流行木本花卉。

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： （作文）流行色”，還是希望可以對您有所幫助。

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這個昨天和好友1塊去逛商場的時候，看到商場掛著好多藍顏色的衣服，并且是深藍色的那種，自己還和好友吐槽說，這種顏色的衣服好難看啊，好友笑著說可是藍色是今年的流行色。大街上就有好多人穿著藍色的衣服呢，有的甚至還穿一身。

自己想一想也覺得特別的不可思議，深藍色的衣服穿一身會好看嗎？不過關(guān)于每年的流行色，自己倒也簡單的有所了解。

就比如有一年流行迷彩軍綠色，那年冬天滿大街都是軍綠色的羽絨服，有一種小縣城變成軍人的感覺。第二年又流行橘色，滿大街的橘色讓人看到特別的艷麗。

可能因為在小縣城吧，追求流行色的這種風氣特別的旺盛，有的時候只要去街上轉(zhuǎn)一圈就能夠知道今年流行什么色。給人一種穿校服的感覺。

當然也有一部分人就是會再買衣服的時候?qū)ｉT避開流行色，說不想和大家穿的一樣，這倒也是可以理解的。

當然也有人說流行色不過是商家的一種噱頭罷了，服裝生產(chǎn)商今年流行一個顏色明年流行一個顏色，這樣子的話就是才能夠有一部分顏色賣的比較好一些。

關(guān)于流行色還是賣服裝的人研究的比較多一些，自己從來也不是一個趕流行的人，從來都是覺得穿衣服穿的舒服干凈得體就行了，至于是不是流行色好像也沒有那么的重要。

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今日寫作: 流行敘事作文其四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“今日寫作: 流行敘事作文其四”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

不知從什么時候開始，我們班刮起一股斗橡皮流行風。

要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮里，使它能轉(zhuǎn)起來，再根據(jù)需要來調(diào)整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉(zhuǎn)起來可漂亮了。

在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉(zhuǎn)，橡皮就會快速地旋轉(zhuǎn)起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。

于是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預(yù)備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉(zhuǎn)起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉(zhuǎn)起來……轉(zhuǎn)起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉(zhuǎn)動。哎，看來我還得改進一下，我心想。

我覺得這股風給我?guī)砹丝鞓罚抡n時玩一會兒很開心，可以放松一下心情。可是它同樣給我?guī)砹藷溃形缱鲎鳂I(yè)時，老師還沒來，有些同學就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業(yè)。這可真是一把雙刃劍啊！

作文分享： 植物作文

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 植物作文”，希望您可以借鑒參考！

一天，我們書法學校的一群孩子來到了美麗的生態(tài)植物園。

生態(tài)園內(nèi)溫度適宜，在20攝氏度左右。生態(tài)園內(nèi)春意盎然，植物生機勃勃，悅耳的音樂久久回蕩，就像到了世外桃源。我們被好奇心所驅(qū)使，看看這兒，瞧瞧那兒，傾聽流水的聲音，觀賞奇異的植物，園子里頓時熱鬧起來。

突然，我被一陣喧鬧聲吸引過去，原來大家在看豬籠草。豬籠草長得很茂盛。聽說它是食肉植物，會分泌一種蜜，吸引昆蟲，等蟲子不小心掉進了它的小袋子里，它會馬上蓋上蓋子，慢慢消化。真神奇！而旁邊的滴水觀音正在滴水，可惜，我卻不能親手摸一摸。

我走在綠葉環(huán)繞的長廊里，享受清新的空氣和滿園綠色。我發(fā)現(xiàn)了三葉草和可愛的蝴蝶蘭，蹲下去，撫摩它們。它們把生態(tài)園裝扮得絢麗多彩，使生態(tài)園就像一幅動人的畫。園子里還有許多石刻的小動物：小白兔、小青蛙……被放在石頭鋪成的小路旁，像是在和我們捉迷藏。一只小青蛙嘴里噴出一股清泉，活靈活現(xiàn)，引來了小朋友的圍觀。音樂噴泉、假山、石雕、各種各樣的花草，看得我眼花繚亂，深深陶醉其中。玩累了，我就悠然地躺在水滴形的吊椅上，輕輕搖晃。

在我們玩得正歡的時候，著名青年書法家胡慶恩老師來到了生態(tài)園，看到我們嬉戲玩耍，他揮筆寫下了“童趣”二字。我看到胡慶恩老師那蒼勁有力的大字，心里不由得充滿了敬仰之情。他語重心長地對我們說：“你們像一群生機勃勃的鳥兒，要認真學習，好好練習書法，把中華民族的優(yōu)秀文化傳承下去。你們就是未來的希望！”

胡慶恩老師的話讓我獲益匪淺。我忘不了他對我的指導和諄諄教誨，更忘不了這個滿園春色的生態(tài)植物園！

作文分享： 盆景作文

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，寫好作文練習是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文分享： 盆景作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

篇一：我的盆景我的盆景是三棵很普通的植物，我也有些說不上名字。栽種的花盆上沒有花紋，也沒有清澈見底的水，但是三種不同的花凸顯出它的生機第一棵的顏色很濃綠，形狀奇異，好似一位筆挺的大將軍，渾身上下長著又長又密的纖細的白色絨毛，好像剛剛打了一場勝仗，一副可以嚇跑任何人的架式，立在那里，天不怕，地不怕。第二棵的顏色是與眾不同的，他擁有翡翠一樣碧綠，長得異常像荷花，但又不是荷花，葉尖有些微微發(fā)紅，葉片從頂端鉆出來，接著往兩邊慢慢擴散開，它就這樣一點一點變大。最右邊的花，顏色不一，綠色、紅色和紫色。綠色在葉子的中間位置，紅色和紫色呢，在葉子的頂上，從紅到紫，似乎像一串剛開始成熟的葡萄，還是又細又長的。三種花，三個好兄弟。手拉著手，肩并著肩。再加上精巧的小飾品，把三個好兄弟襯托的生機勃勃，活靈活現(xiàn)。這就是我的盆景，你能猜出他們的名字嗎？篇二：觀盆景盆景，有著悠久的歷史，是我國的瑰寶，它像一朵盛開的鮮花，永遠怒放。今天，我們懷著喜悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下，步入盆景展覽室。一邁進展室大門，我便被各色各樣的盆景迷住了。它們風格各異：高的、矮的，粗獷的、幽雅的，氣勢磅礴的、溫柔含蓄的……盆景內(nèi)容豐富，題材廣泛：“一橋飛渡”，“同根生”，“熊貓戲竹”·····一件件別具匠心，令觀者無不贊嘆，可謂巧奪天工！那盆“同根生”，憑著得天獨厚的粗壯的根獨占鰲頭。它那蒼勁有力的根，不停地為那片片綠葉輸送著養(yǎng)料。一片片綠葉在陽光下，星星點點，閃閃爍爍，格外逗人，顯示著蓬勃的生機。那緊緊纏繞的樹根不正象征著手挽手、肩靠肩的兩兄弟嗎？不正像我國各族人民一樣，正在同心協(xié)力，為著一個美好的未來而努力嗎？“同根生”旁邊是一盆“幽山小徑”，它還挺不服氣呢！你看它，自命不凡，如一座山峰直沖云霄，大有壓倒一切的氣勢。那綠樹掩映下的彎彎曲曲的小路，一直通向頂峰的紅色小涼亭。涼亭四周各種樹枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，仿佛從綠樹紅花中傳出“啾啾”的鳥鳴聲，真不愧為“幽山小徑”，正是幽中有奇，奇中有幽。與“同根生”齊名的是“桂林山水”。它將一副嶄新的面目呈現(xiàn)在觀眾眼前，好一派“桂林山水甲天下”的雄偉氣勢，象鼻山、駱駝峰、老人山……那一頭巨象好像正伸長鼻子在江中飲水，那一只駱駝仿佛正在對著漓江水梳洗打扮，那一位老者好像正在江邊吟詩作賦，真是別有風韻。那一汪碧水仿佛是一塊無瑕的翡翠，難怪魚兒總愛在這兒照照自己。這里水環(huán)著山，山環(huán)著水，使你仿佛走進了連綿不斷的山水畫中。難怪江面上那頭戴斗笠、身穿蓑衣的漁翁，蕩著小舟，劃了這么久，也繞不出桂林山水。呵，他一定是被這風景如畫的桂林山水迷住了，陶醉了……我不禁暗暗佩服這位藝人，是他把桂林山水雕飾得如此準妙惟肖、斑斕多姿。望著這一盆盆盆景，我心潮起伏，這不正是勞動人民智慧的結(jié)晶、辛勤勞動的碩果嗎？我驚嘆，我贊美，我愿盆景—這朵中華民族的奇葩昂首怒放！篇三：奇妙的盆景盆景，有著悠久的歷史，是我國的瑰寶。它像一朵盛開的鮮花，永遠怒放。今天，我們懷著喜悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下步入盆景展覽室。邁進展室大門，我便被各式各樣的盆景迷住了。它們風格各異：有高的，有矮的，有的粗獷，有的幽雅，有的氣勢磅礴。盆景內(nèi)容豐富，題材廣泛。“一橋飛渡”、“同根生”、“熊貓戲竹”·····一件件別具匠心。觀者無不贊嘆：真是巧奪天工！這次展覽中的“同根生”，憑著它得天獨厚的粗壯的根獨占鰲頭。你看那蒼勁有力的根，共同為那片片綠葉輸送養(yǎng)料。那一片片綠葉在陽光下，星星點點，閃閃爍爍，格外逗人，顯示著蓬勃的生機。那相互纏繞的樹根不正象征著手挽手，肩靠肩的兩兄弟嗎？不正像我國各族人民一樣，正在同心協(xié)力，為著一個美好的未來而努力著嗎？“同根生”旁邊是一盆“幽山小徑”，它還挺不服氣呢！你看它，自命不凡，一座山峰直沖云霄，大有壓倒一切的氣概。那綠樹掩映下的彎彎曲曲的小路，一直通向頂峰的一座紅色的涼亭。涼亭四周各種樹木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，仿佛不時從綠樹紅花中傳出“啾啾”的鳥鳴聲，真不愧為“幽山小徑”，正是幽中有奇，奇中有幽。與“同根生”齊名的是“桂林山水”。它以一副嶄新的面目出現(xiàn)在觀眾眼前，好一副桂林山水甲天下的雄偉氣勢。象鼻山、駱駝峰、老人山……那一頭巨象好像正伸長鼻子在江中飲水；那一峰駱駝仿佛正在對著水潭梳洗打扮；那一位老者好像正在江邊吟詩作對，真是別有風韻。那一汪汪碧水仿佛是一塊無瑕的翡翠，難怪魚兒總愛在這兒游來游去。這里水繞著山，山繞著水，使你仿佛走進了連綿不斷的山水畫卷，難怪江面上那頭戴斗笠，身穿蓑衣的漁翁，蕩著小舟，劃了這么久，也繞不出桂林山水，呵，他或許是被這風景如畫的桂林山水迷住了，陶醉了……我不禁暗暗佩服這一位藝人，把桂林山水雕飾得惟妙惟肖，斑斕多姿。望著這一盆盆盆景，我心潮起伏，這不正是勞動人民智慧的結(jié)晶，辛勤的碩果嗎？我驚嘆，我贊美，我愿這支奇花異葩昂首怒放。篇四：白珊瑚盆景“盆含四時煙雨，景化五岳風光”。盆景，是大自然的縮影。“秋山夕照”、“疏林晚鐘”、“清風沐露”，這一切怎么不使人寄情于山水之間，陶然，悠然！而白珊瑚盆景，更以它潔白的色澤，堅硬的質(zhì)地，美麗、自然的紋理，受到人們的青睞。珊瑚，是暖海中群體生活的珊瑚蟲所分泌的石灰質(zhì)外骨骼，經(jīng)過藝術(shù)家們的精心雕琢制成盆景，富有獨特的動感和立體感。在我們家的陽臺上，就擺放著一盆白珊瑚盆景—閩山水情。它的主體是兩座高聳峻峭的山峰，左邊的那座高約巧厘米，長約13厘米，寬約10厘米。一條石徑蜿蜒其中，抬眼望去，小徑深處簇擁著幾叢帶草，挺秀而翠綠，山峰上縱橫的紋理，猶如一朵朵綻開的寶石花，尤顯南國氣息，更突出了珊瑚特有的天然花紋。右邊的山峰高約19厘米，長約9厘米，寬約32厘米。在那半山的峭壁中，有一座古色古香的小屋。綠色的青苔給它披上了“春衣”，金色的琉璃瓦熠熠生輝，四角飛檐上的鈴兒隨風叮當，不禁使人浮想聯(lián)翩，莫非是天宮仙子流連山水，抑或是多情詩人隱居其間？真可謂鐘靈毓秀之地。峭壁之上就是懸崖，使人望而興嘆，在山的頂巔，一株粉紅的“令箭荷花”蔓延而上，迎風怒放。那淡雅的花兒不亞于水中的“芙蓉仙子”，那頑強的生命力堪與荷花“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)媲美。山峰上那一道道深淺不一、錯落有致的紋路，既留下了歲月風刀霜劍磨煉的痕跡，又頗具陽剛之美。這與左峰秀麗的風格截然不同。兩座山峰交相輝映，顯示出閩中山巒的靈秀和磅礴。兩峰之間是一道溪澗。盈盈綠水潺潺流過，涂涂有聲，更增添了幾分情趣。溪流上橫跨著一座小巧的石拱橋，它也有山鄉(xiāng)的綠色，橋欄上的石獸千姿百態(tài)，古樸而典雅。小橋和它水中的倒影相映成趣，猶如曉月飲澗。青山、綠水、小橋、石徑……故鄉(xiāng)的山水，南國的風光，赫然眼前。這一切使人迷戀、陶醉，更令人贊嘆不已的是閩都盆景藝品的獨具匠心。篇五：一架盆景?擺在我面前的是一架栩栩如生的盆景—“取經(jīng)路上”。盆景中高……聳立，怪石嶙峋，野草遍地。那奇特的山峰，布滿鐘乳石筍的巖洞，流水涂涂的溪谷，都充滿了詩情畫意。靠左邊的一座山峰下，有一個微微凹進去的山洞：唐僧身著紅色襲裝，頭戴一頂深黃色的僧帽，坐在洞前一塊石頭上：他的頭無力地仰著，兩眼直勾勾地望矜天空。一看便知道，他的肚子早已咕咕作響，餓得前胸貼后背了。他身邊的白龍馬，頭無力地垂著，仿佛餓得站不住了。沙僧站在唐憎前面的一塊大石頭上，你看他，頭戴一頂二又三束行憎帽，兩道眉毛如同用毛筆蘸足濃墨畫上去的，又粗又黑，兩只眼睛睜得老大，警惕地望著四周，頸上圍著九個骼鏤做成的項圈，手持降妖寶杖，一副忠于職守的樣子。這座山與對面山峰之間有一座橋，橋上是豬八戒和一個“少婦”。那“少婦”長得眉清目秀，粉面紅唇，頭插金釵，翡翠手提一籃饅頭，正朝八戒姍姍而來。這八戒禁不住饑餓，瞞著師傅跑出來尋吃的。你看他，身穿黃色粗布衣，撲扇著蒲扇大的耳朵，右手倒提九齒釘耙，挺著胖胖的大肚子。他好像聞到了饅頭的香味，口水直流，嘴撅得老高，眼睛瞪得銅鈴一般，正向“少婦”奔去，眼看就要落人“少婦”的圈套。就在山頂上，立著齊天大圣孫悟空。只見他頭戴一頂繡絨小花帽，腰扎緊身虎皮裙，左手提著如意金箍棒，反背在背上，右手在額前搭成涼篷，正朝山下張望。他感到奇怪：這方圓多少里都沒有人家，在這荒山野嶺、虎豹出沒的地方，哪來的少婦？孫悟空左腳搭在右腿上，金雞獨立，睜大火眼金睛，一眼看出那少婦是個妖怪……我看著看著，不知不覺就置身在這情景之中了。這真是一架精心布局、逼真?zhèn)魃竦呐杈埃?/p>

[作文分享] 作文：春游作文

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文分享] 作文：春游作文”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

春天來了，星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去春游。

到了郊外，我們來到了小河邊，爸爸媽媽在岸邊鋪起了爬行墊。叮咚叮咚的小河唱著歡快的歌曲，我不禁被它的歌曲給吸引住了。我走到小河邊一看，河里的魚兒和小蝌蚪在水草叢中玩捉迷藏，遠處的幾片荷葉上，有幾只青蛙登上自己的舞臺，和小河一起伴奏呢！

岸邊，有幾棵柳樹姑娘亭亭玉立地站著，春風一吹，她那又細又長的綠頭發(fā)就給吹散了，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊！樹下是一片綠油油的草地，像一張又寬又大又柔軟的綠地毯，幾片草叢中開著五顏六色的鮮花，花朵的旁邊圍繞著一群勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

中午，該吃午飯了，我們坐在爬行墊上，吃著帶來的零食，正在說著話，忽然聞到一股桃花的香味，我順著花香，來到了幾棵桃樹前，那淡淡的花香像香水一樣噴灑在空中，花瓣隨著風從樹上落下，讓人醉在其中。

不知不覺傍晚到了，我戀戀不舍地離開了郊外，這一天真是快樂的一天。

作文分享： 反思作文

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編整理出來的《作文分享： 反思作文》，希望能為您提供更多的參考。

童話是孩子們最喜歡的一種體裁，應(yīng)該說童話伴跟著孩子們成長，孩子們對童話也很認識，編寫童話學生易于表達，樂于接受，能夠欣然地學習寫作文。想象，是童話的凸起特色。從古到今的童話都展開了豐碩多彩的想象，沒有想象，就沒有童話。讓兒童張開想象的翅膀，這是編寫童話的核心和樞紐。本次習作是寫童話故事，因此，激發(fā)學生想象的愛好，引導學生有斗膽勇敢公道的想象，不要人云亦云，是這次習作的樞紐，也是重點所在。

“愛好是最好的老師。”對寫作有了愛好，才能調(diào)動起學生主觀的能動作用。因此，在教授教養(yǎng)中我們要從學生感愛好的地方入手，才能最大限度地調(diào)動起學生寫作的積極性。于是我采用了這樣的方法：