小學(xué)生作文我的理想。

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“今日寫作: 我的理想小學(xué)文章其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在環(huán)境嚴(yán)重污染，我的理想，就是發(fā)明環(huán)保天將。

環(huán)保天將，長(zhǎng)的酷似人類，根本看不出他和人類有什么差別。但他比人類輕很多，才１０千克。他的大腦結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，鼻子、耳朵、眼睛，都比人類強(qiáng)很多倍。最突出的是大腦，可以說(shuō)一千個(gè)諸葛亮都抵不過(guò)一個(gè)環(huán)保天將。環(huán)保天將身著古裝，右手里握著一把劍，左手拿著一塊盾牌，非常威武。

他的作用可大了，只要污染環(huán)境的東西，都會(huì)被他統(tǒng)統(tǒng)消滅。土地上的垃圾，只要他用劍一砍，全會(huì)變成碎沫，然后變成各種細(xì)菌，這些細(xì)菌都是藏在垃圾里的。只要環(huán)保天將一舉盾牌，這些細(xì)菌會(huì)變成各種養(yǎng)料和種子。

天空的污染也很嚴(yán)重。環(huán)保天將腳一蹬地，便飛上天空，然后他舉起盾牌，把天空中的泥沙和塑料袋一類的東西吸進(jìn)盾牌，又從盾牌底下的過(guò)濾器中放出種子、養(yǎng)料。空氣中也有很多有害物質(zhì)，環(huán)保天將張開(kāi)嘴，便把有害物質(zhì)吸進(jìn)肚里，然后像人們放屁一樣把凈化后的空氣排出來(lái)，不過(guò)你別擔(dān)心，他是機(jī)器人，排放出來(lái)的屁一點(diǎn)兒也不臭，反而帶著一股香味。

下面就該處理水了。環(huán)保天將一下子跳進(jìn)水里。在水里，他把漂浮物打碎，把污染的水源吸進(jìn)肚里，又從肚臍眼里排出干凈的水。那些雜質(zhì)全都變成魚苗和水草等，同樣排出來(lái)。

環(huán)保天將的眼睛、耳朵、鼻子也各有用處，都是用來(lái)尋找被污染的地點(diǎn)的。他還有其他用處，就是抓壞蛋，保護(hù)人的平安。不愧是天將。

對(duì)了，環(huán)保天將我馬上就要研究并制作出來(lái)了。沒(méi)準(zhǔn)，哪天你就看到他了呢。

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今日寫作: 我的奶奶小學(xué)文章篇二

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 我的奶奶小學(xué)文章篇二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天，晚上我到奶奶家里去吃飯。我的哥哥也在奶奶家里吃飯。吃完飯后，哥哥說(shuō)要回家。可是，他的爸爸媽媽都不在家里。奶奶不放心他一個(gè)人自己回家。于是，奶奶 就說(shuō)：“你等會(huì)兒，等我事情做好，我陪你一起去。”

好不容易等奶奶收拾好碗筷，終于可以出發(fā)了。可是，當(dāng)我們要出門的時(shí)候。奶奶說(shuō)：“哎呀！我忘記拿拐杖了。”于是，我就進(jìn)去幫奶奶去拿拐杖。等我拿好拐杖，我們正準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，奶奶用手電筒一照，說(shuō)道：“哎呀！這個(gè)手電筒破了，得重新拿一個(gè)手電筒。”我和哥哥都催促著，說(shuō)：“奶奶，沒(méi)有關(guān)系的，反正有路燈的，手電筒用不了也沒(méi)事的。”可是，奶奶執(zhí)意要換一個(gè)手電筒。我們實(shí)在是沒(méi)轍，只好又進(jìn)去，找手電筒。我們還試了一下，能不能亮，要不然，等一下，奶奶又有什么花樣了？我一按開(kāi)關(guān)，手電筒就亮了。這下子，總該沒(méi)有事了吧！

我們總算關(guān)好了門，三個(gè)人一起走路到哥哥家里去了。你們說(shuō)，我的奶奶花頭透不透？

[推薦寫作] 小狗小學(xué)文章其二

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“[推薦寫作] 小狗小學(xué)文章其二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

有一天，我在路上遇到一只小狗，我走近一看，它居然是"波特"。它的身體很強(qiáng)壯，而且身上還有一個(gè)閃電的標(biāo)志，可神氣了。我一看就喜歡上了它，便把它帶了回去。

一天，我和波特去超市買東西，我給它買了它最喜歡吃的牛肉和豬肉。我們剛要出去，就碰到一個(gè)壞人。當(dāng)我還在驚慌失措地時(shí)候，波特就已經(jīng)沖上了上去，一個(gè)火心大力拳把壞人打飛了。我大吃一驚，摸了摸波特的頭，贊賞不已。我又和波特去逛街，我又看見(jiàn)一群兵馬來(lái)打我們。只見(jiàn)波特身子一抖，一招"獅子吼"，周圍的石頭都飄了起來(lái)砸到了兵馬的身上，兵馬都被打倒了，后來(lái)。

"小懶蟲(chóng)，起床了！"媽媽的聲音從門外傳來(lái)，我猛地從夢(mèng)中醒來(lái)。我搖了搖頭，哎！居然是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

今日寫作: 我的拿手好戲小學(xué)文章

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編幫大家整理了今日寫作: 我的拿手好戲小學(xué)文章”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

無(wú)暇的月光下，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。

我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，父母握住我的小手，一筆一畫的攜帶我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。

但是，學(xué)習(xí)繪畫，可不是一件容易的事。

線條，是繪畫的基本功。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑大家說(shuō)畫出的線條需要輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然。最初畫時(shí)，我手拿筆十分不靈活，畫起來(lái)生硬又歪曲，如何也畫不好。望著手下的一團(tuán)亂麻，我日漸沒(méi)了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫，一度想放棄。但由于老師耐心的一遍又一遍的教會(huì)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地訓(xùn)練下，我終于進(jìn)步了很多，畫出了優(yōu)美的線條。

打好了基礎(chǔ)，便開(kāi)始學(xué)畫實(shí)物。老師拿出范例讓大家照著臨摹，我根據(jù)老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)。“刷刷刷”，我用力涂抹，可畫筆宛若不聽(tīng)我使喚似的，有些地方涂得太重有些地方又沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫來(lái)回涂著，說(shuō)：“涂色要有順序，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的辦法終于畫出了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化，我心里收獲感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫畫的樂(lè)趣。

慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也愈來(lái)愈好，沒(méi)原來(lái)那樣生硬了。其他人都說(shuō)我的畫畫得生動(dòng)、自然。

月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi)，靜謐又溫順……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，宛若珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中攜帶點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分迷人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，仿佛活了一樣。

繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂(lè)；在戲外，我知道了一個(gè)道理：只須堅(jiān)持不懈的努力，就能成功。

【寫作模板】我小學(xué)文章之二

有名人說(shuō)：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫作模板】我小學(xué)文章之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

想起星期一，想起地震，就想到了我站在死亡邊上的那一刻。震波來(lái)臨的那一刻，我像瘋了似的跑了出去，我害怕，害怕自己真的不能從死亡邊上回來(lái)；我害怕，害怕自己再也不能看見(jiàn)我的爸爸媽媽。直到我的到了安全區(qū)域的時(shí)候，我的心才放了下來(lái)。

但是地震的破壞卻沒(méi)有結(jié)束。老師告訴我：震區(qū)是四川那邊，剛才的震波是從四川那邊來(lái)的。我頓時(shí)就想到了四川那邊的奶奶、爸爸、姐姐、姑姑和姑爺，我擔(dān)心，擔(dān)心他們的身體會(huì)被震倒的樓房砸到；我擔(dān)心，擔(dān)心他們會(huì)被埋在廢墟之下；我擔(dān)心，擔(dān)心.......

我到處找人借手機(jī)打電話給我的親人，但是卻怎么也打不通。雖然我直到電話打不通，可是，我卻還在打，因?yàn)樵谖业男闹校恢庇兄环N信念，一種堅(jiān)持不懈的精神，我一定能大通，我一定能！！！

接下來(lái)的打擊讓我無(wú)法承受。同學(xué)們告訴我，四川哪里已經(jīng)達(dá)到7.8級(jí)的地震了，那里的地都裂開(kāi)了。我聽(tīng)了之后已經(jīng)被地震嚇傻了，完全不知道自己該怎么辦了，我的腦袋一片空白。

那時(shí)的我，早已嚇得不知所措。后來(lái)踩得知爸爸他們沒(méi)事的消息，我的一顆懸著的心才放了下來(lái)。

今日寫作: 寬容小學(xué)文章之一

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“今日寫作: 寬容小學(xué)文章之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德啊！

記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習(xí)。我真全神貫注地做著題目的時(shí)候，我的同座小聲地問(wèn)道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著自己嶄新剛剛買的橡皮，我猶豫了，這是我新買的橡皮啊，自己還沒(méi)有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒(méi)有借，我依舊寫著自己的作業(yè)，沒(méi)有理睬她......

后來(lái)，我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆，想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì)覺(jué)得借給我，因?yàn)樯洗卧谒济贾钡臅r(shí)候，我并沒(méi)有慷慨解囊，她應(yīng)該也不會(huì)借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著練習(xí)了，如果我下課交不出練習(xí)，我該怎么辦啊！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶筆啊？”我有些不好意思地承認(rèn)了，也沒(méi)有想過(guò)，她會(huì)慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒(méi)帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì)借筆給我……

我應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí)，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈啊！

今日寫作: 菊花小學(xué)文章(示范版)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《今日寫作: 菊花小學(xué)文章(示范版)》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

這是一所森林深處的學(xué)校。金色的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)。初秋了，樹(shù)葉還沒(méi)落下。

今天是婷婷期待已久的一天，——教師節(jié)！

婷婷是個(gè)漂亮的女孩。大眼睛，水汪汪的，喜氣洋洋像星星。美麗的嘴，紅色，潮濕，閃亮，夕陽(yáng)般的顏色。黑發(fā)如墨暗夜。

院子的角落里有幾束野菊花。不知道他們什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，婷婷不小心發(fā)現(xiàn)了他們。

婷婷知道老師喜歡黃色，就把黃色的都脫了，去辦公室，仔細(xì)探查，呵呵~ ~沒(méi)人！它仔細(xì)地尋找可以在窗簾緊閉的情況下通過(guò)窗戶插花的地方？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對(duì)，就是這樣！她小心翼翼地將一捆捆的畫插入筆筒，對(duì)著花傻笑。這時(shí)，突然傳來(lái)開(kāi)門、跑步的聲音，已經(jīng)來(lái)不及了，剛蹲下，卻“砰”的一聲，然后：啊~ ~一聲尖叫嚇了無(wú)數(shù)只鳥(niǎo).

但是疼痛的感覺(jué)讓婷婷覺(jué)得有點(diǎn)甜：節(jié)日快樂(lè)，老師！