一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 作文：一次有趣的實驗之四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一次有趣的實驗

叮鈴鈴隨著上課玲聲，老師拿著一袋大米，一個玻璃杯子和一雙筷子走進教室。我心里滿是疑惑：老師在干什么？難道這節(jié)課我們要吃大米嗎？

老師走上講臺，對我們說：今天我們做一個實驗，叫做筷子的神力。同學們一聽，便你一言，我一語地討論起來。老師拍了一下桌子，示意大家安靜，然后，開始準備實驗工具。

老師先把大米泡在水里，半小時后，把泡過水的米倒進玻璃杯子里，上面插了一雙筷子，問道：誰能用筷子把這一杯米提起來？同學們都說能，但都是興高采烈地上去，又像泄了氣的皮球一樣下來。

終于輪到我了，我走上講臺，思考了一下，屏住呼吸，小心翼翼地輕輕一提，杯子竟然被我提了起來。坐第一排的同學伸著脖子、瞪著眼睛；坐在后面的同學差點跑到前面看。同學們很驚奇我是怎么做到的，原來我把一雙筷子擺成叉子一樣抵在杯壁上，這樣，只要輕輕一抬，就輕而一舉地就上來了（作文盒子）。

老師說：你這樣做是一種方法，但如果是讓你用一根筷子，你該怎么辦？一根筷子？這讓我抓破耳朵也想不出來呀！

大家都疑惑地看著老師，這時，老師對我們說：讓我來給你們演示一下吧！老師首先用手把米給壓實，拿起一根筷子插進米里，又把筷子周圍周圍的部分給壓得實實的，最后輕輕一提，奇跡發(fā)生了:裝著米的杯子竟然被提起來了！

我感到很神奇，同時也疑惑不解。老師給我們講了原理：米與米之間存在空氣時，是提不起來的。用力把米按一按，里面的空氣被擠出，這樣就能提起來了。

聽了老師的解釋，我恍然大悟。這真是生活處處有學問啊！dSbJ1.CoM

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[實用作文] 記一次有趣的春游活動文章一篇

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 記一次有趣的春游活動文章一篇》，希望能為您提供更多的參考。

陽光透過樹梢灑向大地，今天我們終于要春游了。

同學們一路上歡歌笑語。終于到達了目的地，同學們鬧嚷嚷地從車內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

首先映入眼簾的，是四個綠色的大字——南山竹海，看著這些字，我仿佛看見了那青翠欲滴的竹子，輕輕吸一口氣，空氣中仿佛都有一股竹子淡淡的清香。

剛進入林子，遠遠望去，那竹子似一片綠色的大海，當風兒吹過的時候，便涌起了陣陣林濤，再走近一看，這竹子蒼翠挺拔，有的如守護家園的士兵，更像傲看天下的帝君，那一片片青翠的竹葉，仿佛一用力，就可以擠出汁來。

竹海不僅竹青，水也綠，那一條條小溪流，清澈見底，一眼就能看到水底的魚兒，讓人想要跳下去感受一下水的清冷。來到靜湖，這靜湖里的水可真綠，讓人以為這也是一片茂密的竹林。

接著，導游帶我們來到了小鳥天堂。幾聲鳥鳴傳來，抬起頭一看，原來是八哥呀，它們歪著個頭，好奇的看著我們，如同黑寶石般的眼睛在發(fā)光，似乎在說：“你們是誰呀，長得那么奇怪。”再往前走，有一只只火烈鳥，火烈鳥們在玻璃房里優(yōu)雅地品嘗著可口美味的食物，它們的羽毛是淡紅色的，如同一位身著淡紅色長裙的富人在用餐。接著，我們又看見了一只美麗的孔雀，它們高傲地抬著頭四處走動，身后的羽毛反射著光芒。最后，我們還看到了火雞、白鴿、鴕鳥等等。

剛吃午飯了，可能是因為飯菜太香了，把蜜蜂們給吸引過來了，他們圍著我們坐的桌子飛來飛去，一會兒停在桌子上，一會兒停在張學穎的包上，一會而又停在李鑫的身后讓我們這頓飯吃得膽戰(zhàn)心驚，尖叫連連。

老師和導游還帶我們去了很多好玩的地方，其中，最讓我難忘的便是那地面纜車了。

排了近一個小時的隊，終于到我們了。我心里十分激動得上了纜車。纜車一點一點上升，我開始胡思亂想起來：萬一翻車了怎么辦？萬一突然有棵樹倒了把車子壓著了怎么辦？萬一……這時，我的思想被那車外的景色給吸引住了：如同藍綢帶般的天空上，有幾片如雪的云，左邊有著一棵青翠欲滴的竹子，右邊是連綿不斷的山脈，美極了。“啊，要撞車啦！”不知道誰喊了一聲，我才把目光收回，定睛一看，有一輛纜車沖我們開來，我表面強裝鎮(zhèn)定，但心里特別慌張，怎么辦，我可不想英年早逝呀！正當我以為要完蛋的時候，那個纜車繞過我們開走了，還好還好。

時間過得真快，很快就要回去了，我們每個人都依依不舍。

踏一路春風，灑一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。

實用作文: （文章）這是一次快樂的嘗試其四

許多孩子都會將一些事情寫進作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: （文章）這是一次快樂的嘗試其四”，相信您可以學習借鑒。

人總會有很多次嘗試，有成功的，有失敗的。但讓我印象最深的是那次快樂的嘗試。

那是發(fā)生在我小時候的是，那次，我跟著爸爸媽媽一起來到了我老家的枇杷園。那也是我第一次嘗試摘枇杷。

首先，我們一起走到枇杷樹下，爸爸抬來了一把梯子，爸爸爬上梯子摘了幾個枇杷下來。我和媽媽負責洗枇杷。洗完之后，我忍不住扔了一個枇杷到嘴里，我吃了一口枇杷肉，哇！真甜呀！

但是光吃怎么能盡興呢？于是我也想嘗試著幫爸爸摘起了枇杷。我爬上了梯子，隨便摘了幾個枇杷下來。這可把我爸爸媽媽逗笑了，他們說：傻孩子，這綠色的枇杷還沒有熟，不能吃。于是我重新上去摘，這次我專門挑黃色的枇杷摘，當我興高采烈的把這些枇杷交給爸爸媽媽，催著他們吃我的勞動果實，讓他們也感受我內心的喜悅。爸爸吃完了一個枇杷，說：謝謝寶貝兒！這時候，我心里比吃了一百個枇杷還要甜。

回家以后，我把我摘的枇杷送到爺爺奶奶那里，讓他們吃了我親手摘的枇杷。爺爺奶奶笑著說：寶貝孫女真懂事了！他們說完就笑了，我也笑了。

這真是一件快樂的嘗試呀！

作文收藏: 一次成功的實驗文章之二

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 一次成功的實驗文章之二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“耶！成功了！成功了！哈哈……”我的家中傳來陣陣歡呼。這是怎么回事呢?原來是我做了一個成功的實驗。

有一次，我在電視上看到了一個魔術，心里十分羨慕，便決定在家中重現(xiàn)這個魔術。

道具非常簡單：一張素描紙，一個圓口杯子，一些水。

將杯子裝滿水，使其多得即將溢出來。把事先準備好的紙輕輕蓋在杯子的杯口上，水立刻浸濕了本就容易濕的素描紙。

我輕輕壓住紙，心里的小號吹個不停，正打算完成后故作輕松地說：“這也沒什么難的嗎。”

我托住紙的手緩緩松開，紙在我手松開后，似乎舍不得我的手，又黏上了我的手，紙帶著水“咕嘟咕嘟”地灑下來，打濕了我的袖子。

看著失敗的場面，我回想起來：剛剛有一個氣泡“溜”進杯子里來了，才會失敗。

再來一次，我就不信了，這次還會失敗！

按部就班地再次準備好，再一次倒過來。

我在這一環(huán)節(jié)顯得萬分緊張，畢竟上一次是在這里失手的。

我頭上冒出一層汗，再次左右上下仔仔細細地把杯子看來看去，生怕又有個氣泡在里邊“潛伏”著。

深深吸了一口氣，我才慢慢地放下托著紙的手，水沒有掉下來打濕我的手，吸著紙。

原來，杯中的水要流出去，就必須吸入相同體積的空氣，由于重力的原因，水要出去，可紙卻擋住了空氣的進入，水就吸住了紙。

作文范本: 一次有趣的實驗六年級敘事作文1篇

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 一次有趣的實驗六年級敘事作文1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一節(jié)課上，老師讓我們做一個實驗螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放學我便放下書包去草叢里找了一只螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。

我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條防線。我緊張的看著螞蟻，正在此時，螞蟻先繞過障礙繼續(xù)前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線里我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：哈哈，現(xiàn)在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我斗，別說門了，窗戶都沒有。這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪里知道這是一個圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什么，用頭上的觸角試探了一下，沖了過去，我又畫了一個圈它沖了過去，我又畫了一個小一點的圈，它也沖了過去，它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫了一個只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這只小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什么道理呢？

我趕緊回家查閱資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而沖過去是因為樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能沖過去。

這是一次多么有趣的實驗啊！通過這個實驗，我不僅學習到了知識還明白了一個道理，無論做什么事情都不要亂猜測，而應該親自去實才能下結論，要多看事實。

教你寫寫作: 一次有趣的游戲作文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“教你寫寫作: 一次有趣的游戲作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我和朋友玩畫鼻子的游戲，我在墻上畫了一個可愛的小女孩，她長長的頭發(fā)，扎著一對小辮子，辮子上還有一對漂亮的蝴蝶結，水汪汪的大眼睛像黑色的寶石。圓圓的小臉蛋，再配上一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了。不過十全九美的她少了一個鼻子。沒有鼻子多難看啊，伙伴們快來給小女孩畫上鼻子吧。小伙伴們躍躍欲試。

第一個參賽信心百倍地走了上來。我不慌不忙地用紅領巾把他眼睛蒙住了，我讓他原地轉三圈后，給他一支筆，讓他去畫鼻子，他就摸索著朝貼著小女孩的位置走去，確定位置后，他不慌不忙地畫起鼻子來。誰知，剛畫完，旁邊的人就哄堂大笑。他急忙摘下紅領巾，一看，也笑了起來，原來他把小女孩的鼻子畫在耳朵上了。

我對那位參賽者說：“真笨，還是讓我來畫吧。”我自信地大搖大擺地走上前去系上紅領巾，拿起畫筆，轉上三圈快速地向前走去，估計走到差不多一半的路程，我就小心翼翼地走上前。到了墻邊我將畫筆對準中間畫了上去。圍觀的人輕聲地說：“真準啊！”我解開紅領巾看見正好畫在中間，那個小女孩好像說：“謝謝你幫我畫上鼻子。”

過了好一會，畫鼻子游戲結束了。

實用作文: 第一次洗碗作文范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內容《實用作文: 第一次洗碗作文范文》，相信您能找到對自己有用的內容。

寒假里，媽媽要我勤工儉學，在家里參加務勞動，洗碗1元。我想，這還不容易嗎？洗一次碗就能輕輕松松賺一元，對我來說，這不是小菜一碟嗎？

我挽起衣袖，對著一個個油呼呼的臟碗，準備大展身手，可一下卻傻眼了，根本不知道從哪下手。我想，媽媽不是用了“法寶”洗碗布嗎？我照著媽媽的樣子拿起洗碗布，打開熱水，拿起碗使勁地擦起來，可是，怎么也洗不掉油漬，碗總是滑溜溜的。這到底是怎么回事呢？碗上的油盡跟我過不去！原來，我忘記放洗潔精了。于是我把洗潔精擠了幾滴在熱水里，用手一攪，頓時起了很多泡泡，我再用洗碗布擦了幾下，這下，碗上的油漬一下洗掉了！我不停的擦碗，不一會兒，就擦好了。我再次打開熱水沖洗碗，就把碗一個個洗得干干凈凈的。洗好后，我把碗上的水擦干，放入消毒柜，大碗放里面，小碗放外面，筷子和勺子放入筷子籃里面。我又看見桌上濕濕的，有很多水，就學媽媽的樣子，用抺布把桌子擦干凈了，免得媽媽又要嘮叨了。我說干就干，拿起一塊抺布，三下五除二就搞完了。這時我才發(fā)現(xiàn)自己已經滿頭大汗，袖子也濕了。媽媽看到我的戰(zhàn)果，對我豎起了大拇指。

唉！原來洗碗這么難！這么不容易啊！現(xiàn)在才知道媽媽平時做家務這么辛苦。第一次洗碗給我留下很深的印象。以后我要幫媽媽做家務活，做一個愛勞動的好孩子。

2022寫作推薦 作文：一次有趣的捉迷藏

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“2022寫作推薦 作文：一次有趣的捉迷藏”，希望能為您提供更多的參考。

今天我和妹妹玩了一局捉迷藏。我們先石頭剪刀布，結果我輸的人是妹妹。妹妹要從一數到50，這幾天我就要長了，我藏在門后邊兒，妹妹第1次找的是門的左邊，他看見門右邊有點不對勁，所以趕緊去開門，看見我在那里第1局妹妹贏了。

第2局石頭剪刀布輸的是我。妹妹藏在桌子底下我一個那有動靜，就連忙到那里去，一看果然是妹妹買，我伸手把它撈出來說，第2局我贏了。第3集，妹妹說了，所以他來找我，我藏在柜子里面。妹妹飛了九牛二虎之力，最后一次才找到我，我藏得實在太厲害了。

[實用寫作] 一堂有趣的實驗作文(寫作示例)

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都無從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 一堂有趣的實驗作文(寫作示例)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天老師對我們說：“這堂課，我們來做個實驗吧！”老師一說起做實驗，同學們都起了興趣，一起問道：“做什么實驗呀？”老師微笑著說：“保密，你們看了就知道了。”這時我心想，老師要做什么呀？去除污點，吹乒乓球……到底是什么呀？先看看再說。

這時老師走到了放道具的地方，拿出了一杯水，一根筷子，一個雞蛋，還有看起來又像糖又像鹽的白色粉末，心想，老師拿這些東西干什么呀？

首先，老師把裝滿水的水杯放在了桌子上，這時同學們都非常好奇，有的站起來，有的趴在桌子上翹首以盼，還有的直接跟老師站在一起啦，老師微笑說，：“今天我能讓雞蛋浮在水面上，你們信嗎？”我心里說鬼才信嘞。同學們也滿臉疑惑，有的喊：“不信，這怎么可能？”還有的喊：“既然老師說可以就一定可以！”這時我看老師的表情一直都是微笑著的，好像一切都在她的掌握之中，這時老師說：“好啦不要吵啦，我們看實驗過程吧！”

老師說完，拿起一個橢圓形黃色的雞蛋放入水中，只見雞蛋慢慢的落到了杯底，接著又把白色粉末倒了一些進去，老師又一邊用筷子

攪一邊說：“你們看清楚。”這時候我看同學們都是瞪大眼睛，我也跟著看了過去，只見那雞蛋像陀螺似的轉起來，可不一會兒，雞蛋又落了下去，心想這是什么實驗呀，看吧，雞蛋浮不起來了吧，可就在這時老師似乎早就猜到了，“放的不夠，我們再加點”，說完老師又加了點白色粉末。可在這時，我突然發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，心想水怎么會變渾濁呢？到底是怎么回事啊？可是雞蛋卻慢慢的開始浮動了，我以為它要浮起來，沒想到它又慢慢的落了下去，同學們有的臉上已經露出了失望的表情。

只見老師又往水里倒了點白色粉末，并用筷子攪拌不一會兒雞蛋就浮了起來，露出了可愛的小腦袋，原來雞蛋真的能浮起來啊。老師又用筷子點了點雞蛋露出的小腦袋想把它點下去，可它下去后又浮上來，真好玩啊！

老師放下筷子說：“剛才我加的是鹽，同學們知道這是什么原理嗎？”看著我們迷惑的表情，老師接著就告訴了我們：“因為鹽溶解在水里，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就浮上來了。”

通過這個實驗，我明白了不管什么實驗都要一步一個腳印，腳踏實地的去探索。

實用作文: 這一次我做對了文章500字其四

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“實用作文: 這一次我做對了文章500字其四”，僅供您在工作和學習中參考。

“好孩子，這一次你做的對”。媽媽夸贊道，從小到大，幾乎我做的每一件事，媽媽都說我做錯了。這一次媽媽終于說我對了。

有一天，我獨自坐車去上學，媽媽在我去之前，嘮叨了一會兒“注意安全，別出事，別忘了去車站等車……”我飛一般的出了門“哎呀，真是煩”。

車上人山人海，連只螞蟻的空怕都沒了，可我還是硬著頭皮擠了進去“讓開！”“嗚，你欺負人”“讓開，滾，聽見沒”咦！，后面怎么回事，去看看吧，我擠到人群種，只見兩個兩三年級的男孩兒威脅一個小女孩讓座，小女孩在那兒哭得正傷心呢。嘖嘖嘖，真是蠻不講理。我馬上擠到兩個男孩的旁邊，憤怒得說“知不知道尊老愛幼，我們比她大，應該要保護她”還沒等我說完，一個男孩輕蔑回答“你有什么資格管我們。”

居然敢這樣說，我怒火中燒，頓時心生一計。“你們看《水滸傳》嗎？，魯智深雖然比別人大，卻從來不欺負比他小的孩子，你呢！到處欺負人，這還是男子漢大丈夫所為嗎？”我說著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對不起，是我不對”說著把小女孩扶好走開了。

我把這件事告訴媽媽，便出現(xiàn)了開頭那一幕，哪怕我還小，哪怕我還會犯錯，但至少這一次我知道“我做對了”。