美麗鄉(xiāng)村作文。

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 美麗的鄉(xiāng)村作文之四》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

有人說(shuō)鄉(xiāng)村是獨(dú)特的，有人說(shuō)鄉(xiāng)村是如詩(shī)如畫的，而我覺(jué)得鄉(xiāng)村是最美的。

鄉(xiāng)村的小溪是清澈的，小溪嘩啦啦地流著，就像一個(gè)快樂(lè)的小娃娃歡快的在山間奔跑，鳥兒也給它唱歌，給它作伴。時(shí)不時(shí)從小溪中跳出幾只魚兒，它們好奇的在向四周望了望，看看鄉(xiāng)村的美景后迅速在小溪上方旋轉(zhuǎn)，游回溪水中。每到太陽(yáng)高照的時(shí)候，水面就會(huì)被太陽(yáng)照的波光粼粼，美麗動(dòng)人。

鄉(xiāng)村人家的門前是有趣的。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在房前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜……讓瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。在門前，經(jīng)常會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的鴨子，它們整齊的排列著，從大到小，那畫面是多么和諧呀！

鄉(xiāng)村人家的屋后是生機(jī)勃勃的。人們總會(huì)在屋后種一片竹子。當(dāng)春雨將它滋潤(rùn)了之后，它們就會(huì)迅速向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片茂密的竹林。這時(shí)，村里的人在竹林里乘涼，是多么爽快。

鄉(xiāng)村的果園是香味撲鼻的，一到秋天滿果園里都彌漫著果香：蘋果、梨子……它們個(gè)個(gè)都是個(gè)頭很大，它們一個(gè)緊挨著一個(gè)像是在說(shuō)悄悄話呢！每到果實(shí)成熟的季節(jié)，都會(huì)有許多人來(lái)摘果子。

鄉(xiāng)村就像是個(gè)千變?nèi)f化的魔術(shù)師，無(wú)論你走到哪里都會(huì)有與大城市不一樣的美。

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作文參考： 我的美麗學(xué)校作文之四

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編收集并整理了“作文參考： 我的美麗學(xué)校作文之四”，希望能為您提供更多的參考。

坐落于縣城施家路上的嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我就讀的學(xué)校，我在那兒已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了三年多。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。尤其是校園里迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，更是給我留下了難以磨滅的印象。

春天，校園里鳥語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。草坪里的小草都迫不及待地從泥土里探出尖尖的小腦蛋，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們就歡快地翩翩起舞起來(lái)。花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。校園里的桃花在同學(xué)們的注視下笑紅了臉，顯示出它那美麗優(yōu)雅的英姿。香樟和柳樹(shù)也一身綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，舞出婆娑的倩影。一陣絹絲般的春雨，輕輕地為校園蒙上了一層白紗，那挺拔的大樹(shù)、美麗的花兒，被細(xì)雨輕刷過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)。校園的春天滿園春色，給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

夏天，到處是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲光彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。而在校園里卻呈現(xiàn)出截然不同的景象，到處是樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，在炎炎夏日里透出一絲絲的涼爽。校園的童心池里，荷花盛開(kāi)，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一朵朵白荷花在這些大圓盤之間冒了出來(lái)。快樂(lè)的小蝌蚪在池里游來(lái)游去，好像一群游動(dòng)著的小逗號(hào)。美麗的小金魚在清清的池水里追逐著、嬉戲著。小青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，蜻蜓立在荷葉上靜靜地聽(tīng)著，好像正在欣賞一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下玩耍、游戲，不亦樂(lè)乎。一陣又一陣的歡歌笑語(yǔ)，久久在校園里回蕩著，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。

秋天，樹(shù)木凋零，落葉紛紛，一片片落葉被秋風(fēng)卷到空中，在空中盤旋，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。在蕭瑟的秋風(fēng)中，校園的花壇里，鮮花卻開(kāi)得正旺，有桂花、有百合花、還有菊花，一朵朵、一片片，有紅的、有橙的、有藍(lán)的、有白的，那千姿百態(tài)，若人喜愛(ài)的鮮花，把秋天的校園又重新點(diǎn)綴的五彩繽紛。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸允著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都來(lái)到草地上活動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在捉迷藏，整個(gè)校園里充滿了溫馨的氣氛。夜晚，喧鬧了一天的校園顯得格外寂靜，一輪皓月像銀盤一般高懸在萬(wàn)里無(wú)云的夜空里，帶著一絲寒意的月光把校園照的分外美麗。

冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，全身光禿禿的，西北風(fēng)呼呼地刮著，它還帶來(lái)了雪婆婆，但這并不能掩蓋住校園的美。大雪過(guò)后，整座校園成了銀妝素裹的世界。大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；淡黃色的臘梅花上布滿了晶瑩的霜花。地上鋪的是雪，厚厚的，踩在上面軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出耀眼的光芒；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令人賞心悅目、心曠神怡。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗，把手和臉都凍紅了，但大家卻毫不在乎，那歡快地笑聲都快把樹(shù)上的積雪給震了下來(lái)，整個(gè)校園里充滿了歡樂(lè)。

我的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里生活學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

[推薦寫作] 美麗的校園作文之四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 美麗的校園作文之四”，供大家參考。

在湖南省新化縣的一個(gè)小村莊里，有一所美麗的學(xué)校，那一所學(xué)校就是我學(xué)習(xí)生活的地方。

春天樹(shù)木長(zhǎng)出新的嫩芽，一棵棵小草從地下鉆出來(lái)就像鋪上了一塊綠色的地毯。

夏天樹(shù)木慢慢開(kāi)花了，小草漸漸長(zhǎng)大了，天氣也越來(lái)越熱了。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、做游戲，有的在玩放風(fēng)箏，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球，到處歡聲笑語(yǔ)。

秋天桂花樹(shù)開(kāi)花了，走在走廊上都能聞到香味，過(guò)了很多天桂花都落了。

冬天樹(shù)葉也落光了，樹(shù)上是光禿禿的，連一片葉子都沒(méi)有了，光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的冰，滑溜溜的，摸上去硬硬的。過(guò)了幾天天開(kāi)始下起了小雪，雪一天比一天下的大，到了星期五，天開(kāi)始下起了鵝毛大雪，寒風(fēng)呼呼的刮著，像獅子一樣狂吼。天越來(lái)越冷，老師決定給同學(xué)們放假，同學(xué)們?cè)诩依锿娑蜒┤耍蜓┱獭⒒?/p>

我們的學(xué)校真是又美麗又可愛(ài)，我可喜歡我們的學(xué)校了。

[推薦寫作] 美麗的代價(jià)：敘事作文之四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下就是小編給大家收集整理的“[推薦寫作] 美麗的代價(jià)：敘事作文之四”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

我，圓圓的臉，水汪汪的大眼睛、大鼻子、大嘴巴，總的來(lái)說(shuō)人挺精神的，可美中不足的卻是那一口無(wú)精打采、東倒西歪的牙齒。全家商量后決定，把我的牙齒進(jìn)行番矯正。

矯正的第一步是拔牙，聽(tīng)到拔牙這個(gè)詞，我嚇得腿都軟了，把一顆好好的牙齒硬拽下來(lái)，能不疼嗎?

那天，剛步入牙科醫(yī)院，我就聽(tīng)到了一陣唯哄的呻吟聲，令人毛骨驚然。當(dāng)我看到那些明晃晃的工具如鉗子、剪刀時(shí)，我感覺(jué)兩腿直哆嗦。

排除(隊(duì))、掛號(hào)后我忐忑不安地到走廊里等待著。這時(shí)，醫(yī)生點(diǎn)到了我的名字，我?guī)缀跏潜粙寢屚七M(jìn)去的。醫(yī)生正準(zhǔn)備給我打麻醉針時(shí)，被一名護(hù)士叫走了，我忙低聲對(duì)媽媽說(shuō):媽，要不咱先撤吧。怎么，怕了?男了漢大丈夫，怕什么!聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)好意思再多說(shuō)。

醫(yī)生回來(lái)了，我能感覺(jué)他一步一步向我靠近，我緊張地握緊了拳頭。醫(yī)生把針伸進(jìn)了我的嘴，刺入、注射我只感覺(jué)嘴里有幾百只螞蟻在咬，疼痛難忍。打了兩針之后，我已疼成了淚人兒，媽媽的手也被我得紅了，可她沒(méi)有半句怨言。

美麗是要付出代價(jià)的，想到這，我勇敢地走上了手術(shù)臺(tái)。

[實(shí)用作文] 美麗的鄉(xiāng)村作文600字如何寫

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[實(shí)用作文] 美麗的鄉(xiāng)村作文600字如何寫”，僅供可以為您提供參考。

對(duì)我來(lái)說(shuō)鄉(xiāng)村就好比天使，他純樸而美麗，而都市就好比惡魔，他吵雜而骯臟。為什么呢？

因?yàn)猷l(xiāng)村沒(méi)有太多文明社會(huì)的產(chǎn)物，還保有較多自然的原始風(fēng)貌，及素樸的人情，就像純真的天使一般，幽美寧?kù)o而美麗。而吵雜的都市一幢幢聳立的建筑猶如水泥叢林，緊張的生活步調(diào)和龐大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，就像邪惡的魔鬼一般，可怕黑暗，逼得人喘不過(guò)氣！

鄉(xiāng)村放眼望去，全是綠意盎然的昂然大樹(shù)、全是青翠的草地，全是生氣勃發(fā)的稻田。而那兒的人是如此地單純又樸實(shí)，就算你是外來(lái)客，他們招待你的方式也都視如親人。夏夜你可以聽(tīng)到各種鳴蟲合奏的交響樂(lè)；清晨你可以聽(tīng)到樹(shù)上的鳥兒在高歌，牧場(chǎng)的雞兒也不甘示弱，拉長(zhǎng)脖子高歌一曲；白天聽(tīng)完了高踞枝頭的蟬兒高歌，晚上還有貓頭鷹在樹(shù)梢上呼！呼！的叫聲。

都市則是一個(gè)吵雜的地方，當(dāng)你放眼望去，全都是高聳林立的大廈、全都是橫沖直撞的車輛。而那里的人冷漠疏離，即使是對(duì)門的鄰居也彼此互不相識(shí)，更不要說(shuō)是遠(yuǎn)來(lái)的客人。而都市的夏天同樣的有聲響，但卻是不同的。無(wú)論是白天黑夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻，你聽(tīng)到的除了喧嘩聲、冷氣運(yùn)轉(zhuǎn)聲、只剩汽機(jī)車的喇叭聲了。

魔鬼和天使，人類往往聽(tīng)信于魔鬼的。像現(xiàn)在剛出社會(huì)的青少年們，大都一心向往著到都市生活，到那個(gè)人們?yōu)榍罄妗⑸娑粨袷侄蔚某鞘校侥莻€(gè)冷卻是血無(wú)情的地方。天使的是美好的、代表對(duì)人類最好的抉擇，但對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是忠言逆耳。鄉(xiāng)村空氣好樹(shù)蔭多，但是大家卻寧愿跑到空氣差大廈多的地方。對(duì)自己好還是好吧？所以如果是你，請(qǐng)問(wèn)你選惡魔還是天使？

[推薦作文] 美麗的杏花作文400字之四

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 美麗的杏花作文400字之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！看，一朵朵玫瑰、月季、桃花……多美啊！尤其是那杏花，雖然花朵小，顏色很淡，但是它的香味是那么的誘人。從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)雪從天空落下來(lái)，落在樹(shù)枝上。

上了山，一階階梯田上種滿了杏樹(shù)，上面開(kāi)著數(shù)不清的“雪花”。在上山的路上，一棵棵杏樹(shù)挺立在山上的每一個(gè)角落，一朵朵杏花開(kāi)在枝頭……過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一陣大風(fēng)，杏花們有的像下雪一樣紛紛飄到地上，有的隨風(fēng)在枝頭上搖搖擺擺，像在跳優(yōu)美的舞蹈，有的被吹得沙沙作響，像是在為我們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。鳥兒飛來(lái)了，叼著許多花瓣，這飛飛，那飛飛。花瓣們被鳥媽媽叼回窩里，給它的寶寶當(dāng)被子。

呵！看，有一棵樹(shù)長(zhǎng)得很高大，大約有十幾米高，有一棵樹(shù)長(zhǎng)得很矮，高的那棵花多，矮的那棵花少。是不是很有意思？哦，還有一課不高不矮，花不多不少，就像三級(jí)臺(tái)階。有一只小鳥很好奇，還真以為是臺(tái)階，在上面蹦來(lái)蹦去，好玩極了。

啊！杏花，我愛(ài)你！你不僅為春天穿上了“白裙子”，還讓它像噴了香水一樣，香香的。杏花啊杏花，我永遠(yuǎn)都忘不了你，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶蠲赖幕ā?/p>

作文閱讀： 高中寫景作文之四

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： 高中寫景作文之四”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

微風(fēng)涼了，一如初入冬天應(yīng)有些氣候，細(xì)細(xì)的雨，又是朦朦煙雨的江南。

夜色沉靜，與喧囂相去甚遠(yuǎn)，遙望可見(jiàn)的霓紅，奇光煥彩。

這一處，素光把房間照射得干凈而又沉寂，相若出水的芙蓉，處淤泥而不染。像古往的賢人，像今來(lái)的閑人。平淡無(wú)波瀾的日子，教人安心，亦使人憂慮。

所期何所在？

回答的是綿綿的雨聲，仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，又宛如一字字的喟嘆。

沉吟不知，明日破曉，又是不是現(xiàn)在日一樣，渾渾噩噩不知所措，不明所以。好像所有都那樣理所當(dāng)然，有或者，在如此的森林里，作了一只迷失的倦鳥？

屋檐濕透，那滾落而下的水，一顆顆沒(méi)入池塘，響起一連串清翠躍耳的聲音。倘若它不是落入池塘，那樣它肯定有著永恒不息的斗志，傾盡一生，要那頑石洞穿；是只為本該是它的世界破開(kāi)重重妨礙。

生命的意義，就是用自己所擁有些，去換去自己所欲的。

然而，迷途漸遠(yuǎn)，相顧回首竟是千山萬(wàn)變！

想要置身于雨中，靜靜地聽(tīng)它的訴說(shuō)、它的嘆息，它的不甘、它的頑強(qiáng)。矢志不渝、堅(jiān)持到底。

此刻，又怎生能不想起孟浩然過(guò)去臨江的一情迷惘？“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。”迷失在長(zhǎng)江的渡口，形單影只，無(wú)從覓路，想要問(wèn)及，奈何，眼前只見(jiàn)傍晚寬平如海的江面與那無(wú)邊無(wú)盡的波濤。

他迷失的是歸去的路，他迷失的更是生活，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”？

或許應(yīng)淡淡地靜靜地，聆聽(tīng)，微風(fēng)伴細(xì)雨，哪個(gè)言達(dá)無(wú)期？衣襟漸濕，肌膚漸涼，心跳漸熱，或許，并不雨水涼，所以濕透的不是心靈，而溫情一笑，卻可以趨逐惡寒。

其實(shí)應(yīng)該慶幸，必竟孟浩然了解了自己終歸于南山，什么仕途、名利，只因生之逢時(shí)，明主不棄，故人不疏。所求不難，奈何“永懷愁不寐，松月夜窗虛。”？

用心去揣摸去聆聽(tīng)，其實(shí)初冬的雨也生生不息，只須不放棄，又何顧明君、何怨故人、何苦無(wú)眠？

一場(chǎng)雨去了，所以心思靜止。

一次思想的遠(yuǎn)行，在穿梭了現(xiàn)實(shí)與古景中到達(dá)了終點(diǎn)。

“叮咚！”又一聲清翠躍耳的聲響，只是這一聲，需要用太久來(lái)凝聚。

它們同樣能穿石，由于我相信！

[實(shí)用作文] 春天的鄉(xiāng)村文章之五

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用作文] 春天的鄉(xiāng)村文章之五》，供大家參考，希望有用。

清晨,隨著公雞的鳴叫,各家各戶的煙囪里都升起了炊煙-一新的一天又開(kāi)始了。

上午,一位位農(nóng)民們正在地里勞作。他們扛著鋤頭,拿著鐮刀,有說(shuō)有笑的向地里走去。只見(jiàn)農(nóng)民們用手把小麥這么一攏,再用鐮刀輕輕一割,一捆小麥就乖乖的投到了農(nóng)民伯伯的懷抱之中。如果你能到河邊去,你可以看見(jiàn)婦女們正在洗衣服,幾只鴨子從她們的身邊經(jīng)過(guò),時(shí)不時(shí)的把頭扎到水下去覓食。遠(yuǎn)處,一只小船經(jīng)過(guò),從遠(yuǎn)處看去,就像是一片葉子正在大河里行駛。在來(lái)到青草田里,看!那一群群雪白的動(dòng)物是什么?他們時(shí)不時(shí)的把頭低下來(lái)吃草,還發(fā)出了咩咩的叫聲。沒(méi)錯(cuò),那是一群一群的羊。看那羊背上是什么?一個(gè)牧童。戴著一個(gè)大草帽,嘴里叼著根狗尾巴草。身上穿著一件破破爛爛的小背心,手里拿著一根樹(shù)枝。看他這樣子,似乎是在想什么心事吧。

中午,太陽(yáng)毒辣地烤著大地。土地被曬得干裂。它貪婪地張著大口,想要得到雨水的滋潤(rùn)。一只蜥蜴快速爬過(guò),鉆進(jìn)一個(gè)石頭縫里,轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了,仿佛這地是用鐵做出來(lái)的。

待到下午時(shí)分,孩子們結(jié)著伴來(lái)到山野田間尋找紅苗,覆盆子這些野生的水果。一顆顆紅紅的果子隨意地長(zhǎng)在路邊,點(diǎn)綴著滿山遍野的綠意里,分外耀眼,看了直讓人垂涎欲滴!一起的小伙伴總會(huì)搶著去摘下那又大又紅的那顆,塞入嘴里,一口咬破,“啊!真是人間美味啊!”抬眼望去,田里的豌豆笑彎了腰,似乎在笑我們這群嘴饞的孩子。

黃昏的時(shí)候,隨著太陽(yáng)慢慢地把自己藏起來(lái),小村莊變得夢(mèng)幻起來(lái)。一會(huì)兒是紅色的;一會(huì)兒是金黃色的;一會(huì)兒淺粉色的;一會(huì)兒又成了淡紫色,在不知不覺(jué)中,夜幕已將小村莊籠罩起來(lái)了。

夜幕低垂,皎潔的月光灑滿了整個(gè)鄉(xiāng)村,這時(shí)的小村莊顯得格外寧?kù)o與安詳。抬頭望去,滿天的繁星一閃一閃的,似乎在竊竊私語(yǔ),而忙碌了一天的人們?cè)谝瓜x的呢喃聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

真是“無(wú)邊光景一時(shí)新”啊!春天是一個(gè)煥然一新,生機(jī)勃勃的季節(jié),春天的鄉(xiāng)村,更是充滿生機(jī),處處春意無(wú)限,我愛(ài)春天更愛(ài)春天里的鄉(xiāng)村。

【作文參考】 作文：閱讀之樂(lè)之四

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《【作文參考】 作文：閱讀之樂(lè)之四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，綠樹(shù)在雨中輕輕地?fù)u曳，每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡捧一本書。伴隨著雨聲，享受我的閱讀之樂(lè)。

小時(shí)候，因閱讀快樂(lè)。

猶記兒時(shí)，一本《伊索寓言》令我愛(ài)不釋手，在書房里，絲絲陽(yáng)光下，總會(huì)有我在書桌上專心閱讀的身影。我被書中那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的方塊字所吸引，《農(nóng)夫與蛇》教會(huì)我明辨是非；《狼與小羊》讓我明白適者生存；《龜兔賽跑》讓我懂得做事要腳踏實(shí)地。我沉浸在那生動(dòng)的故事中無(wú)法自拔。

時(shí)光飛逝，是閱讀幫我度過(guò)了懵懂無(wú)知的童年，讓我的童年充滿快樂(lè)。

長(zhǎng)大后，因閱讀充實(shí)。

歲月靜靜地流淌，時(shí)間似水一般的流逝，我已不再是那個(gè)整天讀童話書的女孩了。

《紅樓夢(mèng)》征服了我全部的心，讓我欲罷不能。午后，我會(huì)獨(dú)自一人，攜一本書，靠在大樹(shù)上，嗅著幽幽的花香，聽(tīng)著陣陣的鳥鳴，享受著午后溫暖的陽(yáng)光，沉浸在書中。閱讀完《紅樓夢(mèng)》后，我的心久久不能平靜，我為黛玉和寶玉的凄慘愛(ài)情感到惋惜，他們生活的時(shí)代讓我厭惡。

隨后，《老人與海》、《飄》、《魯賓遜漂流記》等不朽佳作走進(jìn)我的世界，充實(shí)著我枯燥無(wú)味的生活，讓我在閱讀中享受無(wú)盡的快樂(lè)。

在似水的青春歲月里，是閱讀教會(huì)了我品味生活，指引我前進(jìn)的方向，讓我的青春不再迷茫，充實(shí)了我的心靈。

而現(xiàn)在，閱讀是撫平我心中煩惱的良藥。因閱讀寧?kù)o。

進(jìn)入青春期，有太多太多的煩惱，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人倚在窗前，靜靜的，手端一杯香茗，伴隨著落日的余暉，捧一本《朝花夕拾》。讓茶香與書香沖散心中的煩惱，撫平心中的浮躁，讓自己的心在裊裊書香中寧?kù)o。閱讀讓我蛻去了以往的幼稚，變得成熟，變的寧?kù)o，讓我的心沉醉在那唯美的語(yǔ)句中不知?dú)w路。

一本詩(shī)集、一盞香茗、一縷清風(fēng)，書香、茶香、花香匯聚。帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，心也在閱讀中變的寧?kù)o。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在閱讀中沉醉，在閱讀中暢游，閱讀讓我快樂(lè)，我愿在閱讀的指引下化繭為蝶。

作文閱讀： 生活初中作文之四

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文閱讀： 生活初中作文之四”，供大家參考。

盛夏時(shí)節(jié)，天氣異常沉悶，寒暑表早已飆升到了32oC。校園里，偶爾還能聽(tīng)到知了在聒噪地唱著歌，似是從不感到厭倦一般。

“快遲到了，哎呀，這下慘了！”我捧著厚厚的一摞復(fù)習(xí)資料，火急火燎地向著即將閉合的校門里沖去，頭上的汗珠大滴大滴地往下落。“砰——”“啊——”一聲慘叫從我嘴里蹦了出來(lái)，我的身體被高大的校門夾玻璃珠似的彈進(jìn)了校園，那摞厚厚的書準(zhǔn)確無(wú)誤地砸向我的腦門，直砸得我眼前一堆“小星星”。四腳朝天的我狼狽地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是發(fā)生了一樁命案，慘不忍睹！

“你沒(méi)事吧？”一雙纖細(xì)白皙的手從我頭上把那些書拿開(kāi)，又小心翼翼地扶我起來(lái)。我搖晃著站起來(lái)，好容易站得穩(wěn)了些，接過(guò)女孩兒撿起的書，低下了因不好意思而漲紅的臉，連聲道謝。“沒(méi)事就好，下次小心一點(diǎn)嘍！”女孩兒彎起細(xì)細(xì)的眉毛，沖我一笑，款款向前走去。我看著女孩兒優(yōu)雅的背影，甚至連她長(zhǎng)什么樣子都沒(méi)看清，但那個(gè)充滿陽(yáng)光的美麗微笑卻深深地印在了我的心底。

放學(xué)的路上，我騎著自行車賣力地在上坡路上蹬著。眼看就離坡頂不差幾步了，就聽(tīng)“咔啦”一聲，車子無(wú)法前行了，怎么推也推不動(dòng)。可別離家這么近的地方把我撂在路邊啊？起初，我用一雙乞求的目光看著這輛“死氣沉沉”的自行車，可它理都不理我，用它那僵硬的身子面對(duì)著我。我氣的鼻孔都快要豎起來(lái)了，它卻只是用那嬌小的身板迎著我那幾近殺死人的目光。

“需要幫忙嗎？”一個(gè)帶有磁性的男中音像是來(lái)解救我的那根稻草。我忙不迭地點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)頭看去，大概是一個(gè)初三的哥哥吧？只見(jiàn)他蹲下來(lái)，在我的車上巡視了幾遍，說(shuō)：“是鏈條掉下來(lái)了，沒(méi)事！”之后他左看看，右看看，從路邊一棵樹(shù)上折下一根細(xì)小的樹(shù)枝，夾在車鏈和輪子之間，找到合適的位置后，使勁一別。“好了，騎的時(shí)候小心點(diǎn)，天黑了，快回家吧，不然父母該擔(dān)心了！”說(shuō)完，還沒(méi)等我道謝，就頭也不回地走了。我張了張嘴，他卻像是背后長(zhǎng)了眼睛似的，沖我深深地?cái)[了一下手。看到那一擺手，我最終是什么也沒(méi)說(shuō)。只是心頭早已被溫暖的甘泉灌溉。

美麗，有多種含義。最令我感動(dòng)的，是生活中那一瞬間的美麗，它或許是一個(gè)燦爛的微笑，或許是一個(gè)溫暖人心的善舉……當(dāng)我的人生遇到困難與挫折的時(shí)候，我會(huì)想起，那些收藏過(guò)的無(wú)與倫比的美麗，曾給我的生活帶來(lái)多么耀眼的點(diǎn)綴。它們?nèi)缂t酒一般，釀得越久，越彌香，醉人心扉……

作文閱讀： 抒情文章之四

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文閱讀： 抒情文章之四”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

秋，至。

我行走在煙雨朦朧的郊外小路上，感受著秋風(fēng)噴灑在身上，只覺(jué)著冷極了，冷到了骨子里。

郊外的秋，冷。

城市里的秋尚未覺(jué)得寒冷，因?yàn)橛谐鞘懈邔訕欠看髲B的遮擋，這秋意便是暖色調(diào)的。空曠的郊外卻只有寥寥幾顆大樹(shù)，樹(shù)下有茂盛的小草與花，又怎么抵擋地住寒意？故而郊外的秋意是冷的。

春雨多見(jiàn)，秋雨少見(jiàn)。贊頌春雨的人多，卻無(wú)幾人贊頌秋雨。原因便是這秋雨凄涼。但我想，余秋雨的父母或許是歡喜秋雨的，只是不知喜歡的是城市的秋雨還是郊外的秋雨呢？

我也是歡喜秋雨的，尤其是郊外的秋雨。雖然它有時(shí)陰雨連綿數(shù)月也不停歇，但在我看來(lái)卻別有一番美景。秋雨蒙蒙，如煙如霧。在城市里很少見(jiàn)這種景色。可卻經(jīng)常能聽(tīng)到郊外常駐居民的抱怨，他們以為秋雨不識(shí)時(shí)務(wù)，若是能聽(tīng)個(gè)數(shù)日，也是極好的。可惜秋雨不懂，它不懂人心所想，依舊歡快灑落如初。

郊外的秋有悲有喜。秋季是豐收的季節(jié)。郊外的農(nóng)民各身著土黃色的衣服，站在莊稼里，欣欣收獲，當(dāng)真是連在了一起，形成一道并不亮麗的風(fēng)景畫。此畫無(wú)山無(wú)水，卻能讓人心生歡喜。畫中可不正是農(nóng)人收貨頗豐的雀躍么？

收了春季的果，就要種下秋季的種。隨著秋風(fēng)，和著泥土清香，一天的辛苦忙碌便開(kāi)始了。漫步在農(nóng)人的莊稼地里，心里邊生出感嘆來(lái)：有人說(shuō)，人生在世，吃喝二字。這吃喝不都是農(nóng)人的汗水換來(lái)的么？

秋過(guò)的快，城里的秋更快。只是郊外不然，有連綿的秋雨和農(nóng)人的辛勤。

郊外的秋，就是這么過(guò)去的。