寫(xiě)人作文。

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦寫(xiě)作] 我寫(xiě)人作文.wps”，希望對(duì)您有所幫助！

段老師有一雙炯炯有神的大眼睛，帶著一副黑邊眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，看起來(lái)很有風(fēng)采的樣子。

段老師是一位非常有趣的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常給我們講笑話，她總是有辦法讓我們心甘情愿的聽(tīng)從她的教導(dǎo)，我們都很喜歡她。記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我們上了第一節(jié)習(xí)作課，老師給我們講了一個(gè)笑話：從前有一個(gè)人，不會(huì)寫(xiě)的字用O代替。有一天他要給他舅舅寫(xiě)信。寫(xiě)道：親愛(ài)的老舅，舅這個(gè)字不會(huì)寫(xiě)就畫(huà)了個(gè)O。聽(tīng)說(shuō)你生了病，病字不會(huì)寫(xiě)又畫(huà)了個(gè)O，你要好好養(yǎng)病，病字不會(huì)寫(xiě)，千萬(wàn)不要隨便下床。床字仍然不會(huì)寫(xiě)。都用O代替。

這封信到了舅舅那里，真是讓人哭笑不得。親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋！當(dāng)時(shí)，我們?nèi)喾序v了，簡(jiǎn)直要把房頂掀翻，我們的老師太幽默了！

老師雖然很幽默，但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲，總是有辦法讓我們服服帖帖。有一次，班里吵吵鬧鬧簡(jiǎn)直像炸了鍋，老師聽(tīng)見(jiàn)很生氣，一進(jìn)門只見(jiàn)老師一言不發(fā)，把書(shū)本啪的地拍在桌子上，把全班同學(xué)嚇一跳，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)話了，教室里頓時(shí)靜的連根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師還是沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲的瞪著我們。同學(xué)們都羞愧的底下了頭，都安安靜靜的開(kāi)始上課，這就是我們嚴(yán)厲的老師。

這就是我的老師，一位十分關(guān)心我們的好老師，一位幽默而嚴(yán)厲的老師，我們都喜歡她！

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2022作文推薦 友情寫(xiě)人作文寫(xiě)作范例

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“2022作文推薦 友情寫(xiě)人作文寫(xiě)作范例”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

有一種愛(ài)叫溫暖，有一種情叫友情，我也曾有過(guò)這樣的友情，一段刻骨銘心的'友情，雖然那個(gè)朋友已經(jīng)不在我身邊，但她的溫暖還是時(shí)時(shí)縈繞在我的心中，我的腦海中……

小靜是一個(gè)漂亮的女孩，大大的眼睛，櫻桃小嘴，我第一次見(jiàn)到她時(shí)，看上去是一個(gè)很文靜內(nèi)向的女孩：“你好啊，我可以和你做朋友嗎？”當(dāng)時(shí)的我在公園里亂轉(zhuǎn)，找不到朋友玩，覺(jué)得無(wú)聊無(wú)意中看到了小靜安安靜靜的坐在一條長(zhǎng)椅上面看書(shū)，便走了過(guò)去，“你在看什么書(shū)呢？不無(wú)聊嗎？”我坐到她的身旁，她抬起頭，沖我笑了一下，說(shuō)“怎么會(huì)呢？看書(shū)能解決好多問(wèn)題呢，還可以和書(shū)里面的人物交朋友，多好啊？”我呆了，沒(méi)想到和我年齡一樣的的她竟然對(duì)書(shū)有這么深的領(lǐng)悟和理解，而我卻一心想著玩……“你看的是什么書(shū)啊？”我問(wèn)道，“百萬(wàn)英鎊”這不是老師讓我們讀的書(shū)嗎，我看過(guò)一次，一點(diǎn)都不好看啊，她怎么看進(jìn)去的啊？“我們一起看把”說(shuō)這，她拉著我坐到她的身邊，我們一起在長(zhǎng)椅上，靜靜的和她一樣，融進(jìn)了這春意融融的環(huán)境中，我們成為了好朋友。

又是周末了，我約小靜出來(lái)玩，去溜冰場(chǎng)玩，她答應(yīng)了。到了溜冰場(chǎng)了，我們互相攙扶著溜著，這時(shí)一群人快速的滑了過(guò)來(lái)“哎呀”我被撞倒了，我直接趴在了地上，膝蓋磕向地板，肉被磨掉了一大塊，我嚇的目瞪口呆，只是，小靜趕緊把我扶起來(lái)，拉到椅子上面換好鞋子，背著我走向醫(yī)院，路途很遠(yuǎn)，路面也不是很平，她矮小的身軀那里背得起我一個(gè)高大個(gè)啊，但她沒(méi)有放棄，依然一步高一步低執(zhí)著的背著我跑向醫(yī)院，看著她滿頭大汗的樣子，我趴在她的肩膀上，感動(dòng)極了。實(shí)在過(guò)意不去她在背著我了，“讓我下來(lái)把，我還可以走呢，”“不行，你的肉都被磨掉了，還自己走，當(dāng)你是神仙啊，趴好！”她雖然是在命令我，但我感覺(jué)到她的焦急，我只好乖乖的趴在她的背上，一路上，引來(lái)不少人回頭關(guān)注，醫(yī)院到了，醫(yī)生幫我上好了藥，讓我回家好好休息，不要走路，在我不能走路的這段時(shí)間里，由于爸爸媽媽出差的緣故，都是小靜和外婆在照顧我，小靜還時(shí)不時(shí)的來(lái)給我送一些補(bǔ)湯，有時(shí)候還會(huì)給我讀書(shū)中的一些精彩的故內(nèi)容，在那段時(shí)間里，我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)。

今年，小靜因?yàn)榘职謰寢尩脑颍チ烁＝ǎf(shuō)好了，暑假回來(lái)和我一起玩的，走的時(shí)候，她送了我一本《草房子》，并且說(shuō)要我好好看，她回來(lái)的時(shí)候就考我有沒(méi)有理解，那本《草房子》到現(xiàn)在我已經(jīng)倒背如流了，就等著她回來(lái)考我了……

2022作文推薦 我的老師寫(xiě)人作文模板

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 我的老師寫(xiě)人作文模板》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)慢慢悠悠悠閑自在。最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的男生手里抱著球小聲嘀咕道。哎，怎么又是阿梁的課啊。 阿梁，顧名思義，我們的英語(yǔ)老師因口頭禪啊，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)要叫你媽過(guò)來(lái)是吧，而得名。 初遇 她就站在講臺(tái)前頭發(fā)梳得油亮，皺紋綴了滿臉。因?yàn)樗谛Γ鴶Q成了一團(tuán)。猙獰。可怕。他口里冒初來(lái)一串一串咒語(yǔ)。緊箍住我們小小的腦袋。動(dòng)彈不得，只有兩眼可以盯著她那一張一合的嘴巴。耳中進(jìn)了符咒。短暫的45分鐘，此刻在我心中，卻像永生的囚籠，不可掙脫。

是的，我很討厭英語(yǔ)課。無(wú)論是哪尊大神何方神圣，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，誰(shuí)教都一樣。不懂。不會(huì)。討厭。 美妙的鈴聲是我獲得了生的希望。此刻的我就像剛被共產(chǎn)黨解放的人民一樣。仿佛得到了新的自由。 沒(méi)錯(cuò)，下課鈴響了。咒語(yǔ)聲被掩蓋，她只好挑了挑眉毛，擺了擺手說(shuō)了一句，甜美而動(dòng)聽(tīng)的"下課"。轉(zhuǎn)身在黑板上留下幾個(gè)有力的小字——英語(yǔ)作業(yè)：熟讀音標(biāo)。我瞟了瞟作業(yè)欄，心想。那老師還不錯(cuò)嘛，作業(yè)挺少的。雖然英語(yǔ)課煩了點(diǎn)，但還是不錯(cuò)的。 課上事件 那一天，他很早就來(lái)了。頂著一張黑臉，雙眉緊蹙，雙眼冒火，像西游記里的牛魔王一樣。毛躁的發(fā)根像著了火，一根一根的火發(fā)直沖天際實(shí)在是可怕。 他站了很久，下面的我們也靜了很久。沒(méi)有人敢明目張膽的直視他的眼睛。像是誰(shuí)看了便會(huì)被吃了一樣。我埋著頭眼睛一眨不眨的盯著左手上的表，聽(tīng)著秒針滴答滴答的聲音。也不知是誰(shuí)的水壺砸到了地上，砰的一聲，她破口大罵。 " 你們來(lái)這里是干什么的？全班一半人的沒(méi)有及格。你們……！“他將手中那一疊厚厚的本子一砸，講臺(tái)上震的我心里一慌，抖了抖。誰(shuí)知他報(bào)不及格的名單里第一個(gè)念的邊是我的名字。剛報(bào)完，我跟聽(tīng)到周圍一片恥笑聲。只覺(jué)得臉在發(fā)燙，紅的可以滴水。心中便暗許，再也不想聽(tīng)他的課了，也不想再背書(shū)了。

家訪 某個(gè)學(xué)科渣到極致的我，十分擔(dān)心家訪。此前老師家訪，我都是在外邊上課的，可這次……偏偏沒(méi)有課。而且我母親還要拉我到他身邊，說(shuō)老師的話你要聽(tīng)進(jìn)去哦。可我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只感覺(jué)又是煎熬。根本不知道到底什么時(shí)候他會(huì)像我母親告上一狀，上課沒(méi)聽(tīng)啊，作業(yè)也沒(méi)交啊，聽(tīng)寫(xiě)不及格之類的話。可是呢，到了家訪結(jié)束的時(shí)候他都沒(méi)有告狀。反而走之后還拍拍我的肩，說(shuō)了句加油哦！老師相信你可以追上來(lái)的。我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，而且心里不由對(duì)他的看法都說(shuō)改觀，他并非只會(huì)告狀的嘛？看來(lái)老師也不是那么討厭。 考試受挫 期末了，我滿心期待的到他的辦公室里找她偷看成績(jī)。誰(shuí)知居然那么差。看得上你的學(xué)號(hào)的手機(jī)是九開(kāi)頭的，而自己連七開(kāi)頭都沒(méi)有，看了看，他有點(diǎn)責(zé)備的表情，我瞬間心灰意冷了。 英語(yǔ)這么東西，我到底是怎么也不會(huì)了。 重啟開(kāi)關(guān) 大半個(gè)暑假我像是被人遺棄在了美國(guó)，丟下我一個(gè)白癡，不會(huì)問(wèn)路，不會(huì)找人，不會(huì)溝通，不會(huì)表達(dá)。別人整天在你耳邊念咒，可你卻無(wú)奈至極別人向你問(wèn)話，你卻什么也不會(huì)說(shuō)。只有一個(gè)詞，足矣概括我的心情，那就是——尷尬。那是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的尷尬。回來(lái)以后，我暗暗下了個(gè)決心，我要開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。主機(jī)開(kāi)始重啟，程序也在重新支配，課上的我積極發(fā)言，課下認(rèn)真完成功課……有一天他表?yè)P(yáng)了我。 " Accept和Received 一個(gè)是思想上的接受，另一個(gè)是實(shí)物上接受。這“已經(jīng)是我第三次回答正確，他的問(wèn)題了。小組加分的欄目下又加了一道橫杠。 '哎呀！真的很不錯(cuò)耶，真的厲害啊你。 '她的眉毛笑成一個(gè)八字，兩個(gè)寬大的酒窩包著兩排潔白的牙齒，對(duì)我伸了伸大拇指，收到她贊許的目光，我的臉不由自主的紅了起來(lái)，莫名的，嘴巴扯出了個(gè)微笑。隨即，兩手捂著發(fā)燙的臉頰，可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)胸口跳動(dòng)的聲音……啊！他居然在表?yè)P(yáng)我！Oh， my God！天吶，居然不是在做夢(mèng)！啊！嘻嘻…… 作為英語(yǔ)渣的我似乎就是從那一刻開(kāi)始對(duì)一位英語(yǔ)老師不在燕呃，他的肯定就像一顆麥芽糖，甜在我的心窩，之前對(duì)他的不喜，一下化為烏有，煙消云散了。對(duì)他的好感，一下晉升了好幾格，這樣的感覺(jué)，實(shí)在太美好啦~（≧▽≦）/~ 自從上次被她表?yè)P(yáng)之后看到他的感覺(jué)都不一樣了，以前現(xiàn)在他抱著本子真是b之不及，唯恐又要罰我了。 如今只覺(jué)得，越看越順眼了呢。 他的眼睛覺(jué)得像糖果，可愛(ài)又甜；他的字跡，只覺(jué)得又漂亮又大方；他的小蜜蜂，只覺(jué)得越發(fā)可愛(ài)，盡管它常常屋在耳邊干擾；見(jiàn)到他來(lái)了會(huì)，恭敬的敬禮。他沒(méi)來(lái)了，我會(huì)去找他。 甜在心窩的巧克力 前幾日她的課剛下完，我與憧憧又抱著書(shū)去她的旁邊去“”煩“”他了。 “Today is my birthday。老師，你給我一個(gè)糖唄。“ 問(wèn)完問(wèn)題，我瞇著眼對(duì)他說(shuō)道。自從這段時(shí)間的相處，我們似乎已經(jīng)嫻熟了許多。

“什么？再說(shuō)一遍沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不好意思。“他挑了挑眉將身子，側(cè)過(guò)來(lái)聽(tīng)。 “呃，Today is my birthday.“我又重復(fù)了一遍，只是感覺(jué)有點(diǎn)小尷尬。 “啊？今天啊，你怎么不早說(shuō)呀，我都沒(méi)準(zhǔn)備禮物。“他有些責(zé)備的看著我，然后眼睛亮了亮問(wèn)；''你想要什么呀？""語(yǔ)氣柔和，慈祥。兩只手撐在講臺(tái)上好奇的樣子，像只小兔子。 我其實(shí)想著她也許只是會(huì)說(shuō)句祝福罷了吧！心中有些受寵若驚想了想，道，巧克力。 好，下午給你帶來(lái)。 嗯哼，thank you。 最后一節(jié)課是隆大大的課。我轉(zhuǎn)身拍拍手，回到位子上聽(tīng)到好像有人在喊我，變向窗外望去。沒(méi)有， 看向門口。一個(gè)短發(fā)女人躲在門后，只露出一個(gè)頭，左右張望。一手攀著門，動(dòng)作滑稽。她又望了望，看到了我。伸了伸手，仿佛在說(shuō)——過(guò)來(lái)。 我心中一顫，不會(huì)是沒(méi)及格，要找我單獨(dú)談話吧。我還記得之前那誰(shuí)被叫出去，當(dāng)天晚上被罵了個(gè)狗血淋頭。想想便后怕，但也只好小步走去。 過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)……他手走路關(guān)手像點(diǎn)的方向收縮他面帶微笑，皺紋舒展的像朵花，笑的甜美。 我心里不禁疑惑，怎么回事，這是什么表情？ 只見(jiàn)他將手伸進(jìn)袋子里，笑在掏什么東西似的，最后他笑了笑瞇了瞇眼將手伸出，偷偷摸摸的.塞什么東西給我。"快點(diǎn)放口袋里呀！別給別人看見(jiàn)了，快點(diǎn)回去。"我手里塞著糖，說(shuō)了聲謝，便快速摸回了，座位上。 手里沒(méi)食堂，像摸了蜜一樣。

作文推薦: 我的好朋友寫(xiě)人作文(篇一)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 我的好朋友寫(xiě)人作文(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這天，同學(xué)們都坐在教室里，靜靜地等吳老師宣布考試成績(jī)。本以為這次考試一定名列前茅，所以我信心十足地聽(tīng)著老師念成績(jī)。誰(shuí)知，只有44分。失望的我接過(guò)老師給的那張仿佛千斤重的考卷，回到了座位上。

放學(xué)后，我一聲不吭地坐在教室里。想到第一次考這么差的成績(jī)，自尊心極強(qiáng)的我，不愿面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，便哭了起來(lái)。

“孫芮，你怎么啦？”姚瑤興沖沖地跑到我的座位前問(wèn)。見(jiàn)我一臉苦相，她還是笑瞇瞇地看著我。

“你是不會(huì)明白的。”我哽咽著說(shuō)道。

“你不就為了個(gè)44分傷心嘛！我才考了35分都沒(méi)哭，你哭什么呀？”

“可是……”

“可是這次是你考得最差的一次，對(duì)吧？作為一個(gè)女達(dá)人，應(yīng)該向前看，而不是留在失敗的困境中止步不前，應(yīng)該向下一個(gè)更高的目標(biāo)前進(jìn)，而不是在這兒哭鼻子！要知道，只有不努力的人，沒(méi)能克服不了的困難！”姚瑤打斷了我的話，長(zhǎng)篇大論了起來(lái)。

我沉思了許久，覺(jué)得姚瑤說(shuō)得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！”說(shuō)罷，我看著姚瑤，笑了起來(lái)。

見(jiàn)我已被“治療”成功，姚瑤的臉上露出了滿意的笑容。然后，她拉著我出去跳繩了。

姚瑤就是這么一位會(huì)安慰人的陽(yáng)光女孩。她總會(huì)給你的生活添上一絲歡樂(lè)，添上一點(diǎn)色彩，添上燦爛的陽(yáng)光。有了她，我自己也變得勇敢、刻苦、向上了。

【寫(xiě)作模板】我的老師寫(xiě)人作文其七

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【寫(xiě)作模板】我的老師寫(xiě)人作文其七”，供大家參考。

大家眼中的老師應(yīng)該都是又高又瘦的，帶著眼鏡的，給人一種學(xué)霸的感覺(jué)。而我卻不是這樣想的，我眼中的老師是細(xì)心細(xì)貼的，溫柔善良的，讓人想親近她，讓我感覺(jué)到她更像是我的朋友，更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師

都說(shuō)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我卻覺(jué)得老師的眼睛會(huì)魔法。上課總會(huì)讓你集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講。在你最無(wú)助時(shí)，她的眼神可以給你鼓勵(lì)和信心，讓你戰(zhàn)勝困難。

有一次，老師講公開(kāi)課，每一位學(xué)生都盡力做到最好。可當(dāng)郭老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我一下子慌了，不知道該說(shuō)什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法，讓我自信起來(lái)。我說(shuō)出了自己的想法，雖然不對(duì)，但老師的眼睛里沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，倒像是在說(shuō)：“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)加油!”正是老師的寬容與鼓勵(lì)讓我不在那么自責(zé)了。謝謝您，郭老師。

我們的郭老師可以說(shuō)是極其體貼的人了。有一次，有一位同學(xué)起了水痘，老師立刻給家長(zhǎng)打了電話，讓她回去休息。那位同學(xué)走了以后，郭老師還細(xì)心的提醒我們喝些板藍(lán)根，以防傳染。那位同學(xué)在家休息了好幾個(gè)星期，回來(lái)后，郭老師總會(huì)抽出自己的時(shí)間為她。誰(shuí)要咳嗽一聲或衣服穿薄了，郭老師總會(huì)細(xì)心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......

在這六年來(lái)，過(guò)來(lái)時(shí)配我們一起經(jīng)歷成功與失敗，陪我們一起贏得榮譽(yù)和掌聲。在一次路隊(duì)比賽中，郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊(duì)形，矯正姿勢(shì)，當(dāng)我們都抱怨太累時(shí)，是郭老師鼓勵(lì)我們支持我們!那場(chǎng)比賽我們得了第一名。每個(gè)人的心情都是激動(dòng)的，但我們都知道沒(méi)有老師的辛苦付出就沒(méi)有我們的第一名，就沒(méi)有今天的六八班。那鮮花應(yīng)該獻(xiàn)給我們的郭老師，那掌聲應(yīng)該為我們的郭老師響起。每當(dāng)我想起郭老師臉上的汗水與微笑，我不由得說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師。”

如果老師是園丁，那我們就是幼苗，但那一棵參天大樹(shù)的背后沒(méi)有老師的培養(yǎng)和汗水。如果老師是海洋的啟明等，那我們就是黑暗里航行的小船，是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對(duì)我們傾注了所有的心血，在老師的眼里，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，都是優(yōu)秀的。老師為我們嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒了自己點(diǎn)亮了我們。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨老師為我們走過(guò)，多少個(gè)日日夜夜老師為我們無(wú)眠。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言都凝成了一句話：“謝謝您，郭老師!”

[推薦寫(xiě)作] 作文：寫(xiě)人作文之五

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦寫(xiě)作] 作文：寫(xiě)人作文之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

大玩家你們看到題目時(shí)也許你們的腦海里出現(xiàn)種種問(wèn)題比如；大玩家是誰(shuí)?他長(zhǎng)得什么樣子？他最擅長(zhǎng)玩哪一種游戲？他喜不喜歡玩電子游戲？等等問(wèn)題吧？

我一個(gè)個(gè)的給你們答案你們不要急哦！首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他好嗎？首先他是一個(gè)眼睛大大的，亮亮的一個(gè)可愛(ài)，萌萌的非常愛(ài)玩兒的一個(gè)小男孩，也是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的小男孩。這位大玩家在體育方面最愛(ài)玩足球了他還喜歡玩你們所說(shuō)的電子游戲，我們班的這個(gè)大玩家很有趣，搞笑哪么這位大玩家的搞笑在哪兒呢？接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一下這有趣，搞笑，可愛(ài)，萌萌的大玩家的事情吧你們可愿意聽(tīng)？

他做為一個(gè)大玩家每一個(gè)人都知道他很喜歡玩游戲嗎！這個(gè)大玩家最喜歡玩足球，他長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想是成為一個(gè)合格的運(yùn)動(dòng)員。

我們班同學(xué)記得清清楚楚有一次這個(gè)大玩家給老師寫(xiě)信說(shuō)；老師如果您不讓我踢足球的話我就哭，我就不理您這樣寫(xiě)信的聽(tīng)說(shuō)老師看見(jiàn)了這封信以后就笑了笑說(shuō)；老師不是不讓你踢足球，而是你在這個(gè)年齡最重要的是學(xué)習(xí)，我不是不允許你踢足球。你可以在下課以后在大課間的時(shí)候踢，你看你現(xiàn)在天天踢上課時(shí)間也不上課的不停的踢足球這像話嗎?

這個(gè)大玩家告訴我們他聽(tīng)了老師的話整整哭了一天呢！然后這位大玩家又告訴我們說(shuō)；他明白了老師說(shuō)的話他又說(shuō)，他以后要專心聽(tīng)課，來(lái)踢足球的話呢?偶爾玩一下就好了。我們聽(tīng)大玩家的以后覺(jué)得非常驚訝這是為什么呢?因?yàn)檫@位大玩家他以前很愛(ài)玩嗎？所以這種話出的口有一點(diǎn)兒很驚訝！

我們班的大玩家不是以前萌萌，可愛(ài)，愛(ài)玩游戲的玩家了。以前的大玩家現(xiàn)在已經(jīng)成為我們班的學(xué)霸了。還有這個(gè)大玩家從一個(gè)愛(ài)哭的小男孩變成了一個(gè)懂事英俊的少年了。他現(xiàn)在，在我們班變化最大的學(xué)生之一了。這就是我們班的大玩家也是我們班的學(xué)霸。

[推薦寫(xiě)作] 老師寫(xiě)人作文(示范版)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[推薦寫(xiě)作] 老師寫(xiě)人作文(示范版)》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

師恩如同涓涓流淌的小溪流，滋潤(rùn)著我們的心田;師恩如同繽紛柔韌的彩帶，編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

這些話看似空虛，其實(shí)，在點(diǎn)點(diǎn)地滴滴的小事中都可以得到證明……

還記得，那是發(fā)生在幼兒園的一件事：我們班一個(gè)男孩懷疑他的“鐵哥們”另一個(gè)男孩“偷”了他的玩具，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，最后，甚至還動(dòng)手打架。

這件事被張老師知道了，她給我們講了個(gè)故事，大意是這樣的：一個(gè)即將被處死的犯人向國(guó)王提出了最后的要求：希望回家看看遠(yuǎn)在千里之外的母親。國(guó)王答應(yīng)了，可提了個(gè)條件：必須找個(gè)人替他坐牢。可是，有誰(shuí)愿意冒這個(gè)險(xiǎn)呢?在茫茫人海中，這個(gè)犯人的朋友居然愿意!五天過(guò)去了，犯人還沒(méi)回來(lái)，他的朋友只得替他受刑了!誰(shuí)料，就在這千鈞一發(fā)之際——那個(gè)犯人高呼著：“我回來(lái)啦!……”一邊揮著手。國(guó)王得知此事后，不但親自為那個(gè)朋友松了綁，還釋放了那個(gè)犯人。是的，朋友之間只有兩個(gè)字：信任!

結(jié)果，我們班那兩個(gè)男孩，不但和好如初，還比以前更“鐵”呢!

還有一件事是發(fā)生在我身上的：幼兒園的我，酷愛(ài)繪畫(huà)，下課畫(huà)，上課也畫(huà)，到了走火入魔的地步。有一次，在數(shù)學(xué)課上，被老師逮了個(gè)正著。張老師知道后，叫我去她的辦公室，我心想：這下完了!

呵!誰(shuí)料?我一到那兒，她就把我在數(shù)學(xué)課上的“杰作”拿出來(lái)，沖我笑笑，撲扇著她那雙大眼睛，說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)，這貓的耳朵可以再長(zhǎng)一些;狗的腿可以再短一些……既然你這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你看!”她從抽屜里拿出一張條子，“我們學(xué)校正好辦了個(gè)繪畫(huà)興趣班，我已經(jīng)替你報(bào)了名，從這個(gè)星期開(kāi)始，每周星期六，你就可以來(lái)畫(huà)畫(huà)了!但要記住，如果上課時(shí)再畫(huà)畫(huà)，我可就要沒(méi)收這張條子嘍!”

我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝老師!”便連蹦帶跳地回教室去了。

后來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，畫(huà)技也有了提高。

老師，這個(gè)太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)，她以靈魂的芳香熏陶著我們;她以人格的魅力感召著我們;她不僅教給我們知識(shí);還教給了我們做人的道理!

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想對(duì)我的張老師以及全天下所有的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”

【熱門寫(xiě)作】 作文：我的新同學(xué)作文寫(xiě)人

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【熱門寫(xiě)作】 作文：我的新同學(xué)作文寫(xiě)人”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

他是一位機(jī)靈、淘氣的男孩兒。圓圓的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠忽閃忽閃，好像兩顆黑寶石似的，時(shí)常左顧右盼。他那扁扁的鼻子下，是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，時(shí)而幽默，時(shí)而出口成章。他就是我的新同學(xué)——黃鈞顥。

下課時(shí)，我常常與他一起下棋。不管誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，都不會(huì)影響我們的好心情。我們總是一邊下棋，一邊有說(shuō)有笑。他對(duì)我十分友好。那天，我因?yàn)榱?xí)慣了坐在第二排，所以想當(dāng)然地坐到了他的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了地方，連忙回到了自己的座位上。我的心里有點(diǎn)擔(dān)心：黃鈞顥會(huì)不會(huì)生氣呢？沒(méi)想到他溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，習(xí)慣了就好。”此刻，我的心瞬間被暖化了！能交上這樣的朋友，真好！

他有時(shí)很淘氣。一次英語(yǔ)課上，老師讓他用英文來(lái)描述一位同學(xué)。他描述了那位同學(xué)的許多的特點(diǎn)，可是，老師還是猜不出來(lái)。最后，他隨口說(shuō)了一句“Heisabig。”全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的直敲桌子，還有的把椅子給弄翻了……看到同學(xué)們那么興奮，老師不禁笑了。

黃鈞顥，能和你在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，我很高興。希望接下來(lái)的三年，我能和你和睦相處、一同進(jìn)步，成為形影不離的好朋友。

[推薦寫(xiě)作] 作文：寫(xiě)游廈門的小學(xué)生作文.wps

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫(xiě)作] 作文：寫(xiě)游廈門的小學(xué)生作文.wps”，供大家參考，希望有用。

周日，媽媽帶我和涵涵等一群小朋友去廈門旅行。

我們高興得不得了，早上4點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)就到了火車站。

這是我第一次看到動(dòng)車，聽(tīng)媽媽先容說(shuō)，動(dòng)車有24米長(zhǎng)，它有好幾個(gè)車廂，時(shí)速可達(dá)249公里。而且動(dòng)車開(kāi)起來(lái)幾乎沒(méi)有聲音，很恬靜，比舊的火車進(jìn)步前輩多了！

動(dòng)車果然快，不到兩個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)廈門啦！

導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)科技館，一進(jìn)門就看到了一些八怪七喇的東西：恐龍化石、4D片子……又帶我們游覽了整個(gè)科技館，我們也玩了許多進(jìn)步前輩、新穎的玩意兒。

不外，最好玩的要數(shù)“燙發(fā)”。導(dǎo)游問(wèn)：“哪位長(zhǎng)發(fā)女士敢上臺(tái)表演？”媽媽自告奮勇走上臺(tái)，進(jìn)到籠子里，導(dǎo)游把門關(guān)上，我害怕極了，怕媽媽有危險(xiǎn)。忽然，我聽(tīng)到一陣驚呼聲，我定睛一看，媽媽被電得“發(fā)上指冠”，頭發(fā)被電得跳了起來(lái)。我嚇得大叫，不外，最后媽媽仍是安然無(wú)恙地走了出來(lái)，導(dǎo)游還給r媽媽一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一杯子。

見(jiàn)我這么緊張，導(dǎo)游就笑著問(wèn)我：“小朋友，你知道電到哪兒去了嗎？”我使勁搖搖頭，導(dǎo)游用棍一觸籠子，整理時(shí)火花四濺，原來(lái)電都跑到籠外去了！

唉，真是嚇?biāo)牢伊耍煌猓?dāng)我們走進(jìn)海底世界的時(shí)候，剛才的害怕就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

一進(jìn)海底世界的大門，我就看到了一個(gè)外表像石頭身上有良多洞的怪物，不仔細(xì)看還真認(rèn)為是塊石頭！導(dǎo)游說(shuō)：“這是石頭魚(yú)！它有劇毒，假如人不小心踩到它，石頭魚(yú)會(huì)立刻從洞里伸出毒針把人毒死。”

我們繼承往前走，聽(tīng)導(dǎo)游先容了良多海洋世界的怪魚(yú)，有藍(lán)魔鬼、巨龍魚(yú)、電鰻、大龍蝦、中華鱘、鯊魚(yú)、紅魔鬼、吸盤魚(yú)……

不外，海底世界最好玩的可算是海豹和海豚的表演了。飼養(yǎng)員讓海豹做算術(shù)二乘以四，海豹絕不猶豫地敲了八下鐘，驚得全場(chǎng)觀眾目瞪口呆。表演完，飼養(yǎng)員讓海豹下場(chǎng)。然后，飼養(yǎng)員做了個(gè)手勢(shì)，一條海豚從水底鉆出來(lái)，飼養(yǎng)員喂它幾條小魚(yú)，扔了一個(gè)籃球，海豚風(fēng)似的游過(guò)去。沒(méi)讓球觸到水面，用長(zhǎng)嘴頂了回來(lái)。真是個(gè)專業(yè)的頂球高球！全場(chǎng)又響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲……

一天的游覽時(shí)間很快就過(guò)去了，可是，我們玩得還不是很盡興。錦繡的廈門，我以后一定還會(huì)來(lái)的！

【寫(xiě)作模板】母親寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【寫(xiě)作模板】母親寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的母親眼睛黑黑的，鼻子高高的，小小的嘴巴長(zhǎng)得非常美麗。

母親非常辛苦，每天下班回家做完家務(wù)，還要幫我復(fù)習(xí)功課。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。每當(dāng)她看到我的字寫(xiě)得不好，就會(huì)立刻擦掉，還不厭其煩的講解字的結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)我照著書(shū)上的樣子一筆一劃地寫(xiě)，直到我寫(xiě)好為止。母親還幫我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促我早睡早起，及時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和預(yù)習(xí)新的知識(shí)，使我的學(xué)習(xí)更出色。

周末，母親經(jīng)常帶我出去游玩，讓我感受大自然的美好，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，我們經(jīng)常玩得很開(kāi)心。母親非常愛(ài)我，經(jīng)常給我買好東西，有書(shū)、玩具、新衣服、禮物等等，她希望我每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。我愛(ài)我的母親！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 我的好朋友寫(xiě)人作文其七

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 我的好朋友寫(xiě)人作文其七”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我有個(gè)好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長(zhǎng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給他取了個(gè)外號(hào)“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開(kāi)始了，但我還是沒(méi)有做準(zhǔn)備動(dòng)作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長(zhǎng)聲音，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“陳漢邦！”我立即開(kāi)始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會(huì)手下留情，再說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)呢。”

過(guò)了一會(huì)，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_(kāi)五指，只見(jiàn)許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來(lái)，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長(zhǎng)脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽(tīng)到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開(kāi)座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來(lái)，用力將許添按在座位上，提高嗓門說(shuō)：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎？你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái)，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了，只見(jiàn)他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開(kāi)了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì)，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說(shuō)：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會(huì)不服的。”然后，他拱拱手說(shuō)：“多有得罪，請(qǐng)多原諒！”聽(tīng)了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說(shuō)：“咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。