記一次有趣的游戲400字作文。

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“2022寫作推薦 一次有趣的游戲文章600字模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

你最喜歡哪一個(gè)游戲呢？“石頭剪刀布”還是“捉迷藏”？如果你問我這個(gè)問題，我一定會(huì)說：是那一次孔老師在課上給我們玩的“傳聲筒”游戲。

游戲規(guī)則是這樣，孔老師先給每一組第一個(gè)人發(fā)一張紙條，上面寫著一個(gè)成語。第一個(gè)人看完紙條后，把內(nèi)容告訴給第二個(gè)人，然后再依次傳下來。最后由每一組最后面的人在黑板上寫出他聽到的內(nèi)容。哪一組快，哪一組就獲勝。聽完老師說的規(guī)則，教室里頓時(shí)沸騰起來，炸開了鍋。每一組的同學(xué)都聚在一起討論策略，一心想要獲勝。

比賽開始了，我暗暗地為自己加油，雙手緊握，心想一定要贏。輪到我了，我急忙把耳朵貼過去，只聽見前面的同學(xué)說：“異口同聲。”我聽清楚了，立刻傳給下一位同學(xué)，只見后面的人神情焦急，很緊張的樣子。我又看了看其他組，暗自竊喜。哈！我們組比其他組都要快。可惜好景不長(zhǎng)，我們一下子被別人打敗了。雖然我們組傳遞地快速準(zhǔn)確，可最后一位同學(xué)不太會(huì)寫這個(gè)成語里的字，在講臺(tái)上猶豫了半天，才慢吞吞地寫下了一個(gè)字。我著急地像熱鍋上的螞蟻，輕輕捶著桌子，小聲念到：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，時(shí)間快來不及了！”其他同學(xué)也很著急，滿臉通紅。看看其他組，他們都輕輕地笑了，我們更急了。最后，有一組迅速地寫完了內(nèi)容，并且全對(duì)。我們與冠軍擦肩而過，非常沮喪。dSbj1.cOm

大家都有些責(zé)怪那位同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的字怎么也不會(huì)寫。孔老師搖了搖手說：“我們每一個(gè)組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要包容別人，這只是個(gè)游戲。如果換作是你，大家都責(zé)備你，你也肯定會(huì)不開心吧。”我覺得我們不應(yīng)該為一些小事斤斤計(jì)較，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。正如“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”

這真是一次有趣的游戲！怎么樣，你喜歡這個(gè)游戲嗎？四年級(jí)張?chǎng)┰?/p>

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2022寫作推薦 第一次煎雞蛋文章500字模板

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編為大家整理了“2022寫作推薦 第一次煎雞蛋文章500字模板”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

那天，我們上了一節(jié)非常有趣的作文活動(dòng)課——煎雞蛋。

我們幾個(gè)同學(xué)來到廚房，只見老師拿起油瓶，向鍋里倒下金黃的花生油，那油滋滋作響，濺起的油花就像伴隨著音樂跳舞呢！老師拿起了一個(gè)雞蛋，問：“誰先煎雞蛋？”這時(shí)就有了三位同學(xué)舉起了手，異口同聲地說：“我先來！”最后，還是麥同學(xué)先來。

他拿過了老師手中的雞蛋，碰了幾下大理石，準(zhǔn)備把蛋黃和蛋白倒入鍋中，不料出師不利，那些蛋黃和蛋白散落鍋中，形成了一張“大餅”，那一塊“大餅”金黃金黃的，像一塊金盤子。

這一位同學(xué)煎好雞蛋，就輪到我來煎雞蛋了。

我非常緊張，我想：上一次我煎雞蛋都煎不好，這一次肯定也煎不好。但我沒有放棄，還是把那顆雞蛋向大理石碰去，但是，它居然沒有裂痕，老師說：“這是土雞蛋，它的外殼是很硬的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于，功夫不負(fù)有心人，我總算把土雞蛋打開了。

突然，那雞蛋就像一個(gè)太陽一樣落在鍋面上，好看極了！我想：“這個(gè)雞蛋肯定很好吃！”但是，這個(gè)雞蛋很粘，我使了很大力氣都翻不過來，但老師只輕輕一鏟，就把雞蛋翻好了。這時(shí)，老師對(duì)我說：“翻雞蛋并不是用很大的力氣就翻過來的，得用巧力！”看來，生活中的技巧無處不在，我得多加留心啊！

煎好后，我迅速把它盛到碗里，它的味道如花香十里，聞起來胃口大開，就迫不及待地咬了一口。我想：“還真好吃，自己做的食物果然是最好吃的！”

這一次的煎雞蛋，不僅非常有趣，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我懂得了制作食物也是有技巧的。

[熱搜寫作] 寫記一次游戲文章上下一篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[熱搜寫作] 寫記一次游戲文章上下一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

今天上午，我剛吃過飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過去，原來是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車，我開心極了，蹦蹦跳跳地走過去，她說：“我們一起玩吧！”她一邊說一邊從她的車上下來，我興奮地說：“好啊！”

我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我忽然說：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺得兩個(gè)人玩沒意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才興奮。

我們石頭剪刀布，誰輸了誰就找。

第一局，嬸嬸找。她開始數(shù)了，“一，二，…”我們趕快藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸似乎第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個(gè)圈子，終極，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來，嬸嬸就朝著我們的方向跑過去，我們被發(fā)現(xiàn)了。

第二局，我找。我開始數(shù)數(shù)，他們開始在我后面走來走去，我只能聽得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過身來，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒有回答，我本認(rèn)為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開始尋找，小胡同里有嗎？沒有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來。

第三局，是我妹妹找，我趕快藏了起來，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)智慧的小神童啊！

第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵。”她耳朵很靈，一下子就找到我了。我不得不說她很厲害。

這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地離別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見面的。

今天我非常的開心！

【熱門寫作】 第一次演戲文章初二敘事文章模板

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為您精選的“【熱門寫作】 第一次演戲文章初二敘事文章模板”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

第一次演戲作文

自從知道今年的讀書節(jié)要舉行朵朵劇場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)們都高興壞了我們要當(dāng)演員了！為了演繹好《濫竽充數(shù)》，我們班級(jí)的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們都鉚足了勁兒：編劇本、租借衣服、準(zhǔn)備道具而我，穿越到戰(zhàn)國，成為名震千古的南郭先生。

短短一周的時(shí)間，我們一遍又一遍地排練，我南郭先生為了表演逼真，喊啞了嗓子，跪紅了膝蓋，卻樂在其中！

2015年12月23日，輔成教育集團(tuán)朵朵劇場(chǎng)三四年級(jí)專場(chǎng)演繹成語故事劇表演賽終于拉開了帷幕。

我們的節(jié)目終于粉墨登場(chǎng)了！威嚴(yán)的齊宣王湯益鳴，端莊的大臣孫澤宇、商宇晨一一閃亮登場(chǎng)。而我，一上場(chǎng)大家都笑了：明明穿著書生的衣服，卻像店小二，媽媽為了增加演出效果，還給我用眉筆畫了兩撇胡子。留著新疆胡子，長(zhǎng)得像店小二的南郭先生一手拿著竽，一手捧著金元寶大搖大擺地向大家介紹自己，我的名字叫南郭要說吹竽呀，嘿嘿不會(huì)，吹噓拍馬還差不多，濫竽充數(shù)我有轍！你要我說怎么混，噓，保密！油腔滑調(diào)的樣子惹得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。表演結(jié)束了，大家仿佛還意猶未盡，回到座位依舊興奮不已，焦急地等待比賽的結(jié)果。

最佳表演獎(jiǎng)，同學(xué)們一片歡騰！

現(xiàn)在回想起那天下午美妙時(shí)光，我們都仿佛穿過了時(shí)光隧道，走進(jìn)古書經(jīng)典，演繹一個(gè)個(gè)成語故事，塑造一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的角色。期待，明年的朵朵劇場(chǎng)更精彩！

[實(shí)用寫作] 有趣的游戲500字文章(推薦一篇)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“[實(shí)用寫作] 有趣的游戲500字文章(推薦一篇)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲我猜我猜我猜猜猜。

游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)騰字，先猜出者為獲勝。

游戲開始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個(gè)人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見。。有一個(gè)人非常聰明，看見了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語是波瀾壯闊而那兩人分別是壯和闊也就是說她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對(duì)了，她贏了。

緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。

這一節(jié)課真是有趣啊！

五年級(jí):朱美華

最新寫作: 難忘的游戲文章壹篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新寫作: 難忘的游戲文章壹篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我玩過良多有趣的游戲，但令我最難忘的是禮拜六下戰(zhàn)書，我去上康大作文課的游戲。

游戲開始了，老師給每位學(xué)生三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男學(xué)生來讀，老師的游戲規(guī)則是：假如讀的符合實(shí)際情況，就不用上臺(tái)表演節(jié)目，假如讀的不符合實(shí)際情況，就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。

突然，一個(gè)學(xué)生讀了：“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。整理時(shí)，一陣不可按捺的哄笑聲迸發(fā)了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時(shí)最不愛笑的我也放聲大笑了。此時(shí)，我心里直敲小鼓，但愿念到自己又害怕念到。忽然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。

游戲在繼承進(jìn)行，笑聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)中斷時(shí)續(xù)，此起彼伏……[本段既要描寫被念到學(xué)生的神情動(dòng)作，也要描寫四周學(xué)生的神情動(dòng)作，對(duì)念到的某一情況作出詳細(xì)描寫，才能更加凸起重點(diǎn)。]

這真是一個(gè)別開生面的、難忘的游戲啊！

寫作范本: 難忘的一次活動(dòng)600字文章其一

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“寫作范本: 難忘的一次活動(dòng)600字文章其一”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在我小學(xué)的五年時(shí)光里，舉行過許多大大小小的活動(dòng)，但是令我至今難忘的就是那年冬天，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)最天真，沒有任何競(jìng)技的一次活動(dòng)。

那天，趙老師帶領(lǐng)著我們和家長(zhǎng)去濮上園游玩。

剛進(jìn)大門，就有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)隨手抓起地上的雪，捏成球型打起了雪仗。他們邊打邊走，還沒找到好玩的地方，就已是臉紅脖子粗的，滿頭大汗。

不知不覺，我們?cè)诖螋[中來到了一個(gè)小山坡，這時(shí)，不知又是哪幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭跑上山頂，從上面滾著下來了，看著他們滿身的積雪，再看看這幾個(gè)人燦爛的笑容，我們幾個(gè)死板老實(shí)的同學(xué)互相看看，幾乎在同一時(shí)間沖了上去，不一會(huì)，同學(xué)“咕嚕咕嚕”從鋪滿銀白色雪花的山坡上滾下來好幾個(gè)同學(xué)，他們的笑聲和快樂傳染給了我們幾個(gè)膽小的同學(xué)，我們幾個(gè)也爬了上去。我慢慢的從雪少的草地爬上去，然后，先坐在那，又用手支撐著，小心翼翼的躺在那，最后快速用手一推“嗖”一下，整個(gè)人被雪裹著滾了下來。寒風(fēng)從我臉上瞬間劃過，整個(gè)人被過癮的“玩弄”著，“太爽了！”這句話從我最終蹦出，這時(shí)驚恐的心、怕冷的手、怕濕的身子和臉都覺得無所謂，反而覺得更盡興。我剛一下來，接二連三的都從山頂上滾了下來。笑聲傳遍整了整個(gè)山坡和曠野。我們一個(gè)來回接一個(gè)來回，有時(shí)還會(huì)像撞車一樣撞到一起去，要知道，一個(gè)人一躺就是一米長(zhǎng)。

忽然，一陣風(fēng)吹過，旁邊的幾棵松針樹上的雪一下降了下來，太美麗太漂亮了！我被吸引了過去，一路小跑跑到了松針樹下。

只見風(fēng)輕輕一吹，雪就像銀針一樣落了，一片片美麗的雪花飄到我的臉上，我慢慢的體會(huì)和享受著這美好的時(shí)刻。因?yàn)樘利惲耍覀儙讉€(gè)的女同志便想拍照，拍了一張有一張，故此留為紀(jì)念。

我們?cè)谝粋€(gè)銀白的世界里，沒有任何掩飾的玩耍和嬉戲，露出了我們天真的一面。這可真是小學(xué)時(shí)光里最美好的一個(gè)冬天了！

[實(shí)用寫作] 事件話題文章：有趣的一次實(shí)驗(yàn)之二

古語有云：一日無書，百事荒蕪。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[實(shí)用寫作] 事件話題文章：有趣的一次實(shí)驗(yàn)之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開始只是翻著看一看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個(gè)故事說從前有兩個(gè)國家打仗，有一個(gè)國家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個(gè)火車站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國家再也沒有打過大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。隨后我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑的寫下了我的名字。隨著一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時(shí)間一分一秒的過去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候時(shí)候我很緊張，細(xì)密的手汗流了下來。我把蛋殼快速剝了下來。。。。“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。

但成功之余我還有個(gè)疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個(gè)疑問我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字。”哦，原來是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。

【寫作模板】難忘的一次教訓(xùn)文章900字.wps

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫作模板】難忘的一次教訓(xùn)文章900字.wps》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

人在生活當(dāng)中，常常會(huì)有事物或舉動(dòng)來觸發(fā)我們的改變與學(xué)習(xí)，讓我們得到教訓(xùn)，并糾正我們所犯下的錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也不例外，自己也有過類似的狀況發(fā)生，可以說是當(dāng)頭棒喝地讓我驚醒起來，才知道原來是我的誤解，也讓我的媽媽嘗到了當(dāng)頭棒喝的滋味，知道自己在教導(dǎo)上的疏失，以下就是我的親身經(jīng)歷。

小時(shí)候我們家領(lǐng)零用錢的習(xí)慣就是跟父母說一聲之后就從父母的皮包里拿，不過金額有限，不是我們想拿多少就拿多少。就在我小學(xué)一年級(jí)的某一天，領(lǐng)零用錢的時(shí)間又到了，于是我跟父母說一聲之后，我就從父母的皮包里拿錢，但是當(dāng)時(shí)我分不清楚十元和一百元的差別，所以我那個(gè)時(shí)候就從父母的皮包里拿了一百元出來，就在隔天放學(xué)的時(shí)候，我外婆來接我放學(xué)回家，中途我們?nèi)チ吮憷痰曩I電池，要結(jié)帳時(shí)，我跟外婆說：我來付錢就好，之后我就拿了一百元去付，就在那時(shí)候我外婆問我：我為什么會(huì)有那么多錢。我說：這是媽媽給的零用錢。當(dāng)天晚上外婆把這件事情跟媽媽說，媽媽很生氣地把我?guī)У睫I車上問我：你為什么要拿那么多錢？當(dāng)時(shí)我沒講話，只是一直哭，媽媽見我不說話直接拿竹子打我，后來媽媽又再問我一次：為什么要拿這么多錢？我說：不是每次都拿十元當(dāng)零用錢嗎？這時(shí)媽媽才知道我把十元跟一百元混淆了。媽媽趕緊的喔！了一聲，對(duì)著我說，唉！真是不應(yīng)該，原來自己平常都以為小孩知道如何分辨錢鈔的大小，真是疏忽了；還有自己讓小朋友任意自皮夾中取款的動(dòng)作也是相當(dāng)不應(yīng)該，造成小孩的認(rèn)知錯(cuò)誤，還好不是在外面發(fā)生，否則就難看被當(dāng)作私自拿取他人物品，而被說成家教不好，形成錯(cuò)誤的試范。媽媽當(dāng)下對(duì)著我說，是媽媽的做法也錯(cuò)了，未注意到這些細(xì)節(jié)，形成你的作法錯(cuò)誤，媽媽就從頭跟我說了一次整個(gè)的狀況，并說明了正確的做法給我知道。

這次的教訓(xùn)讓我知道十元跟一百元的差別，雖然當(dāng)下被打有點(diǎn)讓我傻眼，但是在被打的當(dāng)下讓我知道原來自己犯的錯(cuò)是多么的重大，至少對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是很重大的。我的媽媽亦是如此，自此以后，就未曾發(fā)生過類似的事情了。所以說當(dāng)頭棒喝這個(gè)形容詞對(duì)我和媽媽來說是再貼切不過了。

最新寫作: 畫鼻子游戲文章(篇三)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“最新寫作: 畫鼻子游戲文章(篇三)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了一個(gè)“畫鼻子”的游戲。

瞧，老師已經(jīng)開始用“班級(jí)優(yōu)化巨匠”抽“幸運(yùn)兒”了。“噠，噠，噠……”我在心中暗暗祈禱：一定要抽到我，一定要抽到我呀！耶！結(jié)果出來了，是我！我心里樂開了花，輕快地走到了講臺(tái)前。

老師先用紅布繞著我的頭綁了一圈，把我的眼睛蒙了起來。整理時(shí)我的面前一片紅色。老師猶嫌不足，舉起手指問我：“看得見嗎？”我看著面前的紅色，搖了搖頭。

預(yù)備停當(dāng)后，我退到余博洋的桌子旁邊，老師用手把我轉(zhuǎn)了起來。“一圈、兩圈……”轉(zhuǎn)第三圈的時(shí)候我就感覺頭暈了……終于轉(zhuǎn)完了，我慢慢站穩(wěn)腳步，把手伸到前方試探，顫巍巍地走上講臺(tái)。估摸是到了電腦前，我把一根手指舉了起來，用它在屏幕上畫了起來。下一筆，該怎么畫？這時(shí)，耳邊傳來同學(xué)們的提醒：“左邊！左邊……對(duì)！對(duì)……”在同學(xué)們的“幫助”下，我“撐”到了結(jié)束。到底畫對(duì)了嗎？我忐忑不安。紅布被解開后，我看了看自己的“杰作”，驚訝極了！你猜怎么著，我筆下的哆啦A夢(mèng)竟然得了“紅眼病”。臺(tái)下笑聲不中斷，我不好意思地笑了笑，走下講臺(tái)，回到我的座位上。

下課后，我們都意猶未盡，興致勃勃地聊了起來……