話題作文。

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“【寫(xiě)作模板】回家話題文章之二”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，人們的生活水平也漸漸提高，衣食住行，樣樣發(fā)達(dá)。其間的變化，讓我感受最深的，莫過(guò)于三代回家路。

在爺爺緩慢的敘述聲中，我仿佛走進(jìn)了上世紀(jì)50年代。路上行駛著一輛輛自行車(chē)，中間還夾雜著兩、三輛摩托車(chē)。突然，一輛“老爺車(chē)”駛來(lái)，人們的目光齊刷刷地聚焦到這輛“老爺車(chē)”上。賣(mài)菜的嘴巴定格在微張的狀態(tài)，吆喝聲都被咽回了肚子里;有些行人走著走著都忘記看路了，差點(diǎn)與護(hù)欄來(lái)個(gè)親密相擁……那時(shí)候，看見(jiàn)一輛機(jī)動(dòng)車(chē)或電力公交，那可都是了不得的大事。

來(lái)到上世紀(jì)80年代，只見(jiàn)一列綠皮火車(chē)緩緩駛離車(chē)站，同時(shí)，一旁的長(zhǎng)途汽車(chē)站里的大巴也開(kāi)出了車(chē)站。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這時(shí)候汽車(chē)已是常見(jiàn)物，但依然價(jià)格昂貴。路上摩托車(chē)、自行車(chē)和三輪車(chē)還是居多，但中間也“雜居”著不少小汽車(chē)。客運(yùn)的最高速?gòu)摹袄蠣斳?chē)”的40~50km/h“蹭蹭蹭”地提升到綠皮火車(chē)的80~100km/h。

20xx年，一架飛往北京的客機(jī)從廈門(mén)高崎機(jī)場(chǎng)飛走，飛向廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。現(xiàn)如今，客運(yùn)飛機(jī)已是家喻戶曉、婦孺皆知。公路上，大大小小的汽車(chē)更是有序地行駛著。摩托在廈門(mén)這座美麗的城市幾乎銷(xiāo)聲匿跡了。綠皮火車(chē)靜靜地趴在廢棄的鐵軌上，成了文化展覽的老古董。取而代之的是動(dòng)車(chē)、高鐵。去年年底，地鐵1號(hào)線的通車(chē)更是將廈門(mén)島內(nèi)島外緊密的聯(lián)系起來(lái)，大大縮短了往返其間的時(shí)間。

三代人，以“行”見(jiàn)證了現(xiàn)代科技的發(fā)展;也見(jiàn)證了一代代中國(guó)人的智慧結(jié)晶。

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【寫(xiě)作模板】我小學(xué)文章之二

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫(xiě)作模板】我小學(xué)文章之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

想起星期一，想起地震，就想到了我站在死亡邊上的那一刻。震波來(lái)臨的那一刻，我像瘋了似的跑了出去，我害怕，害怕自己真的不能從死亡邊上回來(lái)；我害怕，害怕自己再也不能看見(jiàn)我的爸爸媽媽。直到我的到了安全區(qū)域的時(shí)候，我的心才放了下來(lái)。

但是地震的破壞卻沒(méi)有結(jié)束。老師告訴我：震區(qū)是四川那邊，剛才的震波是從四川那邊來(lái)的。我頓時(shí)就想到了四川那邊的奶奶、爸爸、姐姐、姑姑和姑爺，我擔(dān)心，擔(dān)心他們的身體會(huì)被震倒的樓房砸到；我擔(dān)心，擔(dān)心他們會(huì)被埋在廢墟之下；我擔(dān)心，擔(dān)心.......

我到處找人借手機(jī)打電話給我的親人，但是卻怎么也打不通。雖然我直到電話打不通，可是，我卻還在打，因?yàn)樵谖业男闹校恢庇兄环N信念，一種堅(jiān)持不懈的精神，我一定能大通，我一定能！！！

接下來(lái)的打擊讓我無(wú)法承受。同學(xué)們告訴我，四川哪里已經(jīng)達(dá)到7.8級(jí)的地震了，那里的地都裂開(kāi)了。我聽(tīng)了之后已經(jīng)被地震嚇傻了，完全不知道自己該怎么辦了，我的腦袋一片空白。

那時(shí)的我，早已嚇得不知所措。后來(lái)踩得知爸爸他們沒(méi)事的消息，我的一顆懸著的心才放了下來(lái)。

【寫(xiě)作模板】老家的楓樹(shù)文章700字之二

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家整理的《【寫(xiě)作模板】老家的楓樹(shù)文章700字之二》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

冬天，大楓樹(shù)的葉子也開(kāi)始凋零，最后也變成光禿禿了。但大楓樹(shù)冬天也有好看的時(shí)候，那就是在下雪時(shí)，天上的雪如鵝毛一樣飄下來(lái)，落到了楓樹(shù)的身上，仿佛給它披上了雪白的外套，又好像讓大楓樹(shù)長(zhǎng)出了雪白的葉子。天氣寒冷，但大楓樹(shù)總是默默地站在原地，默不作聲，也不叫苦，它同冬天抗?fàn)帲诖禾斓脑俅蝸?lái)臨。

我愛(ài)老家的大楓樹(shù)，它一年四季，總給我不同的快樂(lè)和風(fēng)景。

[實(shí)用寫(xiě)作] 事件話題文章：有趣的一次實(shí)驗(yàn)之二

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[實(shí)用寫(xiě)作] 事件話題文章：有趣的一次實(shí)驗(yàn)之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

最近我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開(kāi)始只是翻著看一看，后來(lái)覺(jué)得很好看，就看了起來(lái)。其中一個(gè)故事說(shuō)從前有兩個(gè)國(guó)家打仗，有一個(gè)國(guó)家屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)在一個(gè)火車(chē)站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開(kāi)她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國(guó)家再也沒(méi)有打過(guò)大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。隨后我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑的寫(xiě)下了我的名字。隨著一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來(lái)，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候時(shí)候我很緊張，細(xì)密的手汗流了下來(lái)。我把蛋殼快速剝了下來(lái)。。。。“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫(xiě)著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。

但成功之余我還有個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來(lái)在蛋殼上寫(xiě)過(guò)的字。”哦，原來(lái)是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 人物話題文章：我們班的“馬小跳”之二

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 人物話題文章：我們班的“馬小跳”之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

班班都有一個(gè)“馬小跳”而我們班的“馬小跳”則是那個(gè)“半男半女”的“翠少爺”其實(shí)她是女的啦。至于我們?yōu)槭裁催@樣稱(chēng)呼他，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

課上……

“老師！我有意見(jiàn)。我覺(jué)得吧。這件事交給××辦比較好，因?yàn)榘伞Ｄ憧础Ｋ麨槿颂幨露夹袨槎苏@不正是符合這件事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？……”聽(tīng)咱班的“馬小跳”嘮叨了半天。只不過(guò)就是為了推掉老師給他的任務(wù)罷了。呵呵。他就是這樣。特可愛(ài)……

課后……

“哈哈哈哈……我翠少爺在課上的舉動(dòng)英猛吧。嘿嘿！”笑的時(shí)候兩顆小虎牙露了出來(lái)。顯得格外可愛(ài)……

“哼，就你啦。害得我要接那個(gè)任務(wù)啦。恨死你了啦。”某兄竄了出來(lái)，只埋怨我們的“馬小跳”。

“額……不好意思啦。我也只是急于推掉那個(gè)任務(wù)，于是就隨便報(bào)了一個(gè)人的名字嘛。我好不容易才自圓其說(shuō)誒，給個(gè)面子嘍。反正老兄你也有能力做這件事，所以啦。拜托你了啦……看在咱兩的交情上吧。幫了我這個(gè)忙吧……求你……”翠少爺都巴不得跪下來(lái)求得原諒了。

“唉唉，沒(méi)辦法，老師都說(shuō)讓我做了，我還能有什么意見(jiàn)啊……就看在老師的面子上原諒你了啦。唉唉”某兄無(wú)奈的說(shuō)到……

“嘿嘿……就知道你最好了……親一個(gè)。”翠少爺惡心的說(shuō)道……

“嘔……惡心死我了……走了啦，去買(mǎi)東西吃了啦。”某兄無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道……

“Let’sgo！”翠少爺高興的說(shuō)道……

呵呵，我們班的“馬小跳”就是如此這般的可愛(ài)……我們大家都對(duì)這個(gè)“開(kāi)心果”十分滿意。

你覺(jué)得呢？

【寫(xiě)作模板】風(fēng)景話題文章：晉商公園游記篇二

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編為大家整理了“【寫(xiě)作模板】風(fēng)景話題文章：晉商公園游記篇二”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

早就聽(tīng)人說(shuō)晉商公園風(fēng)景秀麗，美不勝收。百聞不如一見(jiàn)，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于同意了讓我到晉商公園一游。我再也按捺不住激動(dòng)的心情，直奔晉商公園。

一進(jìn)晉商公園的正門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)有兩間房子那樣大的一個(gè)巨大的算盤(pán)。可能是公園的設(shè)計(jì)者想到算盤(pán)是商人的工具，一個(gè)碩大的算盤(pán)不僅可以反映了商人精于計(jì)算的特點(diǎn)，而且蘊(yùn)含著對(duì)晉商聰明才智的肯定和對(duì)晉商文化數(shù)百年艱辛發(fā)展歷史的贊揚(yáng)。

繼續(xù)往前走是人工湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，如同一面鏡子倒映著藍(lán)天白云，快樂(lè)的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。東面有一座小石橋，北面是一座小木橋，又稱(chēng)“親水臺(tái)”。親水臺(tái)緊挨著假山瀑布，在綠樹(shù)和巖石的掩映下更加顯的幽靜美麗。正對(duì)我的是“仁義橋”橋長(zhǎng)十米，是這里最大的橋，橋洞又寬又大。穿過(guò)橋洞眼前豁然開(kāi)朗。極目遠(yuǎn)眺，水面碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，如同閃爍的繁星墜入湖底，真像一個(gè)星星湖。

晉商公園不僅有讓人心曠神怡的湖泊，還有晉商輝煌時(shí)期的明清建筑——晉商會(huì)館，它做工精細(xì)，巧奪天工。會(huì)館大門(mén)高大雄偉，兩邊的石獅威風(fēng)凜凜。邁入門(mén)檻，首先看到的是春秋堂，樓閣高處分別書(shū)有“警惕”、“覺(jué)醒”，為什么要書(shū)這四個(gè)大字，我思考良久，還是不得其解。難道是要告誡商人們要誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，不要貪圖小便宜，天上不會(huì)掉餡餅，以免上當(dāng)受騙……

再往里去是神佛園，這里有許多的小廟，我最喜歡的是“關(guān)帝廟”堂上端坐著關(guān)云長(zhǎng)的雕像，威風(fēng)凜凜，胡須飄然，單鳳眼炯炯有神，栩栩如生。再看旁邊那位大漢，黑的像非洲人，濃眉大眼，手握著青龍偃月刀，他是周倉(cāng)。旁邊還有一位白面書(shū)生，一看就是滿腹經(jīng)綸胸懷韜略的謀士。看著他們我想到了他們所崇尚的“忠、勇、義、智、信、仁”這是一種浩然正氣，現(xiàn)在仍然是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。特別是關(guān)云長(zhǎng)義字當(dāng)先，文武雙全，是男子漢的極品。我不禁聯(lián)想起一首小詩(shī)：“掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨(dú)行斬將應(yīng)無(wú)敵，今古留題翰墨間”關(guān)羽一生搏殺疆場(chǎng)，英明一世，但又糊涂一時(shí)，最終入土為安。唉！人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這就是歷史，這就是事實(shí)啊！

走出晉商會(huì)館，踏上一條幽靜彎曲的羊腸小徑，每隔半里便會(huì)發(fā)現(xiàn)在路面上刻著一枚古錢(qián)幣。錢(qián)幣上寫(xiě)著“洪武通寶”“宣統(tǒng)通寶”“嘉慶通寶”……這是何意？原來(lái)它記錄著晉商文化的不同輝煌時(shí)期。小徑兩邊，綠樹(shù)成蔭，花草遍地。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，把湖水照的通紅，一只受驚的鴨子，撲楞楞向湖心飛去。不由地讓我聯(lián)想起少年勃在《滕王閣序》中的千古名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”雖然眼前這湖水，無(wú)法與浩瀚的大江毗美，放養(yǎng)的鴨子也不能與野鴨相提并論。但這晉商湖畔的夕陽(yáng)美景依然讓我遐想無(wú)限，悠然自得。

現(xiàn)在的公園，沉浸在一片安靜的氛圍里，為數(shù)不多的游人無(wú)不融化在“人在畫(huà)中游”的愜意之中。

【寫(xiě)作模板】感動(dòng)話題文章

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。一起來(lái)看看小編為大家整理的“【寫(xiě)作模板】感動(dòng)話題文章”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，在看到地震給人們帶來(lái)的深重痛苦的同時(shí)，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動(dòng)的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動(dòng)的事跡中，其中一件最令我感動(dòng)。

星期天，我們一家都在收看中央一臺(tái)播出的特別節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠(chéng)城》中看到一個(gè)新聞特寫(xiě)，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時(shí)一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書(shū)準(zhǔn)備翻開(kāi)老師所要講的那一課時(shí)，一陣轟隆隆的臣響，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一起慌慌張張急跑出教室，幸運(yùn)的是朱志敏跑出來(lái)了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無(wú)法移動(dòng)身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說(shuō)：別怕，等著我，我一定把你救出來(lái)。說(shuō)完便跑去找人幫忙，可是這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何面對(duì)這慘痛場(chǎng)面，不知應(yīng)該先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒(méi)有辦法組織得起人來(lái)幫助他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬(wàn)分，不能再等了，自己去救同學(xué)！沒(méi)有工具，用手掏，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過(guò)去了5個(gè)多小時(shí)，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來(lái)。同學(xué)得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動(dòng)下，他和他的同學(xué)們一連又幫助了30多名受困學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，問(wèn)他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡(jiǎn)單地說(shuō)：“他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎么能夠不去救他們呢！”

看到這，我的眼濕潤(rùn)了，脖子也哽咽了，我不知道該用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出對(duì)他敬佩，不知道應(yīng)該用什么華麗詞語(yǔ)才能稱(chēng)贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛(ài)，他的行動(dòng)深深感動(dòng)了我！此刻，我想對(duì)朱志敏說(shuō)：你是當(dāng)之無(wú)槐的英雄！你讓我感動(dòng)……

雨淅淅的下著淋濕了大地面對(duì)這個(gè)世界我要微笑微笑才能詮釋我的感動(dòng)歲月的沙灘上保存著我的微笑它是蚌能孕育出感動(dòng)的珍珠往事如煙人生如夢(mèng)微笑如花而我的感動(dòng)就是用輕松的微笑面對(duì)世界。

找不到回家的路：詩(shī)歌模板

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。以下是小編陸續(xù)整理的“找不到回家的路：詩(shī)歌模板”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

熱的風(fēng)，擁著燈光

斑馬線

在燈光下凌亂

四顧彷徨

找不到回家的路

熟悉的城市陌生的人

明天會(huì)是什么樣子

不知道

飛蛾撲向明亮的燈

樹(shù)上有燈光閃爍

看不見(jiàn)飛蛾

看得見(jiàn)樹(shù)影斑駁

月亮退得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

人生退得很淡很淡

天空沒(méi)有云

幽藍(lán)，幽藍(lán)

想明天去看看山

回家的路

迷失在城市的夜色里

醉人

呼不動(dòng)夜行的車(chē)

真心

叫不醒沉睡的世界

高樓上的燈光

在斑馬線的那邊亮著

家人無(wú)醉

誰(shuí)會(huì)關(guān)心樓下的斑馬線

夜，睡了

風(fēng)，卻醒著

【寫(xiě)作模板】命題話題文章：愛(ài)笑的我模板

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面是小編為您精選的“【寫(xiě)作模板】命題話題文章：愛(ài)笑的我模板”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

一頭烏黑光亮的頭發(fā)，黑里透紅的皮膚，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻尖下長(zhǎng)著一張滴了血的櫻桃小嘴。猜猜我是誰(shuí)？這就是我。

我，天生就愛(ài)笑，只要碰到什么稀奇古怪的事，總會(huì)咯咯的笑。

有一次，哥哥要拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，卻忘記錢(qián)放哪了。看到著里，愛(ài)笑的我想：連錢(qián)都忘記放哪，真可笑。便咯咯的笑了起來(lái)。誰(shuí)知哥哥看見(jiàn)我笑，以為是我把錢(qián)藏了起來(lái)。于是不分青紅皂白，沖著我大聲嚷：是不是你把錢(qián)藏起來(lái)了，快交出來(lái)。我又想：完了，成了懷疑對(duì)象了，現(xiàn)在跳進(jìn)黃河也洗不清了。我搖搖手，連忙說(shuō)：“我沒(méi)拿，你在找找看。哥哥瞟了我一眼，去找錢(qián)去了。后來(lái)在一本書(shū)里找到了。看到著里，我又忍不住笑了。

還有一次，我和劉佳佳比賽唱歌，我贏了，我又笑了。

看！這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的我。

[實(shí)用寫(xiě)作] 冬至的文章之二

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？以下是小編陸續(xù)整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 冬至的文章之二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

今天是冬至，奶奶從商場(chǎng)回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地迎上去，接過(guò)她手里的菜藍(lán)子。仔細(xì)一看，菜藍(lán)子里有芹菜、羊肉、雞蛋和火腿腸。我問(wèn)奶奶：“今天要包餃子嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”

我又問(wèn)奶奶：“可以在餃子里面放硬幣嗎？”“可以。”奶奶邊掏菜邊回答。

擇菜，洗菜，切菜，做餡，好大一會(huì)兒功夫，奶奶把餃子餡預(yù)備好了，面片是現(xiàn)成的，我們可以開(kāi)始包餃子了。

奶奶包餃子很純熟，幾秒種就能包一個(gè)，我和哥哥笨手笨腳，奶奶嫌礙事，讓我們出去。哥哥靜靜地問(wèn)我：“你猜，誰(shuí)能吃到帶硬幣的餃子？”我不客氣地說(shuō)：“要吃嘛，肯定是我先吃到。”哥哥不服氣：“當(dāng)然是我吃到了。”我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去沒(méi)個(gè)結(jié)果，只好等餃子熟了。

過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)爺爺喊我們進(jìn)屋，進(jìn)門(mén)一看，哇！餃子剛出鍋，熱氣騰騰的。我對(duì)奶奶喊：“我要30個(gè)餃子。”奶奶說(shuō)：“好嘞！”順手給媽媽遞過(guò)來(lái)的碗里盛滿了餃子。媽媽把餃子端上桌，我和哥哥搶著吃，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“別搶?zhuān)瑒e搶?zhuān)€多著呢！”媽媽又端了兩碗，我們也不搶了，等大家都坐好后再開(kāi)始吃。

每個(gè)餃子碗都冒著熱氣，我們一家人大口大口地吃著，忽然，我感覺(jué)牙齒好痛，原來(lái)，我吃到了一個(gè)硬幣。接著，哥哥一聲尖叫“啊！”也吃到了一個(gè)硬幣。我們相視一笑，哈哈！同時(shí)吃到硬幣。

冬至的餃子，吃起來(lái)別提有多興奮了。