三年級(jí)作文。

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過努力，整理了“今日作文: 三年級(jí)童年作文其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

天空中下著毛毛細(xì)雨，我漫步在大街上，原本繁華喧鬧的地方，現(xiàn)在卻寂寥無人。此刻我的心情十分悲涼。

雨逐漸下大，獨(dú)自走在大街上的我，被大雨擋住了去路，只得躲在人家房子的屋檐下。天空很十分陰暗，向前眺望，視線模糊，不禁令我想起一件事。

那也是一個(gè)下著大雨的下午，那時(shí)正在上小學(xué)的我，走在回家的路上，突然間大雨滂沱，我卻忘了帶傘，只能自己獨(dú)自等雨過后再回家，默默蹲在屋檐下的我，心里悶著生氣，想：“為什么家里人沒來接我？”我越想越氣。就在這時(shí)，陰暗又模糊的視線中出現(xiàn)了一個(gè)棕色的身影，手里拿著一把傘，向我跑來。仔細(xì)一看，原來是爺爺，內(nèi)心的憋屈一下子煙消云散，感動(dòng)了起來。爺爺氣喘吁吁的站在我面前，全身濕透，忍不住的，我流下了眼淚，一下子涌進(jìn)爺爺?shù)膽阎小?/p>

回家的路上，爺爺拉著我，手里緊握著傘為我擋著雨水，一路上，我的內(nèi)心無比愧疚：“為什么出門不帶傘？”

現(xiàn)如今，爺爺已是白發(fā)蒼顏，我也長大了，時(shí)光荏苒如同白駒過隙，讓我們珍惜那與家人共同創(chuàng)造的美好回憶吧。

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[參考作文] 三年級(jí)作文貓其七

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 三年級(jí)作文貓其七”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

大家早上好！我是六年級(jí)四班的王天宇，非常榮幸能作為學(xué)生代表在這里講話，首先祝大家新學(xué)期快樂！

時(shí)光匆匆，歲月無情，我們從小學(xué)四年級(jí)升對(duì)了五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就快一年了。在這一年時(shí)間里，我們有過歡笑，有過淚水，我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。

后來，作者開始和時(shí)間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來五年級(jí)的作業(yè)來寫。這是對(duì)我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來激勵(lì)自己。這種樂觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偸窍矚g往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。

[寫作分享] 三年級(jí)下作文其七

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 三年級(jí)下作文其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小明在繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，他很高興。這時(shí)候筆盒開始小聲說話，鉛筆說：“我功勞最大，小師傅靠我畫畫！”橡皮擦說：“你只會(huì)畫畫。犯了錯(cuò)怎么辦？我要用我的橡皮擦把它擦干凈，才能成為一幅美麗的畫。”彩筆道：“你是什么本事？小師傅想畫畫，哎，我就派上用場了！我最有功勞！”米尺不甘落后：“小師傅要畫正方形、三角形等圖形，對(duì)我有用！”

文具盒里面的吵鬧聲吵醒了文具盒，文具盒說：“安靜！tishe！想知道誰的貢獻(xiàn)大，大家都來畫個(gè)圖！”“哎，好主意！”文具異口同聲地說。于是，文具開始畫了。鉛筆畫了一個(gè)頭大身體小的人，看起來像個(gè)畸形人。鉛筆不得不擦，但是沒有橡皮擦，所以我不得不停止畫畫。橡皮飯尺什么都畫不出來。他們在那里擔(dān)心！彩筆要畫正方形，但是沒有米尺怎么畫？結(jié)果把正方形畫成四邊形，彩筆著急了。正在這時(shí)，鉛筆盒說話了：“大家都不會(huì)畫圖，那就一起畫圖吧！”文具們想了想，一起爬到書桌上，畫啊畫啊，擦啊，干得好極了。不一會(huì)兒，一幅畫就完成了。

這時(shí)主持人小明回來了，看到桌上的圖片，開心的笑了，文具也笑了。那微笑中有一個(gè)真理：團(tuán)結(jié)是偉大的。

作文參考： 童年三年級(jí)作文模板

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“作文參考： 童年三年級(jí)作文模板”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

在童年那五彩繽紛的世界里是歡樂的，是無忌的，是……每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，而我的童年卻是幼稚的。

在我6歲的時(shí)候，我經(jīng)常去外婆家玩，那是的我天真幼稚。聽大人們說，坐飛機(jī)能在藍(lán)天遨游，逍遙自在。于是，我整天想著坐飛機(jī)，一天，我坐著小板凳上，看見幾只小雞爬到陽臺(tái)上來了，便想把它們趕下樓去。所以我便學(xué)著外婆的樣子，一面揮手，一面喊：“去去去！”誰知，那些雞一點(diǎn)兒也不聽我的話，好到處亂竄。

可是忽然，一只雞從陽臺(tái)上跳了下去，我害怕極了，往下一瞧，只見雞撲騰幾下翅膀，便安全“著陸”了。我看呆了，驚訝的叫道“雞飛了，雞飛了！飛雞，飛雞！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲嚷道。從那以后，我便知道什么是“飛雞”的意思，知道了這個(gè)意思，我便計(jì)劃一次做“飛雞”。

還記得一天下午，外婆出去散步了。我偷偷的溜進(jìn)雞棚里，看中了一只威武的'大公雞，覺得它合適。那只大公雞好像料到自己大禍臨頭了，就一個(gè)的亂竄。我好不容易抓住了雞，往它身上一坐，雞剛開始還使勁掙扎，一聲慘叫后，便一動(dòng)不動(dòng)。外婆聽見雞叫后，馬上趕回來，問我這么回事。我若無其事的說：“我要做飛雞。”外婆聽了，先是一愣，然后哈哈大笑。我卻還在鬧著坐飛機(jī)呢。

月度作文精選 爭吵三年級(jí)作文其七

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 爭吵三年級(jí)作文其七”，希望您可以借鑒參考！

在一個(gè)書包村里，有一棟豪華的文具盒房子：有三層嘍，里面住著鉛筆姐姐、橡皮姑姑、卷筆刀弟弟、鋼筆叔叔、圓珠筆妹妹、中性筆哥哥等。

這么多的文具盒一家中，還是鉛筆姐姐最惹人下，她戴著一頂紅色的小紅帽，身披黑紅相間的衣服，她長得非常高，非常苗條。她在紙上跳幾支舞，很多又漂亮又端正文字和圖案都在紙上亮了出來。文具盒一家中，最助人為樂的就是卷筆刀弟弟了，鉛筆姐姐跳舞跳骨折了，卷筆刀弟弟就過來，幫鉛筆姐姐包扎。卷筆刀弟弟身披綠色鎧甲，長得肥肥胖胖的，他長著很多顆鋒利的牙齒、是能揮手各種東西的小垃圾桶、兩只大耳朵、四只腳和一條細(xì)小的尾巴。

有一天，鉛筆姐姐召大家來開了一個(gè)會(huì)，問文具盒家中誰的功勞最大。鉛筆姐姐先說：“在文具盒中是我的功勞最大，寫字時(shí)拿起我，眨眼之間，很多好字就亮了出來。別的文具盒家庭成員不服氣，一陣聲音傳過，橡皮姑姑說：“文具盒一家中應(yīng)該是我的功勞最大，主人寫了錯(cuò)字，還不是我把錯(cuò)字改過來的。”橡皮姑姑神氣的說。一個(gè)個(gè)家庭成員都說自己的功勞最啊。后來卷筆刀弟弟說：“每個(gè)人都有自己長處的短處，我們文具盒一家應(yīng)該要取長補(bǔ)短，而不爭功勞。”

最新作文: 三年級(jí)成長作文其七

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“最新作文: 三年級(jí)成長作文其七”，供大家參考，希望有用。

在那么多年的成長過程中，一定豐富多彩吧，但在這些快樂的背后也一定會(huì)有許多煩惱吧，那是什么呢？轉(zhuǎn)眼間，我都以經(jīng)上六年級(jí)了，就要跨進(jìn)初中的大門。以前的小書包也升級(jí)成了現(xiàn)在又重又大的大書包了，書慢慢也變厚了，每天的功課也漸漸增多了，每天還要起這么早。看到那些幼兒園的小朋友們，每天那么自由自在，上學(xué)也只是寫幾個(gè)字，不然就是睡覺啊，看電視啊，這樣多舒服啊，想到這里心里也挺羨慕他們的，如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點(diǎn)長大，成為一個(gè)大人，這樣就不用每天背個(gè)大書包，不用每天那么早起床，也不用因?yàn)楣φn沒有做完而煩惱，多輕松啊！

但是想到爸媽那么辛苦地工作，老師的那些付出，都是為了我們能夠考上一所好的學(xué)校，張大后有成就，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽．老師對(duì)我的期望。不管書包多重，要起得再早，功課再多，我會(huì)用我的行動(dòng)來證明你們的付出不會(huì)是徒勞的。 讓爸爸媽媽的關(guān)愛，老師的付出來消除我們的煩惱吧！

精選作文: 童年三年級(jí)文章(篇一)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“精選作文: 童年三年級(jí)文章(篇一)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

每當(dāng)回憶起我的童年，總讓我回味無窮。記得那年八月十五，我們?nèi)揖墼谝黄鹳p月，大家其樂融融。

吃完月餅，我和哥哥一起來到大院里，蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，秋風(fēng)吹在臉上感到一絲涼意，我們走著走著，忽然哥哥驚奇地叫起來：“小翔，看，那是什么？”我急忙跑過去，看見大木盆里有一輪金黃的圓月，我高興地叫起來：“別讓它跑了！”哥哥飛快地跑進(jìn)屋搬來一個(gè)大木盆，將盛著月亮的木棚蓋著。我高興得又跳又唱。

第二天清晨，我看見姥爺正要倒掉那個(gè)木盆里的水，我立刻攔住了，就是不讓他倒，姥爺是丈二和尚摸不著頭腦了，急忙問怎么回事。這時(shí)，哥哥來了，他對(duì)姥爺說：“那里有我們的月亮。”姥爺更糊涂了，于是打開木盆讓我們看，月亮沒了，我和哥哥頓時(shí)驚呆了。“哈哈。”姥爺笑道，“哪里有什么月亮。”姥爺?shù)沟羲绺缫姞睿罂奁饋恚骸袄褷斖底吡宋覀兊脑铝粒　蔽乙哺藓捌饋怼＠褷斠娢覀兛摁[，又好氣又好笑，連聲說：“好好好，明天再給你們捉一個(gè)。”就這樣，我們才放過姥爺。

直到后來我才知道，那根本不是月亮，而是“月亮”的影。哎，童年就是這么有趣。

作文示范： 童年三年級(jí)作文300字其三

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 童年三年級(jí)作文300字其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年就像一個(gè)大口袋，立馬裝著很多好吃的，好玩的以及童年的往事。童年是搞笑的。我也干過一件傻事——那就是種雞蛋。

每當(dāng)我砍價(jià)一顆種子，逐漸發(fā)芽，最后變成花時(shí)，我就會(huì)胡思亂想，如果把雞蛋種在地里，會(huì)不會(huì)長出一只小雞呢？說干就干，我小心翼翼地握著雞蛋和拿著鋤頭，扎起衣袖沖向田地準(zhǔn)備干活。

首先，我挖了一個(gè)坑。其次我把雞蛋放進(jìn)去，然后把土埋上，最后一步就是澆水，施肥了。我找了一個(gè)瓶子裝滿了水，一下全都倒在了雞蛋上，就像給雞蛋痛快地洗了個(gè)澡。光陰似箭，日月如梭，一眨眼春天到了。不知是誰說我們?nèi)タ措u蛋吧，忙碌的大家立刻停下了手中的事。因?yàn)榇蠹叶枷肟纯措u蛋發(fā)芽了沒有。雞蛋的位置空空如也，我扒開一看，里面是一個(gè)圓溜溜的雞蛋，我大哭起來，心想，一年我自己做了些什么。我嚎啕大哭地說著。媽媽這時(shí)走了過來，說：“你怎么了？”我把事情一五一十地說了出來，媽媽樂呵呵地說：“植物種子才可以長啊！雞蛋是吃的，怎么能種呢？”

童年就是一個(gè)百寶箱，一變就能變出一些童年的往事。童年也是一張拼圖，就算打亂也能夠記住。童年更是知識(shí)，讓我們帶著只是的腳步出發(fā)吧！

2022作文: 青蛙三年級(jí)文章其七

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“2022作文: 青蛙三年級(jí)文章其七”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小青蛙待在池塘里，天天站在小池塘的荷葉上，放聲歌唱。有一天，它不想再在池塘里唱歌了，它準(zhǔn)備去旅行。于是，它告別了池塘里其他的青蛙，哼著小曲兒，順著羊腸小道旅行去了。

它走啊走，一直從白天走到黑夜。走到了一片草地時(shí)，小青蛙感到非常累了。于是，它躺著草地上，呼呼大睡。這時(shí)，有一條蛇從這里走過，看到了小青蛙。“哈哈哈！今天的運(yùn)氣真好，這么快就碰到了一只又肥又嫩的青蛙。我要把它帶回家慢慢地吃！”于是，它把小青蛙叼走了。

路上，小青蛙做了一個(gè)夢。它夢見自己在蕩秋千，搖來搖去，真好玩！小青蛙笑了，它感覺非常快樂。不過，它總是覺得背上非常癢。小青蛙睜開雙眼，看了一下四周，“咦？這是什么地方呀？”這里草兒茂密，花兒穿著連衣裙和蜜蜂哥哥舞蹈。小青蛙突然意識(shí)到自己正被一條蛇叼著。它忍不住問蛇：“蛇先生，這是哪里呀？”蛇一邊趕路，一邊說：“這里快到我家了。”“那你家漂不漂亮？”小青蛙又問。“當(dāng)然漂亮，舒適又整潔！”蛇回答到。“那去您家干什么呢？”小青蛙打破砂鍋問到底。“哈哈，去我家吃美味的青蛙料理呀！”蛇說完流出了口水。小青蛙嚇壞了！于是，它用力地跳出去，居然成功跳出了蛇口。等蛇反應(yīng)過來時(shí)，小青蛙已經(jīng)無影無蹤了。

小青蛙來到了一個(gè)陌生的地方，坐了下來。它喘了一口氣，自言自語地說：“還好跑得快，不然就變成青蛙料理了。”接著，它在不遠(yuǎn)處的森林里，吃了幾只倒霉的蚊子。它摸著圓溜溜的肚子，好像肚子里裝了幾個(gè)湯圓一樣。接著，它又走啊走，走到一條小溪旁。小溪里的水是綠色的，把小青蛙那裝著許多悄悄話的眼睛也染綠了。小青蛙看著小溪，想起了它的家。

小青蛙清了清嗓子，又唱起了自己最喜愛的`那首兒歌，等它唱完最后一個(gè)音符時(shí)，一不小心掉進(jìn)了小溪里。

小青蛙順著溪流游著。它和小魚說著話，聽著小溪彈著琴。忽然，它踩到了一片枯樹葉，玩起了沖浪。小青蛙玩累了就躺在樹葉上睡大覺。小蜘蛛在網(wǎng)上吐出了一條細(xì)線，做成了一件暖和的毛衣。藍(lán)天抱著白云，在空中不同地笑。小蟋蟀拉著小提琴，為小青蛙伴奏……小青蛙坐在樹葉上，感覺十分快樂。

突然，前面的溪水越來越臟，水面上到處都是垃圾；工廠中的煙霧也染黑了白云，讓人們看不見對(duì)方了。大樹被一棵棵地砍下，許多動(dòng)物無家可歸。小青蛙捂著鼻子，大聲喊道：“這是什么地方，怎么這么臭！”它想：這里太臟了，一點(diǎn)也不好玩。于是，它上了岸，蹦蹦跳跳地走了。

小青蛙繼續(xù)旅行。

它來到了一個(gè)空地上面，那里什么也沒有。小青蛙有點(diǎn)失望，剛想走，這時(shí)，一群螞蟻?zhàn)哌^來對(duì)它說：“怎么了，迷路了嗎？來我們家休息一下吧。”于是，把它帶進(jìn)了蟻窩，小螞蟻們運(yùn)著事物，把它們放進(jìn)自己的倉庫。熱心的螞蟻們給它泡好了下午茶，再給了它許多好吃的，小青蛙狼吞虎咽地吃起了東西，看著這美麗的房間，小青蛙想起了自己原來的家，那是多么美好呀！于是，它準(zhǔn)備明天就回家。

第二天，小青蛙背上一些吃的東西，告別了小螞蟻，踏上了回家的旅程。走著走著，終于，功夫不負(fù)有心蛙，它找到了家，同伴們問小青蛙去干了什么，去了哪些地方，小青蛙一臉神秘地說：“我去了一個(gè)有愛的地方，我知道了我們一生中最忘不了的地方。”“是什么？”同伴們好奇地問。“就是家！”小青蛙高興地說。

從此以后，它每天都高興地站在碧綠的荷葉上歌唱。因?yàn)樗溃沂菧嘏托腋５摹?/p>

今日作文: 生日三年級(jí)作文之二

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日作文: 生日三年級(jí)作文之二”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我們要始終記得，那一天，我們——因愛而生!

——題記

你是否依然覺得，在你生日那天被媽媽百般呵護(hù)是理所當(dāng)然？

那你可曾知道？烏鴉尚懂得反哺，羊兒吮奶知道跪著？

你是否依然覺得，在你生日那天肆意玩樂游耍是理所當(dāng)然？

那你可曾知道？你每過一次生日，媽媽臉上就會(huì)多幾道皺紋，多幾縷白發(fā)。

你是否依然覺得,在你生日那天伸手向媽媽要錢，是理所當(dāng)然？

那你可曾知道？媽媽生你的痛苦，養(yǎng)你的艱辛，育你的不易。

你是否依然覺得？

讓我們在生日那天，收起那貪婪的目光，無情的想法和冷漠的態(tài)度，回頭看看，站在身后的媽媽：那些越來越多的白發(fā)，那雙含笑的眼眸，那張讓時(shí)光帶走美麗的臉龐，那雙牽著我們長大的雙手，那雙如影隨形跟隨我們的腳步······

你是否能感覺到？多年前的這一天，汩汩流動(dòng)著媽媽的淚，媽媽的笑，媽媽的痛，媽媽的喜······流成了生命的希冀，匯成了你。

你是否能感覺到？在你生日的這天，媽媽已然送了你一份大禮——給予了你生的權(quán)力和愛的自由，讓那些昂貴的禮物黯然失色。

你是否能感覺到？過生日時(shí)媽媽精心做的每一道菜，昏暗的燈光下媽媽穿針引線的每一件衣，都凝成了愛的琥珀，深埋于光陰，織就了你美好的今天。

你是否能感覺到？媽媽的雙眸在光陰深處靜靜看著你長大，等你回眸，等你以一支筆描繪青春的模樣，描繪成長的模樣，好讓你一生都不會(huì)忘記。

你是否能感覺到？

記得過生日時(shí)，回頭看看你的媽媽，看看那個(gè)平凡而偉大的媽媽!你的每一次成長，時(shí)光都會(huì)從媽媽的臉上溜過，發(fā)間滑過。你靜靜地居住在媽媽的心里，如同滿月居于夜空。而你，又把媽媽放在哪個(gè)位置上了呢？

你的生日是媽媽的受難日，在你生日的那天，記得要滿懷感恩的向媽媽道謝，感謝她給了你生命，你才得以有機(jī)會(huì)遇見這世上的.一切一切！