五年級(jí)童年的趣事作文范文。

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫一份讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[推薦寫作] 五年級(jí)童年文章其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

童年的生活像廣闊的海洋；童年的生活像無(wú)邊無(wú)際湛藍(lán)的天空；童年像一本書(shū)，寫著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當(dāng)數(shù)發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。

鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春回大地春天真是播種的季節(jié)。爺爺一大清早就去田里種菜，我也跟著去了。爺爺鋤草，我也鋤草；爺爺挖土，我也挖土；爺爺種豆，我也種豆……

我問(wèn)爺爺：”這個(gè)會(huì)長(zhǎng)出什么呢？“爺爺說(shuō)：”種瓜得瓜，種豆得豆。““什么是種瓜得瓜，種豆得豆呢？”我疑惑地問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：種的是黃瓜，收的也是黃瓜。懂了吧！’’“哦！原來(lái)是這么一回事啊！”我恍然大悟。

我一回到家，用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個(gè)洞，在把錢種進(jìn)去，最后用土埋起來(lái)。每天給它施肥、澆水，天天盼著它長(zhǎng)大。

一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年……我就問(wèn)爺爺：“為什么把錢和樹(shù)種下去，不能長(zhǎng)成搖錢樹(shù)！”爺爺聽(tīng)了我的話，哈哈大笑，笑夠了，他就對(duì)我說(shuō)，：“欣云啊，種瓜得瓜種豆得豆是對(duì)的，但是，你只有種進(jìn)去有生命的'種子，才會(huì)長(zhǎng)出相對(duì)應(yīng)的植物啊。”

聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我懂了不少。

這就是我的童年生活，我童年的趣事，你的呢？

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教你寫寫作: 五年級(jí)文章 我和媽媽的童年文章(篇二)

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是小編吐血整理的“教你寫寫作: 五年級(jí)文章 我和媽媽的童年文章(篇二)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

金色的童年是一首歌，它是用幸福作曲，快樂(lè)作詞，使我的童年沉浸在甜美的歌謠里，孩童時(shí)無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我有了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、幸福美滿的童年。不同的時(shí)代，就有不一樣的童年，媽媽的童年是怎樣的呢?

媽媽家中姐弟四人，她排行老大，雖說(shuō)她生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，但改革還沒(méi)開(kāi)始。媽媽所生活的小村莊生活條件十分艱苦，到處都是泥濘的羊腸小道，到處都是低矮破舊的坯房。夏季，酷熱難耐，冬季，寒風(fēng)刺骨。更痛苦的是沒(méi)吃的，只能吃稀飯，菜里沒(méi)有一滴油，四姐弟餓得面黃肌瘦。一次中秋節(jié)，外公去外地探親，外婆去遠(yuǎn)方種菜，生產(chǎn)隊(duì)難得殺了一頭百來(lái)斤的豬，分成很多份，每家一份。媽媽去抽鉤，抽到一塊大肥肉，太婆高興地抱著媽媽，直嚷：這下有油吃了家里難得吃肉，媽媽很想多夾一塊，可實(shí)在是提不起勇氣，還是太婆獎(jiǎng)勵(lì)了一塊。

盡管日子很艱苦，但媽媽依然快樂(lè)地成長(zhǎng)，沒(méi)有玩具就自己做：彈弓、滾鐵圈、毽子、高蹺和同學(xué)跳繩，過(guò)家家，玩得不亦樂(lè)乎。此外，還要到地里割豬草，上山砍柴。艱苦的日子磨礪了媽媽吃苦耐勞的品質(zhì)。

改革開(kāi)放四十年后的今天，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟別墅拔地而起，寬闊的水泥路四通八達(dá)。我一出生(媽媽生我時(shí)快40歲了)就吃飽穿暖，餐餐葷素搭配，父母只愁我不吃。玩具呢，應(yīng)有盡有，堆成了一座小山，現(xiàn)在還有了自己的手機(jī)和電腦。學(xué)校里，各功能室齊全，有專職的老師上課。教室寬敞明亮，桌椅嶄新，還有了多媒體電腦，我在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，怎能不幸福呢?碰到寒暑假，媽媽還帶我出去旅游，坐著高鐵，在大城市間穿梭，只要幾個(gè)小時(shí)，眼界開(kāi)闊了很多，不在是鄉(xiāng)巴佬。與媽媽的童年相比，真是天與地的差別，這都是時(shí)代的進(jìn)步帶來(lái)的。

雖然生活變好了，但我們不能忘本，要更加努力，長(zhǎng)大之后成為有用的人才為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，我相信，將來(lái)我的下一代的童年生活會(huì)過(guò)得無(wú)比精彩。

同學(xué)們，好好努力吧!21世紀(jì)是屬于我們的，我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上將會(huì)燦爛無(wú)比。

[每日一記](méi)五年級(jí)寒假每日一記其八

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是小編吐血整理的“[每日一記](méi)五年級(jí)寒假每日一記其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

寒假馬上就快過(guò)去了想想那件趣事，我就會(huì)不停地笑。

那是我放寒假的第二天，阿姨還住在我家，我們吃過(guò)中午飯沒(méi)事做，也不知道是誰(shuí)出了個(gè)主意，

說(shuō)：“咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”

我們毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。于是我說(shuō)：“題目由我來(lái)出，你們猜，我可以提示一下，但我不會(huì)說(shuō)出答案。

猜錯(cuò)的人要貼一張白條，猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜，如果誰(shuí)不猜，也要貼白條。

”游戲開(kāi)始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、媽媽、爸爸還有姐姐都坐在椅子上，

緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí)，只見(jiàn)姐姐從椅子上站起來(lái)，

對(duì)我說(shuō)：“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前，拍著姐姐的肩膀，對(duì)姐姐說(shuō)：“恭喜你，

答錯(cuò)了”我把一張白條貼到姐姐臉上，頓時(shí)，姐姐長(zhǎng)出了一條白胡須。其他人看看姐姐，又開(kāi)始思考了，

過(guò)了好久，也沒(méi)有答案，我說(shuō)：“現(xiàn)在給你們提示一下，一個(gè)長(zhǎng)度單位。”這時(shí)，姐姐又站起來(lái)了，說(shuō)：“我知道了是分米。”

我說(shuō)：“真聰明，答對(duì)了!”姐姐說(shuō)：“那就把我的白條摘下來(lái)吧。”我笑了笑，說(shuō)：“將功補(bǔ)過(guò)，行。”

這個(gè)寒假，我過(guò)得很愉快，特別是這個(gè)游戲。

[寫作分享] 蠟燭五年級(jí)文章

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 蠟燭五年級(jí)文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，只能借著陽(yáng)臺(tái)上微弱的光線來(lái)辨別方向。

漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，屋子亮堂了起來(lái)，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動(dòng)。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。

看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個(gè)溫暖的家，認(rèn)真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個(gè)安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。

黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光，我的幻想也結(jié)束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦，現(xiàn)在覺(jué)得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來(lái)真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學(xué)習(xí)，幫助更多的人。

[推薦寫作] 五年級(jí)看圖文章(篇四)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編幫大家整理了[推薦寫作] 五年級(jí)看圖文章(篇四)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

幾個(gè)孩子放學(xué)后結(jié)伴來(lái)到一片空地里舉行足球比賽，場(chǎng)面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個(gè)小孩把書(shū)包放在兩旁，做球門，誰(shuí)的球進(jìn)了誰(shuí)就贏，過(guò)路人又都湊近觀看這場(chǎng)無(wú)與倫比的足球賽。

那個(gè)小男孩看得出來(lái)，是一個(gè)守門員，金黃色的頭發(fā)，黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著一雙皮手套，膝蓋上纏著繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒(méi)有好，那個(gè)小男孩好像很累，喘著氣，弓著腰，鞋帶都開(kāi)了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊(duì)員。后面還有一個(gè)紅衣服的小男孩，好像在想著：怎么還沒(méi)有球踢過(guò)來(lái)，我也好像上場(chǎng)，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會(huì)神的觀看著足球比賽，瞪著大眼好像要把這個(gè)足球賽看透。椅子上坐著一個(gè)大個(gè)子，他穿著西裝帶著領(lǐng)帶的大人，他也饒有趣味的看著這場(chǎng)足球賽，眼睛也一直看著場(chǎng)上的情況，好像在沉思，又好像在看著比賽，又像在想著自己小時(shí)候踢足球的樂(lè)趣。

大個(gè)子的旁邊坐著一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他目不轉(zhuǎn)睛的看著，很緊張的樣子，仿佛在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎么好，一直掛著風(fēng)，小男孩好像很怕冷戴著帽子，穿著天藍(lán)色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著一個(gè)金發(fā)的小女孩，小女孩看著比賽心想：怎么還沒(méi)有進(jìn)球，一直不進(jìn)球，守門員干什么？小女孩手中抱著一個(gè)小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的'布娃娃，布娃娃都快掉下來(lái)了。

還有一個(gè)帶著紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著腰，使勁往前，可以看出這個(gè)小女孩很喜歡足球賽。還有一個(gè)卷曲金發(fā)的小男孩，他的脖子一直往上，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩當(dāng)著他，伸著長(zhǎng)脖子也不嫌累。還有一個(gè)跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。還有一個(gè)小男孩抱著自己的小弟弟都過(guò)來(lái)看了！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級(jí)500字文章

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級(jí)500字文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《作文為啥不及格》這個(gè)故事講的是：一個(gè)小女孩對(duì)作文特別不來(lái)電，卻通過(guò)讀名著，作文越來(lái)越好。但是，期末考試時(shí)，她的作文竟然不及格。原因是跑題了。她便一遍遍找老師問(wèn)：我怎么跑題了？最終她的努力得到了回報(bào)：作文被發(fā)表在小學(xué)生雜志上。

爸爸是我驕傲?xí)r的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報(bào)小記者》，我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒(méi)想到，我的作文竟在報(bào)紙上刊登了，真是出乎意料啊！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：不要驕傲，下次繼續(xù)努力。我知道這是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲的愛(ài)。

我有一個(gè)和藹可親的爸爸，可是，我從來(lái)圍在作文中提到過(guò)他。這并不是因?yàn)槲也幌矚g他，也不是因?yàn)樗粣?ài)我，而是因?yàn)樗麑?duì)我的愛(ài)深藏在心底，從來(lái)不表達(dá)。

下午需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，15:00需要摘抄，緊接著開(kāi)始拉琴?gòu)?6:00-17:30。因?yàn)槭罴僖√崆傥寮?jí)考級(jí)，我可要努力一把啦！