過年作文范文。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《實(shí)用作文: 過年的小學(xué)作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說到過年，許多人的第一印象是家人團(tuán)聚，合家團(tuán)圓，一起吃頓飯，這就是所謂的年味兒啦。

的確，當(dāng)一家人坐在一起抱著過年的心情，吃著一大桌飯菜時(shí)，是一種內(nèi)心的愜意，這是一種親情的體現(xiàn)。可是，這在我的家鄉(xiāng)，并不是很常見。

我的家鄉(xiāng)，在過年之際，只有喝不完的喜酒，拿不完的紅包，恰恰相反，我們一家人坐在一起的吃飯時(shí)間反而少。我很想體會(huì)一下那種感受，可是想到別人也沒有我們這般的待遇，便也有了些許的安慰。

在我看來，過年是一種形式，是新人手牽手步入殿堂。

在我看來，過年是桌桌喜酒拼成的日子，是家家房子立柱，棟棟別墅崛地而起的日子。隨之而來的，是房前的大棚人山人海，那場(chǎng)面，鞭炮放著，人們說說笑笑，熱鬧歡暢。

最讓我難忘的，是小叔結(jié)婚，昔日與我關(guān)系賊好的他，脫去了以往的稚嫩，顯出了前所未有的莊嚴(yán)，當(dāng)敘述他們的戀情是，長達(dá)八年的異地戀，讓他不禁哭出了聲，這是真情，是愛情，是過年的另一種體現(xiàn)……

這個(gè)年，我過得開心，不止是紅包稀里嘩啦得來，而是體會(huì)到愛的味道。

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實(shí)用作文: 小學(xué)景物作文

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“實(shí)用作文: 小學(xué)景物作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天來了，景色真美麗，小燕子從南飛回北方去了。

在公園里，樹上長出一片片綠油油的小葉子，有的還沒有長出葉子來呢，好像一棵光禿禿的樹木，但有幾棵不落葉的樹卻長得郁郁蔥蔥，密密層層的，再來看一看另一邊，那里的草地上綠草如茵，草從土地里鉆出來，好像在和伙伴們一起玩，一陣風(fēng)吹過，草就沙沙沙地響，好像在和小朋友說“我們來玩游戲吧”。再來看一看花，那些花百花齊放的十分美麗動(dòng)人，花還有許多顏色，紅的、黃的、橙的、紫的…….花瓣好像一個(gè)小姑娘的臉。

我來到小溪邊聽見溪水“叮叮咚咚”的聲音，溪水不停地在流動(dòng)。水很清，很清。水里面有成千上萬條小魚地水里游動(dòng)，好像在跳舞。連我也想下去游一下水，可是水很淺很淺，所以我不敢下去游水，怕小魚來咬人，也怕打擾小魚的快樂。天空上還有許多只小燕子在自由自在地飛翔它們是多么快樂啊！

春天的景物真是美麗動(dòng)人啊，我愛大自然。

[實(shí)用作文] 包餃子小學(xué)作文

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家編輯的《[實(shí)用作文] 包餃子小學(xué)作文》，歡迎您來這里參考。

昨天，老師說明天下午要包餃子，我們大家都很興奮。

轉(zhuǎn)眼間，就到了今天下午，我連忙準(zhǔn)備東西：一只水碗、一杯水、一個(gè)大托盤，一個(gè)小碟子、一個(gè)碗、一雙筷子和一根勺子，你一定要問我：“沒有餡和皮，拿什么包餃子？”其實(shí)，餡和皮、還有紙巾，等一下我媽媽送過來。

到了學(xué)校，老師來了，我們就端端正正地坐好了。老師說：“大家先不要包餃子，我們先看一下王仁捷怎么包餃子。”然后，就叫王仁捷包了一個(gè)餃子。王仁捷包好后，老師就把王仁捷包的餃子托在手心里，給大家看，老師一邊托著餃子一邊說：“同學(xué)們一定要包好了，要送給你們一、二、三年級(jí)的老師，包不好的，就不要包了。”說著，就把王仁捷包的餃子放下，又說：“哪個(gè)小組坐的好，哪個(gè)小組就先包餃子。”

老師見王仁捷的那個(gè)小組坐的好，就讓她們小組先包。然后又見我們坐的也好，就叫我們大家也開始包了。

我包餃子可是“老手”了。我熟練的拿起一張餃子皮，又用手指沾了一些水抹在餃子皮的四周，然后，填上合適的餡，最后，把餡子皮對(duì)折，在上面一捏，兩邊也捏一下，然后再把中間部分捏一下，這樣，一個(gè)漂亮的餃子就完成了。

包好餃子后，就要煮餃子了。只見老師把餃子一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)鍋里，餃子就像一只只小鴨子在水中游來游去。不一會(huì)兒，水沸騰起來了，餃子煮好了。老師把熟透的餃子裝了起來，然后叫我們?nèi)ザ耍蓱z我們組是最后一個(gè)端到餃子的。

到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那是我們最喜歡的，就是吃餃子了。我們組一共吃了三盤，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十幾個(gè)。

其實(shí)，我們還拿了一些餃子送給了語文組、數(shù)學(xué)組和英語組的老師們。

[實(shí)用作文] 母愛小學(xué)作文

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用作文] 母愛小學(xué)作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

告訴你個(gè)秘密，我是咱家的“小多頭”。不信，請(qǐng)聽我慢慢道來：

我姐姐身體不好，父母一商量，將來總得有個(gè)人照顧她呀，于是這世上便多了個(gè)人，那就是“我”。我的人生目標(biāo)是照顧姐姐，她一直穩(wěn)坐咱家的“老大”寶座，我自然成了個(gè)多余的人。小時(shí)候，媽媽留給我的永遠(yuǎn)是忙碌的背影，最多也是毫無表情的匆匆一瞥，那也是為了偵查我是不是在搗亂，有沒有在闖禍。

所以我人如其名，從小就很自立：還沒學(xué)會(huì)走路時(shí)，就會(huì)到處爬著找玩具玩，然后自己收拾好再爬著將它們物歸原處，累了就自己爬上床睡覺。就這樣我像棵小草似的頑強(qiáng)地成長起來，可始終有個(gè)問題困擾著我：為什么姐姐能和媽媽有說有笑，一直獨(dú)享媽媽的愛，可我得到的永遠(yuǎn)是橫眉冷對(duì)的待遇？直到兩個(gè)月前發(fā)生的一件事，才讓我體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛，我至今還在細(xì)細(xì)品味母愛的甜蜜。

那天我得了流感，媽媽陪我打點(diǎn)滴。夜里，我迷迷糊糊地睜開眼，看到的是媽媽熬的通紅的雙眼，那么慈祥，那么充滿愛意，又隱隱露出擔(dān)憂。見我醒來，媽媽柔柔地說：“寶貝，睡吧！媽媽陪著你，不用怕！”頓時(shí)，一股幸福的暖流涌上心頭，我又靜靜地睡去，睡得那么香，睡得那么甜。第二天，媽媽顧不上喘口氣，趕緊燒鴿子湯給我補(bǔ)充營養(yǎng)，還不時(shí)地給我敷冷毛巾，按時(shí)喂我吃藥。我躺在床上看著媽媽似曾相識(shí)的忙碌的背影，我的眼睛濕潤了。媽媽看到我體溫降下來，終于露出了久違的笑容。就這樣在媽媽的精心照料下，一個(gè)星期后我又能活蹦亂跳了，可我親愛的媽媽卻累得病倒了。

媽媽，我終于理解你了，你平時(shí)只是將對(duì)我的愛深埋在心底，其實(shí)我得到的母愛是最深沉的，也是最甜蜜的。

實(shí)用作文: 我的同學(xué)小學(xué)作文其三

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹秾?shí)用作文: 我的同學(xué)小學(xué)作文其三》，供大家參考。

一頭俏麗可愛的短發(fā)，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個(gè)性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學(xué)——黃子滔。

子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對(duì)人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動(dòng)有一項(xiàng)活動(dòng)——做小報(bào)，我們這組非常踴躍的討論，由于當(dāng)時(shí)討論的太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時(shí)，都互相指責(zé)對(duì)方的不是，不過子滔卻沒有責(zé)怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點(diǎn)兒也不生氣，這就是子滔，總是對(duì)人包容又體諒。

不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術(shù)天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時(shí)，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學(xué)校的節(jié)奏樂隊(duì)的成員之一，相當(dāng)優(yōu)秀！上美術(shù)課時(shí)，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關(guān)藝術(shù)，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術(shù)天份呢！

和子滔相處的過程中，讓我學(xué)到子滔的包容與體諒，其實(shí)人與人相處只要多包容一點(diǎn)，氣氛就會(huì)融洽一點(diǎn)；試著多體諒別人一點(diǎn)，自己的快樂也會(huì)多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會(huì)努力去學(xué)習(xí)子滔的優(yōu)點(diǎn)，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。

實(shí)用作文: 我的新年小學(xué)作文(篇七)

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: 我的新年小學(xué)作文(篇七)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

冬天的大地銀裝素裹；秋天的落葉翩翩起舞；夏天的樹木郁郁蔥蔥；春天的萬物逐漸蘇醒，朵朵桃花枝椏開。春天，是個(gè)值得關(guān)注的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里包含著許多節(jié)日：元宵節(jié)、清明……和一個(gè)最重要的節(jié)日——春節(jié)。

以前過年除了吃，就是睡，媽媽說每年過年都要長胖，真是害怕過年了。所以，今年我們家過年期間又多了一個(gè)新節(jié)目——羽毛球賽，瞧！我媽和我爸又“打”起來了（打羽毛球）。

爸爸聽說要打羽毛球比賽，便淡淡地說：“這次肯定是我贏嘍！”我媽不服氣地說：“是騾子是馬，拉出來溜溜才知道！別提前下結(jié)論。”不過我們的家庭羽毛球賽和國際比賽的規(guī)則不同，我們的規(guī)則是，由爸爸媽媽分別先和球技不高的我比賽。他們和我比賽是看誰會(huì)喂球，誰和我打的回合多就算贏。

決賽由勝出的爸爸和我比賽（當(dāng)然是不公平的，爸爸先讓我十個(gè)球）。因?yàn)榘职趾臀掖虻拇螖?shù)少，看我連續(xù)幾個(gè)球都沒有接住，自然放松了警惕。我一改前面的溫柔，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用勁抽球，打了爸爸一個(gè)措手不及，連續(xù)得分，再加上對(duì)方失誤，我竟然贏了！爸爸媽媽可能都沒有想到，我成了這次比賽的黑馬吧！今年的規(guī)則對(duì)我是照顧的，我也下定決心，好好練習(xí)，爭(zhēng)取明年憑借實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手！

其實(shí)，我的新年夢(mèng)就是在新的一年全家都有一個(gè)健康的身體，那就需要多運(yùn)動(dòng)。所以羽毛球比賽只是夢(mèng)的一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我的夢(mèng)已經(jīng)起航。

實(shí)用作文: 荷花小學(xué)文章

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 荷花小學(xué)文章”，相信能對(duì)大家有所幫助。

荷花是水生植物。它春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花無論生長在清水中還是淤泥中，總是高挑美麗。

夏天是荷花盛開的季節(jié)。看，那些小蓮花還沒開，可愛的蜻蜓就停在了它們身上，就像看守荷塘的衛(wèi)兵。開放的蓮花有各種各樣的顏色和姿勢(shì)。有些是白色的，有些是粉色的，有些是深紅色的。這些花有的三三兩兩地依偎在一起，有的交頭接耳，有的不理任何人，一個(gè)人發(fā)呆，而有的像一個(gè)熱情的詩人，看著天空，也許是在構(gòu)思一些富有想象力的詩歌。

樹葉展開前，像是我們經(jīng)常吃的蛋卷，打開后，卻像是保護(hù)荷塘魚蝦免受風(fēng)雨的小雨傘。經(jīng)常去摘來玩，帶回家給爸爸蒸肉或者煮荷葉粥。這些綠葉非常漂亮，上面有蠟一樣的東西。水無法穿透它們，但它們變成了美麗的小珍珠。這些小珍珠在陽光下閃閃發(fā)光。它們非常漂亮！微風(fēng)一吹，珍珠就會(huì)翩翩起舞。

秋天的時(shí)候，荷花已經(jīng)枯萎了，葉子也枯萎了，但是這個(gè)時(shí)候，蓮子和藕已經(jīng)成熟了。蓮子是心血的果實(shí)。他們的心雖苦，卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食物，蓮子燉雞是很好的補(bǔ)品。藕，哦，我很喜歡。紅花蓮藕叫紅花蓮藕，可以燉著吃；白花蓮藕叫白蓮藕，可以炒，也可以涼吃。不管怎么吃，都是那么好吃！

中國，日本，韓國，韓國，斯里蘭卡的荷花都是伴隨著神，仙，佛的，身上沾了很多神仙的魂魄。是不是這樣，我不知道，爸爸也說不準(zhǔn)。不過，這并不影響我對(duì)蓮花的喜愛。

[實(shí)用作文] 音樂小學(xué)文章

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 音樂小學(xué)文章”，供大家參考，希望有用。

“……5、4、3、2、1下課！”我盯著手表上的秒鐘進(jìn)行下課的倒計(jì)時(shí)。可出乎意料的是――廣播里傳得不是下課音樂，而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音，全班頓時(shí)一陣騷動(dòng)，哪有什么心思去聽課啊，兩只耳朵任被班級(jí)里廣播喇叭給揪去了，不管老師怎么喊也不奏效。

我們繼續(xù)著傾聽與評(píng)論那怪聲。

聽啊，廣播里從“嘶嘶”聲轉(zhuǎn)為“隆隆”的響聲，今天正好是“神舟六號(hào)”升天的日子呢，指不定中國航天部給我們搞了個(gè)特殊待遇――讓我們利用下課聽一下升天時(shí)的“第一聲音”呢……過了幾秒，聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調(diào)，“呀，不好，廣播里撞見蜜蜂啦！”一個(gè)調(diào)皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后，又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過了幾秒鐘時(shí)間，廣播在先前的基礎(chǔ)上又增加了“噔噔”的跳躍聲，“哇塞，好棒的搖滾樂哦！”我班的音樂奇才頗有深度地從椅子上豎了起來，評(píng)價(jià)道。接著，幾個(gè)男生便激動(dòng)地“oh—lai，oh—lai”喊了起來。“哈哈，校長一定在玩C。S！”“不對(duì)，應(yīng)該是紅色警戒！”……“嚓！”像誰關(guān)了電源開關(guān)似的一聲，廣播里的聲音沒了，教師無奈地?cái)倲偸郑枷抡n。

后來，才知道是上節(jié)課下課，一個(gè)男生把廣播上的一根開關(guān)線扯了，才造成了這樣的怪聲。呵，這可真是奇妙的下課音樂啊！

[實(shí)用作文] 周末小學(xué)作文其八

說到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[實(shí)用作文] 周末小學(xué)作文其八”，供大家參考，希望有用。

周末的一天，我剛起床，看見爸爸媽媽都“全副武裝”，我好奇地問媽媽：“你們?cè)诟墒裁囱?”“嘿嘿”，媽媽笑著說，“我們今天去郊游!”“太好了!”我大喊了一聲， 平時(shí)總是慢慢做事的我，可今天像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)眼間就做好了。

早飯以后，我們便開車前往國家地質(zhì)公園---湖光巖，經(jīng)過20分鐘的車程，我們終于到達(dá)了湖光巖，剛一下車，清風(fēng)便迎面而來，忽然，傳來一聲“咚，咚”的聲音。會(huì)是什么呢?我心想。我走近一看，原來是舞獅隊(duì)在表演，一只只“獅子”像一個(gè)個(gè)威武的大力士。

接著，我們朝“原始森林”出發(fā)，繞了一圈后，我又來到一個(gè)小亭子前，有一排垂直的“懸崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀!好高呀!我回過頭，繼續(xù)爬，突然腳下一滑，差點(diǎn)掉下去，好在我抓住了一棵草，才沒有退縮，繼續(xù)爬，終于爬上來。我還找到了一個(gè)“秘密出口”呢。

天漸漸黑了，我們迎著暮色回家了，我還過了一個(gè)快樂的周末。不僅游玩了一次，還讓我有了勇氣，真是一舉兩得!

實(shí)用作文: 春天小學(xué)作文(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 春天小學(xué)作文(篇三)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

春天氣候溫暖適中，萬物萌發(fā)，乍暖還寒。在春天，大地萬物復(fù)蘇，春姑娘給大地鋪上了一件綠地毯。到處春意盎然、春光明媚。春姑娘叫醒了花兒，花兒笑著露出了她那可愛的臉蛋；春姑娘喚醒了小草，小草害羞的穿上了它那引人矚目的綠衣裳；春姑娘喚醒了柳樹，柳樹開始修整他那迷人的頭發(fā)。在冬眠小動(dòng)物們也都被春姑娘叫醒了，他們害羞的給春姑娘說謝謝。每當(dāng)萬紫干紅的春天來臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿整個(gè)枝條；它們就像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。

在春天里，乍眼一看，一片美麗的景象，猶如一幅優(yōu)美的畫，處處鳥語花香，那些花兒姹紫嫣紅、花枝招展。一些綠色植物，在春天綠的可愛、綠的生動(dòng)、綠的充滿了勃勃生機(jī)。

哪里有兒童，哪里就有春天。正如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征。朋友春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

春天給我們帶來了溫暖，讓所有植物都復(fù)蘇了，讓冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了，給我們留下了美好的景象。