關(guān)于鎖心的句子。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下就是小編給大家收集整理的“「作文參考」作文：心鎖其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每個(gè)人的心都會(huì)有鎖，有的開(kāi)著，就像我班上的淘氣鬼，一點(diǎn)都沒(méi)有不開(kāi)心，每天嬉皮笑臉的，一點(diǎn)都不孤獨(dú)的，而有些人心是關(guān)著，像永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)似的，每天遠(yuǎn)離著我們，每天都不說(shuō)話，音樂(lè)課發(fā)出的聲音都像一只小蜜蜂，嗡嗡叫著呢，她是我們班的——插班生。

這位剛來(lái)的同學(xué)是我的后桌，都不說(shuō)名字，我們班給她叫了一個(gè)外號(hào)“聾子”。她沒(méi)有朋友也沒(méi)有誰(shuí)喜歡她，她好像很孤獨(dú)，每天都一個(gè)人來(lái)回地“流浪”在操場(chǎng)上，看著別人開(kāi)心快樂(lè)地玩耍著，她的心好像鎖住似的，永遠(yuǎn)都放不出來(lái)，我們都把她給忘記了，就連班上的人都忘了她的名字，包括我。

時(shí)間像風(fēng)一樣飛過(guò)。

轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了，我看到她時(shí)，我就跑到她身旁說(shuō)說(shuō)話，等了好久，她說(shuō)自己不喜歡說(shuō)話，以前的學(xué)校也沒(méi)一個(gè)好朋友，我們就慢慢成了朋友。

第二天，她交了一群朋友，一起玩，一起笑，一起快樂(lè)，從那以后她的心鎖徹底被我打開(kāi)了。

從那時(shí)候起，她變了，她變得活潑開(kāi)朗，一點(diǎn)都不孤獨(dú)，每天都和那群朋友玩，玩得非常開(kāi)心，有時(shí)候和我談心，因?yàn)樗堑谝淮魏臀页蔀榕笥眩院笪覀兠刻於夹ΓΦ每砷_(kāi)心了。

人的心鎖打開(kāi)了，就會(huì)開(kāi)心了。

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[參考作文] 挖井作文其七

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[參考作文] 挖井作文其七，希望您可以借鑒參考！

那是去年的暑假，我回河北老家看望爺爺奶奶，一到家，我就讓爸爸陪著我去河邊玩。剛到河邊，我就看見(jiàn)一群人在河對(duì)岸忙碌，其中還有我爺爺呢，我快步跑過(guò)去，原來(lái)，大家在挖被洪水灌滿淤泥的水井呢。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，這口井的用處可大了，過(guò)了河，就是一個(gè)山坡，而山坡上面上百畝的果園都靠這口井灌溉呢。每當(dāng)旱季來(lái)臨，果樹(shù)最需要水的時(shí)候，大人們就從這里用水泵抽水澆樹(shù)，原來(lái)又大又甜的太行山蘋(píng)果是用泉水澆灌的呀。

大人們分工明確，有在井里向桶里裝淤泥的，有在井邊向上拉繩子的，有在一旁將淤泥桶抬起向一邊傾倒的，還有幾個(gè)人在用鐵鍬向一個(gè)深溝扔淤泥的。不一會(huì)兒，我也加入挖井的隊(duì)伍了，我對(duì)爺爺說(shuō)：“你先歇會(huì)兒，我來(lái)鏟淤泥”。大大的鐵鍬本來(lái)就不輕，再加上鏟上淤泥，扔到旁邊的溝里，我干不了一會(huì)兒就覺(jué)得吃力了，之后越鏟越少。爸爸看到后，“我們接力吧，你歇會(huì)兒，我繼續(xù)鏟”。就這樣，我和爸爸輪流鏟淤泥，讓爺爺加入其它隊(duì)伍了。

我知道自己力氣小，但想到能為家鄉(xiāng)盡一份力氣，內(nèi)心是非常喜悅的，尤其是我們挖的井，正是為灌溉果樹(shù)用的，村里的爺爺奶奶正是靠著果樹(shù)走上的富裕路的，于是越想越有勁。

吃水不忘挖井人，今天我是切身體會(huì)到了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一大片豐收果園的景象，紅彤彤的大蘋(píng)果在沖我笑呢！

[作文借鑒] 責(zé)任心作文(篇七)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 責(zé)任心作文(篇七)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩，不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么其實(shí)照顧弟弟也是一種享受。

平常媽媽總是喜歡嘮叨。

“辰霖，快去把古詩(shī)默寫(xiě)一下。”

“辰霖，快去把英語(yǔ)單詞背一下。”

“辰霖，你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫(xiě)一下。”

“辰霖，你快去幫我倒一下垃圾。”媽媽又在嘮叨了。

今天下午，媽媽有事得出去，爸爸今天又加班，所以他們只好把弟弟交給我來(lái)照顧。我先教弟弟玩拼圖，弟弟原來(lái)還挺喜歡這個(gè)拼圖的，可是他不會(huì)，于是又感到有一些無(wú)趣，又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土，他玩來(lái)玩去，都不會(huì)做出一個(gè)好看的模型，又粘在他的手上，粘的緊緊的，惡心極了，都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的，我趕緊給他洗干凈。

我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺(tái)，于是我心想，不如我來(lái)教弟弟怎么爬窗臺(tái)吧。我先把弟弟抱起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲，不過(guò)你要看好哥哥是怎么玩的。于是，我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬，又趴著滑下來(lái)。

于是弟弟先爬到窗臺(tái)上，他居然搬來(lái)一個(gè)小板凳，然后借助小板凳，身手敏捷的爬上了窗臺(tái)。我迅速地從窗臺(tái)跳下，他也緊接著滑下來(lái)，玩的可開(kāi)心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下，玩的可開(kāi)心了。

弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了，我讓他休息一會(huì)兒，讓他看一會(huì)兒益智電視。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我把弟弟照顧的這么好，既沒(méi)讓弟弟哭，也沒(méi)讓弟弟生氣，反而讓弟弟笑得這么開(kāi)心。

弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了，媽媽把弟弟放到床上，夸我把弟弟照顧的這么好。那一天，媽媽第一次夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了：原來(lái)任何時(shí)候把一件事做好，那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

[參考作文] 作文：拔河其七

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 作文：拔河其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又到了學(xué)校一年一度的拔河比賽。當(dāng)老師宣布這個(gè)激動(dòng)人心的好消息時(shí)，同學(xué)們的雀躍聲頓時(shí)沖翻了屋頂。有的開(kāi)始迫不及待地做著拔河啞劇，有的迫切詢問(wèn)著關(guān)于拔河的事，還有的由于抑制不住內(nèi)心的喜悅早已經(jīng)一蹦三尺高了。

下午，老師把我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。只見(jiàn)我們的對(duì)手班級(jí)五班“氣勢(shì)洶洶”地朝我們班走來(lái)，與此同時(shí)，老師拿來(lái)了一條麻繩，麻繩中間系有一條紅色布條，便于比賽時(shí)用來(lái)辨別輸贏。

老師讓男生隊(duì)站在麻繩的旁邊指導(dǎo)他們拔河的技巧。“呼”隨著口哨聲響起，激烈的拔河開(kāi)始了。我們班站在拔河線上第一個(gè)的是龍興雨同學(xué)，他的臉漲得通紅，就像是熟透了的西紅柿，一顆顆黃豆般大小的汗滴順著他的臉頰往下淌，雙方啦啦隊(duì)的叫喊聲更是震耳欲聾，聲音在整個(gè)操場(chǎng)上久久回蕩，似乎都恨不得一下子把繩子拉到自己的班級(jí)。突然，對(duì)方一用力，一下子把麻繩上得紅布條拉了過(guò)去……頓時(shí)，歡呼聲此起彼伏，我們班男生隊(duì)吃了敗仗。

下一場(chǎng)比賽是女生隊(duì)，由于我們班男生隊(duì)輸了，所以我們女生隊(duì)壓力較大。女生們站在了麻繩的兩邊，拍了拍手，做放松的姿勢(shì)。隨著口哨聲再次響起，麻繩中間的紅布條就像河中的小船，在河面上來(lái)回飄蕩。我們班男生隊(duì)員們?cè)谂赃吀呗晠群埃骸耙弧⒍⑷佑停∫弧⒍⑷佑停　痹谡駣^人心的口號(hào)中，咱們女生隊(duì)能不贏嗎？

最終我們兩個(gè)班打了平手。老師對(duì)大家說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是體驗(yàn)比賽的過(guò)程，努力了就是最大的勝利。”

[參考作文] 作文：她其七

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理出來(lái)的《[參考作文] 作文：她其七》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

贊美是開(kāi)啟心靈的金鑰匙，給他人以?shī)^進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，使美好的行為得以延續(xù)，從而創(chuàng)造出輝煌的成就。現(xiàn)在，我要贊美一個(gè)同學(xué)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的操場(chǎng)上，有個(gè)人站在那里：她的個(gè)頭不高，渾身肉嘟嘟的，但是站姿卻像一個(gè)昂首挺胸的軍人；走近些，可以看到她的頭發(fā)短短的，細(xì)如絲，黑如墨，鼻梁高挺，有一張櫻桃小嘴。終于，看清楚了！哦！原來(lái)她是我們班上的成績(jī)優(yōu)異、謙虛低調(diào)的學(xué)霸！

她是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。瞧，下課了，她二話不說(shuō)，從書(shū)包里捧出書(shū)本就閱讀。她細(xì)嚼慢咽，把文章的美感都讀了出來(lái)。從她陶醉的眼神中，從她帶笑的臉龐上，我想她肯定是在廣闊無(wú)垠的書(shū)海里暢游。她看的書(shū)有很多，所以有一些我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)她都知道，簡(jiǎn)直就是我們班的“移動(dòng)式百科全書(shū)”。廣泛的閱讀也極大地提高了她的作文水平，她的作文妙語(yǔ)連珠，在我們班上是最棒的。

大家可別以為她愛(ài)看書(shū)就是個(gè)“書(shū)呆子”，她一玩起來(lái)，就從一個(gè)文靜的學(xué)霸變成活潑的小娃娃。看！體育課解散以后，她第一句話就是親切地問(wèn)大家：“伙伴們，我們玩些什么？”如果玩的是“寫(xiě)大字”，她就會(huì)在短暫的時(shí)間里努力地奔跑，爭(zhēng)取得到勝利。

她的競(jìng)爭(zhēng)心很強(qiáng)，也很關(guān)心隊(duì)友。這不，一位小伙伴因?yàn)榭繅ε埽恍⌒牟羵耍图贝掖业乇歼^(guò)來(lái)，一邊揉著伙伴的腳，一邊安慰著：“還疼嗎？去不去醫(yī)務(wù)室？沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)跌到，只要從跌到的地方再站起來(lái)，再往前走，讓跌到成為你的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，不再犯第二次就好。”真是出口成章啊！我在心里默默地對(duì)她豎起了大拇指。這些都不算什么，我最佩服她的一點(diǎn)就是誠(chéng)信。“一言既出，駟馬難追”幾乎就是她的真實(shí)寫(xiě)照。老師交給她的任務(wù)，一定認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，絕不馬虎；借了別人的東西，也必定會(huì)按時(shí)歸還。她絕不會(huì)亂拿別人的東西，就算是在地上撿到了錢(qián)，她也拾金不昧，毫不猶豫地交給老師……

她真是我們班上不僅學(xué)習(xí)好，而且人品也好沒(méi)得說(shuō)的一個(gè)好學(xué)生。猜出“她”是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的范依洵。每當(dāng)有人提起她的名字，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她的身影：她朗朗的讀書(shū)聲；課堂上她高高舉起的小手；上自習(xí)課時(shí)，她全神貫注地寫(xiě)作業(yè)；玩游戲時(shí)，她那靈動(dòng)的身影……這一切的一切，讓我又敬佩又羨慕。

范依洵是我的榜樣，是我人生中一縷燦爛的陽(yáng)光！

[參考作文] 話題作文300字其七

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[參考作文] 話題作文300字其七》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

每個(gè)人必定會(huì)有搭車(chē)的韶光，搭車(chē)，是咱們?nèi)兆又械囊徊糠郑屧蹅兛焖儆直憷牡诌_(dá)目的地。可是，目的地不一樣，坐車(chē)的心境也會(huì)不一樣。例如:假如我要搭車(chē)去校園或補(bǔ)習(xí)班，心中會(huì)有股巨大的悲痛；假如我要搭車(chē)回家，會(huì)感到狂喜，彷彿要翩然起舞了；假如我要搭車(chē)去郊游，我會(huì)感到非常煩躁。

小時(shí)分，我最喜歡要爸爸騎摩托車(chē)載我去兜風(fēng)。和風(fēng)吹過(guò)來(lái)的一起，我常想像自己是只老鷹，正在天空中飛翔；是一只鹿，在草原上奔馳；也是一條魚(yú)，在水中快速游水。這個(gè)時(shí)分，我便能夠痛痛快快的遺忘一切煩惱，并為自己譜出扣人心弦的音符，讓自己的心感到雀躍，感到歡喜，感到滿意。

小時(shí)分，我也很喜歡爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去玩，我總是會(huì)翻開(kāi)車(chē)窗，對(duì)外面的國(guó)際大聲吶喊，瞧!外頭的山光水色，有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，有樹(shù)枝在招手，有花朵在向咱們淺笑，大自然是多么美呀!不論是如狼似虎、青絲皤皤的白叟，仍是上班族，必定都會(huì)愛(ài)上這種現(xiàn)象。

這個(gè)車(chē)上韶光很時(shí)間短，所以要好好愛(ài)惜這段韶光，好好感受一下車(chē)上韶光的美!