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[作文借鑒] 我想發(fā)明什么的文章600字(示范版)
相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢?小編給大家整理了“[作文借鑒] 我想發(fā)明什么的文章600字(示范版)”,希望對(duì)您有所幫助!
![[作文借鑒]
我想發(fā)明什么的文章600字(示范版)](http://pic.w286.com/themsimg/20220621155012523.jpg)
吃飯的時(shí)候,每個(gè)人都想吃到美味可口的飯菜,我也不例外。每天放學(xué)回家,看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身體,還要給我們做飯,太辛苦。所以,我想發(fā)明一個(gè)炒菜機(jī)器人。
我想發(fā)明的炒菜機(jī)器人,他的個(gè)子和媽媽差不多高,頭上戴著一頂白色的廚師帽,和一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦。他的肚子由一個(gè)像微波爐芯片組成,里面又有許多大大小小的格子,用來(lái)放置各種食物。
他的雙手發(fā)揮著很重要的作用,每當(dāng)大腦發(fā)射指令,手就會(huì)做出各種動(dòng)作,選菜、切菜、洗菜、配料……芯片卻已經(jīng)啟動(dòng)程序,給各道菜設(shè)置了烹飪時(shí)間、烹飪溫度和烹飪方式。有了這種機(jī)器人,我們每天就可以讓他做好可口的飯菜,也可以為媽媽減少一點(diǎn)壓力。
當(dāng)一家人團(tuán)聚,我們想做一頓火鍋。怎么辦?就給機(jī)器人設(shè)定好菜譜,他便會(huì)去選擇需要的菜品和調(diào)味料。然后把食材放到他自己的“肚子”里其中一個(gè)格子。只見(jiàn)這格子會(huì)緩緩導(dǎo)出,慢慢降落到桌子上,格子的底部有一根線與機(jī)器人的芯片連接。他就可以開(kāi)始煮火鍋,各種食材混在一起,但你會(huì)發(fā)現(xiàn),食物的每一個(gè)地方溫度都不一樣。這樣,燉出來(lái)的火鍋,該軟的軟,該脆的脆,該嫩的嫩,簡(jiǎn)直神奇極了。
煮紅燒肉,機(jī)器人也十分拿手。他先把排骨洗凈切塊,然后加上調(diào)料放進(jìn)盒子里腌制,盒子外面的顯示屏是腌制的倒計(jì)時(shí)。“滴”的一聲,肉已經(jīng)腌制入味了。接著就要開(kāi)始抄了,機(jī)器人將腌好的紅燒肉放入一個(gè)更大的盒子了,他的“肚子”像洗衣機(jī)一樣翻動(dòng)起來(lái),沒(méi)多久誘人的香味就飄散出來(lái)了。燒好后他的“肚子”會(huì)自動(dòng)打開(kāi),那格子會(huì)自動(dòng)離開(kāi)它的身子,來(lái)到我們的桌上。這樣,一盆色香味俱全的紅燒肉就出鍋了。
現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),人們對(duì)美好生活的要求也越來(lái)越高,炒菜機(jī)器人一定會(huì)受到大家的歡迎。
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教你寫(xiě)作文:什么的我文章250字(示范版)
每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光,作文,是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢?下面是小編特別整理出來(lái)的“教你寫(xiě)作文:什么的我文章250字(示范版)”,歡迎您來(lái)這里參考。
活潑的我
你好,我是方煜,我是一個(gè)活潑的小男孩,我有黑黑的頭發(fā),像烏鴉的羽毛,我的眉毛彎彎的,像月牙一樣。我的眼睛雖然小,但很有神,就像彈珠一樣。我的鼻梁像兩滑滑梯,可惜上面架著一副眼鏡,但顯得很有學(xué)問(wèn)。我的小嘴像一個(gè)香腸一樣。
我的愛(ài)好是喜歡幫助別人,人家總是說(shuō)我是助人為樂(lè)的好孩子。
你喜歡這樣的我嗎?
老師點(diǎn)評(píng):老師喜歡活潑的你,語(yǔ)言生動(dòng)形象,真棒!
作文示范: 我想發(fā)明的東西文章500字1篇
每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范: 我想發(fā)明的東西文章500字1篇”,歡迎閱讀,歡迎收藏。
世界上有很多人都想發(fā)明一些東西,而我最想發(fā)明是一件會(huì)隱形、會(huì)變顏色、還會(huì)飛的超大外套。
這件外套像變色龍一樣,它會(huì)根據(jù)不同的使用功能變成不同顏色的外套。它有一個(gè)帽子,那帽子大大的比一個(gè)書(shū)包還大。外套里面毛茸茸的,里面還有好幾個(gè)口袋,那口袋很大,可以裝好多好多東西呢!
我的這件外套有很多功能。
功能一:如果我一個(gè)人在家,有小偷來(lái)我家偷東西,我就不會(huì)害怕。我只要小聲的說(shuō):“大外套有壞人來(lái)我們家了!”大外套會(huì)自己隱形跑到我跟前,爬到我身上,就這樣,我就隱形了。我再把帽子摘掉,變成一個(gè)斗雞眼,這時(shí)小偷應(yīng)該把門(mén)打開(kāi)了,我再跳出來(lái),這時(shí)小偷會(huì)看到一個(gè)斗雞眼在飛來(lái)飛去,這樣小偷會(huì)嚇個(gè)半死,他會(huì)馬上跑出去,再也不敢來(lái)偷東西了!
功能二:如果我哪天外出需要穿一件外套,可我又不知道穿什么顏色好看時(shí),我就對(duì)著我的大外套發(fā)個(gè)指令:“大外套,你看我今天要去參加一個(gè)很重要的活動(dòng),可是我不知道穿什么顏色的外套,你幫幫我吧!”這時(shí)它就像長(zhǎng)了雙眼睛一樣,馬上變了一個(gè)合適顏色的外套呈現(xiàn)在我眼前,穿上它讓我感覺(jué)很開(kāi)心。
功能三:如果我和家人一塊要去某個(gè)地方玩,可是我又不想坐很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)時(shí),我就可以穿上大外套,對(duì)它說(shuō):“大外套,我想去某個(gè)地方”,這樣大外套就會(huì)帶我直接飛到那里。
這就是我要發(fā)明的東西,一件功能很強(qiáng)大的外套,我很喜歡它,真希望在未來(lái)的某一天能夠穿上它。
優(yōu)質(zhì)作文:我喜歡什么的作文600字推薦一則
在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,作文的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢,情感真摯,其實(shí),作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢?為了讓您用的更省心,下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文:我喜歡什么的作文600字推薦一則”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
早上的太陽(yáng)照在那晶瑩的露珠上,一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。看到這晶瑩的露珠我卻想起了媽媽的眼睛。媽媽的眼睛也是這般的晶瑩透亮。
我的媽媽是一個(gè)普普通通的工人,每天早出晚歸。雖然她的工作很辛苦,但無(wú)論怎樣的辛苦,她都沒(méi)有忘記過(guò)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,既沒(méi)有語(yǔ)文課代表的文采,沒(méi)有英語(yǔ)課代表的英語(yǔ)水平,沒(méi)有科學(xué)課代表的科學(xué)成績(jī),也沒(méi)有數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)精通,但我自己認(rèn)為我的學(xué)習(xí)還是認(rèn)真的,也是想把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,讓我和媽媽都開(kāi)心開(kāi)心的,使媽媽眼睛里的光亮永存。媽媽每天很晚才回家,但無(wú)論多晚她都從不間斷的要檢查我的作業(yè),雖然有時(shí)她根本就不知道我做得對(duì)還是錯(cuò),也不知道我真正有多少作業(yè),作業(yè)的多少就只是聽(tīng)我說(shuō),我的媽媽畢竟只有小學(xué)沒(méi)有讀完的水平,而我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。但她還是一如既往,天天這樣,好像這也是她的工作一樣,每天都得完成。媽媽每次看著我的作業(yè)時(shí),眼睛都是那么晶瑩透亮,就像早晨太陽(yáng)下面的露珠一樣閃閃發(fā)光,雖然我知道媽媽沒(méi)有看懂多少我的作業(yè)。我完全有機(jī)會(huì)騙過(guò)我媽媽的,但我卻從不曾騙過(guò)她,我每次都認(rèn)真完成我的作業(yè),就像媽媽每天都認(rèn)真完成她的作業(yè)一樣。
我不是不想玩,也不是不想偷懶,只是因?yàn)樵趮寢尳o我看作業(yè)時(shí),我也常常在看著媽媽?zhuān)粗鴭寢尩哪樅皖^發(fā),媽媽美麗的臉龐已經(jīng)被歲月刻下了道道皺紋,媽媽滿(mǎn)頭的青絲已經(jīng)悄悄點(diǎn)綴上了縷縷白發(fā),看著媽媽臉上的皺紋,看著媽媽青絲中的白發(fā),我知道媽媽為我,為了我們這個(gè)家已經(jīng)操碎了心。我不想讓媽媽的眼睛失去那晶瑩透亮的光澤,我喜歡看見(jiàn)媽媽這閃閃發(fā)光的眼睛。
我學(xué)會(huì)了什么的作文)(篇二)
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,如果想把作文寫(xiě)好,自己肯定是要下功夫的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的“我學(xué)會(huì)了什么的作文)(篇二)”,供大家參考,希望有用。
快要過(guò)年了,而且姐姐要回來(lái)了,媽媽從超市里買(mǎi)了一小袋子餃子皮,要我和媽媽一起來(lái)包屬于“自己”的餃子——包上自己喜歡而又營(yíng)養(yǎng)可口的餡。我以前一直沒(méi)有包過(guò)餃子,聽(tīng)說(shuō)可以包餃子了,我便來(lái)了愛(ài)好。
媽媽先把餡做好,餡的成分是:瘦肉、紅豆、韭菜、番薯等,還加入了配料:油和鹽,便成了營(yíng)養(yǎng)而又可口的餡。我捏了捏袋子里的餃子皮,但沒(méi)敢用很鼎力氣,由于我怕這些餃子皮破了。
我讓媽媽先給我做示范:媽媽拿出一塊餃子皮,用筷子把碗里早就做好的餡夾出來(lái),然后放在餃子皮上,放的餡不多也不少。放好后,徐徐合攏皮,捏著中間上面那些皮,在捏兩邊的皮……一個(gè)餃子就這么成啦!
我學(xué)著媽媽的樣子當(dāng)真的捏了一次,以后我會(huì)把皮弄破,結(jié)果,沒(méi)有弄破!我對(duì)自己的杰作感到十分滿(mǎn)意!媽媽也夸我!
原來(lái)學(xué)會(huì)包餃子也不是那樣難嘛!幸好包餃子也不是什么難事,不然我可真會(huì)“拋卻”呢!
熱搜作文: 祥子我想對(duì)你說(shuō)文章600字(示范版)
說(shuō)到作文,相信大家都很熟悉吧,我們?cè)趯?xiě)作文時(shí),可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě),一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么,你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢?小編收集并整理了“熱搜作文: 祥子我想對(duì)你說(shuō)文章600字(示范版)”,供大家參考,希望有用。
祥子,我想對(duì)你說(shuō):你生錯(cuò)了時(shí)代,你不該在這個(gè)黑暗的社會(huì)埋沒(méi)自己。相信我,如果你在一個(gè)光明的社會(huì),你必將是一個(gè)棟梁之才。
當(dāng)你來(lái)到北平這座城市時(shí),你注定會(huì)和其他車(chē)夫與眾不同。因?yàn)樗麄儾幌衲悖幌衲阋粯訐碛兄鞠颍麄儾幌衲悖麄儾豢蠟榱俗约旱摹笆聵I(yè)”而付出全部的時(shí)光與力量。他們不像你,他們的一生很平凡,而你的一生起伏不定,三起三落。
這第一起,是你剛來(lái)到北平時(shí)。那種奮進(jìn),那種勇往直前,那種年少輕狂,正是你獨(dú)有的品質(zhì)。那這說(shuō)明你沒(méi)有被這骯臟的社會(huì)所污染,你仍然擁有一顆“潔白無(wú)瑕”的心。而正是這種“純潔”,而導(dǎo)致了你的“天真”。“天真”的你看不透這個(gè)世界,你更讀不懂這個(gè)世界’
而當(dāng)你連人帶車(chē)被抓去做壯丁時(shí),你的理想破滅了,你再也不能和你那“可愛(ài)”的車(chē)一起奔跑了,這對(duì)于你是一次多么大的打擊呀,這是你第一次落魄。
可永不服輸?shù)哪悖弥蟊蛄藬≌潭恿顺鰜?lái)。你賣(mài)掉了駱駝,又去劉老爺?shù)能?chē)場(chǎng)里租車(chē)干活兒,而在那里,你認(rèn)識(shí)了你生命中最重要虎妞。這時(shí),你的積蓄也被孫偵探搜走,你身無(wú)分文,而懷了孕的虎妞花錢(qián)為你買(mǎi)了車(chē)。你結(jié)束了二落。而為了養(yǎng)活她開(kāi)始了三起。
你沒(méi)想到,這次,一切再也無(wú)法挽回,虎妞難產(chǎn)死掉,小福子在妓院上吊,使得你精神徹底崩潰了。
祥子,曾經(jīng)那個(gè)率直的你去哪了?曾經(jīng)那個(gè)正直的你去哪了?而現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)偷奸耍滑,吃喝嫖賭的是誰(shuí)?終于有一天,行尸走肉的你倒在了街頭……
祥子,這一切不怪你,只怪這殘忍冰冷的社會(huì),是它使多多少少千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像你一樣的熱血青年淪為行尸走肉,一具只有驅(qū)殼而沒(méi)有靈魂的“尸體”。
而這個(gè)社會(huì)的法則就是——不讓好人活。六年級(jí)樂(lè)洋
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