遇見更好的自己句子。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 遇見更好的自己文章1200字(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

我曾失望、失落，失掉所有方向，直到遇到那個(gè)更好的自己。

十三歲的際遇從記憶的匣子里緩緩打開，在腦海中清晰起來。那年夏天，很熱很沉悶，那時(shí)的我還留著齊齊的學(xué)生頭，帶著一絲孩童般的稚氣。自從遇見了她，我才開始尋找丟失的自己。

記得那一節(jié)是語文課，鈴聲伴著蟬鳴響的很清晰，給這燥熱的世界多了一分喧鬧，也給平靜如水的內(nèi)心投下一塊小石子，激起陣陣漣漪。那是一節(jié)習(xí)作課，我愿用筆寫出表達(dá)心靈的美麗文字，我尋思著，期待著。她站在講臺(tái)面帶微笑，看起來和藹可親，可她的嚴(yán)厲也絲毫不亞于此。藍(lán)盈盈的光打在投影儀上，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前。那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的”艷美之景，那映入眼簾的金燦燦的向日葵，那舞姿翩翩，交相呼應(yīng)的紛紛蝶兒，那交織出金色穹窿的秋色，帶給人一種秀色可餐的感覺。

美景在屏幕上一一展示，接下來的任務(wù)便是描寫美景。描述美景需要很強(qiáng)的文字功底與調(diào)動(dòng)文字的能力。我目不轉(zhuǎn)睛的看著眼前美景，極力搜尋著如何能完美表達(dá)，可過分追求完美卻攪亂了我的思緒，似乎腦海里的每一個(gè)詞都不夠形容如此美麗之景。當(dāng)規(guī)定時(shí)間已到，我的寫作思路卻怎也理不清，無法完美表達(dá)。在交流時(shí)間里，一篇篇美文脫穎而出，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫的遜色。

相比之下，我只是低著頭，越發(fā)難過，我的文章就好似塵埃一樣平凡，暗淡無光。嗓子哽咽著，鼻子酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可就是流不出來。我好似聽到千千萬萬個(gè)人的嘲笑。心里滿是心酸，不甘，同時(shí)也有些怕被叫起來的忐忑不安。

果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪，被叫起來的那一刻，時(shí)光好似停止了，大腦好似也停止了，所有的目光都聚集停止在我身上。我越發(fā)沉悶，感覺就連空氣也仿佛都停止了，難以呼吸，心里唯一的期盼就是早點(diǎn)結(jié)束吧。沉默好一陣，當(dāng)她再次要求讀時(shí)，我用連自己都難以聽到的聲音弱弱的回復(fù)了一句“沒有寫好”。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中。我對她接下來的行為作出許多推測，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算。她的微笑隨著嘴角的弧度消失了，接著滿臉嚴(yán)肅認(rèn)真，好似陰云密布。此刻的她更像是天安門廣場前的那一座英雄紀(jì)念碑，高大而又威嚴(yán)。她以一名老師的應(yīng)有的威嚴(yán)批評(píng)了我，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因?yàn)樽魑膶懙貌缓茫腥秉c(diǎn)，我們才在一次次問題的暴露中努力改正，追求更好。若每次都想一次就把文章寫道盡善盡美，從不暴露一點(diǎn)缺陷，那還有什么提高可言。記住‘沒有最好，只有更好’。”

人生何不是這樣，在問題一次次的暴露下認(rèn)清自我，修正自我。就像那個(gè)看到別人家窗戶臟的那個(gè)人，在朋友指點(diǎn)下才意識(shí)到不是別人家窗戶臟，是自己家窗戶很久沒擦了。在我的人生路途上，她——我曾經(jīng)的語文老師就是那個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的人，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個(gè)我最不愿接受確真實(shí)存在的愛逃避的自卑的我。

事物的發(fā)展總會(huì)是曲折的，認(rèn)清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼，迷失自我，但只有真正認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，不斷提高才能遇見那個(gè)更好的自己。

在這樣美好的年華里，我愿我們一起遇見更好的自己。

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作文范本: 反省自己作文1200字1篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 反省自己作文1200字1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

xx年2月15日，我與父親茶余飯后的談話讓我如釋重負(fù)。去往單位的路上，只見往日的積雪已被溫暖的陽光融化，頃刻間有種柳暖花春的感覺；被積雪堆滿的道路也被溫暖的陽光撥開了一條小路，平日難以駕駛的自行車也顯得格外好騎；而更重要的是，如此晴朗的天氣讓我感到從未有過的安逸與坦然。

而今天懷揣這的這份安逸與坦然的我，曾在與這個(gè)季節(jié)相隔不遠(yuǎn)的幾個(gè)月之前，不知不覺的被一場鳥啼人怨的感情糾葛了在一起。

這是一場四個(gè)人的悲劇，在這個(gè)悲劇中我們每一個(gè)人都是失敗者，無一例外。記得那個(gè)時(shí)候我還沒有找到穩(wěn)定的工作，恰恰正是托熟人幫我找工作的時(shí)候，不言而喻每天伴隨我的除了無聊與郁悶，就是焦躁與難安的等待。而在那個(gè)無巧不成書的立場下，我與另外2個(gè)已經(jīng)有一份安定且讓人羨慕的工作的親戚宿緣似得聯(lián)系在一起。接下來的可想而知，無非就是經(jīng)常聚在一起，他談?wù)勊墓ぷ魅绾稳绾巫屓肆w慕，她談?wù)勊膼矍槿绾稳绾翁鹈郏鴮τ谖揖褪悄苡眠@樣的環(huán)境和氣氛來寬慰自己心中的苦悶。萬萬沒有想到，如此單純與天真的想法會(huì)給后來的感情結(jié)局帶來千蒼百孔的模樣，也給我自己干凈如白紙般的人生里濺了一滴擦不掉的墨跡。我相信世界是美好的，人的本性都是善良的，我更相信與我相融與默的表哥和表姐，相信他們作為我的表哥與表姐而言，我就是他們疼愛與保護(hù)的對象。我們只要不忙的時(shí)候就聚在一起，和其他普通的兄弟姐妹一樣，吃吃飯、唱會(huì)兒歌、談?wù)勑睦镌挕r(shí)間越久，我對她們的信任越牢固。

終于突然一天，這一天終于如期來臨。我的手機(jī)響起，接起來是表姐打來的，她說要我陪她一起相親，我本不愿去，但是念在平日我與她關(guān)系甚好，便決定一同前往。名義上她是我的表姐，實(shí)則我比她更像姐姐，這也是我答應(yīng)陪她去相親的原因。相親結(jié)束后，我們3個(gè)人的隊(duì)伍就又增加了一位。我們不忙的時(shí)候仍然聚在一起，有變化的只是多加了一個(gè)人，以后的相處中變成了4個(gè)人。時(shí)間一天天過去，我并沒有顧及什么，更沒察覺出什么。母親對我說，你表姐畢竟有對象了，你們4個(gè)以后不能這樣由著性子玩了，我不明白我們這樣繼續(xù)下去會(huì)有什么不好的結(jié)果，也許是年輕不懂事，想的太少，日復(fù)一日，我們也還是同樣沒事聚在一起玩。

直到有一天，這件破天荒的事就像是無法阻攔的決堤的洪水一樣崩潰在我們4個(gè)人眼前，當(dāng)我們看到了洪水的浩蕩與強(qiáng)大已經(jīng)來不及躲閃。表姐的媽媽、表哥以及其他旁觀者都說是我的原因?qū)е铝吮斫愕膶ο蟛幌牒捅斫阍谝黄鹆恕Ｊ前。∈俏业腻e(cuò)，我承認(rèn)錯(cuò)并不是代表我和表姐搶奪了什么！而實(shí)際上也根本沒有搶奪過。而是，我萬萬都沒有想到母親的忠告在今天居然應(yīng)驗(yàn)了，是我想的太簡單，是我太輕信這個(gè)世俗世界的人類面孔。我錯(cuò)就錯(cuò)在不該放任自流，少于對自己的約束和束縛。

如果當(dāng)時(shí)不和他們天天在一起，怎么會(huì)有今天這樣的流言蜚語，如果能控制約束年少的放任與如果能對事情看重點(diǎn)，就不會(huì)有今天這樣的悲劇發(fā)生。在這當(dāng)中，我不否認(rèn)自己存在錯(cuò)誤，但是這份錯(cuò)誤就是，千錯(cuò)萬錯(cuò)，不該和他們?nèi)缒z似漆的在一起。一連串的打擊接踵而來，表哥扇風(fēng)點(diǎn)火、火上澆油，虧我白信任他了，人前一面背后一面，若不是我父母親自告訴我，我仍然執(zhí)迷不悟的相信他。這件事的發(fā)生，大家對我的印象都不看好。我不怪他們，畢竟也有我的錯(cuò)在里面，他們是局外人，并不明白其中的原委。

直至今日，我清醒了，所以我也感到了安逸與坦然。看來我們每個(gè)人都有不足，不要等到事過境遷的時(shí)候才反省自己的不足。以此為鑒，時(shí)時(shí)刻刻反省自己，做個(gè)不輕信于別人的人，做個(gè)言行自律的人。

【寫作收藏】 作文：遇見最好的自己作文(篇四)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作收藏】 作文：遇見最好的自己作文(篇四)”，歡迎閱讀，供您參考。

面對中考，我十分的懦弱。我害怕愧對父母，愧對老師愧對自己，我盡自己最大的努力，只為遇見最好的自己。

語文·攻克

我的語文一直停留在中等的階段。但我相取的一次大的進(jìn)步。語文老師說：大家做閱讀理解題的水平大多一樣，關(guān)鍵在于字詞和古詩文的閱讀默寫的積累。我將這些話牢記在心，一步一步的提升語文成績。每天早晨我大聲的背誦，渴望將全部的知識(shí)裝在大腦。在大家都擅長的地方?jīng)Q不能丟分。老師幫我們分析閱讀理解題，我認(rèn)真的聽，希望把理解能力提升一個(gè)檔次。在老師的幫助下在我自己的努力下我的語文成績在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。即使每一步像螞蟻的腳步一樣的小也令我雀躍不已，因?yàn)槊恳徊蕉荚谟鲆娮詈玫淖约旱牡缆飞线~進(jìn)。

數(shù)學(xué)·克服

數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，我的計(jì)算能力現(xiàn)在還需要伸手指來算，真實(shí)相當(dāng)?shù)膩G人。但是計(jì)算能力再差，算對不就好了。一測數(shù)學(xué)考試沒有考好，數(shù)學(xué)老師找我談話，每一字每一句對我充滿了信任。老師的信任給了我源源不斷的能量。我決不能辜負(fù)老師對我的期望。我努力的做題努力的理解數(shù)學(xué)題中的道理努力的上課跟著老師的節(jié)奏。每做對一道題，我都情不自禁的為自己鼓掌。我就信心十足，力量倍增。每做完一張?jiān)嚲恚叶颊J(rèn)為這是我遇見最好的自己的臺(tái)階。

英語·征服

英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是越學(xué)越不自信。記得那次月考我對那份試卷充滿了熱愛，考試中我仿佛如同神助檢查了一遍又一遍卻還不知道疲倦。最近的模擬考試我似乎精疲力竭，做了一遍就擱筆罷工。只想趴在桌子上享受那所剩無幾的安逸。有同學(xué)問我：對某人嚴(yán)格用英語怎么說？我說：bestickto。結(jié)果那位同學(xué)大肆的嘲笑我：就這還當(dāng)英語課代表呢。要么是on要么是with。哪有什么to！你趕快別當(dāng)了。我被嘲笑到的淋漓盡致體無完膚。我甚至想到躲到某個(gè)角落將自己的無能掩蓋起來。我真的不行了嗎？從前詞語運(yùn)用只錯(cuò)一個(gè)。現(xiàn)在只對三、四個(gè)。我的信息一次次磨滅。不行我不能放棄，我是最棒的。卡耐基說：人可以忍受不幸也也可以戰(zhàn)勝不幸！我堅(jiān)信源源不斷的力量對著每一場考試。我一定會(huì)度過瓶頸期，遇見最好的自己。

現(xiàn)在已經(jīng)是中招考試倒計(jì)時(shí)4天了，我會(huì)一如既往的努力奮斗。只為未來能遇到最好的自己。汗水澆灌的鮮花一定會(huì)燦爛的開放。努力終將會(huì)遇見最好的自己。

[推薦作文] 作文：遇見幸福作文(篇三)

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對作文很難動(dòng)筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[推薦作文] 作文：遇見幸福作文(篇三)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

在人一生中有著各種遇見，或驚喜或悲傷，都會(huì)在心中烙印下點(diǎn)點(diǎn)閃光的顆粒。有一篇詩，它在我們年少時(shí)泛起，而當(dāng)我們可能讀懂時(shí)，它卻漸行漸遠(yuǎn)，青春便是如斯。

最愛在秋雨連綿的早上，去公園披發(fā)步，看老木蒼波，落葉蕭蕭。這時(shí)，有幾個(gè)人擦身而過，他們身上披發(fā)發(fā)出的青春氣味使我忽然想起，我也不正該如斯嗎？我也正值青春。池中波光粼粼，倒映著各種景物的影子，水中也有一個(gè)人，像我盯著他一般盯著我。看！他眼神中的靈動(dòng)，那頭桀驁不馴的黑發(fā)，略帶青澀的臉，不恰是我嗎？那個(gè)正值青春夸姣年華的我嗎？看著我在水中的倒影，嘴角勾起了一絲細(xì)嫩的弧度，我明白了。那個(gè)別人老是找不到，被叫做青春的家伙，被我找到了，遇見了！

有人說，青春如斯夸姣，可就是消逝得太快。既然遇見了，那便大張旗鼓做一場冒險(xiǎn)，拼盡全力，好好珍惜。

[推薦作文] 小學(xué)文章1200字1篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[推薦作文] 小學(xué)文章1200字1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”陶行知先生的這句，大家都耳熟能詳，甚至能閉著眼睛背下來。陶先生為什么會(huì)拿這三個(gè)人說事，大概是因?yàn)檫@三位偉大的科學(xué)家小時(shí)候的成績都不怎么樣，甚至都曾遭遇過老師和學(xué)校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們，任何時(shí)候都不能把孩子的未來一棍子打死，一定要充分認(rèn)識(shí)孩子身上的可能性和無限性。

而事實(shí)上，如果從另外一個(gè)側(cè)面來思量這句話的深層含義時(shí)，我們也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛迪生，我們都沒有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿暴戾、冷血的行為強(qiáng)加在學(xué)生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無法承受之痛。而當(dāng)學(xué)生在承受這份無法承受之痛時(shí)，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴(yán)也會(huì)就變得無處可尋。

然而，學(xué)生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請記住，沒有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來的挑戰(zhàn)—— 愛抽象的學(xué)生容易，愛具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復(fù)雜”環(huán)境中，這種復(fù)雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長的反復(fù)性和長期性的特性來定義的。而且，教師的工作不是一對一的去面對這種復(fù)雜性，而常常以一當(dāng)十，甚至當(dāng)百。這種復(fù)雜性實(shí)際上蘊(yùn)含著教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng)造性，也暗示了教師職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性。如何來面對這種現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)?怎樣來化解這種艱巨的風(fēng)險(xiǎn)?我以為，這種現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和艱巨的風(fēng)險(xiǎn)，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內(nèi)心的認(rèn)同感來支撐自己獻(xiàn)身于教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去。

正如帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項(xiàng)工作是我內(nèi)心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會(huì)使我的生活充實(shí)快樂，因?yàn)檫@正是我傾心的工作，其中出現(xiàn)的各種問題正好幫助我成長!”有了這份認(rèn)同，有了這種親身創(chuàng)造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來。可以想象，我們面對的地球上最復(fù)雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng)造性地開展工作，這是一份充滿何等挑戰(zhàn)的工作。但當(dāng)“你找到你的目的，然后方法也就會(huì)隨之而來”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿焦慮、壓力的工作中體驗(yàn)到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉(zhuǎn)化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來自內(nèi)心和周圍環(huán)境的混論無序做斗爭”。與學(xué)生相處，是一門科學(xué)的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)規(guī)律，去尋找答案，不能被蒼茫的現(xiàn)實(shí)所迷惑，而忽略這門學(xué)問的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬財(cái)富，只求問題答案。與學(xué)生相處，更是一種心靈的藝術(shù)，教育是一門靈魂轉(zhuǎn)向的藝術(shù)(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學(xué)生的靈魂，學(xué)生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會(huì)呈現(xiàn)。

在這個(gè)眾聲喧嘩，師生關(guān)系庸俗化、契約化的時(shí)代，教育首先應(yīng)是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因?yàn)椤霸谝粋€(gè)充滿不敬的文化中，教育遭受的命運(yùn)最可悲------教育變得平庸了。當(dāng)什么都不再神圣、不值得尊敬時(shí)，我們最多只能達(dá)至平庸。”師道尊嚴(yán)，不應(yīng)用棍棒來維護(hù)，而應(yīng)葆有一份“教學(xué)的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持，那樣，教師，學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中(帕克·帕爾默)。” 那樣，我們的師道尊嚴(yán)，才不會(huì)喪失在自己的教鞭下!

【作文參考】 學(xué)生描寫小學(xué)的文章1200字之三

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文參考】 學(xué)生描寫小學(xué)的文章1200字之三”，希望對您有一定的幫助。

話說是劉備便屁顛屁顛的來到諸葛亮的茅草屋前，可是諸葛亮知道他要來，早就去外面游山玩水去啦。其原因也很簡單：現(xiàn)在的劉備簡直太凄慘了，他本人的徐庶軍師被徐庶的老娘和曹操拐了之后，徐庶只能離開劉備，但是在走時(shí)他讓劉備找諸葛亮。但是劉備少是傷兵，怎能比得上大闊佬曹操和早已脫貧致富奔小康的孫權(quán)。想當(dāng)面拒絕劉備，可是諸葛亮可是一個(gè)五好青年，如果傳出去難免有人說他見死不救，那他這幾年來辛辛苦苦才得來的好名聲可就全白費(fèi)了。還有啊，如果當(dāng)面拒絕的話，那個(gè)傻大個(gè)張飛保不準(zhǔn)就一個(gè)板磚砸過來了，諸葛亮才二十多歲啊！正是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，死了多可惜呀！而且他一死，他養(yǎng)的小雞，小鴨，小豬之類的肯定被張飛這個(gè)嗜肉如命的給燉了！所以他不得不暫時(shí)離家一段時(shí)間，理所當(dāng)然的，劉備沒有見到諸葛亮，只好悻悻離去。

又過了幾天諸葛亮讓他的小童回來探探風(fēng)聲，這次小童正好遇上劉備一行人。劉備見諸葛亮還沒回來，他那榆木疙瘩似的大腦不知為什么，居然開了竅，意識(shí)到了諸葛亮不愿見自己，便多留了一個(gè)心眼，告訴小童自己以后不會(huì)再來了，然后便走了。諸葛亮聽小童說劉備不會(huì)再來了，心里那叫一個(gè)高興呀，差點(diǎn)沒把旅館的房頂給拆了。于是他馬上回到家，重新過起了他的小康生活。

又過了幾天，劉備又想起了請諸葛亮這個(gè)事，于是他叫人去看看諸葛亮回來沒，聽到諸葛亮回來的消息后馬上帶上張飛等人快馬加鞭趕往諸葛亮家，中途連休息都沒讓馬休息，于是到目的地后，那三匹馬就光榮的犧牲了。但本著浪費(fèi)可恥的心態(tài)，劉備等人把馬剝了皮，然后吃了馬肉，又賣了馬皮。（編者：可憐的馬呀，死了也不能安生，遇主不淑啊！劉備：你給我哪涼快哪呆著去，那是我的馬我想怎么樣就怎么樣，你管不著？陰曹地府前的一只馬打了一個(gè)噴嚏：怎么搞的，死了也會(huì)有人懷念我這只馬？）眾人來到諸葛亮的茅草屋前，打了諸葛亮一個(gè)措手不及。諸葛亮聽到小童說劉備等人來時(shí)，剛喝下去的水立刻噴了出來，正好噴到小童的臉上。諸葛亮苦笑了一下，說：“我居然被劉備給騙啦！”然后只好請劉備等人進(jìn)來。等劉備請他分析天下大局時(shí)，諸葛亮愛顯擺的毛病就犯了，原本他想胡說一通，讓劉備認(rèn)為諸葛亮沒什么才華，只是徒有虛名罷了，可是他為了顯擺，把自己的見解滔滔不絕的說了出來，弄的劉備眼冒小紅心敬佩的看著他。諸葛亮也發(fā)覺了劉備的異樣，便說：“你別看我，我是不會(huì)幫你奪天下的。”劉備聽了后，想：如果你不答應(yīng)，那我那3匹馬不就白死了。不行，諸葛亮一定得走，來時(shí)我都給兄弟們說了，一定會(huì)把諸葛亮帶回來，如果沒來，那我多沒面子，以后怎么在這個(gè)人吃人的世界上混啊。打定主意后，劉備用了他的終極殺招：哭。要說到哭，劉備可是個(gè)行家里手，哭的那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神啊！直哭的天昏地暗，日月無光。那流出的淚水簡直快趕上黃河了。諸葛亮見狀，心想：唉，看來只能跟他走了，不然不僅自己的茅屋保不住，恐怕自己也要在這淚水中死翹翹了。想到這，諸葛亮心不甘，情不愿的跟劉備走了。

從此諸葛亮跟著劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，成了三國演義里最著名的人物。而諸葛亮后來感慨道：“看來當(dāng)初跟老大走還真是一個(gè)明智的選擇。”(編者：也不知道是哪個(gè)家伙當(dāng)初死活不想跟劉備。諸葛亮：閉嘴，再多話我讓趙云帶兵滅了你。編者：是我創(chuàng)造的你，我想說什么就說什么，要是把我逼急了，我下一次就寫你被天上的隕石砸死了，看你還敢囂張。這時(shí)編者發(fā)現(xiàn)前方有10萬大軍向自己開來，領(lǐng)頭的正是趙云。編者：哇，我開玩笑的你還當(dāng)真啊！哼，我要寫你最后在軍營中病死。那先在我閃，反正君子報(bào)仇。10年不晚。拜拜)

[推薦作文] 作文：遇見不一樣的自己范文網(wǎng)頁版

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 作文：遇見不一樣的自己范文網(wǎng)頁版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

人一旦有了期望值，就會(huì)對即將要發(fā)生的一切充滿遐想，總盼著事情能夠像自己想得一樣發(fā)展和進(jìn)行。于是，在這種心理作用下，我們常常會(huì)自動(dòng)忽略一些東西，自動(dòng)忽略一些不在計(jì)劃之中的美。然而，我們是否想過，某些時(shí)候，意料之外比意料之中更能讓我們收獲，讓我們獵奇，讓我們遇見不一樣的自己……

“校門口集合”，“乘高鐵去貴陽”，這些白紙黑字上的內(nèi)容已經(jīng)看得滾瓜爛熟。但是誰又能想到，竟然會(huì)有少買票的事故發(fā)生，繁雜的手續(xù)和所剩不多的時(shí)間，無一不考驗(yàn)著在場的每一個(gè)人。因?yàn)闆]有人希望掉隊(duì)，也沒有人希望落空。而此時(shí)，我想我們心中的另一個(gè)自己就不約而同地出現(xiàn)了：出現(xiàn)問題的人，內(nèi)心必然掙扎和忐忑，但為了不影響大家的情緒，還需要強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，這或許是一個(gè)以前從未遇見的慌亂、但又有集體感的自己；沒出現(xiàn)問題的人，也總會(huì)記掛著這件事，甚至?xí)小俺鲩T不順”的想法，而這個(gè)自己，又是緊張、有些迷茫的了。當(dāng)然，“柳暗花明”是必然的，問題解決后，也不過是我們眼中的一個(gè)笑料罷了。

可細(xì)想來，這樣的自己雖有些滑稽可笑，但卻是前所未有的，是獨(dú)一無二的。

天氣預(yù)報(bào)的陰雨天氣，其實(shí)我們也早已心知肚明。可在長長的車程里，暴風(fēng)雨過后竟然晴空萬里，被洗滌過的天是平常陰陰霧霾中難得一見的湛藍(lán)，用照片記下這個(gè)瞬間，是當(dāng)時(shí)所有人想到的第一件事。的確，這超出我們所想的范疇，但卻更加美不勝收。

顛簸之中，黃果樹瀑布群不知不覺地就到了。按部就班的參觀，拍照，提問，沒有什么波瀾卻也沒有什么震撼。“天無三日晴”，貴州的天氣總是善變，雨過天晴后，有的不是彩虹，只是再一次的瓢潑大雨。在這樣的情況下，集體照拍得很匆忙，我們都顯得很局促，又是沒想到的事。大家還是決定避雨，一個(gè)個(gè)躲在本就不大的亭子里，熙熙攘攘吵吵鬧鬧，卻沒有像在集市或是菜市場的感受，反倒有一種話家常的風(fēng)味。這場美麗的意外，讓我們能做聽雨的人，做尋樂的人，做“既來之，則安之”的人。以上種種，何嘗不是又一個(gè)自己？

人的一生那么長，生活總是要笑著繼續(xù)。我們是不能沒有目的沒有計(jì)劃的活著，但卻也不能成為所謂的絕對掌控者。學(xué)會(huì)接受隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生的事，學(xué)會(huì)參悟每一個(gè)被視為意外的意義，學(xué)會(huì)順其自然地去面對，學(xué)會(huì)在不被看好的一切中遇見不一樣的自己，說不定，下一秒，就是驚喜。

[推薦作文] 梔子花姑娘1200字文章

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“[推薦作文] 梔子花姑娘1200字文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

她，叫江宛瑩。似乎是命運(yùn)在捉弄她：母親生下她后便離開人世，從小與父親相依為命，讀小學(xué)時(shí)，父親染上重病，最后撒手人間。所有人都叫她掃把星，所有人都瞧不起她。連曾經(jīng)的親戚也不肯收留她。于是她關(guān)閉了自己的心窗。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)誓要讓看不起她的人后悔。痛苦的童年，練就了她冷僻的性格。

宛瑩漸漸長大了。她以全市第一的成績考進(jìn)了市重點(diǎn)中學(xué)。她的冷漠使所有人都躲著她，沒有人知道她心中的寂寞。

七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。后院的梔子花不怕這烈日，爭相開放，它們是那么美麗：粉嫩粉嫩的，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡淡的清香飄滿每一個(gè)角落。宛瑩欣賞著，陶醉著。要知道，那是宛瑩最喜歡的花啊！它們像仙女，從天界飄下人間。它們是那么單純，那么圣潔。突然一個(gè)白色的身影闖入她的眼簾。她身著白色連衣裙，烏黑的長發(fā)及腰，一雙大眼睛忽閃忽閃的，頭上還戴著一朵梔子花。她如此美麗，身旁的梔子花與她相比也遜色了幾分。她像梔子花中的女王，所有梔子花都對她俯首稱臣，她是宛瑩見過最漂亮的女生。覺察到有人在看她，她笑著朝宛瑩走來。

交個(gè)朋友吧！我叫安曉梔。她笑得多么燦爛，好比陽光。

當(dāng)然可以。我叫江宛瑩。這是宛瑩第一次感到快樂。

用這朵友誼之花作見證哦！曉梔說著，從頭上取下那朵純白的友誼之花梔子花。

梔子花的花海里，兩個(gè)女孩，手緊握著對方，在陽關(guān)與梔子花的見證下發(fā)誓：我們要生生世世做朋友，永不分離！花海的上空回蕩著她們銀鈴般的笑聲。

原以為一切都是永恒，她到低還是違背了諾言，說好生生世世不分離，在那一天改變了。

那一天，宛瑩照例去找曉梔，原本高高興興地去，得來的卻是曉梔因車禍?zhǔn)攀赖南ⅲ瓞撝挥X腦袋翁的一聲巨響。愣在原地。曉梔的父母給了宛瑩一封信，說是曉梔留給她的。宛瑩接過信，哭哭啼啼地回家了。拆開信，一朵梔子花映入眼簾，讀完信后，兩行熱淚順著宛瑩的臉頰流淌下來。

她江宛瑩一定不會(huì)忘記那個(gè)女孩，不會(huì)忘記他們曾經(jīng)在一起美好的日子。那段日子，改變了宛瑩的一生。把那朵梔子花放在胸口，她相信，幾年后，她們又會(huì)相見，無論多少年，她都會(huì)等。

燕子去了，有再來的時(shí)候；

楊柳枯了，有再開的時(shí)候；

桃花謝了，有再開的時(shí)候；

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

五年級(jí):肖詩珩

作文分享： 謝謝你，讓我成為更好的自己記敘文范本

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 謝謝你，讓我成為更好的自己記敘文范本”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我始終相信，走過平湖煙雨，山河歲月，那些歷經(jīng)劫數(shù)，嘗遍百味的人，才會(huì)更加鮮亮明凈，成為更好的自己。一顆焦慮的心，是粗糙的，荒蕪的，只有看到舒適寧靜的風(fēng)景，才能使心態(tài)變得更加的祥和，才能嫻靜的招呼那熹微的晨光。

我喜歡有空閑時(shí)間就待在家鄉(xiāng)，待在爺爺?shù)臅浚瑢懼倨谧鳂I(yè)，休息時(shí)看著窗外的風(fēng)景。二層樓的木房，正對著連綿起伏的小山，山腳下有人家飼養(yǎng)的雞鴨，時(shí)而能看見受驚的鳥兒沖出山林，翠綠的小山映入眼簾，心也隨著那抹綠寧靜下來，也似有什么在波動(dòng)，使平寂的內(nèi)心有了些許活力。我也喜歡在家鄉(xiāng)木房后的小山走走。清泉碧茶，陶瓷茶具素雅整齊。爺爺與三兩好友共飲，得半日之閑，簡直可消十年的塵夢，我在小山的竹林漫步，享受一份熱鬧喧囂的日常里沒有的安靜，聽落葉沙沙，看竹葉輕舞，聞桃花芬香。有時(shí)這種安靜不免讓我遺憾，是獨(dú)自看到世間獨(dú)特景象而無人欣賞的那般遺憾。而有時(shí)也感謝這份安靜。給內(nèi)心捎去了寧靜，使我變得更好，遇事多了份淡然。

我還喜歡站在家鄉(xiāng)的石橋上觀望，聽流水潺潺，看細(xì)水長流。水花被激蕩著，石子被碰撞著，水里的'魚兒逆流而上著。頓時(shí)使人擁有面對困難的勇氣，像水里的魚兒一般不畏艱難，逆流而上。魚兒呀，呆在水里，從晨光之出現(xiàn)到夕光之垂，便是它們一段人生的長河落日圓。

家鄉(xiāng)的風(fēng)景也許構(gòu)成了我人生的一部分，尤其是突然抵達(dá)一個(gè)多年前曾經(jīng)期盼過的地方之后，再回想起家鄉(xiāng)的小山，竹林，流水，心頭滋味十足，給予了我活力，寧靜淡然與勇氣。不斷給予我心靈的力量，謝謝你家鄉(xiāng)的風(fēng)景使我成為更好的自己。

[作文借鑒] 遇見初中作文(篇三)

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 遇見初中作文(篇三)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，這些美麗的云朵仿佛為天際染上一抹清涼，太陽耀眼的光芒射入我的眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷蒙席卷了我，只依稀看見那振翅飛過云端的鳥兒……

天空中飛過一只鳥，須臾，又飛回來一只，但已經(jīng)不是先前那一只了。張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前這個(gè)女人，她手中拿著一本書正在翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長的和我好像！我快速走上前去，她似乎都聽不到我腳下發(fā)出的聲音，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長的多。

就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是20xx年。20xx年不正是十五年后，三十歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，滿腦子的疑惑在我的心頭蕩漾開來，十五年后我在做什么呢？我是否依循著夢想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢想道路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？現(xiàn)在的我應(yīng)該已經(jīng)出國留學(xué)回來了，憑借著自己出色的英語水平，成為一家企業(yè)的高管。這會(huì)兒，我是剛健身回來，在公園內(nèi)看書休養(yǎng)生息。想想自己現(xiàn)在的狀態(tài)，仍然覺著還不夠優(yōu)秀，我現(xiàn)在的新目標(biāo)是想要做同聲傳譯，因此健身之余的努力必不可少。

在這個(gè)美麗的時(shí)刻看到了未來優(yōu)秀的我，我開口想問她，但我說的話完全無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手想觸碰她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀，好神奇呀！正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)！隨后我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對我微笑——迷蒙又再一次的席卷了我。

當(dāng)我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只鳥依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎？我不曉得，但我知道，光明而錦繡的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢想就必然指日可待！

今日作文: 自己感動(dòng)自己的文章400字(篇四)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供今日作文: 自己感動(dòng)自己的文章400字(篇四)，僅供參考，希望能為您提供參考！

我是一只幼蠶，在桑葉上慢慢地蠕動(dòng)著，盡力地吮吸著露水，盼望著長大的一天。

曾聽長輩么們說過，只有吐盡體內(nèi)的絲，才會(huì)長大，所以，我每天拼命地啃食桑葉，拼命地吐絲……

當(dāng)我吐盡最后一根絲時(shí)，我愕然了？我鉆進(jìn)了為自己編織的“墳?zāi)埂保嘈χ瓉磉@就是“作繭自縛”？我拼命地掙扎著，掙扎著，卻無濟(jì)于事。哦，別了，嫩綠香甜的桑葉；別了，芳香四溢的花朵；別了，蔚藍(lán)明澈的天空；別了，……

當(dāng)夕陽收斂了它的最后一縷余輝，我沉睡了：朦朧之中，芳香撲鼻，是滿園春色，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪所浮起的暗香？

不，是太陽的屐履，輕輕走過，留下鞭策鼓勵(lì)的四季馨香！

當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，感覺到了光明的力量。我再一次積蓄力量，在繭中掙扎、奮力地掙扎。一次又一次的失敗泯滅不了我意志的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)的挫折摧毀不了我生存的渴望！

當(dāng)直搗黃龍、氣壯山河的理想迸發(fā)而出，當(dāng)九死未悔、蕩氣回腸的言辭不再懼怕，當(dāng)凄婉斷腸、淚灑江天的氣概不再迷惘，集全身之力量，匯羽翼之精華，我沖出了桎梏，展翅飛翔！

哦，久違了，嫩綠香甜的桑葉；久違了，芳香四溢的花朵；久違了，蔚藍(lán)明澈的天空；久違了，……

誰說一滴水沒有光芒，太陽折射后亦有光華；誰說一粒沙沒有力量，聚沙成塔就會(huì)雄偉壯大；誰說我沒長大，誰說我不夠堅(jiān)強(qiáng)，就算受了傷，也不會(huì)害怕，一個(gè)人有好多夢想！

被自己感動(dòng)，風(fēng)雨后見陽光！

[實(shí)用作文] 家園的太陽1200字文章壹篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 家園的太陽1200字文章壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

很久以來，我都有種感覺：同是那個(gè)太陽，落日比朝陽更富愛心。

說不清楚這是因?yàn)槭裁矗?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛。

這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的我甚至見過紫色的太陽。這時(shí)候連那太陽是否屬實(shí)都沒有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國。或許因?yàn)槭莿e人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。

說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個(gè)人。

在我居住的中國川東，就是這種太陽。

我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。

那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。

有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際。

有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。

農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去了，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。

當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說，喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢有一天一個(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進(jìn)了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r(shí)抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。

這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。

這個(gè)起伏田野的落日啊我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富曲線？層次？人物活動(dòng)？抑或角度的眾多？

最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。

家園！這個(gè)毫無新意的單純的話題！

家園的感覺何以如此說不清？譬如在我生長的重慶我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。

關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。

而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：

那才是我的太陽啊！

[推薦作文] 作文：起點(diǎn)-散文1200字（一篇）

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《[推薦作文] 作文：起點(diǎn)-散文1200字（一篇）》，供大家參考，希望有用。

在艱辛與坎坷中憤然前行，如果一定要有個(gè)目的地，我希望我能回到起點(diǎn)。

題記

我在起航的時(shí)候一定卸下了什么，一定有什么被我在前進(jìn)的途中丟棄了。也許為了一個(gè)成功的目的，我權(quán)衡利弊之后不得不放棄它們，但當(dāng)我前進(jìn)了一程后，回首來時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)最熠熠生輝的，恰是我艱難地舍棄了的東西，諸如天真的夢想和純潔的信仰。

兒時(shí)的我曾有成為畫家的夢想。素白的紙是童年的舞臺(tái)，勾勒出輪廓，填涂上色彩，激情洋溢的畫面，繽紛了孩童的世界。

而此時(shí)我分明感到那個(gè)凝神作畫的小女孩與我是兩個(gè)人，判然有別的兩個(gè)人。

不僅僅是被歲月隔開的。

熱愛繪畫的我，從幼兒園到小學(xué)，不知道參加過多少場繪畫比賽，卻都沒有下文。也許根本就不知道獲獎(jiǎng)的意義，年少天真的我，依然堅(jiān)持著要成為畫家的夢想。后來學(xué)業(yè)日漸繁重，也不減少對繪畫的熱情。然而父親覺得我兒童時(shí)期的美夢應(yīng)該結(jié)束了：當(dāng)畫家是那么容易的嗎?你是那塊料嗎?從小就參加繪畫比賽，得過獎(jiǎng)嗎?

你得過獎(jiǎng)嗎?

得過獎(jiǎng)嗎

刺耳的回音在無邊的歲月中激蕩，漫溯過童年與少年的時(shí)光，給我一下一下的重?fù)簟＿€沒來得及客觀地評(píng)價(jià)自己，夢想便已結(jié)束了。

書包漸重，在題海中越陷越深。岸邊的美景入畫定然很動(dòng)人，可惜我上不了岸，連掙扎的力氣都沒有。

原來夢想是那么脆弱。

多少年之后我在學(xué)業(yè)之余開始寫作，我緊緊地握著筆，想著這一次說什么也不放棄。文學(xué)是我新的理想，對，是理想，堅(jiān)定多過脆弱的夢想，可以為之執(zhí)著到底。然而想起童年時(shí)的畫筆，想起當(dāng)時(shí)的輕易言棄，辛酸又滲過年輪的界線，層層蔓延開來。那些被我束之高閣的筆和顏料，已經(jīng)被歲月蒙上了厚厚的灰塵，沉重得讓我無力拿起。我已在書山題海里行了這么遠(yuǎn)，就像俗套的愛情小說的結(jié)局所寫：我們再也回不去了。多少滄桑多少感慨，定格在歲月的彼端，無比凄涼地張望著舊日的歡笑。

我想起了路遙的《人生》，結(jié)局時(shí)高加林跪于地上，捧起養(yǎng)育了他多年的家鄉(xiāng)的泥土，無比悔恨地哭喊道：我的親人哪!

他重拾了他的信仰。

此時(shí)，為了追求更好的事業(yè)前景而拋棄愛情的他，已從平坦的大道上猝不及防地摔回坎坷的起點(diǎn)：還是學(xué)校的教師，沒有愛人，但是有信仰，單純的信仰。什么都不曾失去，也什么都不曾得到，依然站在起點(diǎn)上，仿佛費(fèi)了九牛二虎之力都不曾前進(jìn)一步。如果可以選擇，他倒寧可按原路返回，那還不至于這般狼狽。

他親手畫了一個(gè)廣闊的圓，最終還是回到起點(diǎn)，圈起他一路收獲了的些許快樂和飽滿的痛苦和悔恨。一段人生，終點(diǎn)卻也是起點(diǎn)，一個(gè)圓，未嘗不是一個(gè)苦樂交融的圓滿人生。

是的，他回到了起點(diǎn)。

那是他的起點(diǎn)啊!

年輕的人啊，路還長著呢!

我將舊日的畫作找出來貼在墻上，把蠟筆用來在課本上做標(biāo)記，我想時(shí)刻提醒自己，兒時(shí)的夢想，莫失莫忘。

一支筆，能劃過多少時(shí)光。

一張紙，能鋪展開多遠(yuǎn)的前方。

前面的路很長，未來永遠(yuǎn)在沒有終點(diǎn)的遠(yuǎn)方。

不要迷失方向，終有一天，要回到故鄉(xiāng)。圈起一段人生，再來描繪這一路的慟哭一路的歡唱。

那時(shí)，筆下的世界必然與先前不同。

我隱約看到了在靜默中等待許久的畫筆在向我招手，仿佛《連城訣》結(jié)束時(shí)藏邊雪谷里一身白衣勝雪的水笙，笑著喊道：我等了你這么久!我知道你終于會(huì)回來的!

誰說回不去呢?

故事往往結(jié)束在它開始的地方。