出發(fā)作文。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 帶著感恩出發(fā)文章”，但愿可以給你帶來幫助。

班主任又一次找我談話。

似乎是在朦朦懂懂中有了更成熟，更痛徹的領悟，但是從自己內(nèi)心最深處出發(fā)，仍然不知如何用生動細膩的言語表達我只是深深地明白那一刻，我痛徹心扉，那一刻，我豁然開朗，那一刻，讓我看透了自己內(nèi)心的渺小與狹隘！于是，感恩！由內(nèi)而生！www.wz2.com.cn

曾與媽媽在一起歡聲笑語，嬉笑打鬧是在多少以前？我似乎已經(jīng)忘卻。那段美好的溫馨的畫面似乎被蒙上了一層紗，朦朦朧朧中，在眼前若隱若現(xiàn)，那段難忘無比的記憶似乎也在悄悄褪去，被漸漸埋沒于是，叛逆的自己進入九年級的大門，或許是由于種種問題，自己越來越無法控制自己的情緒，漸漸地我變得煩躁，變得毫無耐心，與媽媽之間似乎再也不如從前，我倆變得沉默，不再有過多的話語，那樣的日子一直持續(xù)近1個多月。

當自己還在誤區(qū)執(zhí)著徘徊時，班主任搶先一步準備拉我一把。那一次，他似乎一位專業(yè)的心理指導員，暢所欲言地為我講訴許多，看不出身材如此肥碩的班主任對待事情與問題竟有如此細膩，如此非凡的思考與見解，他告訴我如何用對方法去處理各種問題，即使有再大的埋怨與煩躁，到頭來終究不是媽媽的錯，怎能可以自私地與她絕裂？我錯了，那一次，我失聲痛哭，但是，我所流下的眼淚，那是幸福的，是自己豁然開朗的幸福，更重要的是讓我真正從心底里挖掘出感恩的痛徹領悟！

是的，我要感恩媽媽，感恩她的理解與耐心，我要感恩班主任，感恩他的心靈交流，讓我走出誤區(qū)。人不能沒有感恩，與我一樣，等到真正弄清一切，才會有最真摯的感恩

讓我?guī)е卸鞒霭l(fā)，走向未來！

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[作文分享] 帶著微笑出發(fā)初中文章篇二

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 帶著微笑出發(fā)初中文章篇二”，僅供可以為您提供參考。

在生活中，微笑是與人交往不可缺少的工具。用微笑去面對人生，用微笑去改變?nèi)松@是我們應該去做的!

午后的陽光好溫暖，坐在窗戶旁邊，細細的品味著咖啡，記錄著，我小學的經(jīng)歷。幕然回首，6年的小學生活轉(zhuǎn)眼便已過去，我開始了新的競爭旅程————初中。

走進初一，小學時的懵懂無知已離我遠去。取而代之的是一種對生活的理性思考。走進初一，我們不再為"小紅花"而歡呼雀躍;不再為一點點小摩擦而斤斤計較，大吵大鬧;不在為老師的一點批評而怨聲載道。走進初一的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了什么：老師嚴厲的目光背后，更是對我們的關愛與呵護。

走進初一，我就像參加了一場激烈的競跑賽，雖然沒有發(fā)令槍的響聲，但我們彼此都知道出發(fā)點在哪，終點又在哪兒。初一生活，我不再像小學那樣懶惰、松散。大家都暗中較勁、加速。因為，誰都不甘落后。

走進初一，“累”是我最真實、最深切的感受。課上，我已不再是節(jié)節(jié)被老師點名的“小走神”了;課間，我不再是“滿大街亂飛”的“小鳥”了;作業(yè)多時，我也很少去埋怨老師，而是認真的去思考、做題。

走進初一，我不再是爸爸媽媽的“小累贅”了，而是學會了自立，學會了感悟人生……

走進初一，我們都漸漸走向了成熟。青春的萌動讓我們有了在感情上的沖動……早戀，這個敏感的話題，又在我們耳邊縈繞，我們應該學會克制住自己的感情，懂得愛的真諦，不要一味的干自己的事。

同學們，你們感覺到了嗎?學習其實是很快樂的;那么，就讓我們帶著微笑，向陽光燦爛的初中生活出發(fā)吧!

今日作文: 當心理影響生理，不妨從心出發(fā)文章 月度范文精選

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 當心理影響生理，不妨從心出發(fā)文章 月度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

心身癥指的是身上有許多原因不明，無法用醫(yī)學上任何確定的生理病因來解釋的不舒服或疼痛，而且往往癥狀的出現(xiàn)在身體的不同系統(tǒng)器官，較常見的癥狀有：嘔吐、頭暈、四肢酸痛無力、呼吸困難、月經(jīng)疼痛、性器官灼痛，或一些部位有麻痹感等等。因為許多癥狀一起出現(xiàn)，又讓醫(yī)生找不到原因，實在是太奇怪了，因此推測是由于心理因素所造成的，也就是俗話說的心理作用，是自己的心情不快樂、心理不舒服，而連帶的影響身體，造成生理上的各種不適。也有人稱之為身心癥。不管是心身癥還是身心癥，指的都是因為心理壓力而造成的生理不適。

身心癥發(fā)生的原因是壓抑心中的不愉快太久而形成的。心身癥患者容易把因負面情緒引起的身體不尋常反應，當成一定是生了什么病的證據(jù)而更加緊張和不舒服，久而久之惡性循環(huán)下去，導致不舒服程度加重、不舒服時間也加長的心身癥。

關心多1點

治療心身癥，藥物治療和心理治療兩者是相輔相成的。前者精神醫(yī)生會開一些藥物，是身體不舒服的癥狀減輕，維持正常的生理功能。而一對一的心理治療，目標則是在于找出抑郁在心中的苦悶，學習如何面對壓力，以根除負面情緒繼續(xù)累積的可能性。方法是和心理醫(yī)生討論這些不同的的身體癥狀，對自己的影響以及上火上的作用是什么，商討自己一定生了某種重病的想法可信度有多高，以校正根深蒂固的錯誤觀念。

月度寫作精選 作文：帶著目標出發(fā)的作文篇二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 作文：帶著目標出發(fā)的作文篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

不知不覺中，中學生活已過了近三個月，期中考結(jié)束了。在這次考試中，我取得了一定的成績，但這些成績都是在通往中考的路上的一塊塊墊腳石。讓我一步一個腳印地向著中考的頂峰進發(fā)。

目標有長遠的，也有短期的，作為一個剛剛步入初中學堂的學生來說，我的目標是能夠考起一所理想的中學。當然，目標不是空想，目標的實現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我去努力奮斗。目前，要實現(xiàn)我的目標，我只有通過刻苦，努力地學習，不斷地奮斗，不斷地超越自我，變學習壓力為動力才能達到目標。

在連續(xù)奮戰(zhàn)三年后，我將會迎來了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折——中考。三年后是否能坐在理想中學的教室里，得看我。我?guī)е嗳说南Ｍc期望，我會努力！

其實，人生中最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，一切皆有可能。期中考結(jié)束了，只有在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能取得更大的成功。把握今天，我認為重在勤奮，多一分學，就多一分快樂，就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知離目標還有多遠，但我相信，只要努力，我就能成功。

一個偉人曾經(jīng)說過：如果一個人沒有目標，那他就會止步不前，變得碌碌無為，最終變成一個平庸的人。這充分說明了目標的重要性。目標是人生的標尺，只有不斷讓自己靠近這個標尺，才能為自己譜寫輝煌的人生。

漸漸的我長大了，沒有人隨時隨刻在身邊管制你，我需要自己管住自己。所有事情都需要自己獨立完成。許多小學時的壞習慣，都需要我改正。我要更加克制住自己，讓父母少為我操心，因為我已經(jīng)長大了。

期中考中我失敗了，但一次失敗不算什么，關鍵是失敗后如何站起來。學習只有在努力的前提下才會取得好成績。在今后的學習生涯中，要主動學，努力學，自主學，充分挖掘自己的潛力，爭取取得更大的成績。

人的一生不可能會一帆風順，困難隨處可見。面對學習上的困難，應該自己學會克服，克服不了的可以向老師，同學尋求幫助；面對學習上的困難，不能一味的依賴別人，要學會自立自強。其實困難并不可怕，可怕的是我們在困難面前退縮。在學習的過程中，我要學會克服身邊的一切困難，這樣才能擁有戰(zhàn)勝的決心和努力拼搏的勇氣，才能成為學習上的強者。

自己長大了，應該學會控制自己。面對外界的不良誘惑，應自己學會自制。老師，家長都是我人生中的引導者，他們擁有豐富的人生經(jīng)歷，當自己做得不對而遭到老師或家長的批評，教育時，要學會知錯就改；當老師或家長的批評不對時要敢于指出，不能聽之認之。

要得豆得先種豆，古人說：一分耕耘，一分收獲。新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，此時此刻，我們更應該揚起帆蕩起槳，向著自己目標的彼岸乘風破浪。

[優(yōu)質(zhì)作文] 出發(fā)初中文章精選

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是由小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 出發(fā)初中文章精選”，僅供可以為您提供參考。

在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和期望，而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢想必須會成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時候，我一個人應對初中那些展新的世界時，我全身的熱血都暴擁而來！但是也只是那么一襲之間而已，之后我全身心的投入到其中去學習，去應對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而之后的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績一弱千丈，這對以前的我無疑是一個沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點小雨，無聊中。媽媽看見我如此，便走進來對我說：怎樣，我的寶貝兒子，你的夢想，他還在嗎？你怎樣在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風順的，是布滿各種艱難險阻的，但是只要有夢想，它就會激勵著你前進，你就會看到曙光，就會看到期望的！聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個嶄新開始，需要我?guī)е鴫粝氤霭l(fā)！

然而此刻已經(jīng)是初三了！壓力無限的擴大，我再一次想到了媽媽的話，我明白我必須要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放下，不是我的作風！永不言棄才是老子的信條！

人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風浪再大，我也要執(zhí)著的前進著，無怨無悔。為了完美的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著藍天，對這大地，向千千萬萬個生命大聲呼喊：“帶著夢想出發(fā)！”

作文參考： 感恩話題文章之三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都認為作文非常難寫，為了寫好作文我們需要多加練習，哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文參考： 感恩話題文章之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

這世上最偉大的愛莫過于父愛和母愛，人們常說父愛如山，母愛似水，是啊，父親的愛就像山川一樣偉大，母親的愛就像大海一樣寬廣，他們在一生中不求兒女們的回報，只希望他們過得好好的，這種不求回報的愛就是父母對子女們的愛。

記得有一次我在父母的監(jiān)護下玩水，可是有一個玻璃碎片把我的腳割破了，我當時并沒有感覺到疼痛，可能是在水里的時間長了沒有感覺了吧。但是父母看到水面上有紅色的血后，急忙的讓我上岸，不上岸還行，一上來就突然疼了起來，我疼的哇哇大哭，父母見狀后立馬把我背上車又去看醫(yī)生，在路上媽媽安慰著我爸爸著急的開著車，好不容易等我心情平靜了下來，旁邊有個叔叔開玩笑的說："治療可嚇人了，什么縫針做手術都得做。"我聽了之后又嚇哭了。到了醫(yī)院后，醫(yī)生看了傷勢便拿起針管，我以為是要在腳上打針便又嚇哭了，媽媽著急地安慰著我，但是沒想到醫(yī)生只是要清理傷口，完了之后醫(yī)生說靜養(yǎng)一段時間就行，回家后媽媽仔細的呵護著我，為我煲湯洗衣做飯，他甚至把自己手中的活都放下，一心一意的照顧我。媽媽為了讓我的傷勢好起來整天操守著我的心，甚至在這期間媽媽頭上的白發(fā)也多了起來。我看著媽媽頭上的白發(fā)。心疼了起來。

爸爸，媽媽我愛你們，你們是我少時堅強的后盾，我便是你們年老時的盾牌，會一直守護著你們。

范文系列之作文紙條怎么發(fā)文章集錦

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編整理出來的《范文系列之作文紙條怎么發(fā)文章集錦》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

作文紙條怎么發(fā)文章(篇一)

這是個多云的早上，烏云卻掩蓋不住我們的快樂。快來看！

第四節(jié)一上課，我們照樣端端地坐在椅子上等待著。唐老師神秘兮兮地嘴角一翹，“來玩?zhèn)€游戲吧？”“耶——”大家坐不住了，都想馬上進入游戲程序了。“這個游戲叫`句子里的'大世界`。”驚奇的眼神出現(xiàn)在每一個同學眼中。“首先，把紙條分到四個小組同學手中，一個小組寫地點，一個小組寫時間，一個小組寫人物，最后一個小組寫事件。越奇怪越有創(chuàng)意越好。”老師剛說完，就開始分了，四個小組開始寫了，其他同學根本坐不下來，都想看，我看見馬沁龍嚴肅地寫完，馬上把紙條塞進了抽屜。大家屏住呼吸等待著。

“其他同學有機會哦！來讀紙條。”老師笑容滿面地說。我們一聽，統(tǒng)統(tǒng)睜大眼睛，收回長脖子，端端正正地坐好了，老師抽了三個孩子念。陳遠航最有趣。他像魔術師那樣，用手從信封中抽出一張，又怪模怪樣地抽出了三張，他盯著紙條說：“哼哼，看我天下第一搞笑。”大家實在忍不住笑出了聲，他馬上又嚴肅了，“一個炎熱的早上，一個兩腳朝天的人在自動鉛筆的筆心里打麻將。”剛讀完“將”字，全班已經(jīng)笑開了鍋，有人捂著肚子哈哈大笑，有人拍打著桌子大聲笑，鄧炬從座位上跳了起來，臉通紅，還在原地轉(zhuǎn)圈。教室里頓時充滿了笑聲。

游戲結(jié)束了，快樂卻在繼續(xù)。我今天才知道：原來紙條也快樂！

作文紙條怎么發(fā)文章(篇二)

“If you do it one more time than you get out from class room”英文教師很鄭重的正告著咱們。

由于咱們班簡直就是傳紙條的高手班，不僅技能高明，連教師都搖頭嘆息，自嘆不如呢！

傳紙條當人就是應戰(zhàn)教師的警覺性，他一回頭，紙條就滿天飛了，用丟的、用射的，驚險萬狀，影響無比。

但最不著痕跡的就是悄悄在作業(yè)簿上夾著紙條，不聲不響的把“音訊”傳遞出去了，或是在抽屜旁的掛鉤連一條線再把筆和紙連在一起傳，還有人爽性把紙條踩在地上，再漸漸移動腳步，傳給另一個人，持續(xù)踩、持續(xù)傳。

講義也是傳紙條的好東西，把悄悄話直接寫在講義上，對方看完再泰然自若的擦掉。咱們的把戲真是讓教師防不勝防！

偶而會發(fā)作驚悚的狀況，像紙條從教師頭前飛過去，不小心丟歪結(jié)果弄到窗野外，也從前真的打到教師，還好教師神經(jīng)大條，底子沒有發(fā)現(xiàn)。

傳紙條是不應該的行為，卻也是上課的小小趣味，要不要傳，有時真讓我尷尬呢！

作文紙條怎么發(fā)文章(篇三)

抒情，是文章的作者用以傳達某種感情的一種表現(xiàn)方法。抒，就是傳達，表述，傾吐，情，指人們的思想感情。客觀世界里的人的活動、事的變化、景的轉(zhuǎn)換、物的形體，在特定的境遇下，往往會觸發(fā)人們的一些聯(lián)想，會激起人們感情上的一些波動。這種感情上的波動，又常常促使人們?nèi)ミx擇合適的詞語，組成連貫的句子，采取恰當?shù)男问剑阉鼫蚀_、鮮明、生動地表達出來。如果把這種感情付諸口頭語言，就被稱為對話中的抒情，見諸書面語言，就被認為是文章中的抒情了。這種抒情，正如古人所主張的那樣，志動而為情，情動而以為言。是以詠歌暖嘆，皆出于有為(彭端淑)。這種抒情，從主觀目的說，作者是利用抒情這一形式，表述自己的情懷，從客觀作用說，作者的這種或喜、或怒、或哀、或樂的特定感情，又自然要影響讀者，感染讀者。這次我省在華東六省一市中學生作文比賽中獲獎的一些文章，單就其采用抒情這一表現(xiàn)形式來說，在表述主觀情懷和影響、感染讀者兩個方面，都基本上達到了小作者們的預期目的。

文貴立意，抒情的思想傾向，直接決定文章的立意。王夫之認為：無論詩歌與長行文字。俱以意為主。意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。應當要求正在練習作文的中學學生，在確定文章的抒情傾向時，要本著文道統(tǒng)一的原則，堅持抒愛國主義之情，抒社會主義之情，抒人民大眾之情。作者應當把這種種真、善、美的感情，抒寫在家鄉(xiāng)的一草一木上(如《芳草頌》、《香椿樹》)，凝聚在一人

一事中（如《外婆家的石榴樹》)，滲透在縷縷月光里《月亮，面包和傘》)，融匯在花香鳥語間(如《梅花香自苦寒來》)。

患想內(nèi)容決定表現(xiàn)形式，表現(xiàn)形式為思想內(nèi)容服務。抒情這一形式，根據(jù)文章中抒發(fā)感情時所依附的對象不同，題材不同，基礎不同，在運用抒情的方式上，也是有同有異的。寫文章常用的抒情方式，大體可分為四類，即因人抒情，即事抒情，托物抒情，借景抒情。

作文紙條怎么發(fā)文章(篇四)

每次寫完周記都會覺得像是做完了一件很大很大的事，即使落在紙上卻只有周記兩個字就可以概括的。重重的拿起又輕輕的放下。好像有過很多話在喉間千回百轉(zhuǎn)，最后還是重重的咽下。是什么讓你不敢開口。但只有寫作才能讓那些在喉間千回百轉(zhuǎn)的文字呈現(xiàn)出來。唯有文字能夠擔當此任，宣告生命曾經(jīng)在場。

總是有這樣的困擾，每每寫作文，雖然只是平常的練筆周記，卻總想著拿高分。一邊嫌棄著普通一邊又寫出好的東西，往往浪費了時間，折磨了自己許久，到最后仍只是一片空白。或許我應該將寫作變簡單，讓文章只是自己思想的一種體現(xiàn)，無關榮耀無關成績。

反抗的是那些讓你變得不像你，遠離你，或者異化你的東西。仔細想想，恍惚幾時曾覺得自己變了，陌生了，茫然了。彼時年少，向老師家長寫周記哭訴，得到了寥寥幾字，你長大了。現(xiàn)在想想，哭訴就是那時我的反抗了吧。

記錄本身，即已是反抗。當我寫下這一段文字時，我在反抗什么呢？反抗我仍看不清的腳下的路？反抗別人所以為的反抗？或許都有。人的一生大慨都在反抗，最終只剩一聲嘆息。心中似乎有萬般愁緒，正要落筆，又什么也寫不出來了。撲街。

作文紙條怎么發(fā)文章(篇五)

今天，我們老師跟我們玩搶紙條的游戲。

游戲一開始，教室變得鴉雀無聲，“三、二、一、開始。”老師喊道。同桌的眼睛瞇成一條縫，嘴巴閉得緊緊的，牙齒咬得緊緊的，我使出九牛二虎之力，手捏得緊緊的，可一時緊張流出了手汗，一滑紙條離開了我的手指，我輸了。我嘆了一口氣心想：可惜啊！活動課我兩次都沒拿到獎品太可惜了。同桌隨口喊了我一聲：“耶！“我心想：”不至于吧！.要是三局兩勝那就好了,可是老師說一局定勝負。真是太可惜！我心里不停的重復，這次我為什么輸了呢？我老是想不通這到底是為什么呢？老天啊！能不能告訴我呀？我心想：“放松點，我已經(jīng)盡力了，不管輸了贏了，只要盡力就行了。

這次活動雖然我輸了，但是我已經(jīng)盡力了，相信下次一定會贏的。

作文紙條怎么發(fā)文章(篇六)

有一天下午，我是這周打掃班級衛(wèi)生的一員，李伊沄是這周的衛(wèi)生負責人。李老師曾經(jīng)在交代打掃時說過衛(wèi)生負責人必須最后一個走。可是那天李伊沄卻想早點走，我勸她你沒有什么事就不要先走了，如果有事要先走應該告訴李老師再走。李伊沄沒有搭理我執(zhí)意要走，我有些生氣，心想我們都在班上做衛(wèi)生，你卻一個人想走，這不公平。于是我又對李伊沄說大家都在努力打掃衛(wèi)生，你卻一個人走了，這不太好吧。可能是因為生氣，我的語氣是一種批評口氣。李伊沄對我說我要去上培訓班。你上培訓班也要跟李老師說一下。李伊沄聽了很生氣，頭也不回地走了。

第二天我通過問同學這才知道，昨天李伊沄是事先告訴了李老師再走的。我很后悔，心想去向她認錯吧，但是對不起這三個字怎么也說不出口。突然，我想到了一個好辦法，把道歉的話寫在一張紙上，不留名字。這樣既可以認錯，也可以避免當面道歉的尷尬。于是我把寫好了的道歉書偷偷的放到李伊沄的課桌下。

下午，我在自己的課桌里發(fā)現(xiàn)了寫著回復的一張紙條，上面寫著我原諒你了。也沒有署名，但是不用看也知道一定是李伊沄寫的。

我們就這樣重歸于好了。

作文紙條怎么發(fā)文章(篇七)

“在一個熱死人的夏天，我和草原上的動物，在白云山山頂上，把房子踢翻了！”聽了這句話，你或許會笑的合不攏嘴，這是什么跟什么啊？想知道我們在干什么嗎？跟我來看看吧！

今天，付老師在作文課上對我們說：“今天我們來玩一個游戲！”這下可好了，原本嚴肅的課堂一下子活躍起來，只聽見一聲驚天動地的：“耶！”付老師宣布規(guī)則了：“四個大組，每個大組的同學拿出紙，第一大組寫時間，第二大組寫人物，第三大組寫地點，第四大組寫事件，寫好再放進四個袋子里，然后，四個同學，分別抽一張，再連起來讀。”

開始了，我遮遮掩掩的寫著，寫下了“神奇的秘密花園”，看看別人，一般都是我這樣的，好像是在保護傳家寶是的。有些早寫好了，東張西望。我還隱約聽見了某些同學嘿嘿的笑聲。

全部寫好后，大家紛紛將目光轉(zhuǎn)向了那四個袋子，恨不得從里邊看出什么來。四位同學一看抽出的紙條，就笑起來，我們也跟著笑，只聽他們讀到：“在遠古時代，我和奧特曼和蜘蛛俠和僵尸，在神奇的秘密花園里，打水仗。”不容時間半秒，大家爆笑起來：“哈哈哈哈！”雖然，確實很好笑，這是穿越啊！可是我只干笑了兩聲，第一回就抽到我了？大家扒在桌子上，不停地拍打這可憐的桌子，有些同學還捂著肚子叫疼。

第二回，只聽他們說：“一個動物全部滅絕的冬天……”我不禁毛骨悚然，是哪位同學，竟然這樣“詛咒”我們可愛的小動物！“我和外星人，在章魚哥哥的腦袋里，和王母娘娘吃長壽蟠桃……”“哈哈哈！”我用力大笑，真好玩，外星人扯進來不說，王母娘娘、章魚哥哥都扯進來了？

這個游戲還沒玩夠，就要收場了……現(xiàn)在你找到答案了嗎？是不是很離奇？你也來玩玩怎么樣？

作文示范： 卷發(fā)文章300字其四

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文示范： 卷發(fā)文章300字其四”，相信您可以學習借鑒。

上課了，老師拿著一摞時間走過來，老師說：“過速你們一個壞消息，這種試卷只有3名同學考了100分。”頓時我們?nèi)嗳讼萑肓死Ь持小?/p>

發(fā)試卷了，我聽到很多書寫成績很棒的同學也沒有考好，我就像木頭人一樣的定在那里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地翻開打分的地方，看到了一個好像用鮮血寫的“0”，我“啪”的一聲就趴在桌子上。然后我鼓起勇氣飛快地翻開，不由得心花怒放，“哇噻！100分呢！終于可以放下一萬個心了，棒棒噠！”我就像卸下了一千噸中的貨物，輕松極了。放學了，我就像吃了蜜糖一樣甜，在路上邊走邊跳舞，花草樹木好似被我感染了一樣也隨風舞動，天空好像也在為我開心，由陰變晴了。

我想：“如果我爸爸媽媽知道了，一定會獎勵我，嘻嘻，今天可以睡個好覺了！”

「作文參考」學會感恩的文章(寫作示例)

學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“「作文參考」學會感恩的文章(寫作示例)”，希望您可以借鑒參考！

我們要學會感恩身邊的每一個人，今天，我想寫寫我的媽媽，感謝她對我的養(yǎng)育之恩。

我的媽媽很愛我，爸爸工作很忙，在外埠工作，常常不回家。平時都是媽媽負責我的糊口和學習。媽媽白天上班，晚上輔導我功課，非常辛勞。同時媽媽對我也很嚴格，出去玩的時候，媽媽總會要求我垃圾要扔垃圾桶，排隊時不能插隊，在公共場合不能大聲說話，不說臟話等等，媽媽說這些都是我們中國的傳統(tǒng)美德，也是最最少的文明。

最讓我打動的是這次期末考試，一直自信滿滿的我居然把語文考砸了，我嘗到了失敗的滋味，也很害怕，心想：“這次一定會被媽媽罵了。”合法我又難過又失蹤的時候，媽媽拍著我的肩膀，溫柔地說：“你已經(jīng)長大了，什么都要扛得起，在這次失敗中找到自己的弱點，把它變強盛，努力向著成功出發(fā)，能做到嗎？”我昂起頭對媽媽地說：“一定能。”

啊！這就是我的媽媽，失敗時給我鼓勵，成功時給我獎勵。我告訴自己，從現(xiàn)在起，努力學習，文明做人，來答謝媽媽對我的愛。