種子發(fā)芽以后作文范文。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：受騙以后wps版”，相信您可以學習借鑒。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，狐貍又像上次一樣夸烏鴉，沒有，沒有奏效，又對烏鴉說：烏鴉大姐，你別以為你唱歌唱的好聽，我們聽了都想吐！你別以為你長得好看，其實你長的特丑！這一句話擊中了烏鴉的虛榮心，烏鴉生氣了，誰知，她一張嘴，肉便掉了下來，狐貍刁著肉一溜煙兒的跑了，烏鴉又一次被騙了。

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作文分享： 受騙以后小學作文(推薦一篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 受騙以后小學作文(推薦一篇)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了。

狐貍看見烏鴉嘴里又叼著一大塊肉，便口水直流，打濕了自己胸前潔白的絨毛。他趕緊擦了擦自己的口水，走到烏鴉歇腳的大樹前，清了清嗓子，對烏鴉說：“親愛的烏鴉太太，看您那烏黑光亮的羽毛和那動聽的嗓音，簡直就是一位歌唱家，您現(xiàn)在能一展歌喉，讓我開開眼嗎？”烏鴉瞟了一眼狡猾的狐貍，頭一轉(zhuǎn)，沒理他。心里想：這狐貍，又想來騙我的肉了，我才不上當呢，我還要好好懲罰你。烏鴉的頭一動，狐貍的心差點都跳出來了。狐貍到底是老奸巨猾，奸笑了兩聲，兩只眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便生出了一條詭計。他又對烏鴉說：“你怎么不說話呀？咱們都是老鄰居了，抬頭不見低頭見，有什么心事對我說吧。”烏鴉深情地望了他一眼，好像有千言萬語要對狐貍傾訴。狐貍見烏鴉快要堅持不住了，不禁喜出望外。但狐貍是多么狡猾啊！他能讓烏鴉看穿他的陰謀嗎？于是他又滿懷歉意地說“親愛的烏鴉太太，上次我趁你唱歌時，叼走了您的肉，您別誤會，其實，我一直幫你保存著，如果現(xiàn)在就要的話，我馬上給您去拿。”“哇……”隨著烏鴉的叫聲，那塊肉也掉在了草地上。

狐貍迫不及待地撲了上去，一口就把肉給吃掉了。“啊！”一聲慘叫，狐貍上躥下跳，嘴巴張得夠塞下一個雞蛋，然后，像風一樣快速跑到小河邊，大口大口地拼命喝水。原來，烏鴉把火紅火紅的干辣椒裹在了肉里。現(xiàn)在烏鴉站在枝頭上，高興地又唱又跳：“你這只臭狐貍，叫你騙我的肉，得到該有的報應(yīng)了吧！”

[優(yōu)質(zhì)寫作] 初三那年作文wps版

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 初三那年作文wps版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

點評：一位很有才情的作者，并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。

我的房間的顏色是天藍的，一進去，首先映入眼簾的是一個大書柜和一張書桌，書柜上擺滿了書。有讓人感觸的童話，有增長我們知識的百科全書，有教我們寫作文的作文書一到星期天，我就會遨游在這書的海洋中。

風吹過我的雙腳，懷念夏天的味道……打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美，暮色里的小區(qū)一片歡騰，你我騎著單車馳騁在人群中，滿心歡喜，一點點的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開來，彌散在你我心間，盤旋，升溫。你我在某個夏天，某個時間，某個地點，不經(jīng)意的認識，我們性格相符，很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長卷，在腦海中放映，一切都像是發(fā)生在昨天，還記得那天么？太陽烘烤著大地，知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂，有心似無心，無心似有心地翻著書。你如天使般悄悄來臨，從身后捂住了我的雙眼，“別煩！”你松開了手，靜靜地坐在我身邊，一聲不吭地坐著。或許你生氣了，我想向你道歉，但礙于自尊心的作怪，不好意思說出口。世界似乎在那一刻停止了，時間的馬車也停止了步伐，大腦不再思考，就這么靜靜的坐著。直到我合上了書，“怎么了？不開心么？”你柔和的語氣似一股甘露，流入了我的心田，我低下了頭，沉默不語。“不要這樣了，這可不像你呀，有煩心事你可以告訴我呀！我可是你的最佳聆聽者！”看著你，我笑而不語。你不僅沒因我的沉默而離去，反而靜靜的陪著我，不厭其煩的聽我訴說，有你真好！你告訴過我，路很長，轉(zhuǎn)角便是幸福。是呀，細雨絲絲，絲絲細滑；花花朵朵，朵朵芳香；蝴蝶翩翩，翩翩起舞；小徑悠悠，悠悠綿長。那年的夏天，是我們最深的交集，我們曾是凝在一點向前努力的射線，而后，射線分道揚鑣，飛速射向相反的地方。難忘夏天的味道。被風吹過的夏天，我，還念著，期待著……

[推薦作文] 受騙以后小學四年級想象文章 月度范文精選

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[推薦作文] 受騙以后小學四年級想象文章 月度范文精選”，希望對您有一定的幫助。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

狐貍見到了烏鴉嘴里又有一塊肉，而且，還比上次那塊大了許多，于是，它又計上心來，它走到樹下。對烏鴉說：“烏鴉大嬸，您今天真是太漂亮了！”烏鴉不吭聲，眼里充滿了怨恨。狐貍見狀，馬上對它說：“您還在對上次的事而生氣吧？烏鴉大嬸，其實呀，我也是迫不得已的呀！我那時實在是太餓了，已經(jīng)三天三夜沒吃東西了，所以才騙您的肉，你就大人不計小人過，原諒我吧！”說著，還假裝流了幾滴眼淚，其實心里美滋滋的。

烏鴉見了，心軟了，剛想要說話，忽然，烏鴉見到了狐貍嘴邊的口水。心想:原來，又是來騙肉的，差點又上當了，哼，休想得逞。“想完，頭也不回地飛走了。

而狐貍呢，還在想著”美味“呢！見到烏鴉飛走了，心想：”空歡喜了一場。“

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：關(guān)于軍訓的作文wps版

在學習時我們時常被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編特別整理出來的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：關(guān)于軍訓的作文wps版”，希望對您有所幫助！

更多關(guān)于軍訓的作文

學校軍訓感想200字

學校生軍訓感想20xx年8月22日，我們迎來了中學生涯中的第一次軍訓。俗話說：貴人出門遇風雨。我們這趟出門雨可真不小，一個個都被淋成了落湯雞。經(jīng)過近一個小時的車程，懷著幾分緊張、幾分興奮和幾分不安，我們到了深圳市園山青少年活動基地。歡迎您投稿)我們的教官姓張，身材高大，是所有教官中最壯最白的，看上去面慈心善，實際上，他也不是很兇，對我們還是挺好的。只要我們認真地學、認真地做，教官就會讓我們休息，因此，我們得到了很多休息時間。軍訓的訓練并不十分辛苦，沒什么體力活，只是站站軍姿，練練踏步。不過，這也不是件簡單輕松的活兒。光是站軍姿，里面就大有文章：腳跟并攏，腳尖分開60度，雙腿挺直，兩臂自然下垂，大拇指貼在食指第二節(jié)，中指緊貼褲縫線；頭要正，頸要直，口要閉；兩眼瞪大，目視前方，重心放在前腳掌上如果所有動作都做標準，站十分鐘軍姿，就會汗流浹背了。正步這一項是最難的、最重要的、也是最累的，腳要踢得很高，剛開始學的時候，教官要我們把腳抬起來，然后站著不許動，要把腳抬高，單只腳又站不穩(wěn)，一開始總是搖搖晃晃的，后來練多幾遍，漸漸適應(yīng)了，就站穩(wěn)了。光是練踢腳，就練了一上午，雙腿都快要麻了。不訓不知道，一訓嚇一跳。通過這次軍訓才知道自己的體質(zhì)有多差，才第一天我們班就有人倒下去，可能那天有些同學沒吃早餐，才在操場上站了一會兒，就體力不支暈倒了，接連幾天幾乎每天都有人不舒服，嚇得我總是擔心自己會不會也倒下去。幸好，最后我挺過去了。歡迎您投稿)五天的時間，說長不長，說短不短。這次軍訓磨練了我們的意志，加強了同學們之間的合作性，也加固了大家的友誼。

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 自然話題作文：痛苦與美麗wps版

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 自然話題作文：痛苦與美麗wps版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

蟬經(jīng)過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰經(jīng)過千錘萬鑿的錘煉，才有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴著蔚藍的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見，經(jīng)歷痛苦，才能成就美麗。

貝多芬的苦痛與美麗便是不矛盾的，失聰?shù)呢惗喾覜]有因奇疾而放棄音樂，《月光》的創(chuàng)作，在鼓勵盲女的同時，不也在激勵著自己嗎？貝多芬渴望著生命中那最皎潔美麗的月光，心靜如止水；渴求廢帝的貝多芬沒有因偶像拿破侖的復辟而放棄音樂，《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”，不也在抒發(fā)著自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，心激動不已。縱然有如此多的苦痛，貝多芬仍然不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境。用音樂之筆在人類史上書寫一個有一個奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅持著理想，美麗中將會到來。

青海玉樹地震又讓我們我們無比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅強團結(jié)的中華民族，救援隊在不到兩個小時時間內(nèi)到達了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場并實施救援。一次次驚險救援，一幕幕感人畫面，無不觸動我華夏兒女之心！無不演繹我民族這氣吞山河般的情感！香港人黃福榮，縱然自己早已患有糖尿病，縱然兩年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然決然的來到了玉樹，救了三名孤兒和一名教師后，卻不幸身亡。又想起中央領(lǐng)導人總說的那句話：“一個小小的愛心乘以13億就會變成愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道”。雖然發(fā)生這樣的苦難，但卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的悲壯美，震撼世界。痛苦之后，悲壯之美在歷史中留下精彩篇章。

正如一個偉人，一個民族一樣，在痛苦面前沒有被擊倒，并寫下自己美麗的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荊棘密布，或險象疊生，但往往在這之后便是“柳暗花明又一村”的景象，獲得自己的美麗。

是自己歷經(jīng)風雨的，或許是烏云，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠。苦盡甘來，美麗則是最甜的。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 自然話題作文：痛苦與美麗wps版

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 自然話題作文：痛苦與美麗wps版》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

蟬經(jīng)過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰經(jīng)過千錘萬鑿的錘煉，才有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴著蔚藍的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見，經(jīng)歷痛苦，才能成就美麗。

貝多芬的苦痛與美麗便是不矛盾的，失聰?shù)呢惗喾覜]有因奇疾而放棄音樂，《月光》的創(chuàng)作，在鼓勵盲女的同時，不也在激勵著自己嗎？貝多芬渴望著生命中那最皎潔美麗的月光，心靜如止水；渴求廢帝的貝多芬沒有因偶像拿破侖的復辟而放棄音樂，《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”，不也在抒發(fā)著自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，心激動不已。縱然有如此多的苦痛，貝多芬仍然不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境。用音樂之筆在人類史上書寫一個有一個奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅持著理想，美麗中將會到來。

青海玉樹地震又讓我們我們無比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅強團結(jié)的中華民族，救援隊在不到兩個小時時間內(nèi)到達了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場并實施救援。一次次驚險救援，一幕幕感人畫面，無不觸動我華夏兒女之心！無不演繹我民族這氣吞山河般的情感！香港人黃福榮，縱然自己早已患有糖尿病，縱然兩年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然決然的來到了玉樹，救了三名孤兒和一名教師后，卻不幸身亡。又想起中央領(lǐng)導人總說的那句話：“一個小小的愛心乘以13億就會變成愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道”。雖然發(fā)生這樣的苦難，但卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的悲壯美，震撼世界。痛苦之后，悲壯之美在歷史中留下精彩篇章。

正如一個偉人，一個民族一樣，在痛苦面前沒有被擊倒，并寫下自己美麗的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荊棘密布，或險象疊生，但往往在這之后便是“柳暗花明又一村”的景象，獲得自己的美麗。

是自己歷經(jīng)風雨的，或許是烏云，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠。苦盡甘來，美麗則是最甜的。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：奧數(shù)試卷發(fā)下以后(寫作示例)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：奧數(shù)試卷發(fā)下以后(寫作示例)》，希望能為您提供更多的參考。

今天，奧數(shù)試卷發(fā)下來了，老師批評了我們，因為我們這次考得非常不好，整個級只有四個同學合格，最高分是84分。聽到這，我的心“咯噔”一下，想：我可是有三四道題不會做的呀，其他的題目不知道做對了沒，天啊！我一定也是一塌糊涂的。

我是比較早拿到卷子的，一看分數(shù)，果然不出我所料，才53分，很差！離合格還差一大截。我垂頭喪氣，眼淚都想流出來了。這可是我頭一回不合格啊！真丟人！這么低分怎么辦啊？過了一會兒，我問了問其他同學，原來其他人的分數(shù)比我的更低，二三十分的也不少，我在班上居然還排第二呢。知道了較多人的分數(shù)比我低，慢慢的，我不那么害怕了。

晚上回到家，我還有點沾沾自喜地對媽媽說：“這次我奧數(shù)考試53分。”媽媽聽了“啊

后來，媽媽對我說：“要學會向高分的同學看齊，可不能五十步笑一百步啊！”我不好意思地笑著回答：“知道了！我以后會努力的。”

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：梧桐花落，不感悲傷wps版

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：梧桐花落，不感悲傷wps版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【前言】今日，清明。我與妹妹在回家掛青的路上，車子穿梭在窄長蜿蜒的柏油馬路上，潔凈的馬路兩邊，綠樹遮陰，雜草如茵，百花竟綻。看到這光景，我心中的不快被欣喜代替。于是我拿出紙筆，將此美景記述，因為我真不知，如不如此，我那被驚艷的心，會哪般的惋惜，不舍。

不似櫻花漫天飛舞般凄美，不似梨花燦爛般絢麗，但卻在不經(jīng)意間驚鴻于心。梧桐花落，可我并不感到悲傷。——題記

車子在一座小院門口停下，我貪婪的呼吸著混著泥土味和花香的空氣，微風拂過臉頰，我閉著眼靜靜的感受著這祥和。緩緩的睜開眼，我看到了滿地金黃的油菜花，我嗅到了那一簾刺花散發(fā)出的濃郁香味，我聽到了扁竹蘭在風中搖曳的聲響，但我并沒有走向他們，而是轉(zhuǎn)向走到?jīng)]有綠葉與花相映的梧桐。

梧桐花落，并不像櫻花梨花那般。櫻花梨花落，是一片花瓣一片花瓣的在微風中飄灑，而梧桐不然，而是整朵花連同柄一起，在風中急速旋轉(zhuǎn)而下，仿佛對樹沒有一絲留戀。花，有的直直的插在綠茵上，成了點綴；有的側(cè)身平躺在柏油路上，像一群貪玩的孩子；有的恰好落到一叢葉子細長的草的中央，從遠處看去，仿佛是一株蘭蕙；其中有一朵，恰好落到離地最近的樹叉上，朝著我調(diào)皮的笑；也有的被忽來的一陣急風，吹到附近的蜘蛛網(wǎng)上，孤零零的一朵。

我坐在高一階的田埂上，看微風拂過，梧桐花落。我想，若櫻花飄落時在風中的翻繞，是她飛舞的纖姿，那么梧桐花落時的急速旋轉(zhuǎn)，則是他輕快地舞步；若對著旭日綻放的絢麗，是梨花燦爛的笑顏，那么，迎著冷風開放的梧桐血色，則是他不屈的臉頰。迎著風，不惜臉蛋被吹得皸紅，不怕舞步被攪得凌亂，面對挫折，依然笑靨如花。

彎下腰，捻起一朵細細觀賞，他血紅的莖柄上，細細的插著五片水滴狀的花瓣，花瓣中間有幾個略帶微黃還看得見花粉的血色紅蕊。蕊芯的顏色由蕊根到蕊尖逐漸變淺，襯著花瓣的紋路；而花瓣也因著蕊芯的顏色，從柄端到瓣尾逐漸變淺，但卻又不能說是變淺，因為他只不過是因為瓣尾的紋路多而血色只有某些紋路有而造成的錯覺罷了，總之，我想就算是扎特金在此，也未必能將他精細的紋路布局和顏色變化雕刻得清楚，而他的美，也絕不是我的只言片語可以表現(xiàn)得出的。

不知不覺已臨近下午，清明時雨如約姍姍而來。細雨，微風，梧桐，花落，此情此景，讓我不禁想起了漱玉的：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”漱玉當時無盡的哀傷與凄涼，我想我是領(lǐng)悟不了了。因為即使如今我面對著的是與她一樣的風景，但我卻感受不到一絲絲的傷感，那花落時的決絕，讓我更多的是忘記了煩惱，和更為迅速的斬斷愁緒，我是新時代的梧桐花人。同情同景，故人已逝，昔日如煙，面對美好的未來，我決定和梧桐一起，去迎接滿樹的桐子。

我坐在梧桐花下的桌上，用我不太懂得寫作的筆尖，表達著因被驚鴻而擾亂的心思。我用潦草的字跡在白紙上飛快的記述著這一刻的心情，因為我怕那用來形容他美的詞句，在下一秒會被他的沒變得無言……

【寫作模板】作文：玻璃打碎以后模板

相信大家都寫過作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“【寫作模板】作文：玻璃打碎以后模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最近，兒子看見電視上那些人打棒球，就迷上了棒球。兒子翻出爸爸的舊棒球棍和球，兒子一有時間就拿出棒球練習。

一天早上，媽媽上班了，爸爸出門買早點了。兒子趁家里沒有人又拿出棒球開始練習，兒子用力一揮想用棒打中球，可是球沒有打到，鏡子被打碎了。

兒子看見滿地的玻璃片很苦惱，兒子雙手揉搓著頭發(fā)心想：完了，這可是爸爸最愛的鏡子，這下我可完蛋了。

這時，兒子靈機一動，想到一個好主意。兒子搬來椅子兩腳踩在椅子上，兒子拿起球桿就把剩下的玻璃給打碎了。只聽“嘩啦啦”玻璃掉落的聲音，最后兒子把玻璃全部扔進了垃圾桶里。

兒子找來畫筆和顏料準備畫畫，兒子兩腳踩在椅子上，一上一下地畫著畫，不一會功夫兒子就畫好了。兒子看了看自己的畫，覺得很像，大聲說：“我太有才了。”

爸爸買早點回來，爸爸對兒子說：“我還要去上班呢，你乖乖待在家里，我要去換衣服了。”換好衣服，爸爸又對兒子說：“我新買的領(lǐng)帶好不好看，”兒子在一旁站著雙手放背后小聲說：“帥，很帥，快去上班吧。”

這時爸爸一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的事，于是就問兒子：“咦，我們家的鏡子壞了嗎？我動了鏡子為什么不動呢？”兒子聽了這話趕緊跑了。兒子跑了，留下爸爸在原地納悶。?

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：班級活動作文wps版

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：班級活動作文wps版”，供大家參考，希望有用。

如果說人有極限的話，那我相信這個極限永遠是一個變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個條件就是心中那份團隊的榮譽感和對團隊的信任。

20xx年11月5日，我們學校組織初一、初二年級舉行了一次野外拓展。早上7點半，全體師生便驅(qū)車前往順義——拓展基地。

到了基地，輔導員跟我們講明白了活動內(nèi)容，我們才知道我們要過五大關(guān)，十小關(guān)。各個班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個隊伍都有自己一個響當當?shù)拿郑謩e是“星光隊”、“陽光隊”和“xx隊”。做了簡短的動員后，三支隊伍高喊著自己的口號，帶著高漲的士氣“尋寶”去了。

首先，我們要去的第一大關(guān)是土鎮(zhèn)。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發(fā)麻了。

幸虧我們運氣好，走了不知多長時間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮(zhèn)”。“鎮(zhèn)”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。

第一關(guān)——齊心合力。意思是我們其中八個人要踩上木板，完成前進、后退和轉(zhuǎn)彎。我們先分組：一組是八個人，做動作演員；二組是兩個人，做觀眾；三組是兩個人，做替補隊員；而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦！

我們練習了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關(guān)。這個項目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個執(zhí)行力的問題，8個人要齊心聽從指揮、協(xié)力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統(tǒng)一，大家都往一處發(fā)力，也就離成功不遠了。

接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關(guān)卡，但其中金鎮(zhèn)的“過網(wǎng)線”至今讓我記憶猶新。

過網(wǎng)線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網(wǎng)線時的那份緊張和關(guān)注，而當躺在由隊友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關(guān)懷時，真的想就這么一直躺下去。

在這個項目中沒有一個人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責任的碰撞，只有具備勇于承擔責任的精神，才能享受到那來自團隊和他人的信任。過網(wǎng)線讓我學會分解壓力、調(diào)節(jié)心理，更培養(yǎng)了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。

雖然這次拓展活動路程不是很長，路途也不是很艱險，但大家士氣高漲，在途中團隊互幫互助、團結(jié)協(xié)作的氛圍，讓我們深深體會到了團隊力量的強大。我相信通過這次活動，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠，讓我對我們班的人都有了新的認識，體會到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”，每一個項目都讓我們經(jīng)歷了一個從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨斗到團隊協(xié)作，從個人到團隊精神的過程。這次活動中我們的`隊員都表現(xiàn)的非常出色和勇敢！我一定會把這次拓展活動的精神運用到實際學習中去，和同學們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學習中去，努力為班級的發(fā)展做出自己的貢獻。