有趙云救阿斗的一節(jié)，更是讓我對趙云佩服得五體投地。趙云懷抱阿斗憑借過人的膽量和超群的武藝，一路拼殺沖出重圍，安全的把阿斗交給了劉備。

劉備愛惜自己的大將，子龍哭著拜倒在地，感謝劉備的知遇之恩。

看到這里時，我的眼圈不由得紅起來，這是多么的中賢義良的人啊!

“自古英雄多磨難”。凡是作成大事的英雄豪杰，都是經(jīng)歷過很多磨難的。因為處在亂世，朝廷的腐敗，宦官專權(quán)，才有了一代梟雄與英雄人物競相涌現(xiàn)，這才有了《三國演義》的出現(xiàn)。

我喜歡《三國演義》，這本書，更喜歡里面的人物。

讀后感作文三國演義集錦

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“讀后感作文三國演義集錦”，希望能對您有所幫助，請收藏。

讀后感作文三國演義 篇1

寒假里，我看了《三國演義》這本書，它是我國四大名著之一。書里面的故事有桃園三結(jié)義、草船借箭、三氣周瑜、白帝城托孤、周瑜打黃蓋、走馬薦諸葛、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬每個故事我都很喜歡。

特別是＜＜千里走單騎＞＞這個故事給我留下的印象最深刻。故事的主要內(nèi)容是：關(guān)羽和劉備在下邳失散，關(guān)羽雖然已向曹操投降，但心里還是想找到劉備。當(dāng)他得知劉備在袁紹處時，關(guān)羽便立即前去投奔，他單槍匹馬保護甘、糜兩位夫人，千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別受到了孔秀、韓福、孟坦一路上劈荊斬棘，把困難拋在腦后卞喜、王植、秦琪的阻攔。關(guān)羽過五關(guān)斬六將，最后終于與劉備相聚。

當(dāng)我讀到故事中關(guān)羽為了保護甘、糜兩位夫人，單槍匹馬，一路上劈荊斬棘，不惜生命、不怕困難，沖出重圍時，真是令我佩服！而在現(xiàn)實生活中，我被一個小小的木頭劃破了皮都已經(jīng)號啕大哭了。而關(guān)羽呢，就算他的左臂被毒箭射傷了，也不畏懼，真是自嘆不如啊！在平常的學(xué)習(xí)中就更不用說了，每次遇到難題，想也不想就跑去問媽媽。跟關(guān)羽比較下，真是慚愧啊！

看完了這個故事，讓我深深地懂得了：無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難的時候，都要勇敢去面對，努力去克服，才能把問題解決。

讀后感作文三國演義 篇2

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅

又來到了中國古代四大名著之一《三國演義》內(nèi)心無比激動，因為在這里面有胸懷大志，想一統(tǒng)三國的劉備，還有美鬢公關(guān)羽，忠心耿耿，義重如山的張飛和老奸巨滑的曹操

三國演義里，我最喜歡的是曹操你們一定很驚訝，讓我來告訴你們吧，我認為他老奸巨滑是他的計謀和才智，從電視里知道曹操還是一位詩人：對酒當(dāng)歌，人生幾何？，寧叫我負天下人休叫天下人負我之類的，而且他的子孫還建立了晉國，所以我認為他是一位好皇帝，而不是一代奸雄！

讓我記憶最深的情節(jié)，便是過五關(guān)斬六將。講的是關(guān)羽和劉備張飛失散，關(guān)羽被曹操收留，后來關(guān)于打聽到了劉備的消息，與曹操不辭而別，一路上遭到了層層攔截，但是憑借一己之力，闖過了五個曹操所管轄關(guān)，具體是過東嶺關(guān)殺孔秀，過洛陽城殺韓福孟坦，過汜水關(guān)殺卞喜，過滎陽時殺太守王植，過黃河渡口時殺秦琪，我要學(xué)習(xí)關(guān)羽這種忠心耿耿，不退縮的精神！

大家快來一起看《三國演義》吧！

讀后感作文三國演義 篇3

《三國演義》讀后感600字：

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂，閱讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中，對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了，一句滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄把我?guī)肓恕度龂萘x》。

《三國演義》是一部長篇歷史小說，作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發(fā)生的斗爭和一系列的故事。內(nèi)容不但豐富多彩，而且人物刻畫得淋漓盡致。

我喜歡里面的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我感觸最深：溫酒斬華雄，降漢不降曹，過五關(guān)斬六將。但是最后由于他太過于驕傲和大意，導(dǎo)致蜀國的戰(zhàn)略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是大意失荊州，敗走麥城，關(guān)云長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數(shù)學(xué)成績：由于我的驕傲和粗心，我的數(shù)學(xué)成績考得不盡人意。這真是:關(guān)羽大意失荊州，而我大意失分數(shù)。由此我悟出了一個道理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。驕兵必敗，我要爭取在下一次考試中取得好成績。

諸葛亮復(fù)姓諸葛，字孔明，號臥龍居士，人稱臥龍先生。他未出茅廬便知三分天下，劉備請了三次才將他請出山。關(guān)于諸葛亮的故事我最喜歡草船借箭。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說:只要三天。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開始我還擔(dān)心他三天怎么會造出十萬支箭，簡直是天方夜談，直到了解了他的計劃才恍然大悟，原來他已算好三天后江上必有大霧，魯肅一定會幫助他并保守秘密，曹操定會射箭。第三天果然不出所料，大霧漫天，如愿以償，收獲了十萬只弓箭，諸葛亮真得很神，上知天文下知地理，這不是與生俱來的，而是他的勤奮努力的結(jié)果。

讀完這本書我不禁感慨:天才出于勤奮，只要我們努力學(xué)習(xí)知識，一定會收獲像諸葛亮一樣的智慧。

讀后感作文三國演義 篇4

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝同一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。實在他仍是同心專心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立刻騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華收留道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主動靜，便不知千里萬里往投。我以為雖降了敵，但最后仍是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹嚴，周瑜的氣量氣度狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

假如說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我以為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精曉布陣。

這些人物和國家我們不丟臉出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實糊口中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。假如一個人把現(xiàn)實糊口中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，假如沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不乏其人的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！

讀后感作文三國演義 篇5

《三國演義》是我國章回體歷史演義長篇小說的開山之作，它描寫了三國時期政治、軍事、外交的種種斗爭，揭示了社會的黑暗和統(tǒng)治階級的殘暴，反映了人民反對分裂，渴求統(tǒng)一、安定的愿望。

說起三國的人物，那是數(shù)不勝數(shù)，而讓我印象最深的是關(guān)羽。關(guān)羽，字長生，后改云長，河?xùn)|解良人。身高九尺，髯長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手提清龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬。可謂相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，武藝超群。漢獻帝封他為漢壽亭侯，為劉備、張飛的結(jié)義兄弟，蜀國五虎將之首。

他的一生可謂是轟轟烈烈。桃園三結(jié)義時的誓詞：念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下安黎庶，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死，可謂是義薄云天。富貴不能淫，威武不能屈；降漢不降曹，忠心永不移，這便是他的人格、道德與操守，令人稱道。但是他驕傲自大，剛愎自用的性格缺點卻讓他敗走麥城，成為一位悲劇英雄。

我們應(yīng)取其精華，去其糟粕，學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情重義，做一個有高尚道德情操和堅強毅力的人！

讀后感作文三國演義 篇6

《三國演義》是一部從小就開始讀的書。喜歡就是喜歡，百看不厭。

這次寒假中重新拿起書來看，總有一氣呵成的感覺。果然只用了三天時間就看完了。還是那種略帶有遺憾的感覺。蜀國為什么就不能統(tǒng)一中原啊!就是這種淡淡的遺憾吸引著我看這本書。

其次縱觀歷史小說加了許多作者的主觀色彩。“擁劉反曹”就是全書中最鮮明的一個特點。同樣作者在描寫兩個統(tǒng)治者的時候，還用運了對比的手法。曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚。仁慈形成鮮明的對比。而在描寫小說另一個主人公——諸葛亮?xí)r，他的形象比起曹操、劉備來，就更有民間傳說的色彩了。如果說曹操大殲大惡的權(quán)臣典型，劉備是“仁君”的典型，那么諸葛亮則是賢相的典型，智慧的化身。無數(shù)例子在小說中足以證明這點。在這也不一一多說了。總之我覺得《三國演義》歌頌了“仁君”“賢相”。其實這一歌頌與當(dāng)時封建社會有關(guān)。每個老百姓都希望能過上吃得飽，穿得暖的生活，而這希望的現(xiàn)實就與當(dāng)時的仁君、賢相有著必然的聯(lián)系。“仁君”“賢相”則-民盛，“昏君”“庸相”則-民衰。我想作者就是想表達這個意思的吧。

當(dāng)然小說不僅如此，有許多引人入勝的故事，特別是描繪人物時，關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜、魯肅等。這些人物被刻畫的栩栩如生，個性非常鮮明。而且小說又擅長于戰(zhàn)爭的描寫，赤壁之戰(zhàn)，從戰(zhàn)前的準(zhǔn)備和運籌策劃，寫到戰(zhàn)爭的過程及戰(zhàn)后的余波，前后用了八回左右的文字，緊張的場面時見悠閑的插曲，有詳有略，有虛有實，波瀾起伏，搖曳生姿，真的十分精彩。

同樣《三國演義》還宣揚了“忠、孝、節(jié)、義”。它是中華民族的精神。我十分欣賞作者在小說這方面的構(gòu)思。當(dāng)然受封建社會的影響迷信之處也是有的。如“玉泉山關(guān)公顯圣、于吉左慈興妖法”等。小說基本上包含了中華民族的特性。我覺得這方面完全能與《紅樓夢》相媲美。

2024讀書心得推薦 （作文）品三國讀后感之一

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“2024讀書心得推薦 （作文）品三國讀后感之一”，希望您可以借鑒參考！

看著他夸夸其談、談笑風(fēng)生，將三國亂世品得有聲有色。在他的評點下，周公瑾成了我的偶像，關(guān)二爺成了我男神。

我印象最深的就是關(guān)羽，易中天說關(guān)羽是個重情義的人，從三國的點滴中也能看出。一是因為當(dāng)關(guān)羽被俘曹營時，曹操給了關(guān)羽很多美女和財寶但是關(guān)羽始終沒有下跪，但當(dāng)曹操給了關(guān)羽一匹馬赤兔時，關(guān)羽跪下并道謝，曹操就很郁悶地問關(guān)羽：你為何下跪？關(guān)羽的理由讓我捧腹大笑：因為有了赤兔馬我就能回到我哥哥（劉備）的身邊了。他隨后重重報答了曹操又回到了劉備的身邊。難道這不是重情義的表現(xiàn)嗎？

還說，關(guān)羽為何被剃頭匠稱為祖師爺？因為都有一把刀啊！但關(guān)羽的刀是砍頭的！說到這里，易中天教授自己也忍不住笑了，鬼知道為什么民間那么多古怪的傳說。

關(guān)羽也被人捧為財神，易中天先生說，有一天關(guān)羽還能稱為愛神！因為有一次關(guān)羽對曹操說：我要是幫你打敗了呂布，你要把那個女的嫁給我。打仗前一天晚上，關(guān)羽還特地跑來跟曹操強調(diào)此事。

雖然后來曹操搶了關(guān)羽的女人，但是他也被別人搶了東西被諸葛亮搶了空城計的發(fā)明權(quán)。易中天先生結(jié)合了歷史各種原因：1、諸葛在城樓上彈琴你聽得一清二楚，找個人將他射下來可好？2、你不打他，；圍他那么個三四天，看他想干什么不也可以嗎？從各種原因分析，諸葛的空城計是假的。

而曹操的空城計是真的，那是因為有一天他自己出門收麥子，呂布突然將軍隊開到他的城下，曹操一急，讓他的家屬在城樓上站崗，呂布一看這鶯歌燕舞、嬌聲嗲氣，再看見旁邊有一個幽深的小樹林，想曹操這老賊肯定把軍隊藏在小樹林里了，于是撤回了自己的軍隊。而第二天來，曹操還真的把伏兵埋在了樹林里！易中天先生講得惟妙惟肖，逗得我眼淚都笑出來了。

易中天嘴里的帥哥周公瑾，一米八四的諸葛亮，少年英雄孫策，我都難以忘懷。

《三國演義》的讀后感作文通用

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。寫作最重要的是什么？推薦你看看以下的《三國演義》的讀后感作文，歡迎分享給你的朋友！

《三國演義》的讀后感作文【篇1】

以前我曾看過《三國演義》這本書。但是，這次暑假再一次看《三國演義》讓我有了不同的體會。以前我總是覺得劉備是好人，曹操是壞人。但是，這次看《三國演義》讓我明白。其實，整本書并沒有絕對的好，絕對的壞。只不過，劉備在對待自己手下和曹操對待自己手下不同罷了。劉備是對自己手下如自己手足，而曹操是夢里殺人。對自己手下種種猜疑。而且在中國古代，對于曹操這種挾天子以令諸侯是臣反君一種舉動。而對于劉備對于血脈接近的就算是不接天子也是算忠。其實，劉備并沒有把天子接來這明顯是打這復(fù)興漢室自己做皇帝的一種想法。而老百姓跟劉備，一是因為劉備姓劉并且，以德服人而已。《三國演義》這本書主表面是，告訴我們要忠誠、誠信。

但是，細細品味你會發(fā)現(xiàn)沒有人絕對的好絕對的壞。我們總是哭，關(guān)羽為什么死，不想讓關(guān)羽死。而狠孫權(quán)但細細想沒有劉備不歸還荊州就沒有關(guān)羽死也沒有蜀吳破裂。更沒有魏國坐收漁翁利。所有，人都說為什么助曹不助漢。因為天下大事分久必合合久必分，漢朝必須走出歷史舞臺。還有剛開始蜀國過于自信而跟吳國斷交，如果和吳國一塊打下魏國則為不一樣的結(jié)果。

所以，關(guān)于劉備和曹操二人并沒有絕對的好與壞。并讓我明白，看一個人不能只看表面而要看全面。

煩惱，到底什么時候才能化成一縷青煙隨風(fēng)飄走呢？

《三國演義》的讀后感作文【篇2】

三國這場戲，開始于東漢末年那樣一個天下久合、急待分裂之際，作者羅貫中執(zhí)筆揮毫，重現(xiàn)了這無數(shù)英雄在這彌漫亂世烽火的歷史舞臺上的一幕幕。梟雄曹操、老謀深算的諸葛孔明、武藝卓絕的呂布這些人物的性格鮮明，令人折服。

一部書中總有一些人為世人所欽佩、崇拜，也必然有一些人被人唾棄、厭惡。或許同一人物在不同人眼中有不同的形象，但有一點是他們所共有的。他們都擁有一顆強大的心，期盼自己的報負、志向之花得以在這亂世之中迎風(fēng)搖曳。

對于曹操挾天子以令諸侯的做法，人們眾說紛紜、爭執(zhí)不斷。然而這也不過是他為了施展抱負的一種途徑罷了。或許曹操為人確實、狠毒、多疑，但是不可否認，他內(nèi)心之強大。若無強大之心，怎能對他人狠，而且他對自己有時比對他人還狠，只是他從不展露罷了。他的狠只因他有目標(biāo)、有志向，他在不斷努力、執(zhí)著追求。

足智多謀的臥龍先生為報三顧之恩，為主公鞠躬盡瘁，死而后已，受到了世人的贊揚。他是在報恩，更是在逐夢。倘若他胸?zé)o大志，他又何苦寒窗苦讀、學(xué)天文、識地理呢？當(dāng)然，他的志向并不只限于此，他還渴望有一位值得自己輔佐的君主，在他心中，劉備即是。他燃盡最后一點心血，為的是蜀國天下，報的是知遇、圓夢之恩，逐的是心中更高的志向。他窮盡一生，只為逐夢。

人中呂布，馬中赤兔世人對呂布的評價恐怕除了他的武藝超群之外，鮮有褒賞之詞。他認賊作父、貪戀美色、頑固愚蠢可是，他也有他的志向作文。或許他并不宏大，但他同樣在不懈奮斗。他的智謀不足以讓他在那群雄并起的世界屹立不倒，但他也始終堅持不懈，從未放棄。

這些人，無一不是逐夢者，他們有著不同的心，但相同的是這些心都強大，都有咬定青山不放松恒心和毅力。他們的人生正如曇花一般炫爛奪目、光彩照人。

縱觀這些英雄，武者皆武藝超群、令人羨艷，文者皆滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車。這樣的人，無論生于何時，都是王者、霸者。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來他們付出的汗水，絕非一般人可比。為了心中的夢想，他們都在不斷鞭策自己前進。周瑜讀書，讀一卷，燒一卷，頗有破釜沉舟之勢，這是對自己的嚴苛要求。要圓夢，必要有圓夢之力。所以我們每個人從出生的那一刻開始，便開始了學(xué)習(xí)之路。活到老，學(xué)到老只有有這般恒心，才能積蓄力量，擁有圓夢之力。這條路漫長艱辛，只有內(nèi)心強大之人，才可能成功。

要圓夢，擁有力量還不夠，還必須要有自信，要自尊自強。相信自己可以，自己才能擁有努力的心、擁有夢想成真的機會。失敗是成功之母逐夢之路上，失敗是必然會有的，不被失敗打倒，你將一直擁有希望；若因失敗一蹶不振，你將一直陷于絕望。

不論是恒心，還是自信，都必須要一顆強大的心承載，讓其發(fā)揮不竭的動力，帶領(lǐng)我們大步向前，勇攀高峰。

三國吸引無數(shù)人，源于它的精彩，它的精彩正是因為那一顆顆強大的心。人生因奮斗而精彩，奮斗因心而不竭。保持一顆剽悍的心，演繹一場剽悍的人生。

《三國演義》的讀后感作文【篇3】

在這個暑假，我把一本厚厚《三國演義》讀完了。

《三國演義》中的故事很多，草船借箭我最喜歡，這個故事是說：因為諸葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對諸葛亮說，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當(dāng)時沒有造箭的條件下，在三天之內(nèi)造使萬支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識，在三天之內(nèi)向曹操借了十萬支箭，出色地完成了任務(wù)。

《三國演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，他的所做所為給大家一個很深的印象 。

我長大后要向諸葛亮學(xué)習(xí)。

《三國演義》的讀后感 王萱佐

在這個暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可讓我受到三國演義這本書。這本從古代來的故事寫成一本書來告訴我們，給了我多少啟迪呀!

這本書講了劉備、曹操、孫權(quán)天下三分，魏、蜀、吳三國間展開了激烈的較量，也寫了許多英雄。當(dāng)我看到關(guān)羽遇難前，多么自豪 想了想，我不是和關(guān)羽一模一樣。

有一次，老師來了一次考試，我因為運氣好而考了個好成績，從那時起，我沒有好好復(fù)習(xí)，更沒有像以前那樣認真了，媽媽讓我復(fù)習(xí)時，我都吹起牛皮，好日子沒過幾天，老師又來了一次考試，交上試卷前，我都自信滿滿，以為自己考得好，沒想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動不動。

我一定吸取教訓(xùn)，不再自豪 ，做一個謙虛的人，對國家有用的人。

《三國演義》的讀后感作文【篇4】

劉備逝世前究竟是心有不甘，還是認為一生是滿足的？盡管劉備的遺詔中說：今朕年六十有余，死復(fù)何恨？但是，更多的，或許是對自己打下的大片江山的不舍。在第一章桃園三結(jié)義，劉備就顯露出想成為皇帝的雄心：我為天子，當(dāng)乘此車蓋。皇帝，是他的夢想，雖然未能一統(tǒng)天下，未能身著龍袍指點江山，但在逝世前那種渴望，仍未消散，以至于他在對三個兒子的話和遺屬中反復(fù)提出：朕已托孤于丞相，令嗣子以父事之。卿等俱不可怠慢，以負朕望。

劉備的希望在臨終前寄托在了宰相諸葛亮身上了。那么劉備又把蜀國托給了誰？書中有一句話不得不提：若是嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主。

這句話雖然只是簡單的一句話。卻上千斤的擔(dān)子壓在了諸葛亮身上。諸葛亮是如此的忠心耿耿。或許劉備正是因為了解他才說出了這樣有分量的話語。所以，我認為劉備不僅將希望寄托給了諸葛亮，實際也把蜀國交付給了諸葛亮。

白帝城托的，是劉備一生的事業(yè)。也是劉備作文畢生的夢想。劉備用他的計謀，深得人心，這無疑是他的必殺技，在他死后，蜀國依然得以長久的運行。

當(dāng)然，劉備逝世后，魏吳兩國自然不會放過這個機會。他們認為應(yīng)當(dāng)派人馬五路圍攻蜀國。雖然計劃得很詳細，但是劉備雖然死去，但永遠活在了他的忠臣的心中。諸葛亮，趙子龍等馬上想好了對策，并前去守關(guān)，我認為，正是劉備的聰明和有遠見的作用，使蜀國逢兇化吉。

讀白帝城托孤，仿佛在讀劉備辛苦一生后，留下的最重要的成果。因為，歷史上不知有多少國家，在君主滅亡后群龍無首，奸臣篡位，蜀國卻沒有，原因不僅僅是諸葛亮等人才的存在，更有決定性的是，劉備的怒摔阿斗，愛才惜才，用眼淚無數(shù)次的打動著臣子的心，所以，蜀國一次次重新站起。在《三國演義》中的劉備被塑造成德仁寬厚的形象，我卻讀出了劉備的心計和聰明。

知事論人，讀白帝城托孤，論劉備，也許比起文人學(xué)者的談?wù)撘@得狹隘。但是，讀三國思三國，每個人心中都有自己心中不一樣的三國人物。

《三國演義》的讀后感作文【篇5】

最近，我讀了《三國演義》一書，讀完后，我深有感觸，頓時對這本書愛不釋手。

書里有許多英雄豪杰，例如沉穩(wěn)的劉備、足智多謀的諸葛亮、暴躁的張飛、忠誠的趙云、還有才智過人的龐統(tǒng)······其中，我最喜歡趙云啦!因為他武藝高超——在長坂坡單騎救主，連斬幾十員曹將，千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。這種英雄氣概，真令我欽佩!

另外，書中還展現(xiàn)了各種各樣的軍事謀略，比如空城計、草船借箭等。還有一些令我們津津樂道的典故，譬如桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬等等。

最讓我感動的是關(guān)羽的忠義，當(dāng)他失守下邳不得已投靠曹操時，曹操對關(guān)羽倍加厚待，贈送給他無數(shù)的金銀珠寶，甚至把赤兔馬都贈送給他了。但是這絲毫沒有改變關(guān)羽的忠心——等知道了劉備的下落，他過五關(guān)斬六將，不顧艱難回到主公的身邊。三國時代人物眾多，不單單只有關(guān)羽是忠義之士，諸葛亮六出祁山，只為劉備臨死前的囑托，真可謂鞠躬盡瘁。這些忠義人士雖然沒有幫助主公完成大業(yè)，但是他們的忠心不得不讓人敬佩。

聽了我的介紹，你是否也想品讀一下四大名著之一——《三國演義》呢?

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文

上學(xué)的時候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫作文寫作促進我們主動看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識儲備。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，想要提升作文水平，可以看哪些范文？我們花時間專門編輯了關(guān)于《三國演義》讀后感的作文，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文【篇1】

有一本書，是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，有一本書，它廣泛流傳，魅力無窮，是文學(xué)界一顆璀璨的明珠，有一本書，伴隨著我成長，它，就是我最喜歡的中國四大名著之一《三國演義》。

在我五六歲的時候，就已經(jīng)開始閱讀拼音版的《三國演義》了。不過，是在媽媽的逼迫下讀的，那時，我總是偷懶，只是一目十行，草草瀏覽，對書中的插圖，我卻很感興趣，畢竟是男孩子嘛，總喜歡舞刀弄槍。書中那威武的人物圖像，各樣的兵器，吸引著我。就在這不經(jīng)意間，我對這本書已經(jīng)到了愛不釋手的地步。

十歲那年，媽媽又給我買了一本少年版的《三國演義》，那時我已經(jīng)認識很多字了，不知不覺中，我又被書中的情節(jié)所吸引，開始了刻苦的攻讀，睡覺前看，上廁所看，閑暇時看……書中忠義的關(guān)羽，勇猛的趙云，雄才大略的曹操，都成為了我心中的偶像，我對《三國演義》已經(jīng)到了癡迷的程度。看的電視劇是《三國演義》、看的動畫片是《三國演義》，就連玩的玩具都是有關(guān)《三國演義。》。

漸漸地，光是閱讀少年版的已經(jīng)不足以滿足我的胃口，我開始閱讀原著了，其中全是文言文，必須一句一句地啃，但是憑著滿腔的熱愛，我終于讀完了原著。書中的許多故事，我都熟記在心。《草船借箭》這個故事讓我感觸多多，諸葛亮真是神機妙算！他先后算魯肅，算曹操，算天氣，算環(huán)境，憑著超凡的智慧，成功借箭！在閱讀原著的時候，我對一個人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。他就是曹操。在官渡之戰(zhàn)中，雖然曹操足智多謀，但因寡不敵眾一直處于劣勢。曹操求賢若渴，收留了被袁紹趕出來的徐庶，并聽從了徐庶的妙計，打了一場以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役，真不愧是一代梟雄！諸葛亮的故事讓我懂得智對生活，而曹操的故事又讓我明白沉穩(wěn)與冷靜是成功的重要因素！

中國有句話：平生不讀三國，便稱書生也枉然！《三國演義》成為了我生活中最好的“朋友”，它教給了我如何做人、做事，它是我最喜歡的古典名著！

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文【篇2】

像“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰(zhàn)”我都能耳熟能詳，我還非常佩服書上的人物。

我佩服諸葛亮，因為他上知天文，下知地理，并且足智多謀。“草船借箭”就是一個典型的例子。

我佩服劉備，因為他特別善于用人，又有仁慈之心。劉表病危時，諸葛亮建議攻打劉表，奪取荊州，好有一個安身之處，但劉備一再推辭，死也不肯……

我佩服關(guān)云長，因為他有萬夫不當(dāng)之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過無關(guān)，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。

張飛武功也非常了得，百萬軍中取上將之首，如探囊取物。

我更佩服趙云，因為他在幾十萬大軍中寧愿戰(zhàn)死，也不投降于曹操，他這種“捐軀赴國難，視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我欣賞關(guān)羽、張飛、趙云的武藝，佩服諸葛亮的神機妙算。

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文【篇3】

讀了三國演義這本書之后，我知道古代三國時期蜀魏吳三個國家鼎峙的工作。我最喜愛的有三個人。

我喜愛的榜首個人是劉備，由于他仁慈，長于遵從部下的定見。雖然在東吳大將殺了關(guān)羽時不聽諸葛亮等大將的勸說，興動幾十萬大軍攻擊東吳，最終幸虧被趙子龍救下，才保住了小命。但絕大時刻遵從部下的定見。

第二個是諸葛亮，子孔明，被劉備關(guān)羽張飛草廬三顧后請出山輔佐劉備。他智慧過人、錦囊妙計，曾火燒新野、藤甲軍、赤壁，還水淹于禁七軍，使用草船向曹操借十萬之箭，七擒七縱南蠻王孟獲，使其心服口服，設(shè)空城計擊潰司馬懿十五萬大軍。表現(xiàn)了他的善用策略。

第三個是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時置疑敵軍兵多，直叫弓弩手射箭。還興動三軍攻擊新野，分五隊進攻光榜首隊就被孔明燒的屈指可數(shù)了。五隊占領(lǐng)新野劉備三軍都以撤出。火燒新野后戎行所剩無幾。

三國演義是我國四大名著之一。他不像紅樓夢的凄慘故事，不像西游記的神話傳說。但其間每個故事都生動有趣、有血有肉。真不愧是一本名著啊。

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文【篇4】

三國演義讀后感的

未來的機器人，給老師的畢業(yè)贈言，古人不遠，我最喜歡小三國演義讀后感的

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。三國演義讀后感的

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。催情劑網(wǎng)購電話：

夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。世園會，我最喜歡的歷史人物，

月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文【篇5】

我家有一本四大名著《三國演義》，常看爸爸在看，最近我也借過來看了看。

寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。

《三國演義》這本書寫的非常的好，可以學(xué)到很多的人生哲理，需要我們細細去品味。

關(guān)于《三國演義》讀后感的作文【篇6】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自于《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。

《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌。《三國演義》又是一部小說，一部內(nèi)容豐富蘊涵深刻的小說，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動了我，而它也成了我心中永遠的經(jīng)典。

《三國演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利，勾心斗角的紛爭，也不乏風(fēng)花雪月、情意深長的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

然而使《三國演義》更讓人覺經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭前后經(jīng)過的細致描寫和塑造人物形象方面的獨樹一幟，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對峙，巧施連環(huán)計，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地敘述完了這宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。

寇第斯曾說：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國，就時刻能感受到它的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量。讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞，產(chǎn)生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現(xiàn)生命的價值而拼搏、前進……

《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。