那件事真讓我范文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 作文：我忘不了那件事作文500字(示范文檔)”，希望能為您提供更多的參考。

一個(gè)冬天的下午，我背著書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上。在凜冽的寒風(fēng)中，路人都行色匆匆，邊走邊裹緊身上的棉襖。突然，我忽然看到了旁邊一條寬闊的街道上，聚集了許多人，我心想，這么寒冷的天氣里，還有那么多人站著，一定發(fā)生了什么事。

我好奇的走過(guò)去，伸長(zhǎng)脖子一望，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女，用一件破棉襖緊緊地包裹著一個(gè)孩子，孩子正在伸手去拿一個(gè)不知是誰(shuí)送施舍的饅頭。孩子的前面還放著一個(gè)錢(qián)罐。

這原本是一幅再普通不過(guò)的乞討畫(huà)面，可是，那個(gè)小孩的模樣卻很怪異，他的腦袋不知道什么原因，變得很小，眼睛癡癡地望著前面，一串口水掛在嘴角。

圍觀的人議論紛紛，他們用譏笑的眼光瞄著那個(gè)孩子，還有些人拿出自己的手機(jī)拍照。我心想，難道我們?nèi)绦倪@樣去譏笑一個(gè)柔弱的孩子嗎？像他這樣年齡的孩子，正常情況下，早就應(yīng)該去幼兒園了吧？這樣冷的天，大人還帶著孩子在大街上乞討，一定有不得已的苦衷吧。

雖然我們的生活中有很多這樣的弱者，但是我們的人格是平等的。人類(lèi)是有感情的動(dòng)物，對(duì)待這些弱者，我們應(yīng)該多一些同情和關(guān)懷，少一些冷眼相對(duì)，我們的世界才會(huì)變得溫暖。

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2022作文推薦 那件事我永遠(yuǎn)忘不了六年級(jí)高分作文其四

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編收集并整理了“2022作文推薦 那件事我永遠(yuǎn)忘不了六年級(jí)高分作文其四”，歡迎您來(lái)這里參考。

在我記憶的天空里，有許多星星，它們有的閃閃發(fā)光，有的興許不太起眼，但總揮之不去。

我清楚地記得那是一個(gè)夏天，放暑假了，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛打個(gè)雞蛋上去立馬就能被煎熟。

那天，對(duì)面的大姐姐敲開(kāi)我家的門(mén)，邀請(qǐng)我去她家玩。這位大姐姐叫劉圓夢(mèng)，家里養(yǎng)了一只大型犬金毛，名叫樂(lè)樂(lè)，很討人喜歡。我來(lái)到了圓夢(mèng)姐姐家，樂(lè)樂(lè)好似知道我來(lái)了，便從二樓飛奔到一樓要向我撲過(guò)來(lái)，我忍俊不禁，被它那可愛(ài)的形象逗笑了。我們先在一樓玩了一會(huì)兒游戲，然后圓夢(mèng)姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，你先到樓上等我，我去榨兩杯鮮橙汁，榨好了我就上去!”我便快步走上二樓，樂(lè)樂(lè)也跟了過(guò)來(lái)。

我來(lái)到二樓，很自然地坐在沙發(fā)上把樂(lè)樂(lè)喚過(guò)來(lái)，摸了摸它的頭，然后舉起它的兩只爪子玩兒。我放下它，四下望了望，突然，我眼前一亮茶幾的正中央擺了兩個(gè)晶瑩剔透的玻璃水晶球。我小心翼翼地拿過(guò)一只，捧在手里仔細(xì)地欣賞著，真漂亮!突然，我的手一滑不好!水晶球要掉地上了!我連忙伸出手要接，可是沒(méi)有接住。“啪”水晶球碎了。

我害怕極了，驚慌失措地快速跑進(jìn)了衛(wèi)生間。這時(shí)，樓下傳來(lái)了圓夢(mèng)姐姐的聲音：“怎么了?什么聲音?”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有回答。圓夢(mèng)姐姐快步走上樓，我才走出衛(wèi)生間，還裝作什么都不知道的樣子。“怎么啦?發(fā)生什么啦?”我裝作很疑惑地問(wèn)。“你你，有沒(méi)有看到是誰(shuí)弄倒了水晶球?”圓夢(mèng)姐姐皺著眉頭問(wèn)我。我背后直冒冷汗：“沒(méi)，沒(méi)有啊!也許也許是樂(lè)樂(lè)碰倒了吧?”圓夢(mèng)姐姐放下手中的果汁，不管三七二十一就拿起身邊的掃把打起了在樓梯上玩的樂(lè)樂(lè)。

我真懊悔，圓夢(mèng)姐姐打在樂(lè)樂(lè)身上，可卻痛在我心里啊!

[作文收藏]作文：忘不了其三

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]作文：忘不了其三”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我們的歷史老師，她是一個(gè)矮小敦實(shí)的人，雖然沒(méi)有美麗的身姿和外貌，但她有很足的精神勁兒。聽(tīng)說(shuō)，她現(xiàn)在已經(jīng)懷寶寶了。每天都挺著肚子給我們上課，顯得有點(diǎn)吃力。

第一節(jié)課時(shí)，她迅速走進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行自我介紹。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在我們眼前的這位老師是一個(gè)孕婦，只是覺(jué)得她有點(diǎn)發(fā)胖而已。直到別的老師告訴我們，我們才知道她已經(jīng)懷孕了。

時(shí)間一分一秒地流逝，她已經(jīng)教我們兩個(gè)月了。她的肚子也一天比一天大，行走也一天比一天困難，就連她的呼吸都一天比一天粗重。看著劉老師在講臺(tái)上辛苦地講課，我心里的感恩之情油然而生，于是在課上的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講；在課下時(shí)，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，唯恐老師會(huì)生氣。

在歷史課時(shí)，老師會(huì)用風(fēng)趣的話語(yǔ)講解知識(shí)點(diǎn)，使我們的注意力集中到學(xué)習(xí)上。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《文藝復(fù)興》這課時(shí)，大家看到莎士比亞的頭像就禁不住笑了起來(lái)，老師聽(tīng)到后，便說(shuō)了一句：“你們甭笑，他從上面聽(tīng)著呢，等到了晚上，他會(huì)走下來(lái)找你們談?wù)劊　蓖瑢W(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，又認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。所以，每次上歷史課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講，課程進(jìn)行得非常順利。

歷史老師對(duì)我們非常好。如果有哪課知識(shí)點(diǎn)較多，但又必須要記到筆記上時(shí)，她會(huì)給我們較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)整理，在同學(xué)們整理完畢后，她會(huì)說(shuō)：“孩子們，寫(xiě)累了吧，趕緊活動(dòng)活動(dòng)手腕。”可是有一天，老師在給我們上課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)她走路一拐一拐的，她的臉色明顯有些憔悴。“老師這是怎么了？”我心里暗暗問(wèn)。后來(lái)我才知道，由于行動(dòng)不便，劉老師在給一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，腿撞到了桌子上，受傷了。即使是腿受傷了，劉老師也沒(méi)有請(qǐng)假休息，還堅(jiān)持給我們講課，而在這講課的期間，總會(huì)聽(tīng)到老師深深的喘氣聲兒。每每聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我感覺(jué)到心在隱隱作痛。為了我們這些大寶寶能考上理想的學(xué)校，她忽略了自己的小寶寶，更忽略了自己。

“百年修得同船渡”，同學(xué)們能和這樣一位老師合作，實(shí)在是我們的造化。聽(tīng)老師說(shuō)，初三下半年肯定不是她教我們了，即使是這樣，我們也不會(huì)忘記曾經(jīng)有這么一位負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師教我們歷史課，并且陪我們度過(guò)了初三上半年這一緊張的時(shí)期。真的忘不了！

[推薦寫(xiě)作] 我忘不了他作文300字(經(jīng)典版)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編通過(guò)努力，整理了“[推薦寫(xiě)作] 我忘不了他作文300字(經(jīng)典版)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我剛轉(zhuǎn)學(xué)到李路口小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓我在終生難忘的朋友，他就是李云飛。

我剛到那個(gè)班時(shí)我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我自己坐我的座位上一聲不吭一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人李云飛看到我這個(gè)樣子絞盡腦汁想讓我笑。

這時(shí)李云飛好奇的問(wèn)我：你叫什么名字，我說(shuō)：我叫倪龍翔他說(shuō)：我叫李云飛咱倆交個(gè)朋友好嗎？我說(shuō)：好這時(shí)李云飛從他桌子里拿出一個(gè)盒子，說(shuō)：朋友只見(jiàn)總得有個(gè)見(jiàn)面禮吧！打開(kāi)看看吧會(huì)有驚喜的，我一打開(kāi)一條彈簧蛇迎面撲來(lái)把我嚇一跳！這時(shí)李云飛哈哈大笑，我也笑我，我后面的人也笑。

到現(xiàn)在我依然忘不了他那張笑臉！

熱搜作文: 那件事讓我感動(dòng)文章范文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 那件事讓我感動(dòng)文章范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

盛夏時(shí)節(jié)，酷暑難熬，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。地面散發(fā)的熱氣使遠(yuǎn)處的房屋看起來(lái)?yè)u搖晃晃，扭曲變形。路上的行人有的撐傘，有的戴著草帽、太陽(yáng)鏡，希望減輕太陽(yáng)對(duì)人的折磨。

我走在樹(shù)陰下，身上汗水淋漓，不由加快了步伐，想早點(diǎn)回去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，迎面駛來(lái)一輛自行車(chē)，騎車(chē)的是一個(gè)三十歲左右的男子，身上沒(méi)有戴一點(diǎn)防暑用具，黝黑的皮膚曬得發(fā)紅，襯衫被汗水打濕，緊緊貼在身上。他和車(chē)子仿佛是在烈日下的泥濘沼澤里掙扎，每移動(dòng)一步都是那么的艱難，可他臉上卻沒(méi)有絲毫難受的神情，竟然還帶著微笑在輕輕地說(shuō)著什么，好像在自言自語(yǔ)。我非常吃驚地看著他，心想，這人是不是不太正常?不然為什么頂著炎炎烈日冒著蒸騰暑氣在大街上自言自語(yǔ)?

當(dāng)自行車(chē)從我身邊掠過(guò)時(shí)，我不禁愕然原來(lái)車(chē)后座上坐著一個(gè)一兩歲的小男孩!只見(jiàn)他的小小的頭上搭著一條濕毛巾，頭和身子緊緊靠在那汗?jié)竦母赣H背上。在父親用他自己高大的身軀為孩子營(yíng)造的一小片陰影下，小男孩胖胖的小手環(huán)在父親腰上，睡得那么甜美。車(chē)子繼續(xù)在往前行駛，那位父親慈愛(ài)的聲音丑小鴨，終于清晰地傳入我的耳朵。原來(lái)父親不知道孩子早已睡著了，依然在講述著一個(gè)古老的童話。

在那一刻，我深深地感動(dòng)了，為那位父親深深的愛(ài)而感動(dòng)。我聯(lián)想到了汶川地震發(fā)生時(shí)，一對(duì)夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾同時(shí)從床上一躍而起，俯在了他們尚在夢(mèng)中的幼小的孩子身上，用自己的身軀擋住從天而降的水泥磚。當(dāng)孩子被救出來(lái)之后，這對(duì)夫婦再也承受不住石板的重壓、轟地一聲倒在廢墟中。是什么給這些父母這么大的勇氣和力量?在這一刻，我明白了，是父母對(duì)兒女不折不扣、無(wú)私的愛(ài)!其實(shí)我們的父母又何嘗不是這樣呢?

再回頭看，那輛車(chē)已漸漸遠(yuǎn)去，陽(yáng)光還是那樣逼人，孩子依舊由父親為他擋陽(yáng)光，安靜地睡著，父親依然不知這一切，一邊騎車(chē)，一邊講述著一個(gè)古老而又美好的故事

【寫(xiě)作模板】作文：忘不了的叨嘮590字

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【寫(xiě)作模板】作文：忘不了的叨嘮590字》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

叨嘮是我每天必不可少的音樂(lè)。

每天，從那“叮鈴鈴”的鬧鐘聲響起，叨嘮聲就開(kāi)始了。

“快起來(lái)，快起來(lái)，再不起來(lái)就要遲到了，老師罵你可別怪我。”媽媽開(kāi)啟了“河?xùn)|獅吼”的模式。在媽媽的嘮叨聲中，我迷迷糊糊地起床、穿衣、洗臉?biāo)⒀溃缓笠宦沸∨艿叵驅(qū)W校跑去。在媽媽的叨嘮聲中，我能按時(shí)起床、按時(shí)到校。

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。你們?cè)趺炊妓罋獬脸恋难剑蚱鹁瘢舐暲首x，習(xí)慣了就好！”英語(yǔ)老師聽(tīng)著我們蜜蜂般的讀書(shū)聲生氣了。“英語(yǔ)不但要會(huì)背還要會(huì)讀，不但要會(huì)讀，還要發(fā)音準(zhǔn)確，你們可不能學(xué)啞巴英語(yǔ)。”老師一遍又一遍強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)怎樣才能學(xué)好。而老師對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“你不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)有用心學(xué)，如果你好好學(xué)，你的成績(jī)很快就會(huì)提上來(lái)。”

晚自習(xí)放學(xué)回到家，爺爺和爸爸又開(kāi)啟了叨嘮模式——“晚飯吃了沒(méi)？你天天晚飯都不正常吃，遲早要把你的胃給弄壞，再說(shuō)了，晚上睡覺(jué)前吃那么多，你體重不重才怪。”吃水果都能長(zhǎng)胖，這是什么鬼邏輯呀？當(dāng)我拿著蘋(píng)果洗洗要吃的時(shí)候，他們又開(kāi)始叨嘮了：“蘋(píng)果洗干凈了沒(méi)？蘋(píng)果上有農(nóng)藥，不洗干凈就吃對(duì)身體不好。”他們的叨嘮是神圣又不可抗拒的命令，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，也讓我有了一個(gè)健康的身體。

當(dāng)我洗漱完畢，復(fù)習(xí)之前的幾分鐘，又回到了媽媽的叨嘮：“在學(xué)校有沒(méi)有什么新鮮事？在學(xué)校有沒(méi)有什么不愉快的事？凡事都不能小氣、自私，要多為他人著想……”媽媽的這些叨嘮可真應(yīng)了一句話——忠言逆耳利于行。

伴隨著這些叨嘮，有來(lái)自親人的，有來(lái)自老師的，但這些叨嘮都是因?yàn)樗麄儗?duì)我的關(guān)愛(ài)，這些叨嘮是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的旋律，是我心中最美的旋律，我會(huì)一直珍藏著它們，永不遺忘。