以風(fēng)景為話(huà)題作文范文。

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“[寫(xiě)作分享] 風(fēng)景話(huà)題文章：紅石公園之二”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

是萊蕪著名的公園。是萊蕪最早、最大的公園之一。

跨進(jìn)公園的大門(mén)，就來(lái)到了美麗的水景廣場(chǎng)。清清的水，靜靜的池，大大小小的鵝卵石，加上游人的無(wú)限歡樂(lè)，構(gòu)成了一幅世外桃源的美麗畫(huà)面。廣場(chǎng)的前方雕刻著兩只展翅飛翔的鳳凰，雕得栩栩如生，十分吉祥。兩旁草木茂盛，讓人感覺(jué)十分舒服。

轉(zhuǎn)過(guò)水景廣場(chǎng)，向西走，來(lái)到充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的月波湖。不等到來(lái)，一陣清晰可辨的聲音過(guò)耳，原來(lái)是引人的噴泉。不要小看它，它噴水兩丈高呢！月波湖宛若一面透明的大鏡子，湖水清澈見(jiàn)底。一條頑皮可愛(ài)的小金魚(yú)竄了出來(lái)，機(jī)靈敏捷的它眨了一下眼，立馬翻了回去。這兒有許多裸露的紅石，有些風(fēng)化出了紅粉，使湖水變了一點(diǎn)顏色。湖中央有個(gè)小島，坐船可以去哪里乘涼。還有石橋呢！一座座駕在清水之間，真是壯觀！

紅石谷邊上的小河，風(fēng)平浪靜，明亮的河面在陽(yáng)光下閃出耀眼的光芒，引人注目，快去觀賞吧！河邊有大量紅石，百花盛開(kāi)。河里有小蝌蚪，它們個(gè)個(gè)小小的，卻是愛(ài)搗蛋的小調(diào)皮，它們?cè)谒萆湘覒颍诤嫔贤蹈Q你，一片煥然一新的美好景象映入眼前。湖上方有一個(gè)大瀑布，在底下看猶如騰空的白練，又似開(kāi)滿(mǎn)了白梨花的山峰插入云霄，蔚為壯觀。瀑布上有個(gè)石橋，在石橋上遠(yuǎn)眺，紅石公園那美麗的樣子大半收入眼底，湖面還在閃閃發(fā)光好一幅萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷！

紅石公園真是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。

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[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 植物話(huà)題文章：贊梅之二

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 植物話(huà)題文章：贊梅之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

燦爛的笑容在刺骨的寒風(fēng)中綻放。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”冬天多么寒冷啊！，其他花兒在秋風(fēng)還未觸及人間便投入泥土的懷抱。唯獨(dú)你，在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出淡淡清香；大雪紛飛，掩不住你小巧動(dòng)人的花蕊。即便沒(méi)有人欣賞你，沒(méi)有鳥(niǎo)兒為你歌唱，沒(méi)有粉蝶在你身旁追歡取樂(lè)……但你依然含著笑傲立在枝頭。

你沒(méi)有玫瑰的絢麗多姿，也沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有迎春的淡粉雅致，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴……即便如此，你卻受到眾多文人墨客的青睞，我想，這就是你的過(guò)人之處吧。

有人問(wèn)我喜歡什么花？梅花。我?guī)缀跸攵紱](méi)想就說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲蚁矚g你那脫俗的氣質(zhì)，小巧的花瓣，更喜歡的是你堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)拼搏的精神。

由你我想到了人：史可法、文天祥、岳飛、秋瑾……那些為國(guó)家，為人民的英雄，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻和你一樣開(kāi)放在漫天雪地，發(fā)出濃濃的梅香。

中國(guó)的國(guó)花是什么？牡丹。。因?yàn)樗喝萑A貴嗎？但我覺(jué)得是梅花。60年前，日寇在我們960萬(wàn)平方千米的土地上犯下的滔天罪行。那些與敵人作斗爭(zhēng)的中華人民不正像那朵朵梅花嗎？

“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”毛主席借梅詠志的詩(shī)抒發(fā)了我對(duì)梅花的喜愛(ài)。

我愛(ài)梅花！

[寫(xiě)作分享] （文章）最美的風(fēng)景文章(經(jīng)典版)

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作分享] （文章）最美的風(fēng)景文章(經(jīng)典版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

很少有人再去關(guān)注一朵花的開(kāi)放，一棵草的結(jié)種，一棵樹(shù)的搖擺.......我們都太急著趕路，太急著釋?xiě)选q月的斑駁光影里是我們?cè)缫淹鼌s或者毫不在意的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

我們似乎在找尋著某一種被稱(chēng)為最美的風(fēng)景。

旅人分為兩種，一種眼中只有目標(biāo)，從不會(huì)留意沿途的風(fēng)景；一種專(zhuān)注于過(guò)程，結(jié)果對(duì)他而言只是水到渠成。在沿途風(fēng)景的陶冶下，后者往往更有動(dòng)力和激情，或許他會(huì)流連于沿途的景色而慢卻下來(lái)，但終究，在熱情和動(dòng)力的加持下，到達(dá)終點(diǎn)也是遲早的事情。

快節(jié)奏的生活下，人們總是太過(guò)于急功近利。

記得小時(shí)候，門(mén)前有一株早早開(kāi)放的花，它在早春奪去許多人的目光和贊賞，由于早春，自然是沒(méi)有春色滿(mǎn)園的盛況，所以那時(shí)候我唯一的樂(lè)趣便全在這朵花上。可早早開(kāi)放，往往早早凋零。那株花終究是沒(méi)能和百花一起盛放，迎來(lái)熙熙攘攘的人駐足觀賞，和接連不斷的贊嘆。

最美的風(fēng)景是什么？是沒(méi)有利益加持的偶然相遇，是不含目的的突然一瞥。是春色滿(mǎn)園之時(shí)，我默默地盛放。是不急功近利，是駐足，是停頓。

趕路的人們偶爾也可以停下來(lái)，看看沿途的風(fēng)景，聞一聞春日的花香。偶爾的駐足與觀賞，此刻，你便也成了最美的風(fēng)景。詩(shī)情畫(huà)意的生活近在咫尺，只要心中懷有一片美景，懷有滿(mǎn)腔熱情，浪漫便會(huì)撲面而來(lái)。

最美的風(fēng)景就在眼前，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月里，某一朵，花園里拼命綻放，即使艷色不足以人們目光停留的花。

[寫(xiě)作分享] 我被弟弟坑了文章之二

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫(xiě)作分享] 我被弟弟坑了文章之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

那天，我剛剛跨進(jìn)家門(mén)，就遭到了弟弟的突然襲擊。弟弟見(jiàn)到我就趴在我耳邊神神秘秘嘀咕起來(lái)，我一聽(tīng)，臉上漸漸掛上了笑容。弟弟究竟對(duì)我說(shuō)了些什么呢？嘻嘻，這個(gè)先保密。

到了夜晚，我和弟弟拿起礦燈，水瓶等一些東西，就悄悄地溜出家門(mén)。我們來(lái)到田野，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，給這個(gè)黑幽幽的田野又增加了幾分恐懼，我和弟弟打開(kāi)礦燈，在地上捉了一只只活蹦亂跳的蟋蟀。

不一會(huì)兒，我們來(lái)到了大河壩，弟弟突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)游戲，只見(jiàn)弟弟一滑，便滑進(jìn)了大河壩里。這下，我可嚇個(gè)不輕，連忙滑進(jìn)去救他，可我剛滑進(jìn)，就看見(jiàn)弟弟又爬了上來(lái)。也不知道是我太笨，還是鞋太滑，我卻怎么也上不去了。正當(dāng)

我要爬上去時(shí)，弟弟這個(gè)淘氣鬼，把捉來(lái)的蟋蟀放在我的頭上，嚇得我又飛快滑了下去。

我又想了一個(gè)辦法，我拿著稻草放在自己身后，又使勁兒爬了上去，可弟弟又用剛才的方法讓我滑了下去，在滑下去的同時(shí)，我把身后的稻草甩了出去，又把礦燈關(guān)上，一聲不出。弟弟盯著大河壩看了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜也慌慌張張滑了下來(lái)。就在他滑到壩底的一瞬間，我忽然站起，嚇了他一跳，被嚇的弟弟又飛快地爬上去，就像是受了驚嚇的兔子，我安撫了好半天他才緩過(guò)那股勁兒。

回到家，弟弟就把我做的事一一說(shuō)出。媽媽一聽(tīng)就勃然大怒，拿起掃把打起了我，我被打哭了，可弟弟卻在一旁偷笑著。

弟弟，我這回可被你坑慘了！

[實(shí)用寫(xiě)作] 事件話(huà)題文章：有趣的一次實(shí)驗(yàn)之二

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[實(shí)用寫(xiě)作] 事件話(huà)題文章：有趣的一次實(shí)驗(yàn)之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

最近我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開(kāi)始只是翻著看一看，后來(lái)覺(jué)得很好看，就看了起來(lái)。其中一個(gè)故事說(shuō)從前有兩個(gè)國(guó)家打仗，有一個(gè)國(guó)家屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)在一個(gè)火車(chē)站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開(kāi)她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)滿(mǎn)了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國(guó)家再也沒(méi)有打過(guò)大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾，好讓毛筆沾滿(mǎn)醋。隨后我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑的寫(xiě)下了我的名字。隨著一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿(mǎn)懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來(lái)，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候時(shí)候我很緊張，細(xì)密的手汗流了下來(lái)。我把蛋殼快速剝了下來(lái)。。。。“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫(xiě)著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅。

但成功之余我還有個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來(lái)在蛋殼上寫(xiě)過(guò)的字。”哦，原來(lái)是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 人物話(huà)題文章：我們班的“馬小跳”之二

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 人物話(huà)題文章：我們班的“馬小跳”之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

班班都有一個(gè)“馬小跳”而我們班的“馬小跳”則是那個(gè)“半男半女”的“翠少爺”其實(shí)她是女的啦。至于我們?yōu)槭裁催@樣稱(chēng)呼他，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

課上……

“老師！我有意見(jiàn)。我覺(jué)得吧。這件事交給××辦比較好，因?yàn)榘伞Ｄ憧础Ｋ麨槿颂幨露夹袨槎苏@不正是符合這件事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？……”聽(tīng)咱班的“馬小跳”嘮叨了半天。只不過(guò)就是為了推掉老師給他的任務(wù)罷了。呵呵。他就是這樣。特可愛(ài)……

課后……

“哈哈哈哈……我翠少爺在課上的舉動(dòng)英猛吧。嘿嘿！”笑的時(shí)候兩顆小虎牙露了出來(lái)。顯得格外可愛(ài)……

“哼，就你啦。害得我要接那個(gè)任務(wù)啦。恨死你了啦。”某兄竄了出來(lái)，只埋怨我們的“馬小跳”。

“額……不好意思啦。我也只是急于推掉那個(gè)任務(wù)，于是就隨便報(bào)了一個(gè)人的名字嘛。我好不容易才自圓其說(shuō)誒，給個(gè)面子嘍。反正老兄你也有能力做這件事，所以啦。拜托你了啦……看在咱兩的交情上吧。幫了我這個(gè)忙吧……求你……”翠少爺都巴不得跪下來(lái)求得原諒了。

“唉唉，沒(méi)辦法，老師都說(shuō)讓我做了，我還能有什么意見(jiàn)啊……就看在老師的面子上原諒你了啦。唉唉”某兄無(wú)奈的說(shuō)到……

“嘿嘿……就知道你最好了……親一個(gè)。”翠少爺惡心的說(shuō)道……

“嘔……惡心死我了……走了啦，去買(mǎi)東西吃了啦。”某兄無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道……

“Let’sgo！”翠少爺高興的說(shuō)道……

呵呵，我們班的“馬小跳”就是如此這般的可愛(ài)……我們大家都對(duì)這個(gè)“開(kāi)心果”十分滿(mǎn)意。

你覺(jué)得呢？

[寫(xiě)作分享] 三國(guó)演義書(shū)評(píng)文章之二

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《[寫(xiě)作分享] 三國(guó)演義書(shū)評(píng)文章之二》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是:三國(guó)周郎赤壁。”提起三國(guó)爭(zhēng)霸中最吸引人的最壯烈的戰(zhàn)斗，就一定會(huì)想到赤壁之戰(zhàn)，但真正讓我印象深刻的還是諸葛亮的那一出讓敵人氣宇軒昂而來(lái)，灰頭土臉而走的空城計(jì)。這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是你死我活的一場(chǎng)拼殺，也沒(méi)有損耗一兵一卒，卻比其他每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都更有被后人所贊揚(yáng)的價(jià)值。

那時(shí)正值諸葛孔明大出祁山，不想先鋒官馬謖誤失街亭，致使前線(xiàn)大軍節(jié)節(jié)受困。情急之下，孔明決意退守漢中。大軍盡去，時(shí)孔明身邊只剩五千兵馬駐守西城縣，卻不料碰到了司馬懿攻城。

清風(fēng)微拂，吹亂了城門(mén)口“百姓”們剛剛打掃好的一堆塵埃。寂靜的城仿佛睡著了一般，像是一個(gè)即將羽化而去的仙人，悄悄地不發(fā)出一絲聲響，就那樣悠然的佇立著。城上坐著一位款款君子，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。他嘴角含笑，手中不慌不忙的撥弄著面前簡(jiǎn)單的幾根琴弦，身邊是精致的香爐，裊裊煙氣仿佛是知道主人的想法一樣，圍繞在城墻之上，氤氳了這幅唯美的畫(huà)卷。城下是一群衣著樸素的平頭百姓，執(zhí)著簡(jiǎn)單的笤帚，細(xì)細(xì)地清掃著城前的土地。寬大的城門(mén)敞開(kāi)著，好似在迎接著風(fēng)塵仆仆趕回來(lái)的家人，也像是在等待著從遠(yuǎn)方不辭千里而來(lái)的客人。

西城，這個(gè)靜謐的城，仿佛坐落在層山之巔，含笑的看著世人們你追我逐，為了那所謂的榮華富貴拋棄一切。任誰(shuí)也想不到，就是這座城，正面臨著被攻破的危險(xiǎn)，它的敵人就在不遠(yuǎn)的地方率領(lǐng)十五萬(wàn)兵馬對(duì)它虎視眈眈，就在為馬上能夠攻下它暗自歡喜。

就這樣，一邊是兇狠謹(jǐn)慎的豺狼一般的敵人，一邊是悠然自得的畫(huà)卷一樣的西城，互相對(duì)視著，誓要爭(zhēng)個(gè)高低上下。

豺狼之首司馬懿引兵來(lái)到，遠(yuǎn)望城上君子孔明端坐城樓，笑容可掬，旁若無(wú)人，整個(gè)城池寂靜一片，就跟什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。看此情景，若換了旁人，大可無(wú)所顧慮，大手大腳的引兵浩浩蕩蕩殺入城中。說(shuō)不定畫(huà)卷就會(huì)這樣被輕易打破，諸葛孔明就會(huì)這樣授首就擒。可偏偏是司馬懿，生性多疑，不由分說(shuō)便下令退兵。豺狼終究是不能抵擋安靜所帶來(lái)的恐懼，在這西城的注視中敗下陣來(lái)。

孔明遙望魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。

一次聲勢(shì)浩大的攻城戰(zhàn)，就這樣在諸葛孔明的一出空城計(jì)中化為了無(wú)形。看似諸葛亮是勝在了司馬懿的過(guò)分謹(jǐn)慎與多疑，但在我看來(lái)，他是勝在了自己內(nèi)心的強(qiáng)大以及對(duì)自我及敵人的了解。

假如諸葛亮的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，他不可能在十五萬(wàn)裝備精良，士氣高漲的士兵的注視下含笑撫琴。西城中已經(jīng)無(wú)士兵可以抵抗司馬懿的軍隊(duì)，而援兵又不知何時(shí)能到。如果此時(shí)負(fù)隅頑抗，可能只得落一個(gè)英勇就義的結(jié)果，如果棄城而逃或是選擇向敵人投降，最終也只是會(huì)留下一個(gè)背信棄義的名聲，諸葛亮已經(jīng)毫無(wú)退路。如果諸葛亮像是猛張飛那樣魯莽，或是像劉備一樣優(yōu)柔寡斷，他也不會(huì)打贏這場(chǎng)心理戰(zhàn)，他的沉著與冷靜成為了他打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗的籌碼。如果他的內(nèi)心是軟弱的，他在此時(shí)就不會(huì)鎮(zhèn)定自若的想出空城計(jì)這樣完美的計(jì)謀，他一定會(huì)自亂陣腳，讓司馬懿再為自己的戰(zhàn)利品中多加一座城。

然而只有一個(gè)足夠強(qiáng)大的內(nèi)心還不行，他還得足夠了解敵人和自己。書(shū)中也寫(xiě)了他自己說(shuō)的話(huà)：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)，今見(jiàn)此規(guī)模，疑有伏兵，所以退去。”他對(duì)司馬懿十分了解，知道對(duì)方是一個(gè)用計(jì)高手，會(huì)通過(guò)揣摩敵人軍師的性格來(lái)判斷對(duì)方所用之計(jì)；也知道司馬懿本身是一個(gè)小心謹(jǐn)慎之人，不會(huì)打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗；知道他會(huì)對(duì)空城的未知產(chǎn)生各種疑慮，自己做一些莫須有的猜測(cè)；他還知道自己平時(shí)是一個(gè)會(huì)把一件事準(zhǔn)備的毫無(wú)破綻之后才會(huì)做的人，知道司馬懿并不會(huì)相信自己不會(huì)在城中設(shè)伏，所以才會(huì)在這個(gè)時(shí)候走這步險(xiǎn)棋。他正是應(yīng)用了自己的了解，運(yùn)用了自己對(duì)人心理的一種把控，才最終靠這步險(xiǎn)棋取了勝。

空城一計(jì)，展現(xiàn)的不僅是不費(fèi)一兵一卒，用五千兵馬嚇退十五萬(wàn)大軍的傲人戰(zhàn)績(jī)，還體現(xiàn)了諸葛亮這個(gè)擁有七巧玲瓏心的軍師的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有諸葛亮，世界現(xiàn)在的樣子會(huì)不會(huì)變我不知道，但是那個(gè)三國(guó)鼎立的特別時(shí)代，怕是就不會(huì)有那一層傳奇的色彩了。

羅貫中用他獨(dú)特的方式，把諸葛亮這一傳奇人物用文字雕刻出來(lái)，在歷史的長(zhǎng)河中流傳千年，最終被我們所知。他描寫(xiě)了大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)斗，無(wú)論是輸或是贏，都會(huì)教給我們一些道理；他刻畫(huà)了大大小小上千個(gè)人物，無(wú)論是好是壞，都會(huì)告訴我們一些做人的品質(zhì)。他用一本歷史小說(shuō)，為我們展現(xiàn)了古人的智慧，也為六百多年后的我們上了難以忘懷的一課。

[寫(xiě)作分享] 話(huà)題話(huà)題文章：感恩生命篇一

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作分享] 話(huà)題話(huà)題文章：感恩生命篇一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。

感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿(mǎn)真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。

感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”。現(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，生命如此美妙！

感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái)；開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。

感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！！！

【寫(xiě)作收藏】 分享話(huà)題文章寫(xiě)作范例

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？小編幫大家整理了【寫(xiě)作收藏】 分享話(huà)題文章寫(xiě)作范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

春季有豐富多彩的味道，它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái)，它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái)，它從我愉悅的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì)，是一定能體會(huì)到的！

春季的味道是清新的，粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后，青山更迷人了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢，一縷一縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都變成了五彩的珍珠。

春季的味道是和煦的。春季，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹(shù)葉散發(fā)著嫩綠，花兒含苞欲放，小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一副世界上最美麗的風(fēng)景畫(huà)。

春季的味道是明朗的。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色，緊接著，霧靄泛起，浮白的紗把重山間隔起來(lái)，只剩下青色的峰尖，筆墨清爽，疏密有致。過(guò)了一陣，霧散了，那裸露的巖壁，峭石被霞光染得赤紅，漸漸的又變成古銅色，與綠的樹(shù)，綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

春季的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂忙著采蜜，蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲，這一切都好像在說(shuō)：“春季來(lái)了，春季來(lái)了。”

春季是一個(gè)美妙的季節(jié)，它也有著神奇的味道！啊，春季已經(jīng)悄然來(lái)臨了，你感受到春的味道了嗎？

[寫(xiě)作分享] 話(huà)題話(huà)題文章：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)(篇五)

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫(xiě)作分享] 話(huà)題話(huà)題文章：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)(篇五)》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”。“習(xí)慣”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

我從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種積累，一種沉淀。

老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光；有感人肺腑的美麗場(chǎng)景；還有。

這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計(jì)可施的情況之下，我只好請(qǐng)叫我表哥。

哥哥對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì)感人。”我一想，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的東西。

于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。

這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。

一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng)，甚至受益終生。總之一句話(huà)，習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。

好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

【寫(xiě)作收藏】 話(huà)題話(huà)題文章：友誼的翅膀篇二

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。小編已經(jīng)為大家整理好了“【寫(xiě)作收藏】 話(huà)題話(huà)題文章：友誼的翅膀篇二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

六年級(jí)九班的同學(xué)們：

你們好！

朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。

朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。

朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。

即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！

我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)！

也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在記律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽兀〉昧霜?jiǎng)又有什么用呢？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是友誼的翅膀鼓勵(lì)著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫(huà)面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)！

我們相聚在六年級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)，不論你是優(yōu)良差生，不論你實(shí)在令人討厭，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄鹂烊炅耍苍S，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒炅耍『煤谜湎О桑?/p>

當(dāng)我們邁出校園一剎那，我相信，每一個(gè)同學(xué)的模樣都會(huì)深深印在你的腦海里，你的眼睛將會(huì)不由自主地?zé)釡I盈眶！因?yàn)椋銓⒂肋h(yuǎn)離開(kāi)陪你度過(guò)三年的同學(xué)，不論是敵人還是朋友，在這一刻，你都會(huì)舍不得，這個(gè)讓你歡樂(lè)過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)的校園！

有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！

在這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？你忘了嗎？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！感激朋友吧！因?yàn)椋麄冏屇銍L過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。

我們能夠相聚在一起，這是我們的緣分，讓我們帶著這友誼的翅膀，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！帶著朋友給你的祝福，帶著同學(xué)給你的希望！

祝：

身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步