雨作文。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，為了寫好作文我們需要多加練習，那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[寫作參考]作文：雨其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

從古到今，下雨都是一件充滿詩情畫意的事情。

春雨

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是韓昌黎眼中的春雨。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”是杜子美眼中的春雨。春雨緩緩飄落下來，如絲如縷，那應是春姑娘匆匆灑落下來的汗滴，它悄悄地滋潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地面，染綠了大地。春雨如煙如霧，淡淡的，濛濛的，若隱若現(xiàn)，溫柔可愛。

夏雨

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。夏日，雨點嘩嘩，落在池塘里。池塘里的青蛙仿佛受到了驚嚇，呱呱作響。夏日的雨總是那么熱烈，滴打在窗戶上咚咚作響。它為人們驅(qū)走了炎炎暑熱、消去了滾滾熱浪。

秋雨

“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”。秋雨，自古以來便有一種凄清悲涼的意味，但我并不這么認為。我覺得秋雨是充滿著希望的，像生命一樣，有快樂，也有傷心。這條路上也許風景凄清，但也許下個路口將會看到一處全新的景色。秋雨絲絲，纏綿多情，像一個羞澀的少女一般，寧靜而典雅。

冬雨

“今我來思，雨雪霏霏”。冬天的雨以一種嶄新的形式來到人間。寒風呼嘯，雪花飄飛，整個大地都為之動容。冬雨是冷峻的、刺骨的。冬雨能讓人保持警醒，讓人不再迷惘。冬雨叮咚，它仿佛在告訴人們：冬天來了，春天還會遠嗎？

春雨溫柔，夏雨熱烈，秋雨纏綿，冬雨冷傲。雨滴在我的手上，也滴在我的心間。

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【寫作參考】 助人作文其六

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【寫作參考】 助人作文其六》，相信對您有參考學習的作用。

幾天前，我在放學回家的路上慢悠悠地走著，在等紅燈的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)有一個人在我身邊問路，我固然沒有轉(zhuǎn)過頭來去看，但卻從耳朵聽到路人都沒有理這一個人。我很但愿有人能幫助他，可是等了許久，也沒聽到有人愿意幫助他。

我要走了，由于紅燈已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了，我剛剛想抬起腿走過馬路，可是我的腿似乎沾上了強力膠水一樣，怎么“拔”也“拔”不起來，忽然，我的全身好像想是不受我的大腦控制一樣，死命轉(zhuǎn)過身來，對那一個問路人說：“我知道那個地方。”“小朋友，那你能帶我去嗎？”這一個問路人問道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子，點了點頭，發(fā)出一聲“恩”的啼聲，并點了點頭。

我這兒逛逛，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個問路人隨著我“東奔西跑”的，卻涓滴沒有一點兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個人是不是騙子呢？我?guī)е蓡栂蛩麊柕溃骸澳闳ツ莾焊墒裁茨兀俊薄拔胰タ次业母改浮！彼鸬馈Ｎ矣謫柕溃骸澳悄阍趺床恢滥愀改傅淖√幠兀俊彼俅未鸬溃骸坝捎谖业母改缸罱鼊倓偘醽砹诵录摇！蔽尹c了點頭，說了一聲：“哦。”

我們又走了一段路，終于到了問路人的父母家，我說：“你父母家到了。”他激動說：“謝謝你，謝謝！”我又說：“不要緊，助人為樂是我的興趣。”

我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂是無窮的”由于，只要別人因被幫助而快樂，自己當然也會十分快樂！

【熱門寫作】 作文：雨其五

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門寫作】 作文：雨其五”，歡迎您來這里參考。

又下雨了，你喜歡雨嗎？

嗯，喜歡。

窗外又下起小雨，我總是喜歡一個人走出家門，不用打傘，任由又細又繁的雨輕柔的打在肩上。這時候，思緒也仿佛隨著這細雨隨風飄蕩。都說，雨其實是一首多情的詩。步入雨簾的一剎那，有股清涼的風撲過來，透過每一層皮膚，侵入五臟六腑，緊接著身心也變得輕松愉快起來。細小的雨絲隨風打著旋兒帶我進入那幾年的美好，與你。

我不大清楚我們倆是怎么遇見的了。在某年某月某日某時某分，我走到你的身旁，拍了拍你的肩，對你說：“嗨”。“嗨”，你睜著大大的眼睛，揮著白皙的手，也對我說。

每個星期總會有那么幾天，我的心情莫名的難過，你走過來，費力的踮起腳，攬著我的肩，眼睛一條，很有義氣的問我“：怎么了，誰欺負你了，走，我?guī)湍闫圬摶厝ァ！蔽颐靼啄阆胍鲂≌f中目光如劍狀，但可能沒掌握要領(lǐng)，看起來像個需要矯正視力的可憐兒童。于是，我笑了。

我記得那天陽光明媚。輕輕柔柔的拍打著我的臉頰，像是一雙溫暖的手掌，我猜想，這雙手一定指尖修長。我們走在去往操場的路上，周圍的同學嘰嘰喳喳的像極了逃出牢籠的小鳥，你卻聚精會神的低著頭在手上寫寫畫畫，我湊近一看，你還在演算上數(shù)學課的一道思考題，沒有紙，干脆就在手上算了起來，打起了草稿，嘴里念念有詞還帶著不服說：“我就不信了，這道題我算不出來。”當時，我心里想：“一個女生，理性思維這么好，不過，有這么厲害的朋友，我還真是幸運啊！”

時間一點一點的推移，像個遲暮的老人緩緩地拄著拐杖往前走，拖沓著腳步，一步步碾過腳下的泥土。我也慢慢發(fā)現(xiàn)，我愛你，愛你這個朋友，就像愛我一樣。老師說，六年一點都不長。當時我撅著嘴，不相信地說“：騙人，哪有？我覺得好長好長好長呢。一個世紀那么長”。畢業(yè)了，我才知道，小學時光原來真的只是眨眼的時間而已。

“下雨了啊，你喜歡雨嗎？”

“是的，喜歡，非常喜歡”。

【作文參考】 作文：清明時節(jié)雨紛紛其七

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 作文：清明時節(jié)雨紛紛其七”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

今天是一個好天氣，陽光照耀，溫暖了人心，但風吹過使人感到寒冷，今天的天氣真奇怪。明天，就是清明節(jié)了，不知道明天的紛紛細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲紀念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明，望著飄灑的細雨，才更能引得人人心中的那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手逍遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借號問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“在我無臧的歲月里，這產(chǎn)詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

可惜，童年、少年的時光像流星一樣劃過。白駒過隙只有美好的加快而無美好的經(jīng)歷。清明節(jié)一個古老的節(jié)日，也是讓許多人悲傷的節(jié)日。

紅鄰巾時代每年的清明節(jié)學校都會組織學生去上墳，去接觸壯士。讓我們擁有強烈的愛國精神，讓我們體例當年紅軍浴血奮戰(zhàn)、金戈鐵馬的豪情，讓我們感受到涌洶涌澎湃的豪情，讓我們體會當年的艱難，讓我們擁有不怕的志氣，讓我們堅持不懈。

現(xiàn)在，清明切不會去烈士陵園掃墓，也不會體會到當年的豪情萬丈。國家也讓我們在清明切放假，給我們?nèi)旒倨冢@說明時代在進步，人們在觀念也在進步。

清明切那天會有許多人回老家上墳，去祭奠自己的親人，讓他們放心。每個人的臉上都有淡淡的哀愁。也許清明節(jié)那天下雨，會讓每個人的哀愁更加多，讓每個人在紛紛的細雨中祭奠祖先。清明時節(jié)雨紛紛。連老天都在為我們悲傷，讓我們的心還必須更加沉重，時刻不忘自己的親人啊！

明天清明節(jié)會下雨嗎？會讓我們領(lǐng)略“明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的情境嗎？

【寫作參考】 愛的故事作文其六

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 愛的故事作文其六”，供大家參考。

愛的故事我的親人都很愛我，我們家愛的故事說也說不完、、、、、、我的奶奶最愛我了！有一天，奶奶接我放學回家。到了家門口，奶奶開了門，我因站不穩(wěn)，就扶著門縫脫鞋的時候，奶奶就關(guān)門了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書包去醫(yī)院給我拿藥回來。她的速度跟風一樣快，很快就回到了家。

她一邊慢慢地給我包扎，一邊問：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說“我的小寶貝可疼壞了。”我的媽媽也非常疼我，對我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，就很生氣地開始嘮叨我說：“你說你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因為馬虎、、、、、、。”我根本就不想聽進去，因為我討厭嘮叨，不過，正因為媽媽的嘮叨，我改掉了許多壞毛病，仔細想一想，媽媽的每一句話語都浸滿了她對我濃濃的愛。這就是我家愛的故事。

【寫作參考】 作文：我的姐姐其六

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【寫作參考】 作文：我的姐姐其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

篇一：我的姐姐

我有一個姐姐，她叫陳姝妃，她的皮膚很不黑也不白一雙水汪汪的大眼睛十分有神，她還戴著一副眼鏡，從外表上看她很文靜，的確如此。那看起書來，連吃飯也會忘記。

有一次我去他家，在他的房間隨便拿起了一本《西游記》，而他拿起了一本，《哈利波特》，突然，姑姑開門進來，說：“我要出去買點東西，等一下再回來，廚房里有菜，別讓它燒焦了！”說完姑姑就急急忙忙的走了。過了一會兒，我聞到了一股燒焦的味道，我問姐姐：“是不是菜燒焦了？”姐姐飛快的向廚房跑去，掀起鍋蓋一看，菜已經(jīng)面目全非了。過了一會兒，姑姑回來了，看見了這一幕，說：“，真是成事不足，敗事有余啊。”姐姐嘟著小嘴說：“這也敗于《哈利波特》的份啊！”

我的姐姐就是這樣，一個愛看書的人！

篇二：我的姐姐

我的姐姐可以用好吃懶做來形容她，還可以用懶豬來形容她，她戴著一副眼鏡，高高的鼻子，大大的嘴巴，白白的臉。

我為什么說她好吃懶做呢？是因為她懶得去一個學校都要拖拖拉拉的。每次去學校都是要快遲到了她才去，為什么說她好吃懶做呢？還因為你囑咐她叫她看飯，她說好一進左耳朵里，又從右邊出來，你回到家問她看飯了嗎？她就會說什么飯？你有說叫我看飯嗎？她可以把你氣個半死半活。她還是一只著名的懶豬，如果你不叫她起床，她就會睡到晚上10：00，如果你把她叫起床，起床后她又繼續(xù)睡，睡到我們吃晚飯的時候她才起來。如果有睡覺比賽，她肯定是第1名，因為她比豬還能睡十倍百倍千倍。

這就是我好吃懶做又愛睡覺的姐姐。

篇三：我的姐姐

我的姐姐是一個中學生，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的大眼睛，長長的眉毛，高高的鼻子，和一張能說會道的嘴巴。

我姐是住校生，兩個星期才回一次家，每次一回來她就主動幫奶奶打掃衛(wèi)生，有時候也喜歡親自動手做一點自己喜歡吃的菜，有一次姐姐包餃子，做的餃子又大又好看，看到這個我也動手學著她包起來，但我做的都有一點開裂，姐姐看到了說"你的餃子皮太小了，餡放的又多，肯定開裂了，要不你試著把皮趕大一點，這樣就不會開裂了"，說完手把手的教我趕起餃子皮來，在她的幫助下，后面的餃子再也不開裂了，做的一個比一個好，那次是我第一次包餃子，我們好開心。

這就是我的姐姐，一個品學兼優(yōu)，勤勞活潑的好姐姐。

篇四：我的姐姐

我的姐姐長的非常漂亮，而且五官齊全，你不小時候非常瘦，現(xiàn)在有點略胖。我的姐姐還很堅持。每當我跟她比賽賽跑的時候，當我氣喘吁吁的時候，她仍然在堅持的跑著。

我的姐姐，面對學習的態(tài)度非常認真。有一次我在她看書的時候叫她吃飯，她卻說：“書是人類進步的階梯，我要看書。”我說“人是鐵飯是鋼，一頓不吃，餓得慌，去吃飯，不然我就要動手了！”但我又看了看她，她還在無畏的看著書。我就說我把爸爸叫過來，然后就看見了她有點忐忑不安、提心吊膽的面貌，但她又開始默默無聞的看著書。我趕緊把爸爸給叫了過來，過了幾分鐘后，她才出來吃飯。我說：“你這是在搞事情嗎？我叫你都叫不動，爸爸一來你就出來了，你這不是在搞事情，還能在干什么？”我姐翻了翻白眼就說道：“我愛咋樣就咋樣，關(guān)你啥事。”

我的姐姐還很愛畫畫。有一次，我的姐姐把我叫去了她的“地盤”我看她房間沒啥變化啊，她卻從柜子里拿出一張畫來，那張畫畫的實在是太漂亮了，我說“這是誰畫的？”他說：“遠在天邊，近在眼前。”我說：“不可能。”她卻說：“萬物皆有可能，不是我畫的，還能是誰畫的？”

我的姐姐就是一個，堅持、熱愛學習、喜愛畫畫的人。

【寫作參考】 西安游記作文)其六

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 西安游記作文)其六”，但愿可以給你帶來幫助。

為了更好地了解中國歷史，今年暑假爸爸媽媽帶我去十三朝古都——西安旅游。西安是中華文明的起源地，中國歷史上最強大的漢唐都建都在這里，有著眾多的歷史文化古跡，如半坡氏族遺址、軒轅廟、秦始皇兵馬俑、漢陵、乾陵、華清宮、大明宮、大雁塔、法門寺等；還有保留最完好的古代城墻——明城墻。

我首先參觀了陜西省歷史博物館里，這里收藏了數(shù)不勝數(shù)的文物至寶，從藍田時期的石器、到年齡時期的青銅、秦代的兵馬俑，漢代的珍品，唐朝的唐三彩等。其中，我覺得一件漢代的石雕特別栩栩如生，那是一匹氣勢的戰(zhàn)馬，把馬身上的每一件物品和馬的線條都描得很細致，馬匹蓄勢待發(fā)，十分精美。可見我們祖先的技術(shù)多么精湛。

接著，我參觀了黃帝陵、軒轅廟。黃帝帶領(lǐng)他的部落同一了黃河流域，為了紀念我們的人文初祖，在這里修建了規(guī)模巨大的黃帝陵、軒轅廟。進入大門，只見一棵枝繁葉茂的柏樹，據(jù)說是黃帝種下的樹，已有五千年樹齡，代表著中華五千年的文化，接著是各位國家領(lǐng)導人的題詞，然后就是祭奠軒轅黃帝的地方了，它有三十六根柱子支撐，表示"四海九州"，最惹人注目的是頂是巨大的圓形，地是方形的，代表"天圓地方"，從這里，我們也看出了炎黃子孫對祖先的敬重之情。

給我印象最深的要數(shù)秦始皇陵了，由于這里的兵馬俑栩栩如生，千姿百態(tài)，做工精細，有的縱目遠眺，有的凝神思索，有的表情嚴重，好像在思索著如何抵御敵軍······陶馬更是身姿矯健，有的昂首嘶鳴，有的低頭沉思，有的決心信念滿滿。真是重現(xiàn)了當年秦軍的雄風呀！

西安，不愧是十三王朝的古都，華夏文明的起源地！

[參考作文] 作文：雨

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 作文：雨”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

水是生命的源泉，那么欲就是萬物的主宰。每個季節(jié)都會有各其特色的雨，因而也就給人不同的感覺，不同的想法。

春雨在寒風中降落，雜夾著深冬的氣息。一下往往就合連綿不斷，如牛毛小針，想母親的手，輕柔地疼愛地兒子大地。她生怕她的兒子吵醒，溫柔得沒有聲音，她也像一雙變魔術(shù)的手。把大地上的生物喚醒，似乎就在一夜之間植物們動物們就神奇般蘇醒了，開始了新的生命。春雨真的“隨封潛入夜，潤物細無聲”樹們開始抽出嫩芽，淺黃淺綠的并不顯眼，只有細看才能感覺到他們的新生和希望。它們在雨中朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，卻掩蓋不住生命的氣息，重生的喜悅。

夏雨來也匆匆去也匆匆。下雨之前，聚集著力量，不動聲色，安靜的可怕，壓抑得讓人喘不過氣來，空氣也沉悶，一切都是沉重的，真的是‘暴風雨前的寧靜’。不過它暴發(fā)的還不是一般的快，眨眼間‘嘩啦啦，轟隆隆’地夾雜著雷聲，雨聲，閃電，瓢潑似的下起來，打在人身上，如豆粒，密密麻麻，還很疼。可是，就在感嘆雨之大的言語間，它就沒了蹤影，雨過天晴，艷陽高照了，不過空氣卻清新了許多，混合著鮮草，泥土的味道，再加上夏雨清洗后干凈的碧綠，清爽極了，讓人心曠神怡。夏雨，是最瀟灑痛快的雨。

秋雨，是截然不同的。初秋的雨似夏雨卻又不及它的灑脫。一般在晚上，卻無夏雨5的迅速，多變，就是雨水多，讓人有種凄涼感。而深秋的雨，一次比一次少，一次比一次冷，而又連綿不絕，不似春雨的溫柔，柔軟中帶著寒冷。雨后，是一片蕭瑟，肅殺的景象，讓人倍感凄涼，心中滿是惆悵，有患得患失之感。真是“此恨綿綿無絕期！”

冬天是很少下雨的，一旦下起來，就寒冷得要命。冬雨，更加婉轉(zhuǎn)，拖泥帶水，連續(xù)一周都不大會有晴的可能。那雨，冷得刺骨，。站在雨中，讓人感到迷茫，無助，像失去了什么，也讓人想起回憶，就象活得艱辛，明知苦，也還要嘗試失敗。

賞景，要選在春雨中，一個人不用撐傘，慢慢地走走停停，仔細品味是一件愉快的事。玩雨水，適合在夏天，在雨后，漲水后，田埂上，不用穿鞋，那感覺，清爽透了。想去享受孤獨，就在秋雨后，什么也不要想，獨自沉寂。如果回憶往事，最好在冬雨中，撐一把傘，到值得回憶的地方，細細回味。美好的曾經(jīng)依舊美好，只是物事人非，當年的人早已不在了，留下的也只是回憶而已。

人要活得瀟灑一些，像夏雨一樣，好不拖泥帶水，要懂得享受生活，不拘一格，桀驁不馴，才會更愉快。

作文參考： 日記文章其六

作文相信大家都寫過吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 日記文章其六”，相信您可以學習借鑒。

20xx年2月28日 天氣：多云-晴 值 日 昨天晚上，我睡覺之前，用鉛筆在紙上寫了一個大大的值日兩個字，把它貼在我的床頭上。因為我明天就要值日了，而且我每天早晨都會起得很遲，所以我要寫個大大的值日，是為了提醒我，并且把鬧鐘調(diào)到六點，因為查老師說，要在七時十五分到學校打掃衛(wèi)生。

可是早晨，鬧鐘到時喊我了可我就像沒聽見一樣，大喊：“再讓我睡五分鐘！”媽媽同意了，到時了，我又大喊：“再讓我睡五分鐘！”

媽媽說：“不行！”我只好揉揉眼睛，慢吞吞地爬起來，穿好了衣服。

【熱門作文】 作文：雨花其八

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在寫作文時沒有邏輯性，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《【熱門作文】 作文：雨花其八》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

清晨，我被窗外“吱吱喳喳”的小鳥叫醒了。趁著媽媽早飯還沒做好，我就到小區(qū)的花園散散步。當我走到池塘旁時，天上忽然下起了雨，我連忙跑進了附近的雨亭，一陣陣涼風夾著雨吹來，一下子感覺涼快多了，把一個星期的學習疲勞都吹散了。

雨越下越大，后來我聽到雨水落在地上的聲音也更大了。不一會兒路上的積水也越來越多，而且都是往路的兩邊流，這讓我想到一句話：人往高處走，水往低處流。

水花像一個個姿態(tài)優(yōu)美的舞者在水坑里跳舞，于是我一一時興起，把鞋子脫了下來，踩進了水坑里，和小水花玩耍。濺起的水珠讓我感覺非常的涼爽。

天上的雨水灑在梧桐樹的葉子土，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，小水珠滾動在月季花的花瓣上，花瓣便出現(xiàn)千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。滴答滴答的雨珠好像在說：“媽媽讓你快快回家。”

等雨下小一些的時候，我拎著鞋子冒著雨，往家跑。我要告訴媽媽：我剛才和小雨花一起玩耍啦！

【寫作參考】 作文：圓明園的故事作文其六

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“【寫作參考】 作文：圓明園的故事作文其六”，希望能為您提供更多的參考。

步入圓明園的大門，整理時有一種步入里歷史陳跡的感覺。最惹人留意的是那殘缺不全但仍高高挺立著的石柱，從石柱上雕刻著的圖案，我看到了一座座富麗堂皇的殿堂;從石壁上玄色的痕跡，我聞到了曠日以久的煙火味。我伸手撫摩著它，好像聽到了沉痛的訴說，他把我?guī)У搅藷熁饛浡囊话俣嗄昵埃喊藝?lián)軍闖入園中，他們見到那么多貴重的寶物，就如餓狼一般，瘋狂搶奪。能拿得都拿走了，不能拿的干脆統(tǒng)統(tǒng)燒掉，一場大火足足燒了三天三夜。

這園子好像也在訴說清廷的無能;中國人的隱痛一次又一次地在這里訴說。園子里栽滿了許許多多松樹和柏樹，它們蒼翠挺秀的氣魄給人極大的鼓舞。一簇簇的花朵，美化了這一片廢墟。

圓明園作為歷史，告訴人們：中國要強盛。

【寫作參考】 新官上任：趣事作文其六

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【寫作參考】 新官上任：趣事作文其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說:新官上任三把火。這位新官名副其實地放了三把火。想知道他是誰嗎?他就是我們的班主任吳老師。那么你們想知道他燒的是哪三把火嗎?

第一把火:不準用膠帶紙

當老師燒這把火時，很多同學不服氣了，說:字總是會寫錯的，不用膠帶紙那怎么行。還有同學說老師嚴之類的話，個個心里對老師充滿了敵意。這不，同學們將老師的話當耳邊風，左耳進，右耳出，膠帶紙還如同寶貝似的，放在自己的課桌上，害得老師幾乎每天都對我們進行盤查詢問。直到有一節(jié)課上，老師對我們說了一席話:為什么不用膠帶紙就不行呢?沒有發(fā)明膠帶紙之前人們寫錯字用什么去擦呢?古代人為什么沒有用膠帶紙卻照樣寫出漂亮的字呢?同樣是人，為什么以前人們很少寫錯字而現(xiàn)在你們寫的錯字卻越來越多呢?你們依仗著膠帶紙，所以書寫時不認真，以為錯了可以改。同學們，我相信只要我們努力，就一定會使膠帶紙遠離我們，有對膠帶紙的依賴，就有不怕寫錯字的可能。只要我們丟掉它，這種依賴性定會消除!聽了老師的這番話，同學們個個明白了老師的良苦用心，從此服了氣，不再用膠帶紙。

第二把火:不準寫錯別字

什么?不寫錯別字，那怎么做得到?這可難為同學們了，寫錯別字是班上的一種傳統(tǒng)，如果要求我們不寫錯別字，簡直比登天還難。這不，剛開始就有同學抱怨了，要知道我們在作業(yè)本上做題只要一動筆就出錯，老師這樣要求我們可真難為我們了。老師說:寫字時要心平氣和，三思后下筆，這樣才能不出錯。試想一下，錯一個字就浪費一格紙，再去修改，又浪費時間，老是寫錯字不是又浪費紙張又浪費生命嗎?經(jīng)過老師的這番教導，我們作業(yè)本上的錯字越來越少了。我們由衷地感謝老師。

第三把火:上課不準吵鬧

老師燒的第三把火是要求大家上課時要安靜，不能東張西望交頭接耳。要知道我們的紀律可是差得再沒有別的班可比了，簡直是寶刀屠龍，唯我獨尊。上課時，你一言，我一語，像小黃雀，喋喋不休，老師知道后，氣得怒發(fā)沖冠，于是便制定了上課時無故吵鬧就處以罰抄靜，字250遍的處罰。效果果然好，我們班的紀律從倒數(shù)第一名進步到了中上等。

老師的火，燒去了我們的陳規(guī)陋習;老師的火，燒去了我們的馬虎急躁;老師的火，燒去了我們的放蕩不羈;老師的火，更為我們的未來照亮了光明的路。